FEJLESZTŐ FOGLALKOZÁS
Helye:
Időpontja:
Formája: kiscsoportos
A fejlesztést végző pedagógus
Neve: A fejlesztésen részt vevő gyermekek: 3 fő osztályos
A különleges gondozási igény típusa: SNI /tanulásban akadályozott, ADHD
Név:
Fejlesztési terület
 
I. Bevezetés
II. Mozgásfejlesztés
 
 
 
Fejlesztési terület
II. Kognitív képességek
 
 
 
 
Fejlesztés menete, feladata
 
Képzelőerő gyakorlata
  Nagymozgás:
- egyensúlyfejlesztés
- fekvő, „8” rajzolása
Fejlesztés menete, feladata
  vizuális emlékezet:
kirakunk a gyermek elé 5-6 db
kártyát, majd megfigyeltetjük. Végül
lefordítjuk és a gyermeknek alá ki kell
rakni mindegyik megfelelő párját.
Fejlesztés eszköze, megjegyzés
„Hunyd be szemeidet. Képzeld el, hogy egy kiskutyát látsz.* Odaadóan, hűségesen néz rád,
közben vidáman ugat.* Ne félj, menj oda hozzá. * Csóválja a farkát.‘ Simogasd meg.*
Jegyezd meg milyen jó az érintése. * A kutyus hozzád bújik. * Figyeld meg, hogy néz ki. *
Barna göndör szőre van. * Aranyos a pofikája. * A füle kajla. * Jegyezd meg huncut barna
szemeit. * Most megnyalta a kezedet. * Nagyon örül, hogy simogatod. * Sebesen csóválja
kurta farkát. * Most nyisd ki szemeidet és meséld el, hogy milyen kutyát képzeltél el.
Több feladatra a fejlesztő órán szétosztva
egy lábon, váltva, majd ue. csukott szemmel
Fejlesztés eszköze, megjegyzés
 memóriakártya, állatképek
 
 

   Figyelemfejlesztés 
  - Labirintus
 
 
 
 
 
 
 
  - Asztalterítés
 
Fejlesztés területe  Gondolkodás fejlesztése
  1. összekevert betűk
 
2. Meghatározás kiegészítése
„LAP”
3. Szóalkotás
 Auditív memória
- Mese felidézése
IV.Motoros képesség Fejlesztés menete, feladata
 
    szem-kéz koordináció:
  - Mozgásgyakorlatok
Fejlesztés eszköze, megjegyzés
 Feladatlap
„A királyfi egy fehér paripán az erdőben lovagolt. Egyszer csak találkozott egy
törpével, aki elmesélte, hogy a közelben egy várban egy csodaszép királykisasszony
alussza mély álmáét. A királyfi elhatározta, hogy felébreszti a királylányt elátkozott
álmából”.
A várba azonban csak egy úton juthat el. Segítsetek megtalálni ezt az utat!
4 feladat
 Feladatlap
1.helyre kell állítani a fák nevét (tölgy, nyír, fenyő, akác, jegenye, bükk)
2.„LAP”
(kalap, alap, felaprít, télapó, lapát, kalapács, lapoz, lapos,
4.„János vitéz” a betűket tetszőlegesen áthelyezhetik
2:és, ti, ás, én, az, ét, tá, is, ég, ér, év
3:von, táv, vés, ész, táj, oszt, sáv,ász, váj, néz, név, vét
4: szén, szán, nász, vész,
5: átnéz, vitéz, János, tézis, vitáz, intéz
- közösen
Fejlesztés eszköze, megjegyzés
 
 Egy tetszőleges tárgyat (toll,.radír) 10-szer feldobunk és röptében elkapjuk.
A gyakorlat ideje - 60 mp.
  - Vonalazás  Feladatlap. 2 db
   
  Fejlesztés menete, feladata  
  Fejlesztés eszköze, megjegyzés
   pszichomotorikus fejlesztés
 
  - Mozgásgyakorlatok  
   szökdelések először a bal, majd a jobb, végül mindkét lábukon.
  A gyakorlat ideje 3-szor 15 mp.
  - Bemutatott minta folytatása
  - Keresd a párját
- Tűkörkép rajzolás Feladatlapok.

V.Befejezés Irányított játék

Választási lehetőségek:
- feladatlap színezése
- kártyajáték (Uno, memóriakártya)
http://www.fejlesztoklapja.hu/files/vonalak0002.pdf

http://www.kerekvilag.sulinet.hu/iskola/kongitiv.php