2016 ‫( اذار ﻟﺴﻨﺔ‬1)‫ اﻟﻌدد‬...........................................................

‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‬

‫إﺴـﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻤﺤﺎﻛﺎة اﻟطُ ُـرز اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ اﻟﺘراﺜﯿﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿق اﻻﺴﺘداﻤﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬
ً‫طراز اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴطﻲ ﻨﻤوذﺠﺎ‬
‫ ﻋﺒﺎس ﻋﻠﻲ ﺤﻤزة‬.‫د‬.‫م‬.‫ا‬1‫ ﻗﯿس ﻋﺒد اﻟﺤﺴﯿن ﻋﺒﺎس‬.‫د‬.‫م‬ 1

Kais12a@yahoo.com Dr_abbasali1972@yahoo.com
‫اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ – ﻗﺴم ﻫﻨدﺴﺔ اﻟﻌﻤﺎرة‬
1-1

‫اﻟﻌراق – ﺒﻐداد‬
(2016/1 /21 ‫ ﺘﺎرﯿﺦ اﻟﻘﺒول‬-----2015/ 6/10 :‫)ﺘﺎرﯿﺦ اﺴﺘﻼم اﻟﺒﺤث‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﻠص‬
‫ ﻟﻛـن ﺒﻤﻀـﺎﻤﯿن‬،‫ﯿﺎت ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ٍ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘود اﻷﺨﯿرة ظﻬرت اﻟﻌدﯿد ﻤن اﻟﺘوﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺒﱠﻨت ﻤﻔﻬوم اﻻﺴﺘداﻤﺔ ﺒﻤﺴ ﱠﻤ‬
ُ
‫ وﻟﻛﻨﻬــﺎ اﻓﺘﻘــرت اﻟــﻰ أﺴــﻠوب‬،‫ ﻓﺎﻫﺘﻤــت ﺒﻤﺒــﺎدئ وﺴــﻤﺎت واﺒﻌــﺎد وﻋﻨﺎﺼــر اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﺴــﺘدام‬،‫ﻤﺘﻘﺎرﺒــﺔ ﺘﺼــب ﻓــﻲ ﻨﻔــس اﻻﺘﺠــﺎﻩ‬
‫ ﻟﺘﺤدﯿـد ﻤﻌـﺎﻟم اﺴـﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ ﻤﺒﻨﯿــﺔ‬،‫ وﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻋـدم وﻀـوح اﻟرؤﯿـﺔ ﻟـدى اﻟﻤﺼـﻤم‬،‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ اﻻطﺎرﯿـﺔ اﻟﺸـﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤوﻀـوع‬
‫ ﯿﻤﻛــن ﻟﻬــذﻩ اﻻﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ان ﺘﻨطﻠــق ﻤــن اﻟﻔﻛـرة اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺔ‬.‫ وﻫﻨــﺎ ﺘﺘﺤــدد ﻤﺸــﻛﻠﺔ اﻟﺒﺤــث‬،‫ﻋﻠــﻰ أﺴــﺎس ﺒﯿﺌــﻲ ﯿﺘﺴــم ﺒﺎﻻﺴــﺘداﻤﺔ‬
‫ ﯿﻤﻛــن ﺒواﺴــطﺘﻪ ﺘﺤدﯿــد او رﺴــم ﻤﻌــﺎﻟم‬،‫ وﻟﻬــذا ﯿﻔﺘــرض اﻟﺒﺤــث إﻤﻛﺎﻨﯿــﺔ وﻀــﻊ إطــﺎر ﻤﻔــﺎﻫﯿﻤﻲ ﻋــﺎم‬،‫اﻟﻤﺒﻨﯿـﺔ ﻋﻠــﻰ أﺴــﺎس ﺒﯿﺌــﻲ‬ ّ
‫ ﻓــﺘم ﺘﺤدﯿــد ﻫــدف اﻟﺒﺤــث‬،‫ اﻨطﻼﻗ ـﺎً ﻤــن ﻓﻛ ـرة ﺒﯿﺌﯿــﺔ ﻗــﺎدرة ﻋﻠــﻰ إﻋطــﺎء ﺼــﻔﺔ اﻻﺴــﺘداﻤﺔ ﻟﻠﻤﺸــروع‬،‫اﻻﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺎت اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺔ‬
‫ وﺘﺤدﯿـــد او ﺘﺸـــﺨﯿص اﻻﺴـ ــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ‬،‫ﺒﺼـــﯿﺎﻏﺔ إط ــﺎر ﻤﻔـــﺎﻫﯿﻤﻲ ﻋـ ــﺎم ﯿﻤﺘﻠـــك ﻗﺎﺒﻠﯿـــﺔ ﺘﻘﯿـ ــﯿم اﻟﻤﺸـــﺎرﯿﻊ او اﻟﺘﺼـــﺎﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿـ ــﺔ‬
‫ وﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﺘﺤﻘﯿـق ﻓﻛـرة اﻻﻨﺘﻘـﺎل ﺒﺎﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌـﻲ ﻤـن ﺤﺎﻟـﺔ ﻋـ ّـد اﻟﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ‬.‫اﻟﻤﻨطﻠِﻘﺔ ﻤن أﺴﺎس ﺒﯿﺌـﻲ ﻤﺴـﺘدام‬
ُ ‫ و‬،‫ﺘﺒﻨﺎة‬
ّ ‫اﻟﻤ‬
ُ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ‬
،‫ وﻟﺘﺤﻘﯿـق اﻟﻬـدف‬.‫ اﻟﻰ ﻤﺴـﺘوى ﻋـ ّـد اﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤـﺎري ﻛﺘﺼـﻤﯿم ﺒﯿﺌـﻲ‬،‫ﻤﺠرد ﻤﻌﯿﺎر او ﻤﺘﻐﯿﱢر ﺘﺼﻤﯿﻤﻲ ﯿﺘﻨﺎﻓس ﻤﻊ اﻟﻤﺘﻐﯿرات اﻻﺨرى‬
‫ﻌﺘﻤدة ﻟﺒﻠورة ُﻨظُم‬
َ ‫اﻟﻤ‬
ُ ‫ ﻟﻔﻬم اﻷﺴس‬،‫ رّﻛز اﻷول ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﻬوﻤﻲ اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻻﺴﺘداﻤﺔ‬،‫ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺤﺎور‬،‫ﺘﻀﻤن اﻟﺒﺤث ﺒﻌد اﻟﻤﻘدﻤﺔ‬
ّ
‫ ﻓﻘد وظّف ﻤﻌطﯿﺎت اﻟﻤﺤور اﻻول ﻟﺼﯿﺎﻏﺔ‬،‫ اﻤﺎ اﻟﻤﺤور اﻟﺜﺎﻨﻲ‬،‫ واﻟﺨروج ﺒﺘﻌرﯿف اﺠراﺌﻲ ﻟﻪ‬،‫اﻟﺘﻘﯿﯿم واﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻟﻤﺴﺘدام‬
‫ وﺘـ ّـم ﺘطﺒﯿﻘــﻪ ﻓــﻲ اﻟﻤﺤــور اﻟﺜﺎﻟــث ﻋﻠــﻰ ﻤﺸــروﻋﯿن‬،‫ـت ﻓــﻲ ﺠــدول ﻤﻨﻔﺼــل‬ ِ ‫ أ‬،‫ ﺒﻤﻔــردات رﺌﯿﺴــﯿﺔ وﻤؤﺸ ـرات ﺜﺎﻨوﯿــﺔ‬،‫إطــﺎر ﻨظــري ﺸــﺎﻤل‬
ْ ‫ُدر َﺠـ‬
.‫ ﻟﻠﺨروج ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ واﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎت‬،(‫ ﻛﻼﻫﻤﺎ ﺒﻔﻨﺎء وﺴطﻲ ﻤﻔﺘوح‬،‫ﻤﻨﺘﺨﺒﯿن )وﺤدة ﺴﻛﻨﯿﺔ وﻤﺒﻨﻰ اداري‬
.‫ اﻟﺘراث‬،‫ اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﺴﺘدام‬،‫ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀراء‬،‫ اﻻﺴﺘداﻤﺔ‬،‫ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬،‫ اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿم‬:‫اﻟﻛﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺤﯿﺔ‬
Traditional architectural type simulation strategy to fulfil environmental
sustainability Courtyard type as a model
Assist. Prof. Dr. Abbas Ali Hamza1 1
Lect. Dr. Kais Abdulhusein Abbas
P

Dr_abbasali1972@yahoo.com Kais12a@yahoo.com
University of Technology - Architecture Engineering Department1-1
Iraq-Baghdad
( Received on 10 /6 /2015 & Accepted on 21 /1 /2016 )
Abstract
In last decades, many architectural tendencies has appeared, that adapting sustainability, with various
nominations, but with same or close meanings that refer to same concept. It's all dealing with
principles, characteristics, dimensions, and elements of sustainable design, but it were lack to such a
comprehensive framework treatment method. which resulting with abstrusely vision for the designer,
globally and locally, to determine lineaments of design strategy, that depending on an environmental
fundament, with sustainable impression. This abstrusity is the "research problem". This strategy may
be strike from fundamental environmental design concept. There for, the research, suppose that, there
is an ability to create general conceptual framework, can be used to specify or determine lineaments of
design strategies, depending on an environmental idea, that able to give the project such a
sustainability characteristic. According to this, the research aim specified as formulating general
conceptual framework that having ability to assess projects or architectural designs, and specify or
recognize adopted design strategy that strike from sustainable environmental fundament.
To fulfill the aim, the research contains three terms. The first one focused on environment and
sustainability, in order to understand accredited fundaments, which used to formulate sustainable
environmental assessment and design systems, and to produce such a procedural definition for
sustainable environmental design. Second term utilize results of former term to formulate a
comprehensive theoretical framework, with primary terms and secondary indicators, which inserted in
separated table to be implement in term three on selected project (modern courtyard house) to get
results which discussed with its two sides, theoretical and practical, to put results and conclusions.
Key Words: Design Strategies, Environment, Sustainability, Green Architecture, Sustainable
Design, tradition.

52
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ -1‬اﻟﻤﻘدﻤﺔ‬
‫ﻤﻨذ ﻤﻨﺘﺼف اﻟﺜﻤﺎﻨﯿﻨﺎت ﻤن اﻟﻘـرن اﻟﻤﺎﻀـﻲ‪ ،‬او ﻗﺒـل ذﻟـك ﺒﻘﻠﯿـل‪ ،‬ﺒـدأ اﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟـدوﻟﻲ ﯿـدرك ﻤـدى اﻟﺤﺎﺠـﺔ إﻟـﻰ ﻤـزﯿﺞ ﻤـن‬
‫اﻟﺠﻬــود اﻟﺴﯿﺎﺴــﯿﺔ واﻟﻌﻠﻤﯿــﺔ ﻟﺤــل ﻤﺸــﺎﻛل اﻟﺒﯿﺌــﺔ‪ ،‬وﻋﻨــدﻫﺎ أﺼــﺒﺤت "اﻟﺘﻨﻤﯿــﺔ اﻟﻤﺴــﺘداﻤﺔ" ﺘﻤﺜــل ﻨﻤوذﺠـﺎً ﻤﻌرﻓﯿـﺎً ﻟﻠﺘﻨﻤﯿــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌــﺎﻟم‬
‫ﻓﺎﻻﺴﺘداﻤﺔ ظﻬرت ﻛﻤﻔﻬوم ﯿﺘم ﻤن ﺨﻼﻟـﻪ رﺴـم اﻹطـﺎر اﻟﻌـﺎم ﻟﺤـل ﺴﻠﺴـﻠﺔ اﻟﻤﺸـﺎﻛل اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ اﻟﻤﻌﻘـدة واﻟﻤﺘداﺨﻠـﺔ‪ ،‬وﻟﻬـذا ﻟـم ﯿﺨـ ُل‬
‫ﻫذا اﻟﻤﻔﻬوم ﺒدورﻩ ﻤن ﻫذا اﻟﺘﻌﻘﯿد واﻟﺘداﺨل‪ ،‬واﻟذي اﻨﻌﻛس ﻋﻠﻰ ﺤﻘل اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤﺎري‪.‬‬
‫ﺤــددت اﻟد ارﺴــﺎت اﻟﻤﻌﻨﯿــﺔ ﺒﺤﻘــل اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤــﺎري اﻟﻤﺴــﺘدام‪ ،‬ﻓــﻲ اﺤــد اﻫــم اﻓ ارزاﺘﻬــﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺎﺼــر رﺌﯿﺴــﯿﺔ‪ ،‬أﻫﻤﻬــﺎ‪ :‬اﻟﻤوﻗــﻊ‬
‫اﻟطﺎﻗــﺔ‪ ،‬اﻟﻤــﺎء‪ ،‬اﻟﻤ ـواد‪ ،‬اﻟﺒﯿﺌــﺔ اﻟداﺨﻠﯿــﺔ واﻟﺨﺎرﺠﯿــﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒ ـﺎً ﻤــﺎ رﺒطــت اﻟﺒﯿﺌــﺔ اﻟﺨﺎرﺠﯿــﺔ ﺒﺎﻟطﺎﻗــﺔ واﻻﻨﺒﻌﺎﺜــﺎت‪ ،‬ﻟﺘﺘــرك اﻟﺒﯿﺌــﺔ‬
‫اﻟداﺨﻠﯿﺔ ﻛﻌﻨﺼر ﻤﺴـﺘﻘل‪ ،‬وﻷن اﻟطﺎﻗـﺔ واﻟﻤـﺎء واﻟﻤـواد ﻤـدﺨﻼت ﻟﻬـﺎ ﻤﺨرﺠـﺎت ﺘﺘﻤﺜـل ﺒﺎﻻﻨﺒﻌﺎﺜـﺎت واﻟﻤﺨﻠﻔـﺎت اﻟﺴـﺎﺌﻠﺔ واﻟﺼـﻠﺒﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻘد ﺘﻀﺎف ﺒﻌﻀﻬﺎ او ﻛﻠﻬﺎ اﻟﻰ ﺘﻌداد اﻟﻌﻨﺎﺼر‪ ،‬او ﺘﻛون ﻀﻤﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺜم ﺘﻀﯿف اﻟﻰ ﻫذﻩ اﻟﻌﻨﺎﺼر‪ ،‬ﺒﺸـﻛل او ﺒـﺂﺨر‪ ،‬اﻟﻌﻨﺎﺼـر‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘـراث واﻻﻗﺘﺼـﺎد وﻏﯿرﻫـﺎ‪ ،‬ﻤـﻊ ﺒﻘـﺎء اﻟﻬﯿﻤﻨـﺔ ﻟﻠطـﺎﺒﻊ اﻟﻤـﺎدي‪ ،‬وﻛﺜﯿـ اًر ﻤـﺎ ﺘﺼـف او ﺘُﺴ ّـﻤﻲ ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠـﺔ‬
‫ﻛل واﺤد ﻤن ﻫذﻩ اﻟﻌﻨﺎﺼر‪ ،‬ﺒﺎﻟـ ) إﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ (‪ ،‬ﻓﻨﺠد ﻤﺜﻼً‪ :‬اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﯿﺎﻩ‪ ،‬اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟطﺎﻗـﺔ‪ ،‬اﺴـﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ إﻋـﺎدة‬
‫اﻻﺴــﺘﺨدام ٕواﻋــﺎدة اﻟﺘــدوﯿر ﻟﻠﻤـواد‪ ... ،‬وﻫﻛــذا‪ ،‬وﺒﻐــض اﻟﻨظــر ﻋــن ﺼــﺤﺔ ﻫــذﻩ اﻟﺘﺴــﻤﯿﺎت ﻤــن ﻋــدﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻻن اﻟﻌﻨﺼــر او اﻟﺠــزء‬
‫ﻋدﻩُ ُﻛﻼً اذا ﺘﻌﺎﻤﻠﻨﺎ ﻤﻌﻪ ﻛﻤﻨظوﻤﺔ )ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ اﻓﺘراﻀﯿﺎً(‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﺤـث ﯿﻬـﺘم ﺒﺎﻹﺴـﺘراﺘﯿﺠﯿﺎت اﻟﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ ﻋﻠـﻰ ﻤﺴـﺘوى اﻛﺜـر‬ ‫ﯿﻤﻛن ّ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿـﺔ ﻓـﻲ اﻟﺒﺤـث‪ ،‬ﻗـد ﺘﺘﻤﺤـور ﺤـول ﻋﻨﺼـر او‬ ‫ّ‬ ‫ﺸﻤوﻟﯿﺔً ﻤن اﻟﻌﻨﺎﺼر واﻟﻤﻨظوﻤﺎت اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ان اﻻﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ‬
‫ﻤﻨظوﻤــﺔ ﺜﺎﻨوﯿــﺔ او ﺤﺘــﻰ ﺠــزء ﻤــن ﻤﻨظوﻤــﺔ‪ ،‬ﻤﺜــل ﺴــطﺢ اﻟﻤﺒﻨــﻰ اﻟــذي ﻫــو ﺠــزء ﻤــن ﻤﻨظوﻤــﺔ ﻏــﻼف اﻟﻤﺒﻨــﻰ‪ ،‬وﺴــﺒب ﻫــذﻩ‬
‫اﻻﻤﻛﺎﻨﯿــﺔ ﻫــو ارﺘﺒــﺎط اﻻﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﻤﺴــﺘﻬدﻓﺔ ﺒــﺎﻟﻔﻛرة اﻟﺒﯿﺌﯿــﺔ اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ او اﻟﺠوﻫرﯿــﺔ ﻟﻠﻤﺸــروع‪ ،‬وﻫــذا ﻻ ﯿﻌﻨــﻲ اﺒــداً اﻟﻐــﺎء او‬
‫ﺘﻬﻤــﯿش دور ﺒﻘﯿــﺔ اﻟﻌﻨﺎﺼــر واﻟﻤﻨظوﻤــﺎت‪ ،‬ﺒــل اﻟﻌﻛــس ﺘﻤﺎﻤ ـﺎً‪ ،‬ان ﺘﻛﺎﻤﻠﻬــﺎ ﯿﺒﻘــﻰ ﺠوﻫرﯿ ـﺎً ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﯿــﺔ اﻟﺘﻘﯿــﯿم‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ان ﻤﻨظوﻤــﺔ‬
‫اﻟﻤﺸ ـ ﱠﺨﺼﺔ واﻟﻤﻌروﻓـﺔ‪ ،‬وﺘﺘﺤـرى ﻋـن اﻟﻤزﯿـد إن‬ ‫اﻟﺘوﺠﻪ‪ ،‬ﺘﺄﺨـذ ﺒﻨظـر اﻻﻋﺘﺒـﺎر ﻛـل اﻟﻌﻨﺎﺼـر واﻟﻤﻨظوﻤـﺎت ُ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿم‪ ،‬اﻻﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ‬
‫ُو ِﺠد‪ ،‬ﻟﯿﺘم ﺘدوﯿﻨﻪ وادﺨﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺒﺎت اﻟﺘﻘﯿﯿم‪ ،‬ﻟﯿﺄﺨذ ﻤﻛﺎﻨـﻪ ووزﻨـﻪ اﻟﻤﻼﺌﻤـﯿن‪ ،‬وﻟﻬـذا ُﯿﻔﺘـرض ان ﻻ ﺘﻛـون ﻫﻨـﺎك ﻋﻼﻗـﺔ ﺤﺘﻤﯿـﺔ‬
‫ﺒﯿن ) ﻗوة ( اﻟﻔﻛرة اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ‪ ،‬او ﺠودﺘﻬﺎ‪ ،‬او ﺠﻤﺎﻟﯿﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺒﯿن ﻨﺠﺎح اﻟﻤﺸروع او اﻟﺘﺼﻤﯿم ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﯿﯿم‪.‬‬
‫وﺒﻌد اﺨذ ﻫذﻩ اﻟﻤﻼﺤظﺎت ﺒﻨظر اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﯿﺘﺠﻪ اﻟﺒﺤث ﻟﺘﺤﻘﯿق ﻫدﻓﻪ اﻟﻤﺘﻤﺜل ﺒﺼﯿﺎﻏﺔ إطﺎر ﻤﻔﺎﻫﯿﻤﻲ ﻋـﺎم ﯿﻤﺘﻠـك ﻗﺎﺒﻠﯿـﺔ‬
‫اﻟﻤﻨطﻠِﻘــﺔ ﻤــن أﺴــﺎس ﺒﯿﺌــﻲ‬ ‫ﺘﺒﻨــﺎة‪ ،‬و ُ‬
‫اﻟﻤ ّ‬
‫ﺘﻘﯿــﯿم اﻟﻤﺸــﺎرﯿﻊ او اﻟﺘﺼــﺎﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿــﺔ‪ ،‬وﺘﺤدﯿــد او ﺘﺸــﺨﯿص اﻻﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺔ ُ‬
‫ﻤﺴﺘدام‪ .‬ان ﺘﺤﻘﯿق ﻫذا اﻟﻬدف ﯿﻤﺜل ﺨطوة ﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ طرﯿق ﺘﻐﯿﯿر اﻟﻨظرة اﻟﺘﻘﻠﯿدﯿﺔ ﻟدور اﻟﺒﯿﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎرة‪ ،‬وﻫذا ﯿﻤﻛـن وﺼـﻔﻪ‬
‫ﺒﺎﻟﻬدف اﻟﻀﻤﻨﻲ اﻟﺴﯿﺎﻗﻲ ﻟﻠﺒﺤث‪ ،‬واﻟﻤﺘﻤﺜل ﺒﺘﺤﻘﯿق ﻓﻛرة اﻻﻨﺘﻘـﺎل ﺒﺎﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤـﺎري ﻤـن ﺤﺎﻟـﺔ ﻋـ ّـد اﻟﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ ﻤﺠـرد‬
‫ﻤﻌﯿﺎر او ﻤﺘﻐﯿﱢر ﺘﺼـﻤﯿﻤﻲ ﯿﺘﻨـﺎﻓس ﻤـﻊ اﻟﻤﺘﻐﯿـرات اﻻﺨـرى‪ ،‬اﻟـﻰ ﻤﺴـﺘوى ﻋـ ّـد اﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤـﺎري ﻛﺘﺼـﻤﯿم ﺒﯿﺌـﻲ ﯿﻛﺘﺴـب ﻗﯿﻤﺘـﻪ‬
‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ ﻤـن درﺠـﺔ اﻻﺒـداع اﻟﺘـﻲ ﺤﻘّﻘﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺠﺎﻨـب اﻻﯿﻔـﺎء ﺒﻤﺘطﻠﺒـﺎت وﺸـروط اﻻﺴـﺘداﻤﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ‪ ،‬ﻤﺴـﺘﻌﯿﻨﺎً ﺒﺂﻟﯿـﺎت ﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ‬
‫وﺼﯿﻎ ﯿﺘم ﻤن ﺨﻼﻟِﻬﺎ ﺘﺤﻘﯿق اﻟﻔﻛرة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻻﺴﺘداﻤﺔ‬
‫‪ 1 – 2‬ﻤﻔﻬوم اﻟﺒﯿﺌﺔ ‪Environment‬‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺒﯿﺌﺔ ﻫﻲ اﻹطﺎر اﻟذي ﯿﻌﯿش ﻓﯿﻪ ﺤﯿﺎﺘﻪ وﯿﻤﺎرس ﻨﺸـﺎطﺎﺘﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬وﻋﻠـﻰ اﻟﻤﺴـﺘوى اﻟﻤـﺎدي ﻫـﻲ ﻛـل‬
‫ﻤﺎ ﯿﺤﯿط ﺒﻪ ﻤـن ﻋﻨﺎﺼـر وﻤﻛوﻨـﺎت ﺤﯿـﺔ وﻏﯿـر ﺤﯿـﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘرﺒـﺔ واﻟﻤـﺎء واﻟﻬـواء واﻟﻛﺎﺌﻨـﺎت اﻟﺤﯿـﺔ ﺒﺄﻨواﻋﻬـﺎ وﻏﯿرﻫـﺎ ﻤـن اﻟﻤﻛوﻨـﺎت‪،‬‬
‫واﻻﺴم )اﻟﺒﯿﺌﺔ( ﺘﻌﻨﻲ اﻟﻤﻨزل وﻗد ﺘﺄﺘﻲ ﺒﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﺎل ﻓﯿﻘﺎل‪ :‬اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺴﯿﺎﺴﯿﺔ واﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺠﻐراﻓﯿـﺔ‪ ،‬وﻗـد ﺘـﺄﺘﻲ ﺒﻤﻌﻨـﻰ ﻤﺤـﯿط‪ ،‬واﻟﺒﯿﺌـﺔ‬
‫ﻫﻨﺎ ﺘﻌﻨﻲ اﻟﻤوﺠودات اﻟﺘﻲ ﺘﺤﯿط ﺒﺎﻹﻨﺴﺎن‪ ،‬وﺘﻌﻨﻲ ﻛذﻟك ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻟظروف واﻟﻌواﻤل اﻟطﺒﯿﻌﯿـﺔ واﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬أو ﺘﻔﺎﻋـل ﺠﻤﯿـﻊ‬
‫اﻟﻌواﻤل اﻻﺤﯿﺎﺌﯿﺔ واﻟﻼ أﺤﯿﺎﺌﯿﺔ ﻟﻤﻨطﻘﺔ ﻤﺎ‪].‬اﻟﻌﻼﯿﻠﻲ‪ ،‬ص‪[122‬‬
‫وﻟﻛــن اﻟﺒﺎﺤــث )ﺴــﻠﯿم ﻤطــر( اﻟــذي ﺘﺼــدى ﻟﺠﻤــﻊ )ﻤوﺴــوﻋﺔ اﻟﺒﯿﺌــﺔ اﻟﻌراﻗﯿــﺔ(‪ ،‬ﯿـرﻓض ﻀــم اﻟﺠواﻨــب اﻟﻤﻌﻨوﯿــﺔ اﻟــﻰ ﻤﻔﻬــوم‬
‫اﻟﺒﯿﺌﺔ وﯿﻌ ﱡدﻩُ ﻤﺠﺎزﯿﺎً‪ ،‬ﺤﯿث "ﯿﺘوﺠب اﻟﺘوﻀﯿﺢ ﺒﺄﻨﻪ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟوﺠود اﻟﻤﺎدي )اﻟﺒﯿﺌﻲ( ﻫﻨﺎك اﯿﻀﺎً )اﻟوﺠود اﻟﻤﻌﻨوي(‪ ،‬اﻟذي‬
‫وﻨظُــم وﺘرﺒﯿــﺔ وأﺤـزاب وﺴﯿﺎﺴــﺎت ﺤﻛوﻤﯿــﺔ‪ ،‬ﻫــذا‬ ‫ﯿﻌﻨــﻲ ﻛــل ﻤــﺎ ﯿﻨﺘﺠــﻪ اﻟﺒﺸــر ﻤــن ﺜﻘﺎﻓــﺎت وادﯿــﺎن وﻋﻘﺎﺌــد وﻗ ـواﻨﯿن وأﻓﻛــﺎر وآداب ُ‬
‫اﻟوﺠود اﻟﻤﻌﻨوي ﻻ ُﯿﻌد ﺠزءاً ﻤن اﻟﺒﯿﺌـﺔ‪ ،‬ان اﻟﻌﺒـﺎرات اﻟﺸـﺎﺌﻌﺔ ﻓـﻲ ﺠﻤﯿـﻊ اﻟﻠﻐـﺎت ﻋـن )اﻟﺒﯿﺌـﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿـﺔ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺌـﺔ اﻟﺘرﺒوﯿـﺔ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺌـﺔ‬
‫اﻟﺤزﺒﯿــﺔ‪ ... ،‬اﻟــﺦ( ﻫــﻲ ﻋﺒــﺎرات ﻤﺠﺎزﯿــﺔ ﻻ ﺘﺒــرر ﻋـ ّـدﻫﺎ ﺠــزءاً ﻤــن ﻤﻔﻬــوم )اﻟﺒﯿﺌــﺔ("‪].‬ﺴــﻠﯿم‪ ،‬ص‪ ،[20‬وﻟﻛﻨــﻪ ﯿﻘـ ّـر ﺒﻤﺤورﯿــﺔ دور‬
‫اﻟﺠﺎﻨب اﻟﻤﻌﻨوي ُﻤﺘﻛﺎﻤﻼً ﻤﻊ اﻟﻤﺎدي "ﻟﻛن ﻤن اﻟواﻀﺢ ان ﻫذﯿن اﻟوﺠودﯿن‪ ،‬اﻟﻤﺎدي )اﻟﺒﯿﺌﻲ( واﻟﻤﻌﻨوي )اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ – اﻟﻌﻘﺎﺌدي –‬
‫اﻟﻘﺎﻨوﻨﻲ – اﻟﻤﺸﺎﻋري‪ (...‬ﺒﯿﻨﻬﻤﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺘﺄﺜﯿر ﻤﺘﺒﺎدل ﻻﻨﻬﻤﺎ ﻤﻌﺎً ﯿﺸﻛﻼن اﻟوﺠود اﻟﺒﺸري"]اﻟﻤﺼدر اﻟﺴﺎﺒق[‪ ،‬وﻫو ﯿدﻋم وﺠﻬـﺔ‬

‫‪53‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫ﻫذﻩ ﻤن ﺨﻼل ﺘﻌرﯿﻔﻪ اﻟﻤوﺠز ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ "ﻤﻔﻬوم اﻟﺒﯿﺌﺔ ﺒﺎﺨﺘﺼﺎر ﺸـدﯿد ﯿﻌﻨـﻲ‪ :‬ﻛـل اﻟوﺠـود اﻟﺤﯿـﺎﺘﻲ اﻟﻤـﺎدي ﻟﻠﺒﺸـر"‪].‬اﻟﻤﺼـدر‬ ‫ﻨظرِﻩ ِ‬
‫اﻟﺴﺎﺒق‪ ،‬ص‪[19‬‬
‫ﯿﺤدد )‪ (Rapoport‬ﻋﻼﻗﺔ اﻹﻨﺴﺎن ﺒﺎﻟﺒﯿﺌﺔ ﻛوﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜل ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺘﻔﺎﻋل ﺒﯿن )اﻹﻨﺴﺎن( طﺒﯿﻌﺘﻪ وﺘﻨظﯿﻤﻪ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ وﻨظرﺘـﻪ‬
‫ﻟﻠﻌــﺎﻟم وطرﯿﻘــﺔ ﺤﯿﺎﺘــﻪ وﺤﺎﺠﺎﺘــﻪ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿــﺔ واﻟﺴــﺎﯿﻛوﻟوﺠﯿﺔ وﺤﺎﺠﺎﺘــﻪ اﻟﻔردﯿــﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﯿــﺔ وﺤﺎﺠﺎﺘــﻪ اﻟﻔﺴــﯿوﻟوﺠﯿﺔ‪ ،‬وﺒــﯿن )اﻟﺒﯿﺌــﺔ(‬
‫ﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻟﺤﺎﻻت اﻟﻔﯿزﯿﺎﺌﯿﺔ ﻛﺎﻟﻤوﻗﻊ واﻟﻤﻨﺎخ واﻟﻤوارد وﻏﯿرﻫﺎ‪ ( Rapoport, P.9 ،‬وﻫذا اﻟرأي ﯿؤﯿد ﻤﺎ ذﻫب اﻟﯿﻪ )ﻤطر(‪ ،‬ﻤـن‬
‫ﺨﻼل اﻟﻔﺼل اﻟواﻀﺢ ﺒـﯿن اﻟطـرﻓﯿن اﻟﻤﺘﻔـﺎﻋﻠﯿن ﻓـﻲ ﻫـذﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟـﺔ‪ ،‬ﺤﯿـث ﺠﻌـل اﻟﻤﺤﺘـوى اﻟﻤﻌﻨـوي )ﻏﯿـر اﻟﻤـﺎدي( ﻓـﻲ اﻟﺠﺎﻨـب‬
‫ﻋﺒر ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻔﯿزﯿﺎﺌﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺼرﻓﺔ ّ‬ ‫اﻹﻨﺴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﯿﻨﻤﺎ ﺘﻀﻤن اﻟﺠﺎﻨب اﻵﺨر )اﻟﺒﯿﺌﺔ( ﺠواﻨب ﻤﺎدﯿﺔ ِ‬
‫ّ‬
‫‪ 2 – 2‬ﺘﻌرﯿف اﻻﺴﺘداﻤﺔ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘداﻤﺔ‬
‫ﺘﻀﻤن ﺘﻌرﯿﻔﺎً ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم )‪ (1987‬وﻀﻌت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ )‪ (WCED‬ﺘﻘرﯿ اًر ُﻋرف ﺒﺘﻘرﯿر ﺒراﻨدﺘﻼﻨد‪،‬‬
‫اﻟﻤﺴـ ـ ــﺘداﻤﺔ‪ ،‬أﺼـ ـ ــﺒﺢ اﻷﻛﺜـ ـ ــر ﺸـ ـ ــﯿوﻋﺎً‪" :‬ﺘﻠﺒﯿـ ـ ــﺔ اﺤﺘﯿﺎﺠـ ـ ــﺎت اﻟﺤﺎﻀـ ـ ــر دون اﻹﻀ ـ ـ ـرار ﺒﻘـ ـ ــدرة اﻷﺠﯿـ ـ ــﺎل اﻟﻘﺎدﻤـ ـ ــﺔ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﺘﻠﺒﯿـ ـ ــﺔ‬
‫اﺤﺘﯿﺎﺠﺎﺘﻬﺎ"]اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬ص‪ ،[69‬ﻫذا اﻟﺘﻌرﯿف ﻨﻘﻠﺘﻪ اﻟﻛﺜﯿر ﻤن اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺒﻘﻀﯿﺔ اﻻﺴﺘداﻤﺔ‪ ،‬ﺒل ﻻ‬
‫ﯿﻛــﺎد ﯿﺨﻠــو أﺤــدﻫﺎ ﻤــن إﯿ ـرادﻩ‪ ،‬ورﻏــم ﻛﺜ ـرة اﻵراء واﻻﻨﺘﻘــﺎدات اﻟﺘــﻲ ﺼــدرت ﺒﻌــدﻩ‪ ،‬اﻻ ان ﻤﻌظﻤﻬــﺎ ﺒﻘــﻲ ﯿــدور ﻓــﻲ ﻓﻠــك ﻫــذا‬
‫اﻟﺘﻌرﯿف‪ ،‬وﻟﻛن ﻤن زواﯿﺎ ﻨظر ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘـد ﺤﺎوﻟــت ﻟﺠﻨـﺔ )ﺒراﻨدﯿﺘﻼﻨــد(‪ ،‬ﻋﺒـر ﻫــذا اﻟﺘﻌرﯿـف‪ ،‬أن ﺘـزاوج ﺒــﯿن اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ اﻻﻗﺘﺼــﺎدﯿﺔ وﺒـﯿن ﺘوﺠﻬــﺎت اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﯿﺌــﺔ‬
‫واﻟﻤوارد اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺘﻲ ﺴﻤﯿت ﺒﺎﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘداﻤﺔ‪ ،‬ﻤن ﺨﻼل اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﻬوﻤﯿن أﺴﺎﺴﯿﯿن‪:‬‬
‫اﻷول‪ :‬ﻤﻔﻬوم )اﻟﺤﺎﺠﺎت( ﺒﺎﻟﺘواﻓق ﻤﻊ اﻟظروف اﻟﻤﺤﯿطﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوى ﻤﻘﺒول ﻟﻠﻤﻌﺎﯿﯿر اﻟﻤﻌﯿﺸﯿﺔ ﻟﻛل اﻟﺒﺸر‪.‬‬
‫اﻟﺜ ــﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﻔﻬ ــوم )اﻟﺤ ــدود( ﻟﻘ ــدرة اﻟﺒﯿﺌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺘﻠﺒﯿ ــﺔ اﻟﺤﺎﺠ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟوﻗ ــت اﻟﺤﺎﻀ ــر وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒل واﻟﺘ ــﻲ ﺘـ ـرﺘﺒط ﻤ ــﻊ اﻟﺘﻨظ ــﯿم‬
‫اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘطورات اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ‪.‬‬
‫إذن ﯿﺨﻠص ﺘﻌرﯿف "اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿـﺔ ﻟﻠﺒﯿﺌـﺔ واﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ" إﻟـﻰ أﻨـﻪ ﻟﻀـﻤﺎن ﻤﺴـﺘﻘﺒﻠﻨﺎ اﻟﻤﺸـﺘرك‪ ،‬ﻻﺒـد ﻤـن أن ﺘـﺘم ﺘﻠﺒﯿـﺔ اﻟﺤﺎﺠـﺎت‬
‫دون ﺘﺠﺎوز ﺤدود اﻟﻤوارد‪ ،‬ﺒل ﻤن اﻷﻓﻀل اﻟﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺘﻘﻠﯿـل ﻫـذﻩ اﻟﺤـدود‪ ،‬ﻛـل ﻫـذا ﯿﻘودﻨـﺎ إﻟـﻰ ﻀـرورة أن ﯿـﺘم وﻀـﻊ ﺨطـط‬
‫اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ اﻟﺴﯿﺎﺴـﯿﺔ‪ ،‬اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼــﺎدﯿﺔ واﻟﺘﻘﻨﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻀــوء ﻤﻌطﯿـﺎت اﻻﺴـﺘداﻤﺔ اﻋﺘﻤـﺎدا ﻋﻠــﻰ ﻫـذﯿن اﻟﻤﺒـدأﯿن‪ ،‬أي ﺨطــط‬
‫ﺘﻨﻤﯿﺔ ﺘﺤﻘق اﻟﺤﺎﺠﺎت ﻋﻠﻰ أﻻ ﺘﺘﺠﺎوز ﻤﺤددات اﻟﻤوارد‪ ،‬إن ﻫذا اﻟﺘﻌرﯿف‪ ،‬اﻟذي أﺼﺒﺢ اﻷﻛﺜـر ﺸـﯿوﻋﺎً ﻓـﻲ اﻟﻌـﺎﻟم‪ ،‬ﺒـﺎت ﺤﺠـر‬
‫اﻷﺴﺎس ﻟﻌﺸرات اﻟﺘﻌرﯿﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺘم وﻀﻌﻬﺎ ﻻﺤﻘﺎً واﻟﺘﻲ إن اﺨﺘﻠﻔت ﻓﻲ ﺼﯿﺎﻏﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺘﺒﻌﺎً ﻟﻠﻬـدف ﻤـن وﻀـﻌﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻨﻬـﺎ ﺘﺸـﺘرك‬
‫ﻓﻲ ﺠوﻫر اﻟﻤﻀﻤون‪.‬‬
‫‪ 3 – 2‬اﺒﻌﺎد اﻻﺴﺘداﻤﺔ‬
‫ﻟﻼﺴـﺘداﻤﺔ ﺜﻼﺜـﺔ اﺒﻌـﺎد أﺴﺎﺴـﯿﺔ ﺘﺘـداﺨل ﻟﺘﺤﻘﯿـق اﻟﺤﯿـﺎة اﻹﻨﺴـﺎﻨﯿﺔ اﻟﻼﺌﻘـﺔ‪ ،‬وﻓـق ﻤـﺎ ﯿﻌـرف ﻓـﻲ اﻟﻌدﯿـد ﻤـن اﻻدﺒﯿـﺎت اﻟﻤﻌﻨﯿـﺔ‬
‫ﺒﺎﻻﺴﺘداﻤﺔ‪ ،‬ﺒﺨط اﻷﺴﺎس اﻟﺜﻼﺜﻲ )‪ ،(Triple Bottom Line) (TBL‬او اﻟدﻋﺎﺌم اﻟﺜﻼث ﻟﻼﺴﺘداﻤﺔ ‪(the Three Pillars‬‬
‫)‪ ،of Sustainability‬وﻫﻨﺎ ﺘﺸﯿر )روﺒرﺘﺴون( اﻟﻰ "ﺘﻌرﯿف اﻟﻘﺎﻤوس ﻟﻼﺴﺘداﻤﺔ ﯿﻬﺘم ﺒﺼـﯿﻎ اﻟﻨﺸـﺎطﺎت اﻻﻗﺘﺼـﺎدﯿﺔ اﻟﺒﺸـرﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻻ ﺘــؤدي اﻟــﻰ اﻨﺘﻬــﺎك اﻟﺒﯿﺌــﺔ‪ ،‬وﻫــو اﻟﺘﻌرﯿــف اﻟﻤﺘﻀــﻤن ﻟﻠـ ـ )‪ ،(Three E's‬اﺸــﺎرةً اﻟــﻰ )ﺒﯿﺌــﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺼــﺎد‪ ،‬ﻋداﻟــﺔ(‬
‫)‪(Robertson, P.5)،"(Environment, Economy, Equity‬‬
‫ﺘﻀﻤﻨت ﻫذﻩ اﻟﺜﻼﺜﯿﺔ ﺒﺼورة رﺌﯿﺴﯿﺔ ﻤﺎ ﯿﻠﻲ‪[Hui, P.4]:‬‬
‫أ ‪ -‬اﻻﺒﻌﺎد اﻻﻗﺘﺼﺎدﯿﺔ ﻟﻼﺴﺘداﻤﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺨﻠق اﻻﺴواق اﻟﺠدﯿدة واﻟﻔرص ﻟﻨﻤو اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت واﻟﺘﺴوﯿق‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺨﻔﯿض اﻟﻛﻠﻔﺔ ﻤن ﺨﻼل اﻟﺘﺤﺴﯿﻨﺎت اﻟﻛﻔوءة وﺘﻘﻠﯿل اﻻﺤﺘﯿﺎج ﻟﻠطﺎﻗﺔ واﻟﻤواد اﻟﺨﺎم اﻟداﺨﻠﺔ ﻓﻲ اﻹﻨﺘﺎج‬
‫‪ -‬ﺨﻠق اﻟﻤزﯿد ﻤن اﻟﻘﯿم اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ )‪ (added value‬ﻟﻠﻨﺸﺎطﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯿﺔ‬
‫ب ‪ -‬اﻻﺒﻌﺎد اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ﻟﻼﺴﺘداﻤﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﻘﻠﯿل اﻟﻨﻔﺎﯿﺎت او اﻟﻀﯿﺎع واﻟﺘﻠف وﺘﺨﻔﯿض اﻻﻨﺒﻌﺎﺜﺎت اﻟﻤﻠوﺜﺔ ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺨﻔﯿض اﻟﺘﺄﺜﯿر اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ اﻻﻨﺴﺎن‪.‬‬
‫‪ -‬اﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤواد اوﻟﯿﺔ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠدﯿد‪.‬‬
‫‪ -‬ازاﻟﺔ اﻟﻤواد اﻟﺴﺎﻤﺔ‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫ج ‪ -‬اﻻﺒﻌﺎد اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻼﺴﺘداﻤﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﺤﺴﯿن ﺼﺤﺔ اﻟﺸﺎﻏﻠﯿن وراﺤﺘﻬم وﺘوﻓﯿر اﻻﻤﺎن ﻟﻬم‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺄﺜﯿر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ وﻨوﻋﯿﺔ اﻟﺤﯿﺎة‪.‬‬
‫‪ -‬اﻋﺎﻨﺔ ودﻋم اﻟﺸراﺌﺢ اﻟﻤﺘﻀررة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺜل‪ :‬اﻟﻌﺎطﻠﯿن ﻋن اﻟﻌﻤل‪ ،‬اﻟﻤﻘﻌدﯿن‪ ،‬اﻟﻌﺎﺠزﯿن‪.‬‬
‫ﻟﻛن ﻓﻲ اﻟﻌﻘود اﻷﺨﯿرة ادرك اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﺨططون ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘوى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﺠود اﻟﻛﺜﯿر ﻤن اﻟﻤﺸﺎﻛل اﻟﻤﺘراﺒطﺔ‪ ،‬ﺒﻤﺎ‬
‫ﻓﯿﻬــﺎ اﻟﻔﻘــر‪ ،‬اﻟﺼــﺤﺔ‪ ،‬اﻻﻨﻔﺠــﺎر اﻟﺴــﻛﺎﻨﻲ‪ ،‬اﺴــﺘﻨزاف اﻟﻤـوارد‪ ،‬اﻻﻤــن اﻟﻤــﺎﺌﻲ واﻟﻐــذاﺌﻲ‪ ،‬ﻋــدم اﻻﺴــﺘﻘرار اﻟﺴﯿﺎﺴــﻲ‪ ،‬ودﻤــﺎر اﻟــﻨظم‬
‫اﻟداﻋﻤﺔ ﻟﺤﯿﺎة ﻛل اﻟﺒﺸر‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﯿن ﺨط اﻷﺴﺎس اﻟﺜﻼﺜﻲ ﻟﻼﺴـﺘداﻤﺔ ﯿﻬـﺘم ﺒﺎﺤﺘﯿﺎﺠـﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺼـﺤﯿﺔ اﻵﻤﻨـﺔ اﻟﻤﺴـﺘﻘرة اﻟﺒﺎﺤﺜـﺔ‬
‫ﻋن ﻓرص اﻗﺘﺼﺎدﯿﺔ ﻟﻛل ﻓرد ﻓﯿﻬﺎ‪ [Robertson, P.6]،‬وﻟﻬذا ﻓﺈن ﻫذﻩ اﻟﺜﻼﺜﯿﺔ ﻫﻲ ﻤوﻀﻊ إﻋﺎدة ﻨظر ﻋﺎﻟﻤﯿﺎً ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﺤﺎﻀر‪.‬‬
‫‪ 4 – 2‬اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘداﻤﺔ واﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﺴﺘدام‬
‫ﯿؤﺜر اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺨﻼل وﺠودﻩ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻋـن طرﯿـق ﺴﻠﺴـﻠﺔ ﻤـن ﺘـداﺨﻼت اﻟﻨﺸـﺎط اﻻﻨﺴـﺎﻨﻲ واﻟﻌﻤﻠﯿـﺎت‬
‫اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ‪ ،‬ﻓﻔــﻲ اﻟﻤرﺤﻠــﺔ اﻻوﻟــﻰ‪ ،‬ﯿــؤﺜر ﺘطــوﯿر اﻟﻤوﻗــﻊ واﻟﻬﯿﻛــل اﻻﻨﺸــﺎﺌﻲ ﻓــﻲ ﺨﺼــﺎﺌص اﻟﻨظــﺎم اﻟﺒﯿﺌــﻲ اﻻﺴﺎﺴــﯿﺔ‪ ،‬ﺤﯿــث ان‬
‫ﻤﺘطﻠﺒـﺎت اﻟﻬﯿﻛــل اﻻﻨﺸـﺎﺌﻲ واﻟﺘواﺠــد اﻟﺒﺸـري ﻓــﻲ ﻤوﻗــﻊ اﻟﻤﺒﻨـﻰ ﺘــﻨﻌﻛس ﻋﻠـﻰ اﻟﻨظــﺎم اﻟﺒﯿﺌــﻲ اﻟﻤﺤﻠـﻲ‪ ،‬أﻤــﺎ ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﺘﺼــﻨﯿﻊ اﻟﻤـواد‬
‫واﻗﺘﻨﺎءﻫﺎ ﻓﺈن ﺘﺄﺜﯿرﻫﺎ ﯿﻤﺘد ﻟﯿﺸﻤل اﻟﺒﯿﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿـﺔ‪ .‬وﻋﻨـد اﻛﻤـﺎل ﻋﻤﻠﯿـﺔ اﻟﺒﻨـﺎء‪ ،‬ﻓـﺎن اﻨظﻤـﺔ ﺘﺸـﻐﯿل اﻟﻤﺒﻨـﻰ ﺘـؤﺜر ﺒﺼـورة ﻤﺴـﺘﻤرة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺌﺔ‪[Kim & Rigdon, P12] .‬‬
‫ﻟﻘــد ﺼــﯿﻎ ﻤﻔﻬــوم اﻟﻌﻤــﺎرة اﻟﻤﺴــﺘداﻤﺔ ﺒط ارﺌــق ﻋــدة ﻤﻨﻬــﺎ‪ :‬اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﺴــﺘدام‪ ،‬اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﺤﺴــﺎس ﺒﯿﺌﯿـﺎً‪ ،‬اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﻤــﻊ اﻟﺒﯿﺌــﺔ‬
‫وﺘﺘﻤﺜــل ﻋﻤﻠﯿــﺎت اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﺒﻌﻼﻗــﺎت ﺘﻛﺎﻤﻠﯿــﺔ ﻤــﻊ ﻤﻛوﻨــﺎت اﻟﺒﯿﺌــﺔ اﻟﻤﺤﯿطــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺴــﺘداﻤﺔ ﻤــﻨﻬﺞ ﺘﺼــﻤﯿﻤﻲ ﺘرﺘﻛــز ﻤﺒﺎدﺌــﻪ ﻋﻠــﻰ‬
‫ﺨﺼـﺎﺌص اﻟطﺒﯿﻌــﺔ اﻟﻤﺘداﺨﻠــﺔ ﻤـﻊ ﻤﻔﻬــوم اﻟ ـ )اﯿﻛوﻟــوﺠﻲ( اذ ﯿﺘـﯿﺢ ﻓﻬــم ﺘﻠــك اﻟﺨﺼــﺎﺌص اﻟطﺒﯿﻌﯿـﺔ‪ ،‬اﻤﻛﺎﻨﯿــﺔ اﺴــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻟﻠﺘﺼــﻤﯿم‬
‫ﻋﺒـر ﻋـن اﻟﻤﻔﻬـوم اﻟﻤﻌﻤـﺎري ﻟﻔﻛـرة ﺘﺨﻔـﯿض‬ ‫اﻟﻤﺴﺘدام‪ .‬ان ﻤﺼطﻠﺢ "اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ" اﻟذي ﺴﺒق ﻤﺼطﻠﺢ "اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘداﻤﺔ" ّ‬
‫اﺴﺘﻬﻼك اﻟﻤوارد اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟوﻗود‪ ،‬اي ان ﻤﺴﺎﻋﻲ اﻟﻤﺼﻤم اﻟﻤﻌﻤﺎري ﻛﺎﻨت ﺘﻬـدف اﻟـﻰ اﻤﻛﺎﻨﯿـﺔ اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﻠـﻰ ﻤﺼـﺎدر اﻟوﻗـود‬
‫ﻋــن طرﯿــق اﻟﺘوظﯿــف اﻵﻨــﻲ ﻟﻠطﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴــﯿﺔ اﻟﻤﺘــوﻓرة‪ ،‬ﻤــن ﺨــﻼل اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﻼﺌــم ﻟﻠﻤﺒﻨــﻰ‪ ،‬ان ﺘطــور ﻫــذا اﻟﺘوﺠــﻪ ﻗــﺎد اﻟــﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟواﺴﻊ ﻟﻤﻔﻬوم "اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘداﻤﺔ" واﻟذي ﯿﺼف اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟذي ﯿﺄﺨذ ﺒﻨظر اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘوﺠﻪ اﻟﺒﯿﺌﻲ وﻤﺼﺎدر‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ‪].‬رﻨﺎ ﻤﻤﺘﺎز‪ ،‬ص‪[25‬‬
‫ان اﯿدﯿوﻟوﺠﯿــﺔ اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﻫــذﻩ ﻟﯿﺴــت ﺠدﯿــدة ﻓــﻲ اﻟﻌﻤــﺎرة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌدﯿــد ﻤــن ﺠواﻨــب اﻻﺴــﺘداﻤﺔ ﻛﺎﻨــت ﻤوﺠــودة ﻤﻨــذ ﻋﺼــر ﻓﺠــر‬
‫اﻟﺴﻼﻻت‪ ،‬وﻗد ادى اﻟﺘﻘدم اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻲ اﻟﻛﺒﯿر اﻟذي ﻋرﻓﻪ اﻟﻘرن اﻟﻌﺸرﯿن واﻻﻨﻔﺼﺎل اﻟﻼﺤق ﻟﻺﻨﺴﺎن ﻋن اﻟطﺒﯿﻌﺔ اﻟـﻰ ﻨﺴـﯿﺎن‬
‫ﺠزء ﻛﺒﯿر ﻤن طراﺌق اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﺴﺘدام اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻨت ﻤﻌروﻓﺔ ﻗدﯿﻤﺎً‪ ،‬ﻟذا ﯿﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘوﺠـﻪ ﻨﺤـو اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺒﺎﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻛﻔـوء ﺒﺎﻗﺘﺼـﺎد‬
‫اﻟطﺎﻗــﺔ واﺴــﺘﻌﻤﺎل ﻤ ـوارد وﻤ ـواد ﺒدﯿﻠــﺔ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ اﻟﻤﺼــﻤم اﻟﻤﻌﻤ ـﺎري ان ﻻ ﯿﻬــﺘم ﺒﺎﻟﻤﺒــﺎﻨﻲ ﻓﺤﺴــب ﺒــل ﺒــﺎﻟﻤوارد واﻟﺒﯿﺌــﺔ واﻻﻗﺘﺼــﺎد‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓــﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿــﺔ‪ ،‬وﻤــن اﻫــم اﻫــداف اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﺴــﺘدام ﻫــو ﺼــﻨﺎﻋﺔ ﺒﯿﺌــﺔ ﻤﺸــﯿدة ﺨﻀـراء ﻤﺴــﺘداﻤﺔ داﻋﻤــﺔ ﻟﻠﺒﯿﺌــﺔ اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ‪ ،‬او‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗل‪ ،‬ﺒﺤد ادﻨﻰ ﻤـن اﻟﻀـرر‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﯿﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿـﺔ ﻓـﻲ ﺘـدﻫور ﻤﺴـﺘﻤر‪ ،‬وﯿﻨﺒﻐـﻲ إﯿﻘـﺎف ﻫـذا اﻟﺘـدﻫور واﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‪ ،‬ﺒﻤﻌﻨـﻰ‬
‫اﻟﺘﺤول ﻤن ﻋبء ﻤﺴﺘﻨزف او ﻀﺎر اﻟﻰ داﻋم او ﺼدﯿق ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ‪].‬اﻟزﺒﯿدي‪ ،‬ص‪[32‬‬
‫ﺘﻛﻤــن اﻟﻨﺎﺤﯿــﺔ اﻻﻫــم ﻟﻠﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﺴــﺘدام‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟــرواﺒط ﺒــﯿن ﻤﻛوﻨــﺎت اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔــﺔ وادراك ﺠــوﻫر اﻻﺴــﺘداﻤﺔ اﻟــذي ﻻ‬
‫ﯿﻤﻛن ﻓﺼﻠﻪ اﻟﻰ أﺠزاء‪ ،‬وﯿدﻋوا اﻟﻰ اﻟﺘﻔﻛﯿر ﺒﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤـن اﻟﻘﻀـﺎﯿﺎ‪ ،‬ﻤﻨﻬـﺎ ﻗﺎﺒﻠﯿـﺔ اﻟﺘﺤﻤـل واﻟﻤﺘﺎﻨـﺔ واﻟﻤـواد اﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ واﻻﺤﺴـﺎس‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻛﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯿدﻋوا اﻟﻰ اﯿﺠﺎد ﺘوازن ﺒﯿن اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ واﻟﻘﯿود اﻻﻗﺘﺼﺎدﯿﺔ واﻻﺨذ ﺒﺎﺤﺘﯿﺎﺠﺎت اﻟﻨظﺎم اﻟﺒﯿﺌـﻲ اﻟﺘـﻲ ﺘـدﻋﻤﻬﺎ‬
‫ﺒﻌــض اﻻﻋﺘﺒــﺎرات ﻟﺼــﻨﻊ ﻋﻤــﺎرة ﻤﺴــﺘداﻤﺔ ﻗﯿــد اﻟﺘطﺒﯿــق ﻋﻠــﻰ ﻨطــﺎق واﺴــﻊ واﻤﻛﺎﻨﯿــﺔ اﻟﺘوﺼــل اﻟــﻰ ﺘﻛﺎﻤــل اﻟــﻨظم اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ ﻤــﻊ‬
‫اﻻﻨﻤــﺎط اﻻﻨﺴــﺎﻨﯿﺔ ﻟﺨﻠــق اﻻﺴــﺘﻤ اررﯿﺔ واﻟﺘﻔــرد ﻟﺼــﻨﻊ اﻟﻤﻛــﺎن ﻤــن ﺨــﻼل ﺘـوازن اﻟﻌواﻤــل اﻻﯿﻛوﻟوﺠﯿــﺔ واﻻﻨﺴــﺎﻨﯿﺔ واﻟــﻨظم اﻟﺒﯿﺌﯿــﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﻤــﺎرة اﻟﻤﺴــﺘداﻤﺔ ﺘﺼــف ﺘوﺠــﻪ اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤــﺎري ﻨﺤــو ﻨﻤــﺎذج ﺘﻌﻤــل ﻋﻠــﻰ ﺘﻘﻠﯿــل اﺴــﺘﻬﻼك اﻟﻤــوارد اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ‪ ،‬او اﻟﻌــﯿش‬
‫ﺒﺎﺴﻠوب ﯿطﯿل ﺘوﻓر ﺘﻠك اﻟﻤوارد‪ ،‬اي اﻨﻪ ﺘﺼﻤﯿم ﻤﻌﻤﺎري وا ٍع ﺒﯿﺌﯿﺎً‪(Edwards, P.52).‬‬
‫ﻤﻤﺎ ﺘﻘدم ﯿﺘﻀﺢ ان اﻻﺴﺘداﻤﺔ ﻟﯿﺴت ﻤﻔردة ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﺒذاﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻨﻤـﺎ ﻫـﻲ ﺼـﻔﺔ ﺘﻀـﺎف ﻟﻤوﺼـوف ﻏﺎﻟﺒـﺎً ﻤـﺎ ﯿﻛـون ﻓـﻲ طـور‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻨــﺎة ﻤــن ﻤﺸــﺎﻛل ﺠدﯿــﺔ ﺘﺤﺘــﺎج ﻟﻤﻌﺎﻟﺠــﺔ ﺘﻨﺘﻘــل ﺒــذﻟك اﻟﻤوﺼــوف اﻟــﻰ ﺤﺎﻟــﺔ ﺠدﯿــدة‪ ،‬ﯿﻔﺘــرض ﺒﻬــﺎ ان ﺘﻛــون ﺼــﺤﯿﺔ وﻤﻐــﺎﯿرة‬
‫ﺒوﻀوح ﻟﻤﺎ ﺴﺒق‪ ،‬ﻋﻨدﻫﺎ ﻓﻘط ﯿﻤﻛن اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ او اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺠدﯿدة‪ ،‬ﻓﺘﺘﺤول اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ اﻟﻤﺘﻌﺜـرة اﻟـﻰ ﺘﻨﻤﯿـﺔ ﻤﺴـﺘداﻤﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﻠوﺜﺔ اﻟﻰ ﺒﯿﺌﺔ ﻤﺴﺘداﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻌﻠﯿل اﻟﻰ ﻤﺒﻨﻰ ﻤﺴﺘدام‪ ،‬وﻫﻛذا‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ 1 – 4 – 2‬ﻋﻨﺎﺼر اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﺴﺘدام‬
‫ﯿﺘﻀﺢ ﻤﻤﺎ ﺘﻘدم ان اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﺴﺘدام ﻋﺒﺎرة ﻋن ﻤﻨظوﻤـﺔ ﺠدﯿـدة‪ ،‬ﻟﻬـﺎ ﻤﻌـﺎﻟم ورؤى ﻤﺤـددة‪ ،‬ﯿـﺘم ﻤـن ﺨﻼﻟﻬـﺎ اﻟﺘﻌﺎﻤـل ﻤـﻊ‬
‫اﻟﻤﺸــﺎﻛل اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺔ ﺒﺘﻌﻘﯿــداﺘﻬﺎ وﺨﺼوﺼــﯿﺎﺘﻬﺎ اﻟوظﯿﻔﯿــﺔ واﻟﺒﯿﺌﯿــﺔ واﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿــﺔ‪ ،‬ﻫــذﻩ اﻟﻤﻨظوﻤــﺔ ﺘﺘــﺄﻟف ﻤــن ﻋﻨﺎﺼــر وﻋﻼﻗــﺎت‪،‬‬
‫اﺘﻔﻘت اﻟﻌدﯿد ﻤن اﻟدراﺴﺎت ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎورﻫﺎ اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﻤﻊ ﺒﻌض اﻻﺨﺘﻼف ﺒﺎﻟﺘﻔﺎﺼﯿل‪.‬‬
‫واﺴــﺘﻨﺎداً اﻟــﻰ )‪ (Center for Economic Conversion‬اﻟــذي اﻗﺘــﺒس ﻫــذﻩ اﻟﻌﻨﺎﺼــر وﻤﻛوﻨﺎﺘﻬــﺎ اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ‬
‫ﻤـن)‪ "Sustainable Building Technical Manual" (Public Technology, Inc.‬ﺘـم ﺘﺤدﯿـدﻫﺎ ﺒﺨﻤﺴـﺔ ﻋﻨﺎﺼـر‬
‫رﺌﯿﺴﯿﺔ وﻫﻲ‪[Center for Economic Conversion, pp.7-8 ]:‬‬
‫أ‪ -‬ﻛﻔﺎءة اﻟطﺎﻗﺔ واﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠددة‬
‫ـﺘﺎء‪،‬‬
‫‪ -‬ﺘوﺠﯿﻪ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺼـول ﻋﻠـﻰ اﻓﻀـل ﺘظﻠﯿـل ﺸﻤﺴـﻲ وﺘﺠﻨـب اﻟﺘﻌـرض ﺼـﯿﻔﺎً‪ ،‬واﻓﻀـل ﺘﻌـرض ودﺨـول ﻷﺸـﻌﺔ اﻟﺸـﻤس ﺸ ً‬
‫واﻓﻀل اﻨﺎرة طﺒﯿﻌﯿﺔ ﻟﻛل اﻟﻤواﺴم‪.‬‬
‫‪ -‬ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻤﻨﺎخ ﻤﺼﻐر ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ واﻻﺴﺘﻔﺎدة ﻤن اﯿﺠﺎﺒﯿﺎﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﻔﺎءة ﺤ اررﯿﺔ ﻟﻐﻼف اﻟﻤﺒﻨﻰ واﻟﻔﺘﺤﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬ﻨظﺎم ﺘﻛﯿﯿف‪ ،‬وﺘﻬوﯿﺔ‪ ،‬وﺘدﻓﺌﺔ ﻛﻔوء وﺒﺤﺠم ﻤﻨﺎﺴب‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺼﻤﯿم ﻛﻔوء ﯿﻘﻠل اﻻﺤﻤﺎل اﻟﻛﻬرﺒﺎﺌﯿﺔ ﻟﻼﻨﺎرة واﻷﺠﻬزة واﻟﻤﻌدات ﻟﻠﺤد اﻷدﻨﻰ اﻟﻤﻤﻛن‪.‬‬
‫‪ -‬ﺤواﻓز ﺨدﻤﯿﺔ ﻟدﻋم وﻤوازﻨﺔ اﻟﻛﻠف‪ ،‬ﻟﺘﺸﺠﯿﻊ ﺘﺒﻨﻲ ﺨﯿﺎرات اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠددة ﺒﺄﻨواﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻻﺴﯿﻤﺎ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ واﻟرﯿﺎح‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺠودة اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟداﺨﻠﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺴﯿطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻛوﻨﺎت اﻟﻌﻀوﯿﺔ اﻟطﯿﺎرة ﻟﻤواد اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﻨﻊ )او اﻟﺘﻘﻠﯿل ﻤﺎ اﻤﻛن( ﻓرص اﻟﻨﻤو اﻟﺒﻛﺘﯿري‪.‬‬
‫‪ -‬ﻨﺴﺒﺔ ﺘﺠﻬﯿز ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠﻬواء اﻟﺨﺎرﺠﻲ اﻟﻨﻘﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤراﻗﺒﺔ واﻟﺴﯿطرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺘوى اﻟﻛﯿﻤﯿﺎﺌﻲ وﻗﺎﺒﻠﯿﺔ اﻟﺘطﺎﯿر ﻟﻤواد اﻟﺼﯿﺎﻨﺔ واﻟﺘﻨظﯿف‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴﯿطرة و)اﻟﺘﻘﻠﯿل ﻤﺎ اﻤﻛن( ﻤن ﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻠوث اﻟداﺨﻠﻲ ﻷﺠﻬزة اﻟﻌﻤل واﻟﻤﻌدات اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻟﻠﺸﺎﻏﻠﯿن‪.‬‬
‫‪ -‬ﺴﯿطرة ﺼوﺘﯿﺔ ﻤﻼﺌﻤﺔ وﻛﻔوءة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘوﻓر اﻨﺎرة ﻨﻬﺎرﯿﺔ واطﻼﻟﺔ ﻤرﯿﺤﺔ ﻨﻔﺴﯿﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺘرﺸﯿد اﺴﺘﻬﻼك اﻟﻤوارد واﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ٕواﻋﺎدة ﺘدوﯿرﻫﺎ‬
‫‪ -‬اﺴﺘﺨدام اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر وﺘﻠك اﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ﻤواد ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺎدة اﺴﺘﺨدام ﻤﻛوﻨﺎت اﻟﻤﺒﻨﻰ وﻤﻌداﺘﻪ واﺜﺎﺜﻪ ﻗدر اﻹﻤﻛﺎن‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻠﯿل ﻻدﻨﻰ ﺤد‪ ،‬ﻤن اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت واﻻﻨﻘﺎض ﻋﻨد إﻋﺎدة اﻻﺴﺘﺨدام او إﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﯿﺎﻩ وﺘرﺸﯿد اﺴﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﺸﻐﺎل اﻟﻤﺒﻨﻰ وﺴﻘﻲ اﻟﻤزروﻋﺎت واﻟﺤداﺌق‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﻘﻠﯿل اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺎﺌﯿﺔ ﻤن ﺨﻼل إﻋﺎدة ﺘدوﯿر واﺴﺘﺨدام اﻟﻤﯿﺎﻩ اﻟرﻤﺎدﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘوﻓﯿر ﺒداﺌل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟطرق ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺎﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﻤﻛﯿن ﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤن اﻻﺴﺘﻔﺎدة ﺒﺴﻬوﻟﺔ ﻤن وﺴﺎﺌل إﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺘﺄﺜﯿرات اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ اﻟﻤﺒﺎﺸرة وﻏﯿر اﻟﻤﺒﺎﺸرة‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻛﺎﻤل اﻟﻤوﻗﻊ‪ ،‬واﻟﻐطﺎء او اﻟﻤﺤﺘوى اﻟﻨﺒﺎﺘﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺎﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻠﯿل ﻻدﻨﻰ ﺤد‪ ،‬اﻟﻤﺼﺎدر ﻏﯿر اﻟﻨﻘطﯿﺔ )‪ (Non-Point-Source‬ﻟﻠﺘﻠوث‪.‬‬
‫‪ -‬اﺜر اﺨﺘﯿﺎر اﻟﻤواد ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻨزاف اﻟﻤوارد وﺘﻠوث اﻟﻬواء واﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪ -‬اﺴﺘﺨدام اﻟﻤواد اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ او اﻟﻤﺴﺘﺤﺼﻠﺔ ﻤن ﻤﺼﺎدر ﻤﺴﺘداﻤﺔ‪ ،‬ﻤﺜل اﻟﻤواد اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻤن إﻋﺎدة اﻟﺘـدوﯿر واﻻﺨﺸـﺎب اﻟﻤﻘطوﻋـﺔ‬
‫ﻤن ﻏﺎﺒﺎت ﻤدارة ﺒﺸﻛل ﻤﺴﺘدام‪.‬‬
‫‪ -‬اﺴﺘﺨدام اﻟﻨﺒﺎﺘﺎت اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻠري‪ ،‬ﻓﻲ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻨﺒﺎﺘﯿﺔ ﻟﻠﻤوﻗﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺴﺘﺨدام اﻹدارة اﻟﺘﻛﺎﻤﻠﯿﺔ ﻟﻶﻓﺎت واﻟﺤﺸرات‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫ﻫـ‪ -‬اﻟﻘﻀﺎﯿﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺘﺸﺠﯿﻊ اﻟوﺼول اﻟﻰ اﻟﻤوﻗﻊ ﺒواﺴطﺔ اﻟﻤواﺼﻼت اﻟﻌﺎﻤﺔ وطرق اﻟﻤﺸﺎة واﻟدراﺠﺎت اﻟﻬواﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ وﺘﺎرﯿﺦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬وﻀﻊ ﺤواﻓز ﻤﺤﻠﯿﺔ وﺘﺤدﯿد ﺴﯿﺎﺴﺎت وﺴن ﺘﺸرﯿﻌﺎت ﻟﺘﻌزﯿز وﺘﺸﺠﯿﻊ ﺘﺒﻨﻲ اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻷﺨﻀر‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺄﺴﯿس ﺒﻨﯿﺔ ﺘﺤﺘﯿﺔ ﻤﺎدﯿﺔ وﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ ﻹﻋﺎدة ﺘدوﯿر اﻷﻨﻘﺎض واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻻﻨﺸﺎﺌﯿﺔ وﻏﯿرﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻤﻛﺎﻨﯿﺔ ﻤﺤﻠﯿﺔ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻤن اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺨﺒرات اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ 5-2‬ﺨﻼﺼﺔ اﻟﻔﻘرة‬
‫‪ -‬اﻻﺴﺘداﻤﺔ ﻤﻔﻬوم ﯿﺘم ﻤن ﺨﻼﻟﻪ رﺴم اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﺤل ﺴﻠﺴـﻠﺔ ﻤﺸـﺎﻛل ﻤﻌﻘـدة وﻤﺘداﺨﻠـﺔ‪ ،‬وﻟﻬـذا ﻟـم ﯿﺨـ ُل ﻫـذا اﻟﻤﻔﻬـوم ﺒـدورﻩ‬
‫ـﻌﻪ ﻛﺼـﻔﺔ ﻟﻤوﺼـوف‪ ،‬وﻟـﯿس ﻤﺠـرداً‬ ‫ﻤن ﻫذا اﻟﺘﻌﻘﯿد واﻟﺘداﺨل‪ ،‬ﻟﻛن اﻟﺼـورة ﺘﺘﻀـﺢ اﻟـﻰ ﺤ ٍـد ﻤـﺎ ﻋﻨـد وﻀـﻊ اﻟﻤﻔﻬـوم ﻓـﻲ ﻤوﻀ ِ‬
‫ﻋﻨـدﻫﺎ ﯿﻤﻛـن ﻓﻬــم اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ اﻟﻤﺴـﺘداﻤﺔ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼــﺎد اﻟﻤﺴـﺘدام‪ ،‬واﻟﻌﻤـﺎرة اﻟﻤﺴــﺘداﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻤﺴـﺘدام‪ ،‬وﻏﯿرﻫــﺎ‪ ،‬ﻛـ ٌل ﻤـن اﻟزاوﯿــﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﻟﻠﺤﺼول ﻋﻠﻰ ﺘﻌرﯿف اﻛﺜر ﺠدوى وﻓﺎﺌدة‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎً ﺒـﺄن اﻟﺘﻌرﯿـف اﻷﻛﺜـر ﺸـﯿوﻋﺎً "ﺘﻠﺒﯿـﺔ اﺤﺘﯿﺎﺠـﺎت اﻟﺤﺎﻀـر دون ﺤرﻤـﺎن‬
‫اﻷﺠﯿــﺎل اﻟﻘﺎدﻤــﺔ ﻤــن ﺘﻠﺒﯿــﺔ اﺤﺘﯿﺎﺠــﺎﺘﻬم"‪ ،‬ﻫــو ﻟﻠﺘﻨﻤﯿــﺔ اﻟﻤﺴــﺘداﻤﺔ‪ ،‬وﻟــﯿس ﻟﻤﻔﻬــوم اﻻﺴــﺘداﻤﺔ ﻤﺠــرداً‪ ،‬وﻤــﻊ ذﻟــك ﻓﻘــد ﺸـ ّﻛل ﻫــذا‬
‫ِ‬
‫ﺒﻘطﺒﯿﻪ‪) ،‬اﺤﺘﯿﺎﺠﺎت اﻻﻨﺴﺎن( و)ﺤدود اﻟﺒﯿﺌﺔ(‪ ،‬اطﺎ اًر ﻋﺎﻤﺎً ﻤﺴﺎﻋداً ﻟﺘﻌرﯿف اﻻﺴﺘداﻤﺔ وﻤوﺼوﻓﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌرﯿف‬
‫‪ -‬ﻫدف اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﺴﺘدام‪ :‬اﻻﻨﺘﻘـﺎل ﺒﺎﻟﺘﺼـﻤﯿم ﻋﻤوﻤـﺎً‪ ،‬واﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤـﺎري ﺘﺤدﯿـداً‪ ،‬اﻟـﻰ ﺤﺎﻟـﺔ ﺼـﺤﯿﺔ ﺠدﯿـدة ﺒوﻀـوح وﻟـﯿس ﻤﺠـرد‬
‫ادﺨ ــﺎل ﺘﺤﺴ ــﯿﻨﺎت‪ ،‬ﺒﻤﻌﻨ ــﻰ اﻨﺘ ــﺎج ﺠﯿ ــل ﺠدﯿ ــد ﻤ ــن اﻟﻨﺘ ــﺎج اﻟﻤﻌﻤ ــﺎري ﺒواﺴ ــطﺔ اﻟﻤﻨظوﻤ ــﺔ اﻟﺘﺼ ــﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﺠدﯿ ــدة اﻟﺤﺎﺼ ــﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺼ ــﻔﺔ‬
‫اﻻﺴﺘداﻤﺔ‪ ،‬ﺒﻌـد ﺘﺸـﺨﯿص وﻓﻬـم ﺴـﻤﺎت وﻤﺒـﺎديء وﻋﻨﺎﺼـر اﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﻤﺴـﺘدام‪ ،‬وﻫﯿﻤﻨـﺔ اﻟﺠﺎﻨـب اﻟﻤـﺎدي ﻋﻠـﻰ اﻟﺠواﻨـب اﻷﺨـرى‬
‫ﻏﯿر اﻟﻤﺎدﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأس اﻟﻤﺎدﯿﺎت‪ ،‬ﺒرزت‪ :‬اﻟطﺎﻗﺔ‪ ،‬اﻟﻤواد‪ ،‬اﻟﻤﺎء‪ ،‬اﻟﻤوﻗـﻊ‪ ،‬اﻟﺒﯿﺌـﺔ اﻟداﺨﻠﯿـﺔ واﻟﺨﺎرﺠﯿـﺔ‪ ،‬وﻤـن ﻫـذﻩ اﻟﻌﻨﺎﺼـر‬
‫اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﺘﻔرﻋت اﻟﺘﺼﻨﯿﻔﺎت‪ ،‬وﺘداﺨﻠت ﻤﻊ اﻟﻛﺜﯿر ﻤن اﻟﺘﻔﺎﺼﯿل اﻟﻤﺎدﯿﺔ‪ ،‬وﻏﯿر اﻟﻤﺎدﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ رأﺴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﯿﻤﻛن اﻟﺨروج ﺒﺘﻌرﯿف اﺠراﺌﻲ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟﻤﺴﺘدام‪ ،‬ﻋﻠـﻰ اﻨـﻪ ﻤﻨظوﻤـﺔ ﺒﻌﻨﺎﺼـر وﻋﻼﻗـﺎت‪ ،‬اﻫـم ﻋﻨﺎﺼـرﻫﺎ‪ :‬اﻟطﺎﻗـﺔ‬
‫اﻟﻤـواد‪ ،‬اﻟﻤــﺎء‪ ،‬اﻟﻤوﻗــﻊ‪ ،‬اﻟﺒﯿﺌــﺔ اﻟداﺨﻠﯿــﺔ واﻟﺨﺎرﺠﯿــﺔ‪ ،‬اﻤــﺎ ﻋﻼﻗﺎﺘﻬــﺎ ﻓﺘﻌﺘﻤــد ﻋﻠــﻰ ﻛﯿﻔﯿــﺔ ﺘوظﯿــف ﻫــذﻩ اﻟﻌﻨﺎﺼــر ﻟﺘﺤﻘﯿــق اﻋﻠــﻰ‬
‫ﻷي ﻤﻨﻬـﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺴـﺘﻬدف ﻫـو اﻻﻨﺴـﺎن ﺒﺈﺤﺘﯿﺎﺠﺎﺘـﻪ‪ ،‬وراﺤﺘـﻪ‪ ،‬واﻻرﺘﻘـﺎء ﺒﻤﺴـﺘوى ﺤﯿﺎﺘـﻪ )ﺘﺤﻘﯿـق‬ ‫أداء‪ ،‬ﺒﺄﻗل ﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬دون اﺴـﺘﻨزاف ٍ‬
‫اﻟرﺨﺎء(‪ ،‬وﻋﻼﻗﺎﺘﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ ﻤﻊ اﻵﺨرﯿن‪ ،‬وﻋﻼﻗﺘﻪ ﻤﻊ اﻟﺒﯿﺌﺔ‪.‬‬
‫‪ – 3‬اﻻطﺎر اﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻤﻲ‬
‫ﺒﻌد ﺘﺸﺨﯿص اﻟﻌﻨﺎﺼر واﻟﻌﻼﻗﺎت ﻟﻤﻨظوﻤﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻟﻤﺴﺘدام ﻓﻲ اﻟﻔﻘرة اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺴﯿﺘم ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻔﻘرة اﻻﺴـﺘﻔﺎدة ﻤـن‬
‫اﻟﻤﻌطﯿـ ــﺎت واﻟﻌﻨﺎﺼـ ــر اﻟﻤ ـ ـذﻛورة أﻋـ ــﻼﻩ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺼـ ــﯿﺎﻏﺔ اطـ ــﺎر ﺠدﯿـ ــد ﯿوظﱢـ ــف اﻟﻌﻨﺎﺼـ ــر اﻟرﺌﯿﺴـ ــﯿﺔ ﻟﻤﻨظوﻤـ ــﺔ اﻟﺘﺼـ ــﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌـ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺘداﻤوﻟﻛن ﺒﺄﺴﻠوب ﯿﻨطﻠق ﻤن ﺠوﻫرﯿﺔ اﻟﻔﻛرة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯿﺘﻤﺤور ﺤوﻟﻬﺎ اﻟﺘﺼﻤﯿم‪ ،‬ﺘﺤﻘﯿﻘﺎً ﻟﻬدف اﻻﻨﺘﻘﺎل ﺒﺎﻟﺘﺼـﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌـﻲ‬
‫ﻤن ﺤﺎﻟﺔ ﻋـ ّـد اﻟﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ ﻤﺠـرد ﻤﻌﯿـﺎر او ﻤﺘﻐﱢﯿـر ﺘﺼـﻤﯿﻤﻲ ﯿﺘﻨـﺎﻓس ﻤـﻊ اﻟﻤﺘﻐﯿـرات اﻻﺨـرى‪ ،‬اﻟـﻰ ﻤﺴــﺘوى ﻋـ ّـد اﻟﺘﺼـﻤﯿم‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎري ﻛﺘﺼـﻤﯿم ﺒﯿﺌـﻲ ﯿﻛﺘﺴـب ﻗﯿﻤﺘـﻪ اﻟﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ ﻤـن درﺠـﺔ اﻻﺒـداع اﻟﺘـﻲ ﺤﻘّﻘﻬـﺎ‪ ،‬ﻤﺴـﺘﻌﯿﻨﺎً ﺒﺂﻟﯿـﺎت ﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ وﺼـﯿﻎ ﯿـﺘم ﻤـن‬
‫ﺨﻼﻟِﻬ ــﺎ ﺘﺤﻘﯿ ــق اﻟﻔﻛـ ـرة اﻟﺒﯿﺌﯿ ــﺔ‪ ،‬ﻤﻤ ــﺎ ﯿ ــﻨﻌﻛس ﺒوﻀ ــوح ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺘﺼ ــﻤﯿﻤﯿﺔ ﺒﺎرﺘﺒﺎطﺎﺘﻬ ــﺎ اﻟﺒﯿﺌﯿ ــﺔ‪ ،‬ودرﺠ ــﺔ اﻟﺘﻛﺎﻤ ــل ﺒ ــﯿن‬
‫ﻤﻨظوﻤﺎت اﻟﻤﺸروع‪ ،‬وﻋﻠـﻰ ﻫـذا اﻷﺴـﺎس ﺘـم ﺘﺤدﯿـد اﻟﻤﻔـردات اﻟرﺌﯿﺴـﯿﺔ واﻟﻤؤﺸـرات اﻟﺜﺎﻨوﯿـﺔ ﻟﻼطـﺎر اﻟﻨظـري‪ .‬ان ﻫـذا اﻷﺴـﻠوب‬
‫ﺘوﺠﻪ ﺒﯿﺌﻲ ﻤﺴﺘدام‪ ،‬او ﻗﺎﺒل ﻟﻠﺘﺸﺨﯿص )وان ﻟم ﯿﻛن اﻟﻤﺸـروع ﻤوﻓﻘـﺎً ﻓـﻲ ﺘوظﯿﻔـﻪ(‬ ‫ﯿﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻛل ﻤﺸروع ﯿﻤﺘﻠك ّ‬
‫ﻟﻼﺴــﺘﻔﺎدة ﻤﻨــﻪ ﻓــﻲ ﺘﺤدﯿــد او ﺼــﯿﺎﻏﺔ اﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﺘﺼــﻤﯿم ﺒﯿﺌــﻲ ﻤﺴــﺘدام ﻗﺎﺒﻠــﺔ ﻟﻠﺘوظﯿــف ﻓــﻲ ﻤﺸــﺎرﯿﻊ أﺨــرى‪ ،‬ﻤﻤﺎﺜﻠــﺔ او ﻤﻐــﺎﯿرة‬
‫وذﻟك ﻟﻠﺨروج ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﺠدﯿدة وﻤﺘﺠددة‪ ،‬ﺘُﺤﻘﱢق ﻓﻲ ﺤﺎل ﻨﺠﺎﺤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻛرة اﻻﺴﺘداﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻠب اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻨﺘﺎج اﻷﻓﻛﺎر‪.‬‬
‫وﻛﻐﯿرﻫــﺎ ﻤــن ﻤﻨظوﻤــﺎت اﻟﺘﻘﯿــﯿم‪ ،‬ﺴــﯿﺘم وﻀــﻊ أﺴــﻠوب ﻤﻼﺌ ـم ﻟﺘﻘﯿــﯿم ﻨﺠــﺎح اﻟﻤﺸــروع ﻓــﻲ ﺘﺤﻘﯿــق اﻟﻔﻛ ـرة اﻟﺒﯿﺌﯿــﺔ اﻟﺘــﻲ ﯿﻨطﻠــق‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺒذﻟك ﯿﺤﻘق اﻹطﺎر ﻓﺎﺌدة ﻤزدوﺠﺔ‪ ،‬اﻷوﻟﻰ ﺘﺸﺨﯿص وﻋزل ﻓﻛرة اﻻﻨطﻼق‪ ،‬واﻟﺜﺎﻨﯿﺔ ﺘﻘﯿﯿم درﺠﺔ ﻨﺠﺎح او ﻓﺸل اﻟﻤﺸـروع‬
‫ﻓﻲ ﺘﺤﻘﯿﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻫذا ﻤﻔﯿد ﺠداً ﻓﻲ ﻋدم اﻟﻘﺎء ﺘﺒﻌﺔ اﻟﻔﺸل )ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺤﺼـوﻟﻪ( ﻓـﻲ اﻟﺘطﺒﯿـق ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﻛـرة اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ‪ ،‬ﻓﻘـد ﺘﻛـون اﻟﻔﻛـرة‬
‫ﺠﯿدة وﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺴﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﻟﻛن ﺼﯿﻎ اﻟﺘطﺒﯿق ﻟم ﺘﻛن ﻤوﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ 1 – 3‬ﻤﻨظوﻤﺎت اﻟﺘﻘﯿﯿم واﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌﻲ‬
‫ُﯿ َﻌــد ﻤــﻨﻬﺞ اﻟﺘﻘﯿــﯿم اﻟﺒﯿﺌــﻲ )‪ (EAM‬ﻤﺠــﺎﻻً ﻤﻼﺌﻤ ـﺎً ﯿﻤﺘﻠــك ﻤــدﯿﺎت ﯿﻤﻛﻨﻬــﺎ اﺴــﺘﯿﻌﺎب اﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺎت اﻟﺘﻘﯿــﯿم اﻟﺒﯿﺌــﻲ اﻟﻤﺴــﺘدام‬
‫ﻟﻤﺨﺘﻠف اﻟﻤﺸﺎرﯿﻊ‪ ،‬وﻗد ﺘﺒﻠورت ﻤن ﺨﻼﻟﻪ ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن اﻟﻤﻨظوﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﺸﻛل ﻗواﺌم ﻤراﺠﻌﺔ )‪ (check lists‬ﺘﺤﺎول اﻟﺴﯿطرة‬

‫‪57‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫ﻋﻠــﻰ ﻛــل ﺠواﻨــب اﻟﻤوﻀــوع اﻟﺒﯿﺌــﻲ اﻟﻤﺴــﺘدام ﻓــﻲ اﻟﺘﺼــﻤﯿم‪ ،‬ووﺼــﻠت ﻫــذﻩ اﻟﻤﻨظوﻤــﺎت اﻟــﻰ اوج اﻟﻨﻀــﺞ وﻗﺎﺒﻠﯿــﺔ اﻻﺴــﺘﺨدام‬
‫واﻻﺴﺘﻔﺎدة ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ أواﺨر اﻟﻘرن اﻟﻤﺎﻀﻲ واواﺌل اﻟﻘرن اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ وأﻛﺜرﻫﺎ اﻨﺘﺸﺎ اًر ﻨظﺎم‪:‬‬
‫اﻟﻤﻌــد ﻤــن ﻗﺒــل اﻟﻤﺠﻠــس اﻷﻤرﯿﻛــﻲ ﻟﻠﺒﻨــﺎء‬ ‫)‪ُ Leadership in Energy and Environmental Design (LEED‬‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤــد رﺴــﻤﯿﺎً ﻤﻨــذ ﻋـﺎم )‪ ،(2000‬وﻟﻛــن ﺒداﯿــﺔ اﻟﻌﻤــل ﻓﯿــﻪ‬ ‫اﻷﺨﻀـر )‪ ،US Green Building Council (USGBC‬و ُ‬
‫ﻛﺎﻨت ﻋﺎم )‪ .(1993‬ﯿﻠﯿﻪ او ﯿﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓﻲ اﻷﻫﻤﯿﺔ ﻨظﺎم )‪(BREEAM‬‬
‫‪Building Research Establishment Environmental Assessment Methodology‬‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤــد ﻤﻨــذ ﻋــﺎم‬
‫اﻟﻤﻌــد ﻤــن ﻗﺒــل ﻤؤﺴﺴــﺔ ﺒﺤــوث اﻟﺒﻨــﺎء )‪ (BRE‬اﻟﺘﺎﺒﻌــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠــس اﻟﺒرﯿطــﺎﻨﻲ ﻟﻠﺒﻨــﺎء اﻷﺨﻀــر )‪ ،(UKGBC‬و ُ‬ ‫ُ‬
‫)‪ ،(1990‬وﺒذﻟك ﻛﺎﻨت ﻟﻪ اﻟرﯿﺎدة ﻓﻲ ﻫذا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻏرار ﻫذﻩ اﻷﻨظﻤﺔ وﺒﻤوازاﺘﻬﺎ ظﻬرت اﻟﻌدﯿد ﻤن أﻨظﻤـﺔ اﻟﺘﻘﯿـﯿم ﻓـﻲ ﻤﺨﺘﻠـف اﻨﺤـﺎء اﻟﻌـﺎﻟم‪ ،‬ﻤﻨﻬـﺎ )‪ (Green Star‬ﻓ�ﻲ‬
‫اﻟﻤﻌد ﻤن ﻗﺒل اﻟﻤﺠﻠس اﻷﺴﺘراﻟﻲ ﻟﻸﺒﻨﯿﺔ اﻟﺨﻀراء )‪ Green Building Council of Australia (GBCA‬ﻋﺎم‬ ‫اﺴﺘراﻟﯿﺎ‪ُ ،‬‬
‫)‪ ،(2002‬و )‪ (Green Globes‬ﻓ����ﻲ ﻛﻨ����ﺪا ﻋ����ﺎم )‪ ،(2004‬وﻓ ــﻲ اﻟﯿﺎﺒ ــﺎن ﻨظ ــﺎم اﻟﺘﻘﯿ ــﯿم اﻟﺸ ــﺎﻤل ﻟﻛﻔ ــﺎءة اﻟﺒﯿﺌ ــﺔ اﻟﻌﻤراﻨﯿـــﺔ‬
‫)‪Comprehensive Assessment System for Built Environment Efficiency (CASBEE‬‬
‫اﻟﻤﻌد ﻤن ﻗﺒل اﻟﻤﺠﻠس اﻟﯿﺎﺒﺎﻨﻲ ﻟﻸﺒﻨﯿﺔ اﻟﺨﻀراء )‪ (JaGBC‬واﻻﺘﺤﺎد اﻟﯿﺎﺒﺎﻨﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎء اﻟﻤﺴﺘدام )‪ (JSBC‬واﻟﺘـﻲ ﯿـدﯿر أﻤﺎﻨﺘﻬـﺎ‬
‫ﻤﻌﻬد ﺒﯿﺌﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻗﺔ )‪ (IBEC‬واﻟﺘﻲ ﺒدأت اﻟﻌﻤل ﻹﻋداد ﻫذا اﻟﻨظﺎم ﻤﻨذ ﻋﺎم )‪.(2001‬‬
‫اﻗﻠﯿﻤﯿـﺎً ﻓــﻲ اﻟﺸــرق اﻷوﺴــط وﺸــﻤﺎل اﻓرﯿﻘﯿــﺎ ﺒــدأت ﻤﺤــﺎوﻻت اﻟﻤواﻛﺒــﺔ أواﺨــر اﻟﻌﻘــد اﻟﺴــﺎﺒق وﻛﺎﻨــت اﻟرﯿــﺎدة ﻟﻺﻤــﺎرات اﻟﻌرﺒﯿــﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺤــدة‪ ،‬ﺤﯿــث ﻗﺎﻤــت اﻤــﺎرة دﺒــﻲ ﻓــﻲ ﻋــﺎم )‪ (2008‬ﺒﺈﻋﺘﻤــﺎد ﻨظــﺎم )‪ (LEED‬ﻤــﻊ ﺒﻌــض اﻟﺘﻌــدﯿﻼت ﻟﻠﻤواﺌﻤــﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿــﺔ وﺒــدأت‬
‫ﺒﺈﺼــدار اﻟﻤ ارﺴــﯿم واﻟﺘﺸ ـرﯿﻌﺎت اﻟﺨﺎﺼــﺔ ﺒﺘطﺒﯿــق اﻟﻨظــﺎم‪ ،‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم )‪ (2010‬اﻨﺘﻬــت ﺒﻠدﯿــﺔ دﺒــﻲ ﻤــن وﻀــﻊ ﻻﺌﺤــﺔ )ﺸــروط‬
‫وﻤواﺼـﻔﺎت اﻟﻤﺒــﺎﻨﻲ اﻟﺨﻀـراء(‪ ،‬وأﺼــدرت اﻟﺘﺸـرﯿﻌﺎت ﻟﯿﻛــون ﺘطﺒﯿــق اﻟﻼﺌﺤــﺔ ﻤﻠزﻤـﺎً ﻟﻠﻤﺸــﺎرﯿﻊ اﻟﺤﻛوﻤﯿــﺔ ٕواﺨﺘﯿﺎرﯿـﺎً ﻓــﻲ اﻟﻘطــﺎع‬
‫اﻟﺨﺎص ﻟـﺜﻼث ﺴـﻨوات اﻋﺘﺒـﺎ اًر ﻤـن )‪ ،(2011/1/1‬ﻋﻠـﻰ ان ﺘـﺘم ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﻤراﺠﻌـﺔ وﺘﻘﯿـﯿم اﻟﻨﺘـﺎﺌﺞ ﺒﻌـد ﻫـذﻩ اﻟﻔﺘـرة‪ ،‬اﻤـﺎ إﻤـﺎرة أﺒـو‬
‫ظﺒــﻲ ﻓﻘﺎﻤــت ﺒﺈﻋــداد ﻨظــﺎم )اﻟﻠؤﻟــؤة( ﻟﺘﻘﯿــﯿم اﻟﻤﺒــﺎﻨﻲ اﻟﺨﻀ ـراء )‪ Pearl Building Rating System (PBRS‬اﻟﻤﻛــون ﻤــن ﺨﻤــس‬
‫ﻟؤﻟ ـؤات‪ ،‬ﺘﻛــون ﻤﺸــﺎرﯿﻊ اﻟﻘطــﺎع اﻟﺨــﺎص ﻤﻠزﻤــﺔ ﺒﺘﺤﻘﯿــق ﻟؤﻟــؤة واﺤــدة ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل‪ ،‬ﺒﯿﻨﻤــﺎ ﺘﻠﺘــزم اﻟﻤﺸــﺎرﯿﻊ اﻟﺤﻛوﻤﯿــﺔ ﺒﺘﺤﻘﯿــق ﻟؤﻟــؤﺘﯿن ﻋﻠــﻰ‬
‫اﻷﻗل‪ ،‬ﻨظﺎم )اﻟؤﻟؤة( وﻀﻊ اﺴﺘﻨﺎداً اﻟﻰ ﻤﺒﺎدرة او ﺒرﻨﺎﻤﺞ )إﺴﺘداﻤﺔ( اﻟذي وﻀﻌﻪ )ﻤﺠﻠس أﺒوظﺒﻲ ﻟﻠﺘﺨطﯿط اﻟﻌﻤراﻨﻲ( ﻋﺎم )‪.(2008‬‬
‫وﻓــﻲ ﻗطــر وﻀــﻌت ﺸــرﻛﺔ ﺒــروة واﻟــدﯿﺎر اﻟﻘطرﯿــﺔ )اﻟﻤﺴــﻤﺎة ﺤﺎﻟﯿ ـﺎً ﺒﻤﻨظﻤــﺔ اﻟﺨﻠــﯿﺞ ﻟﻠﺒﺤــث واﻟﺘطــوﯿر( ﺒﺎﻟﺘﻌــﺎون ﻤــﻊ اﻟﻠﺠﻨــﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﯿ ــﺔ ﺒﻤرﻛ ــز ﺘﺸ ــﺎن )‪ (Chan‬ﻓ ــﻲ ﺠﺎﻤﻌ ــﺔ ﺒﻨﺴ ــﻠﻔﺎﻨﯿﺎ ‪ -‬اﻟوﻻﯿ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــدة اﻷﻤرﯿﻛﯿ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨظوﻤ ــﺔ اﻟﻘطرﯿ ــﺔ ﻟﺘﻘﯿ ــﯿم اﻻﺴـــﺘداﻤﺔ‬
‫)‪ ، Qatar Sustainability Assessment System (QSAS‬وﺤﺴـب ادﻋـﺎء اﻟﺠﻬـﺔ اﻟواﻀـﻌﺔ ﻟﻠﻤﻨظوﻤـﺔ‪ ،‬ﺒﺄﻨﻬـﺎ ﻨﺘـﺎج‬
‫ﻟد ارﺴــﺔ اﻛﺜــر ﻤــن )‪ (150‬ﻤﻨظوﻤــﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿــﺔ‪ ،‬اﺴﺘﺨﻠﺼــت ﻤﻨﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻨﻬﺎﯿــﺔ ﻤﻨظوﻤــﺔ ﻗطرﯿــﺔ ﺨﺎﺼــﺔ ﺘﻨﺎﺴــب اﻟﺒﯿﺌــﻪ واﻟﻤﺠﺘﻤــﻊ‬
‫ﻀﻌت )‪ (QSAS‬ﻋﺎم )‪ (2010‬وأُﻗرت ﻋﺎم )‪ ،(2011‬وﻟﻛن ﻤن ﺨﻼل ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ اﻟﺒﺎﺤث ﻟﻠﻤواﻗﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓـﻲ ﻫـذا‬ ‫اﻟﻘطري‪ ،‬و ِ‬
‫ُ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل ﻟم ﯿظﻬر اﺜر ﺘطﺒﯿﻘﻲ ﯿﺸـﺎر اﻟﯿـﻪ ﻋﻠـﻰ اﻨـﻪ ﻨﺘـﺎج ﻟﻬـذﻩ اﻟﻤﻨظوﻤـﺔ‪ ،‬اﻤـﺎ ﻤﻔـردات اﻟﺘﻘﯿـﯿم اﻟرﺌﯿﺴـﯿﺔ اﻟﻤﻛوﻨـﺔ ﻟﻬـذﻩ اﻟﻤﻨظوﻤـﺔ‬
‫ﻓﻬــﻲ ﺜﻤﺎﻨﯿــﺔ‪ ،‬ﺴــﺘﺔ ﻤﻨﻬــﺎ ﻫــﻲ ﻨﻔﺴــﻬﺎ اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ اﻟﻤﻛوﻨــﺔ ﻟﻤﻨظوﻤــﺔ ) ﻟﯿــد ( اﻻﻤرﯿﻛﯿــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻔردﺘــﺎن اﻻﻀــﺎﻓﯿﺘﺎن ﻫﻤــﺎ‪ :‬ﻤﻔــردة اﻟﻘﯿﻤــﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬وﻤﻔردة اﻹدارة واﻟﺘﺸﻐﯿل‪ ) .‬ﺸﻛل ‪( 1 – 3‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪:( 1 – 3‬‬

‫ﻣﻔﺮدات اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻄﺮﯾﺔ‬
‫)‪(QSAS‬‬
‫) اﻟﻤﺼﺪر‪( www.qsas.org :‬‬

‫‪58‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫وﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﺘم اﻋﺘﻤـﺎد ﻨظـﺎم )اﻷرز( وﻫـو ﻨظـﺎم أﻗـل ﺸـﻬرة ﻟﺘﻘﯿـﯿم اﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ‪ ،‬وﻫـو أول ﻨظـﺎم ﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺨﻀـراء ﻟﺒﻨـﺎﻨﻲ ﻛﻤﺒـﺎدرة‬
‫ﻟﻛود دوﻟﻲ ﻤﻊ ﻨظﺎم اﻋﺘﻤﺎد ﺘـدﯿرﻩ ﺠﻤﻌﯿـﺔ اﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ اﻟﺨﻀـراء اﻟﻠﺒﻨﺎﻨﯿـﺔ )‪ ،(LGBC‬اﻨﺸـﺄ ﻫـذا اﻟﻨظـﺎم ﻟﯿـدﻋم ﻨﻤـو وﺘﺒﻨـﻲ اﺴـﺘﺨدام‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻨﻲ اﻟﻤﺴـﺘداﻤﺔ ﻓـﻲ ﻟﺒﻨـﺎن‪ ،‬ﻤـﻊ ﺘرﻛﯿـز ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﻘﯿـﯿم واﻟﺘﻘـدﯿر اﻟﺒﯿﺌـﻲ ﻟﻠﻤﺒـﺎﻨﻲ اﻟﺘﺠﺎرﯿـﺔ‪ ،‬ﻨظـﺎم اﻷرز ﻟﺘﻘﯿـﯿم اﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺘـم ﺘطـوﯿرﻩ‬
‫ﺒواﺴطﺔ ﺨﺒراء ﻟﺒﻨﺎﻨﯿﯿن ﻤن )‪ (LGBC‬ﺒﺎﻟﺸراﻛﺔ ﻤﻊ ﻤؤﺴﺴﺔ اﻟﺘﻤوﯿل اﻟدوﻟﯿـﺔ‪ ،‬وﯿﻬـدف اﻟـﻲ ﺘﺤﻘﯿـق أﻗﺼـﻰ ﻗـدر ﻤـن اﻟﻛﻔـﺎءة ﻓـﻲ‬
‫اﻟﺘﺸــﻐﯿل وﺘﻘﻠﯿــل اﻷﺜــر اﻟﺒﯿﺌــﻲ‪ .‬ﻨظــﺎم اﻷرز ﻫــو ﻤــﻨﻬﺞ ﻗــﺎﺌم ﻋﻠــﻰ اﻷدﻟــﺔ ﻟﺘﻘﯿــﯿم اﻟﻤﺒــﺎﻨﻲ وﻤــدى اﺴــﺘداﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻨظــﺎم ﯿﺤﺘــوي ﻋﻠــﻰ‬
‫ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت واﻻﺠراءات وﻤﺴﺘوﯿﺎت اﺴﺘﻬﻼك اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺘوﻗﻊ )‪ (LGBC‬رؤﯿﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﻨﻲ اﻟﺨﻀـراء‪ ،‬ﯿﻘـوم ﻤﻘـﯿم‬
‫ﻤﻌﺘﻤ ــد ﻤ ــن ﻗﺒ ــل )‪ (LGBC‬ﺒﺄﺨ ــذ ﺠ ــرد ﻻﺴ ــﺘﻬﻼك اﻟطﺎﻗ ــﺔ واﻟﻤﯿ ــﺎﻩ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻨﯿ ــﺎت واﻻﺠـ ـراءات اﻟﻤﺴ ــﺘﺨدﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ‪ ،‬ﺜ ــم ﺘﻘ ــوم‬
‫ـﺎء ﻋﻠــﻰ ﻤــدى ﺠــودة اﺴــﺘﻬﻼﻛﻪ وﻤواﻓﻘﺘــﻪ ﻟﻠﺘﻘﻨﯿــﺎت واﻻﺠـراءات اﻟﺨﺎﺼــﺔ ﺒﻨظــﺎم ﺘﻘﯿــﯿم اﻷرز‬ ‫)‪ (LGBC‬ﺒﺈﻋطـﺎء درﺠــﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨــﻰ ﺒﻨـ ً‬
‫وﻓﻲ ﻤﺼر ﺘم ﺘﻛﻠﯿف )اﻟﻤﺠﻠس اﻟﻤﺼري ﻟﻠﺒﻨﺎء اﻷﺨﻀر( ﺒﺈﻋداد )ﻨظﺎم اﻟﻬرم اﻷﺨﻀر( ﻟﺘﻘﯿﯿم اﻟﻤﺒﺎﻨﻲ )‪ ، (GPRS‬ﻋﻠﻰ ان‬
‫ﯿﻛون ﺠﺎﻫز ﻟﻼﺴﺘﺨدام ﻋﺎم )‪ ،(2010‬وﻟم ﺘﺘوﻓر ﻟﻠﺒﺎﺤث ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻤوﺜﻘﺔ ﻋن اﻹﻨﺠﺎز او اﻹﻗرار‪ ،‬وﻟﻛن ﻤـن ﺨـﻼل اﻻطـﻼع‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤوﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠس )‪ (www.egypt-gbc.gov.eg‬ﺘﺒﯿن ﺒﺄن )اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ( ﻟﻼﺴﺘداﻤﺔ – ﺤﺴب اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ اﻟواردة ﻓـﻲ‬
‫اﻟﻤوﻗﻊ – ﻤﺎﻫﻲ اﻻ اﺴﺘﻨﺴﺎخ ﻤﺒﺎﺸر ﻟﻠﻤﻔردات اﻟﻤﻌﺘﻤدة ﻓﻲ ﻨظﺎم )‪ (LEED‬اﻷﻤرﯿﻛﻲ‪.‬‬
‫وﻓﻲ دراﺴﺔ ﺤدﯿﺜﺔ ﻤﻨﺸورة ﻋﻠﻰ ﻤوﻗـﻊ )‪ (www.ecomena.org‬اﺠـرى د‪ .‬ﺸـﺎدي ﻋطﯿـﺔ ﻤﻘﺎرﻨـﺔ ﺒـﯿن ﺴـﺘﺔ أﻨظﻤـﺔ ﻟﻠﺘﻘﯿـﯿم‬
‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‪ ،‬أرﺒﻌﺔ ﻤﻨﻬﺎ إﻗﻠﯿﻤﯿﺔ واﺜﻨﺎن ﻋﺎﻟﻤﯿﺎن‪ ،‬اﻋﺘﻤدت اﻟﻤﻘﺎرﻨﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻛـل ﻤﻔـردة ﻤـن ﻤﻔـردات اﻟﺘﻘﯿـﯿم اﻟﺒﯿﺌـﻲ اﻟﻤﺴـﺘدام ﻛﻨﺴـﺒﺔ‬
‫ﻤﺌوﯿــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨظوﻤــﺎت اﻹﻗﻠﯿﻤﯿــﺔ ﻫ ــﻲ‪ :‬ﻨظــﺎم اﻟؤﻟــؤة اﻻﻤ ــﺎراﺘﻲ )‪ ،(PBRS‬وﻨظــﺎم )‪ (QSAS‬اﻟﻘطــري‪ ،‬وﻨظــﺎم )‪(SI 5281‬‬
‫اﻹﺴراﺌﯿﻠﻲ‪ ،‬وﻨظﺎم اﻟﻬرم اﻷﺨﻀر اﻟﻤﺼري )‪ ،(GPRS‬اﻤﺎ اﻟﻨظﺎﻤﺎن اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺎن ﻓﻬﻤﺎ اﻷﻫم ﻋﺎﻟﻤﯿﺎً‪ (LEED) :‬اﻷﻤرﯿﻛـ ـﻲ‬
‫و)‪ (BREEAM‬اﻟﺒرﯿطﺎﻨﻲ‪ .‬ﺸﻛل )‪(2 – 3‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪(2 – 3‬‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻌﯿﺎرﯾﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺘﺔ أﻧﻈﻤﺔ ﻟﻠﺘﻘﯿﯿﻢ‬
‫اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻟﻤﺴﺘﺪام‪ ،‬أرﺑﻌﺔ ﻣﻨﮭﺎ اﻗﻠﯿﻤﯿﺔ‬
‫) اﻟﻤﺼﺪر‪( Attia, 2014 :‬‬

‫أظﻬــرت اﻟد ارﺴــﺔ ﺘﻘــﺎرب ﻓــﻲ اﻻﺘﺠــﺎﻩ اﻟﻌــﺎم ﻟﻸﻨظﻤــﺔ ﻤــﻊ اﺨــﺘﻼف ﻤﻠﺤــوظ ﻓـﻲ اوزان اﻟﻤﻔــردات‪ ،‬ﻟﻌــل اﺒرزﻫــﺎ ﻤﻔــردة اﻟطﺎﻗــﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻛن اﻟﻤﻘﺎرﻨﺔ ﻟم ﺘﻛن ﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬ﺒل ﻏﯿر ﻤﻨطﻘﯿﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯿﺘﻌﻠق ﺒﻤﻔردة اﻹدارة اﻟﺘﻲ أﻋطﯿت ﻗﯿﻤﺔ )ﺼﻔر( ﻟﺜﻼث أﻨظﻤﺔ ﻫﻲ‪(SI :‬‬
‫)‪ 5281‬اﻻﺴراﺌﯿﻠﻲ و)ﻟﯿد( اﻻﻤرﯿﻛﻲ و)ﺒرﯿم( اﻟﺒرﯿطﺎﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺨﻠل ﺴﺒﺒﻪ ﻤﺠرد اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻨظﺎم )ﻟﯿد( ﻤﺜﻼً‪ ،‬ﺼﺤﯿﺢ اﻨﻪ ﻻ ﯿﻤﺘﻠك‬
‫ﻤﻔردة ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﺒﺎﺴم اﻹدارة )‪ ،(Management‬وﻟﻛﻨﻪ ﺨﺼص ﻤﻨظوﻤﺔ ﺜﺎﻨوﯿﺔ ﻛﺎﻤﻠﺔ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﺸﻐﯿل واﻟﺼﯿﺎﻨﺔ واﻟﻤﺸﺎر‬
‫اﻟﯿﻬﺎ )‪ ،(O+M‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻹﺸﺎرة اﻟﯿﻬﺎ ﻀﻤﻨﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﻨظوﻤﺎت اﻷﺨرى‪ ،‬وﻨﻔس اﻟﺨﻠل ﺘﻘرﯿﺒﺎً اﻨﺴﺤب ﻋﻠﻰ ﻤﻔردة اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‬
‫)‪ ،(Waste‬وﻤﻔــردة اﻻﺒﺘﻛــﺎر )‪ ،(Innovation‬وﻟﻛــن ﺒــدرﺠﺎت ﻤﺘﻔﺎوﺘــﺔ‪ ،‬وﻫــذا ﯿﻌﻨــﻲ ان ﻋﻤﻠﯿــﺔ اﻟﻤﻘﺎرﻨــﺔ ﻷﻨظﻤــﺔ اﻟﺘﻘﯿــﯿم اﻟﺒﯿﺌــﻲ‬
‫واﻻﺴــﺘداﻤﺔ ﺘﺤﺘــﺎج اﻟــﻰ إﻋــﺎدة ﺘﻨظــﯿم ﻟﻤﺤﺘوﯿــﺎت ﻛــل ﻨظــﺎم ﺒﺸــﻛل ﯿﺠﻌــل اﻟﻤﻘﺎرﻨــﺔ ﻤﻤﻛﻨــﺔ‪ ،‬ﻤــﻊ ﺘﺤﯿﯿــد اﻟﻤﻔــردات ﻏﯿــر اﻟﻘﺎﺒﻠــﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎرﻨﺔ ﻤﻨطﻘﯿﺎً ﻻرﺘﺒﺎطﻬﺎ ﺒﺨﺼوﺼﯿﺎت إﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﻤﺜﻼً‪ ،‬او ظروف ﺒﯿﺌﯿﺔ ﻤﺘطرﻓﺔ‪ ،‬وﻏﯿرﻫﺎ ﻤن اﻟﻌواﻤل‪ .‬ان اﻟﻌﻤر اﻟﻘﺼﯿر ﻨﺴﺒﯿﺎً‬
‫ﻟﻨﺸــوء وﺘطــور ﻫــذﻩ اﻟﻤﻨظوﻤــﺎت ﯿﺠﻌــل ﻤــن اﻟطﺒﯿﻌــﻲ ﺤﺼــول ارﺒــﺎك وﺘﻠﻛــؤ ﻓــﻲ اﻟﺘطﺒﯿــق‪ ،‬ﺨﺎﺼــﺔ ﻋﻨــد ﻤﺤﺎوﻟــﺔ ﻨﻘــل اﻟﺘﺠــﺎرب‬
‫واﻟﺨﺒرات اﻟﻰ ﺒﯿﺌﺎت ﺠدﯿدة ﺒﻛل ﺠواﻨﺒﻬﺎ اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯿﺔ واﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ 2 – 3‬ﻤﻔردات اﻻطﺎر اﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻤﻲ اﻟﻤﻘﺘرح‬
‫ﯿﺘــﺄﻟف اﻻطــﺎر اﻟﻤﻘﺘــرح ﻟﺘﺒﻨــﻲ اﻟﺘوﺠــﻪ اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﻲ اﻟﻤﺴــﺘدام ﻤــن ﺴﻠﺴــﻠﺔ ﻤﻔــردات ﻤﺘداﺨﻠــﺔ ﺠوﻫرﯿــﺎ ﺘــم ﻓﺼــﻠﻬﺎ ﻟﻠﻀــرورة‬
‫اﻟﻨظرﯿــﺔ ﺒﻐﯿــﺔ ﺘﺤﻘﯿــق اﻟوﻀــوح واﻟﻔﻬــم‪ ،‬رﺘﺒــت ﻫرﻤﯿ ـﺎً وﺘﺸــﻤل‪ :‬اﻟﻔﻛ ـرة اﻟﺒﯿﺌﯿــﺔ او ﻤﺒــدأ اﻟﺘﺨطــﯿط اﻟﺒﯿﺌــﻲ‪ ،‬ﺼــﯿﻎ ﺘﺤﻘﯿﻘﻬــﺎ‪ ،‬درﺠــﺔ‬
‫اﻻﺒداع او ﺤﺠم اﻟﺘﻐﯿﯿر‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ ،‬ودرﺠﺔ اﻟﺘﻛﺎﻤل‪) .‬ﺸﻛل ‪(3-3‬‬

‫اﻟﻔﻛرة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬

‫درﺠﺔ اﻻﺒداع‪/‬‬ ‫ﺼﯿﻎ ﺘﺤﻘﯿق‬

‫ﺤﺠم اﻟﺘﻐﯿﯿر‬ ‫اﻟﻔﻛرة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬

‫)ﺸﻛل ‪ :(3-3‬اﻟﻤﻔردات اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﻟﻼطﺎر‬

‫اﻟﻤﻔﺎﻫﯿﻤﻲ اﻟﻤﻘﺘرح ‪ /‬اﻟﻤﺼدر‪ :‬اﻟﺒﺎﺤﺜﺎن‬

‫درﺠﺔ اﻟﺘﻛﺎﻤل‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬

‫اﺴﺘﻨﺎداً اﻟﻰ اﻟﻤﻔردات اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ أﻋﻼﻩ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺘﺘﻔرع ﻤﻨﻬﺎ ﻤؤﺸرات ﺜﺎﻨوﯿﺔ ﺘﻔﺼـﯿﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺴـﯿﺘم ﻓـﻲ اﻟﻔﻘـرة اﻟﻼﺤﻘـﺔ ادراﺠﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺠـدول‬
‫اﻟﺘطﺒﯿق اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﺘﻘﯿﯿم ﻤﺸروﻋﯿن ﻤﻨﺘﺨﺒﯿن‪.‬‬
‫‪ – 4‬اﻟﺘطﺒﯿق‬
‫ﺘم ﺘﺤﻠﯿل اﻟﻤﺸروﻋﯿن اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﯿن اﺴـﺘﻨﺎداً اﻟـﻰ اﻟﻤﻌﻠوﻤـﺎت اﻟﻤﺘـوﻓرة‪ ،‬ﺘﻤﻬﯿـداً ﻹﺨﻀـﺎﻋﻬﻤﺎ ﻟﻠﺘطﺒﯿـق وﻓـق اﻟﻨﻤـوذج اﻟﻤوﺼـوف‬
‫اﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻟﺘﺴﻠﯿط اﻟﻀوء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺎﺼل اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺒﻤﺎ ﯿﺘﻼﺌم ﻤﻊ ﻤﺠﺎل اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺒﺤـث‪ ،‬ﻟﻠﺨـروج ﺒﻨﺘـﺎﺌﺞ وﻤؤﺸـرات ﺘﺼـب ﻓـﻲ إطـﺎر‬
‫ﺼﯿﺎﻏﺔ اﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎت‪ .‬واﻟﻤﺸروﻋﺎن اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎن ﻟﻠﺘطﺒﯿق ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ 1 - 4‬ﻤﺸروع ﺒﯿت ) ﻓﯿﻼ ( طراز ﺸرﻗﻲ ﻤن اﻟطﺎﺒوق اﻻﺤﻤر‬
‫ﺒﯿت ) ﻓﯿﻼ ( طراز ﺸرﻗﻲ ﻤن اﻟطﺎﺒوق اﻻﺤﻤر‬ ‫اﺴم اﻟﻤﺸروع‪:‬‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺒﯿﺔ اﻟﺴﻌودﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘطﯿف ‪ /‬اﻟﻤﺠﯿدﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤوﻗﻊ‪:‬‬
‫ﻤﻛﺘب اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟﺸرﻗﻲ‪ /‬اﻟﻤﻬﻨدس ﻋﻨﺎن ﻤﺤﻤد ﻋﻠﻲ‪ /‬ﻤﺼري اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤم‪:‬‬
‫‪1995 - 1992‬‬ ‫ﺴﻨﺔ اﻻﻨﺸﺎء ‪:‬‬
‫‪http://www.facebook.com/orientalarchitect‬‬ ‫ﻤﺼدر اﻟﺒﯿﺎﻨﺎت ‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ :(1 - 4‬ﺻﻮرة ﺧﺎرﺟﯿﺔ ﻟﻠﺒﯿﺖ ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻤﺼﻤﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﯿﺴﺒﻮك‬
‫‪60‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ 1 – 1 – 4‬وﺼف وﺘﺤﻠﯿل اﻟﻤﺸروع‬
‫ﺘم اﻨﺸﺎء اﻟﻤﺴـﻛن ﻤـن اﻟطـﺎﺒوق اﻷﺤﻤـر اﻟﻤﻔﺨـور ﻓﻘـط ﺒـدون اﺴـﺘﺨدام اﻟﺨرﺴـﺎﻨﺔ اﻟﻤﺴـﻠﺤﺔ‪ ،‬وﯿﺘﻛـون ﻤـن طـﺎﺒﻘﯿن وﺴـرداب‪،‬‬
‫اﻟﺴرداب ﯿﺘﺄﻟف ﻤن ﺠزﺌﯿن ﻤﻨﻔﺼﻠﯿن اﺤدﻫﻤﺎ ﯿﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ﺤوض ﺴﺒﺎﺤﺔ واﻟﺠزء اﻵﺨر ﯿﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ﺼﺎﻟﺔ وﻤﻠﺤﻘﺎﺘﻬﺎ‪ .‬ﯿﺤﺘوي‬
‫اﻟﻤﻨزل ﻋﻠﻰ ﻓﻨﺎء وﺴطﻲ ﺘﻨﺘظم ﺤوﻟﻪ اﻟﻔﻀﺎءات اﻟﻤطﻠﺔ ﻋﻠﯿﻪ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ اطﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج ﻤن ﺠﻬﺎﺘﻪ اﻷرﺒﻌـﺔ‪ ،‬وﺤﺴـب‬
‫ﻨــص وﺼــف اﻟﻤﺼــﻤم "اﻟﻤﺴــﻛن اﻷول ‪ 1995 -1992‬ﻤــن ﺘﺼــﻤﯿﻤﻲ وﺘﻨﻔﯿــذي ﻤــن اﻟطــوب اﻷﺤﻤــر اﻟﻔﺨــﺎري ﻓﻘــط وﺒــدون‬
‫اﺴﺘﻌﻤﺎل اﻟﺨرﺴﺎﻨﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ وﻫذا اﻟﻤﺴـﻛن ﻤﻛـون ﻤـن ﺒـدروم ) ﺠـزء ﺒـﻪ ﺤﻤـﺎم اﻟﺴـﺒﺎﺤﺔ ( ‪ +‬ﻓﻨـﺎء ﻤﻔﺘـوح ‪ +‬ﻤﺠﻠـس ‪ +‬ﻤﻛﺘﺒـﺔ ‪+‬‬
‫ﺼﺎﻻت ﻤﻌﯿﺸﺔ ‪ +‬طﻌﺎم ‪ +‬ﻤطﺒﺦ ‪ +‬ﻋدد ﻤن ﻏرف اﻟﻨوم"‪.‬‬
‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻗطﻌﺔ ارض ﻤﺴﺘطﯿﻠﺔ ﻤﺴـﺎﺤﺘﻬﺎ )‪ 600‬م ( ﺒﺄﺒﻌـﺎد )‪ 30 * 20‬م(‪ ،‬ﻀـﻠﻌﻬﺎ اﻷﺼـﻐر ﻤطـل ﻋﻠـﻰ ﺸـﺎرع‬
‫‪2‬‬

‫ـﺎءﻩ‪ ،‬اﻻ اﻨــﻪ ﻀــﻤن‬‫ﺒﻌــرض )‪ 20‬م( واﻀــﻼﻋﻬﺎ اﻟــﺜﻼث اﻷﺨــرى ﻤﻼﺼــﻘﺔ ﻟﻠﻘطــﻊ اﻟﻤﺠــﺎورة‪ ،‬اﻟﻤﺒﻨــﻰ وان ﻛــﺎن ﻤﻨﻔــرداً وﻗــت اﻨﺸـ ِ‬
‫ﻨﺴﯿﺞ ﻤﻘﺘرح ﻤن اﻟﻤﺠﺎورات‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺎن اطﻼﻟﺔ اﻟواﺠﻬﺎت اﻟﺠﺎﻨﺒﯿﺔ واﻟﺨﻠﻔﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻤرات ﺒﻌرض ﻤﺘـرﯿن ﺘﺠﻌﻠـﻪ ﻤﻨﻔﺼـل ﻋـن‬
‫اﻷﺒﻨﯿﺔ اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﯿﻔﻘدﻩ اﻟﻛﺜﯿر ﻤن اﻟﻤﻤﯿزات اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺒﯿﺌﯿﺎً ووظﯿﻔﯿﺎً‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﻘق ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ اﻻﻟﺘﺼﺎق ﺒﺎﻟﻤﺠﺎورات‪.‬‬
‫اﺴﺘوﺤﻰ اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻛﺜﯿر ﻤن اﻷﺴﺎﻟﯿب اﻟﻘدﯿﻤﺔ ﺒﻛل اﯿﺠﺎﺒﯿﺎﺘﻬﺎ وﺴﻠﺒﯿﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻤن ﻏﯿر اﻟواﻀﺢ ﻋﻠﻰ وﺠﻪ اﻟﺘﺤدﯿد دواﻓـﻊ ﻫـذا‬
‫اﻟﺘوﺠﻪ‪ ،‬ﻫل ﻫﻲ ﺒﯿﺌﯿﺔ ﻤﻨﺎﺨﯿﺔ ام ﺠﻤﺎﻟﯿﺔ ام رﻏﺒـﺔ اﻟﻤﺎﻟـك ام رﻏﺒـﺔ واﻗﻨـﺎع اﻟﻤﺼـﻤم ام ﻫـﻲ ﻤـزﯿﺞ ﻤـن ﻫـذﻩ اﻟـدواﻓﻊ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ ﺴـﺒﯿل‬
‫اﻟﻤﺜــﺎل ﻋــدم اﺴــﺘﺨدام اﻟﺨرﺴــﺎﻨﺔ اﻟﻤﺴــﻠﺤﺔ واﻻﺴﺘﻌﺎﻀــﺔ ﻋﻨﻬــﺎ ﺒﺎﻟﻘﺒــﺎب واﻟﻌﻘــود واﻻﻗﺒﯿــﺔ‪ ،‬ﺨﯿــﺎر ﻏﯿــر ﻋﻤﻠــﻲ ﻓــﻲ وﻗﺘﻨــﺎ اﻟﺤﺎﻀــر‬
‫ﺤﯿث ﯿﺘرﺘب ﻋﻠﯿـﻪ اﻟﻛﺜﯿـر ﻤـن اﻟﻤﺘطﻠﺒـﺎت‪ ،‬ﻤﻨﻬـﺎ اﻟﺘﻘﯿـد ﺒﻤﺴـﺎﺤﺎت ﻤﺤـدودة ﻟﻠﻔﻀـﺎءات وزﯿـﺎدة ﺴـﻤك اﻟﺠـدران اﻟطﺎﺒوﻗﯿـﺔ اﻟﺤﺎﻤﻠـﺔ‬
‫وﻀرورة ﺘﻘﻠﯿل ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻟﻔﺘﺤﺎت ﻓﯿﻬﺎ‪ ،‬وﻫذﻩ اﻟﺤﻠول وان ﻛﺎﻨت ﻟﻬﺎ اﯿﺠﺎﺒﯿﺎﺘﻬﺎ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺨﯿﺔ ﻓﻀﻼً ﻋـن اﯿﺤﺎءاﺘﻬـﺎ اﻟﺠﻤﺎﻟﯿـﺔ او‬
‫اﻟﺘراﺜﯿــﺔ وﻟﻛﻨﻬــﺎ ﻤﻛﻠﻔــﺔ ﺠــداً ﻤــن ﻨﺎﺤﯿــﺔ اﻟﻤـواد واﻟﻤﺴــﺎﺤﺔ اﻟﺘــﻲ ﺘﺴــﺘﻬﻠﻛﻬﺎ ﻫــذﻩ اﻟﺠــدران‪ ،‬ﺘﻀــﺎف اﻟﯿﻬــﺎ ﻛﻠﻔــﺔ اﻟﯿــد اﻟﻌﺎﻤﻠــﺔ ﻟﺘﻨﻔﯿــذﻫﺎ‬
‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻤﺘطﻠﺒﺎت ﺨﺎﺼﺔ ﯿﻨدر طﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺴوق اﻟﻌﻤل‪.‬‬
‫وﻟﻔﻬم ادق ﻟﻠﻨﻤوذج وﻷداﺌِ ِﻪ‪ ،‬ﯿﺠـب ﻤﻼﺤظـﺔ ﺘﺴـﻤﯿﺔ اﻟﻌﻨﺎﺼـر اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿـﺔ اﻟﺘراﺜﯿـﺔ او اﻟﻤﺴـﺘوﺤﺎة‪ ،‬ﻓﻔـﻲ ادﺒﯿﺎﺘﻨـﺎ اﻟﻤﺤﻠﯿـﺔ ﻏﺎﻟﺒـﺎً‬
‫ﻤﺎ ﺘرد ﺘﺴـﻤﯿﺔ )ﺒـﺎدﻛﯿر( ﻤرادﻓـﺔ ﻟﺘﺴـﻤﯿﺔ )ﻤﻠﻘـف(‪ ،‬وﻟﻛـن ﻋﻨـد ﻤﻼﺤظـﺔ اﻟﺸـﻛل )‪ (2 – 4‬ﻨﻼﺤـظ ﻓـﻲ ﻤﺨطـط طـﺎﺒق اﻟﺴـطﺢ او‬
‫)اﻟﻤﺴﻘط اﻻﻓﻘﻲ ﻟدور اﻟﺴطﺢ( ﺘم ﺘﺄﺸﯿر ﻋﻨﺼرﯿن ﻓﻲ ﯿﻤﯿن اﻟﻤﺨطط ﺒـ )ﻤﻠﻘف( وﻋﻨﺼر ﺜﺎﻟث ﻓﻲ اﻟﯿﺴـﺎر ﺒ ـ )ﺒـﺎدﺠﯿر(‪ ،‬وﺒﻌـد‬
‫اطــﻼع اﻟﺒــﺎﺤﺜﯿن ﻋﻠــﻰ ﻋــدد ﻤــن اﻟﺒﺤــوث واﻟﻤــدوﻨﺎت اﻟﻤﺼـرﯿﺔ‪ ،‬ﺘﺒــﯿن ان اﻟﻤﻘﺼــود ﺒ ـ )اﻟﻤﻠﻘــف( ﻫــو ﻋﻨﺼــر ﺴــﺤب اﻟﻬـواء ﻤــن‬
‫اﻟﻔﻀــﺎءات اﻟــﻰ ﺨــﺎرج اﻟﻤﺒﻨــﻰ‪ ،‬واﻟــذي ﯿﻛــون ﻤﻔﺘــوح ﺒﺎﺘﺠــﺎﻩ ﻤﻌــﺎﻛس ﻟﻠرﯿــﺎح اﻟﺴــﺎﺌدة ﻟﻤﻨــﻊ دﺨــول اﻟﻬـواء وﻹﺤــداث ﻀــﻐط ﺴــﺎﻟب‬
‫ﻋﻨد اﻟﻔﺘﺤﺔ ﺘﺴﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺸﻔط اﻟﻬواء ﻤـن داﺨـل اﻟﻤﺒﻨـﻰ او اﻟﻔﻀـﺎء اﻟـﻰ اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬ﺒﯿﻨﻤـﺎ ﯿﻘﺼـد ﺒﺎﻟ ـ )ﺒـﺎدﺠﯿر( واﻟـذي ﯿﻛـون اﻛﺒـر‬
‫ﺤﺠﻤﺎً واﻛﺜر ارﺘﻔﺎﻋﺎً ﻤن اﻟﻤﻠﻘف‪ ،‬ﻋﻨﺼر ادﺨﺎل اﻟﻬواء اﻟﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬وﺘﻛون اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻓﯿﻪ ﻤوﺠﻬﺔ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ اﻟرﯿﺎح اﻟﺴﺎﺌدة‪ ،‬او )ﻛﻤـﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻤوذج ﻗﯿد اﻟدراﺴﺔ( ﻤﻔﺘوح ﺒﺄرﺒﻌﺔ اﺘﺠﺎﻫﺎت ﻻﻗﺘﻨﺎص اﻟﻬواء ﻤن أي اﺘﺠﺎﻩ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻌﻨـد دﺨـول اﻟﻬـواء‪ ،‬ﯿﻔﺘـرض‬
‫وﺠود ﺸﻔرات او ﺤواﺠز ﺘﻤﻨﻊ ﺨروﺠﻪ ﻤن اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ وﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘوﺠﯿﻬﻪ اﻟﻰ اﻷﺴﻔل‪.‬‬
‫اﻟﻨﺎﺤﯿــﺔ اﻷﺨــرى اﻟﻤﻬﻤــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺴــﺒق اﻹﺸــﺎرة اﻟﯿﻬــﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ إﻤﻛﺎﻨﯿ ـﺔ اﻻﻟﺘﺼــﺎق ﺒﺎﻟﻤﺠــﺎورات واﻻﻛﺘﻔــﺎء ﺒﺎﻻﻨﻔﺘــﺎح ﻋﻠــﻰ اﻟﻔﻨــﺎء‬
‫اﻟوﺴـطﻲ اﻟرﺌﯿﺴـﻲ واﻟﺜــﺎﻨوي )ﻓﻀـﺎء اﻟﻤﺴـﺒﺢ( ﻤــن ﺠﻬـﺔ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ )اﻟﺒـﺎدﻛﯿر( و )اﻟﻤﻼﻗـف( ﻤــن ﺠﻬـﺔ اﺨـرى‪ ،‬ﻤــﻊ اﻻﺴـﺘﻔﺎدة اﯿﻀـﺎً‬
‫ﻤن ارﺘداد وﻓﺘﺤﺎت اﻟواﺠﻬﺔ اﻻﻤﺎﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻫذﻩ اﻹﺠراءات اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ )وﻫﻲ ﻤﻌﺘﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤرﺠﻊ اﻟﻘدﯿم اﻟﻤﻘﺘﺒس ﻤﻨﻪ( ﺘوﻓر اﻟﻌدﯿـد‬
‫ﻤن اﻹﯿﺠﺎﺒﯿﺎت واﻟﻔواﺌد اﻟﺘﻲ ﺘﻔوق اﻟﻀـرر اﻟﻤﺤﺘﻤـل ﻟﻼﻟﺘﺼـﺎق واﻟـذي ﯿﻤﻛـن ﺘﻼﻓﯿـﻪ ﺒﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت ﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ ﺼـﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬وﻤـن ﻫـذﻩ‬
‫اﻟﻔواﺌــد‪ ،‬اﻟﻌــزل اﻟﺤــراري اﻟﺘــﺎم ﺒﺎﻻﺴــﺘﻔﺎدة ﻤــن اﻟﻛﺘــل اﻟﻤﻼﺼ ــﻘﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨــﻰ )ﻓــﻲ ﺤﺎﻟــﺔ اﻤــﺘﻼء اﻟﻨﺴــﯿﺞ اﻟﻤﺤــﯿط ﺒﻛﺘــل ﻤﻠﺘﺼ ــﻘﺔ(‪،‬‬
‫واﻻﺴــﺘﻔﺎدة ﻤــن اﻟﻤﺴــﺎﺤﺔ اﻟﻤﻀــﺎﻓﺔ اﻟﺘــﻲ أﻋطﯿــت ﻟﻠﻤﻤـرات اﻟﺠﺎﻨﺒﯿــﺔ )‪ 130‬م‪ ،(2‬وﻋــدم اﻟﺘﻌــرض ﻟﻤﺸــﻛﻠﺔ اﻟﺸــرﻓﯿﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟــﺔ ﻤــﻊ‬
‫اﻟﻤﺠــﺎورات‪ ،‬ﺨﺎﺼ ـﺔً اذا ﺘﻛــرر أﺴــﻠوب ﻋــدم اﻻﻟﺘﺼــﺎق ﺒﺤﺎﻓــﺔ اﻟﻘطﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺘﻠــك اﻟﻤﺠــﺎورات‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ان اﻟﻤﻤ ـرات اﻟﻤﺤﯿطــﺔ ﺒﻛﺘﻠــﺔ‬
‫اﻟﻤﺒﻨــﻰ وﺒــﺎﻟرﻏم ﻤــن ﻗﻠــﺔ ﻛﻔﺎءﺘﻬــﺎ ﻟﻠﺘﻬوﯿــﺔ واﻻﻨــﺎرة واﻻﻨﻔﺘــﺎح‪ ،‬ﺘﺸــﻛل ﻋﺒﺌ ـﺎً اﻀــﺎﻓﯿﺎً ﻤــن ﺨــﻼل ﺘـراﻛم اﻻﺘرﺒــﺔ واﻻوﺴــﺎخ واﻟﺤﺎﺠــﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤرة ﻟﺘﻨظﯿﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎً ﻤﺎ ﺘﻛون ﻤﻬﻤﻠﺔ وظﯿﻔﯿﺎً‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ ان اﻻﻟﺘﺼﺎق ﺒﺤﺎﻓﺔ اﻟﻘطﻌﺔ ﯿوﻓر ﻛﻠﻔـﺔ اﻨﺸـﺎء اﻟﺴـﯿﺎج وﻛﻠﻔـﺔ وﻋﻨـﺎء‬
‫ﻤﺴﺘوﻋﺒﺔ ﺒﺼرﯿﺎً ﻋﻨد اﻤﺘﻼء اﻟﻨﺴﯿﺞ وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋدﯿﻤﺔ اﻟﻔﺎﺌدة ﺠﻤﺎﻟﯿﺎً‪.‬‬
‫َ‬ ‫اﻨﺸﺎء واﺠﻬﺔ واﻻﻋﺘﻨﺎء ﺒﻌﻨﺎﺼرﻫﺎ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ ﻤﻊ اﻨﻬﺎ ﻏﯿر‬
‫وﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻔﻨـﺎء اﻟوﺴـطﻲ وﻟﻛـﻲ ﯿـؤدي وظﯿﻔﺘـﻪ اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ وﯿﻌﻤـل ﺒﺸـﻛل ﺼـﺤﯿﺢ ﻛﻤﻨـﺎخ ﻤﺼـﻐر )‪(Micro Climate‬‬
‫ﻤﻔﯿد وﻤرﯿﺢ ﺤ اررﯿﺎً وﻨﻔﺴﯿﺎً‪ ،‬ﯿﺠـب ان ﺘﺘـوﻓر ﻓﯿـﻪ ﺠﻤﻠـﺔ ﺸـروط اﺴﺎﺴـﯿﺔ‪ ،‬ﻤﻨﻬـﺎ ﺘﻨﺎﺴـب اﻻﺒﻌـﺎد‪ ،‬ﻋـدم وﺠـود اﺘﺼـﺎل اﻓﻘـﻲ ﻤﺒﺎﺸـر‬
‫ﻤــﻊ اﻟﺨــﺎرج‪ ،‬وﺘﻛﺎﻤــل أداء ﻤــﻊ اﻟـ ـ )ﺒــﺎدﻛﯿر( و)ﻤﻼﻗــف( اﻟﻬ ـواء ﻟﺘﺤﻘﯿــق ﺘﻬوﯿــﺔ ﻋــﺎﺒرة ﻓﻌﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻫــذا ﺒﺎﻹﻀــﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﻛﺜﯿــر ﻤــن‬
‫اﻟﺘﻔﺎﺼﯿل اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﺴﺎﺤﺔ اﻟﻔﺘﺤﺎت اﻟﻤطﻠـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﻨـﺎء وﻤـواد اﻻﻨﻬـﺎء وﻋﻨﺎﺼـر اﻟﺘظﻠﯿـل واﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺒـﯿن ﻤﺴـﺘوى ارﺘﻔـﺎع ﺴـطوح‬
‫اﻟﻔﻨﺎء وارﺘﻔﺎع ﺴﺘﺎﺌر اﻟﺴطﺢ‪ ،‬وﻏﯿرﻫﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻼﺤظ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﺘﺼﻤﯿم ان ﻤﻨظوﻤﺔ اﻟﺘﻬوﯿﺔ ﻋﺒر اﻟﻔﻨﺎء ﯿﻤﻛن ان ﯿﻌرﻗل أداﺌﻬﺎ وﺠود‬

‫‪61‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻟﻤﻤرات اﻟﻤﺤﯿطﺔ ﺒﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺒﻨﻰ ووﺠود ﺸﺒﺎﺒﯿك ﻤطﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻠك اﻟﻤﻤرات ﻤن ﺠﻬﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء ﻤن اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟذي ﯿﻘﻠـل‬
‫ﻛﺜﯿ اًر ﻤن ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻨظوﻤﺔ وﺘﺼﺒﺢ ﻏﯿر ﻤﺴﯿطر ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻤن ﻨﺎﺤﯿﺔ اﻟﺘﻬوﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺘم ﺘطﺒﯿق اﻻطﺎر اﻟﻨظري اﻟﻤﻘﺘرح اﺴﺘﻨﺎداً اﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت اﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻠﺨروج ﺒﻤؤﺸرات ﺘﺼب ﻓﻲ اطﺎر اﻫﺘﻤـﺎم اﻟﺒﺤـث وﻛﻤـﺎ‬
‫ﻤﺒﯿن ﻓﻲ اﻟﺠدول )‪ ،(1 - 4‬وﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﺘﻘﯿﯿم ﻓﻲ اﻟﺠدول )‪ - 1 – 4‬أ(‬
‫اﻻﺸﻛﺎل واﻟﺼور اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺘوﻀﺢ ﺠواﻨب ﻋدﯿدة ﺘم اﻹﺸﺎرة اﻟﯿﻬﺎ ﻓﻲ اﻟوﺼف اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ واﻟﺠدول‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ :( 3 – 4‬ﺣﻮض اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﺑﺠﺰﺋﯿﮫ اﻟﻤﻜﺸﻮف واﻟﻤﺴﻘﻒ‪ ،‬ﺟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻠﻤﺴﺎت‬

‫واﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎول اﻟﺘﺸﺒﺚ ﺑﮭﻮﯾﺔ ﻣﻌﻤﺎرﯾﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﻨﻘﺮض‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻮظﯿﻔﯿﺔ‬
‫ﺻﺮاع واﺿﺢ ﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺪران اﻟﻄﺎﺑﻮﻗﯿﺔ اﻟﺴﻤﯿﻜﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻤﺼﻤﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﯿﺴﺒﻮك‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪" :( 4 – 4‬ﻣﺠﻠﺲ رﺟﺎل" ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ‪،‬‬

‫ﻓﻀﺎء ﻟﮫ اطﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﯾﻘﺔ اﻻﻣﺎﻣﯿﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﺮواق‬
‫اﻟﻤﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻮﺳﻄﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﻤﺎ ﯾﻮﻓﺮ اﺿﺎءة طﺒﯿﻌﯿﺔ‬
‫وﺗﮭﻮﯾﺔ طﺒﯿﻌﯿﺔ ﻋﺎﺑﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ اﺿﺎءة ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻣﻜ ّﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪62‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ :( 2 – 4‬ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري ﻟﻠﻤﺸﺮوع ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪63‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ :( 5– 4‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺎت اﻻرﺿﯿﺔ‬

‫‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ :( 8 – 4‬اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺘﺒﻨﺎة ﺷﺠﻌﺖ‬

‫ورﺑﻤﺎ ﻓﺮﺿﺖ ﺧﯿﺎرات ﺗﻨﺴﺠﻢ وﺗﺘﺠﺎﻧﺲ ﻣﻌﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻨﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻠﻮﻧﯿﺔ اﻟﻜﻼﺳﯿﻜﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻰ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺸﺒﮫ اﻟﻤﻨﺤﻮﺗﺔ اﻟﺒﺮوﻧﺰﯾﺔ ﺑﻠﻤﺴﺎت اﻟﺘﻌﺘﯿﻖ اﻟﻠﻮﻧﻲ‬
‫‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷ��ﻜﻞ )‪ :(9 – 4‬ﺟﺎﻧ��ﺐ ﻣ���ﻦ اﻟﻔﻨ��ﺎء اﻟﻮﺳ��ﻄﻲ اﻟﻤﻔﺘ���ﻮح‬

‫واﻟﺮواق اﻟﻤﺴ�ﻘﻒ اﻟﻤﻄ�ﻞ ﻋﻠﯿ�ﮫ‪ ،‬واﻟ�ﺬي ﯾﻨﺘﮭ�ﻲ ﺑﺎﻟ�ﺪرج‬ ‫ﺷ��ﻜﻞ )‪ :(7 – 4‬اﻟﻤﻤ��ﺮ اﻟﻤ��ﺆدي اﻟ��ﻰ ﻏﺮﻓ��ﺔ اﻟﻨ��ﻮم‬
‫اﻟﻤﺆدي اﻟﻰ ﻣﻤﺮ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ واﻟﻤﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻮﺳﻄﻲ‬
‫‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪64‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫ﺟﺪول ) ‪ :( 1 – 4‬ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻻطﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع اﻻول ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن‬
‫اﻟﺘﻘﯿﯿم‬ ‫اﻟﻤؤﺸرات اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔردات‬ ‫ت‬
‫)اﻟﻤؤﺸر ﻤﺘﺤﻘق(‬ ‫اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﻛـــــــــــرة ﺘﺠﻤﯿـــﻊ اﻷﺒﻨﯿـــﺔ ‪ /‬اﻟﻛﺘﻠ ــﺔ ﻤﺤﺎط ــﺔ ﻤ ــن اﻟﺨ ــﺎرج ﺒﻤﻤـ ـرات ﻤ ــن اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺜﻼﺜ ــﺔ ﺒﻌ ــرض ﻤﺘـ ـرﯿن‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘ ــﺎﻟﻲ‬ ‫‪1‬‬
‫اﻟﺒﯿﺌﯿـــــــــﺔ ﻤﻨﻔﺼ ــﻠﺔ ﻋ ــن اﻟﻤﺠ ــﺎورات )ﻤؤﺸ ــر ﺴ ــﻠﺒﻲ ﻤﻨﺎﺨﯿـ ـﺎً(‪ ،‬إﻀ ــﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻔ ــردات اﻟﻤﺸ ــﺎر اﻟﯿﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟوﺼ ــف‬
‫او ﻤﺒــــــدأ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ‬
‫اﻟﺘﺨطـــﯿط‬
‫اﻟﺘوﺠﯿﻪ ‪ /‬اﻟواﺠﻬﺔ اﻻﻤﺎﻤﯿﺔ اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﻏرﺒﯿﺔ‪ ،‬واﻟواﺠﻬﺔ اﻟﺠﻨوﺒﯿﺔ ﻏﯿر ﻤﺴﺘﺜﻤرة ﺒﯿﺌﯿﺎً ﻓـﻲ اﻟﺘﺼـﻤﯿم‪ ،‬ﺒﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬
‫اﻨﻪ ﻻ ﯿوﺠد ﻤـﺎ ﯿﻤﯿزﻫـﺎ ﻋـن اﻟواﺠﻬـﺎت اﻻﺨـرى‪) ،‬اﻟﻤﻼﻗـف( ﻤﻔﺘوﺤـﺔ ﻤـن اﻷﻋﻠـﻰ ﺒﺎﺘﺠـﺎﻩ اﻟﺠﻨـوب ﻟﻐـرض‬
‫اﺨـراج او ﺸــﻔط اﻟﻬـواء‪ ،‬اﻤــﺎ )اﻟﺒــﺎدﻛﯿر( اﻟﻤﺘــﺎﺨم ﻟﻠواﺠﻬــﺔ اﻟﺸــﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼــﻤم ﻹدﺨــﺎل اﻟﻬـواء ﻓﺎﻨــﻪ ﻤﻔﺘــوح‬
‫ﺒﺄرﺒﻌﺔ اﺘﺠﺎﻫﺎت ﻟﯿﺴﺘﻘﺒل اﻟرﯿﺎح ﻤن ﺠﻤﯿﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬
‫ﻏﻼف اﻟﻤﺒﻨﻰ واﻟﺴطوح اﻟﻤﻌرﻀﺔ ﻟﻠﺸﻤس ‪ /‬اﻟﻐﻼف ﻋﺎزل ﺠﯿد ﺒﺤﻛم اﻟﻤﺎدة )اﻟطﺎﺒوق( واﻟﺴﻤك اﻟﻛﺒﯿر‬
‫ﻟﻠﺠدران وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻤق ﻟﻠﻔﺘﺤﺎت اﻟﺼﻐﯿرة ﻨﺴﺒﯿﺎً ﻤﻤﺎ ﯿوﻓر ﺘظﻠﯿل ذاﺘﻲ ﺠﯿد )ﻤؤﺸـرات إﯿﺠﺎﺒﯿـﺔ(‪ ،‬وﻟﻛـن ﻻ‬
‫ﯿوﺠد ﺘﻤﺎﯿز ﻟﻠﻔﺘﺤﺎت ﺒﯿن اﻟواﺠﻬﺎت ﺒﺘﺄﺜﯿر اﻟﺘوﺠﯿﻪ او ﻏﯿرﻩ‪ ،‬اﻟﺴطﺢ ﻋﺒـﺎرة ﻋـن ﻗﺒـﺎب واﻗﺒﯿـﺔ ﻤﻌﻘـودة ﻤـن‬
‫اﻟطــﺎﺒوق وﺒــدون ﺘﺴــﻠﯿﺢ وﻟــذﻟك ﺘﻛــون ﺠﯿــدة ﻓــﻲ اﻟﻌــزل اﻟﺤ ـراري ﺒﺎﻹﻀــﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﺘظﻠﯿــل اﻟﺠزﺌــﻲ ﻟﻠﺴــطﺢ‬
‫وﻟذﻟك ﻓﻬﻲ إﯿﺠﺎﺒﯿﺔ ﻋﻤوﻤﺎً ﻤن ﻫذﻩ اﻟﻨواﺤﻲ‬
‫ﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت اﻟواﺠﻬــﺎت ‪ /‬اﻟواﺠﻬــﺔ اﻻﻤﺎﻤﯿــﺔ )اﻟﻐرﺒﯿــﺔ( ﻫــﻲ اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ‪ ،‬وﻟــوﻻ اﻟﻤﻤ ـرات اﻟﻤﺤﯿطــﺔ ﺒــﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤــن‬
‫ﺠﻬﺎﺘــﻪ اﻟــﺜﻼث اﻷﺨــرى‪ ،‬ﻟﻛﺎﻨــت اﻟوﺤﯿــدة‪ ،‬وﻤــﻊ ذﻟــك ﻻ ﯿوﺠــد ﺘﻤــﺎﯿز ﻤﻬــم ﺒﯿﻨﻬــﺎ وﺒــﯿن اﻟواﺠﻬــﺎت اﻷﺨــرى‬
‫)ﺒﺎﺴــﺘﺜﻨﺎء اﻟﺴ ــﯿﺎج اﻟﺨ ــﺎرﺠﻲ اﻻﻤ ــﺎﻤﻲ ﺒﻤدﺨﻠﯿ ـ ِـﻪ‪ ،‬وﻗﺒﺘَــﻲ وﻗﺒ ـ َـوي اﻟﺘﺴ ــﻘﯿف(‪ ،‬ﻻ ﻋﻠ ــﻰ أﺴ ــﺎس اﻟﺘوﺠﯿ ــﻪ وﻻ‬
‫اﻟوظﯿﻔ ــﺔ وﻻ ﻗﺎﺒﻠﯿ ــﺔ اﻻﺴ ــﺘﯿﻌﺎب اﻟﺒﺼ ــري ﻟﻠﻌﻨﺎﺼ ــر اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻛ ــن ﺒﺴ ــﺒب ﺴ ــﻤك اﻟﺠ ــدران واﻟﻤﺴ ــﺎﺤﺔ‬
‫اﻟﺼﻐﯿرة ﻨﺴﺒﯿﺎً ﻟﻠﻔﺘﺤﺎت ﻤﻤﺎ ﯿوﻓر ﻟﻬﺎ ﺘظﻠﯿل ذاﺘﻲ‪ ،‬ﺘﻌﺘﺒر اﻟواﺠﻬﺎت ﺠﯿدة ﻤﻨﺎﺨﯿﺎً‬
‫ﱠب ارﺒﺎﻛﺎً‬‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟداﺨل ﺒﺎﻟﺨﺎرج ‪ /‬ﻫﻨﺎك ﺘﻨﺎﻓس ﺒﯿن اﻻﻨﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟداﺨل )اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴطﻲ( واﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﺴﺒ َ‬
‫ﻓــﻲ اﻟﻌﻼﻗــﺔ ﺒﺤﯿــث اﻀــﻌف اﺤــدﻫﻤﺎ اﻵﺨــر‪ ،‬اﻻﻨﻔﺘــﺎح اﻟﺨــﺎرﺠﻲ ﻋﻠــﻰ اﻟﻤﻤ ـرات ﯿﻤﻛــن ان ﯿﺴــﺒب ﻋــدم‬
‫اﻻرﺘﯿﺎح ﻤن ﻨﺎﺤﯿﺔ اﻟﺸرﻓﯿﺔ ﻤﻊ اﻟﺠﯿران‪ ،‬وﺒذﻟك ﺘﻛون ﻋرﻀﺔ ﻟﻠﺘرك واﻹﻫﻤﺎل ﻋﻨد ﻨﺸوء اﻟﻤﺠﺎورات‪ ،‬اﻤﺎ‬
‫ﺘﺄﺜﯿرﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨـﺎء ﻓﻤـن ﻨـﺎﺤﯿﺘﯿن‪ ،‬اﻷوﻟـﻰ اﻟﻤﺴـﺎﺤﺔ اﻟﻀـﺎﺌﻌﺔ )‪ 130‬م‪ (2‬اﻟﻤﻤﻛـن اﻀـﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﻔﻨـﺎء‬
‫واﻟﻔﻀﺎءات اﻷﺨرى‪ ،‬واﻟﻨﺎﺤﯿﺔ اﻷﺨرى ﻛوﻨﻬﺎ )أي اﻟﻤﻤـرات اﻟﺨﺎرﺠﯿـﺔ( ﺸـرﯿك ﻏﯿـر ﻤـدروس ﻟﻠ ـ )ﺒـﺎدﻛﯿر(‬
‫و )اﻟﻤﻼﻗف( اﻟﺘﻲ ﺘﻌﻤل ﻛﻤﻛ ﱢﻤل ﻷداء اﻟﻔﻨﺎء ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻬوﯿﺔ اﻟﻌﺎﺒرة‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻗد ﯿؤدي ﻟﻔﺸل وظﯿﻔﻲ ﻤﻨﺎﺨﻲ‬
‫ﻟﻠﻔﻨﺎء‬
‫اﻟﺘﺴطﯿﺢ ‪ /‬ﻗﺒـﺎب وﻋﻘـود ﺒﺎﯿﺠﺎﺒﯿﺎﺘﻬـﺎ )اﻟﻌـزل اﻟﺤـراري‪ ،‬اﻟﺘظﻠﯿـل اﻟﺠزﺌـﻲ‪ ،‬اﻟﺠﻤﺎﻟﯿـﺔ اذا ﻛﺎﻨـت ﻤﻘﺒوﻟـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺴــﯿﺎﻗﻬﺎ اﻟﻤﻛــﺎﻨﻲ‪ ،‬وﻟــو ﻤــن ﺒــﺎب اﻻﺨــﺘﻼف واﻟﺘﻤﯿــز(‪ ،‬وﺴ ـﻠﺒﯿﺎﺘﻬﺎ )اﻟﻛﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﻤﺸــﺎﻛل اﻟﻌــزل اﻟﻤــﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻋــدم‬
‫إﻤﻛﺎﻨﯿﺔ اﻻﺴﺘﻔﺎدة ﻤن اﻟﺴطﺢ وظﯿﻔﯿﺎً ﻟﻸﻏراض اﻟﻤﺘﻌﺎرﻓﺔ ﻓﻲ اﻻﺴﺘﺨدام اﻟﺴﻛﻨﻲ(‬

‫اﻟﺴـــرداب ‪ /‬ﻻ ﯿﻌــد ﺴــرداب ﺒﻤﻌﻨــﻰ اﻟﻛﻠﻤــﺔ‪ ،‬اذ ان ﻤﺴــﺘوى أرﻀــﯿﺔ اﻟﺼــﺎﻟﺔ ﯿــﻨﺨﻔض ﺒﻤﻘــدار )‪ 150‬ﺴــم(‬
‫ﻋن ﻤﺴﺘوى اﻟﺸﺎرع اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤـﯿن ان ﻤﺴـﺘوى أرﻀـﯿﺔ ﻓﻀـﺎء اﻟﻤﺴـﺒﺢ ﺘـﻨﺨﻔض ﺒﻤﻘـدار )‪ 60‬ﺴـم( ﻓﻘـط‬
‫ﻋ ــن ﻤﺴ ــﺘوى اﻟﺸ ــﺎرع‪ ،‬اذا اﺴـ ــﺘﺜﻨﯿﻨﺎ ﻤﺴ ــﺘوى ﻗ ــﺎع ﺤ ــوض اﻟﺴـ ــﺒﺎﺤﺔ اﻟ ــذي ﯿﺒﻠ ــﻎ ﻋﻤﻘ ــﻪ )‪ 180‬ﺴـ ــم( أي‬
‫ﺒﺎﻨﺨﻔﺎض )‪ 240‬ﺴم( ﻋن اﻟﺸﺎرع‪ ،‬وﺘﺄﺨـذ ﻫـذﻩ اﻟﻔﻀـﺎءات اﺤﺘﯿﺎﺠﻬـﺎ ﻤـن اﻻرﺘﻔـﺎع ﻋﻠـﻰ ﺤﺴـﺎب اﻟطـﺎﺒق‬
‫اﻷرﻀﻲ‪ ،‬ﺸﻛل )‪) (2-4‬اﻟﻤﻘﺎطﻊ أ‪-‬أ و ب‪-‬ب(‪ ،‬وﻟﻛن ﻫذا اﻟﻤﻘدار ﻤن )اﻟﻐطس( ﻓﻲ اﻷرض ﻻ ﯿﺨﻠو‬
‫ـﺘﺎء‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ان اﺨــﺘﻼف اﻟﻤﺴــﺘوﯿﺎت ﯿﻌطــﻲ ﺒﻌــض اﻟﺤﯿوﯿــﺔ ﻓــﻲ ﻨظــﺎم اﻟﺤرﻛــﺔ‬ ‫ﻤــن ﻓﺎﺌــدة ﺤ اررﯿــﺔ ﺼــﯿﻔﺎً وﺸـ ً‬
‫وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻨﻘطﺔ إﯿﺠﺎﺒﯿﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺘﺼﻤﯿم‬
‫ﺼـــــــــــــﯿﻎ اﻟﻤوﻗﻊ اﻻﺨﺘﯿــﺎر ‪ /‬ﻤﺘطﻠﺒــﺎت ﻤﺎﻟــك اﻟﻌﻘــﺎر )اﻟزﺒــون(‪ ،‬ﻤﻨطﻘــﺔ ﺴــﺎﺤﻠﯿﺔ ﻫﺎدﺌــﺔ‪ ،‬ﻤﺴــﺎﺤﺔ ﻤرﯿﺤــﺔ ﻟوﺤــدة‬ ‫‪2‬‬
‫ﺴﻛﻨﯿﺔ واﺤدة‪ ،‬وﻟﻛن ﻻ ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻋن ﺒداﺌل‬ ‫ﺘﺤﻘﯿــــــــق‬
‫اﻟﻔﻛـــــــــــرة‬
‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬

‫‪65‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻻﺘﺼﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻀرﯿﺔ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ‪ ،‬اﻷرض ﺠـزء ﻤـن ﻨﺴـﯿﺞ ﺴـﻛﻨﻲ ﺸـﺒﻛﻲ اﻟﺘﻘﺴـﯿم ﯿﻤﺘـﺎز ﺒﺴـﻬوﻟﺔ‬
‫اﻟوﺼول‪ ،‬ﻤﺘﺎﺨم ﻟﻠﺨﻠﯿﺞ اﻟﻌرﺒﻲ‬

‫اﺤﺘرام ﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤوﻗﻊ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ‪ ،‬ﺒﻐض اﻟﻨظر ﻋن اﻟﺴﯿﺎق اﻟﺤﻀري‬

‫اﻟﻛﻔﺎءة وﺘرﺸﯿد اﻻﺴﺘﻬﻼك ‪ /‬ﻛﻔﺎءة ﺠﯿدة‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﺠﺎت ﺒﯿﺌﯿﺔ ﯿﻤﻛن ان ﺘﻘﻠل اﻟﺤﺎﺠﺔ اﻟـﻰ اﻟطﺎﻗـﺔ‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻤﻌﻘوﻟﺔ‬

‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺎت اﻟﺘﻠوث‬
‫‪ -‬اﻟﻨﺎﺘﺞ ﻤـن اﻻﻨﺒﻌﺎﺜـﺎت واﻟﻤﺨﻠﻔـﺎت ‪ /‬ﻤﺴـﺘوى اﻟﺘﻠـوث ﻀـﻤن اﻟﺤـدود اﻟﻤﻘﺒوﻟـﺔ ﺒﺤﻛـم اﻟﻤوﻗـﻊ‬
‫اﻟﺴﺎﺤﻠﻲ واﻟﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻛﻨﯿﺔ اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻛن ﻻ ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻋن ﻤﻌﺎﻟﺠﺎت ﻤﺤددة‬

‫اﻟطﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﺠددة ‪) /‬ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت(‬

‫اﻟﻛﻔﺎءة وﺘرﺸﯿد اﻻﺴﺘﻬﻼك ‪) /‬ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت(‬ ‫اﻟﻤﯿﺎﻩ‬

‫إﻋﺎدة ﺘدوﯿر اﻟﻤﯿﺎﻩ )ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت(‬

‫‪ -‬اﻟرﻤﺎدﯿﺔ ﻷﻏراض ﺴﻘﻲ اﻟﻨﺒﺎﺘﺎت واﺴﺘﺨداﻤﺎت أﺨرى ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ‪) /‬ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت(‬
‫‪ -‬اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ ﻛﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺒﯿﺌﯿﺔ أوﻟﯿﺔ ‪) /‬ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت(‬

‫اﻻﺴﺘﻔﺎدة ﻤن ﻤﯿﺎﻩ اﻻﻤطﺎر‪) /‬ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت(‬

‫ﻤواد ﻤﺤﻠﯿﺔ ﻤﺴﺘداﻤﺔ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﺒﻨﺴب ﺠﯿدة ﻤن اﻟﻤواد اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤواد‬

‫ﻗﺎﺒﻠﯿﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر ‪ /‬اﺴﺘﺨدام ﻤﺎدة اﻨﺸﺎء رﺌﯿﺴﯿﺔ واﺤدة )اﻟطﺎﺒوق(‪ ،‬ﯿﺴـﻬل وﯿرﻓـﻊ اﺤﺘﻤﺎﻟﯿـﺔ‬
‫اﻻﺴﺘﻔﺎدة ﻤن ﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﻬدم‪ ،‬وﻟو ﻷﻏراض اﻟدﻓن ﻓﻲ ﻤﺸﺎرﯿﻊ اﺨرى‬

‫‪66‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻟﺘﻬوﯿﺔ واﻻﻨﺎرة اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺠﯿدة‪ ،‬وﻟﻛن ﻏﯿر ﻤدروﺴـﺔ ﺒدﻗـﺔ‪ ،‬وﻻﺴـﯿﻤﺎ اﻟﺘﻬوﯿـﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟداﺨﻠﯿﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺘم ﺘوﻀﯿﺤﻪ ﻓﻲ اﻟوﺼف اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ ﻟﻠﻤﺸروع‬

‫اﻟﺤﻤﺎﯿﺔ ﻤن اﻟﺘﻠوث ‪/‬‬

‫‪ -‬ﺒﻤﺼﺎدرﻩ داﺨل وﺨﺎرج اﻟﻤﺒﻨﻰ ‪) /‬ﻻ ﺘﺘوﻓر ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻛﺎﻓﯿﺔ( وﻟﻛن ﻛون اﻟطﺎﺒوق ﻫو اﻟﻤﺎدة‬
‫اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺄ‪ ،‬ﻓﻤن ﻏﯿر اﻟﻤﺘوﻗﻊ وﺠود اﻨﺒﻌﺎﺜﺎت ﻀﺎرة ﻤرﺘﺒطﺔ ﺒﻬذﻩ اﻟﻨﺎﺤﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺒﺎﻨواﻋﻪ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺘﻠوث اﻟﻬواء ‪ /‬ﻗﻠﯿل ﻟوﺠود ﺘﻬوﯿﺔ طﺒﯿﻌﯿﺔ وﻤﻨﺎخ ﻤﺼﻐر ﯿوﻓرﻩ اﻟﻔﻨﺎء‬
‫‪ o‬اﻟﻀوﻀــﺎء ‪ /‬اﻟﺠــدران اﻟﺴــﻤﯿﻛﺔ وﺼــﻐر ﺤﺠــم اﻟﻔﺘﺤــﺎت ﺘــوﻓر ﻤﺴــﺘوى ﺠﯿــد ﻤــن اﻟﻌــزل‬
‫اﻟﺼوﺘﻲ‬
‫‪ o‬ﺘﺒ ــﺎﯿن اﻻﻨ ــﺎرة ‪ /‬ﻻرﺘﺒ ــﺎط اﻻﻨ ــﺎرة اﻟطﺒﯿﻌﯿ ــﺔ ﻋﻤوﻤـ ـﺎً ﺒﺎﻟﺘﻬوﯿ ــﺔ اﻟطﺒﯿﻌﯿ ــﺔ ﻓ ــﺎن ﻤﺴ ــﺘوى أداء‬
‫اﻻﺨﯿرة ﯿﻨﻌﻛس ﻋﻠﻰ أداء اﻻوﻟﻰ‬
‫اﻟراﺤﺔ اﻟﺤرارﯿﺔ ﺒﻛل ﻤﻔرداﺘﻬﺎ ‪/‬‬
‫)درﺠــﺔ اﻟﺤ ـ اررة‪ ،‬اﻟرطوﺒــﺔ اﻟﻨﺴــﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺤرﻛــﺔ اﻟﻬ ـواء( ‪ /‬اﻷداء اﻟﻤﻨــﺎﺨﻲ اﻟﻤﻔﺘــرض ﻟﻠﻔﻨــﺎء اﻟــداﺨﻠﻲ‬
‫اﻟﻤﻔﺘوح‪ ،‬ﯿﺴﺎﻫم ﺒﺠزء ﻤﻬم ﻤن ﺘﺤﻘﯿـق اﻟ ارﺤـﺔ اﻟﺤ اررﯿـﺔ‪ ،‬وﻟﻛـن اﻟﺤﺎﺠـﺔ اﻟـﻰ اﻟﻤﻛﻤـل اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ‬
‫ﺘﺒﻘﻰ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬
‫اﻟراﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻻطﻼﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨ ــﺎرج ‪ /‬ﺴ ــﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻸﺴ ــﺒﺎب اﻟﻤ ــذﻛورة ﻓ ــﻲ اﻟوﺼ ــف اﻟﺘﺤﻠﯿﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺘوازﻨﻬ ــﺎ او‬
‫ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ إﯿﺠﺎﺒﯿﺔ اﻻطﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴطﻲ اﻟﻤﻔﺘوح‬
‫‪ -‬ﻤواﺼــﻔﺎت اﻟﻔﻀــﺎء )اﻟﺸــﻛل‪ ،‬اﻟﻤﺴــﺎﺤﺔ‪ ،‬ﻨﺴــب اﻻﺒﻌــﺎد‪ ،‬ﻤﻼﺌﻤــﺔ اﻟوظــﺎﺌف( ‪ /‬ﺠﯿــدة‪ ،‬ﻤﻘﯿــﺎس‬
‫اﻨﺴﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻊ ﺒﻌض اﻟﺘﺒﺎﯿن ﺒﻤﺴﺘوﯿﺎت وارﺘﻔﺎﻋﺎت اﻟﻔﻀﺎءات ﻀﻤن ﺤدود ﻤﻘﺒوﻟﺔ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ ‪ /‬اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻤﺤﺎﻛﺎة اﻟﺘـراث )ﺒﻐـض اﻟﻨظـر ﻋـن ﺘﻘﯿﯿﻤﻬـﺎ( ﺘﻛـون اﻤـﺎ ﺒـدواﻓﻊ ﺜﻘﺎﻓﯿـﺔ او‬

‫اﻟﻘﯿم اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﻗﯿم ﻤوروﺜﺔ او ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﺘﻛون ﻤﺤﻔز ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﻬذا اﻟﺠﺎﻨب‬

‫اﻻﻗﺘﺼـــﺎدﯿﺔ ‪ /‬ﻤﺘوازﻨــﺔ ﻋﻤوﻤ ـﺎً‪ ،‬ﻛﻠــف اﻟﻤ ـواد اﻹﻀــﺎﻓﯿﺔ اﻟﻤطﻠوﺒــﺔ ﻟﻠﺠــدران اﻟﺴــﻤﯿﻛﺔ واﻟﻘﺒــﺎب‬
‫واﻟﻌﻘ ــود واﻟﻌﻤ ــل اﻟﻤﺘﺨﺼ ــص واﻟﻤﺴ ــﺎﺤﺔ اﻹﻀ ــﺎﻓﯿﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻛﺔ ﻤ ــن اﻷرض‪ ،‬ﯿﻘﺎﺒﻠﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــوﻓﯿر‬
‫اﻟﻨﺎﺘﺞ ﻤـن اﻻﺴـﺘﻐﻨﺎء ﻋـن ﺤدﯿـد اﻟﺘﺴـﻠﯿﺢ واﻋﺘﻤـﺎد ﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت ﺒﯿﺌﯿـﺔ ﺘﻘﻠـل ﻛﻠـف اﻟﺘﻛﯿﯿـف واﻻﻨـﺎرة‬
‫وﻟو ﻋﻠﻰ اﻟﻤدى اﻟﺒﻌﯿد‬
‫اﻟﺨﺼوﺼـــﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿـــﺔ ‪ /‬ﻫﻨــﺎك ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــل ﻤﺤﺎوﻟــﺔ ﻟﻼرﺘﺒــﺎط ﺒﺎﻟﺠــذور اﻟﻤﺤﻠﯿــﺔ‪ ،‬وان ﻛﺎﻨ ــت‬
‫ﻤﺘﺄﺜرة ﺒﺨﻠﻔﯿﺔ اﻟﻤﺼـﻤم ﻛوﻨـﻪ ﻤﺼـري‪ ،‬ﺒﻐـض اﻟﻨظـر ﻋـن درﺠـﺔ ﻨﺠـﺎح اﻟﺘﺠرﺒـﺔ اﻟﺘـﻲ ﯿﻤﻛـن ان‬
‫ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وطرح أﻛﺜر ﻤن رأي‬

‫ﺘﺒﻨﻲ اﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻤﺤﺎﻛﺎة طراز ﻤﻌﻤﺎري ﺘ ارﺜـﻲ‪ ،‬ﺒﺘو ﱡﺠـﻪ ﺒﯿﺌـﻲ‪ ،‬ﯿﻤﯿـل اﻟـﻰ اﻻﺴﺘﻨﺴـﺎخ‪ ،‬ﻤﻤـﺎ‬
‫‪ّ /-1‬‬
‫اﻹﺠراءات اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ‬

‫أدى اﻟﻰ اﻻﺒﺘﻌﺎد ﻋن أي ﺘﻛﺎﻤل ﻤﻊ اﻟﻤﻌﺎﺼر‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوى اﻟﺠزﺌﯿﺎت‬

‫‪ /-2‬اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟط ــﺎﺒوق ﻛﻤ ــﺎدة رﺌﯿﺴ ــﯿﺔ ﻟﻺﻨﺸ ــﺎء‪ ،‬ﺒﻤ ــﺎ ﻟﻬ ــذا اﻟﻘـ ـرار اﻟﺘﺼ ــﻤﯿﻤﻲ ﻤ ــن إﯿﺠﺎﺒﯿ ــﺎت‬
‫وﺴﻠﺒﯿﺎت‪ ،‬ﺴﺎﻫم ﻓﻲ ﺘﺤﻘﯿق ﻨـوع ﻤـن وﻀـوح اﻟرؤﯿـﺔ ﻻﺴـﺘﺜﻤﺎر اﻻﯿﺠﺎﺒﯿـﺎت وﻹﻨﺠـﺎز اﻟﻌﻤـل ﺒﻤـﺎ‬
‫ﯿﺘواﻓق ﻤﻊ ﻫذا اﻟﺘوﺠﻪ‬

‫‪67‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ /-3‬ﻓــﺘﺢ اﻟﻤﻤ ـرات اﻟﻤﺤﯿطــﺔ ﺒﺎﻟﻛﺘﻠــﺔ واﻻﻨﻔﺘــﺎح ﻋﻠﯿﻬــﺎ‪ ،‬ﯿﻤﻛــن اﻋﺘﺒــﺎرﻩ )ﺨطــﺄ ﺘﺼــﻤﯿﻤﻲ ﻓــﺎدح(‬
‫ﻟﻸﺴﺒﺎب اﻟﻤذﻛورة ﻓﻲ اﻟوﺼف اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ‪ ،‬ﺴـواء ﻛـﺎن ﺒﻘﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻤﺼـﻤم‪ ،‬او ﺒﻀـﻐط ﻤـن اﻟزﺒـون‬
‫اﻟذي ﻻ ﯿﺘﻘﺒل ﻓﻛرة اﻻﻟﺘﺼﺎق ﺒﺤﺎﻓﺎت اﻟﻘطﻌﺔ‪ ،‬ﻻن اﻻﻗﻨﺎع اﺤد ﻤﻬﺎم اﻟﻤﺼﻤم‪ ،‬ﺨﺎﺼـﺔ ﻛوﻨـﻪ‬
‫ﻤﻨﻔذ‬
‫درﺠــــــــــــﺔ ‪ /‬ﯿﻤﻛـن اﻟﻘــول ان ﻟﻠﻤﺸـروع ﺒﺼــﻤﺔ ﻤﻤﯿـزة ﺤﻘﻘﻬــﺎ ﻋــن طرﯿـق اﻻﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﺒﻨــﺎة )اﻟﻤﺤﺎﻛــﺎة‬ ‫‪3‬‬
‫اﻻﺒــــــــداع ﺒﺘوﺠﻪ ﺒﯿﺌﻲ(‪ ،‬ﻟﻛن اﻟﺘﺠرﺒﺔ ﻟم ﺘﺴﺘﺜﻤر ﻛل ﻤﻌطﯿﺎت اﻻﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﻤﺘﺒﻨﺎة اﻟﻰ اﻟدرﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘـق اﺨﺘـراق‬
‫او ﺤﺠـــــم ﻤؤﺜر‬
‫اﻟﺘﻐﯿﯿر‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺠﻤﺎﻟﻲ (‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﻌـــﻼﻗﺎت‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ذاﺘﯿﺔ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش وﺤﺘﻰ اﻟﺘﻨﺎﻗض ﺒﺎﻟﺘﻘﯿﯿم‪ ،‬وﻟﻛﻨﻬﺎ ﺘوﺤﻲ ﺒﺸﻲء ﻤن اﻟﺼراع ﻟﺘﺤﻘﯿق ﻫوﯿﺔ ﻏﯿر واﻀﺤﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟم‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟوظﯿﻔﻲ (‬

‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* وظﯿﻔﺔ اﻟﺴﻛن ﺘﺠﻤﻊ ﺒﯿن ﺴﻌﺔ اﻻﻨﺘﺸﺎر ووﻓرة اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻤن ﺠﻬﺔ‪ ،‬وﻤن ﺠﻬﺔ أﺨرى‪ ،‬دﻗﺔ اﻟﻤﺘطﻠﺒـﺎت‬
‫وﻛﺜـرة اﻻﺤﺘﯿﺎﺠــﺎت واﻟﺨﺼوﺼــﯿﺎت ﻟﻺﻨﺴــﺎن‪ ،‬ﺘﻤﻛــن اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﻤــن ﺘﻠﺒﯿــﺔ اﻟﺠﺎﻨــب اﻟــوظﯿﻔﻲ ﺒدرﺠــﺔ ﻤﻘﺒوﻟــﺔ‬
‫ﺒﻘدر ارﺘﺒﺎطﻪ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨب اﻟﺒﯿﺌﻲ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻻﻨﺸﺎﺌﻲ (‬

‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* اﻟﺠﺎﻨــب اﻻﻨﺸــﺎﺌﻲ ﺨﻀــﻊ ﻟﻠﻘ ـرار اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﻲ )ﺘﺒﻨــﻲ اﺴــﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﻤﺤﺎﻛــﺎة ﺒﺘوﺠــﻪ ﺒﯿﺌــﻲ( وﻤــﺎ ﺘﺒﻌــﻪ ﻤــن‬
‫إﺠراءات واﻫﻤﻬﺎ اﻋﺘﻤﺎد اﻟطﺎﺒوق ﻛﻤﺎدة رﺌﯿﺴـﯿﺔ وﺤﯿـدة ﻟﻺﻨﺸـﺎء‪ ،‬وﺒـذﻟك اﺼـﺒﺢ –أي اﻟﺠﺎﻨـب اﻻﻨﺸـﺎﺌﻲ‪-‬‬
‫ﻓـﻲ ﻋﻼﻗﺘـﻪ ﺘﺎﺒﻌـﺎً وﻤﻠﺒﯿـﺎً ﻟﻠﻤﺘطﻠﺒــﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿـﺔ‪ ،‬وﻫــذا اﻟﺘوﺠـﻪ إﯿﺠـﺎﺒﻲ ﺠــداً ﻟﺘﺤﻘﯿـق اﻻﺴــﺘداﻤﺔ‪ ،‬ﺒﻐـض اﻟﻨظــر‬
‫ﻋن ﻤﺴﺘوى ﺘﻛﺎﻤﻠﻪ ﻤﻊ اﻟﺠواﻨب اﻷﺨرى ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬذا اﻟﻤﺸروع‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻲ (‬

‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﻤــن اﻟﻨﺎﺤﯿــﺔ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿــﺔ‪ ،‬ﯿﺒــدو اﻟﻤﺸــروع ﻟﻠوﻫﻠــﺔ اﻷوﻟــﻰ وﻛﺄﻨــﻪ ﻤﺒﻨــﻲ ﻗﺒــل ﺜﻼﺜــﺔ ﻗــرون او اﻛﺜــر‪ ،‬ﻟﻌــدم‬
‫اﺴــﺘﺨدام اﻟﺨرﺴــﺎﻨﺔ اﻟﻤﺴــﻠﺤﺔ او اﻟﻬﯿﻛــل اﻟﺤدﯿــدي وﻏﯿرﻫــﺎ‪ ،‬ﻓــﻼ ﻫــو ﻤﻨﺘﻤــﻲ اﻟــﻰ )ﻋﻤــﺎرة اﻟﻔﻘ ـراء( ﻟﺤﺴــن‬
‫ﻓﺘﺤــﻲ ﻤــﺜﻼً‪ ،‬وﻻ ﻗـ ّـدم ﻤﺒــر اًر ﻤﻘﻨﻌ ـﺎً ﻟﺒراءﺘـ ِـﻪ ﻤــن ﻛــل ﻤــﺎ ﻫــو ﻤﻌﺎﺼــر‪ ،‬ﺒﺼــرف اﻟﻨظــر ﻋــن ﻛﯿﻔﯿــﺔ ﻤواﺌﻤــﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺒﻨﺎة‬
‫اﻟﻤﻌﺎﺼر ﻟﻼﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ ُ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺴﯿﺎق اﻟﺤﻀري (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﻨﺴــﯿﺞ اﻟﻤﻨطﻘــﺔ ﺸــﺒﻛﻲ ﻤﺘﻌﺎﻤــد ﺒﻘطــﻊ ﻛﺒﯿ ـرة اﻟﻤﺴــﺎﺤﺔ وﺸ ـوارع ﻋرﯿﻀــﺔ‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘــﺎﻟﻲ ﻻ ﺘﻀــﺎم وﻻ ﻛﺜﺎﻓــﺔ‬
‫ﻋﺎﻟﯿ ــﺔ‪ ،‬وﺒ ــدﻻً ﻤ ــن اﻟﺒﺤ ــث ﻋ ــن ﺤ ــل ﻟﻛﯿﻔﯿ ــﺔ ﻤواﺌﻤ ــﺔ اﻟﺘوﺠ ــﻪ اﻟﺘﺼ ــﻤﯿﻤﻲ اﻟﻤﻐ ــﺎﯿر اﻟﻤﻨﺘﺨ ــب ﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﯿﺎق‬
‫اﻟﺤﻀري ﻟﻠﻤوﻗﻊ‪ ،‬اﺴﺘﺴﻠم ﻟﻼﻤر اﻟواﻗﻊ ﺒﻔﺘﺢ ﻤﻤرات ﺤول اﻟﻛﺘﻠﺔ ﻤﺴﺒﺒﺎً ﺘﻔﺎﻗم اﻟﻤﺸﻛل‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﺒﺎﻟﺤد اﻷدﻨـﻰ‪ ،‬ﯿﻤﻛـن اﻋﺘﺒـﺎر اﻟﻤﺸـروع ﻤﻨﺒـر ﺜﻘـﺎﻓﻲ ﻋﻠـﻰ ﻨطـﺎق ﺒﯿﺌﺘـﻪ اﻟﺤﺎﻀـﻨﺔ‪ ،‬ﯿﻤـﺎرس دور اﻟﺘﺤﻔﯿـز‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻛﯿر ﺒﻘﻀﺎﯿﺎ اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻻﺴﺘداﻤﺔ واﻟﺘراث‪ ،‬ﺨﺎﺼﺔً واﻨﻪ ﻤﻐﺎﯿر ﻟﺴﯿﺎﻗﻪ اﻟﺤﻀري‪ ،‬أي ان اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻓـﻲ‬
‫ﺤد ﻤﺎ‬ ‫اﻟﻔﻘرة اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪ ،‬ﯿﻤﻛن ﻫﻨﺎ اﻋﺘﺒﺎرﻩ إﯿﺠﺎﺒﻲ اﻟﻰ ٍ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﻠوﻛﻲ (‬

‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﺒﺼـورة ﻋﺎﻤــﺔ اﻻﻨﻔﺘــﺎح اﻟــﻰ اﻟــداﺨل )اﻟﻔﻨــﺎء( ﻤﻘﺒــول وﻤـرﯿﺢ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤــﻊ اﻟﺸــرﻗﻲ ﺒﺠﺎﻨﺒــﻪ اﻟﻤﺤــﺎﻓظ او‬
‫اﻟﻤرﺘﺒط ﺒﺠذورﻩ‪ ،‬وان ﻟـم ﯿﻛـن ﻤﺴـﺘﺜﻤ اًر ﻫﻨـﺎ ﺒﺼـورة ﻤﺜﺎﻟﯿـﺔ‪ ،‬ﺒﺴـﺒب اﻻﻨﻔﺘـﺎح ﻋﻠـﻰ اﻟﻤﻤـرات اﻟﺨﺎرﺠﯿـﺔ‪ ،‬اﻤـﺎ‬

‫‪68‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻟﺠﺎﻨ ــب اﻟﺴ ــﻠوﻛﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﯿﻤﻛ ــن ﺘﻛ ــوﯿن ﺘﺼ ــور ﻛ ــﺎﻓﻲ ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻟﻌ ــدم ﺘ ــوﻓر ﺒﯿﺎﻨ ــﺎت ﻋ ــن اﻟﺸ ــﺎﻏﻠﯿن واﻟ ــدواﻓﻊ‬
‫ـﺘﺒﻨﻰ‬
‫اﻟﻤ ّ‬
‫اﻟﻤﺤددة ﻟﻠﺘوﺠﻪ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﻲ ُ‬
‫درﺠــــــــــــﺔ ﺘﻛﺎﻤل اﻷداء ﺒﯿن اﻟﻤﻨظوﻤﺎت اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ وﺨﺎﺼ ًﺔ‪ :‬اﻻﻨﺸﺎﺌﯿﺔ وﻏـﻼف اﻟﻤﺒﻨـﻰ واﻟﺘﻛﯿﯿـف ‪ /‬ﺒﺴـﺒب‬ ‫‪5‬‬
‫اﻟﺒﺴــﺎطﺔ وﺘﺠﻨــب ﻛــل ﻤــﺎ ﻫــو ﻤﻌﺎﺼــر )ﻋﻠــﻰ ﻤﺴــﺘوى اﻟﺘﺼــﻤﯿم واﻻﻨﺸــﺎء وﻟــﯿس اﻻﺸــﻐﺎل(‪ ،‬ﻓﻤــن ﻏﯿــر‬ ‫اﻟﺘﻛﺎﻤل‬
‫اﻟﻤﺘوﻗﻊ ﺤﺼول ﺘداﺨل او ارﺒـﺎك ﻓـﻲ اﻟﻤﻨظوﻤـﺎت‪ ،‬وﻟﻛـن ﻫـذﻩ اﻟﻨﺎﺤﯿـﺔ‪ ،‬وان ﻛﺎﻨـت إﯿﺠﺎﺒﯿـﺔ ﻋﻤوﻤـﺎً‪ ،‬ﻓﻤـن‬
‫ـﯿﻠﻪ وﺘﻌﻘﯿداﺘـ ِـﻪ‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘــﺎﻟﻲ ﺨﺴــﺎرة ﻹﻤﻛﺎﻨﺎﺘــﻪ‪ ،‬ﻤــﻊ ﻀــرورة اﻹﺸــﺎرة اﻟــﻰ‬ ‫ﺒــﺎب اﻻﻓﺘﻘــﺎر اﻟــﻰ اﻟﻤﻌﺎﺼــر ﺒﺘﻔﺎﺼـ ِ‬
‫إﯿﺠﺎﺒﯿﺔ اﻟﺘﻛﺎﻤل ﺒﯿن اﻟطﺒﯿﻌﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﻬوﯿﺔ واﻟﺘﻛﯿﯿف واﻻﻨﺎرة‪ ،‬وﻤﺎ ﯿﺘﺒﻌـﻪ ﻤـن ﺘﻘﻠﯿـل أﻋﺒـﺎء ﻤﻨظوﻤـﺔ‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫ﺘﻛﺎﻤل اﻷداء ﺒﯿن اﻟﻤﻔردات اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ داﺨل ﻛل ﻤﻨظوﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺤدة ‪ /‬ﺘﺘﺒﻊ اﻟﻔﻘرة اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫ﺠدول ) ‪ - 1 – 4‬أ (‪ :‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻘﯿﯿم اﻟﻤﺸروع اﻻول‬

‫) ‪ ( 55‬ﻤن ) ‪( 114‬‬ ‫وزن اﻟﻤؤﺸرات اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ) ن (‬

‫) ‪ ( 6‬ﻤن ) ‪( 38‬‬ ‫وزن اﻟﻤؤﺸرات ﻏﯿر اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ) ﻻ (‬

‫وزن اﻟﻤؤﺸـــرات اﻟﻤﺠﻬوﻟـــﺔ أو ﻏﯿـــر اﻟﻘﺎﺒﻠـــﺔ‬
‫) ‪ ( 4‬ﻤن ) ‪( 38‬‬
‫(‬ ‫ﻟﻠﻔﺤص ) ؟‬
‫ﻫﺎﻤش اﻟﺨطﺄ اﻟﻤﺤﺘﻤل ) ‪(% 11‬‬
‫) ﻏﯿر ﻤﺴﺘوﻓﻲ (‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌوﯿﺔ ) ‪( % 48‬‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿم اﻟﻨﻬﺎﺌﻲ‬

‫‪ 2-1-4‬ﺨﻼﺼﺔ ﺘﻘﯿﯿم اﻟﻤﺸروع اﻻول‬

‫ﻟم ﯿﺤﻘق اﻟﻤﺸروع ﻨﺠﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘوى اﻟﺜﺎﻨﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜل ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘطﺒﯿق اﻟﻔﻛرة‪ ،‬وﺘم ﺘﺸﺨﯿص اﻷﺴﺒﺎب اﻟﺘﻲ ذﻛرت ﻓـﻲ ﺴـﯿﺎق‬
‫اﻟﺘﺤﻠﯿل‪ ،‬وﻟﻛن اﻟﻔﻛرة ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺴﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘطﺒﯿق اﻟﻤﻨﻬﺠﻲ اﻟﻤدروس‪.‬‬

‫‪ 2 – 4‬اﻟﻤﺸروع اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﺒﻨﻰ دﯿوان اﻟوﻗف اﻟﺴـــﻨﻲ‬

‫ﻤﺒﻨﻰ دﯿوان اﻟوﻗف اﻟﺴ ــﻨﻲ‬ ‫اﺴم اﻟﻤﺸروع‪:‬‬
‫اﻟﻌراق ‪ /‬ﺒﻐداد‬ ‫اﻟﻤوﻗﻊ‪:‬‬
‫ﻤﻛﺘب اﻻﺴـﺘﺸـﺎرات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﻬﻨدﺴـﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤم‪:‬‬
‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻤﻘداد اﻟﺠوادي ‪ /‬م‪ .‬ﻟؤي اﺤﻤد اﻟﺒﺠﺎري‬
‫‪2014 – 2010‬‬ ‫ﺴﻨﺔ اﻻﻨﺸﺎء ‪:‬‬
‫ﻤﺼدر اﻟﺒﯿﺎﻨﺎت ‪ :‬اﻟﻤﺼﻤم‬

‫‪ 1 - 2 – 4‬وﺼف وﺘﺤﻠﯿل اﻟﻤﺸروع ‪:‬‬

‫ﻤﺒﻨــﻰ اداري ﻤؤﻟــف ﻤــن أرﺒﻌــﺔ طواﺒــق وﺴــرداب‪ ،‬ﻤﻘــﺎم ﻋﻠــﻰ ارض ﻤﺴــﺎﺤﺘﻬﺎ ﻗ ارﺒــﺔ )‪ 6000‬م ( )ﻋــدا اﻟﻤﻘﺘرﺒــﺎت واﻋﻤــﺎل‬
‫‪2‬‬

‫اﻟﻤوﻗﻊ(‪ ،‬ﯿﺤﺘوي اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻓﻨﺎء وﺴطﻲ ﺒﺄﺒﻌﺎد )‪ 50 * 20‬م(‪ ،‬أي ﺒﻤﺴﺎﺤﺔ )‪ 1000‬م‪ ،(2‬وﺒذﻟك ﺘﻛون ﻨﺴب اﻟﻔﻨﺎء ﻤﻼﺌﻤﺔ‬
‫ﻟﺘوظﯿﻔــﻪ ﻟــﻸداء اﻟﺒﯿﺌــﻲ ﻟﯿــوﻓر ﻟﻠﺒﻨﺎﯿــﺔ ﻤﻨــﺎخ ﻤﺼــﻐر )‪ (Micro climate‬ﻟﺘــوﻓﯿر اﻻﻨــﺎرة واﻟﺘﻬوﯿــﺔ اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ ﻟﻠﻔﻀــﺎءات اﻟﻤطﻠــﺔ‬
‫ﻋﻠﯿــﻪ‪ ،‬اﻻﺸــﻛﺎل‪ ،‬ﯿﺤﺘــوي اﻟﻔﻨــﺎء ﻋﻠــﻰ ﻤﺴــﺎﺤﺎت ﺨﻀـراء وﻤﺴــطﺤﺎن ﻤﺎﺌﯿــﺎن ﺘﺘوﺴــط ﻛــل ﻤﻨﻬﻤــﺎ ﻨــﺎﻓورة‪ ،‬وﻫــذﻩ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت ﺘــوﻓر‬
‫ﻋزل ﺤراري ﻟﻠﺴرداب ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ أداﺌﻬﺎ اﻟـوظﯿﻔﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿـدي اﻟﻤﺘﻤﺜـل ﺒﺎﻟﺠﺎﻨـب اﻟﺠﻤـﺎﻟﻲ وﺘﻠطﯿـف ﻤﻨـﺎخ اﻟﻔﻨـﺎء وﺘـوﻓﯿر اطﻼﻟـﺔ‬
‫ﻟﻠﻔﻀــﺎءات اﻟﻤطﻠــﺔ ﻋﻠﯿــﻪ‪ ،‬اﻟﻤﺨطــط ﻤﺘﻨــﺎظر واﻟﻤــدﺨل اﻟرﺌﯿﺴــﻲ ﻤﻌـ ّـرف ﺒﻘــوس ﻋﺒﺎﺴــﻲ ﺒﻤﻌﺎﻟﺠــﺔ ﻛﺘﻠﯿــﺔ‪ ،‬ﺸــﻛل )‪ ،(2 - 4‬ﯿﻠــﻲ‬
‫اﻟﻤــدﺨل‪ ،‬ﺒﻌــد اﻻﺴــﺘﻌﻼﻤﺎت واﻻﺴــﺘراﺤﺔ‪ ،‬ﺒﻬــو رﺌﯿﺴــﻲ ﯿﺘﺼــل ﺒــﺎﻟﻤﻤرﯿن اﻟرﺌﯿﺴــﯿﯿن اﻟﺠــﺎﻨﺒﯿﯿن‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ﯿﺘﺼــل ﺒﻘــﺎﻋﺘﯿن رﺌﯿﺴــﯿﺘﯿن‬
‫)اﺠﺘﻤﺎﻋﺎت وﻤﺘﻌددة اﻷﻏراض(‪ ،‬ﻟﯿﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻤﺼﺎﻋد اﻟﺒﺎﻨوراﻤﯿﺔ اﻟﻤطﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴـطﻲ‪ ،‬ﻫـذﻩ اﻟﻤﺼـﺎﻋد اﻷرﺒﻌـﺔ ﯿﺘوﺴـطﻬﺎ‬
‫ﻨﺼــف اﻟﻔﻨــﺎء وﯿﺘﺼــل ﺒﺎﻟﺠﻬــﺔ اﻟﻤﻘﺎﺒﻠــﺔ‪ ،‬ﻫــذا اﻟﻤﺤــور ﯿﺘﺤــول ﻓــﻲ اﻟطــﺎﺒﻘﯿن‬
‫ﺒــﺎب ُﯿﻔــﺘﺢ ﻋﻠــﻰ اﻟﻔﻨــﺎء ﻟﻼﻨﺘﻘــﺎل اﻟــﻰ ﻤﺤــور ﺤرﻛــﺔ ُﯿ ﱢ‬

‫‪69‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻷﺨﯿرﯿن )اﻟﺜﺎﻨﻲ واﻟﺜﺎﻟث( اﻟﻰ ﺠﺴر راﺒط )‪ (Link‬ﻤـزﺠﺞ ﯿـوﻓر ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ اﻟـﻰ اﻟـرﺒط واﻟﺤرﻛـﺔ‪ ،‬اطﻼﻟـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﻨـﺎء اﻟوﺴـطﻲ‪.‬‬
‫ان اطﻼﻟﺔ اﻟﻤﺼﺎﻋد اﻟﺒﺎﻨوراﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء‪ ،‬واﺨﺘراﻗﻪ ﺒﻤﻤر اﻟﺤرﻛﺔ واﻟﺠﺴـور اﻟراﺒطـﺔ ﺘﺴـﺎﻫم ‪،‬ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ اﻟـﻰ اﻟﺠﺎﻨـب اﻟﺤرﻛـﻲ‬
‫اﻟــوظﯿﻔﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻀــﻤﺎن ﻋــدم ﺘﻌــرض اﻟﻔﻨــﺎء اﻟوﺴــطﻲ ﻟﻺﻫﻤــﺎل وﻗﻠــﺔ اﻟﺼــﯿﺎﻨﺔ ﻓﯿﺘﺤــول ﻤــن ﻋﻨﺼــر ﺤﯿــوي ﻤﻔﯿــد اﻟــﻰ ﻋــبء ﺜﻘﯿــل‬
‫وﻤﻛﺎن ﻟﺘﺠﻤﻊ اﻻﺘرﺒﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫو اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﻌدﯿد ﻤن ﻓﻨﺎءات اﻟﻤﺒﺎﻨﻲ اﻟﺤﻛوﻤﯿﺔ وﺤﺘﻰ ﺒﻌض اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت‪.‬‬

‫ﺸﻛل )‪ :(2 - 4‬ﻤﻨظور ﺨﺎرﺠﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‪ /‬اﻟﻤﺼدر‪ :‬ﻤﻛﺘب اﻻﺴـﺘﺸـﺎرات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﻬﻨدﺴـﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ‬

‫اﻟواﺠﻬــﺎت ﻤﺘﺠﺎﻨﺴــﺔ رﻏــم اﻻﺨﺘﻼﻓــﺎت اﻟﻨﺴــﺒﯿﺔ ﻓــﻲ ﺒﻌــض اﻟﻌﻨﺎﺼــر واﻟﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت‪ ،‬ﻤــﻊ ﻫﯿﻤﻨــﺔ ﻨﺴــﺒﯿﺔ ﻟﻠﻤﺴــﺎﺤﺎت اﻟزﺠﺎﺠﯿــﺔ‬
‫اﻟﻤــؤطرة ﺒﻛﺘــل ﺼــﻠدة ﻗوﯿــﺔ )ﺒﺼـرﯿﺎً( وﻤﻬﯿﻤﻨــﺔ‪ ،‬اﻟواﺠﻬــﺔ اﻻﻤﺎﻤﯿــﺔ اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ )اﻟﺠﻨوﺒﯿــﺔ اﻟﺸــرﻗﯿﺔ( ﺘﻤﯿــزت ﺒﻌﻨﺼــر )ﻤــﻨظم اﻟﺤـ اررة‬
‫اﻟﺸﻤﺴﻲ( )‪ (SHC) (Solar Heat Controller‬اﻟزﺠﺎﺠﻲ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ﺒﺎر اًز اﻟﻰ اﻻﻤﺎم‪ ،‬ﻫذا اﻟﻌﻨﺼر ﻫو ﺘﺠﺴﯿد ﻟﻠﻤﺸﻛﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯿﺘﺤــول ﺤﻠﻬــﺎ اﻟــﻰ ﻤﯿـزة او ﻓﺎﺌــدة‪ ،‬واﻟﻤﺸــﻛﻠﺔ ﻫــﻲ رﻏﺒــﺔ رب اﻟﻌﻤــل ﺒﺎﺴــﺘﺨدام اﻟزﺠــﺎج ﻛﻌﻨﺼــر ﻤﻬــﯿﻤن ﻓــﻲ اﻟواﺠﻬــﺎت‪ ،‬او ﺒﻌﺒــﺎرة‬
‫ﻤﺨﺘﺼرة )واﺠﻬـﺎت زﺠﺎﺠﯿـﺔ(‪ ،‬وﻤـن اﻟﻤﻌـروف اﻨﻬـﺎ ﻏﯿـر ﻤﻼﺌﻤـﺔ ﻷﺠواﺌﻨـﺎ اﻟﻤﺤﻠﯿـﺔ وﺨﺎﺼـﺔً ﻓـﻲ اﻟﺼـﯿف اﻟـذي ﯿﻤﺘـد ﻟﻤـﺎ ﯿﻘـﺎرب‬
‫ـﻛوﻨﺎً ﻛﺘﻠـﺔ‬
‫اﻟﺴﺘﺔ اﺸﻬر‪ ،‬ﺒﺴﺒب ظﺎﻫرة اﻟﺒﯿت اﻟزﺠﺎﺠﻲ‪ (SHC) ،‬ﻋﺒﺎرة ﻋن اﻟﺸرﻓﺔ اﻟﻤﻐﻠﻔﺔ ﺒﺎﻟزﺠﺎج ﻟﻠطواﺒق اﻟﻌﻠوﯿﺔ اﻟـﺜﻼث‪ُ ،‬ﻤـ ﱢ‬
‫ﺘظﻠل اﻟﻤدﺨل اﻟرﺌﯿﺴﻲ وﺸﺒﺎﺒﯿك اﻟواﺠﻬﺔ ﻟﻠطﺎﺒق اﻷرﻀﻲ‪ ،‬اﻟﺸرﻓﺎت اﻟﺜﻼث ﺘﻌﻤل ﻛوﺤـدة واﺤـدة اﺸـﺒﻪ ﺒﺎﻟﻤدﺨﻨـﺔ ﺼـﯿﻔﺎً‪ ،‬ﻤﻐﻠﻘـﺔ‬
‫ﻤﺎ ﺒﯿن أرﻀﯿﺔ اﻟطﺎﺒق اﻷول ﻓﻲ اﻷﺴﻔل واﻟﺴطﺢ ﻓﻲ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬وﺘﺤﺘـوي ﻋﻠـﻰ ﻓﺘﺤـﺎت ﻋﻠـﻰ طـول ﺨـط اﻟﺘﻘـﺎء أرﻀـﯿﺔ اﻟطـﺎﺒﻘﯿن‬
‫اﻟﺜــﺎﻨﻲ واﻟﺜﺎﻟــث ﺒﺎﻟواﺠﻬــﺔ اﻟزﺠﺎﺠﯿــﺔ‪ ،‬أي اﻨﻬــﺎ ﺘﻌﻤــل ﻓــﻲ اﻟطواﺒــق اﻟﺜﻼﺜــﺔ ﻛوﺤــدة واﺤــدة‪ ،‬ﺘﻘــوم ﺒﺴــﺤب اﻟﻬ ـواء ﻤــن اﻟﻔﻀــﺎءات‬
‫اﻟﻤطﻠﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻟﻰ اﻻﻋﻠﻰ وﺘﻘوم ﺒﺈﻓراﻏﻪ ﻤـن اﻟﺠـﺎﻨﺒﯿن ﻓـﻲ ﻛـل طـﺎﺒق ﻋـن طرﯿـق ﺸـﺒﺎك ﻋﻠـوي ﻤﺤﻛـم ﻤﻔﺘـوح ﺼـﯿﻔﺎً‪ ،‬ﻟـﻪ ﻛﺘﺎﺌـب‬
‫ﺤدﯿدﯿﺔ‪ ،‬ﯿﺘم اﻓراغ اﻟﻬواء اﻟﺴﺎﺨن اﻟﻰ ﻤﻤر اﻟﺘﻬوﯿﺔ اﻟﺠﺎﻨﺒﻲ اﻟﻤﻔﺘوح ﻤن اﻷﻋﻠﻰ واﻟذي ﯿﺒدو ﻓﻲ طرﻓﻲ اﻟواﺠﻬﺔ اﻻﻤﺎﻤﯿﺔ ﻛﻛﺘﻠﺔ‬
‫ﺼــﻠدة ﺒــﺎرزة‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﺸــﺘﺎء ﯿــﺘم اﻏــﻼق اﻟﺸــﺒﺎﺒﯿك اﻟﺠﺎﻨﺒﯿــﺔ ﻓﯿﺘﺤــول اﻟﺘﻛــوﯿن اﻟــﻰ ﺒﯿــت زﺠــﺎﺠﻲ ﻤﺤﻛــم اﻻﻏــﻼق‪ ،‬ﯿﺤــﺒس ﺤ ـ اررة‬
‫اﻟﺸﻤس ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺠﻬد اﻟﺘدﻓﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫وﻤــن اﻟﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت اﻟﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻬﻤــﺔ ﺒﯿﺌﯿـﺎً‪ ،‬ﺤدﯿﻘــﺔ اﻟﺴــطﺢ‪ ،‬وﻟﻛﻨﻬــﺎ ﻟﻸﺴــف اﻟﺸــدﯿد ﻟــم ﺘُﻨﻔــذ ﻷﺴــﺒﺎب ﻤﺎﻟﯿــﺔ ٕوادارﯿــﺔ وﻏﯿرﻫــﺎ‬
‫وﻫــذا ﻤؤﺸــر ﻋﻠــﻰ وﺠــود ﻤﺸــﻛﻠﺔ ﻛﺒﯿ ـرة وﻤﻬﻤــﺔ ﺘﺘﻌﻠــق ﺒﻤﺠﻤــل ﻗﻀــﯿﺔ اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻟﺒﯿﺌــﻲ اﻟﻤﺴــﺘدام ﻋﻠــﻰ اﻟﻨطــﺎق اﻟﻤﺤﻠــﻲ‪ ،‬ﻫــذﻩ‬
‫اﻟﻤﺸــﻛﻠﺔ ﻤرﻛﺒــﺔ ﻤــن ﻋــدة ﻤﺤــﺎور ﻤﺘداﺨﻠــﺔ‪ ،‬أﻫﻤﻬــﺎ ﻗﻠــﺔ اﻟــوﻋﻲ اﻟﻌــﺎم ﺒﺄﻫﻤﯿــﺔ اﻟﻤوﻀــوع وﺠــدواﻩ اﻻﻗﺘﺼــﺎدﯿﺔ اذ ُﯿﻨظــر ﻟﻠﻛﻠــف‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺸرة ﻗرﯿﺒﺔ اﻟﻤدى ﻓﻘط‪ ،‬واﻟﻤﺤور اﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋدم وﺠود اﻟزام ﻗﺎﻨوﻨﻲ وﻤراﻗﺒﺔ‪ ،‬وﻤن ﺠﻬﺔ أﺨرى ﻋدم وﺠود ﻤﺤﻔزات ﺘُذﻛر ﺘﺸﺠﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﻬذا اﻟﺠﺎﻨب‪.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺨرى اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻟم ﺘﻨﻔذ ﻫﻲ اﻷﺨرى‪ ،‬اﻨﺎرة اﻟﺴرداب ﻨﻬﺎ اًر ﺒﻀوء اﻟﺸﻤس ﻋن طرﯿـق ﻤﺴـﺘﻘﺒﻼت ﺘﺜﺒـت ﻓـﻲ‬
‫اﻟﺴــطﺢ وﺘﻨﻘــل اﻟﻀــوء ﺒواﺴــطﺔ اﻟﯿــﺎف ﺒﺼ ـرﯿﺔ )‪ (Fiber optics‬ﻤرﻨــﺔ ﻤﻐﻠﻔــﺔ ﺘﺸــﺒﻪ اﻟﻛﯿــﺒﻼت‪ ،‬ﺤﯿــث ﺘــم اﻻﺘﻔــﺎق ﻤــﻊ ﺸــرﻛﺔ‬
‫)‪ (Parans‬ﻟﺘﺠﻬﯿــز اﻟﻤﺒﻨــﻰ ﺒﻌــدد ﻛــﺎﻓﻲ ﻤــن ﻫــذﻩ اﻟﻤﻨظوﻤــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺘــم ﺘﺜﺒﯿــت ﻤواﻗﻌﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﺨططــﺎت وﺘــم ﺘوزﯿﻌﻬــﺎ ﺒﻤﺤــﺎذاة‬
‫ﺤﺎﻓﺎت اﻟﻔﻨﺎء وﺒﻤﺤﺎذاة اﻟﺤﺎﻓﺎت اﻟﺨﺎرﺠﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﯿﺔ‪ ،‬ﺒﺤﯿث ﯿﺘم اﻨزاﻟﻬﺎ ﺒﻤوازاة اﻻﻋﻤدة ﻤن اﻟداﺨل‪ ،‬ﺘﺘﻛـون اﻟﻤﻨظوﻤـﺔ اﻟواﺤـدة ﻤـن‬
‫وﺤــدة اﺴــﺘﻘﺒﺎل ﻀــوء اﻟﺸــﻤس اﻟﺘــﻲ ﺘﺤﺘــوي ﻋﻠــﻰ ﻤﺘﺤﺴــس وﻗﺎﺒﻠﯿــﺔ دوران ﻛﺎﻤﻠــﺔ اﻓﻘﯿـﺎً وﻋﻤودﯿـﺎً ﻟﻤﺘﺎﺒﻌــﺔ اﺸــﻌﺔ اﻟﺸــﻤس )ﺘﺤﺘــﺎج‬
‫طﺎﻗﺔ ﻛﻬرﺒﺎﺌﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﺠداً ﻟﻠﺤرﻛﺔ(‪ ،‬ﯿﺘﺼل ﺒﻬﺎ أﻨﺒوب ﻤﺤﻤﻲ ﻤـرن ﺒﻘطـر )‪ 43‬ﻤﻠـم( ﺒداﺨﻠـﻪ ﺴـﺘﺔ ﻛﯿـﺒﻼت اﻟﯿـﺎف ﺒﺼـرﯿﺔ ﺘـدﺨل‬
‫اﻟﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ وﯿﺘم اﯿﺼﺎﻟﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻔﻀـﺎء اﻟﻤطﻠـوب اﻨﺎرﺘـﻪ‪ ،‬ﻟﯿـﺘم ﺘزوﯿـدﻩ ﺒﺴـت ﻨﻘـﺎط اﻨـﺎرة‪ ،‬ﺠـدﯿر ﺒﺎﻟـذﻛر ان اﻟﻤﻨظوﻤـﺔ ﺘﻘـوم ﺒﻔﻠﺘـرة‬
‫ﻀــوء اﻟﺸــﻤس ﺒﺤﯿــث ﺘﻨﻘــل اﻟﻀــوء اﻷﺒــﯿض اﻟﻤرﺌــﻲ ﺒــدون ﺤ ـ اررة او اﺸــﻌﺔ ﻓــوق ﺒﻨﻔﺴــﺠﯿﺔ‪ ،‬وﺤﺎﻟﯿ ـﺎً ﯿﻤﻛــن ﻨﻘــل اﻟﻀــوء ﺒﻛﻔــﺎءة‬
‫ﺒواﺴــطﺔ ﻛﯿــﺒﻼت اﻻﻟﯿــﺎف اﻟﺒﺼ ـرﯿﺔ اﻟﻤرﻨــﺔ اﻟﻘﺎﺒﻠــﺔ ﻟﻼﻨﺤﻨــﺎء ﺒﺤرﯿــﺔ ﻟﻤﺴــﺎﻓﺔ )‪ 20‬ﻤﺘــر( داﺨــل اﻟﺒﻨﺎﯿــﺔ‪ ،‬وﺘﺄﻤــل اﻟﺸــرﻛﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠــﺔ‬
‫ﺘطــوﯿر ﺘﻘﻨﯿﺎﺘﻬــﺎ ﻟزﯿــﺎدة ﻫــذﻩ اﻟﻤﺴــﺎﻓﺔ ﻟﺘﺼــل اﻟــﻰ )‪ 25‬ﻤﺘــر( او اﻛﺜــر ﺨــﻼل اﻟﺴــﻨوات اﻟﻘﻠﯿﻠــﺔ اﻟﻘﺎدﻤــﺔ‪ ،‬اﻟﺸــﻛل )‪ - 2 – 4‬ح(‬
‫ﯿوﻀﺢ ﻓﻛرة اﻟﻤﻨظوﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻛل )‪ - 2 – 4‬ط( ﺘراﻛﯿﺒﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺠﯿﺔ واﻟداﺨﻠﯿﺔ‪ ،‬اﻤﺎ اﻟﺸﻛل )‪ - 2 – 4‬ي( ﻓﯿوﻀﺢ اﻫم ﺘﻔﺎﺼﯿل اﻟﻤﻨظوﻤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤـﻨﻔﱠــذ ﻤن اﻟﻔﻘرات اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ اﺜر ﻤﻬم ﻓﻲ اﻷداء اﻟﺒﯿﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻓﺎﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬
‫اﻤﺎ ُ‬
‫‪ -‬ﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت اﻟﻬﯿﻛــل اﻻﻨﺸــﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺒﻤــﺎ اﻨــﻪ ﺘﻘﻠﯿــدي‪ ،‬ﻤﺎدﺘــﻪ اﻟﻛوﻨﻛرﯿــت اﻟﻤﺴــﻠﺢ‪ ،‬اﻟﻤوﺼــل اﻟﺠﯿــد ﻟﻠﺤـ اررة‪ ،‬او ﺒﻌﺒــﺎرة أﺨــرى‪ ،‬ﻋــﺎزل‬
‫ﺤ ـراري ﻀــﻌﯿف ﺠــداً‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟﻬــدف ﻤﻨــﻊ اﺘﺼــﺎل اﻟﻬﯿﻛــل اﻻﻨﺸــﺎﺌﻲ ﺒﺎﻟﺨــﺎرج او ﺘﻘﻠﯿﻠــﻪ ﻟﻠﺤــد اﻷدﻨــﻰ‪ ،‬ﺒﻐــض اﻟﻨظــر ﻋــن ﻤ ـواد‬
‫اﻻﻨﻬﺎء‪ ،‬اي إﺒﻌﺎد اﻻﻋﻤدة واﻟﺠﺴور ﻋن اﻟﺨﺎرج ﻗدر اﻹﻤﻛﺎن‪ ،‬وﺘﻛون ﺠدران اﻻﻤﻼء ﻫﻲ اﻟﻤﻌرﻀﺔ ﻟﻠﺨﺎرج‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘــم اﺨﺘﯿــﺎر ﻤــﺎدة اﻟﺜرﻤوﺴــﺘون ﻟﻠﺠــدران اﻟداﺨﻠﯿــﺔ واﻟﺨﺎرﺠﯿــﺔ ﻹﻤــﻼء اﻟﻬﯿﻛــل‪ ،‬وطﺒﻌ ـﺎً ﺒﺄﻗــل ﻛﺜﺎﻓــﺔ ﻷﻨﻬــﺎ ﻟﯿﺴــت ﺠــدران ﺤﺎﻤﻠــﺔ‪،‬‬
‫وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﺤﻘق أﻓﻀل ﻋزل ﺤراري وﺼوﺘﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺨﻔﺔ اﻟوزن اﻟﺘﻲ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺘﻘﻠﯿل ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻬﯿﻛل اﻻﻨﺸﺎﺌﻲ ﻛﻛل وﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ‬
‫ﺤﻤل اﻗل وﻛﻠﻔﺔ اﻗل وﻋزل أﻓﻀل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺠﻨــب اﺴــﺘﺨدام اﻟرواﻓــد اﻟﻛوﻨﻛرﯿﺘﯿــﺔ ﻟﺘﺴــﻘﯿف اﻷﺒ ـواب واﻟﺸــﺒﺎﺒﯿك‪ ،‬واﻻﺴﺘﻌﺎﻀــﺔ ﻋﻨﻬــﺎ ﺒﺤدﯿــد زاوﯿــﺔ ﯿﺤﻤــل اﻟﺜرﻤوﺴــﺘون‪ ،‬ﻤــﻊ‬
‫اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺒﺎﻟﺘﻔﺎﺼﯿل اﻟﺘرﻛﯿﺒﯿﺔ اﻟﻤطﻠوﺒﺔ ﻤﺜل اﺴﺘﺨدام اﻟﻤﺸﺒك اﻟﻤﻌدﻨﻲ ﻗﺒل اﻻﻨﻬﺎء وﻏﯿرﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬وﺠــود اﻟﻔﻨــﺎء اﻟوﺴــطﻲ ﻛﻤﺼــدر ﻟﻺﻨــﺎرة واﻟﺘﻬوﯿــﺔ اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ‪ ،‬ﺴــﺎﻋد ﻋﻠــﻰ ﺘﻘﻠﯿــل ﻤﺴــﺎﺤﺔ اﻟﺸــﺒﺎﺒﯿك ﻓــﻲ اﻟواﺠﻬــﺎت اﻟﺨﺎرﺠﯿــﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬وﺠﻤﯿﻊ اﻟﺸﺒﺎﺒﯿك ﺴواء اﻟﻤطﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎء او ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج ﻛﺎﻨت ﻤزدوﺠﺔ اﻟﺘزﺠﯿﺞ ﻟﺘﺤﻘﯿق ﻋزل اﻓﻀل‪.‬‬
‫ﻫذا ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺒﻌﻤوم اﻟﺘﻔﺎﺼﯿل ﺒﻤﺎ ﯿﺨدم ﻫدف اﻷداء اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻻﻛﻔﺄ‪.‬‬
‫اﻟﺠدول ) ‪ ( 2 – 4‬ﯿﺒﯿن ﺘطﺒﯿق اﻻطﺎر اﻟﻨظري ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸروع‪ ،‬وﯿﻌرض اﻟﺠدول ) ‪ - 2 – 4‬أ( ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﺘﻘﯿﯿم‬

‫‪71‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬أ(‪ :‬ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻷرﺿﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﻘﺘﺮﺑﺎت‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳـﺘﺸـﺎرات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﮭﻨﺪﺳـﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ج(‪ :‬ﻣﻨﻈﻮر داﺧﻞ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﻮﺳﻄﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﻓﯿﮫ اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪72‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ب(‪ :‬ﻣﻘﻄﻊ طﻮﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎﯾﺔ ﯾﻤﺮ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎء اﻟﻮﺳﻄﻲ ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ه(‪ :‬اﻟﻮاﺟﮭﺔ اﻻﻣﺎﻣﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ )اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ( ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ – 2 – 4‬و(‪ :‬اﻟﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺨﻠﻔﯿﺔ )اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ( ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ز(‪ :‬اﻟﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﺔ )‪73‬‬

‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ( ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ح(‪ :‬ﻓﻜﺮة ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ ﻟﻺﺿﺎءة اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪراﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ط(‪ :‬اﻟﺘﺮاﻛﯿﺐ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ واﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ ﻟﻺﺿﺎءة اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - 2 – 4‬ي( ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺗﻮﺿﯿﺤﯿﺔ ﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ ﻟﻺﺿﺎءة اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪74‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬

‫ﺟﺪول ) ‪ :( 2 – 4‬ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻻطﺎر اﻟﻨﻈﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺘﻘﯿﯿم‬ ‫اﻟﻤؤﺸرات اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔردات‬ ‫ت‬
‫)اﻟﻤؤﺸر ﻤﺘﺤﻘق(‬ ‫اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﻛـــــــــــرة ﺘﺠﻤﯿــﻊ اﻷﺒﻨﯿــﺔ ‪ /‬ﻤﻨﻔﺼــل ﻋــن اﻟﻤﺠــﺎورات ﺒﺤﻛــم ﻤوﻗــﻊ ووظﯿﻔــﺔ وﺤﺠــم اﻟﻤﺸــروع‪ ،‬ﻤــﻊ ﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت‬ ‫‪1‬‬
‫اﻟﺒﯿﺌﯿـــــــــﺔ ﺒﯿﺌﯿﺔ ﻤﺘﻌددة ﻟﺘﻌوﯿض ﻋدم اﻻﺘﺼﺎل ﺒﻤﺠﺎورات‪.‬‬
‫او ﻤﺒــــــدأ‬
‫اﻟﺘﺨطـــﯿط‬
‫اﻟﺘوﺠﯿــﻪ ‪ /‬اﻟواﺠﻬــﺔ اﻻﻤﺎﻤﯿــﺔ اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ ﺠﻨوﺒﯿــﺔ ﺸـ ـرﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺘــم اﺴــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﺒﻌﻨﺼــر )‪ (SHC‬اﻟﻤوﻀــﺢ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬
‫ﺴﺎﺒﻘﺎَ‪ ،‬ﺘوﺠﯿﻪ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﺘﺠﺎوب ﺒﺎﻟدرﺠﺔ اﻻوﻟﻰ ﻤﻊ اﻟﻤوﻗﻊ وﻤﺠﺎوراﺘﻪ واﻟطـرق اﻟﻤؤدﯿـﺔ اﻟﯿـﻪ‪ ،‬ﻟﻛـن‬
‫ذﻟك ﻟم ﯿﺘﻌﺎرض ﻤﻊ اﺴﺘﺠﺎﺒﺘﻪ ﻟﻠﻤﺘطﻠﺒﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻏﻼف اﻟﻤﺒﻨﻰ واﻟﺴطوح اﻟﻤﻌرﻀﺔ ﻟﻠﺸﻤس ‪ /‬ﺤﻤﺎﯿﺔ ﺒﯿﺌﯿﺔ ﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻤن اﻟﻤؤﺜرات اﻟﺨﺎرﺠﯿـﺔ‬
‫وﺨﺎﺼ ـﺔً اﺸــﻌﺔ اﻟﺸــﻤس‪ ،‬وﻓــﻲ ﻨﻔــس اﻟوﻗــت اﺴــﺘﺜﻤﺎر ﻟﺘﻠــك اﻻﺸــﻌﺔ ﻓــﻲ ﺤدﯿﻘــﺔ اﻟﺴــطﺢ وﻤــﻨظم‬
‫اﻟﺤ اررة اﻟﺸﻤﺴﻲ )‪.(SHC‬‬

‫ﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت اﻟواﺠﻬــﺎت ‪ /‬ﻤــﻊ ان ﻨﺴــﺒﺔ اﻟﻤﺴــﺎﺤﺔ اﻟﻤزﺠﺠــﺔ ﻛﺒﯿ ـرة ﻓــﻲ اﻟواﺠﻬــﺎت وﺨﺎﺼ ـﺔً اﻟرﺌﯿﺴــﯿﺔ‪،‬‬
‫اﺴﺘﺠﺎﺒﺔً ﻟرﻏﺒﺔ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺘﻔﯿدة‪ ،‬اﻻ اﻨﻬﺎ ﺘﺤوﻟت اﻟﻰ أداة او آﻟﯿﺔ ﺒﯿﺌﯿﺔ ﻟﻬﺎ دور إﯿﺠـﺎﺒﻲ ﻟﺘﻌزﯿـز‬
‫اﻟﺘﻬوﯿــﺔ اﻟطﺒﯿﻌﯿــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻔﻀــﺎءات اﻟﻤﺘﺎﺨﻤــﺔ )ﻤــﻨظم اﻟﺤ ـ اررة اﻟﺸﻤﺴــﻲ( )‪ ،(SHC‬ﺠﻤﯿــﻊ اﻟﻨواﻓــذ‬
‫ﻤزدوﺠ ــﺔ اﻟﺘ ــزﺠﯿﺞ‪ ،‬ﺘﻛوﯿﻨ ــﺎت ﻛﺘﻠﯿ ــﺔ ﻟﻠواﺠﻬ ــﺔ ﺘ ــوﻓر ﺘظﻠﯿ ــل ذاﺘ ــﻲ‪ ،‬ﻛﺎﺴـ ـرات ﺸ ــﻤس ﻋﻤودﯿ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟواﺠﻬﺎت اﻟﺠﺎﻨﺒﯿﺔ واﻟﺨﻠﻔﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗــﺔ اﻟــداﺨل ﺒﺎﻟﺨــﺎرج ‪ /‬ﺘواﺼــل ﺒﺼــري ﻤــﻊ اﻟﺨــﺎرج‪ ،‬ﯿوازﯿــﻪ ﺤﻤﺎﯿــﺔ ﻟﻠﻔﻀــﺎءات ﻤــن اﻟظــروف‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺨﯿـﺔ‪ ،‬وﯿوازﻨــﻪ ﺘواﺼــل واﻨﻔﺘــﺎح ﻋﻠــﻰ اﻟﻔﻨــﺎء اﻟوﺴـطﻲ اﻟﻤﻔﺘــوح‪ ،‬ﻤﻌــزز ﺒﺎﺨﺘ ارﻗــﻪ ﺒﻤﻤــر ارﻀــﻲ‬
‫وﺠﺴور راﺒطﺔ ﻟﻠطواﺒق اﻟﻌﻠﯿﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺴطﯿﺢ ‪ /‬اﺴﺘﺨدام ﺤدﯿﻘﺔ اﻟﺴطﺢ )ﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺎً(‪.‬‬

‫اﻟﺴــرداب ‪ /‬ﯿﺴــﺘﺨدم ﻛﻤواﻗـف ﺴــﯿﺎرات وﻤﺴـﺘﺜﻤر ﺒﺸــﻛل ﺠﯿـد ﻟﺨدﻤــﺔ ﻤﺘطﻠﺒـﺎت اﻟﻤﺸــروع اﻟوظﯿﻔﯿــﺔ‬
‫واﻟﺒﯿﺌﯿﺔ واﻟﺨدﻤﯿﺔ وﺘﻛﺎﻤل اﻷداء ﻟﻤﻨظوﻤﺎت اﻟﻤﺸروع‪.‬‬

‫اﻻﺨﺘﯿﺎر ‪ /‬ﻤﻼﺌم ﺒﯿﺌﯿﺎً ووظﯿﻔﯿﺎً‪.‬‬ ‫ﺼـــــــــــــﯿﻎ اﻟﻤوﻗﻊ‬ ‫‪2‬‬

‫ﺘﺤﻘﯿــــــــق‬
‫اﻟﻔﻛـــــــــــرة‬
‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬
‫اﻻﺘﺼﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻀرﯿﺔ ‪ /‬ﺠﯿدة وﻤﺘوازﻨﺔ‪.‬‬

‫‪75‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﺤﺘرام ﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤوﻗﻊ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﺒدرﺠﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻛﻔﺎءة وﺘرﺸﯿد اﻻﺴﺘﻬﻼك ‪ /‬ﻛﻔﺎءة أداء ﻋﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﺠﺎت ﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ ﺒﯿﺌﯿـﺔ ﺘﻘﻠـل اﻟﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟطﺎﻗﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺠﯿدة‪.‬‬

‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺎت اﻟﺘﻠوث‬
‫‪ -‬اﻟﻨــﺎﺘﺞ ﻤــن اﻻﻨﺒﻌﺎﺜــﺎت واﻟﻤﺨﻠﻔــﺎت ‪ /‬ﻨﺴــﺒﺔ اﻟﺘﺸــﺠﯿر ﻓــﻲ اﻟﻤوﻗــﻊ ﺠﯿــدة‪ ،‬ﯿﻀــﺎف اﻟﯿﻬــﺎ‬
‫اﻟﺘﺸﺠﯿر واﻟﻤﺴطﺤﺎت اﻟﻤﺎﺌﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴطﻲ و)ﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺎً( ﺤدﯿﻘﺔ اﻟﺴطﺢ‪.‬‬

‫اﻟطﺎﻗـــﺎت اﻟﻤﺘﺠـــددة ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘــﺔ )ﺘﺼ ــﻤﯿﻤﯿﺎً( ﻹﻨــﺎرة اﻟﺴــرداب ﺒﻀ ــوء اﻟﺸــﻤس اﻟﻤﻨﻘــول ﻤﺒﺎﺸ ــرةً‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻻﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼرﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻛﻔﺎءة وﺘرﺸﯿد اﻻﺴﺘﻬﻼك ‪ /‬ﻏﯿر ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﯿﺎﻩ‬

‫إﻋﺎدة ﺘدوﯿر اﻟﻤﯿﺎﻩ‬

‫‪ -‬اﻟرﻤﺎدﯿﺔ ﻷﻏراض ﺴﻘﻲ اﻟﻨﺒﺎﺘﺎت واﺴﺘﺨداﻤﺎت أﺨرى ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ‪ /‬ﻏﯿر ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ ﻛﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺒﯿﺌﯿﺔ أوﻟﯿﺔ ‪ /‬ﻏﯿر ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻻﺴــﺘﻔﺎدة ﻤــن ﻤﯿــﺎﻩ اﻻﻤطــﺎر‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘــﺔ )ﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺎً( ﻟﺴــد ﺠــزء ﻤــن اﻟﺤﺎﺠــﺔ ﻟﺴــﻘﻲ ﺤدﯿﻘــﺔ‬
‫اﻟﺴطﺢ‪.‬‬

‫ﻤواد ﻤﺤﻠﯿﺔ ﻤﺴﺘداﻤﺔ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺠﯿدة ﻟﻠﻤواد اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ )اﻟﺜرﻤوﺴﺘون(‪.‬‬ ‫اﻟﻤواد‬

‫ﻗﺎﺒﻠﯿﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر ‪ /‬ﻨﺴﺒﺔ ﻤن ﻤواد اﻟﺒﻨﺎء ﻟﻠﻤﺸروع ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻟﺘدوﯿر‪.‬‬

‫اﻟﺘﻬوﯿــــﺔ واﻻﻨــــﺎرة اﻟطﺒﯿﻌﯿــــﺔ ‪ /‬ﻤﺘﺤﻘﻘـ ــﺔ ﺒﻛﻔـ ــﺎءة ﻋﺎﻟﯿـ ــﺔ وﺒﺸـ ــﻛل ﻤﺘﻛﺎﻤـ ــل ﻤـ ــﻊ اﻟوﺴـ ــﺎﺌل‬
‫اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟداﺨﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﯿﻛﺎﻨﯿﻛﯿــﺔ واﻟﺼــﻨﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠطــﺎﺒق اﻷرﻀــﻲ واﻟطواﺒــق اﻟﻤﺘﻛــررة ﻓوﻗــﻪ ﻟﺠﻤﯿــﻊ اﻟﻔﻀــﺎءات‬

‫اﻹدارﯿــﺔ واﻟﺨدﻤﯿــﺔ ﺒﺎﻻﺴــﺘﻔﺎدة ﻤــن اﻻطﻼﻟــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺨــﺎرج وﻋﻠــﻰ اﻟﻔﻨــﺎء اﻟوﺴــطﻲ‪ ،‬اﻤــﺎ‬
‫اﻟﺴــرداب ﻓــﺎن ﺴــﻘﻔﻪ ﻤرﺘﻔــﻊ ﻋــن اﻷرض ﺒﻤﻘــدار )‪ 60‬ﺴــم( واﻟﻤﺴــﺎﻓﺔ ﻤﺴــﺘﻐﻠﺔ ﺒﺸــﺒﺎﺒﯿك‬
‫وﺴــﺎﺤﺒﺎت ﻛﻬرﺒﺎﺌﯿــﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀــﺎﻓﺔ اﻟــﻰ ﺘزوﯿــدﻩ )ﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺎً( ﺒﺎﻹﻀــﺎءة اﻟﺸﻤﺴــﯿﺔ اﻟﻤﺒﺎﺸ ـرة‬
‫اﻟﻤﻨﻘوﻟﺔ ﺒواﺴطﺔ اﻻﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼرﯿﺔ‪.‬‬

‫‪76‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻟﺤﻤﺎﯿﺔ ﻤن اﻟﺘﻠوث ‪/‬‬
‫‪ -‬ﺒﻤﺼﺎدرﻩ ‪ :‬داﺨل وﺨﺎرج اﻟﻤﺒﻨﻰ ‪ /‬ﻤﺴﺘوى اﻟﺘﻠوث ﻀﻤن اﻟﺤدود اﻟﻤﻘﺒوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺒﺎﻨواﻋﻪ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺘﻠوث اﻟﻬواء ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوﯿﺎت ﺼﺤﯿﺔ ﺠﯿدة داﺨل اﻟﻔﻀﺎءات‪،‬‬
‫اﻻﺴﺘﻔﺎدة ﻤن اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴطﻲ ﻟﻠﺘﻬوﯿﺔ اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ ﺒﺎﻟﺘﻛﺎﻤل ﻤﻊ ﻤﻨظوﻤﺔ ﻤﯿﻛﺎﻨﯿﻛﯿﺔ‬
‫ﻛﻔوءة ﻟﻠﺘﻬوﯿﺔ واﻟﺘﻛﯿﯿف‪.‬‬
‫‪ o‬اﻟﻀوﻀﺎء ‪ /‬اﻟﻤوﻗﻊ ﻫﺎديء وﺒﻌﯿد ﻋن ﻤﺼﺎدر اﻟﻀوﻀﺎء‪ ،‬ﻋزل ﺼوﺘﻲ ﺠﯿد‬
‫ﺒﻔﻀل اﻟﺜرﻤوﺴﺘون اﻟﺨﻔﯿف ﻟﻠﻘواطﻊ واﻟﺠدران‪ ،‬اﺴﺘﺨدام اﻟزﺠﺎج اﻟﻤزدوج‬
‫ﻟﻠﺸﺒﺎﺒﯿك واﻟﻘواطﻊ اﻟزﺠﺎﺠﯿﺔ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻرﻀﯿﺎت واﻟﻤﻤرات وارﻀﯿﺎت وﺠدران‬
‫اﻟﻘﺎﻋﺎت واﻟﻔﻀﺎءات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻘﻠﯿل اﻟﻀوﻀﺎء‪.‬‬
‫‪ o‬ﺘﺒﺎﯿن اﻻﻨﺎرة ‪ /‬ﻤﻌظم اﻟﻔﻀﺎءات ﻤﺘوازﻨﺔ اﻟﻤﺴﺘوى ﺒﯿن اﻹﻀﺎءة اﻟطﺒﯿﻌﯿﺔ‬
‫واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟراﺤـــﺔ اﻟﺤرارﯿـــﺔ ﺒﻛـــل ﻤﻔرداﺘﻬـــﺎ ‪) /‬درﺠــﺔ اﻟﺤــ اررة‪ ،‬اﻟرطوﺒــﺔ اﻟﻨﺴــﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺤرﻛــﺔ اﻟﻬ ـواء( ‪/‬‬
‫اﻟﻔﻀ ــﺎءات ﻤﺘوازﻨ ــﺔ ﺤ اررﯿـ ـﺎً ﺒﺎﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺘﻛﺎﻤ ــل ﺒ ــﯿن وﺴ ــﺎﺌل اﻟﺘﻬوﯿ ــﺔ واﻟﺘﺒرﯿ ــد واﻟﺘﻛﯿﯿ ــف‬
‫اﻟطﺒﯿﻌﻲ واﻟﻤﯿﻛﺎﻨﯿﻛﻲ‪.‬‬

‫اﻟراﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻻطﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج ‪ /‬ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎء اﻟﺴرداب‪ ،‬ﻻ ﯿوﺠد أي ﻓﻀﺎء اداري او ﺨدﻤﻲ‬
‫ﻤطل ﻋﻠﻰ ﻤﻨور ﺨدﻤﺎت‪ ،‬ﺠﻤﯿﻊ اﻟﻔﻀﺎءات ﻟﻬﺎ اطﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرج او اﻟﻔﻨﺎء‬
‫اﻟوﺴطﻲ اﻟﻤﻔﺘوح‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤواﺼﻔﺎت اﻟﻔﻀﺎء )اﻟﺸﻛل‪ ،‬اﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‪ ،‬ﻨﺴب اﻻﺒﻌﺎد‪ ،‬ﻤﻼﺌﻤﺔ اﻟوظﺎﺌف( ‪ /‬ﻤرﯿﺤﺔ‬
‫ﻨﻔﺴﯿﺎً ﺒﻤﺎ ﯿﺘﻼءم ﻤﻊ اﻟوظﺎﺌف ﻤﻊ ﺘﺒﻨﻲ اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻹﻨﺴﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿـــﺔ ‪ /‬وظﯿﻔــﺔ اﻟﻤﺸــروع ﻤرﺘﺒطــﺔ ﺒﺎﻷوﻗــﺎف اﻟﺴــﻨﯿﺔ ﻓــﻲ اﻨﺤــﺎء اﻟــﺒﻼد ﻤــن ﻤﺴــﺎﺠد‬

‫اﻟﻘﯿم اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫وﻤزارات‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ارﺘﺒﺎط ﺜﻘﺎﻓﻲ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺤﺎﻀﻨﺔ ﻟﺘﻠك اﻻوﻗﺎف‪.‬‬

‫اﻻﻗﺘﺼــــﺎدﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﺎﻨ ــب اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟ ــﻪ ﺨﺼوﺼ ــﯿﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــذا اﻟﻤﺸ ــروع‪ ،‬ﻻن وظﯿﻔﺘ ــﻪ‬
‫ﺘﺘطﻠب ﺘﻤوﯿل وادرة ﻷﻤوال اﻷوﻗﺎف وﺘﻨظﯿم ﯿﺘداﺨل ﻤﻊ اﻟﺠﺎﻨب اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺼوﺼـــﯿﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿـــﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺼ ــﻤﯿم رﻏ ــم طﺎﺒﻌ ــﻪ اﻟﻤﻌﺎﺼ ــر ﻤﺴ ــﺘوﻓﻲ ﻟﺠواﻨ ــب اﻻرﺘﺒ ــﺎط‬
‫واﻟﺘواﺼــل ﻤــﻊ اﻟﺠــذور اﻟﻤﺤﻠﯿــﺔ‪ ،‬ﺒﻌﯿــداً ﻋــن اﻻﺴﺘﻨﺴــﺎخ اﻟﻤﺒﺎﺸــر‪ ،‬ﻤــن ﺨــﻼل ﺘوظﯿــف‬
‫اﻟﻤﻔردات واﻟﻌﻨﺎﺼر اﻟﻤرﺘﺒطﺔ ﺒﻬذا اﻟﺠﺎﻨب‪ ،‬وﻻﺴـﯿﻤﺎ اﻟﻔﻨـﺎء اﻟوﺴـطﻲ وﺘﻌرﯿـف اﻟﻤـدﺨل‬
‫واﻟﺘﻛوﯿﻨﺎت اﻟزﺠﺎﺠﯿﺔ اﻟﻤﻨوﻫﺔ )وﻟو ﻤن ﻤﺴﺎﻓﺔ( اﻟﻰ اﻟﺸﻨﺎﺸﯿل‪.‬‬
‫‪ /-1‬اﻟطراز اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟﻤﻨﺘﺨب‪ ،‬ﻤﺒﻨﻰ اﻟﻔﻨﺎء اﻟوﺴطﻲ اﻟﻤﻔﺘـوح‪ ،‬ﻛﺨﯿـﺎر ﺒﯿﺌـﻲ ﻤﻌﻤـﺎري‬
‫اﻹﺠراءات اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ‬

‫ﯿﺘﻤﺤـ ــور ﺤوﻟـ ــﻪ اﻟﺘﺼـ ــﻤﯿم‪ ،‬ﻤـ ــﻊ اﺠ ـ ـراء اﻟـ ــﻼزم ﺘﺼـ ــﻤﯿﻤﯿﺎً ﻟﻤﻨـ ــﻊ اﺤﺘﻤـ ــﺎل اﻫﻤﺎﻟـ ــﻪ ﺒﻌـ ــد‬
‫اﻻﺸ ــﻐﺎل‪ ،‬ﻟ ــذﻟك ﻛـــﺎن اﻟﻤﺤ ــور اﻟﺤرﻛـــﻲ اﻟ ــذي ﯿﺨﺘـــرق اﻟﻔﻨ ــﺎء ﻓـــﻲ اﻷرﻀ ــﻲ واﻟﺜـــﺎﻨﻲ‬
‫واﻟﺜﺎﻟـث‪ ،‬ﻤﺸـﻛﻼً اﻏـراء ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨدم اﻟـذي ﯿرﯿـد اﻟوﺼـول اﻟـﻰ اﻟﺠﻬـﺔ اﻟﺜﺎﻨﯿـﺔ‪ ،‬ﻻن اﻟﺒــدﯿل‬
‫ﻗطﻊ ﺜﻼﺜـﺔ أﻤﺜـﺎل اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ اذا اﺨﺘـﺎر اﻟﻤﻤـر اﻷﯿﻤـن او اﻻﯿﺴـر‪ ،‬وﻫﻨـﺎ ﯿﺼـﺒﺢ ﻟﻼﻫﺘﻤـﺎم‬
‫ﺒﺠﻤﺎﻟﯿـ ــﺔ واداﻤـ ــﺔ اﻟﻤﺴـ ــﺎﺤﺎت اﻟﺨﻀ ـ ـراء واﻟﻤﺎﺌﯿـ ــﺔ واﻟﻨﺎﻓورﺘـ ــﺎن‪ ،‬اﻛﺜـ ــر ﻤـ ــن داﻓـ ــﻊ ﻤﻬـ ــم‪،‬‬
‫ﻓﻨﻀﻤن أداء اﻟﻔﻨﺎء ﻟدورﻩ اﻟﺤﯿوي‪.‬‬

‫‪77‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ /-2‬ﻋﻠــﻰ ﻤﺴــﺘوى اﻟﺘﻨﻔﯿــذ‪ ،‬ﻓــرض اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﻤــﺎدة اﻟﺜرﻤوﺴــﺘون اﻟﻘﻠﯿــل اﻟﻛﺜﺎﻓــﺔ )ﻋــﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﻤﺴـــﺎﻤﯿﺔ( ﻟﻠﺠـــدران واﻟﻘواطـ ــﻊ‪ ،‬ﺒﺎﯿﺠﺎﺒﯿﺎﺘـــﻪ اﻟﻤـــذﻛورة ﻓـ ــﻲ اﻟوﺼـــف اﻟﺘﺤﻠﯿﻠـــﻲ‪ ،‬وﺘﻤـ ــت‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺒﺎت اﻻﻨﺸﺎﺌﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺴﺎﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻤﺠﺎل ﻟﻠﻤﻨﻔذ او رب اﻟﻌﻤل ﻟﺘﻐﯿﯿـر ﻫـذﻩ‬
‫اﻟﻔﻘـ ـرة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺘ ــم ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔﺎﺼ ــﯿل اﺒﻌ ــﺎد ﻋﻨﺎﺼ ــر اﻟﻬﯿﻛ ــل اﻻﻨﺸ ــﺎﺌﻲ ﻋ ــن اﻟﺨ ــﺎرج ﺘﺠﻨﺒـ ـﺎً‬
‫ﻟﻠﺘوﺼﯿل اﻟﺤراري‪ ،‬وﺘﺠﻨـب اﺴـﺘﺨدام اﻟرواﻓـد اﻟﻛوﻨﻛرﯿﺘﯿـﺔ واﺴـﺘﺒداﻟﻬﺎ ﺒﺤدﯿـد زاوﯿـﺔ )"‪(3‬‬
‫وﺜرﻤوﺴﺘون ﻟﺘﺴﻘﯿف اﻟﻔﺘﺤﺎت‪ ،‬وﺘزﺠﯿﺞ ﻤزدوج ﻟﻠﻘواطﻊ اﻟزﺠﺎﺠﯿﺔ واﻟﺸﺒﺎﺒﯿك‪.‬‬
‫‪ /-3‬ﺤدﯿﻘـﺔ اﻟﺴــطﺢ واﻻﻀــﺎءة اﻟﺸﻤﺴــﯿﺔ ﻟﻠﺴـرداب ﺒواﺴــطﺔ اﻻﻟﯿــﺎف اﻟﺒﺼـرﯿﺔ‪ ،‬ﺘﺤﺴــب‬
‫ﻟﺼــﺎﻟﺢ اﻟﺘﺼــﻤﯿم‪ ،‬ﻟﻛــن ﻤــﺎ ﯿﺤﺴــب ﻋﻠﯿــﻪ‪ ،‬ﻋــدم اﻟــﺘﻤﻛن ﺒطرﯿﻘــﺔ او ﺒــﺄﺨرى )ﺒﺸــرط ان‬
‫ﺘﻛون ﻤﺸروﻋﺔ طﺒﻌﺎً( ﻤن ﻓرض اﻻﻟﺘزام ﺒﺘﻨﻔﯿذﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺼﻤﯿم ﻫو ﻓن اﻟﻤﻤﻛن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫـو‬
‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﯿﺎﺴﺔ‪.‬‬
‫درﺠــــــــــــﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﺘﻘﻠﯿــدي ﻛﻤﺒﻨــﻰ اداري ﻤﺘﻨــﺎظر ﯿﺘﺴــم ﺒﺎﻟﺒﺴــﺎطﺔ اﻟــﻰ ﺤـ ٍـد ﻤــﺎ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ان اﺴــﺘﺨدام اﻟﻔﻨــﺎء‬ ‫‪3‬‬
‫اﻻﺒــــــــداع ﻟﯿس ﺠدﯿـداً ﺒطﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬وﻤـﻊ ذﻟـك ﻓـﺎن اﺴـﺘﻬداف اﻟﺘﺼـﻤﯿم ﻷﻓﻀـل أداء ﺒﯿﺌـﻲ ﻤﺴـﺘدام ﻋﻠـﻰ‬
‫او ﺤﺠـــــم ﻤﺴﺘوى اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻔﺼﯿﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺒﺤث ﻋـن ﺤﻠـول ﻀـﻤن ﻫـذا اﻟﺴـﯿﺎق‪ ،‬ﻨﻘﻠـت اﻟﻤﺸـروع اﻟـﻰ‬
‫ﺠﺴــد إﻤﻛﺎﻨﯿـﺔ ﺘﺤوﯿـل‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﯿر‬
‫ﻤﺴﺘوى اﺒداﻋﻲ ﻤﻠﺤـوظ‪ ،‬ﻤـﺜﻼً ﻋﻨﺼـر )ﻤـﻨظم اﻟﺤـ اررة اﻟﺸﻤﺴـﻲ( )‪ّ (SHC‬‬
‫ﻤﺸﻛﻠﺔ اﻟﻰ ُﻤﺤﻔﱢز ﻹﻨﺘﺎج اﻷﻓﻛﺎر واﻟﺤﻠول اﻟﻤﺒﺘﻛرة‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺠﻤﺎﻟﻲ (‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﻌـــﻼﻗﺎت‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ذاﺘﯿــﺔ ﻗﺎﺒﻠــﺔ ﻟﻠﻨﻘــﺎش وﺤﺘــﻰ اﻟﺘﻨــﺎﻗض ﺒــﺎﻟﺘﻘﯿﯿم‪ ،‬وﻟﻛﻨﻬــﺎ ﺘــوﺤﻲ ﺒﺸــﻲء ﻤــن اﻟﺼ ـراع ﻟﺘﺤﻘﯿــق ﻫوﯿــﺔ ﻏﯿــر‬
‫واﻀﺤﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟم‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟوظﯿﻔﻲ (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﺘﻤﻛن اﻟﺘﺼﻤﯿم ﻤن ﺘﻠﺒﯿﺔ اﻟﺠﺎﻨب اﻟوظﯿﻔﻲ ﺒدرﺠﺔ ﻤﻘﺒوﻟﺔ ﺒﻘدر ارﺘﺒﺎطﻪ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨب اﻟﺒﯿﺌﻲ‪.‬‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻻﻨﺸﺎﺌﻲ (‬

‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﺘﻤﻛـن اﻟﺘﺼــﻤﯿم ﻤــن ﺘﻐﯿﯿـر وﺠﻬــﺔ اﻷداء اﻟﺴــﻠﺒﻲ ﺤ اررﯿـﺎً ﻟﻠﻬﯿﻛـل اﻻﻨﺸــﺎﺌﻲ اﻟﺘﻘﻠﯿــدي )ﻛوﻨﻛرﯿــت‬
‫ﻤﺴﻠﺢ( ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ إﯿﺠﺎﺒﻲ ﻤن ﺨﻼل ﻤﻌﺎﻟﺠﺎت ﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﻬﯿﻛـل ﻨﻔﺴـﻪ )ﺘﺠﻨـب اﻟﺘﺒـﺎدل اﻟﺤـراري ﻤـﻊ‬
‫اﻟﺨ ــﺎرج(‪ ،‬ﯿﻀ ــﺎف اﻟﯿﻬ ــﺎ اﺴ ــﺘﺨدام اﻟﺜرﻤوﺴ ــﺘون اﻟﻘﻠﯿ ــل اﻟﻛﺜﺎﻓ ــﺔ )ﺨﻔﯿ ــف اﻟ ــوزن ﻤ ــﻊ ﻗﺎﺒﻠﯿ ــﺔ ﻋ ــزل‬
‫اﻓﻀــل( ﻟﻠﺠــدران واﻟﻘواطــﻊ‪ ،‬وﺒﺎﻟﺘــﺎﻟﻲ ﯿــﻨﻌﻛس اﯿﺠﺎﺒ ـﺎً ﻋﻠــﻰ ﺤﺴــﺎﺒﺎت اﻟﺘﺼــﻤﯿم اﻻﻨﺸــﺎﺌﻲ ﻟﺘﻘﻠﯿــل‬
‫ﺤﺠم وﺘﺴﻠﯿﺢ اﻟﻬﯿﻛل‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻲ (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﻤﺤﻠﯿـﺎً‪ ،‬ﻻﯿـزال اﺴـﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿـﺎ اﻟﻤﺘﻘدﻤـﺔ ﻓـﻲ اﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﻓـﻲ ادﻨـﻰ ﻤﺴـﺘوﯿﺎﺘﻪ‪ ،‬وﻫـذا اﻟﻤﺸــروع‬
‫ﻟم ﯿﺸﻛل اﺴﺘﺜﻨﺎء واﻀﺢ ﻤن ﻫذا اﻟواﻗﻊ‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺴﯿﺎق اﻟﺤﻀري (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* طﺒﯿﻌـﺔ اﻟوظﯿﻔـﺔ ﻟﻠﻤﺸـروع ﻻ ﺘﺘطﻠـب ﻛﺜﺎﻓـﺔ ﻋﺎﻟﯿــﺔ ﻟﻠﻤراﺠﻌـﺎت‪ ،‬وﻟﻬـذا ﻓـﺎن اﻟﻤوﻗـﻊ اﻟﺒﻌﯿـد ﻨﺴــﺒﯿﺎً‬
‫ﻋن ﻤرﻛز اﻟﻤدﯿﻨﺔ‪ ،‬ﯿﺘﻼﺌم ﻤﻊ ﻤﺘطﻠﺒﺎﺘﻪ ﻟﻼﺴﺘﻔﺎدة ﻤن ﻫدوء اﻟﻤوﻗﻊ واﻓﻀﻠﯿﺘﻪ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* اﺴــﺘﺨدام اﻟﻔﻨــﺎء اﻟوﺴــطﻲ اﻟﻤﻔﺘــوح ﺒﺄﺴــﻠوب ﻤﻌﺎﺼــر‪ ،‬وﺘﻌرﯿــف اﻟﻤــدﺨل‪ ،‬وﺘوظﯿــف اﻻﺸــﻛﺎل‬
‫اﻷﺴﺎﺴــﯿﺔ ﻛــﺎﻟﻤرﺒﻊ واﻟﻤﺴــﺘطﯿل ﺒﻨﺴــب ﻤﻼﺌﻤــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻤﺴــﺘوى اﻟﻤﺨطــط واﻟواﺠﻬــﺎت‪ ،‬ﻤــﻊ ﺒﻌــض‬

‫‪78‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫اﻟﻤﯿﻼﻨﺎت واﻻﻨﺤﻨﺎءات اﻟﺒﺴـﯿطﺔ اﻟﺘـﻲ ﺘُﺒﻘـﻲ اﻟﻬﯿﻤﻨـﺔ ﻟﻼﻨﺘظـﺎم‪ ،‬وﺘوظﯿـف اﻟﺘظﻠﯿـل اﻟـذاﺘﻲ وﻏﯿرﻫـﺎ‬
‫ﻤــن اﻟﻤﻌﺎﻟﺠــﺎت‪ ،‬ﺘوﺜــق اﻻرﺘﺒــﺎط ﺒﺎﻟﻌﻤــﺎرة اﻹﺴــﻼﻤﯿﺔ )ﺒﻐــض اﻟﻨظــر ﻋــن اﻟﺠــدل واﻻﺨــﺘﻼف ﻓــﻲ‬
‫ﺘﻌرﯿ ــف اﻟﻌﻤ ــﺎرة اﻹﺴ ــﻼﻤﯿﺔ(‪ ،‬ﻤﻤ ــﺎ ﯿﺸ ــﺠﻊ اﻻﻨﺘﺒ ــﺎﻩ ﻻي ﺘوﺠ ــﻪ ﻏﯿ ــر ﻋﻘﻼﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻤ ــل ﻤ ــﻊ‬
‫اﻷوﻗﺎف‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ) اﻟﺒﯿﺌﻲ – اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﻠوﻛﻲ (‬
‫ﻀﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻗــوﯿﺔ‬
‫* ﺘﺸــﺠﯿﻊ اﻻﻫﺘﻤــﺎم ﺒﻘﻀــﺎﯿﺎ اﻟﺒﯿﺌــﺔ واﻻﺴــﺘداﻤﺔ وﺘﺤوﯿﻠﻬــﺎ اﻟــﻰ ﺴــﻠوﻛﯿﺎت ﻤﺠﺘﻤﻌﯿــﺔ ﻤﻠﻤوﺴــﺔ ﻤــن‬
‫ﺨﻼل اﺴﺘﺜﻤﺎر ﻛل اﻟﻤﻨﺎﺒر اﻟﻤﺘﺎﺤﺔ‪ ،‬وﻤﻨﻬﺎ طﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﺸروع واﻟﺸراﺌﺢ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺒﻪ‪.‬‬
‫درﺠــــــــــــﺔ ﺘﻛﺎﻤل اﻷداء ﺒﯿن اﻟﻤﻨظوﻤﺎت اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ وﺨﺎﺼ ًﺔ‪ :‬اﻻﻨﺸﺎﺌﯿﺔ وﻏﻼف اﻟﻤﺒﻨﻰ واﻟﺘﻛﯿﯿف ‪/‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﻤﺘﺤﻘق ﺒﺸﻛل ﺠﯿد ﻤن ﻤﻨطﻠق ﺒﯿﺌﻲ ﻤﺴﺘدام‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻛﺎﻤل‬

‫ﺘﻛﺎﻤل اﻷداء ﺒﯿن اﻟﻤﻔردات اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ داﺨل ﻛل ﻤﻨظوﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺤدة ‪/‬‬
‫ﻤﺘﺤﻘ ــق ﺒﻛﻔ ــﺎءة ﻓ ــﻲ اﻏﻠ ــب اﻟﻤﻨظوﻤ ــﺎت‪ ،‬اﻻﻨﺸ ــﺎﺌﯿﺔ )اﻟﻬﯿﻛ ــل ﻤ ــﻊ اﻟﺠ ــدران واﻟﻘواط ــﻊ(‪ ،‬اﻟﺘﻛﯿﯿ ــف‬
‫واﻟﺘﻬوﯿﺔ واﻻﻨﺎرة )اﻟطﺒﯿﻌﻲ ﻤﻊ اﻟﻤﯿﻛﺎﻨﯿﻛﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ(‪.‬‬

‫ﺠدول ) ‪ - 2 – 4‬أ (‪ :‬ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﺘﻘﯿﯿم ﻟﻠﻤﺸروع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫) ‪ ( 76‬ﻤن ) ‪( 114‬‬ ‫وزن اﻟﻤؤﺸرات اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ) ن (‬

‫) ‪ ( 3‬ﻤن ) ‪( 38‬‬ ‫وزن اﻟﻤؤﺸرات ﻏﯿر اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ) ﻻ (‬

‫وزن اﻟﻤؤﺸـــرات اﻟﻤﺠﻬوﻟـــﺔ أو ﻏﯿـــر اﻟﻘﺎﺒﻠـــﺔ‬
‫) ‪ ( 0‬ﻤن ) ‪( 38‬‬
‫ﻟﻠﻔﺤص ) ؟ (‬
‫ﻫﺎﻤش اﻟﺨطﺄ اﻟﻤﺤﺘﻤل ) ‪(% 0‬‬
‫)ﻏرﻓﺘﺎن ﺨﻀ اروان (‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌوﯿﺔ ) ‪( % 67‬‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿم اﻟﻨﻬﺎﺌﻲ‬

‫‪ 1 - 2 – 4‬ﺨﻼﺼﺔ ﺘﻘﯿﯿم اﻟﻤﺸروع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫ﺤﻘق اﻟﻤﺸروع ﻨﺠﺎح ﺠﯿد ﻋﻠﻰ ﻛﻼ اﻟﻤﺴﺘوﯿﯿن اﻟﻤﺴﺘﻬدﻓﯿن ﻓﻲ اﻟﺘطﺒﯿق‪ ،‬ﺤﯿث ﻛـﺎن ﻤوﻓﻘـﺎً ﻓـﻲ ﺘوظﯿـف اﻟﻔﻛـرة اﻟﺘﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ‬
‫ِ‬
‫ﺒﺈﻤﻛﺎﻨﺎﺘﻪ اﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿق اﻻﺴﺘداﻤﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪ ،‬وﺤﻘق ﻤﺴﺘوﯿﺎت ﺠﯿدة ﻓﻲ ﺘوظﯿـف اﻟﻔﻛـرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺘﻤﺤورت ﺤول ﺘوظﯿف واﻗﻊ اﻟﺤﺎل‬
‫اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ وﻤﺎ ﯿرﺘﺒط ﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺘﻔﺎﺼﯿل اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺘم ﺘوظﯿﻔﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ – 5‬اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ واﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎت‬
‫‪ -1‬اﻟﺘﻘﯿﯿم اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻻوﻟﻲ اﻟﻤﺒﺎﺸر او )اﻟﺴطﺤﻲ( ﻟﻠﻤﺸـروﻋﯿن ﯿﺸـﯿر اﻟـﻰ ﺘـرﺠﯿﺢ ﻛﻔـﺔ اﻟﻤﺸـروع اﻻول )ﺒﻔﻨﺎﺌـﻪ اﻟـداﺨﻠﻲ وﺠد ارﻨـﻪ‬
‫اﻟطﺎﺒوﻗﯿﺔ اﻟﺴﻤﯿﻛﺔ وﻓﻀﺎءاﺘﻪ اﻟﻤﺘﻀﺎﻤﺔ اﻟﺼﻐﯿرة ﻨﺴﺒﯿﺎً وﻓﺘﺤﺎﺘﻪ اﻟﺼﻐﯿرة وﻏﯿرﻫـﺎ ﻤـن اﻟﻤﻌﺎﻟﺠـﺎت( ﻋﻠـﻰ اﻟﻤﺸـروع اﻟﺜـﺎﻨﻲ اﻟـذي‬
‫ـﺎء داﺨﻠﯿـﺎً وﻟﻛﻨــﻪ ﻤﻨﺸــﺄ ﻤــن ﻫﯿﻛــل ﻛــوﻨﻛرﯿﺘﻲ وﺘﺤﺘــوي واﺠﻬﺎﺘــﻪ ﻋﻠــﻰ ﻤﺴــﺎﺤﺎت زﺠﺎﺠﯿــﺔ ﻛﺒﯿـرة وﻏﯿرﻫــﺎ ﻤــن‬
‫ﯿﺤﺘــوي ﻫــو اﻵﺨــر ﻓﻨـ ً‬
‫اﻟﻤواﺼــﻔﺎت‪ ،‬اﻻ ان د ارﺴــﺔ اﻟﻤﺸــروﻋﯿن وﻓــق ﻤــﻨﻬﺞ ﻋﻠﻤــﻲ اﺴــﺘﻨﺎداً اﻟــﻰ اﻻطــﺎر اﻟﻨظــري اﻟﻤﻘﺘــرح اﺜﺒــت ﺒﻠﻐــﺔ اﻻرﻗــﺎم وﺒﺸــﻛل‬
‫واﻀﺢ‪ ،‬ﻨﺘﯿﺠﺔ ﻤﻌﺎﻛﺴﺔ ﻟﻼﻨطﺒﺎع او اﻟﺘﻘﯿﯿم اﻻوﻟﻲ اﻟﻤﺘوﻗﻊ‪.‬‬
‫‪ -2‬اظﻬــر اﻟﺘطﺒﯿــق إﻤﻛﺎﻨﯿــﺔ اﺴــﺘﺜﻤﺎر اﻻطــﺎر اﻟﻨظــري اﻟﻤﻘﺘــرح ﻓــﻲ ﺘﺸــﺨﯿص اﻟﺘوﺠــﻪ اﻟــذي ﯿﺘﺒﻨــﺎﻩ اﻟﻤﺸــروع اﻟﺨﺎﻀــﻊ ﻟﻼﺨﺘﺒــﺎر‬
‫اﻟﺘوﺠــﻪ‬
‫ّ‬ ‫واﻟﻤﺒﻨــﻲ ﻋﻠــﻰ أﺴــﺎس ﺒﯿﺌــﻲ ﻤﺴــﺘدام‪ ،‬واﻟﻔﻛ ـرة ﻓــﻲ ﺤﺎﻟــﺔ ﺘﺸﺨﯿﺼــﻬﺎ وﻋزﻟﻬــﺎ‪ ،‬وﻓــﻲ ﺤﺎﻟــﺔ اﻤﺘﻼﻛﻬــﺎ ﻟﻘﯿﻤــﺔ ذاﺘﯿــﺔ ﻀــﻤن‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻬدف )اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻟﻤﺴﺘدام(‪ ،‬ﯿﻤﻛـن ﺘﺤوﯿﻠﻬـﺎ او اﺴـﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻟﺼـﯿﺎﻏﺔ اﺴـﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﺘﺼـﻤﯿم ﺒﯿﺌـﻲ ﻤﺴـﺘدام‪ ،‬ﺴـواء ﻷﻏـراض رﺒطﻬـﺎ‬
‫ﺸﺨﺼﯿﺘﻪ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻤﯿزة‪ ،‬او ﻷﻏـراض اﺴـﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻓـﻲ ﻤﺸـﺎرﯿﻊ أﺨـرى ﻤﻤﺎﺜﻠـﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﻫوﯿﺘﻪ او‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺸروع ﻟﺘﻛون ﺠزء ﻤﺸﺨص ﻤن‬
‫او ﻤﻐــﺎﯿرة‪ ،‬ﻛﻤــﺎ اظﻬــر إﻤﻛﺎﻨﯿــﺔ ﺘﻘﯿــﯿم اﻷداء اﻟﺒﯿﺌــﻲ اﻟﻤﺴــﺘدام ﻟﻠﻤﺸــروع‪ ،‬ﺒﻐــض اﻟﻨظــر ﻋــن ﻤــدى ﻨﺠــﺎح اﻟﻤﺸــروع ﻓــﻲ ﺘوظﯿــف‬
‫اﻟﻔﻛرة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ او اﻻﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ اﻟﻤﺘﺒﻨﺎة‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻟﻠﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ...........................................................‬اﻟﻌدد)‪ (1‬اذار ﻟﺴﻨﺔ ‪2016‬‬
‫‪ -3‬ان اﺘﺨــﺎذ اﻟﻤﺼــﻤم ﻟﻘـرار ﺘﺒﻨــﻲ أﺴــﺎﻟﯿب ﺘﻘﻠﯿدﯿــﺔ ﻗدﯿﻤــﺔ او ﻤﺤﺎﻛــﺎة ﻨﻤــوذج ﺘ ارﺜــﻲ‪ ،‬ﯿﺠــب ان ﯿﻛــون ﻤﺴــﺘﻨد اﻟــﻰ ﻤﻌرﻓــﺔ ﻛﺎﻓﯿــﺔ‬
‫واﺴــﺘﯿﻌﺎب ﺠﯿــد ﻟﻛــل ﻤﻔــردات اﻟﻤرﺠــﻊ اﻟﻤﺴــﺘﻬدف‪ ،‬ﻟﺘﺠﻨــب اﻟوﻗــوع ﻓــﻲ أﺨطــﺎء ﺘﺼــﻤﯿﻤﯿﺔ ﻗــد ﯿﺼــﻌب ﺘــدارﻛﻬﺎ او ﺤﻠﻬــﺎ ﻻﺤﻘ ـﺎً‪،‬‬
‫ﺒﺎﻹﻀــﺎﻓﺔ اﻟــﻰ ﺨﺴــﺎرة اﻟﻛﺜﯿــر ﻤــن اﻹﯿﺠﺎﺒﯿــﺎت اﻟﻤﻬﻤــﺔ اﻟﺘــﻲ ﯿﻤﻛــن اﻻﺴــﺘﻔﺎدة ﻤﻨﻬــﺎ‪ ،‬ﺤﺘــﻰ ﻓــﻲ ﺤﺎﻟــﺔ رﻏﺒــﺔ اﻟﻤﺼــﻤم او اﻟﻤﺴــﺘﻔﯿد‬
‫ﺒﺎﻻﺒﺘﻌﺎد ﻋن اﻷﺴﺎﻟﯿب اﻟﻤﻌﺎﺼرة ﻟﺴﺒب او ﻵﺨر‪ ،‬واﻻ ﻓﺈن اﻟﺘﻬﺠﯿن ﺒﯿن اﻟﻘدﯿم ﺒﻌد ﻫﻀﻤﻪ واﺴﺘﯿﻌﺎﺒﻪ وﺒﯿن اﻟﺤـدﯿث ﺒﺈﻤﻛﺎﻨﺎﺘـﻪ‬
‫اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ وﺨﯿﺎراﺘﻪ اﻟﻤﺘﻌددة‪ ،‬ﯿﻤﻛن ان ﯿﻘدم ﺒداﺌل ﻏﺎﯿﺔ ﻓﻲ اﻻﺒداع وﻛﻔﺎءة اﻷداء‪.‬‬
‫‪ -6‬اﻟﻤﺼﺎدر‬
‫‪ - 1‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪" ،‬ﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ اﻟﻤﺸﺘرك"‪ ،‬ﺘرﺠﻤﺔ‪ :‬ﻤﺤﻤد ﻛﺎﻤل ﻋﺎرف‪ ،‬ﻤراﺠﻌﺔ‪ :‬د‪ .‬ﻋﻠﻲ ﺤﺴﯿن ﺤﺠﺎج‪،‬‬
‫ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻋﺎﻟم اﻟﻤﻌرﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻛوﯿت‪.1989 ،‬‬
‫‪ - 2‬رﻨﺎ ﻤﻤﺘﺎز داود ﺒﯿﺜون‪" ،‬اﻻﺴﺘداﻤﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ ﺴﺘراﺘﯿﺠﯿﺔ ﻤﺤﺎﻛﺎة اﻟطﺒﯿﻌﺔ واﻟﺸﻛل اﻟﻤﻌﻤﺎري ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘداﻤﺔ"‪ ،‬رﺴﺎﻟﺔ‬
‫ﻤﺎﺠﺴﺘﯿر‪ ،‬اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ‪ ،‬ﻗﺴم ﻫﻨدﺴﺔ اﻟﻌﻤﺎرة‪ ،‬ﺒﻐداد‪.2006 ،‬‬
‫‪ - 3‬ﺴﻠﯿم ﻤطر‪ ،‬وآﺨرون‪" ،‬ﻤوﺴوﻋﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ"‪ ،‬ﻛﺘﺎب ﻤﯿزوﺒوﺘﺎﻤﯿﺎ‪ ،‬ﺠﻨﯿف‪.2010 ،‬‬
‫‪ - 4‬اﻟﻌﻼﯿﻠﻲ‪ ،‬ﻋﺒد اﷲ‪" ،‬اﻟﺼﺤﺎح ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻌﻠوم"‪ ،‬اﻟطﺒﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬دار اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻌرﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺒﯿروت‪.1974 ،‬‬
‫‪ - 5‬اﻟزﺒﯿدي‪ ،‬ﻤﻬﺎ ﺼﺒﺎح ﺴﻠﻤﺎن‪" ،‬اﻻﺴﺘداﻤﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ﻓﻲ ﺘﺸﻛﯿل اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻹﺴﻛﺎﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌراق"‪ ،‬أطروﺤﺔ دﻛﺘوراﻩ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ‬
‫ﺒﻐداد‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻬﻨدﺴﺔ‪ ،‬ﻗﺴم اﻟﻬﻨدﺴﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯿﺔ‪ ،‬ﺒﻐداد‪.2006 ،‬‬
‫‪ - 6‬ﻤﻛﺘب اﻻﺴـﺘﺸـﺎرات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﻬﻨدﺴـﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺔ‬
‫‪7- Attia, Dr. Shady, "Green Buildings Certification in MENA – Issues and Challenges",‬‬
‫‪"www.ecomena.org", June 24, 2014.‬‬
‫‪8- Center for Economic Conversion, "Sustainable Buildings, Designing for‬‬
‫‪Environmental & Economic Efficiency", Technical Brief #2, August, 1997.‬‬
‫‪9- Edwards, Brian, "Rough Guide to Sustainability", 2nd Edition, RIBA Enterprises Ltd.,‬‬
‫‪UK, 2005.‬‬
‫‪10- Hui, Sam C M, "Sustainable Architecture and Building Design (SABD)", Univ. of‬‬
‫‪Hung Kung, 2002, available at: http://www.arch.hku.hk/research/BEER/sustain.htm‬‬
‫‪11- Kim, Jong-Jin & Rigdon, Brenda, "Sustainable architecture module: Introduction to‬‬
‫‪Sustainable Design", National Pollution Prevention Center for Higher Education,‬‬
‫‪College of Architecture and Urban Planning, University of Michigan, USA, 1998‬‬
‫‪12- Rapoport, Amos, "Human Aspects of Urban Form Towards a Man-Made‬‬
‫‪Environment, Approach to Urban Form and Design", Pergamon, New York, 1977.‬‬
‫‪13- Robertson, Margret, "Sustainability Principles and Practice", Routledge, New York,‬‬
‫‪2014.‬‬
‫‪14- http://www.usgbc.org/‬‬
‫‪15- http://www.egypt-gbc.gov.eg/‬‬
‫‪16- http://www.qsas.org/‬‬
‫‪17- http://www.ecomena.org/‬‬
‫‪18- http://www.facebook.com/orientalarchitect‬‬

‫‪80‬‬