Source: Appendix D.

Memorandum DM- CI 2020 – 00162

Weekly Home Learning Plan
Week 7 Quarter 1
Teacher: JULIE ANN BUT Grade One – SAINT BENEDICT
Date: October 10, 2022 – October 14, 2022

Day/ Time Learning Area Learning Competency Learning Task

Monday and
Tuesday
6:45-10:30 Singing of National Anthem
(Set A and Set -Rules and Regulations
B) -Energizers

6:45-7:00 Class Daily Routine

7:00 – 8:00 MAPEH Naipapakita ang paglipat ng bigat mula sa - Basahin at suriin ang konteksto ng modyul ang aralin na
P.E isang bumubuo dito.

bahagi ng katawan patungo sa kabilang A. Subukin ph. 1

bahagi.
Lagyan ng / ang larawan kung nag-

papakita ng paglipat ng bigat at X

kung hindi.

B. Balikan pahina 2

Tignan ang larawan at gayahin ito.

Isulat sa papel kung ilang bahagi
ng katawan ang ginamit sa pag-

balance.
Tuklasin: pahina 3
 Maglaro “ Sabi ni Pedro”

Sundin ang iniuutos kung may

atagang “Sabi ni Pedro” at

huwag susundin kung wala.

Gawain 3: pahina 4 at 5

Paglilipat ng bigat sa pag-eeher-sisyo

8:00 – 9:00 Mathematics 1 1.Paghahambing ng bilang hanggang  Basahin at suriin ang konteksto ng modyul ang aralin at
sandaan. bumubuo nito.

2.Pag-ayos ng mga bilang mula sa A. Basahin ang Ano ako magaling?

pinakamalaki
hanggang sa pinakamaliit ( decreasing Piliin ang titik ng tamang sagot.
order ) ( pahina 1 )

3.Pag-aayos ng mga bilang mula sa - Ano ang balik-tanaw ko?

pinakamaliit - ( pahina 2 at 3)
hanggang sa pinakamalaki ( increasing
order ) - Isulat sa kahon ang place value
(Batay sa MELC)
- ng bawat digit na may salungguhit.

- Ano ang gagawin ko?

( pahina 4 at 5)

B. Bilangin ang mga lapis sa bawat

pangkat.Isulat ang tamang sagot sa loob ng kahon.

Ano ang kahulugan?( pahina 6 at 7)

Paghahambing ng mga bilang.

- (< > = )

Pag-aayos ng mga bilang simula sa

 pinakamaliit hanggang pinakamalaki

pinakamalaki hanggang sa pinaka-

maliit. ( (pahina 8 at 9 )

Ano pa ang kaya kong gawin ko?

( pahina 10-14 )
9:00-9:30 RECESS

9:30-10:30 Edukasyon
sa Pagpapakatao Nakikilala ang mga gawaing nagpapakita - Basahin at suriin ang konteksto ng modyul ang aralin at
ng bumubuo ditto.
A. Basahin ang Alamin sa ph. 3
pagkakabuklod ng pamilya tulad ng
sama- Sagutin
- Subukin Natin ph.3
sama sa pamamasyal.
- Balikan Natin ph. 4

- Tuklasin Natin ph.

B. Basahin ang talakayin sa ph. 4

Sagutin

- Pagyamanin ph. 5

Gawain I: Iguhit ang masayang

mukha kung nagpapakita ng

sama-samang pamilya at ma-

lungkot kung hindi.

Gawain II: iguhit sa iyong

kuwaderno ang paborito ninyong
lugar na pasyalan ng pamilya
Wednesday &
Thursday
6:45-10:30
(Set A and Set
B) Singing of National Anthem
-Rules and Regulations
6:45-7:00 Class daily Routine -Energizers

7:00-8:00 ARALING Maihambing ang sariling kwento o Basahin at suriin ang konteksto ng modyul ang aralin na bumubuo
PANLIPUNAN karanasan dito.
sa buhay sa kwento o karanasan ng
kamag-aral A. Basahin ang Alamin sa ph. 1
bilang miyembro ng pamilya.
Ano ako magaling?

Sagutin: Bilugan ang titik ng tamang

Sagutin: ( pahina 1 at 2 )

- Sagutin: Lagyan ng bilang ang

- bawat larawan upang maging

wasto ang pagkasunod-sunod 1-5

( pahina 3 )

Basahin ang kwento sa loob ng

kahon at sagutin ang mga tanong.

( pahina 4 at 5 )

Gawain A: Sagutin ang pahina 6

Lagyan ng / o X kung

Nagpapakita ng karanasan mo at

at karanasan ng nakakarami sa
 iyong kamag-aral. ( pahina 7 at 8)

Gawain B. Isulat ang titik ng

tamang sagot. ( pahina 9 )

Gawain C: Basahin ang kwento at

sagutin ang mga tanong.

8:00 – 9:00 Mother Tongue 1 Natutukoy ang mga salitang ginagamit sa Basahin at suriin ang konteksto ng modyul ang aralin na bumubuo
ditto.
pamamagitan ng tamang
pagkakasunod- A. Basahin at alamin sa ph. 2

sunod ng mga titik.

.Naipapahayag ang tamang paggamit Sagutin
ng - Subukin ph. 3

parirala at pang baybay sa - Pagsasanay 1

pangungusap.
- Panuto: 1 Bilugan ang mga titik ng may

- tamang pagkakasunod-sunod.

- Subukin 4

Panuto: 2 Isulat sa guhit ang kasunod na titik.

Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

Panuto: 3

Lagyan ng bilang 1- 5 ang mga

titik ayon sa wastong pagkaka-

sunod-sunod ng mga alpabeto.

 B. Basahin at intindihin.

Gawain 3:

Panuto: Isulat ang PR kung parirala

at PN kung pangungusap sa guhit.

Gawain 4:

Dugtungan ng mga salita ang

bawat parirala upang makabuo

ng pangungusap.

Gawain 5:

Tignan at pag-aralan ang larawan.

Sumulat ng pangungusap tungkol

sa larawan.

9:00 – 9:30 RECESS

9:30-10:30 Practice Reading

and Writing

Friday Pagbabasa at Pagsusulat

6:45-10:30 Remedial Class
Set A and B

( Selected
Pupils)