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第一部分: (25 题 50 分)

从第 1 题到第 25 题， 每题都提供 4 个选项, 其中只有一个是正确的。 选出代

表正确答案的数目字 （l， 2， 3 或 4) ， 然后把电脑作答卷 (OPTICAL
ANSER SHEET) 上相应的椭圆涂黑 。
一、 语文应用 ( 15 题 30 分 )

[Q1 - Q2 请选出画线词语的汉语拼音。

Q1 他家境贫穷， 没钱买珍珠项链。

Q2 她从事个行业很多年了， 经验十分丰富。

Q3 - Q15 从所提供的选项中选出正确的答案。 ]

Q3 小贩___着两篮水果去城里卖。

(1) 跳
(2) 桃

(3) 挑

(4) 逃

Q4 他戴上眼镜后， ___然看不见老师写的字。

(1) 认
(2) 仍

(3) 扔

(4) 任

1
Q5 你这样大声批评他， ___太过分了。

(1) 然后
(2) 突然

(3) 避免

(4) 未免

Q6 他有___ 的观察力 一下子就找出了解决问题的方法。

(1) 敏锐
(2) 迅速

(3) 颤动

(4) 严厉

Q7 哥哥在做功课， 你不要去打扰他。

(1) 令人不好意思
(2) 叫人心里难受

(3) 让人觉得痛苦

(4) 使人无法专心

Q8 夕阳西下， 全家人都陶醉在这美丽的景色中 o (1)

(1) 觉得非常感动
(2) 像象喝醉了酒一样

(3) 因非常喜欢而入迷

(4) 因喝醉而什么也不知道

Q9 哥哥___今天很疲倦, ___帮忙妈妈做家务。 (l)

(1) 虽然......但是
(2) 尽管......还是

(3) 一边......一边

(4) 不但......而且

2
Q10___妈妈不想陪你玩，___ 她要工作。 (1)

(1) 因为......所以
(2) 不是......而是

(3) 有时......有时

(4) 要是......那么

Q11 弟弟被大雨淋湿了， ____________

(1) 气得火冒三丈
(2) 吓得脸色苍白

(3) 冻得全身发抖

(4) 乐得手舞足蹈

Q12 你在听写时偷看的事,___________________.

(1) 让我们感到很例外
(2) 使得老师产生同情

(3) 让父母感到很骄傲

(4) 迟早会被老师发现

Q13 以下哪一个句子是正确的?

(1) 这件事你要尬去做 不能马虎。

(2) 老师勉一脑我丶的话， 我会永远记得。

(3) 只有勉_励的学生， 才能取得好成绩。

(4) 他真的不喜欢， 就不要勉_尬他去做。

Q14 以下哪一个句子是正确的?

(1) 你有什么心事， 就向他倾斜吧。

(2) 哥哥的视力开始倾斜， 要看医生

(3) 这座大楼有些倾斜，不能住人了。

(4) 小路向山里倾斜，人们无法前进。

3
Q15 以下哪一个句子是正确的?

(1) 队员们输掉了比赛后， 垂头丧气地离开了赛场。

(2) 看你脸上垂头丧气的， 一定发生了什么坏事吧。

(3) 弟弟考到好成绩， 垂头丧气跑回家告诉妈妈。

(4) 听说病人情况不妙, 王大夫垂头丧气地赶去诊治。

4
二、 短文填空 ( 5 题 10 分) 根据短文的内容和上下文的意思，n 从括号中

选出适当的词语。

爱迪生从小就爱做实验。他在家里存了几百个实验用的瓶子， 建起了

一个小实验室。他把平时 Q16 (1 节省 2 浪费 3 节俭 4 节目) 下来的钱,全

部花在实验用品上。但是， 光靠这些钱是远远不够的，他就到火车上卖

报纸赚钱。他每天清晨出门, 晚上九点后回家, 做实验常常要做到深夜才能

休息。管理员见他很认真， 就

Q17 (1 允许 2 支持 3 请求 4 阻拦) 他在火 车上的一个角落做实验。

有一次， 他在火车上做实验，结果不小心引起了一场火灾。管理员生
气地 Q18 （1 责问 2 责怪 3 负责 4 奇怪) 他原因， 还狠狠地打了他一下，
结果他的一只耳朵就被打 Q19 (1 瞎 2 哑 3 盲 4 聋) 了。

他就是这样 Q20 （1 消灭 2 克服 3 增添 4 阻拦) 了种种困难， 发明 了很

多东西。

2019/P6ISA1ICLIPAPER 2(A)

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三、 阅读理解一 ( 5 题 10 分 ) 根据短文的内容和上下文的意思, 选出适当
的答案 o
〈 Q21 -Q25 )

一个小男孩走路的样子很奇怪， 他在学校几乎成了每个学生取 笑的对象。

他因此而整夭闷闷不乐。他不爱和同学们一起玩闹，不愿意参加学 校活
动， 只是常常趴在教室的最后一扇窗边看风景。

老师注意到了这个小男孩。 一次课后， 她走到小男孩身边问: “你在看什

么呢?” “我在看一些人正在埋葬一只可爱的小狗。”小男孩非常悲伤。

“那我们去看看前面的一扇窗吧。 ”老师牵着小男孩的手走到另一扇窗 边，
“孩子， 你看到了什么? ” “一片花园, 五颜六色的鲜花开得很漂亮。 我 要
把它们画出来!”小男孩开心地叫起来。

老师摸了摸小男孩的头说: “你知道吗?你的画是班上最好的。你也是个很
可爱的孩子。”
“可是， 大家都取笑我走路很奇怪。 ” 小男孩感到非常委屈。
“那你就把自己最可爱的一面给大家看啊。 ”
从那以后， 小男孩常常拿着画笔画学校的好人好事， 他画的同学就像真
的 一样。 大家看了他的画， 都说他是个了不起的小画家。小男孩的朋友
也越来越 多了。小男孩开始有了自信，脸上的笑容也多了起来。

2019/P6ISA1ICLIPAPER 2(A)

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Q21 小男孩整天闷闷不乐的原因是 ___________________

(1) 窗外风景不好看。
(2) 学校活动太少了。
(3) 老师很少和他说话。
(4) 同学们总是取笑他。

Q22 小男孩看了两扇窗外的风景后， 心情有什么变化? …

(1) 由开心到悲伤。
(2) 由开心到委屈。
(3) 由悲伤到开心。
(4) 由悲伤到委屈。

Q23 小男孩最可爱的一面是什么?

(1) 他会画画。
(2) 他会看风景。
(3) 他走路很奇怪。
(4) 他认真听老师讲话。

Q24 小男孩最后为什么爱笑了?

(1) 他的画进步了。
(2) 门口一学都请他画画。
(3) 他的朋友变多了。
(4) 他是了不起的画家。

7
Q25 这篇文章主要告诉我们什么? ‖

(1) 懂得画画重要性的人。
(2) 会欣赏美丽风景的人。
(3) 教会小男孩怎么画画的人。
(4) 懂得帮助学生找到自信的人。

第二部分；（15 题 40 分）

本试卷的试题从第 26 题开始到第 40 题结束, 一ˉ共 15 题 o 所有问题

的答案都 ，ˉ 丶须写在试卷上。

四、 完成对话 ( 4 题 8 分 )
根据上下文的意思， 从表中选出适当的短语或短句， 然后把代表它
们的数字填写在括号里。
(1) 我很快就追上了他
(2) 你应该告诉老师或保安
(3) 那个男孩真是太令人讨厌了
(4) 那个男孩为什么要这样做呢
(5) 可是不小心踩到了一条香蕉皮
(6) 不然发生意外才后悔就太迟了
(7) 那个男孩一定是故意让我生气的
(8) 你从来没有想过意外发生在你身上

8
立明：青华， 你的腿受伤了， 发生了什么事?
青华：昨天我刚走出校门口时， 突然一个男孩骑
着脚踏车 还转过头向我吐舌头。
立明：Q26
Q26
青华：我一气之下就去追他， Q27， 结果摔倒
( )
了。
Q27
立明：你太过激动了， Q28。
( )
青华：“经一事， 长一智” ， 我以后会加倍小心。
Q28
立明：这就对了, 你要记住安全才是最重要的，
( )
Q29。
青华：明白了, 谢谢你的关心。
Q29
( )

五、 阅读理解二 (11 题 32 分)

根据短文和上下文的意思, 回答下列问题。

A 组 (Q30 一 Q33， 4 题 10 分)

“儿童乐园”文化活动
您想要带家中孩子一起参加有趣的文化活动吗?您想让孩子
从小就接触不同的文化吗?请参加我们特别为您和您的孩子准备的
“儿童乐园”文化活动吧。
“儿童乐园” 是国家博物馆第一次为 2 岁到 6 岁大的儿童举 办

9
的文化活动。活动将从 6 月 1 日开始， 一直到 6 月 6 曰结束。活
动将以音乐丶 手工和游戏， 来激发孩子的好奇心, 让他们接触文
化。请家长陪同孩子一起参加活动， 加强您和孩子之间的交流，
增 进双方的感情。
活动这么有趣, 请您赶快报名参加吧!

活动详情：
活动详情
报名截止日期：5 月 1 号
开放时间：早上 10 点到下午 5 点
活动地点：国家博物馆一楼
如果您有兴趣， 请赶快上网报名 ， 网址是 www.whhd.com.sg.
报名时必须填写您和孩子的姓名, 以及选择活动的曰期。 僵

国家博物馆
20l9 年 3 月 24 曰

Q30 “儿童乐园” 文化活动的对象是谁? 〈2 分)

(1) 一岁以下的孩子
(2) 2 岁到 6 岁的儿童
(3) 家中有 6 岁儿童的家长

10
(4) 会和家长一起玩游戏的孩子

Q31 “儿童乐园” 文化活动的目的是什么? (2 分)

(1) 让孩子接触文化
(2) 培养孩子歌唱兴趣
(3) 让家长接触儿童文化
(4) 让孩子尽情地玩乐和游戏

Q32 关于这则广告， 以下哪一个句子是正确的? (2 分〉

(1) 活动多种多样， 非常有趣。
(2) 报名就可以拿到幸运礼包。
(3) 只接受前一百名家庭的报名泌。
(4) 这种活动已经进行很多次了。

Q32 如果你是丽文，你想让妈妈带妹妹参加这个活动。请给妈妈发
一则手机短信，告诉她参加这个活动的好处与活动的详情。（4 分）

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妈妈：

我在报纸上看到“儿童乐园”文化活动的广告，

丽文

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B 组 (Q34—Q40, 7 题 22 分) 根据短文和上下文的意思， 回答下列问
题。
林爷爷住在我家楼下。 每夭傍晚， 我在打篮球时,、常看到他
和儿子在运动场上一起跑步。 每次， 林爷爷都会用不快也不慢,很
有节奏的步子， 一圈圈地跑着。
有一天， 当我在打球时， 林爷爷走了过来。他对我一笑， 说：
“小华，今夭我儿子加班, 你陪我跑步, 好吗? ”我想都没想, 就一口
答应了, 陪他跑了起来。跑了一两圈后，我觉得林爷爷跑的太慢了，
就加快脚步。林爷爷说”别跑太快，好哦也没会坚持不了哦”我自
认为年轻，身体好。就把林爷爷的话当耳边风， 用更快的速度往前
跑。 飞快地跑完了两圈后， 我正感到得意时, 突然觉得喘不过气
来，.两脚发软， 可我怕丢脸, 只能继续跑下去。 经过林爷爷身旁时,
我听他说: “跑不动就休息吧， 别晕倒了! ” 林爷爷竟然什么都看出
来了!我只好害羞地停下了脚步。
一连几天, 我都没敢再到运动场去， 怕再次遇见林爷爷， 被
被他取笑。 后 来， 我实在闷得难受, 跑到了运动场, 真的又碰到林
爷爷了。我低着头假装没有看见他。 谁知道他走过来拍拍我的背,
问我耍不要再陪他跑。我想了一 下。 为了向他证明我是能坚持跑
下来的， 我又跟着林爷爷跑了起来。这一次， 我听从了林爷爷的
建议, 试着跟着他的节奏, 还照着他的方法: 身体放松，呼吸配合脚
步 ...... 我居然比上次多跑了好几圈， 而且脚不软气也不喘了。
现在, 只要我有空, 就会去陪林爷爷跑步， 我们成为了无话不
谈的好朋友。

Q34 文中形容“因为满意而感到骄傲” 的词语是

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___________________ (2 分)
Q35 文中形容 “表明事情的真实性” 的词语是:
___________________ (2 分)

Q36 林爷爷来找作者的目的是什么?

Q37 作者和林爷爷跑步的方式有什么不同? (3 分)

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 Q38 作者再次碰到林爷爷时, 他怎么做? 为什么? (2 分) 林爷爷对 于
作者这样的举动有什么反应? (2 分)

Q3９ 您认为林爷爷是个怎样的人? 为什么(3 分)

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