AMIQUITO. debes recordar que Eres ico otnica, nadie puede winerar tus derechos. Tienes derechos y deberes iDebes mantener ese. equilibria! ‘Desde hoy, reconace, ejerce y comparte sobre los Derechos, es asunto de Todos! #4 lo largo de toda tu vida serds sujeto de Derechos. Haz valer tus derechos. ‘* Aunque en el mundo se violen los derechos, jamés dejes de promulger y luchar por tus derechos. El Estado, la sociedad, tu familia y tu, son corresponsables de ello Organizagao Organizacién dos Estados de Estados. lbero-americanos, lberoamericanos yy Para Educagin, em Paral Edcac, 2 tn =] cece Nyce eaouraDERECHOS, DE DERECHOS HABLANDO... Estimados Amiguitos, la presente guia es un recurso de consulta, de orientacién y de poner en gjercicio lo que sabes, lo que vives y lo que es importante tener claro para que puedas ser un ciudadano o ciudadana del mafiana con pleno ozo de tus derechos y que en tu condicion de nifio o nifia hoy, puedas vivir en armonia, justicia y respeto. Recuerda, tienes derechos y no son negociables, ni son exclusivos para nadie, son de todos y también tienes deberes. © {QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS?...4 ‘© {PARA QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS®... ‘© {COMO SURGIERON?...t ‘© ,QUE CARACTERISTICAS TIENEN LOS DERECHOS HUMANOS? 41. QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS? Los Derechos Humanos son el conjunto de valores, principios y normas de convivencia para lograr la dignidad humana, la libertad y Ia igualdad. 2. :PARA QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS? ‘Todos los paises se organizan mediante leyes para poder regular los distintos aspectos de la vida de las personas: educacién, sanidad, vivienda, economia, ete, Bstas leyes dependen de una més general: Ia Constitucién, en ella estan recogidos estos valores y normas de convivencia. 8. COMO SURGIERON? Los Derechos Humanos son la tinica via para lograr la paz, para evitar las guerras y la violencia. Los Derechos se originaron desde la Asamblea General de las Naciones Unidas que proclamé la Declaracién Universal de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948, sobre todo, como respuesta a la vvioleneia de la II Guerra Mundial, 4. QUE CARACTERISTICAS TIENEN LOS DERECHOS: HUMANOS? Son universales: pertenecen a TODOS los seres humanos, Son imprescriptibles: no caducan, no veneen Son el punto de partida de las leyes de todos los paises. Los derechos son inalienables, no pueden suprimirse, salvo excepciones muy particulares, mediados por garantias procesales. Un derecho no es un deber. 5. {SE SIGUE TRABAJANDO POR ELLOS? 5, poco a pogo se van completando tos los Derechos Humane con nuevas declaraciones y pactos, por ejemplo, la Declaracid de los Derechos de la Infancia. Soy nifio, soy nitia ¢Cémo soy sujeto de Derechos? Siendo Titular activo de derechos Amiguito, ser titular activo de derechos es conocerlos y ejercerlo de manera ofectiva, Para ello, debes estar alerta cuando a un nifio o nifia + No los dejan ir a la escuela porque tienen que trabajar. + No tienen una vivienda digna. No los atienden en el hospital o centro de salud. + Noles brindan educacién sexual, + Son objeto de maltrato o no los escuchan. + No son registrados ante el Tribunal Electoral con w nombre y nacionalidad. Entre tantas situaciones como las expuestas suceden, lo. derechos no estan siendo respetados. Si los derechos nm se pueden ejercer, hablamos de derechos vulnerados. E Estado debe garantizarte el ejercicio de tus derechos : como titular activo de derechos puedes y debes exigirlo.6, DERECHOS DE LOS NINOS Los derechos de los nifios son los siguientes: 1, El derecho a la igualdad “Bl nitio disfrutara de todos los derechos enunciados en esta Declaracién.” Estos derechos serin reconocides a todos los nifios, sin cexcepcién alguna, ni distineién o discriminacién por motivos de +raza, color, sexo, idioma, religién, opiniones politicas o de otra indole, origen nacional o social, posicién econémica, nacimiento uuotra condicién, ya sea del propio nifio o de su familia.” 2, Ala proteccién especial para su desarrollo fisico material y social. “BI nitfo gozard de una proteccién especial y dispondré de oportunidades y servicios, dispensando todo ello por Ia ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse fisica, mental, ‘moral, espiritual y socialmente de forma saludable y normal, asi eomo en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, Ia consideracién fundamental a la que se atenderé sera el interés superior del nifo.” 3. Aun nombre y una nacionalidad. “EI nifio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y una nacionalidad”. 4.Aunaalimentacién, viviendayatenciénadecuadas para el nino y la madre. “El nif debe gozar de los beneficios de Ia seguridad social. ‘Tendrd derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; co ‘este fin deberé proporcionarse, tanto a él como a su madr. cuidados especiales, incluso atencién prenatal y postnata El niffo tendré derecho a disfrutar de alimentacion, viviend: recreo y servicios médicos adecuados.” 5. A la educacién y euidados especiales para el nifio co alguna diseapacidad. “BI nitfo fisica o mentalmente impedido o que sufra de alg impedimento social debe recibir el tratamiento, la educacién el cuidado especiales que requiere su caso particular.” 6. A la comprensién y amor por parte de los padres y d Ia sociedad. “Elnifio, parael pleno y armonioso desarrollo desu personalidac necesita amor y comprensién. Siempre que sea posible, deber erecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus’ padre ¥, en todo caso, en un ambiente de afecto y seguridad mors ¥ material; salvo circunstancias excepeionales, no deber Ssepararse al nifio de corta edad de su madre. La sociedad las autoridades pablicas tendrén la obligacién de cuida especialmente a los nifios sin familia o que earezcan de medio adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hije de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales de otra indole.” 7.A recibir educacién gratuita y a jugar. ‘El nifo tiene derecho a recibir educacién, que sea gratuita obligatoria, por lo menos en las etapas elementales. Se dar una edueacién que favorezea su cultura general y le permite en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar su aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilida ‘moral y social, y legar a ser un miembro itil de la sociedad.Elinterés superior del nifiodebe sorelprincipiorector de quienes tienen Ia responsabilidad de eu educacién y orientacién; dicha responsabilidad incumbe, en primer término a sus padres. El niiio debe disfrutar plenamente de juegos y reereaciones, los cuales deberén estar orientados hacia los fines perseguidos por la educacién; la sociedad y las autoridades piiblieas se esforzarén por promover el goce de este derecho.” 8. A ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre. “El nifio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban proteccién y socorro.” 9. A ser protegido contra el abandono y la explotacién del trabajo. “EL nifio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotacién. No sera objeto de ningtin tipo de trata. No debera permitirse al nifo trabajar antes de una edad minima adecuada; en ningtin caso se le dediearé ni se le permitiré que se dedique a ocupacién o empleo que pueda perjudicar su salud osu educacién, o impedir su desarrollo fisico, mental o moral.” 10.Aformarseenunespiritude solidaridad,comprensién, tolerancia, amistad, justicia y paz entre los pueblos. “Bi nitio debe ser protegido contra las précticas que puedan fomentar la discriminacién racial, religiosa 0 de cualquiera otra indole, Debe ser educado en un espiritu de comprensién, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energias al servicio de sus sémejantes.” ACTIVIDADESACTIVIDADES PRACTICAS Actividad #1 Dibujando y coloreando mi vida en Derechos: Amiguito: dibuja una escena feliz en el recuadro No.1, donde ‘se protejan los derechos humanos y en el recuadro No. 2, una ‘escena triste donde se irrespeten, ‘Yo soy: ‘Mi nombre es: ‘Me earacterizo por ser: Mi mejor amigolamiga se llama: ‘Mi mejor amigolamiga se caracteriza por: a 2. 8 4 por: ‘Mi mejor amigo/amiga se diferencia de mi Autorretrato Dibujo de mi mejor amigolamigaLee con atencién cada una de las frases e indica si ests Buscando do acuerdo owoy ezplica brevements ta opin, mis derechos 4 Dobe esr una case slo para nos con difcutades de ‘aprendizaje, asi no retrasan a los demas. Te invito en esta sopa de letras encontrar tus derechos — 7 ) Si ety de acordo Toney de acvrdo EDUCACIONGNKPSFF ) Porque Porat KXRELVNEDEBERESA YACYHIATKGOUOGAM EGXOEVCYFONOTULI NGHDOILIGRIETERUL JVQEHEORKYUHCID! MIARPNNOMBRECDZA Bs mejor quedarse callado para no equivocarse ODSEXDAEHBUUIAUC en piblico. YALCZALUVEYYODXU JDTHMQIVQWGHNXY! ety de acer None de acordo ECOOUODATENCIOND Pong: Pras EZHSOEAANHRQPJDA SEOEHFDMAZVOBRVD SDRWAYAOOBZTEOOO | I JUSRECREACIONHS 1 PLWYCULTURAXLIQA t Mientras los nifis jugan al ftbol las nifias juegan educacon derechos proteccin sad cor vida vivenda deberes ety de acerdo To, ety de acer acionalidad clara recreciin stenciin nombre seguridad Pore: Pera : mor familia cukdados4, Bipepé mands «la mamé porque es lee del ‘i entoy dencuerd Nope eiaydeseverd Porgue B_ Thier nant ynidas te marscen ol mismo i eno denenrdo No no entay deacuerdo Porque Porgue 6a aire mace fr tno gees Bi eto dened ‘No, noestay deacverdo Porque Porque Baul de los Renate Recuerdos 5 Cierra Ios ojos, respira profundo y evora en tu menariatn recuerdo ‘qe sea importante para i, ya se triste felix ts recuerdo ydibijalo ‘Gracineporcompartirturecuerda!Lueg 4eello,esribenos sobre ese recuerdo, fie malo o bueno, eve vulneraron ost « protapiron tus derechosAmiguito: Ayuda a Juan a legar donde su mama. jApura por favor! Para reflexionar y responder: iQue van de paseo! f ES] 1.gQué derecho o derechos est ejerciendo Juan? 2 Segin tu experiencia, tu opinién ;{Cudles son los tres derechos més importantes para | 3bDIME DIME, {QUE DERECHOS VES? Lee en voz alta el siguiente texto: \Actividad #8, DEBERES DE LOS NINO: Los deberes de los Nifios son los siguientes: 1 -Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nit nine righin, aconalad © sus impeimenton Bs rmentales" 2."Debemos respetar a nuestros padres, maestros ya todas las persons ‘pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de fnfancia ala vida adulta” 3."Debemos aprender a respetar las opiniones y astumbres de los dem: faunque no sean iguales a las nuestras” 4."Debemos espetarlsleyes que rigen Ia sociedad, tener buena ennduc sila eouelayfortamnos bien en cas, 5. "Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro eucrpo, nes pensamiento y nuestres ‘sentimientos son Jo més importante enemos.” 6."Debemos hablar siempre con la verdad y cumplirlo que prometeme "1. "Debemos respetary cua el medio ambiente” 8, “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, how feducacion y todo To que tetiemos. En nuestras manos est convertir Se mos nian qu ag de nr pe qs tb eter Realiza un anagrama con las siguientes palabras amano odmeamn onomm< 3%O jicceine Derecho: Qaludl Reereasion oneal Amor ©} Un hogar