Nhóm 1 lớp: CN563E01

Họ và tên MSSV
1. Nguyễn Hà Sơn B2205739
2. Trần Thị Nhã Thư B2205743
3. Lê Văn Thịnh B2207436
4. Lê Hữu Danh B2207384
5. Phạm Phước Nguyên B2207412
6. Nguyễn Thanh Danh B2207385
7. Nguyễn Thị Ngọc Huỳnh B2205717

BÀI BÁO CÁO BÀI THỰC HÀNH 3.1 CHƯƠNG 3

BƯỚC 1. Xác định và trình bày vấn đề (1đ)
- Đối tượng thí nghiệm: Công thức làm bánh bông lan
- Mục tiêu thí nghiệm: Tìm ra công thức làm bánh bông lan ngon nhất
- Giả thuyết: độ ngon của bánh làm theo 3 công thức là như nhau
BƯỚC 2. Chọn yếu tố, số mức (1đ)
- Tên yếu tố thí nghiệm: Công thức làm bánh
- Số mức: 3
- Giá trị mức: Công thức 1, công thức 2, công thức 3
BƯỚC 3. Chọn biến đáp ứng (1đ)
- Tên biến đáp ứng: Độ ngon của bánh
-
BƯỚC 4. Chọn thiết kế thí nghiệm
- Tên phương pháp thiết kế (hoặc phân tích thí nghiệm): ANOVA
BƯỚC 5. Tiến hành thí nghiệm (1đ)
- Bảng kết quả thí nghiệm:
Lần lặp Công thức 1 Công thức 2 Công thức 3
1 7 9 8
2 7 7 9
3 7 8 9
4 8 8 10
5 9 7 9
6 7 9 8
7 8 8 9
8 6 8 8
9 8 7 8
10 6 6 7
BƯỚC 6. Phân tích dữ liệu (3đ)

Kết quả phân tích:

One-way ANOVA: Độ ngon versus Công thức làm bánh
Method
Null hypothesis All means are equal
Alternative hypothesis At least one mean is different
Significance level α = 0.05

Equal variances were assumed for the analysis.

Factor Information

Factor Levels Values

Công thức làm bánh 3 Công thức 1, Công thức 2, Công thức 3

Analysis of Variance

Source DF Adj SS Adj MS F-Value P-Value

Công thức làm bánh 2 7.467 3.7333 4.44 0.022
Error 27 22.700 0.8407
Total 29 30.167

Model Summary

S R-sq R-sq(adj) R-sq(pred)

0.916919 24.75% 19.18% 7.10%

Means
Công thức làm bánh N Mean StDev 95% CI
Công thức 1 10 7.300 0.949 (6.705, 7.895)
Công thức 2 10 7.700 0.949 (7.105, 8.295)
Công thức 3 10 8.500 0.850 (7.905, 9.095)

Pooled StDev = 0.916919

Fisher Pairwise Comparisons

Grouping Information Using the Fisher LSD Method and 95% Confidence

Công thức làm bánh N Mean Grouping

Công thức 3 10 8.500 A
Công thức 2 10 7.700 A B
Công thức 1 10 7.300 B

Means that do not share a letter are significantly different.

Fisher Individual Tests for Differences of Means

Difference SE of
Difference of Level of Means Difference 95% CI T-Value P-Value
Công thức 2 - Công thức 1 0.400 0.410 (-0.441, 1.241) 0.98 0.338
 Công thức 3 - Công thức 1 1.200 0.410 ( 0.359, 2.041) 2.93 0.007

Công thức 3 - Công thức 2 0.800 0.410 (-0.041, 1.641) 1.95 0.062

Simultaneous confidence level = 88.07%

Fisher Individual 95% CIs

Boxplot of Độ ngon

Residual Plots for Độ ngon

Power and Sample Size

One-way ANOVA

α = 0.05 Assumed standard deviation = 0.916919

Factors: 1 Number of levels: 3

Maximum Sample Target

Difference Size Power Actual Power
1.241 18 0.95 0.951105

The sample size is for each level.

Power Curve for One-way ANOVA

 Fisher Individual 95% CIs
Differences of Means for Độ ngon

Công thức 2 - Công thức 1

Công thức 3 - Công thức 1

Công thức 3 - Công thức 2

-0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0

If an interval does not contain zero, the corresponding means are significantly different.

Boxplot of Độ ngon
10

9
Độ ngon

Công thức 1 Công thức 2 Công thức 3

Công thức làm bánh

Residual Plots for Độ ngon

Normal Probability Plot Versus Fits
99 2

90 1
Residual
Percent

50 0

10 -1

1 -2
-2 -1 0 1 2 7.5 8.0 8.5
Residual Fitted Value

Histogram Versus Order

2
10.0
1
Frequency

Residual

7.5
0
5.0

-1
2.5

0.0 -2
-1.5 -1.0 -0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
Residual Observation Order

BƯỚC 7. Kết luận (3đ)

- Kết luận rút ra (dựa vào cơ sở nào):
Vì α > P-Value (0,022 < 0,05) nên phủ định được giả thuyết H0.
 - Kết qủa so sánh:
 Công thức 2 – Công thức 1: P-value = 0,338 > α => Chất lượng 2 công thức
không khác nhau.
 Công thức 3 – Công thức 1: P-value = 0,007 < α => Chất lượng 2 công thức
khác nhau.
 Công thức 3 – Công thức 2: P-value = 0,062 > α => Chất lượng 2 công thức
không khác nhau.

- Phân bố đều, ngẫu nhiên là chính xác

- Ý nghĩa thực tế: phủ định được Ho nên độ ngon của bánh làm thep 3 công thức là
khác nhau. Công thức 3 làm bánh ngon nhất
Không có kết quả phân tích: -2đ
Không có hình ảnh sau phân tích: -1đ
Kết luận thiếu cơ sở: -2đ
Không có ý nghĩa thực tế: -1đ

Ghi chú:
- Đặt tên file: Bài thực hành m.n-Nhóm x-Lớp y.
Ví dụ: Bài thực hành 2.1-Nhóm 1-Lớp 2
- Mỗi bài làm trên một file riêng.