‫قررت وزارة الرتبية والتعليم مبملكة البحرين تدري�س هذا الكتاب مبدار�سها االبتدائية‬

‫الريا�ضيات‬
‫كتاب التمارين‬
‫لل�صف الرابع االبتدائي ‪ -‬اجلزء الثاين‬

‫الطبعة الثانية‬
‫‪ 1434‬هـ ‪ 2013 -‬م‬
Original Title:
‫الرياضيات‬
Math Connects © 2009
FOR GRADE 4 ‫ �شركة العبيكان للتعليم‬:‫�أعدَّ الن�سخة العربية‬
By:
‫التحرير والمراجعة والمواءمة‬
Mary Behr Altieri ‫ نا�صر بن حمد العوي�شق‬.‫د‬
Don S. Balka ‫محمد بن عبداهلل الب�صي�ص‬
Roger Day, Ph.D.
‫�صالح عبداهلل الزيد‬
Philip D. Gonsalves
Ellen C. Grace
‫هاني جميل زريقات‬
Stephen Krulik
‫محمد عبدالوهاب العالم‬
Carol E. Malloy, Ph. D. ‫التعريب‬
Rhonda J. Molix-Bailey ‫ �أ�سامة علقم‬.‫د‬
Lois Gordon Moseley
Brian Mowry
‫ �إ�سماعيل البر�صان‬.‫د‬
Chirtina L. Myren
‫يو�سف جرادات‬
Jack Price ‫تي�سير رم�ضان‬
Mary Esther Reynosa ‫فداء العزة‬
Rafaela M. Santa Cruz
‫التحرير اللغوي‬
Robyn Silbey
Kathleen Vielhaber
‫عمر ال�صاوي‬
Donna J. Long
‫ح�سن فرغلي‬
Dinah Zike ‫�أحمد عل َّيان‬
‫المواءمة والمراجعة لن�سخة مملكة البحرين‬
CONSULTANTS ‫ ال�سيد عبدالعزيز عوي�ضة‬.‫د‬
Mathematical Content ‫عامر جبريل المرابحة‬
Prof. Viken Hovsepian ‫فائقة عبدالرحمن عبداهلل‬
Prof. Grant A. Fraser
Prof. Arthur K. Wayman ‫�إعداد ال�صور‬

Assessment
‫ �سعود بن عبدالعزيز الفراج‬.‫د‬
Jane D. Gawronski, Ph. D.
Cognitive Guided Instruction
Susan B. Empson, Ph. D.

Family Involvement
Paul Giganti, Jr.

Vertical Alignment
Berchie Holliday
Deborah A. Hutchens, Ed. D.
www.macmillanmh.com www.obeikaneducation.com

English Edition Copyright © 2009 the McGraw-Hill Companies, Inc. .‫م‬2009 ،©‫حقوق الطبعة الإنجليزية محفوظة ل�شركة ماجروهل‬
All rights reserved.
Arabic Edition is published by Obeikan under agreement with ‫ مجموعة العبيكان لال�ستثمار‬:‫الطبعة العربية‬
The McGraw-Hill Companies, Inc. © 2008. .‫هـ‬1429 /‫م‬2008 ©‫وفقًا التفاقيتها مع �شركة ماجروهل‬
‫ �أو التخزين‬،‫ �أو الت�سجيل‬،»‫ بما في ذلك الت�صوير بالن�سخ «فوتوكوبي‬،‫ �سوا ًء �أكانت �إلكترونية �أو ميكانيكية‬،‫ال ي�سمح ب�إعادة �إ�صدار هذا الكتاب �أو نقله في �أي �شكل �أو وا�سطة‬
.‫ دون �إذن خطي من النا�شر‬،‫اال�سترجاع‬ ‫و‬
 ‫الفهرس‬
‫الف�صل العا�شر‪ :‬القيا�س‬ ‫الف�صل ال�سابع‪ :‬الق�سمة على عدد مك َّون من رقم واحد‬
‫‪25‬‬ ‫وحدات قياس الطول ‬ ‫‪ 1-10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫القسمة مع ٍ‬
‫باق ‬ ‫‪1 -7‬‬
‫‪26‬‬ ‫قياس املحيط ‬ ‫‪2 -10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫قسمة مضاعفات ‪ 1000 ،100 ،10‬‬ ‫‪2 -7‬‬
‫‪27‬‬ ‫قياس املساحة ‬ ‫‪3 -10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫خطة حل املسألة‪ :‬التخمني ثم التحقق‬ ‫‪ 3-7‬‬
‫‪28‬‬ ‫وحدات قياس السعة ‬ ‫‪ 4-10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫تقدير ناتج القسمة ‬ ‫‪ 4-7‬‬
‫‪29‬‬ ‫خطة حل املسألة‪ :‬االستدالل املنطقي ‬ ‫‪ 5-10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫مكون من رقمني) ‬
‫القسمة (الناتج َّ‬ ‫‪5 -7‬‬
‫‪30‬‬ ‫وحدات قياس الكتلة ‬ ‫‪ 6-10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫استقصاء حل املسألة (اختيار خطة) ‬ ‫‪6 -7‬‬
‫‪31‬‬ ‫تقدير احلجم وقياسه ‬ ‫‪7 -10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫مكون من ثالثة أرقام) ‬‫القسمة (الناتج َّ‬ ‫‪ 7-7‬‬
‫‪32‬‬ ‫قياس الزمن ‬ ‫‪8 -10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫القسمة (الناتج حيتوي عىل أصفار) ‬ ‫‪ 8-7‬‬

‫الف�صل الحادي ع�شر‪ :‬الك�سور االعتيادية‬ ‫الف�صل الثامن ‪ :‬تحديد الأ�شكال الهند�سية وو�صفها‬
‫‪33‬‬ ‫الكسور بوصفها أجزا ًء من الكل ‬ ‫‪ 1-11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫األشكال الثالثية األبعاد ‬ ‫‪1 -8‬‬
‫‪34‬‬ ‫خطة حل املسألة‪ :‬رسم صورة ‬ ‫‪2 -11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫األشكال الثنائية األبعاد ‬ ‫‪ 2-8‬‬
‫‪35‬‬ ‫متثيل الكسور عىل خط األعداد ‬ ‫‪ 3-11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫خطة حل املسألة‪ :‬البحث عن نمط ‬ ‫‪3 -8‬‬
‫الكسور املتكافئة‬ ‫‪4 -11‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الزوايا ‬ ‫‪4 -8‬‬
‫‪36‬‬
‫‬

‫‪16‬‬ ‫املثلثات ‬ ‫‪ 5-8‬‬

‫مقارنة الكسور وترتيبها‬ ‫‪ 5-11‬‬
‫‪37‬‬
‫‬

‫‪17‬‬ ‫األشكال الرباعية ‬ ‫‪ 6-8‬‬

‫‪38‬‬ ‫‬ ‫األعداد الكرسية‬ ‫‪ 6-11‬‬
‫‪39‬‬ ‫استقصاء حل املسألة (اختيار خطة)‬
‫‬ ‫‪7 -11‬‬

‫الف�صل الثاني ع�شر‪ :‬الك�سور الع�شرية‬ ‫الف�صل التا�سع‪ :‬فهم اال�ستدالل المكاني‬
‫‪40‬‬ ‫األعشار واألجزاء من مئة ‬ ‫‪ 1-12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫تعيني النقاط عىل خط األعداد ‬ ‫‪1 -9‬‬
‫‪41‬‬ ‫األعداد الكرسية والكسور العرشية ‬ ‫‪ 2-12‬‬ ‫‪19‬‬ ‫املستقيم والقطعة املستقيمة والشعاع ‬ ‫‪2 -9‬‬
‫‪42‬‬ ‫خطة حل املسألة‪ :‬إنشاء نموذج ‬ ‫‪ 3-12‬‬ ‫‪20‬‬ ‫خطة حل املسألة ‪ :‬إنشاء قائمة منظمة ‬ ‫‪3 -9‬‬

‫‪43‬‬
‫‬ ‫متثيل الكسور العرشية عىل خط األعداد‬ ‫‪ 4-12‬‬ ‫‪21‬‬ ‫املستوى اإلحداثي ‬ ‫‪4 -9‬‬
‫مقارنة الكسور العرشية وترتيبها‬ ‫‪5 -12‬‬ ‫‪22‬‬ ‫الدوران واالنعكاس واالنسحاب ‬ ‫‪5 -9‬‬
‫‪44‬‬
‫‬

‫‪23‬‬ ‫تطابق األشكال ‬ ‫‪6 -9‬‬

‫‪45‬‬ ‫تكافؤ الكسور االعتيادية والكسور العرشية‬ ‫‪6 -12‬‬
‫‪24‬‬ ‫التامثل ‬ ‫‪ 7-9‬‬
‫‪  7-12‬الكسور العرشية والكسور االعتيادية‬
‫‪46‬‬ ‫  واألعدادالكرسية ‬

‫‪47‬‬ ‫‬ ‫تقريب الكسور العرشية‬ ‫‪ 8-12‬‬

‫‪48‬‬ ‫‬ ‫تقدير نواتج اجلمع والطرح‬ ‫‪9 -12‬‬

‫‪49‬‬ ‫‪ 1‬مجع الكسور العرشية ‬
‫‪ 0-12‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪ 11-12‬طرح الكسور العرشية ‬
 ‫الف َْ�صلُ ال�سابع‪ :‬الق�سمة على عدد مك َّون من رقم واحد‬
‫الق�سمةُ مع َ باقٍ‬ ‫‪ 1-7‬‬

‫القسمة‪ ،‬وتح ّق ْق من إجابتِ َ‬

‫ك‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ناتج‬
‫أوجد َ‬
‫ْ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪6 25 3‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 42 2‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 56 1‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪9 53 6‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 41 5‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 32 4‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 21 9‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 34 8‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 54 7‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 15 12‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 8 ÷ 72 11‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 35 10‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 3 ÷28 15‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 3 ÷ 49 14‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 64 13‬‬

‫عمرها؟‬ ‫ِ‬ ‫قالت أم ٍ‬

‫رائد‪َّ :‬‬
‫ناتج قسمة ُعمري على ‪ 4‬هو ‪ ،10‬وأنا بي َن الثالثي َن والخمسي َن‪ ،‬فما ُ‬
‫إن َ‬ ‫ْ ُّ‬ ‫‪16‬‬

‫ِ‬
‫الضرب فيما يأتي‪:‬‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد َ‬
‫‪..................‬‬ ‫‪= 33 × 144 18‬‬ ‫ ‬
‫× ‪.................. = 99‬‬ ‫‪63 17‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 42 × 4371 20‬‬ ‫ ‬

‫‪.................. = 67 × 706 19‬‬

‫ِ‬
‫المختلفة‬ ‫ِ‬
‫الصفحات‬ ‫واستمر على ذلِ َك ‪ 64‬ليل ًة‪ ،‬فما عد ُد‬ ‫كل ٍ‬
‫ليلة‪،‬‬ ‫ٍ‬
‫كتاب َّ‬ ‫‪َ 21‬ي ْقر ُأ رامي ‪ 12‬صفح ًة من‬
‫َّ‬
‫‪..................‬‬ ‫التي َق َرأها رامي؟‬

‫‪4‬‬
 ‫ِ‬
‫م�ضاعفات ‪1000 ،100 ،10‬‬ ‫ق�سمةُ‬ ‫‪ 2-7‬‬

‫َ‬
‫األنماط‪:‬‬ ‫القسمة ُم ْس َت ْع ِم ً‬
‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد َ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪4 3600 3‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 2000 2‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 300 1‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪5 1000 6‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 1200 5‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 1000 4‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪9 2700 9‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪8 4000 8‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 1800 7‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 2100 12‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪4 4000 11‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪8 3200 10‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪7 2800 15‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 2400 14‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 3500 13‬‬

‫اآلتي‪:‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الجدول‬ ‫ِ‬
‫أكمل‬
‫اقسم على ‪5‬‬
‫ْ‬ ‫‪16‬‬

‫ات‬
‫خرج ُ‬
‫الم َ‬
‫ُ‬ ‫الت‬
‫دخ ُ‬‫الم َ‬
‫ُ‬
‫‪1500‬‬
‫‪3000‬‬
‫‪6000‬‬

‫القسمة‪ ،‬وتح ّق ْق من إجابتِ َ‬

‫ك‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد َ‬
‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 80 19‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 5 ÷ 21 18‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 3 ÷ 61 17‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 3 ÷ 72 22‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 6 ÷ 14 21‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 5 ÷ 12 20‬‬

‫ٍ‬
‫مجموعة ؟‬ ‫نصيب ِّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬
‫الطالبات‪ .‬ما‬ ‫ٍ‬
‫مجموعات من‬ ‫وز َع ْت نعيم ُة ‪ 36‬آل ًة حاسب ًة على ‪3‬‬
‫‪ّ 23‬‬
‫‪..................‬‬ ‫ُ‬
‫‪5‬‬
 ‫التخمين ث َُّم التح ُّققُ‬
‫ُ‬ ‫حل الم�س� ِ‬
‫ألة‪:‬‬ ‫خطّ ةُ ِّ‬ ‫‪ 3-7‬‬

‫ِ‬
‫التحقق»‪:‬‬ ‫ِ‬
‫التخمين ثم‬ ‫المسائل اآلتي َة مستعملاً خ َّط َة «‬
‫َ‬ ‫ُح َّل‬
‫ِ‬
‫األهداف التي‬ ‫مجموع‬
‫ُ‬ ‫سج َل سعدٌ أهدا ًفا أكثر من ٍّ‬
‫علي بهدفين‪ ،‬فإذا كان‬ ‫‪ 1‬في مباراة لكرة القدم‪ّ ،‬‬
‫سج َلها ٌّ‬
‫كل منهما؟ ‪..................‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫سجلها الالعبان في المباراة هي ‪ 8‬أهداف‪ .‬فأوجدْ عد َد األهداف التي َّ‬
‫َّ‬

‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ 2‬أعَدَّ ِ‬

‫وزعه أخو ُه أحمدُ ‪ .‬فأوجدْ‬ ‫مما َّ‬ ‫وزع أخوه محمدٌ ‪ 50‬بطاق ًة َ‬
‫أكثر َّ‬ ‫دعوة ‪ .‬إذا َّ‬ ‫بطاقات‬ ‫ياس ٌر ‪510‬‬
‫ٍ‬
‫كل من محمد وأحمدَ ؟ ‪........................................................................‬‬ ‫وز َعها ٌّ‬ ‫ِ‬
‫البطاقات التي َّ‬ ‫عد َد‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القائمة‬ ‫اشتر ْت فات ُن ‪ 3‬أشيا َء من‬ ‫‪ 3‬‬
‫َ‬

‫فلس‪ ،‬لعبة بـ ‪ٍ 600‬‬

‫فلس‪.‬‬ ‫فلس‪ ،‬خاتَم بـ ‪ٍ 500‬‬
‫سوداني بـ ‪ٍ 100‬‬ ‫ٍ‬
‫ألوان بـ ‪ٍ 300‬‬
‫فلس‪ُ ،‬فول‬ ‫كتاب‬
‫ّ‬

‫فإذا أع َط ِ‬
‫‪......................................................‬‬ ‫دينارا واحدً ا‪ .‬فما األشيا ُء الثالث ُة التي َ‬
‫اشترتْها؟‬ ‫البائع ً‬
‫َ‬ ‫ت‬

‫َ‬
‫األنماط‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القسمة مستعملاً‬ ‫ناتج‬
‫أوجد َ‬
‫ْ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 400 5‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 200 4‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪6 2400 7‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪3 1500 6‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 5600 9‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 6 ÷ 3600 8‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ناتج ال ِق ْ�س ِ‬
‫مة‬ ‫تقدير ِ‬
‫ُ‬ ‫‪ 4-7‬‬
‫ِ‬
‫تقدير َك‪:‬‬ ‫ثم تح َّق ْق من‬
‫مما يأتي‪َّ ،‬‬ ‫ناتج ٍّ‬
‫كل َّ‬ ‫قد ْر َ‬
‫ِّ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 641 2‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪8 242 1‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪6 241 4‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 402 3‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪4 121 6‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪7 563 5‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪5 149 8‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪3 273 7‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 301 10‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪9 184 9‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪6 422 12‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 804 11‬‬

‫التخمين ثم التح ُّق ِق‪:‬‬

‫ِ‬ ‫المسائل اآلتي َة مستعملاً خط َة‬
‫َ‬ ‫ُح َّل‬
‫رين‪ .‬إ َذا َ‬
‫كان ثمنُها جمي ًعا‬ ‫اآلخ ِ‬ ‫ِ‬
‫المنظرين َ‬ ‫كل م َن‬ ‫أحدها ضعفا ِ‬
‫ثمن ٍّ‬ ‫فريد ‪ 3‬مناظر طبيعي ٍة‪ ،‬ثمن ِ‬ ‫‪ 13‬لدَ ى ٍ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫المناظر الثالثة؟ ‪......................................................‬‬ ‫ِ‬ ‫منظر من‬‫كل ٍ‬ ‫دينارا ما ثم ُن ِّ‬
‫‪ً 40‬‬
‫ٍ‬
‫بطاقات‬ ‫بطاقات للمطع ِم‪ ،‬أو ‪7‬‬‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫للمسبح‪ ،‬أو ‪5‬‬ ‫ِ‬
‫طاقتين‬ ‫راشد ابنَها َأنَّه ُي ْم ِك ُن َأ ْن َي ْخت ََار َب ْي َن بِ‬
‫ٍ‬ ‫أخبر ْت أ ُّم‬
‫َ‬ ‫‪14‬‬
‫ٍ‬
‫راشد؟‬ ‫اختيار‬ ‫دينارا واحدً ا‪ ،‬فماذا َ‬
‫كان‬ ‫ٍ‬ ‫بطاقة ‪ٍ 500‬‬ ‫ٍ‬ ‫كان ثم ُن ِّ‬ ‫ِ‬
‫للحديقة‪ ،‬فإذا َ‬
‫ُ‬ ‫فلس‪ ،‬ودف َع ْت أ ُّم راشد ً‬ ‫كل‬
‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪7‬‬
 ‫(الناتج مك َّو ٌن ِمن رقْ َم ْينِ )‬
‫ُ‬ ‫ال ِق�سمةُ‬ ‫‪ 5-7‬‬

‫صح ِة اإلجابِة‪:‬‬ ‫ِ‬

‫مما ْيأتي‪ ،‬و َتح َّق ْق من ّ‬
‫ِ‬
‫القسمة في ٍّ‬
‫كل َّ‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد َ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 6 ÷ 89 2‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 4 ÷ 21 1‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 5 ÷ 422 4‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 3 ÷ 170 3‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 3 ÷ 145 6‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 8 ÷ 712 5‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 368 8‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 9 ÷ 165 7‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 4 ÷ 219 10‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 125 9‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 364 12‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 9 ÷ 324 11‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 642 14‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 5 ÷ 498 13‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 681 16‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 8 ÷ 432 15‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 219 18‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 8 ÷ 251 17‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 8 ÷ 765 20‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 9 ÷ 868 19‬‬

‫ِ‬
‫تقدير َك‪:‬‬ ‫ناتج َما يأتي‪ُ ،‬ث َّم تح ّق ْق من‬
‫كل َ‬ ‫قد ْر ٍّ‬
‫ّ‬
‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 349 22‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 5 ÷ 254 21‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪= 7 ÷ 487 24‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪= 8 ÷ 639 23‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ا�ستق�صاء َحلِّ الم�س� ِ‬
‫ألة (اختيا ُر خطَّ ٍة)‬ ‫ُ‬ ‫‪ 6-7‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المسائل‬ ‫الخ َّط َة المناسب َة ِّ‬
‫لحل‬ ‫ِ‬
‫استعمل ُ‬
‫ِ‬ ‫ • ُ‬ ‫ •التخمي ُن ثم التح ّق ِق‬ ‫ٍ‬ ‫البحث عن ٍ‬
‫المسألة‬ ‫تمثيل‬ ‫جدول‬ ‫ •إنشا ُء‬ ‫نمط‬ ‫ُ ْ‬ ‫ •‬

‫غادر المدرس َة الساع َة الثالث َة بعدَ‬

‫حفل الساع َة السادس َة مسا ًء‪ ،‬فإذا َ‬‫ٍ‬ ‫الذ ِ‬
‫هاب إلى‬ ‫يرغب محمو ٌد في ّ‬
‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫للوصول‬ ‫مالبس ُه‪ ،‬و‪ 30‬دقيق ًة ُأخرى‬ ‫ِ‬
‫البيت‪ ،‬و‪ 30‬دقيق ًة ليغ ّي َر‬ ‫ِ‬
‫للوصول إلى‬ ‫ٍ‬
‫ساعة‬ ‫واحتاج إلى‬ ‫هر‪،‬‬‫ال ُّظ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫للحفل؟‬ ‫ِ‬
‫الوصول‬ ‫قبل‬ ‫ِ‬
‫الوقت َ‬ ‫يتوافر ل ُه م َن‬ ‫فكم‬ ‫ِ‬
‫‪..................‬‬ ‫ُ‬ ‫الحفل‪ْ .‬‬ ‫إلى‬

‫الترتيب‪ ،‬فإذا رت ِ‬
‫ّبت‬ ‫ِ‬ ‫وح ْمرا َء وصفرا َء على‬ ‫ٍ‬ ‫ترغب سامي ُة في صن ِع ِ‬
‫أزهار من ‪ 12‬زهر ًة بيضا َء َ‬ ‫باقة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪2‬‬
‫تحتاج‬ ‫فكم زهر ًة حمرا َء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬ ‫بجوار الحمراء‪ْ ،‬‬ ‫الحمراء‪ ،‬والصفرا ُء‬ ‫بجوار‬ ‫تكون البيضا ُء‬ ‫بحيث‬ ‫األزهار‬
‫َ‬
‫‪..................‬‬ ‫إليها؟‬

‫النمط‪ .................. ،160 ،800 ،4000 ، 20000 :‬؟‬ ‫ِ‬ ‫‪ 3‬ما العد ُد اآلتي في‬
‫ِ‬
‫ما قاعد ُة النمط ‪...................................................................................................................................‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اإلجابة‪:‬‬ ‫صحة‬ ‫التقدير للتح ّق ِق ْ‬
‫من‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫واستعمل‬ ‫القسمة‪،‬‬ ‫ناتج‬
‫أوجد َ‬
‫ْ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪4 79‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 57‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪2 93‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 86‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 99‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪3 46‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬
 ‫أرقام)‬ ‫ِ‬
‫ثالثة � ٍ‬ ‫(الناتج مك َّو ٌن من‬
‫ُ‬ ‫الق�سمةُ‬ ‫‪7 -7‬‬

‫ِ‬
‫اإلجابة‪:‬‬ ‫التقدير للتح ّق ِق من‬ ‫ِ‬
‫واستعمل‬ ‫ِ‬
‫القسمة‪،‬‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫أوج ْد َ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 673 2‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 569 1‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪7 849 4‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 873 3‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪5 997 6‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 675 5‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 978 8‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪4 845 7‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪7 987 10‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪3 334 9‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 895 12‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 727 11‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪5 567 14‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 674 13‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 534 16‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪9 999 15‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المسألة‬ ‫الخ َّط َة المناسب َة ِّ‬
‫لحل‬ ‫ِ‬
‫استعمل ُ‬
‫ِ‬
‫النمط‪ .................. ،128 ،64 ،32 ،16 :‬؟‬ ‫‪ 17‬ما العد ُد التّالِي في‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫ِ‬
‫النمط ؟‬ ‫وما قاعدُ ة‬

‫‪10‬‬
 ‫(الناتج يحتوِي ع َلى �أ�صفارٍ)‬
‫ُ‬ ‫الق�سمةُ‬ ‫‪ 8-7‬‬

‫ِ‬
‫اإلجابة‪:‬‬ ‫التقدير للتح ّق ِق من‬ ‫ِ‬
‫واستعمل‬ ‫ِ‬
‫القسمة‪،‬‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫أوج ْد َ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 624 2‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪5 512 1‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 926 4‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪7 764 3‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪4 813 6‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪2 642 5‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪2 218 8‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪4 436 7‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪4 839 10‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪3 629 9‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪4 822 12‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 643 11‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪9 984 14‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪3 319 13‬‬

‫ِ‬
‫اإلجابة‪:‬‬ ‫التقدير للتح ّق ِق من‬ ‫ِ‬
‫واستعمل‬ ‫ِ‬
‫القسمة‪،‬‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫أوج ْد َ‬

‫‪..................‬‬ ‫‪3 561 16‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪7 878 15‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪8 937 18‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪6 684 17‬‬

‫ّسع لـِ ‪ 968‬علب ًة؟‬

‫كم ُصندو ًقا يت ُ‬ ‫ٍ‬
‫صندوق على ‪ُ 4‬ع ٍ‬ ‫‪ 19‬يحتوي ُّ‬
‫‪..................‬‬ ‫لب‪ْ ،‬‬ ‫كل‬

‫‪11‬‬
 ‫ِ‬
‫الهند�سية وو�صفُها‬ ‫تحديد الأ�شكالِ‬
‫ُ‬ ‫الثامن‪:‬‬
‫ُ‬ ‫الف َْ�صلُ‬
‫الأ�شكالُ الثُّالث ّيةُ الأبعا ِد‬ ‫‪ 1-8‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫والرؤوس ٍّ ِ‬

‫ِ‬ ‫اذكُر عدد األوج ِه‪ ،‬واألحر ِ‬
‫لكل ّ‬ ‫ف‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫كل مخ َّط ٍ‬
‫ط‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األبعاد الذي ُيم ِّثل ُه ُّ‬ ‫الثالثي‬ ‫ِ‬
‫الشكل‬ ‫اسم‬ ‫ِ‬
‫ِّ‬ ‫اذكر َ‬
‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫‪3‬‬

‫‪................................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................................‬‬ ‫ ‬

‫رؤوس؟‬ ‫ف أو‬
‫أحر ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ٌ‬ ‫أوج ٌه‪ ،‬أو ُ‬
‫الثالثي األبعاد الذي ليس له ُ‬
‫ُّ‬ ‫الشكل‬ ‫‪ 5‬ما‬
‫‪................................................‬‬

‫ِ‬
‫اإلجابة‪:‬‬ ‫التقدير للتح ّق ِق من‬ ‫ِ‬
‫واستعمل‬ ‫ِ‬
‫القسمة فيما يأتي‪،‬‬ ‫ناتج‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫أوج ْد َ‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪6 641 7‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪4 427 6‬‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪3 929 9‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪2 815 8‬‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪3 629 11‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪7 745 10‬‬

‫‪12‬‬
 ‫الأ�شكالُ الثُّنائ َّيةُ الأَبعا ِد‬ ‫‪ 2-8‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المضلعات‬ ‫سم اًّ‬
‫كل من‬ ‫ِّ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫‪3‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫ِ‬
‫المجاو َر‪:‬‬ ‫ُ‬
‫الشكل‬ ‫األشكال التي ُق ِّس َم إِل ْيها‬
‫َ‬ ‫سم‬
‫ِّ‬

‫ ‬‫‪.............................................‬‬ ‫‪5‬‬

‫ِ‬
‫اآلتيين ُي َع ُّد ُمض َّل ًعا؟‬ ‫ِ‬
‫الشكلين‬ ‫أي‬
‫ُّ‬
‫‪7‬‬ ‫ ‬
‫‪6‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬
‫‪...........................‬‬

‫ِ‬ ‫اآلتيين‪ ،‬ثم اذكر عدد أوج ِهه‪ ،‬وأحر ِ‬

‫ورؤوسه‪:‬‬ ‫فه ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ِ َّ ْ َ ُ‬ ‫ِ‬
‫الشكلين‬ ‫اسم ٍّ‬
‫كل من‬ ‫اذكر َ‬
‫ْ‬
‫‪9‬‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬ ‫‪..........................‬‬

‫‪.............................................‬‬ ‫ ‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ ‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫ ‬
‫الشكل الذي ُيم ِّثل ُه المخ َّط ُط اآلتي‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اسم‬
‫اذكر َ‬‫ْ‬
‫ ‬
‫‪10‬‬
‫‪.............................................‬‬

‫‪13‬‬
 ‫نمط‬ ‫حل الم�س� ِ‬
‫ألة‪ :‬البحثُ عن ٍ‬ ‫خطّ ةُ ِّ‬ ‫‪ 3-8‬‬

‫الجدول؛ واذكُر قاعد َة النَّ ِ‬

‫مط‪:‬‬ ‫َ‬ ‫الجبر‪َ :‬أك ِ‬
‫ْمل‬
‫ْ‬ ‫‪1‬‬

‫خرجات‬
‫ُ‬ ‫الم‬
‫ُ‬ ‫دخالت‬
‫ُ‬ ‫الم‬
‫ُ‬
‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪24‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫النمط هو‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫ِ‬
‫النمط‪:‬‬ ‫أوجد العدد المفقود‪ .‬ثم اك ُتب ِ‬
‫قاعد َة‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ َّ‬ ‫َ َ‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫‪81 ، ........... ، 9 ، 3 ، 1 2‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬ ‫‪15 ، ........... ، 11 ، 9 ، 7 ، 5 3‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪10000 ، ........... ، 100 ، 10 4‬‬

‫سم المض َّل ِ‬

‫عات ا َّلتي ُق ِّس َم إِل ْيها َّ‬
‫الشك ُْل اآلتي‪:‬‬ ‫ِّ‬ ‫‪5‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪.............................................‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية مض َّل ًعا أ ْم اَل؟‬ ‫ِ‬
‫األشكال‬ ‫ٍ‬
‫شكل من‬ ‫حد ْد َما إ َذا َ‬
‫كان ُّ‬
‫كل‬ ‫ِّ‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫ ‬
‫‪6‬‬
‫‪.......................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............‬‬ ‫‪ .............‬‬ ‫ ‬

‫‪14‬‬
 ‫الزوايا‬
‫ّ‬ ‫‪4 -8‬‬

‫ِ‬
‫والكسور‪:‬‬ ‫ِ‬
‫رجات‪،‬‬‫بالد‬ ‫ِ‬
‫اآلتية َّ‬ ‫من ال ّزوايا‬ ‫ٍ‬ ‫قياس ِّ‬
‫كل زاوية َ‬ ‫اكتب َ‬
‫ْ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬
‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫نوع ٍّ‬
‫كل من ال َّزوايا‬ ‫حدد َ‬
‫ِّ‬
‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 3‬‬

‫‪...................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪...................‬‬ ‫ ‬
‫‪...................‬‬ ‫ ‬

‫َ‬
‫المسائل اآلتي َة‪:‬‬ ‫ُح َّل‬
‫َ‬
‫وصل‬ ‫كل ‪ 15‬دقيق ًة‪ ،‬فإذا‬ ‫الساعة ‪ 6: 15‬صباحا‪ُ ،‬ت ِ‬
‫غاد ُر المح ّط َة حافل ٌة َّ‬ ‫ِ‬ ‫‪ 6‬ابتدا ًء م َن‬
‫ً‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ن مغادرة الحافلة التالية؟ ‪...................‬‬ ‫خالد إلى المح ّط ِة الساع َة ‪8 :07‬‬
‫صباحا‪ ،‬فما زم ُ‬
‫ً‬ ‫ٌ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المجهول‪:‬‬ ‫أوجد العد َد‬ ‫‪ 7‬اذك ُْر قاعد َة النّمط اآلتي‪َّ ،‬‬
‫ثم‬
‫‪256 ،....... ،16 ، 4 ،1‬‬
‫الجدول اآلتي‪ ،‬واذكُر قاعد َة النَّ ِ‬
‫مط‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫أكمل‬
‫ْ‬ ‫‪8‬‬

‫المخرجات‬
‫ُ‬ ‫المدخالت‬
‫ُ‬
‫‪72‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪63‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫ُ‬
‫النمط هو‪:‬‬
‫‪6‬‬

‫‪15‬‬
 ‫المثلَّثات‬ ‫‪ 5-8‬‬

‫تطابق‬
‫(م ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ث من المث َّل ِ‬‫كل مث ّل ٍ‬
‫ف َّ‬
‫صنّ ْ‬
‫منفرج)‪ ،‬وأضال ُع ُه ُ‬
‫ٌ‬ ‫قائم‪،‬‬
‫بحسب زوايا ُه (حا ٌد‪ٌ ،‬‬ ‫اآلتية‬ ‫ثات‬ ‫َ‬
‫ُ‬
‫ختلف األضال ِع )‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الضلعين‪ُ ،‬م‬ ‫األضال ِع ‪ُ ،‬م ُ‬
‫تطابق‬

‫‪................................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ................................‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬

‫‪............................‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫‪ 3‬‬

‫‪............................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬

‫ِ‬
‫والكسور‪:‬‬ ‫ِ‬
‫رجات‪،‬‬‫بالد‬ ‫ٍ‬
‫زاوية ّ‬ ‫قياس ِّ‬
‫كل‬ ‫اكتب َ‬
‫ْ‬

‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪ ................................‬‬ ‫ ‬
‫ ‬

‫نفر َج ٌة‪ ،‬قائِم ٌة)‪:‬‬

‫نوع ال َّزاوية (حا ّد ٌة ‪ُ ،‬م ِ‬
‫َح ِّد ْد َ‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬
‫‪................................‬‬ ‫ ‬

‫‪16‬‬
 ‫الرباع ّيةُ‬
‫الأ�شكالُ ُّ‬ ‫‪ 6-8‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫شكل ّ‬ ‫باعي الذي يم ِّثل ُه ُّ‬
‫كل‬ ‫الر ِّ‬ ‫ِ‬
‫الشكل ُّ‬ ‫اكتب اسم‬
‫ْ‬
‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬

‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬

‫ ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬

‫ِ‬ ‫بح ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ‬
‫مختلف‬ ‫الضلعين‪،‬‬ ‫متطابق‬
‫ُ‬ ‫(متطابق األضالعِ‪،‬‬
‫ُ‬ ‫سب األضال ِع‬ ‫صنّف المث ّلثات اآلتي َة َ‬
‫ِ‬
‫الزاوية)‪.‬‬ ‫منفرج‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‪،‬‬ ‫األضالعِ)‪ ،‬والزوايا (حا ُّد الزوايا‪ ،‬قائُم‬
‫ُ‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 7‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪10‬‬ ‫ ‬ ‫‪9‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬

‫‪12‬‬ ‫ ‬ ‫‪11‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫ ‬
‫‪.............................‬‬ ‫ ‬

‫‪17‬‬
 ‫المكاني‬
‫ِّ‬ ‫الف َْ�صلُ التا�سع‪ُ :‬‬
‫فهم اال�ستداللِ‬
‫خط الأعدا ِد‬‫قاط على ِّ‬
‫تعيين ال ُّن ِ‬
‫ُ‬ ‫‪1 -9‬‬
‫ِ‬
‫األعداد؟‬ ‫تمث ُل ُه النُّقط ُة على ِّ‬
‫خط‬ ‫ما ال َع َد ُد الذي ِّ‬
‫جـ‬ ‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫جـ‬ ‫ ‬
‫ب ‪................‬‬ ‫ ‬
‫أ ‪................‬‬

‫‪2‬‬

‫‪................‬‬ ‫و‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫هـ‬ ‫ ‬ ‫‪ ................‬‬ ‫د‬

‫ِ‬
‫األعداد‪:‬‬ ‫العد ُد الذي ُتم ِّث ُل ُه ال ُّنقط ُة س على ِّ‬
‫خط‬ ‫َما َ‬

‫‪3‬‬

‫‪................‬‬ ‫س‬

‫‪4‬‬

‫‪................‬‬ ‫س‬

‫كان ذلك ُم ْمكِ ًنا‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫طريقة إِ َذا َ‬ ‫أكثر ِمن‬
‫مما َي ْأتي بِ َ‬
‫اعي َّ‬ ‫كل َشك ٍ‬
‫ْل ُر َب ٍّ‬ ‫ف َّ‬
‫َص ِّن ْ‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫ ‬

‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬

‫‪18‬‬
 ‫الم�ستقيم وال ِقطعةُ الم�ستقيمةُ وال�شُّ عا ُع‬
‫ُ‬ ‫‪2 -9‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األشكال‬ ‫سم ك ًّ‬
‫ال من‬ ‫ِّ‬
‫‪................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ................‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 3‬‬

‫َ‬
‫األشكال اآلتي َة‪:‬‬ ‫من‬ ‫صف ك ًّ‬
‫ال َ‬ ‫ْ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬
‫ ‬
‫ ‪................‬‬ ‫‪ 4‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 6‬‬

‫لكل من‪:‬‬ ‫ارسم اً‬

‫مثال ٍّ‬ ‫ْ‬
‫‪ 8‬القطع ُة المستقيم ُة أ ب‬ ‫‪ 7‬الشعاع س ص ‬

‫خط األع ِ‬ ‫ٍ‬

‫داد‪:‬‬ ‫كل نَّق ُّطة َعلى ِّ َ‬
‫ما ال َع َد ُد ا َّلذي تم ِّث ُل ُه ُّ‬
‫جـ‬
‫‪9‬‬
‫‪989‬‬ ‫‪992‬‬ ‫‪998‬‬ ‫‪1001‬‬

‫‪................‬‬ ‫جـ‬ ‫ ‬
‫ب ‪................‬‬ ‫ ‬
‫أ ‪................‬‬

‫‪10‬‬

‫‪................‬‬ ‫ز‬ ‫ ‬
‫و ‪................‬‬ ‫ ‬
‫هـ ‪................‬‬

‫‪19‬‬
 ‫قائمة ُمنظَّ ٍ‬
‫مة‬ ‫ٍ‬ ‫ِن�شاء‬ ‫حل الم�س� ِ‬
‫ألة‪� :‬إ ُ‬ ‫خطَّ ةُ ِّ‬ ‫‪ 3-9‬‬

‫قائمة من َّظ ٍ‬
‫مة‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫إنشاء‬ ‫ِ‬
‫ستعملاً خ ّط َة‬ ‫َ‬
‫المسائل اآلتي َة ُم‬ ‫ُح َّل‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الطرق‬ ‫ُ‬
‫أزرق‪ .‬ما عد ُد‬ ‫ٌ‬
‫وثالث‬ ‫وآخر أسو ُد‬ ‫أبيض‪،‬‬
‫وقميص ُ‬ ‫ُ‬
‫أزرق‪،‬‬ ‫ْطال أسو ُد‪َ ،‬‬
‫وآخ ُر‬ ‫‪ 1‬لدى ِ‬
‫عاد ٍل بِن ٌ‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫أن يرتدي بها ِ‬
‫عاد ٌل مالبِ َس ُه؟‬ ‫ِ‬
‫ختلفة التي يمك ُن ْ‬ ‫الم‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫ ‬

‫كل منها على نو ٍع ِ‬

‫واحدٌ من‬ ‫ِ‬
‫األكياس‪ ،‬يحتوي ٌّ‬ ‫َ‬
‫حمل سعيدٌ م َع ُه حقيب ًة كبيرةً‪ ،‬فيها مجموع ٌة من‬ ‫‪ 2‬‬
‫ِ‬ ‫المكس ِ‬
‫كيسا واحدً ا‪،‬‬ ‫فول ُسوداني‪ ،‬فإذا َأ َ‬
‫خرج منها ً‬ ‫ْدق‪ ،‬صنوبر‪ٌ ،‬‬‫لوز‪ُ ،‬بن ٌ‬
‫فستق‪ ،‬حمص‪ٌ ،‬‬‫اآلتية‪ٌ :‬‬ ‫رات‬ ‫ُ َّ‬
‫حمصا أو ُفست ًقا أو ُبند ًقا؟‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ُ‬
‫احتمال ْ‬ ‫لوزا أو ُبند ًقا؟ وما‬ ‫َ‬
‫يكون ً‬ ‫ُ‬
‫احتمال ْ‬
‫أن‬ ‫فما‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫ ‬

‫فكم ُأسبو ًعا‬ ‫كان ُيو ِّف ُر ‪ً 38‬‬

‫دينارا في األسبو ِعِ‪ْ ،‬‬ ‫دينارا‪ ،‬إذا َ‬ ‫ٍ‬
‫كمبيوتر ثمنُه ‪ً 190‬‬ ‫ِ‬
‫جهاز‬ ‫‪ُ 3‬يريدُ مهنّدٌ ِشرا َء‬
‫ِ‬
‫الكمبيوتر؟‬ ‫ِ‬
‫جهاز‬ ‫ِ‬
‫شراء‬ ‫يحتاج ِ‬
‫إليه ليتم ّك َن من‬ ‫ُ‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫ ‬

‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫وقلوب‪ ،‬ما‬ ‫وانات‪،‬‬ ‫تتكو ُن من وجوه باسمة‪َ ،‬‬
‫وح َي‬ ‫ّ‬ ‫لصقات‬ ‫‪ 4‬لدى ُمع ِّلم َك ‪ 3‬أنوا ٍع ُمختلفة من ُ‬
‫الم‬
‫دون الن ِ‬
‫َّظر إليها؟‬ ‫تختار منها قل ًبا َ‬
‫َ‬ ‫أن‬‫احتم ُال ْ‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫ ‬

‫ِ‬
‫اآلتيين‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الشكلين‬ ‫ِ‬
‫صف‬
‫‪6‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪20‬‬
 ‫ِحداثي‬
‫ُّ‬ ‫الم�ستوى الإ‬
‫ُ‬ ‫‪4 -9‬‬

‫تب ا َّلذي ُيم ِّث ُل موقع ٍّ‬

‫كل من‪:‬‬ ‫ّ ِ‬
‫الم َّر َ‬
‫حدد ال َّز ْو َج ُ‬

‫‪............................‬‬ ‫ِ‬
‫الصيدلية‬ ‫‪1‬‬

‫ِ‬
‫اجات‬ ‫الدر‬ ‫ِّ‬
‫‪................‬‬
‫محل ّ‬ ‫‪2‬‬
‫مخابز‬ ‫املسجد‬

‫صيدلية‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪ 3‬المستشفى‬

‫ِ‬
‫اإلطفاء‬ ‫ِ‬
‫مركز‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪4‬‬

‫نقطة ِم َّما يأتي‪:‬‬

‫كل ٍ‬ ‫ب ا َّلذي ُي َم ِّث ُل َّ‬
‫المر َّت َ‬
‫وج ُ‬
‫ِ‬
‫َح ِّدد ال َّز َ‬
‫‪...............‬‬ ‫‪ 5‬جـ‬

‫جـ‬ ‫‪................‬‬ ‫‪ 6‬هـ‬

‫‪...............‬‬ ‫‪ 7‬ب‬

‫‪................‬‬ ‫‪ 8‬ح‬

‫قائمة من َّظ ٍ‬
‫مة" ‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫"إنشاء‬ ‫ِ‬
‫ستعملاً خ ّط َة‬ ‫َ‬
‫السؤال اآلتي ُم‬ ‫ُح َّل‬
‫ُ‬
‫مر ِ‬
‫تين في األسبوعِ‪ ،‬ما عد ُد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مرة َ‬ ‫كل ٍ‬ ‫ٍ‬
‫دورات في ِّ‬ ‫بدراجتِه ‪4‬‬
‫حول الحديقة العا ّمة ّ‬ ‫يدور فهدٌ ّ‬
‫ُ‬ ‫‪9‬‬
‫أسابيع؟ ‪................‬‬ ‫ِ‬
‫الدورات التي يقو ُم بِها في ‪8‬‬
‫َ‬

‫‪21‬‬
 ‫واالن�سحاب‬
‫ُ‬ ‫واالنعكا�س‬
‫ُ‬ ‫الدوران‬
‫ُ‬ ‫‪5 -9‬‬

‫الهندسي فيما يأتي (دوران ‪ ،‬انعكاس ‪ ،‬انسحاب)‪:‬‬

‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫التحويل‬ ‫نوع‬
‫َح ِّدد َ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪.........................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.........................‬‬ ‫ ‬
‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫‪3‬‬

‫‪.........................‬‬ ‫ ‬
‫‪.........................‬‬ ‫ ‬
‫‪6‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬

‫‪.........................‬‬ ‫ ‬
‫‪.........................‬‬ ‫ ‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫كل زوجٍ ُم َر َّت ٍ‬

‫عند ِّ‬ ‫ِ‬
‫ب َّ‬ ‫يقع َ‬
‫سم الموق َع الذي ُ‬
‫ِّ‬
‫‪................‬‬ ‫‪)5 ،4( 7‬‬

‫‪................‬‬ ‫‪)3 ،1( 8‬‬

‫‪................‬‬ ‫‪)2 ،6( 9‬‬

‫‪................‬‬ ‫‪)3 ،3( 10‬‬

‫‪22‬‬
 ‫تطابقُ الأ�شكالِ‬ ‫‪6 -9‬‬

‫(أجب بـِ نعم أو ال)‪:‬‬

‫ْ‬ ‫ِ‬
‫شكلين متطابقين أ ْم ال‬ ‫كل‬ ‫َح ِّد ِد ما إذا َ‬
‫كان ُّ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫‪3‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪6‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫يما يأتِي (دوران ‪ ،‬انعكاس ‪ ،‬انسحاب) ‪:‬‬‫ِ‬

‫الهندسي ف َ‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫التحويل‬ ‫نوع‬
‫َح ِّد ْد َ‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬
‫‪7‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪23‬‬
 ‫ال ّتماثُلُ‬ ‫‪7 -9‬‬

‫ِ‬ ‫للش ْكِ ِل‬

‫محور تما ُث ٍل؟ إذا كَانت ا ِإلجاب ُة نَعم‪َ ،‬فكَم م َ‬
‫حور َت َما ُث ٍل َل ُه؟‬ ‫ُ‬ ‫هل َّ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬‫‪3‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫ٍ‬
‫للشكل؟ (أجب بـ َن َع ْم أو ال)‪:‬‬ ‫محور تما ُث ٍل‬ ‫الخطوط المن َّق ِ‬
‫طة فيما يأتي ُت َع ُّد‬ ‫ِ‬ ‫أي‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬
‫‪6‬‬ ‫ ‬‫‪5‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫ ‬

‫‪8‬‬ ‫ ‬‫‪7‬‬

‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫(أجب بنعم أو ال)‪:‬‬

‫ْ‬ ‫الم َت َطاب َق ْي ِن‪،‬‬
‫الش ْك َل ْي ِن ُ‬
‫َح ِّدد َّ‬
‫‪................‬‬ ‫‪ 10‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪9‬‬

‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫‪ 12‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪11‬‬

‫‪24‬‬
 ‫القيا�س‬
‫ُ‬ ‫الف َْ�صلُ العا�شر‪:‬‬
‫قيا�س الطولِ‬
‫ِ‬ ‫وحداتُ‬ ‫‪ 1-10‬‬

‫َ‬
‫األفضل ‪:‬‬ ‫التقدير‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اختر‬
‫ِ‬
‫الباب؟‬ ‫ِ‬
‫لطول‬ ‫أفضل َت ْق ٍ‬
‫دير‬ ‫ُ‬ ‫ما‬ ‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ٍ‬
‫سنتمتر‬ ‫جـ) ‪2‬‬ ‫ٍ‬
‫ ‬
‫كيلومتر‬ ‫أ) ‪2‬‬ ‫ ‬
‫د) ‪ٍ 2‬‬
‫متر‬ ‫ ‬ ‫ٍ‬
‫ملمتر‬ ‫ب) ‪2‬‬ ‫ ‬

‫ِ‬
‫الحذاء؟‬ ‫ِ‬
‫لطول‬ ‫ٍ‬
‫تقدير‬ ‫ُ‬
‫أفضل‬ ‫ما‬ ‫‪2‬‬

‫‪................‬‬ ‫كيلومترا ‬
‫ً‬ ‫ز) ‪30‬‬ ‫ ‬ ‫مترا‬
‫هـ) ‪ً 30‬‬ ‫ ‬
‫ملمترا‬
‫ً‬ ‫ح) ‪30‬‬ ‫ ‬
‫سنتمترا‬
‫ً‬ ‫و) ‪30‬‬ ‫ ‬

‫تقدير لِسم ِ‬
‫ك ‪ 20‬ورق ًة؟‬ ‫ٍ ُ ْ‬ ‫ُ‬
‫أفضل‬ ‫ما‬ ‫‪3‬‬

‫‪................‬‬ ‫جـ) ‪ 2‬ملمتر ‬ ‫ ‬

‫أ) ‪ 2‬سنتمتر‬ ‫ ‬
‫سنتمترا‬
‫ً‬ ‫د) ‪12‬‬ ‫ ‬
‫ملمترا‬
‫ً‬ ‫ب) ‪12‬‬ ‫ ‬

‫ور تَما ُث ٍل َل ُه؟‬ ‫ِ‬ ‫حور تَما ُث ٍل؟ إِ َذا كانت ا ِ‬ ‫للشك ِ ِ‬
‫إلجاب ُة نَعم‪َ ،‬فكَم م ْح َ‬ ‫ْل م ُ‬ ‫هل َّ‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬

‫‪25‬‬
 ‫الم ِح ِ‬
‫يط‬ ‫قيا�س ُ‬
‫ُ‬ ‫‪2 -10‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫شكل َّ‬ ‫كل‬ ‫َ‬
‫محيط ِّ‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد‬

‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫ ‪................‬‬

‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪4‬‬

‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫‪ ................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫اختر ال َّتقدير األَ ْف َض َل لِ ُط ِ‬

‫ول ٍّ‬
‫كل من‪:‬‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫‪ 7‬سمك َِة ٍ‬
‫زينة‪:‬‬ ‫َ َ‬
‫ٍ‬
‫كيلومترات‬ ‫جـ) ‪6‬‬ ‫ٍ ‬
‫سنتمترات‬ ‫أ) ‪6‬‬
‫‪................‬‬
‫د) ‪ٍ 6‬‬
‫ ‬
‫أمتار‬ ‫ٍ‬
‫ملمترات ‬ ‫ب) ‪6‬‬

‫رف الك ِ‬
‫ُتب‪:‬‬ ‫ِّ‬ ‫‪8‬‬

‫ز) ‪ 1‬متر‬ ‫هـ) ‪ 1‬كيلومتر‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫ح) ‪ 1‬ملمتر‬ ‫و) ‪ 1‬سنتمتر‬

‫‪26‬‬
 ‫ِ‬
‫�ساحة‬ ‫قيا�س ال ِم‬
‫ُ‬ ‫‪ 3-10‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫شكل ّ‬ ‫كل‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد مساح َة ِّ‬

‫‪2‬‬ ‫ ‬‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬‫‪3‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫شكل ّ‬ ‫كل‬ ‫َ‬
‫محيط ِّ‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد‬
‫‪7‬‬ ‫ ‬
‫‪6‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪10‬‬ ‫ ‬
‫‪9‬‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪12‬‬ ‫ ‬
‫‪11‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪27‬‬
 ‫ال�س ِ‬
‫عة‬ ‫قيا�س َّ‬
‫ِ‬ ‫وحداتُ‬ ‫‪ 4-10‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫لقياس ِ‬

‫سعة ٍّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫كل ّ‬ ‫ب‬
‫التقدير األن َْس َ‬
‫َ‬ ‫اختر‬

‫‪................‬‬
‫‪2‬‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬
‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪ 1‬مل  أم  ‪ 1‬ل‬ ‫‪200‬مل  أم ‪ 200‬ل‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬‫‪3‬‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪200‬مل أم  ‪ 200‬ل‬ ‫‪ 5‬مل  أم  ‪ 5‬ل‬

‫ٍ‬ ‫كثر م ْن ٍ‬ ‫أن ي ّتسع ٌّ ِ‬ ‫ٍ‬

‫واحد‪.‬‬ ‫لتر‬ ‫كل منْها ألَ َ‬ ‫َ‬ ‫أشياء يمك ُن ْ‬ ‫اذكر ‪4‬‬
‫ْ‬ ‫‪5‬‬

‫‪........................‬‬ ‫ ‬
‫‪........................‬‬ ‫ ‬
‫‪........................‬‬ ‫ ‬
‫‪........................‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األشكال‬ ‫من‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد مساح َة ِّ‬
‫شكل َ‬ ‫كل‬
‫‪7‬‬ ‫ ‬‫‪6‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪................‬‬ ‫وعرضها ‪ِ 11‬م ًترا‪ ،‬ما طو ُلها؟‬

‫ُ‬ ‫مترا مر ّب ًعا‪،‬‬ ‫الش ِ‬
‫كل ‪ً 132‬‬
‫ِ‬
‫مستطيلة ّ‬ ‫‪ 8‬مساح ُة ٍ‬
‫قاعة‬
‫‪G4_C10_L11_P05_MA01‬‬

‫ِ‬ ‫المع ِّلمي َن ‪ِ 13‬م ًترا َو َع ْر ُضها ‪َ 8‬أ ْمت ٍ‬ ‫ِ‬ ‫‪ُ 9‬ط ُ‬
‫‪................‬‬ ‫احتُها؟‬
‫َار‪َ .‬ما م َس َ‬ ‫ول ُغرفة ُ‬

‫‪28‬‬
 ‫قي‬ ‫ِ‬
‫المنط ُّ‬ ‫حل الم�س� ِ‬
‫ألة‪ :‬اال�ستداللُ‬ ‫خطّ ةُ ِّ‬ ‫‪ 5-10‬‬
‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المسائل‬ ‫المنْطِ ِق َّي ِّ‬
‫لحل ٍّ‬
‫كل من‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫استعم ِل‬
‫االستدالل َ‬
‫مالبس‪ ،‬ألوانُها‪ :‬خضرا ُء وبيضا ُء وزرقا ُء‪،‬‬ ‫فرق ترتدي‬ ‫ِ‬
‫ثالث ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ورياض في‬ ‫ٍ‬
‫وحسن‬ ‫يلعب ٌّ‬
‫كل م ْن قاس ٍم‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫األخضر‪ ،‬فما ال َّل ُ‬
‫ون الذي‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اللون‬ ‫ٍ‬
‫حسن ال يرتدي‬ ‫وفريق‬
‫ُ‬ ‫األبيض‪،‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫اللون‬ ‫فريق قاس ٍم يرتدي‬ ‫فإذا َ‬
‫كان ُ‬
‫منه ْم؟‬
‫كل ُ‬‫فريق ٍّ‬
‫يرتديه ُ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬

‫ُرة الس ّل ِة‪ ،‬و َأرقا ُمهم ‪،8،11 ،5 ،4‬‬

‫درسة لِك ِ‬
‫ِ‬ ‫الم‬
‫فريق َ‬ ‫وناصر في ِ‬
‫ٍ‬ ‫ويوسف‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫وفارس‬ ‫كل من أحمدَ‬ ‫يلعب ٌّ‬
‫ُ‬ ‫‪2‬‬
‫ٍ‬
‫فارس ليس‬ ‫ِ‬
‫منزلتين‪ ،‬ور ْق ُم‬ ‫يتكو ُن من‬ ‫أحرف ِ‬
‫اسمه‪ ،‬ور ْق ُم أحمدَ‬ ‫ِ‬ ‫ناصر هو نفس ِ‬
‫عدد‬ ‫ٍ‬ ‫كان ر ْق ُم‬
‫فإذا َ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫‪................‬‬ ‫ف؟‬ ‫عد ًدا أول ًّيا‪ ،‬فما ر ْق ُم ُ‬
‫يوس َ‬

‫مالبس‬ ‫مالبس بيضا َء وسودا َء و ُبن ّي ًة‪ ،‬فإذا ْ‬

‫كانت‬ ‫َ‬
‫ويرتدون‬ ‫ِ‬
‫الحديقة‪،‬‬ ‫‪ 3‬يلعب أنس وعاصم وعبدُ ِ‬
‫الله في‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ٌ‬
‫ِ‬ ‫مالبس سودا َء‪ ،‬فما ُ‬ ‫هي ُّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫مالبس‬ ‫لون‬ ‫َ‬ ‫يلبس‬
‫األقل ُ‬ ‫أحرف اسمه َ‬ ‫والطفل الذي ُ‬ ‫ليس ْت بيضا َء‪،‬‬ ‫عاص ٍم َ‬
‫طفل ِمن ُْهم؟‬
‫كل ٍ‬‫ِّ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ................‬‬

‫كل مما يأتي‪:‬‬ ‫لقياس ِ‬

‫سعة ٍّ‬ ‫ِ‬ ‫األنسب‬ ‫التقدير‬ ‫ِ‬
‫اختر‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪5‬‬ ‫ ‬‫‪4‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪ 2‬مل أم ‪ 2‬ل‬ ‫‪ 5‬مل أم ‪ 5‬ل‬

‫‪29‬‬
 ‫ِ‬
‫الكتلة‬ ‫قيا�س‬
‫ِ‬ ‫وحداتُ‬ ‫‪ 6-10‬‬

‫كل ِم َّما يأتي‪:‬‬

‫التقدير األَ ْف َض َل لِ ُك ْت َل ِة ٍّ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اختر‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬‫‪1‬‬

‫‪................‬‬
‫كجم‬ ‫‪ 3‬جم أم ‪3‬‬
‫ ‬ ‫‪................‬‬
‫ كجم‬
‫ ‪ 250‬جم أم ‪250‬‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬‫‪3‬‬

‫‪................‬‬
‫ كجم‬
‫‪ 45‬جم أم ‪45‬‬ ‫‪................‬‬
‫كجم‬ ‫‪ 20‬جم أم ‪20‬‬
‫ ‬

‫لقياس ُك ْت َلتِ َها ؟‬

‫ِ‬ ‫فول هي ‪ ،5‬فما الوحد ُة المتري ُة التي است ِ‬
‫ُعم َل ْت‬ ‫ّ‬ ‫‪ 5‬إذا كانَت كتل ُة ح ّب ِة ٍ‬

‫‪................‬‬

‫قياس ُك ْت َلتِ َها؟‬

‫ِ‬ ‫الدراجة ‪ ، 10‬فما الوحد ُة المتري ُة التي است ِ‬
‫ُعم َل ْت في‬ ‫ّ‬
‫ِ‬ ‫‪ 6‬إذا كانت كتل ُة‬
‫‪................‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫الم ْس َأ َل ِة‬ ‫طقي لِ ِّ‬ ‫َ‬ ‫اس ِ‬
‫تعم ِل‬
‫حل َ‬ ‫المنْ َّ‬
‫االستدالل َ‬ ‫ْ‬
‫فبعضهم يتدرب على در ٍ‬
‫اجة من‬ ‫ِ‬
‫اجات‪،‬‬ ‫الدر‬ ‫ِ‬ ‫يتدر َ‬ ‫ِ‬ ‫الح َظ ْت وفا ُء َّ‬
‫ّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫بون على قيادة ّ‬ ‫أن أبنا َء الجيران ّ‬ ‫‪7‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫عجالت‪ ،‬فإذا َ‬ ‫اآلخر على در ٍ‬ ‫ِ‬
‫العجالت ‪،16‬‬ ‫األطفال ‪ 5‬وعد ُد‬ ‫كان عد ُد‬ ‫اجة من ‪4‬‬ ‫ّ‬ ‫وبعضهم َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫عجلتين‪،‬‬
‫ِ‬
‫يتدر ُب على النو ِع األول‪ ،‬وكم شخص ًا ّ‬
‫يتدر ُب على النو ِع الثاني ؟‬ ‫شخصا ّ‬‫ً‬ ‫فكم‬
‫ْ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪30‬‬
 ‫وقيا�سه‬
‫ُ‬ ‫الحجم‬
‫ِ‬ ‫تقدير‬
‫ُ‬ ‫‪7 -10‬‬

‫حجم ِّ‬
‫كل ُم َج َّس ٍم َّ‬
‫مما يأتي‪:‬‬ ‫َ‬ ‫أوجد‬
‫ْ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬‫‪1‬‬

‫‪ ................‬‬ ‫ ‬

‫‪ 3‬‬
‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬
‫ ‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫مما يأتي‪:‬‬ ‫قد ْر َح ْج َم ِّ‬
‫كل ُم َج َّس ٍم َّ‬ ‫ِّ‬

‫‪7‬‬ ‫ ‬‫‪6‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫كل ِم َّما يأتي‪:‬‬

‫التقدير األَ ْف َض َل لِ ُك ْت َل ِة ٍّ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اختر‬
‫‪9‬‬ ‫ ‬‫‪8‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫‪ 10‬جم أم ‪ 10‬كجم‬ ‫‪ 6‬جم أم ‪ 6‬كجم‬

‫‪31‬‬
 ‫الزمنِ‬
‫قيا�س ّ‬
‫ُ‬ ‫‪8 -10‬‬
‫ٍ‬
‫نشاط؟‬ ‫الزمن ا َّل ِذي استغر َق ُه ُّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬
‫األنشطة‪ ،‬ما‬ ‫ِ‬
‫بعض‬ ‫ِ‬
‫وانتهاء‬ ‫أوقات َب ْد ِء‬
‫ُ‬ ‫فيما يأتي‬
‫ُ‬

‫‪............‬‬ ‫‪ 2‬يبد ُأ ‪ ، 4 : 45‬وينتهي ‪8 :00‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪ 1‬يبد ُأ ‪ ، 6 : 15‬وينتهي ‪7 :50‬‬

‫‪............‬‬ ‫‪ 4‬يبد ُأ ‪ ، 3 : 30‬وينتهي ‪9 :05‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪ 3‬يبد ُأ ‪ ،10 : 10‬وينتهي ‪12 :05‬‬

‫الوقت بعدَ ُم ِ‬
‫رور ‪ 45‬دقيق ًة؟‬ ‫ُ‬ ‫‪ 6‬ما‬ ‫ٍ‬
‫ساعات و‪ 45‬دقيق ًة؟‬ ‫الوقت ب َعد ُم ِ‬
‫رور ‪4‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ 5‬ما‬
‫ ‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ٍ‬
‫ساعات و‪ 50‬دقيق ًة؟‬ ‫الوقت ب َعد ُم ِ‬
‫رور ‪3‬‬ ‫ُ‬ ‫ما‬ ‫‪8‬‬ ‫و‪10‬دقائق؟‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫ساعات‬ ‫الوقت ب َعد ُم ِ‬
‫رور ‪9‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ 7‬ما‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫مج َّس ٍم َّ‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫حجم ِّ‬
‫كل َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد‬
‫‪10‬‬ ‫ ‬ ‫‪9‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬
‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪11‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫‪32‬‬
 ‫ع�شر‪ :‬الك ُُ�سو ُر االع ِتياد َّيةُ‬
‫الحادي َ‬
‫َ‬ ‫الف�صلُ‬
‫أجزاء من الكلِّ‬‫ً‬ ‫الك ُُ�سو ُر بو�صفها �‬ ‫‪ 1-11‬‬

‫مما يأتِي‪:‬‬ ‫كل ٍ‬

‫كسر َّ‬ ‫الجزء ا َّل ِذي ُّ‬
‫يدل ع َلى ِّ‬ ‫َ‬ ‫ثم ظ ِّل ِل‬ ‫ارس ْم اً‬
‫شكل‪َّ ،‬‬ ‫ُ‬
‫‪2 3‬‬ ‫‪3 2‬‬
‫ ‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4 6‬‬ ‫‪7 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3 9‬‬ ‫ ‬‫‪5 8‬‬ ‫‪ 5‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬

‫وأكلت صديقتُها القطع المتبقي َة‪َ ،‬فما الكسر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬

‫الذي‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫قطعتين‪،‬‬ ‫تقسيم فطيرة إلى ‪ 8‬قطعٍ‪ .‬إ َذا أك َل ْت َ‬
‫مها‬ ‫ُ‬ ‫تم‬
‫‪َّ 10‬‬
‫يدل على القط ِع التِي أكلتْها َم َها؟‬
‫ُّ‬
‫‪................................................................................‬‬

‫قيق‪ .‬ما الكسر ِ‬ ‫ِ‬

‫الذي يم ِّث ُل‬ ‫ُ‬ ‫أكواب من الدَّ ِ َ‬
‫ٍ‬ ‫الشوكوالتة‪ ،‬و ‪3‬‬ ‫ٍ‬
‫كوب من‬ ‫حلوى إلى‬
‫طبق َ‬ ‫يحتاج إعدا ُد ِ‬
‫ُ‬ ‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫المطلوبة؟‬ ‫ِ‬
‫الشوكوالتة‬ ‫كمي َة‬
‫‪................................................................................‬‬

‫ٍ‬
‫واحدة و ‪ 20‬دقيق ًة؟‬ ‫ٍ‬ ‫الذي تشير ِ‬
‫الوقت ِ‬ ‫تشير إلى ‪َ ،2:15‬ف َما‬ ‫ِ‬
‫ساعة‬ ‫إليه بعدَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪ 12‬إ َذا كانت الساع ُة ُ‬
‫‪................................................................................‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اللعب؟‬
‫ُ‬ ‫الوقت يستغر ُق ُه‬ ‫وينتهي الساعة ‪ .5:15‬ك َْم م َن‬ ‫الكرة الساع َة ‪، 4:20‬‬ ‫لعب‬ ‫‪ 13‬يبد ُأ ٌ‬
‫بدر َ‬
‫‪................................................................................‬‬

‫كانت صال ُة ال ُّظ ِ‬

‫هر‬ ‫ِ‬
‫المسجد‪ .‬إذا ْ‬ ‫ويحتاج إلى ‪ 12‬دقيق ًة لك َْي َ‬
‫يصل إلى‬ ‫ٍ‬
‫طالل إلى ‪،11:45‬‬ ‫تشير ساع ُة‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪14‬‬
‫ِ‬
‫اإلقامة؟‬ ‫قبل‬ ‫ِ‬
‫المسجد َ‬ ‫سيصل إ َلى‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الساعة ‪ْ .11:53‬‬
‫فهل‬ ‫ذلك اليو ِم عندَ‬
‫تقا ُم في َ‬
‫‪................................................................................‬‬

‫‪33‬‬
 ‫ورة‬ ‫حل الم�س� ِ‬
‫ألة‪َ :‬ر ْ�س ُم ُ�ص ٍ‬ ‫ُخطَّ ةُ ِّ‬ ‫‪ 2-11‬‬

‫تعمالً خ َّط َة "رس ِم ص ٍ‬

‫ورة"‪:‬‬ ‫المسائل اآلتي َة‪ ،‬مس ِ‬
‫َ‬ ‫ُح َّل‬
‫َ ْ ُ‬ ‫ُ ْ‬
‫أصفر‪َ ،‬ما عد ُد‬ ‫أحمر‪ ،‬والباقي لون ُُها‬ ‫ِ‬
‫زهرتان لون ُُهما‬ ‫اشتر ْت جميل ُة أل ِّمها باق ًة من ‪ 12‬زهرةً‪ ،‬منها‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫‪1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األزهار الصفراء في الباقة؟ ‪.....................‬‬

‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫‪ 2‬ع َلى الطاولِ ِة ‪ٍ 6‬‬

‫كتب علو ٍم‪ ،‬فما عد ُد‬
‫كتاب رياضيات‪ ،‬وبق َّيتُها ُ‬
‫كتب قراءة‪ ،‬وواحدٌ منها ُ‬ ‫كتب ‪ ،‬نص ُفها ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫كتب العلو ِم ع َلى الطاولة؟ ‪.....................‬‬

‫ِ‬
‫األهداف بالر ْأ ِ‬
‫س‪َ ،‬فكَم هد ًفا َس َّج َل بال َقدَ ِم؟‬ ‫كرة َقدَ ٍم ‪ 24‬هد ًفا‪ ،‬إذا كان ‪َ 1‬ه ِذه‬
‫العب ِ‬‫‪ 3‬سج َل ِ‬
‫‪6‬‬ ‫ُ‬ ‫َ َّ‬
‫‪.....................‬‬

‫ِ‬
‫صديقه‬ ‫كان محمدٌ يسير إلى ِ‬
‫بيت‬ ‫ٍ‬
‫محمد‪ ،‬إذا َ‬ ‫ِ‬
‫صديقه‬ ‫شمال ِ‬
‫بيت‬ ‫َ‬ ‫شوارع‬ ‫بيت أحمدَ على ب ِ‬
‫عد ‪3‬‬ ‫يقع ُ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪4‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫شوارع شر ًقا ليصلاَ إلى المدرسة‪ ،‬فما االتّجا ُه الذي ُ‬
‫يسير فيه الصديقان من‬ ‫َ‬ ‫ثم يقطعان م ًعا ‪6‬‬
‫أحمدَ ‪َّ ،‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المدرسة ليصلاَ إلى بيت محمد؟ ‪.....................‬‬

‫مما يأتِي‪:‬‬ ‫كل ٍ‬

‫كسر َّ‬ ‫الجزء الذي ُّ‬
‫يدل ع َلى ِّ‬ ‫َ‬ ‫ثم ظ ِّل ِل‬
‫ارسم شكالً‪َّ ،‬‬
‫ُ‬
‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5 6‬‬
‫ ‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5 10‬‬ ‫‪3 9‬‬

‫ ‬ ‫ ‬‫‪7‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪34‬‬
 ‫خط الأَ َ‬
‫عدا ِد‬ ‫تَمثيلُ الك ُُ�سور َعلى ِّ‬ ‫‪ 3-11‬‬
‫ِ‬ ‫المع َطى ع َلى َخ ِّط‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ِ‬
‫األعداد‪:‬‬ ‫الكسر ُ‬ ‫حدد النقط َة التي تم ِّث ُل َ‬
‫موقع‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ُ 61‬‬
‫يمثل النقط َة‬ ‫‪2‬‬ ‫ُ‬
‫يمثل النقط َة ‪.....................‬‬
‫ ‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫ِ‬
‫األعداد‪:‬‬ ‫حد ِد الكَسر ِ‬
‫الذي يم ِّث ُل النقط َة على َخ ِّط‬ ‫ِّ‬
‫ْ َ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ 4‬النقط ُة ب ُ‬
‫تمثل العد َد‬ ‫ ‬ ‫‪ 3‬النقط ُة أ ُ‬
‫تمثل العد َد ‪.....................‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫ُ���ر ك��س� ً�را يقع بين ‪ 25‬و ‪ 45‬ع َلى‬

‫اذك ْ‬ ‫‪6‬‬
‫ان بين ‪ 1‬و ‪4‬‬
‫‪ 10‬ع َلى‬ ‫‪10‬‬ ‫َ‬
‫اذكر كسري ِن يقع ِ‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫األعداد‪.‬‬ ‫ِّ‬
‫خط‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫األعداد‪.‬‬ ‫ِّ‬
‫خط‬ ‫ ‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫‪..............................................................‬‬

‫ِ‬
‫األعداد‪.‬‬ ‫كسرا يقع بين ‪ 4‬و ‪1‬ع َلى ِّ‬
‫خط‬ ‫‪ 8‬اذك ُْر ً‬ ‫تقع بي َن ‪ 19‬و ‪ 89‬ع َلى‬ ‫ٍ‬
‫كسور ُ‬ ‫اذك ُْر ثالث َة‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫ِ‬
‫األعداد‪.‬‬ ‫ِّ‬
‫خط‬ ‫ ‬
‫‪..............................................................‬‬

‫باستعمال ُخ َّط ِة "رس ِم ص ٍ‬

‫ورة"‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ُح َّل المسأل َة‬
‫َ ْ ُ‬
‫ات التو ُّق ِ‬
‫ف يحدُ ُ‬
‫ث‬ ‫عدد مر ِ‬
‫ِ‬ ‫كان ‪1‬‬
‫ريق‪ .‬فإذا َ‬ ‫مر ًة في ال ّط ِ‬ ‫‪12‬‬ ‫ليلى‬ ‫تنقل‬ ‫ِ‬
‫المدرسة التي ُ‬ ‫ف حافل ُة‬
‫تتو َّق ُ‬
‫ّ‬ ‫‪3‬‬ ‫ّ‬ ‫‪9‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ركوب لي َلى َ‬
‫فيها؟‬ ‫ف الحافل ُة بعدَ‬ ‫مر ًة تتو ّق ُ‬
‫فكم ّ‬
‫قبل وصول الحافلة إلى بيت ليلى‪ْ ،‬‬ ‫َ‬

‫‪..............................................................‬‬

‫‪35‬‬
 ‫المتكا ِفئَةُ‬
‫الكُ�سو ُر ُ‬ ‫‪ 4-11‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الكسور‬ ‫من‬ ‫كسرا ُمكافِ ًئا ِّ‬
‫لكل ٍ‬ ‫ِ‬
‫كسر َ‬ ‫أوج ْد ً‬

‫‪.....................‬‬
‫‪6 2‬‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪.....................‬‬
‫‪8 4‬‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪.....................‬‬
‫‪7 6‬‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪.....................‬‬
‫‪3 8‬‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ 4‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫أح ُّل المسأل َة اآلتي َة‪:‬‬

‫ُ‬
‫يضا َء‪.‬‬ ‫َ‬
‫األطباق ال َب َ‬ ‫ِ‬
‫كسرين يم ِّثالن‬ ‫اكتب‬ ‫ِ‬
‫طاولة ال َّطعا ِم‪ 5 ،‬منها لونُها َأ ُ‬ ‫ٍ‬
‫أطباق ع َلى‬
‫بيض‪ْ ،‬‬ ‫‪ 9‬ر َّت َب ْت هنا ُء ‪10‬‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪ .....................‬‬ ‫ ‬

‫ِ‬
‫األعداد‪:‬‬ ‫خط‬ ‫حد ِد الكسر ِ‬
‫الذي يم ِّث ُل النقط َة ع َلى ِّ‬ ‫ِّ‬
‫َ‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪ 11‬النقط ُة ب ُ‬
‫تمثل العد َد‬ ‫ ‬ ‫‪ 10‬النقط ُة أ ُ‬
‫تمثل العد َد ‪.....................‬‬

‫‪36‬‬
 ‫مقا َرنةُ الكُ�سو ِر وتَر ِتي ُبها‬ ‫‪ 5-11‬‬

‫مما يأتي‪ُ ،‬مست ْع ِمالً ( > ‪: )= ، < ،‬‬ ‫ِ‬

‫كسرين َّ‬ ‫بين ِّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬
‫قار ْن َ‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ ‬‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪4‬‬
‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫ِ‬
‫األكبر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األصغر إلى‬ ‫الكسور اآلتي َة َ‬
‫من‬ ‫َ‬ ‫ر ِّت ِ‬
‫ب‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪................. ................. .................‬‬‫‪: 1 ، 7 ، 5 10‬‬
‫‪3 12 10‬‬
‫‪.................،.................،.................:‬‬
‫‪2 ، 7 ، 4 11‬‬
‫‪8 11 9‬‬
‫‪.................،.................،.................:‬‬
‫‪5 ، 8 ، 1 12‬‬
‫‪11 1 3‬‬

‫ُح َّل المسأل َة اآلتي َة‪:‬‬

‫ٍ‬
‫الساعة يو َم‬ ‫وعمل ‪7‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الثالثاء‪،‬‬ ‫ٍ‬
‫ساعة يو َم‬ ‫ِ‬
‫الرياضيات ‪3‬‬ ‫تنفيذ مشرو ِع ِ‬
‫مادة‬ ‫العزيز ع َلى ِ‬
‫ِ‬ ‫‪َ 13‬ع ِم َل عبدُ‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫أي اليو َم ِ‬
‫ين َ‬
‫عمل أك َثر؟ ‪......................‬‬
‫ِ ِ‬
‫   األربعاء‪ .‬في ِّ‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الكسور‬ ‫كس ٍر ِم َن‬ ‫أوج ْد ك َْس ًرا ُمكَافِ ًئا ِّ‬
‫ِ‬
‫لكل ْ‬
‫‪.................‬‬
‫‪2 17‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪1 16‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪1 15‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪2 14‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪.................‬‬
‫‪1 21‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪2 20‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪1 19‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪4 18‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪37‬‬
 ‫الأعدا ُد الك�سر ّيةُ‬ ‫‪6 -11‬‬

‫علي‪:‬‬‫وكسر ِ ِ‬
‫ٍ‬ ‫صورة ٍ‬
‫ِ‬ ‫مما يأتي‪ ،‬واك ُت ْبها ع َلى‬ ‫ٍ‬ ‫حد ْد َّ‬
‫غير ف ٍّ‬ ‫كسري‬
‫ٍّ‬ ‫عدد‬ ‫كل نقطة َّ‬ ‫ّ‬
‫‪.................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪.................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 2‬‬

‫‪.................‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 3‬‬

‫كسر أو ٍ‬ ‫ال مما يأتي ع َلى ص ِ‬

‫ورة ٍ‬
‫كسري‪:‬‬
‫ٍّ‬ ‫عدد‬ ‫ُ‬ ‫اكتب ك ًّ َّ‬
‫ْ‬
‫‪.................‬‬ ‫‪6 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪................. 5 3‬‬
‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬
‫‪................. 2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪................. 16‬‬

‫ ‬ ‫‪8‬‬ ‫ ‬
‫‪.................‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫مما يأتي مستعمالً ( > ‪:)= ، < ،‬‬ ‫ِ‬

‫كسرين َّ‬ ‫بين ِّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬
‫قار ْن َ‬
‫‪ 4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬
‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ ‬‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫ِ‬
‫األكبر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األصغر إلى‬ ‫الكسور اآلتي َة َ‬
‫من‬ ‫َ‬ ‫ر ِّت ِ‬
‫ب‬
‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪.......... .......... ..........‬‬‫‪:2،‬‬ ‫‪2 ، 8 15‬‬ ‫ ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪.......... .......... ..........‬‬ ‫‪: 1،‬‬ ‫‪5،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4 10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪..........،..........،..........:‬‬
‫‪3،‬‬ ‫‪4 ، 2 17‬‬ ‫‪. .........،..........،..........:‬‬
‫‪1،‬‬ ‫‪7،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪38‬‬
 ‫ٍ‬
‫خطة)‬ ‫ا�ستق�صاء حلِّ الم�س� ِ‬
‫ألة (اختيا ُر‬ ‫ُ‬ ‫‪ 7-11‬‬

‫الم ْس َأ َل ِة‪:‬‬
‫حل َ‬‫اسب َة واس َت ْع ِم ْلها َل ِّ‬
‫الخ َّط َة المنَ ِ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫اختر ُ‬
‫البحث عن نَم ٍ‬
‫ط‬ ‫ُ‬ ‫*‬ ‫ِ‬
‫التخمي ْن ُث َّم التح ُّق ُق‬ ‫*‬ ‫المنطقي‬ ‫ُ‬
‫االستدالل‬ ‫*‬
‫َ‬ ‫ُّ‬
‫* رسم ص ٍ‬
‫ورة‬ ‫َ‬
‫أبسط‬ ‫ٍ‬
‫مسألة‬ ‫* َح ُّل‬
‫ْ ُ ُ‬

‫ِ‬
‫بورقتين‪،‬‬ ‫دنانير‬ ‫النقدية التِي لديها من ِ‬
‫فئة ‪5‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األوراق‬ ‫أكثر م َن‬ ‫أوراق نقدي ٌة من ِ‬
‫ٌ‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫دنانير ُ‬
‫َ‬ ‫فئة ‪10‬‬ ‫َّ‬ ‫‪ 1‬عند سار َة‬
‫ٍ‬
‫ورقات‪ .‬إ َذا َ‬
‫كان‬ ‫دنانير بـ ‪4‬‬ ‫النقدية من ِ‬
‫فئة ‪10‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األوراق‬ ‫أكثر من‬ ‫ِ‬ ‫أوراق نقدي ٌة من ِ‬
‫ٌ‬
‫َ‬ ‫الدينار ُ‬ ‫فئة‬ ‫ولد ْي َها‬
‫ُ ِ‬
‫المبلغ الذي عندَ سارةَ؟ ‪.................‬‬
‫ٍ‬
‫ورقات‪َ ،‬ف َما‬ ‫النقدية من ِ‬
‫فئة ‪ 5‬دنانير ‪6‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األوراق‬ ‫عد ُد‬
‫ْ‬

‫الصغير‪ ،‬و ُث ُل ُثها من الحج ِم المتوس ِ‬

‫ط‪ ،‬والباقي من الحج ِم‬ ‫ِ‬ ‫‪ 2‬لدَ ى جاس ٍم ‪ 30‬طا َب ًعا‪ ،‬نِ ْص ُفها من الحج ِم‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫الكبير؟ ‪.................‬‬
‫الكبير‪َ .‬فكم طابعا ِ‬
‫لديه م َن الحج ِم‬ ‫ِ‬
‫ً‬ ‫ْ‬

‫ِ‬
‫القميص ذي‬ ‫دنانير‪ ،‬وثم ُن‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الطويل ‪5‬‬ ‫الواحد منْها ِمن ِذي الك ُِّم‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫رياضة‪ ،‬ثم ُن‬ ‫َ‬
‫قمصان‬ ‫اشترى خالدٌ‬
‫َ‬ ‫‪3‬‬
‫ع ؟ ‪.................‬‬ ‫اشترى م ْن ِّ‬
‫كل نو ٍ‬ ‫قميصا َ‬ ‫ً‬ ‫فكم‬
‫دينارا‪ْ ،‬‬
‫دفع خالدٌ ‪ً 30‬‬ ‫دنانير‪ .‬فإذا َ‬
‫َ‬ ‫الك ُِّم القصير ‪4‬‬

‫كسر أو ٍ‬ ‫ِ‬
‫صورة ٍ‬ ‫ِ‬ ‫من الك ِ‬
‫كسري‪:‬‬
‫ٍّ‬ ‫عدد‬ ‫اآلتية على‬ ‫ُسور‬ ‫اكتب كالًّ َ‬
‫ْ‬

‫‪.................‬‬ ‫‪5 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪................. 4 5‬‬

‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬
‫‪................. 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪................. 27‬‬

‫ ‬ ‫‪8‬‬ ‫ ‬
‫‪.................‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪6 1 12‬‬ ‫‪................. 73 11‬‬

‫ ‬ ‫ ‬
‫‪................. 2‬‬
‫‪3 10‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪39‬‬
 ‫الف�صلُ الثا ِني َع َ�ش َر‪ :‬الكُ�سو ُر ال َع�شْ رِ َّيةُ‬
‫أجزاء ِم ْن ٍ‬
‫مئة‬ ‫الأع�شا ُر وال ُ‬ ‫‪ 1-12‬‬

‫الم َظ َّل ِل‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫العشري ا َّلذي ُي َع ِّب ُر ِ‬ ‫ِ‬

‫عن الجزء ُ‬ ‫َّ‬ ‫والكسر‬
‫َ‬ ‫االعتيادي‬
‫َّ‬ ‫الكسر‬
‫َ‬ ‫اكتب‬
‫ ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪.................‬‬ ‫ ‬
‫‪.................‬‬ ‫ ‬

‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫‪3‬‬

‫‪.................‬‬ ‫ ‬
‫‪.................‬‬ ‫ ‬

‫عشري‪:‬‬ ‫كسر‬ ‫ِ‬

‫صورة ٍ‬ ‫ِ‬
‫اآلتية على‬ ‫ِ‬
‫الكسور‬ ‫من‬ ‫كل ٍ‬
‫اكتب َّ‬
‫ٍّ‬ ‫كسر َ‬ ‫ْ‬
‫‪5‬‬ ‫‪ ........... 1‬‬ ‫‪ ........... 68‬‬ ‫‪ ........... 3 5‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬

‫عشري‪:‬‬ ‫اعتيادي أو ٍ‬
‫كسر‬ ‫كسر‬ ‫ِ‬
‫صورة ٍ‬ ‫اكتب ع َلى‬
‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫ْ‬
‫‪...........‬‬
‫‪ 10‬سبع ًة وثالثين جزءا ِمن ٍ‬
‫مئة‬ ‫َ ً ْ‬ ‫َ‬
‫متفوقون‬
‫‪ ...........‬‬
‫ِ‬
‫المدرسة‬ ‫ِ‬
‫طالب‬ ‫‪ 48 9‬من‬
‫‪100‬‬
‫ٍ‬ ‫‪ 12‬سبع َة‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫‪...........‬‬ ‫أعشار‬ ‫ن مئة ‪...........‬‬
‫ ‬ ‫‪ 11‬خمس ًة وعشري َن جز ًءا م ْ‬

‫ِ‬
‫اآلتيين‪:‬‬ ‫الم ْس َأ ِ‬
‫لتين‬ ‫ُح َّل َ‬
‫تقديرهم جيدٌ ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الطلبة‬ ‫تقديرهم جيدٌ جدًّ ا‪ ،‬وباقي‬ ‫ِ‬
‫الطالب‬ ‫الصف تقديرهم ممتاز‪ ،‬و ‪1‬‬ ‫ِّ‬ ‫عدد ِ‬
‫طلبة‬ ‫ِ‬ ‫ ‪1‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫‪13‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫تقديرهم جيدٌ ؟‬ ‫ِ‬
‫الطلبة ‪ 30‬طال ًبا‪ ،‬فما عد ُد الذين‬ ‫علم َت َّ‬
‫أن عد َد‬
‫ُ‬ ‫فإذا ْ‬
‫‪.................‬‬ ‫ ‬

‫لديه من ِ‬
‫فئة‬ ‫الدينار زياد ًة عما ِ‬
‫ِ‬ ‫‪ 3‬ورقات من ِ‬
‫فئة‬ ‫ٍ‬ ‫كان ِ‬
‫لديه‬ ‫األوراق النقد ّي ِة‪ ،‬إذا َ‬
‫ِ‬ ‫‪ 14‬لدَ ى حاز ٍم عد ٌد م َن‬
‫ْ‬ ‫ّ‬
‫لديه‪ 3‬ورقات من ِ‬
‫فئة‬ ‫ٍ‬ ‫كان‬ ‫ِ‬
‫الدينار‪ ،‬فإذا َ‬ ‫لديه من ِ‬
‫فئة‬ ‫فئة ‪10‬دنانير زياد ًة عما ِ‬ ‫الـ ‪ 5‬دنانير‪ ،‬وورقتان من ِ‬
‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫الـ ‪ 5‬دنانير‪ ،‬فما قيم ُة ما لديه؟ ‪.................‬‬
‫َ‬
‫‪40‬‬
 ‫الأعدا ُد الك�سر ّيةُ والك�سو ُر الع�شر ّيةُ‬ ‫‪2 -12‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ري‪ ،‬وك َْس ٍر َع ْش ٍّ‬
‫ري‪:‬‬ ‫الم َظ َّل ِل بِ َعدد ك َْس ِّ‬ ‫ع ِّبر َع ِن ُ‬
‫الجزء ُ‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬

‫‪.................‬‬ ‫ ‬‫‪.................‬‬

‫اعتيادي‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫وكسر‬ ‫عشري‬ ‫كسر‬ ‫ِ‬
‫صورة ٍ‬ ‫مما يأتي على‬ ‫اكتب ك ًّ‬
‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫ال ّ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫المئة‬ ‫َ‬
‫وسبعون من‬ ‫ثماني ٌة‬ ‫‪4‬‬
‫ِ‬
‫ ‬
‫المئة‬ ‫ِ‬
‫اثنتان وإحدى وثالثون من‬ ‫‪3‬‬
‫‪.................‬‬ ‫ ‬
‫‪.................‬‬

‫عشري‪:‬‬ ‫كسر‬ ‫ِ‬

‫صورة ٍ‬ ‫مما يأتي على‬ ‫اكتب ك ًّ‬
‫ٍّ‬ ‫ال ّ‬ ‫ْ‬
‫‪9 19‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8 90‬‬
‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫‪11 1‬‬
‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪4 8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪...........‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ ...........‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬

‫عشري‪:‬‬ ‫اعتيادي وك َْس ٍر‬ ‫الم َظ َّل ِل بك َْس ٍر‬ ‫ِ‬ ‫َع ِّبر ِ‬
‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫عن الجزء ُ‬
‫‪10‬‬ ‫ ‬
‫‪9‬‬

‫‪........... ، ...........‬‬ ‫ ‬
‫‪........... ، ...........‬‬

‫عشري‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫وكسر‬ ‫كسر اعتيادي‬ ‫ِ‬
‫صورة ٍ‬ ‫مما يأتي على‬ ‫اكتب ك ً‬
‫ٍّ‬ ‫ال ّ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫المئة‬ ‫‪ 12‬أربع ٌة وست َ‬
‫ّون من‬ ‫ِ‬
‫ ‬
‫المئة‬ ‫َ‬
‫وعشرون من‬ ‫ِ‬
‫اثنتان‬ ‫‪11‬‬
‫ ‬

‫‪........... ، ...........‬‬ ‫ ‬
‫‪........... ، ...........‬‬

‫‪41‬‬
 ‫اء نَمو َذ ٍج‬ ‫حل الم�س� ِ‬
‫ألة‪� :‬إ ْن َ�ش ُ‬ ‫خطّ ةُ ِّ‬ ‫‪ 3-12‬‬

‫ال خ ّط َة "إنشاء نموذج" ‪:‬‬ ‫َ‬

‫المسائل اآلتي َة‪ُ ،‬م ْستعم ً‬ ‫ُح َّل‬
‫شب‪ ،‬ثم ُن ٍّ‬
‫كل منها‬ ‫الخ ِ‬ ‫ٍ‬
‫قفص إلى ‪ 7‬قط ٍع من َ‬ ‫يحتاج ُّ‬
‫كل‬ ‫ُ‬ ‫يور‪ُ ،‬‬
‫حيث‬ ‫أقفاص ال ُط ِ‬
‫ِ‬ ‫يعمل عبدُ الله فِي صن ِع‬
‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫ٍ‬
‫قفص‬ ‫ٍ‬
‫قفص؟ وما ثم ُن بي ِع‬ ‫يقبض ثمنًا ِّ‬
‫لكل‬ ‫فكم ُ‬
‫قفص ‪ 2‬دينار‪ْ ،‬‬‫ٍ‬ ‫ربحه من ِّ‬
‫كل‬ ‫نصف ٍ‬
‫دينار‪ ،‬فإذا كان ُ‬ ‫ُ‬
‫الخشب بالرب ِح ِ‬
‫نفسه ؟‬ ‫ِ‬ ‫يحتاج إلى ‪ 12‬قطع ًة من‬
‫ّ‬ ‫ُ‬

‫‪..................................................................‬‬

‫الشعر‪ ،‬و‪ُ 4‬دمى ذهب ّي ِة‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الشعر‪ ،‬و‪ُ 14‬دمي ًة سودا َء‬ ‫تجمع فاطِم ُة الدُّ مى‪ ،‬إذا َ‬
‫كان لد ْيها ‪ُ 18‬دمي ًة ُبن ّي َة‬ ‫ُ‬ ‫‪2‬‬
‫األسود إلى مجمو ِع الدُّ مى ك ِّلها؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الشعر‬ ‫عدد الدُّ مى ِ‬
‫ذات‬ ‫الشعر‪ ،‬فما الكسر الذي يعبر عن ِ‬ ‫ِ‬
‫ِّ‬ ‫ُ‬

‫‪..................................................................‬‬

‫ٍ‬
‫شخص‬ ‫‪12‬شخصا‪ ،‬إذا قدَّ َم ِّ‬
‫لكل‬ ‫يتكو ُن ٌّ‬
‫كل منها من‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫‪َ 3‬ح َض َر َح ْف َل َة َص ٍ‬
‫ً‬ ‫الح ‪ 5‬مجموعات من الضيوف‪ّ ،‬‬
‫حلوى قدَّ َم َها َصالِ ٌح لِضيوفِ ِه؟‬
‫فكم قطع َة َ‬
‫قطعتي حلوى‪ْ ،‬‬

‫‪..................................................................‬‬

‫عشري‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫وكسر‬ ‫كسري‬ ‫صورة ٍ‬
‫عدد‬ ‫ِ‬ ‫مما يأتي على‬ ‫اكتب ك ًّ‬
‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫ال ّ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫‪.............. ، ..............‬‬ ‫المئة ‪.‬‬ ‫‪ 4‬خمس ٌة وتسع َة َ‬
‫عشر من‬

‫‪.............. ، ..............‬‬
‫ِ‬
‫المئة ‪.‬‬ ‫َ‬
‫وأربعون من‬ ‫ِ‬
‫اثنتان وخمس ٌة‬ ‫‪5‬‬

‫‪.............. ، ..............‬‬
‫ِ‬
‫المئة ‪.‬‬ ‫‪ 6‬ثمانون من‬

‫‪42‬‬
 ‫خط الأعدا ِد‬
‫تمثيلُ الك�سو ِر الع�شر َّي ِة على ِّ‬ ‫‪4 -12‬‬

‫عشري ‪:‬‬ ‫كسر‬ ‫ِ‬

‫بصورة ٍ‬ ‫كل ٍ‬
‫نقطة مما يأتي‪ ،‬ثم اكت ْب ُه‬ ‫الكسري الذي ُتم ِّث ُل ُه ُّ‬ ‫ِ‬
‫اكتب العد َد‬
‫ٍّ‬ ‫َّ‬
‫�أ‬
‫‪...........‬‬ ‫أ تمثل العدد‬ ‫‪1‬‬

‫جـ‬
‫‪...........‬‬ ‫ب تمثل العدد ‪ ...........‬جـ تمثل العدد‬ ‫‪2‬‬

‫‪...........‬‬ ‫د تمثل العدد ‪ ...........‬هـ تمثل العدد‬ ‫‪3‬‬

‫‪...........‬‬ ‫و تمثل العدد ‪ ...........‬ز تمثل العدد‬ ‫‪4‬‬

‫ال خ ّط َة "إنشاء نموذج" ‪:‬‬ ‫َ‬

‫المسائل اآلتي َة‪ُ ،‬م ْستعم ً‬ ‫ُح َّل‬
‫ِ‬ ‫مر ًة تُش ّغ ُل الغسال َة‬ ‫ٍ‬
‫صحون ْ‬ ‫ٍ‬
‫لغسل ‪ 22‬صحنًا؟‬ ‫كم ّ‬
‫فقط‪ْ ،‬‬ ‫غسال ُة صحون تت ُ‬
‫ّسع لـ ‪8‬‬ ‫‪ 5‬لدى نور َة ّ‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫ ‬

‫ٍ‬
‫‪ 3‬أمتار‬ ‫ٍ‬
‫‪ 5‬أمتار‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الجلوس‬ ‫ِ‬
‫غرفة‬ ‫كانت أبعا ُد‬ ‫الجلوس والطعا ِم بالسج ِ‬
‫اد‪ ،‬إذا ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫غرفتي‬ ‫‪ 6‬يريدُ أحمدُ َف ْر َش‬
‫ّ‬
‫شراؤه لذلِ َك؟‬
‫ُ‬ ‫يجب على أحمدَ‬‫ُ‬
‫‪ 3‬أمتار‪ 2 ،‬متر‪ ،‬فما مساح ُة السج ِ‬
‫اد الذي‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫وغرفة الطعا ِم‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫ ‬

‫‪43‬‬
 ‫مقارنةُ الك�سو ِر الع�شر ّي ِة وترتي ُبها‬ ‫‪ 5-12‬‬

‫ِ‬
‫ستعم ً‬
‫ال (> ‪:)= ، < ،‬‬ ‫ِ‬
‫قار ْن ُم‬
‫‪2.65‬‬ ‫‪2.56 3‬‬ ‫‪ 0.0135‬‬ ‫‪1.35 2‬‬ ‫‪ 8.5‬‬ ‫‪0.85 1‬‬

‫‪8.4‬‬ ‫‪8.41 6‬‬ ‫‪ 0.87‬‬ ‫‪0.17 5‬‬ ‫‪ 57.2‬‬ ‫‪5.72 4‬‬

‫ِ‬
‫األصغر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األكبر إلى‬ ‫من‬
‫ب َ‬‫ر ّت ِ‬
‫‪1.19 ، 0.19 ، 0.09 ، 1.9 8‬‬ ‫‪0 .40 ، 0.31 ، 0.38 ، 0.3 7‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪، ........... ، ........... ، ...........‬‬ ‫ ‬
‫‪........... ، ........... ، ........... ، ...........‬‬

‫‪3.03 ، 0.003 ، 0.13 ، 3.1 10‬‬ ‫ ‬

‫‪8.02 ، 0.82 ، 8.2 9‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪، ........... ، ........... ، ...........‬‬ ‫ ‬
‫‪........... ، ........... ، ...........‬‬

‫ِ‬
‫األكبر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األصغر إلى‬ ‫من‬
‫ب َ‬‫ر ّت ِ‬
‫‪6.14 ، 6.11 ، 6.01 ، 6.10 12‬‬ ‫‪24.16 ، 24.1 ، 2.41 ، 24.06 11‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪.............. .............. .............. ..............‬‬ ‫‪ .............. ، .............. ، .............. ، ..............‬‬

‫‪5.15 ، 0.55 ، 5.5 ، 5.05 14‬‬ ‫ ‬

‫‪4.08 ، 49.8 ، 4.98 13‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪.............. .............. .............. ..............‬‬ ‫ ‬
‫‪.............. ، .............. ، ..............‬‬

‫عشري العد َد الذي تم ّث ُله النقط ُة م‪:‬‬ ‫اعتيادي أو ٍ‬

‫كسر‬ ‫كسر‬ ‫ِ‬
‫صورة ٍ‬ ‫اكتب على‬
‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫ْ‬

‫‪...........‬‬ ‫‪ ...........‬‬ ‫م تمثل العدد‬ ‫‪15‬‬

‫ ‬

‫‪...........‬‬ ‫‪ ...........‬‬ ‫م تمثل العدد‬ ‫‪16‬‬

‫ ‬

‫‪44‬‬
 ‫تكاف�ؤُ الك�سو ِر االعتياد َّي ِة والك�سو ِر الع�شر َّي ِة‬ ‫‪ 6-12‬‬

‫مما يأتي‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫الجزء المظ َّل ِل في ِّ‬ ‫وكسرا عشر ًّيا يدلاّ ن على‬
‫شكل ّ‬ ‫كل‬ ‫ً‬ ‫كسرا اعتياد ًّيا‬
‫اكتب ً‬
‫ْ‬
‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫‪1‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫‪................‬‬ ‫ ‪        ................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫  ‬ ‫‪3‬‬

‫‪................‬‬ ‫ ‬ ‫‪................‬‬ ‫ ‪        ................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫ ‬

‫كسور عشر ّي ٍة‪:‬‬

‫ٍ‬ ‫الكسور االعتيادي َة إلى‬
‫َ‬ ‫حو ِل‬
‫ِّ‬
‫  ‪12‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫ ‪................‬‬
‫  ‪77‬‬
‫‪................‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫ ‪................‬‬
‫  ‪8‬‬ ‫ ‬
‫  ‪................‬‬
‫  ‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫ِ‬
‫ستعم ً‬
‫ال (> ‪:)= ، < ،‬‬ ‫ِ‬
‫قار ْن ُم‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪0.04  11    2.89‬‬ ‫‪2.98  10    0.5‬‬ ‫ ‪0.5‬‬ ‫‪9‬‬

‫ِ‬
‫األكبر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األصغر إلى‬ ‫من‬
‫ب َ‬‫ر ّت ِ‬
‫‪،‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫‪ ،10.16 ، 10.56 ، 11.06 ، 10.06 12‬‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،5.05 ، 5.25 ، 5.45 13‬‬

‫‪.........................‬‬

‫‪45‬‬
 ‫الك�سو ُر الع�شر ّيةُ والك�سو ُر االعتياد َّيةُ والأَعدا ُد الك�سر َّيةُ‬ ‫‪ 7-12‬‬

‫قارن مستعم ً‬
‫ال (> ‪:)= ، < ،‬‬ ‫ْ‬
‫‪0.60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫ ‬‫‪4‬‬ ‫‪0.04 2‬‬ ‫‪ 3 11‬‬ ‫‪3.05 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9.1 6‬‬ ‫‪1 3‬‬

‫ ‬ ‫‪1.35 5‬‬ ‫‪ 0.49‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫ِ‬
‫األصغر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األكبر إلى‬ ‫من‬
‫ب َ‬‫ر ّت ِ‬
‫‪3‬‬
‫‪8 83 ،8.81 ،8 8 ،8.45 8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪،0.52 ، 4 ،0.27 7‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪............................................‬‬ ‫  ‬
‫‪............................................‬‬ ‫ ‬

‫الجزء المظ َّل ُل‪:‬‬

‫ُ‬ ‫العشري الذي يم ِّث ُل ُه‬
‫َّ‬ ‫والكسر‬
‫َ‬ ‫الكسري‬
‫َّ‬ ‫االعتيادي أو العد َد‬
‫َّ‬ ‫الكسر‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اكتب‬
‫‪  10‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪9‬‬

‫‪........... ، ...........‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪........... ، ...........‬‬

‫‪  12‬‬ ‫ ‬ ‫‪  11‬‬

‫‪........... ، ...........‬‬ ‫ ‬ ‫‪........... ، ...........‬‬ ‫ ‬

‫‪46‬‬
 ‫تقريب الك�سو ِر الع�شر ّي ِة‬
‫ُ‬ ‫‪ 8-12‬‬

‫أقرب ٍ‬
‫عدد صحيحٍ ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫قر ْب إلى‬
‫ّ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ 65.32 3‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ 17.42 2‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ 4.39 1‬‬

‫‪...........‬‬ ‫‪ 80.47 6‬‬ ‫ ‬

‫‪...........‬‬ ‫‪ 49.71 5‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ 6.56 4‬‬

‫المبلغ التقريبي الذي تحتاج ِ‬

‫إليه‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫كمبيوترا محموالً ثمنُه ‪ً 214.58‬‬
‫دينارا‪ ،‬فما‬ ‫ً‬ ‫تشتري‬
‫َ‬ ‫‪ 7‬تريدُ سار ُة ْ‬
‫أن‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الكمبيوتر المحمول؟ ‪............................................‬‬
‫لِ ِ‬
‫شراء‬

‫أقرب ُع ْش ٍر‪:‬‬
‫ِ‬ ‫قر ْب إلى‬
‫ِّ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪59.52 10‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪17.46 9‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪3.27 8‬‬

‫‪...........‬‬ ‫‪71.88 13‬‬ ‫ ‬

‫‪...........‬‬ ‫‪32.37 12‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪8.23 11‬‬

‫ِ‬
‫قار ْن مستعم ً‬
‫ال ( > ‪:) = ، < ،‬‬
‫‪3 3‬‬ ‫‪3.7  16‬‬ ‫‪ 5 1‬‬ ‫‪5.4  15‬‬ ‫‪6 1‬‬
‫ ‬ ‫‪6.2  14‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫ِ‬
‫األصغر‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األكبر إلى‬ ‫من‬
‫ب َ‬‫ر ِّت ْ‬
‫‪7‬‬
‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪............... ............... ............... ...............‬‬ ‫‪ ،7.8 ،7‬‬ ‫‪،7.4 ،7 1‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫ِ‬
‫اآلتية‪:‬‬ ‫ِ‬
‫األعداد‬ ‫من‬ ‫التقريبي ٍّ‬ ‫الحرف الذي ُّ‬
‫يدل على الموق ِع‬ ‫اك ُت ِ‬
‫لكل َ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ب‬
‫جـ‬
‫ ‬

‫‪...........‬‬ ‫    ‪6 1   21‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫  ‪6 4   20‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫  ‪6.3  19‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪6 4   18‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪47‬‬
 ‫والطرح‬
‫ِ‬ ‫نواتج الجم ِع‬
‫ِ‬ ‫تقدير‬
‫ُ‬ ‫‪ 9-12‬‬
‫أقرب ٍ‬
‫عدد صحيحٍ ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالتقريب إلى‬ ‫ناتج الجم ِع فيما يأتي‬
‫قد ْر َ‬
‫ّ‬

‫‪17.8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪11.1+‬‬ ‫‪12.6+‬‬
‫ ‬ ‫‪ 5.4+‬‬ ‫‪4.6+‬‬
‫ ‬

‫قارن مستعم ً‬
‫ال (>‪:)= ، < ،‬‬ ‫ثم ْ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أقرب عدد صحيحٍ ‪َّ ،‬‬ ‫بالتقريب إلى‬ ‫قد ْر‬
‫ّ‬
‫‪8.18 + 14.62‬‬ ‫ ‪12.33 + 5.64‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪9.13 - 18.83‬‬ ‫ ‪7.45 - 16.21‬‬ ‫‪6‬‬

‫لطول فاطم َة عن ِ‬
‫طول‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫وطول منير َة ‪ 150.32‬سم‪ ،‬ما الزياد ُة التقريب ّي ُة‬ ‫ طول فاطم َة ‪ 150.72‬سم‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫‪7‬‬
‫منيرةَ؟ ‪............................................‬‬

‫أقرب ٍ‬
‫عدد صحيحٍ ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫مما يأتي إلى‬ ‫قر ْب ك ًّ‬
‫ال ّ‬ ‫ّ‬
‫‪ ...........‬‬ ‫‪53.61 10‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪18.48 9‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫ ‪3.26‬‬ ‫‪8‬‬

‫أقرب ُع ْش ٍر‪:‬‬
‫ِ‬ ‫قر ِ‬
‫ب األعدا َد اآلتي َة إلى‬ ‫ِّ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪33.46  13‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ...........‬‬ ‫‪57.53 12‬‬ ‫ ‬
‫‪...........‬‬ ‫‪19.34  11‬‬

‫أقرب ٍ‬
‫عدد صحيحٍ ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫قر ِ‬
‫ب إلى‬ ‫ِّ‬
‫ٍ‬
‫ساعة يزيدُ‬ ‫بكم‬ ‫ِ‬ ‫ويعمل محمدٌ ‪ 187.34‬ساع ًة في‬ ‫ُ‬ ‫إبراهيم ‪ 143.62‬ساع ًة في الشهر‪،‬‬ ‫ُ‬
‫الشهر‪ْ .‬‬ ‫ُ‬ ‫يعمل‬ ‫‪14‬‬
‫إبراهيم تقري ًبا؟ ‪............................................‬‬ ‫عمل‬ ‫ٍ‬
‫محمد على ِ‬ ‫ُ‬
‫عمل‬
‫َ‬

‫‪48‬‬
 ‫‪َ 10-12‬ج ْم ُع الك ُُ�سو ِر الع�شر َّي ِة‬

‫ناتج الجمعِ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫أوج ْد َ‬
‫‪9.32‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4.98+‬‬ ‫‪5.42+‬‬
‫ ‬ ‫‪0.3+‬‬
‫ ‬

‫‪12.61 6‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6.50 +‬‬ ‫‪8.56+‬‬
‫ ‬ ‫‪0.7+‬‬
‫ ‬

‫‪.................‬‬ ‫‪= 2.7 + 4.2 +6.4 8‬‬ ‫‪ .................‬‬ ‫‪= 8.77 +42.31 7‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪= 8.1 + 3.33 +4.2 10‬‬ ‫‪ .................‬‬ ‫‪=48.24 +52.89 9‬‬

‫أقرب ٍ‬
‫عدد صحيحٍ ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالتقريب إلى‬ ‫ناتج الجم ِع‬
‫قد ْر َ‬
‫ِّ‬
‫‪9.3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪13.6+‬‬ ‫‪7.3+‬‬
‫ ‬ ‫‪5.7+‬‬
‫ ‬

‫ثم ِ‬
‫قارن مستعم ً‬
‫ال (>‪:)= ، < ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫قد ِر‬
‫أقرب عدد صحيحٍ ‪َّ ،‬‬ ‫بالتقريب إلى‬ ‫الناتج فيما يأتي‬
‫َ‬ ‫ِّ‬
‫‪9.44 + 13.33‬‬ ‫‪11.64 + 6.72 14‬‬

‫‪5.26 – 14.95‬‬ ‫‪8.29 – 18.46 15‬‬

‫جمال الكر َة أبعدَ ِم ْن‬

‫ُ‬ ‫قذف‬
‫مترا َ‬
‫فكم ً‬ ‫مترا‪ ،‬وقذ َفها سعدٌ ‪ً 16.77‬‬
‫مترا‪ْ ،‬‬ ‫جمال الكر َة ‪ً 20.47‬‬ ‫ٌ‬ ‫قذف‬
‫َ‬ ‫‪16‬‬
‫ٍ‬
‫سعد تقري ًبا ؟ ‪..............................................................‬‬

‫‪49‬‬
 ‫طرح الك�سو ِر الع�شر َّيةُ‬
‫ُ‬ ‫‪1 1-12‬‬

‫من إجابتِ َ‬
‫ك‪:‬‬ ‫ناتج ال ّطرحِ ‪ ،‬وتح َّق ْق ْ‬ ‫ِ‬
‫أوج ْد َ‬
‫‪19.65 3‬‬ ‫‪8.22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪13.42-‬‬ ‫‪4.49-‬‬
‫ ‬ ‫‪2.3-‬‬
‫ ‬

‫‪21.07 6‬‬ ‫‪8.15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪14.19-‬‬ ‫‪5.81-‬‬
‫ ‬ ‫‪1.6-‬‬
‫ ‬

‫‪41.26 9‬‬ ‫‪12.32 8‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪19.72-‬‬ ‫‪9.76-‬‬
‫ ‬ ‫‪4.8-‬‬
‫ ‬

‫‪55.55‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15.76 11‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪22.66-‬‬ ‫‪11.38-‬‬
‫ ‬ ‫‪2.54-‬‬
‫ ‬

‫ناتج الجمعِ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫أوج ْد َ‬
‫‪0.56 15‬‬ ‫ ‬ ‫‪1.8 14‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪7.43+‬‬ ‫‪0.4+‬‬
‫ ‬ ‫‪0.2+‬‬
‫ ‬

‫‪13.28 18‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪11.12+‬‬ ‫‪6.37+‬‬
‫ ‬ ‫‪0.5+‬‬
‫ ‬

‫‪.................‬‬ ‫‪= 18.64 + 37.53 20‬‬ ‫‪ .................‬‬ ‫‪= 7.24 +39.62 19‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪= 1.9 + 3.8 + 5.3 22‬‬ ‫‪ .................‬‬ ‫‪=33.87 +53.71 21‬‬

‫‪50‬‬