Republic of the Philippines

Department of Education
Region V

SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAMARINES SUR

TOMAS AVILA ANDAYA SR. NATIONAL HIGH SCHOOL

RAISEPlus WEEKLY PLAN FOR FACE TO FACE LEARNING / BLENDED LEARNING

LEARNING TASK LEARNING TASK
LEARNING AREA DAY/TIME MATERIALS/ LEARNING LEARNING
REFERENCES COMPETENCIES LESSON FLOW FACE-TO-FACE COMPETENCIES HOME-BASED
MONDAY

*Nasusuri ang
ARALIN Araling kahalagahan ng Magtanong sa mga mag-aaral kung ano ba
PALIPUNAN Panlipunan
10 Quarter 1 ng Kontemporaryong REVIEW
7:30-8:30 pagaaral ang mga napapanahong isyu/suliranin na
kinakaharap ng aing bansa ngayon?
Modyul 1
Isyu

1. Tatalakayin natin ang mga suliranin na

kasalukuyang nararanasan sa ating
SDO-Cam
bansa at bibigyang pansin ang mga
Sur_AP_Grad ACTIVATE hakbang na isinasagawa sa pagtugon sa
e 10_Q1_LP 1
mga
isyung ito.

2. Tuklasin ang kahalagahan ng pag-aaral

ng
kontemporaneong isyu!.
3. Tukuyin ang iba’t ibang saklaw o uri ng
kontemporaneong isyu

Tukuyin kung ang mga isyu ay

Kontemporaneo o Hindi
IMMERSE
 Maglista ng mga uri ng kontemporaneong
isyung kinakaharap ng inyong
barangay at magbigay ng halimbawa nito.
SYNTHESIZE
Itala ang dahilan kung bakit naging isyu
ito. Isulat ang kasagutan sa sagutang
papel.

EVALUATE Magbigay ng Pagtataya.

gumawa ng tula na tumatalakay sa

kahalagahan ng pag-aaral ng
kontemporaneong
isyu sa iyong kapaligiran, lipunan at buong
mundo.
PLUS
TUESDAY

Araling *Nasusuri ang

kahalagahan ng Magtanong sa mga mag-aaral kung ano
Panlipunan
10 Quarter 1 REVIEW pagaaral ba ang mga napapanahong isyu/suliranin
ng Kontemporaryong na kinakaharap ng aing bansa ngayon?
Modyul 1
Isyu
ARALIN 10:45-11:45
PALIPUNAN
1. Tatalakayin natin ang mga suliranin na
SDO-Cam kasalukuyang nararanasan sa ating
bansa at bibigyang pansin ang mga
Sur_AP_Grad ACTIVATE hakbang na isinasagawa sa pagtugon sa
e 10_Q1_LP 1 mga
isyung ito.

2. Tuklasin ang kahalagahan ng pag-aaral

ng
kontemporaneong isyu!.

3. Tukuyin ang iba’t ibang saklaw o uri ng

kontemporaneong isyu
 Ipagpatuloy ang paggawa ng tula
IMMERSE

Mula sa tulang ginawa, tukuyin ang mga

SYNTHESIZE
kontemporaneong isyu.

EVALUATE
Magvideo habang binibigkas ang tulang
ginawa.
PLUS
WEDNESDAY

Mula sa larawang ipinakita ng guro

sagotin ang katanongan.Nagaganap ba
Araling ang mga nasabing suliranin sa inyong
Panlipunan bayan at
10 Quarter 1 REVIEW sa bansa? Ano ang ginanagawa ng mga
Modyul 1 mamamayan o
ARALIN pamahalaan upang matugunan ang mga
PALIPUNAN nasabing suliranin?
10:45-11:45

SDO-Cam 1. Mauunawaan ang mga sanhi at

Sur_AP_Grad ACTIVATE bunga ng mga isyu at hamong
e 10_Q1_LP 1 nararanasan sa lipunan.

2. Pagtalakay sa kahulugan ng konseptong

kontemporaneong isyu

3. Pagbibigay ng mga halimbawa.

Sagotan ang Pagsasanay 1: IKAHON MO!

IMMERSE (LM page 6)
 Isulat sa loob ng kahon ang iyong
pagkakaunawa sa konsepto ng
KONTEMPORANEONG ISYU sa
pamamagitan ng pagsagot ng hindi
SYNTHESIZE bababa sa tatlong
pangungusap sa mahalagang tanong na
Bakit mahalagang malaman ang mga
kontemporaneong isyung kinahaharap ng
bansa sa kasalukuyan?

Natutukoy ang tiyak na detalye! (LM page

EVALUATE 9-10)

gumawa ng
POSTER na nagpapakita sa kahalagahan ng
pagiging mulat o
maalam sa kontemporaryong isyu sa
lipunan at daigdig.
PLUS

Submitted by: Checked by: Noted by:

CIELA A. LAVESARES EVELYN P. VALENCIANO REYNULFO R. AGUIRRE, JR

Teacher 1 Head Teacher Principal I