SULIT

KOLEJ SULTAN ABDUL HAMID

05460 ALOR SETAR

NAMA : ………………………………………………… KELAS :4

SIGMA

UJIAN FEBRUARI 2016

TINGKATAN 4

SAINS

1 JAM 20 MINIT

JANGAN BUKA KERTAS INI SEHINGGA DIBERITAHU

MAKLUMAT KEPADA CALON Pemeriksa

Bahagia Soalan Markah Markah
1.kertas soalan ini mengandungi 2
bahagian, iaitu soalan objektif dan n penuh calon
soalan struktur. 1
2. jawab semua soalan.
Objektif - 20
3. kertas soalan ini mengandungi 16
halaman bercetak. 20
1 4

2 6
Struktur
3 5

4 6

5 5
6 4
Total 50
1151 @ 2016 KSAH SULIT
BAHAGIAN A
1 What is meant by body coordination?
Apakah maksud koordinasi badan?

A To coordinate body’s growth

Menyelaras pertumbuhan badan
B To coordinate position and balance of the body
Menyelaras kedudukan dan keseimbangan badan
C To coordinate body’s responses towards any stimuli
Menyelaras gerak balas badan terhadap sebarang rangsangan
D To coordinate secretion of hormone by endocrine gland
Menyelaras perembesan hormon oleh kelenjar endokrin

2 The diagram shows a neuron.

Rajah menunjukkan satu neuron
X

What is labelled X?
Apakah bahagian yang berlabel X?

A Axon C Dendron
Akson Dendron
B Dendrite D Myelin sheath
Dendrit Salut Mielin

3 Diagram shows a type of neurone.

Rajah menunjukkan sejenis neuron.
Cell body
Badan sel Dendrite
Dendrit

Skin
Kulit

The neurone carries an impulse from

Neuron itu membawa impuls dari

A The effector to the central nervous system

Efektor ke sistem saraf pusat
B The central nervous system to the effector
Sistem saraf pusat ke efektor
C The receptor to the central nervous system
Reseptor ke sistem saraf pusat
D The central nervous system to the receptor
Sistem saraf pusat ke reseptor
4 Diagram shows the human nervous system. Which parts A, B, C or D is a
spinal nerve?
Rajah menunjukkan sistem saraf manusia. Antara bahagian A, B, C dan D
yang manakah merupakan saraf spina?

5 Which of the following is a centre nerve system component?

Antara yang berikut, yang manakah komponen sistem saraf pusat?

A Brain Spinal nerve

Otak Saraf spina
B Cranium Somatic nerve
Kranium Saraf somatik

6 Diagram shows the structure of a neurone. Which part A, B, C or D is the

axon?
Rajah menunjukkan struktur suatu neuron. Antara bahagian A, B, C dan D,
yang manakah adalah akson?
7 The following information shows the parts that are involved in a reflex arc.
Maklumat berikut menunjukkan bahagian yang terlibat dengan arka refleks.

P- Neuron motor
Motor neurone
Q- Efektor
Effector
R- Neuron
perantaraan Relay
neuron
S- Neuron deria
Sensory neurone
T- Reseptor
Receptor

Which of the following impulse pathways is correct?

Antara yang berikut, laluan impuls yang manakah betul?

A P→Q→R→S→T C R →P→S→Q→T

B T→S→R→P→Q D T→S →P→R→Q

8 The diagram shows an impulse pathway.

Rajah menunjukkan satu lintasan impuls. Saraf tunjang
Spinal cord
Impuls
Impulse
Reseptor
Receptor

Efektor
Efector

Which of the following actions involves the impulse pathway?

Antara tindakan berikut, yang manakah melibatkan lintasan impuls itu?

A Swallowing food
Menelan makanan
B Dancing with music
Menari dengan iringan muzik
C Walking on a tight rope
Berjalan di atas tali yang diregangkan
D Blinking of the eyes to protect from dust
Mengedip mata untuk mencegah kemasukan habuk
9 Diagram shows the impulse pathway in nervous coordination.
Rajah menunjukkan lintasan impuls dalam koordinasi saraf.

Which of the following represents R?

Antara yang berikut, yang manakah mewakili R?

A Eyes C Glands
Mata Kelenjar
B Brain D Muscle
Otak Otot

10 Diagram shows the impulse pathway in a human knee-jerk.

Rajah menunjukkan lintasan impuls dalam sentakan lutut manusia.

Stimulus Receptor X Effector

Rangsanga Reseptor Efektor
n
What is X?
Apakah X?

A Brain C Tendon
Otak Tendon
B Muscle D Spinal cord
Otot Saraf tunjang

11 Which activity involves proprioceptor?

Aktiviti manakah yang melibatkan reseptor regang?

A Singing C Cycling
Menyanyi Berbasikal
B Reading D Thingking
Membaca Berfikir
12 Where propriceptor can be found?
Dimanakah reseptor regang boleh ditemui?

A Muscle C Cerebrum
Otot Serebrum
B Receptor D Brain
Reseptor Otak

13 The diagram shows a part of the human nervous system.

Rajah menunjukkan sebahagian sistem saraf manusia.

S
What is labelled S?
Apakah yang berlabel S?

A Cerebrum C Spinal cord

Serebrum Saraf tunjang
B Cerebellum D Medulla oblongata
Serebelum Medula oblongata

14 Rajah menunjukkan struktur otak manusia. Bahagian otak yang manakah

mengawal tindakan luar kawal?

15 Diagram shows the structure of a human

brain.
Rajah menunjukkan struktur otak manusia.

Which activity is controlled by X? X

Aktiviti yang manakah dikawal oleh X?

A Eating C Thinking
Makan Berfikir
B Learning D Breathing
 Belajar Bernafas
16 Fahmi picks some apples. What type of action is this?
Fahmi memetik beberapa biji epal. Apakah jenis tindakan itu?

A Reflex action C A voluntary action

Tindakan reflex Tindakan terkawal
B A capillary action D An involuntary action
Tindakan kapilari Tindakan luar kawal

17 Diagram shows part of the human central nervous system. Which part A, B,
C or D, controls the body balance?
Rajah menunjukkan sebahagian daripada sistem saraf pusat manusia.
Antara bahagian A, B, C dan D, yang manakah mengawal keseimbangan
badan?

18 Deficiency of which element causes the thyroid gland to swell?

Kekurangan unsur yang manakah menyebabkan kalenjar tiroid
membengkak?

A Calcium C Iron
Kalsium Besi
B Sodium D Iodine
Natrium Iodin
19 Diagram shows the endocrine glands of a teenage girl. She has an irregular
menstrual cycle. Which organ A, B, C or D, is malfunctioning?
Rajah menunjukkan kelenjar endokrin bagi seorang remaja perempuan. Dia
mengalami kitar haid yang tidak teratur. Antara organ A, B, C dan D, yang
manakah tidak berfungsi dengan baik

20 A girl keeps on screaming while watching a horror movie. Which gland is

related to her action?
Seorang remaja perempuan menjerit-jerit sewaktu menonton tayangan
seram. Kelenjar manakah yang berkaitan dengan aksi beliau?

A Ovary C Adrenal
Ovari Adrenal
B Tiroid D Pancrease
Tiroid Pankreas
BAHAGIAN B

1 Diagram 1.1 shows the structure of a neurone.

Rajah 1.1 menunjukkan struktur bagi neuron.

Diagram 1.1
Rajah 1.1

(a) Based on diagram 1.1, mark (ü) the type of neurone in the box provided.
Berdasarkan Rajah 1.1, tandakan (ü) jenis neuron dalam petak yang
disediakan.

Relay neurone
Sensory neurone Motor neurone
Neuron
Neuron deria Neuron motor
perantaraan

[1 mark]

(b) (i) Name X.

Namakan X.

……………………………………………………………………………….
[1 mark]
(ii) State one functions of X.
Nyatakan satu fungsi X.

.……………………………………………………………………………….

(c) NameY.
Namakan Y.

………………………………………………………………………………………
[1 mark]
 (d) Diagram 1.2 shows the pathway of an impulse.
Rajah 1.2 menunjukkan laluan suatu impuls.

Central
nervous
Receptor system Effector
Reseptor Sistem saraf Efektor
pusat
Diagram 1.2
Rajah 1.2

Mark (ü) the location of neurone in Diagram 1.2.

Tandakan (ü) kedudukan neuron dalam Rajah 1.2.

[1 mark]

2 Diagram 2.1 shows two types of neurone.

Rajah 2.1 menunjukkan dua jenis neuron.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

(a) Name the type of neurone shown in Diagram 2.1.

Namakan jenis neuron yang ditunjukkan dalam Rajah 2.1

(i) Neurone A / Neuron A:

……………………………………………………………………………….

(ii) Neurone B / Neuron B:

……………………………………………………………………………….
[2 marks]
(b) Name the structure labelled X at neurone B.
Namakan struktur yang berlabel X pada neuron B.

……………………………………………………………………………………..
[1 mark]
(c) What is the function of structure X?
Apakah fungsi struktur X?

………………………………………………………………………………………
[1 mark]

(d) Fill in the boxes below with the correct neurone for the impulse pathway.
Isikan petak di bawah dengan neuron yang betul bagi suatu lintasan
impuls.

Central
...................... nervous .........................
Receptor system Effector
Reseptor ...................... Sistem saraf ........................ Efektor
pusat

[1 mark]

(e) Diagram 2.2 shows the part of a human brain.

A student has lost his body balance and could not coordinate his leg and
hand mevements. In diagram 2.2, mark (ü) the part of the brain which is
injured.
Rajah 2.2 menunjukkan bahagian otak manusia.
Seorang murid telah kehilangan keseimbangan badan dan tidak dapat
mengkoordinasi pergerakan kaki dan tangan.
Pada Rajah 2.2, tandakan (ü) bahagian otak yang mengalami kecederaan.

Diagram 2.2
Rajah 2.2
[1 mark]
3 Diagram 3 shows a stretch receptor in human muscle.
Rajah 3 menunjukkan reseptor regang pada otot manusia.

Diagram 3
Rajah 3

(a) Name structure P in the box provided in Diagram 3.

Namakan struktur P dalam petak yang disediakan di Rajah 3

……………………………………………………………………………………
[1 mark]

(b) State one part of the human body, other than at a muscle, in which a
stretch receptor can be found.
Nyatakan satu bahagian pada badan manusia, selain daripada di otot, di
mana reseptor regang boleh didapati .

……………………………………………………………………………………
[1 mark]
(c) State two functions of a stretch receptor.
Nyatakan dua fungsi reseptor regang.

1.
…………………………………………………………………………….............

2. …………………………………………………………………………………..
[2 marks]

(d) Mark (ü) the activities that involved a stretch receptor.

Tandakan (ü) bagi aktiviti yang melibatkan reseptor regang.

[1 mark]
4 Diagram 4.1 shows a student kicking a ball.
Rajah 4.1 menunjukkan seorang pelajar sedang menendang bola.

Diagram 4.1
Rajah 4.1

(a) State the type of action in Diagram 4.1

Nyatakan jenis tindakan dalam Rajah 4.1.

…………………………………………………………………………………........
[1 mark]

(b) (i) Between X, Y and Z which one controls the student's action?
Circle your answer in Diagram 4.2.
Antara X,Y dan Z yang manakah mengawal tindakan pelajar itu?
Bulatkan jawapan anda dalam Rajah 4.2.

Diagram 4.2
Rajah 4.2
[1 mark]
(ii) Name the part which you have circled in 1(b)(i).
Namakan bahagian yang anda bulatkan dalam 1(b)(i).

………………………………………………………………………………...
[1 mark]
 (c) The impulse pathways for the student's action while kicking the ball is
shown in Diagram 4.3.
Lintasan impuls bagi tindakan pelajar itu ketika menendang bola
ditunjukkan dalam Rajah 4.3.
Neurone P Neurone Q
Eye Neuron P Brain Neuron Q Effector R
Mata Otak Efektor R

Diagram 4.3
Rajah 4.3
(i) Name neurone P.
Namakan neuron P.

………………………………………………………………………………...
[1 mark]
(ii) What is effector R?
Apakah efektor R?

………………………………………………………………………………..
[1 mark]
(d) What will happen to the student if neurone Q is injured?
Apakah yang akan berlaku kepada pelajar itu sekiranya neuron Q
mengalami kecederaan?

……………………………………………………………………………………....
[1 mark]

5 Diagram 5.1 shows the structure of a human brain.

Rajah 5.1 menunjukkan struktur otak manusia.

Diagram 5.1
Rajah 5.1
 (a) Based on diagram 5.1, name parts P and R in the boxes provided using the
following information.
Berdasarkan Rajah 5.1, namakan bahagian P dan bahagian R dalam kotak
yang disediakan dengan menggunakan maklumat berikut.

Cerebrum
Serebrum
Cerebellum
Serebelum
Medulla oblongata
Medula oblongata
[2 marks]
(b) State the functions of P and R.
Namakan fungsi P dan R.

P : …………………………………………………………………………………..

R : ………………………………………………………………………………....
[2 marks]
(c) What is the effect on man if part Q is injured?
Apakah kesan pada manusia jika bahagian Q tercedera?

……………………………………………………………………………………....
[1 mark]

6 Diagram 6.1 shows two similar glass containers, P and Q. A pupil puts
4 fishes in container P and 8 fishes in container Q.
Rajah 6.1 menunjukkan dua bekas kaca yang serupa, P dan Q. Seorang
murid meletakkan 4 ekor ikan di dalam bekas P dan 8 ekor ikan di dalam
bekas Q.

Diagram 6.1
Rajah 6.1
Table 1 shows the results of the investigation after three hours.
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan itu selepas tiga jam.
Containe Number of dead
r fish
Beka
P Bilangan 0ikan yang
Q 3
Table 6/ Jadual 6
 (b) Write one observation based on the result shown in Table 6.
Tulis satu pemerhatian berdsarkan keputusan yang ditunjukkan
dalam Jadual 6.

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..
[1mark]

(a) State one reason (inference) to support the reason (inference) in 6(a)
Nyatakan satu sebab (inferens) yang menyokong sebab (inferens)
di 6 (a).

……………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………...................
[1mark]

(c) What is kept the same (constant variable) in this investigation?

Apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam
penyiasatan ini?

……………………………………………………………………………………..
[1mark]

(d) A few drops of oil are added into container P as shown in

Diagram 6.2.
Beberapa titis minyak ditambahkan ke dalam bekas P seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 6.2.

Diagram 6.2/ Rajah 6.2

Predict what will happen to the fishes after three hours.

Ramalkan apa yang akan berlaku kepada ikan-ikan itu selepas tiga
jam.

……………………………………………………………………………………..
[1mark]
-KERTAS SOALAN TAMAT-
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

........................................ ........................................ ........................................

(HASMIN BIN OTHMAN)