Professional Documents
Culture Documents
Untitled
Untitled
ً
التقييم هو عملية تعليم وتعلم ( (PdPيتم إجراؤها بشكل مستمر وف قا للتقنيات التجميعية والتكوينية حتى يتمكن الطالب من تحديد مستويات
اإلنجاز الخاصة بهم .التقييم هو أيضا طريقة للحصول على معلومات حول مستوى أداء الطالب في تعلمهم .يمكن إثبات ذلك ألن التقييم يمكن
أن يساعد املعلمين على تقييم مستوى تحصيل الطالب في تحديد ما إذا كان بإمكانهم تحقيق نتائج التعلم أم ال.
عالوة على ذلك ،يجب إجراء تقييم العناصر املنتجة Wمن قبل خبراء معينين Wفي املوضوع .ويرجع ذلك إلى ضمان جودة عناصر االختبار من حيث
عناصر الصالحية واملوثوقية Wوالقياس العادل .لذلك ،يجب أن تتبع صياغة Wأوراق االمتحان العملية من خالل إعداد JSUأوال ثم إجراء اختبار
JSUهي دليل لكل معلم فيما يتعلق باملنهج الدراس ي الذي يجب تجريبي وتحديث عناصر االختبار التي يتم تنفيذها قبل إدارتها .من الواضح أن
تنفيذه وأهداف التدريس التي يجب على الطالب تحقيقها.
ً
أخي ًرا ،في مهمة إنتاج هذا املنتج ،سينتج الباحث مجموعة من أسئلة التقييم التكويني وف قا لـ DSKPاللغة العربية سنة 2
جدول مواصفات االختبار
تقييم اللغة العربية عام 2023
عام 2
6 5 4 3 2 1
رقم السؤال (التقويم) (التركيب) (التحليل) (التطبيق) (الفهم) (التذكر) الموضوع قسم
صعب بسيط سهل
ا
1-5 5 ِج ْس ِمي ال َّسلِي م
11-15 5
ِج ْس ِمي ال َّسلِي م ت
ِ َيس
ِّة
31-35 5
أ َحافِ ظ َعلَى اََألدَوا ِت ال َِد ار خ
ِ َيس
ِّة
5 TUKAR
أ َحافِ ظ َع َلى اََألدَوا ِت ال َِد ار
41-45 ذ
1
ِ يَس
ِّة
50 5 30 15 10