‫استمارة تقييم أداء المعلم األول بواسطة الموجه‬

‫بيانات أساسية‬
‫المحافظة‪...............................:‬‬
‫اسم المعهد‪.............................:‬‬
‫ثانوية‬ ‫إعدادية‬ ‫ابتدائية‬ ‫مستوى المعهد‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫الصف الدراسي‪:‬‬
‫الوظيفة‪ .......................:‬التخصص‪.......................:‬المرحلة المقيد عليها‪.......................:‬‬

‫المعلم الخاضع للتقييم‬

‫الوظيفة على كادر المعلم‪............................................:‬‬ ‫االسم‪............................................:‬‬
‫الرقم القومي‪:‬‬
‫كود المــعلـم‪:‬‬

‫دكتوراه‬ ‫ماجستير‬ ‫دبلوم خاص‬ ‫دبلوم عام‬ ‫ليسانس‪ /‬بكالوريوس‬ ‫ليسانس‪ /‬بكالوريوس تربوي‬ ‫المؤهل الدراسي‪:‬‬
‫اسم الموجه‪..............................:‬‬

‫نقاط التقييم‬
‫سلوكيات المعلم‬
‫‪5 4 3 2 1‬‬
‫يضع أهدافًا تعليمية محددة وقابلة للقياس‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫يصمم أنشطة متنوعة لتحديد االحتياجات التعليمية لمختلف التالميذ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يدير وقت التدريس الصفي إدارة فعالة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫يظهر عمليا امتالكه مهارات اإلدارة الصفية الفعالة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫يوظف معطيات تكنولوجيا التعليم في زيادة فرص االكتشاف ومعالجة المعارف والتعلم بالممارسة‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫يستخدم استراتيجيات تدريس متنوعة إلزكاء المشاركة الطالبية النشطة في التعلم‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫صا لممارسة مهارات التفكير العليا ومهارات التفكير الناقد‪.‬‬
‫يتيح للطالب فر ً‬ ‫‪.7‬‬
‫يتيح للطالب القدر الكافي من التعزيز اللفظي البناء والدقيق ويساعد الطالب على ذلك‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫صا معدة سلفًا للتأمل في عملية تعلمهم بهدف تقييم وتعديل المسار‪.‬‬
‫يتيح للطالب فر ً‬ ‫‪.9‬‬
‫يستخدم أساليب مختلفة مناسبة لتقويم أداء التالميذ‪.‬‬ ‫‪.10‬‬

‫متوسط مجموع نقاط تقييم المعلم‪:‬‬

‫يعتمد‪ ،‬شيخ المعهد‬ ‫توقيع الموجه الفني‪..........................................:‬‬

‫خاتم المعهد‬
‫األكادمية المهنية للمعلمين‬