070410 การศึกษาสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึม

ความบกพร่อง
ทางพฤติกรรม
นางสาวจิรัฏฐกานต์ จิตร์เกษม รหัสนักศึกษา 630210414
 บุคคลออทิสติก
ผู้ที่มีภาวะออทิซึมหรือบุคคลออทิสตกจะมีความ
บกพร่องหลัก 3 ด้าน คือ
1.ความบกพร่องด้านการสื่อสาร
2.ความบกพร่องด้านพฤติกรรม
3.ความบกพร่องด้านปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
พฤติกรรม คือ ?
นิยาม
ร้า
กริยา ท่าทาง การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวิต หรือ ลักษณะอาการที่มนุ ษย์ตอบสนองต่อสิ่งเ

พฤติกรรมในมุม พฤติกรรมเกิดจากปัจจัยทาง
มองทางการแพทย์ ชีวภาพ

พฤติกรรมใน พฤติกรรมนั้นเกิดจากสภาพ
มุมมองด้าน จิตใจหรือเกิดจากการเรียนรู้
จิตวิทยา การเลี้ยงดู และสิ่งแวดล้อม
พฤติกรรมของบุคคลออทิสติก
พฤติกรรมของบุคคลออทิสติกนั้นมีความหลากหลายแตกต่างกันไป
ในแต่ละบุคคลแต่ส่วนใหญ่แล้วจะมีลักษณะที่เด่นชัดที่คล้ายๆกัน

เพื่อนๆเคยพบเห็นพฤติกรรมใดบ้างคะ ?
บุคคลออทิสติกมี สาเหตุส่วน
ใหญ่
พฤติกรรมซ้ำๆ
เป็นกิจกรรมยามว่างเมื่อเขาเบื่อ ด้วยการ
การเคลื่อนไหวซ้ำๆ และไม่มีวัตถุประสงค์ที่
ใช้สิ่งที่มี เช่น อวัยวะในร่างกายของตนเอง
ชัดเจน

เป็นการระบายความรู้สึก
โยกตัว พูดซ้ำๆ

หมุนตัว เป็นสิ่งที่ต้องทำเป็นประจำจนทำให้เกิด
ทำเสียงซ้ำๆ
ความเคยชิน
สะบัดมือ
 บุคคลออทิสติกมักทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งที่
เคยทำเป็นประจำโดยมีรายละเอียด
เหมือนเดิม

ชอบทำกิจกรรมซ้ำๆ เป็นกิจวัตร เช่น กลับบ้าน

เส้นทางเดิม ทุกวันศุกร์ต้องกินสุกี้เป็นมื้อเย็น
เป็นต้น

 เด็กส่วนใหญ่มักชอบไดโนเสาร์ รถยนต์ และมักจะ

ศึกษาความรู้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นอย่างลึกซึ้งมาก

บุคคลออทิสติก
หมกมุ่นกับ เด็กบางคนสนใจของหมุน จึงมักยืนดูพัดลม
หมุน ล้อหมุน
เรื่องที่สนใจ
วัตถุหรือชิ้น เด็กบางคนชอบเอาเชือกหรือกระดาษมาสะบัด
ให้เกิดเสียง

ส่วนของวัตถุ
อย่างมาก เด็กบางคนติดผ้าห่มเน่า จนไม่สามารถนำไป
ซักได้เลย หรือมีของเล่นที่หวงมากๆ
บุคคลออทิสติกต้องทำตามที่ตัวเองคิด ทำตามแบบที่
เห็น ทำให้เหมือนที่ถูกสอนมา

การคิดแบบนั้นแล้วก็ต้องเป็น เด็กออทิสติกชอบต่อภาพปริศนา
แบบนั้น เลโก้ กิจกรรมที่มีรูปแบบชัดเจน

บุคคลออทิสติกมักมีความ ดูเป็นคนเจ้าระเบียบ รักความ

สามารถด้านวิทย์ คณิต สะอาด และอยู่ในกฎเกณฑ์
บุคคลออทิสติกไม่ชอบ
เซอร์ไพรส์
บุคคลเหล่านี้อยากให้สิ่งต่างๆเป็นเหมือนที่เขาคิด หากเขาไม่คิดมาก่อนว่า
สิ่งๆนั้นจะเกิด หรือสถานการณ์นั้นถูกเปลี่ยนไป หรือกิจวัตรประจำวันนั้น
เปลี่ยนไป อย่างกระทันหัน เขาจะรู้สึกเครียดและขับข้องใจอย่างมาก

เขาจะรับมันไม่ไหวจนทำให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
 บุคคลออทิสติกจะแสดงพฤติกรรมไม่รู้
ร้อนไม่รู้หนาวและไม่รู้จักช่วยตนเองจาก
อันตราย
เด็กกลุ่มนี้แม้มีสติปัญญาเท่าเด็กทั่วไปแต่มักเอาตัวรอดไม่เป็น
ไม่รู้จะทำอย่างไรเมื่อถูกแกล้ง เมื่อตกอยู่ในอันตรายจะไม่เดินหนี
ไม่ฟ้องครู ยืนร้องไห้อยู่อย่างนั้น
สาเหตุความบกพร่องทาง
พฤติกรรมของบุคคลออทิสติก

เนื่องจากบุคคลออทิสติกนั้นสามารถสื่อสารได้น้อย
และเมื่อไม่มีวิธีสื่อสารอื่น บุคคลออทิสติกจึงต้องใช้
พฤติกรรม ในการ สื่อสาร

การเคลื่อนไหว กล้ามเนื้อมัดใหญ่มัดเล็ก
การบกพร่องทางประสาทสัมผัสของบุคคลออทิสติก

ไวต่อสิ่งเร้ามากเกินไป (Hypersensitivity)

การรับรู้สิ่งเร้าน้อยเกินไป (Hyposensitivity)
ปัญหาสุขภาพหรือความไม่สบายตัว

อาการชักและโรคลมชัก
ความเครียดและวิตกกังวล
ปัญหาด้านการนอน
ปัญหาด้านการทานอาหาร
ระบบย่อยอาหาร
ผลข้างเคียงจากยา

การจัดระดับความรุนแรงของพฤติกรรมซ้ำหรือ
ความสนใจที่จำกัดตาม DSM-5

ระดับ 3 ต้องการการช่วยเหลือมาก
ขาดความช่วยเหลือมากมีพฤติกรรมซ้ำๆที่รบกวนชีวิตประจำวันมาก
เมื่อเปลี่ยนกิจกรรมจะหงุดหงิด
ระดับ 2 ต้องการการช่วยเหลือค่อนข้างมาก
ขาดความยืดหยุ่นทำให้ปรับเปลี่ยนกิจกรรมยากในหลายสถานการณ์
อย่างเห็นได้ชัด
ระดับที่ 1 ต้องการการช่วยเหลือ
ขาดความยืดหยุ่นทำให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมยากในบางสถานการณ์


สังเกตพฤติกรรมช่วงขวบปีแรก
การสังเกตุ
พฤติกรรม
· ดูดนมได้ไม่ดีนัก
· เงียบนิ่งเฉย คุณอาจมีหน้าตาหรือทำอย่างไร
· ไม่ชอบการกอดรัด ไม่สนใจการกอด
เบื้องต้น ·
·
ไม่ส่งเสียงร้อง ไม่แสดงท่าทาง
ไม่ค่อยสนใจใคร
· ไม่สบตา
· ไม่ชอบให้ใครอุ้ม
· ไม่ร้องอ้อแอ้ ชี้นิ้วไม่เป็น


สังเกตเด็กที่อายุเกิน 1 ปีขึ้นไป

· ไม่มีท่าทางสนใจสิ่งแวดล้อมหรือบุคคล
· ชอบเล่นคนเดียว
· ไม่สามารถชี้นิ้วบอกความต้องการได้
· เล่นบทบาทสมมติไม่เป็น
· เมื่อมีกิจกรรมกลุ่มเด็กจะไม่สนใจ
 สรุป
ความบกพร่องทางพฤติกรรมของบุคคลออทิสติกมีมากมาย
แตกต่างกันออกไปในแต่ละบุคคลแต่จะมีพฤติกรรมที่ชี้
เฉพาะสำหรับกลุ่มบุคคลเหล่านี้ คือ พฤติกรรมการไม่
ยืดหยุ่น ประพฤติตนตามแบบแผน การทำพฤติกรรมซ้ำๆ มี
ความสนใจที่จำกัด และพฤติกรรมกระตุ้นตนเอง พฤติกรรม
เหล่านี้มักมีเหตุผลมาจากอาการของโรคและการพยายามที่
จะสื่อสารกับผู้อื่นเพื่อบอกความต้องการของตนเอง แต่เขา
ไม่สามารถสื่อสารออกมาได้
คำถาม
1.ลักษณะพฤติกรรมเด่นชัดที่ชี้ให้เห็นว่าเด็กหรือบุคคลนี้มีภาวะออทิซึมคืออะไร
บ้าง จงยกตัวอย่างมา 2 อย่าง

2.สาเหตุของการเกิดพฤติกรรมของบุคคลออทิสติกคืออะไร

3.จงยกตัวอย่างพฤติกรรมที่เกิดจากการบกพร่องทางประสาทสัมผัสของ
บุคคลออทิสติกมา 1 อย่าง
 ขอให้วัน
นี้
เป็ นวันที่
ยอดเยี่
ยม

ขอบคุณค่ะ