Городецька М. В.

,
учитель біології,
спеціаліст вищої категорії,
КУ ССШ І-ІІІ ст. № 29
м. Суми, Сумської області

Конспект уроку для дистанційного навчання

Біологія 10 клас
Тема:
Спадкові хвороби і вади людини,
хвороби людини зі спадковою схильністю, їхні причини
Мета:
Знаннєвий компонент: розуміти поняття про спадкові хвороби і вади
людини, хвороби людини за спадкової схильністю; з’ясувати їхні причини
Діяльнісний компонент: вміти знаходити закономірності між
генетичними порушеннями та станом здоров’я людини
Ціннісний компонент: на прикладі генетичних порушень і пов’язаних
з ними вад здоров’я людини оцінювати важливість здорового способу життя
Підручник:
В. І. Соболь. Біологія : підручник для 10 кл. загальноосвітніх
навчальних закладів – Кам’янець-Подільський : Абетка, 2018. – 272 с. :
іл.

Хід заняття
І. Актуалізація опорних знань
 «Знайди пару»
Зіставити відповідність між назвою молекулярно-генетичного методу і
їх сутністю:
1) CGH а) за цього методу застосовуються спеціальні барвники,
що реагують на конкретні ділянки ДНК
2) FISH б) застосовується в онкологічній генетиці
3) SKY в) особливість організму, що існує в усіх проявах
г) виявлення генетичних мутацій за допомогою
спеціально помічених фрагментів ДНК-зондів
 Розв’язати задачі:
1. У людини ген, що спричиняє одну з форм спадової глухонімоти,
рецесивний відносно до гена нормального слуху. Від шлюбу глухонімої
жінки з чоловіком, у якого нормальний слух, народився глухонімий хлопчик.
Яка ймовірність народження дітей з нормальним слухом у даній родині?

2. Одна з форм шизофренії успадковується як рецесивна ознака. Яка

ймовірність народження дитини із шизофренією від батьків, які не мають
цього захворювання, але відомо, що бабуся з боку батька і дід з боку матері
мали це захворювання?
1
ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності
«Поміркуй»
?
В чому особливість людей, зображених на фото?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Переглянути відео «Спадкові хвороби» (з 1хв 35 с) за
посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Y-N1PEPJrT0
2. Розшифрувати QR-код і записати визначення «спадкові
хвороби»
3. Робота з підручником:
Завдання: опрацювати § 52 (с. 203-204), заповнити
таблицю:

Вид хвороби Причина Приклади

Генні

Хромосомні

Геномні

Спадкові захворювання

ІV. Узагальнення, систематизація знань і вмінь

 Практичні завдання
1. Виконати завдання 1, с.205 (письмово).
2. Розв’язати задачу 2, с. 206.
V. Домашнє завдання
- Опрацювати § 52.
- Відповісти на запитання до § 52 (усно).
- Підготувати презентацію про будь-яку спадкову хворобу людини*.