Professional Documents
Culture Documents
Untitled
Untitled
Untitled
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ Β
Ερώτηση 1.
α. ,2 = 2 ,1 .
β. ,2 = ,1 .
3
γ. ,2 = ,1 .
2
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.
Λύση
Στην πρώτη χρονική φάση μεταβολής της μαγνητικής ροής, από t=0 μέχρι t=t0,
αναπτύσσεται επαγωγική τάση μέτρου Εεπ,1, που βρίσκεται από το νόμο της επαγωγής.
2 0 − 0
,1 = = ,1 = 0
t t0 − 0 t0
Στη δεύτερη χρονική φάση, από t=t0 μέχρι t=3t0, αναπτύσσεται επαγωγική τάση μέτρου
Εεπ,2, που είναι ίση με
0 − 2 0 2 0 0
,2 = = = = ,2 = ,1
t 3t 0 − t 0 2t 0 t0
1
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 2.
β. I ,2 = 4I ,1 .
1
γ. I,2 = I,1 .
4
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.
Λύση
Η μαγνητική ροή που διέρχεται από το πρώτο κλειστό μεταλλικό πλαίσιο μεταβάλλεται σε
συνάρτηση με το χρόνο, οπότε αναπτύσσεται επαγωγική τάση μέτρου Εεπ,1, που δίνεται
2 0 − 0 2 0
από τη σχέση ,1 = = =
t t0 − 0 t0
2 0
,1 t 2 0
,1 = = 0 ,1 = (1)
R1 R t 0R
Η επαγωγική τάση μέτρου Εεπ,2 στο δεύτερο μεταλλικό πλαίσιο δίνεται από τη σχέση
2 0 − 0 0 2 0
,2 = = = ,2 =
t t0
−0
t0 t0
2 2
Και το επαγωγικό ρεύμα που διαρρέει το δεύτερο κλειστό πλαίσιο, αντίστασης R2=4R, είναι
2 0
,2 t 2 0
,2 = = 0 ,2 = (2)
R2 4R 4t 0 R
,1
Από τη σύγκριση των σχέσεων (1) και (2) προκύπτει ,2 = .
4
Άρα, σωστή απάντηση είναι η γ.
2
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 3.
Στρέφουμε το πλαίσιο γύρω από μια διάμετρό του, που είναι κάθετη στις δυναμικές
γραμμές, κατά γωνία 30ο, σε χρόνο t1. Έπειτα, από την αρχική θέση το στρέφουμε με τον
ίδιο τρόπο κατά γωνία 90ο, σε χρόνο t2 =2t1. Το συνολικό φορτίο που περνά από μια
διατομή του πλαισίου στην πρώτη περίπτωση είναι q1 και στη δεύτερη q2.
α. q 2 = 2q1 .
β. q 2 = 4q1 .
γ. q 2 = q1 .
Λύση
1 BS
1 = BS600 = BS = .
2 2
Σύμφωνα με τον νόμο του Neumann, το φορτίο που διέρχεται από μια διατομή του
πλαισίου, αντίστασης R, κατά την διάρκεια της μεταβολής της μαγνητικής ροής μέσα από
αυτό, είναι ανεξάρτητη της χρονικής διάρκειας και δίνεται από τη σχέση
BS
−0
1 − 0 2 BS
q1 = = = q1 = (1)
R R R 2R
3
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Στην δεύτερη περίπτωση στρέφουμε το πλαίσιο γύρω από την ίδια διάμετρο κατά γωνία
90ο (Σχήμα 2). Έτσι, οι μαγνητικές
δυναμικές γραμμές σχηματίζουν με την
επιφάνεια του πλαισίου γωνία 90ο και
η μαγνητική ροή που διέρχεται μέσα
από το πλαίσιο θα γίνει η μέγιστη
δυνατή, 2 = BS .
2 − 0 BS − 0 BS
q2 = = = q2 = (2)
R R R R
4
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 4.
Λύση
Σύμφωνα με τον κανόνα του Lenz, το επαγωγικό ρεύμα έχει τέτοια φορά, ώστε το
μαγνητικό του πεδίο (δευτερογενές μαγνητικό πεδίο) να αντιτίθεται στο αίτιο που το
προκάλεσε, δηλαδή στο πλησίασμα του μαγνήτη (ή την αύξηση της μαγνητικής ροής).
Έτσι, όταν ο μαγνήτης πλησιάζει το σωληνοειδές με τον βόρειο πόλο του, τότε στο
αριστερό άκρο του ρευματοφόρου σωληνοειδούς δημιουργείται βόρειος πόλος, ώστε να
αντιστέκεται στο πλησίασμα του μαγνήτη.
Σύμφωνα με τον κανόνα του δεξιού χεριού, για την δημιουργία μαγνητικού πεδίου σε
σωληνοειδές, το επαγωγικό ρεύμα έχει την φορά που φαίνεται στο παραπάνω σχήμα.
5
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 5.
α. Ε1.
β. Ε2.
γ. Ε3 .
Λύση
Α΄ τρόπος
E = B
Β΄ τρόπος
Οι δύο μεταλλικοί οδηγοί, η ράβδος και ο αντιστάτης αποτελούν ένα κλειστό πλαίσιο από
το οποίο διέρχεται μαγνητική ροή Φ=ΒS, όπου S το εμβαδόν του σχηματιζόμενου πλαισίου.
Καθώς η ράβδος κινείται, αυξάνεται η επιφάνεια S, με συνέπεια να αυξάνεται η μαγνητική
ροή που διέρχεται από το πλαίσιο και να εμφανίζεται επαγωγική τάση. Επειδή έχουμε
κλειστό κύκλωμα, κυκλοφορεί επαγωγικό ρεύμα.
Σύμφωνα με τον κανόνα του Lenz, το επαγωγικό ρεύμα έχει τέτοια φορά, ώστε το
μαγνητικό του πεδίο (δευτερογενές μαγνητικό πεδίο) να αντιτίθεται στο αίτιο που το
προκάλεσε, δηλαδή στην αύξηση της μαγνητικής ροής. Για να συμβεί αυτό θα πρέπει να
δημιουργηθεί δευτερογενές μαγνητικό πεδίο, Βεπ, με φορά αντίθετη του αρχικού, δηλαδή
με φορά από τη σελίδα προς τα μάτια του αναγνώστη.
Σύμφωνα με τον κανόνα του δεξιού χεριού, για την δημιουργία μαγνητικού πεδίου, το
επαγωγικό ρεύμα, Ιεπ, έχει φορά αντίθετη αυτής των δεικτών του ρολογιού.
6
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Γνωρίζοντας ότι σε ένα κύκλωμα η φορά του ρεύματος είναι από τον θετικό προς τον
αρνητικό πόλο της πηγής, η σωστή πολικότητα της Εεπ είναι η επιλογή β.
7
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 6.
α. = 2gh .
4
β. = gh .
3
γ. = 2 gh .
Λύση
Καθώς ο μαγνήτης κινείται προς το κλειστό μεταλλικό δακτύλιο, υπάρχει μεταβολή της
μαγνητικής ροής που διέρχεται μέσα απ’ αυτό και κατά συνέπεια αναπτύσσεται επαγωγική
τάση. Επειδή ο δακτύλιος είναι κλειστό κύκλωμα αναπτύσσεται επαγωγικό ρεύμα.
Σύμφωνα με τον κανόνα του Lenz, το επαγωγικό ρεύμα έχει τέτοια φορά, ώστε το
μαγνητικό του πεδίο να αντιτίθεται στο αίτιο που το προκάλεσε. Άρα, όταν ο μαγνήτης
πλησιάζει το δακτύλιο δημιουργείται στο πάνω μέρος του δακτυλίου νότιος πόλος, ώστε
να αντιστέκεται στο πλησίασμα του μαγνήτη. Όταν ο μαγνήτης απομακρύνεται από τον
δακτύλιο, αλλάζει η φορά του επαγωγικού ρεύματος, ώστε ο δακτύλιος να έλκει τον
μαγνήτη.
Η δύναμη που ασκεί ο δακτύλιος στον μαγνήτη έχει ως συνέπεια να μην διατηρείται η
μηχανική ενέργεια του μαγνήτη, αλλά ένα μέρος της να μετατρέπεται σε ηλεκτρική
ενέργεια στον δακτύλιο, η οποία στη συνέχεια μετατρέπεται σε θερμική ενέργεια, λόγω
του φαινομένου Joule.
Έτσι, η αρχική δυναμική ενέργεια του μαγνήτη μετατρέπεται σε θερμική στον δακτύλιο
και κινητική ενέργεια στον μαγνήτη. Θα έχουμε
1 9 9 1 16 4
U = Q + K = K + K U = K mgh = m2 2 = gh = gh
8 8 8 2 9 3
Άρα, σωστή απάντηση είναι η β.
8
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 7.
Η οριζόντια μεταλλική ράβδος ΑΓ μήκους L, έχει ωμική αντίσταση R1=2R και κινείται με
σταθερή ταχύτητα υ, πάνω στους οριζόντιους μεταλλικούς οδηγούς – αμελητέας
αντίστασης – Ζx1 και Δx2, των οποίων τα άκρα Ζ, Δ συνδέονται με σύρμα αντίστασης R.
Στο χώρο υπάρχει κατακόρυφο ομογενές μαγνητικό πεδίο, με φορά όπως δείχνεται στο
διπλανό σχήμα. Η διαφορά δυναμικού VΖΔ, είναι
α. V = L .
2
β. V = L .
3
1
γ. V = L .
3
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.
Λύση
Σωστή απάντηση η γ.
Α΄ τρόπος
E = B .
Το κλειστό κύκλωμα ΖΔΓΑΖ διαρρέεται από επαγωγικό ρεύμα του οποίου η ένταση είναι
Η διαφορά δυναμικού VΖΔ, στα άκρα της αντίστασης R, σύμφωνα με τον νόμο του Ohm
είναι
9
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Β΄ τρόπος
x
Όμως, μας κάνει την ταχύτητα της ράβδου, άρα η σχέση (1) γίνεται:
t
= L
Το κλειστό κύκλωμα ΖΔΓΑΖ διαρρέεται από επαγωγικό ρεύμα του οποίου η ένταση είναι
L L L
= = = = .
R R + R1 R + 2R 3R
Η διαφορά δυναμικού VΖΔ, στα άκρα της αντίστασης R, σύμφωνα με τον νόμο του Ohm
L 1
είναι V = R = R = L
3R 3
Άρα, σωστή απάντηση είναι η γ.
10
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 8.
α. επιβραδυνόμενη.
β. επιταχυνόμενη.
γ. ισοταχής.
Λύση
Σύμφωνα με τον κανόνα του δεξιού χεριού, για την δημιουργία μαγνητικού πεδίου σε
κυκλικό αγωγό, αφού το μαγνητικό πεδίο έχει φορά από τη σελίδα προς τον αναγνώστη,
το επαγωγικό ρεύμα, Ιεπ, έχει φορά αντίθετη με αυτή των δεικτών του ρολογιού.
Η ράβδος ΑΓ βρίσκεται μέσα σε μαγνητικό πεδίο έντασης Β, διαρρέεται από ρεύμα με φορά
από το Γ προς το Α, άρα δέχεται δύναμη Laplace, η οποία σύμφωνα με τον κανόνα των
τριών δαχτύλων του δεξιού χεριού, έχει φορά αντίθετη της ταχύτητας.
Η δύναμη Laplace είναι η μοναδική δύναμη που ασκείται στον άξονα κίνησης της ράβδου
και αφού είναι αντίθετη της ταχύτητας την επιβραδύνει.
11
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 9.
α. θα δημιουργηθεί επαγωγικό ρεύμα με φορά αντίθετη από αυτή των δεικτών του
ρολογιού.
β. θα δημιουργηθεί επαγωγικό ρεύμα με φορά ίδια με αυτή των δεικτών του ρολογιού.
Λύση
Σύμφωνα με τον κανόνα του Lenz, το επαγωγικό ρεύμα έχει τέτοια φορά, ώστε το
μαγνητικό του πεδίο να αντιτίθεται στο αίτιο που το προκάλεσε, δηλαδή στην αύξηση της
μαγνητικής ροής που διέρχεται από τον κυκλικό αγωγό. Έτσι, το μαγνητικό πεδίο που
δημιουργείται από τον κυκλικό ρευματοφόρο αγωγό, Βεπ, έχει στο εσωτερικό του
κυκλικού αγωγού φορά αντίθετη από αυτή του Β1, δηλαδή έχει φορά από τον αναγνώστη
προς τη σελίδα.
Σύμφωνα με τον κανόνα του δεξιού χεριού, για την δημιουργία μαγνητικού πεδίου σε
κυκλικό αγωγό, το επαγωγικό ρεύμα έχει φορά ίδια με αυτή των δεικτών του ρολογιού.
12
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 10.
α. θα δημιουργηθεί επαγωγικό ρεύμα με φορά όπως αυτή των δεικτών του ρολογιού.
β. θα δημιουργηθεί επαγωγικό ρεύμα με φορά αντίθετη από αυτή των δεικτών του
ρολογιού.
Λύση
Λόγω συμμετρίας, η μαγνητική ροή που διέρχεται από το ένα ημικύκλιο είναι πάντα
αντίθετη της μαγνητικής ροής που διέρχεται από το άλλο, έτσι η συνολική μαγνητική ροή
που διέρχεται μέσα απ’ τον κυκλικό αγωγό κάθε στιγμή να είναι ίση με μηδέν.
Αυτό έχει συνέπεια να μην υπάρχει μεταβολή της μαγνητικής ροής, να μην αναπτύσσεται
επαγωγική τάση και να μην διαρρέεται ο κυκλικός αγωγός από επαγωγικό ρεύμα.
13
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 11.
α. 400%.
β. -300%.
γ. 300%.
Λύση
Για την αρχική γωνιακή ταχύτητα ω, η θερμότητα Q1 που εκλύεται στον αντιστάτη είναι
V12 V2
Q1 = 12 Rt Q1 = t Q1 = 1 t (1) , όπου V1 = (2)
R 2R
Όταν διπλασιάσουμε τη γωνιακή ταχύτητα διπλασιάζεται το πλάτος της εναλλασσόμενης
τάσης.
(2)
V2 = 2 V2 = 2V1
Για την τελική γωνιακή ταχύτητα 2ω, η θερμότητα Q2 που εκλύεται στον αντιστάτη είναι
V22 V2
Q 2 = 22 Rt Q 2 = t Q 2 = 2 t (3)
R 2R
Από τις σχέσεις (1) και (3) έχουμε
V12
t
(1) Q Q V2 Q 1
1 = 2R2 1 = 12 και λόγω της (2) παίρνουμε 1 = Q2 = 4Q1 .
(3) Q 2 V2 Q 2 V2 Q2 4
t
2R
Q2 -Q1
Συνεπώς % = 100% = 300% .
Q1
14
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 12.
α. .
β. 2 .
γ. 3 .
Λύση
T
Στο χρονικό διάστημα 0 έως η ένταση του ρεύματος είναι σταθερή και ίση με 1 = 2I ,
3
T
ενώ από έως Τ έχουμε I 2 = − .
3
T 2T
Άρα, Q( )0→T = Q T + QT = I12 R + I22 R .
0→ →T 3 3
3 3
T 2T I 2 2I 2
Πρέπει Q ( )0→T = Q I12 R + I22 R = I 2 RT I 2 = 1 + 2
3 3 3 3
(2) 2 ( −) 2 2
I 2
= + I 2 = 2 2 I = 2
3 3
Άρα, σωστή είναι η απάντηση β .
15
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 13.
α. P = 200W .
β. P = 50W .
γ. P = 0 .
Λύση
Επίσης, η στιγμιαία ισχύς, p, που αναπτύσσεται σε έναν αντιστάτη βρίσκεται από τη σχέση
p = i = VI 2t .
VI = 100 W (1)
VI
P = V I = (2)
2
16
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 14.
β. i = 5 2100t (SI).
γ. i = 550t (SI).
Λύση
i = It (1)
Τα μεγέθη υ και i είναι συμφασικά, οπότε η στιγμιαία ισχύς που αναπτύσσεται στον
αντιστάτη είναι:
I 2 R = 100W I = 100W / 2 I = 5 2A .
Επίσης, η στιγμιαία ισχύς, p, μηδενίζεται κάθε φορά που μηδενίζεται το i, δηλαδή κάθε
2
T / 2 . Άρα T / 2 = 0,01s T = 0,02s και = = 100 rad / s .
T
Με αντικατάσταση στη σχέση (1) έχουμε:
17
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 15.
Στα άκρα αντιστάτη αντίστασης R εφαρμόζεται συνεχής τάση V . Στα άκρα άλλου
αντιστάτη αντίστασης 2R εφαρμόζεται εναλλασσόμενη τάση = Vt . Αν στο ίδιο
χρονικό διάστημα Δt, που είναι πολλαπλάσιο μιας περιόδου του εναλλασσόμενου
ρεύματος, η θερμότητα που εκλύεται στον πρώτο αντιστάτη είναι διπλάσια από αυτήν που
V
εκλύεται στον δεύτερο, τότε ο λόγος είναι
V
V
α. = 2.
V
V
β. = 2.
V
V 2
γ. = .
V 2
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.
Λύση
V V 2
I = και Q = I Rt Q = t (1)
2
R R
Για την εναλλασσόμενη τάση έχουμε:
V V
I = I = και
2R 2R 2
V2 V2
Q . = I 2 2Rt Q . = 2R t Q . = t (2)
4R 2 2 4R
Για τις δύο θερμότητες ισχύει
V 2 V2 V 2 1 V 2
t = 2 t 2 = = .
R 4R V 2 V 2
Άρα, σωστή είναι η απάντηση γ.
18
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 16.
Q1
α. =8.
Q2
Q1 1
β. = .
Q2 2
Q1 1
γ. = .
Q2 4
Λύση
Η θερμότητα Q1 που εκλύεται στον αντιστάτη, όταν διαρρέεται από το ρεύμα (1) είναι
Q1 = I1 2 RT1 .
Η θερμότητα Q2 που εκλύεται στον αντιστάτη, όταν διαρρέεται από το ρεύμα (2) είναι
Q2 = I2 2 RT2 .
T1 = 2T2 και I1 = 2I 2 ή I = 2I .
1 2
2 2
Q1 I1 RT1 4I 2 2T2 Q
Οπότε, για το λόγο των θερμοτήτων ισχύει: = 2
= 2
=8 ή 1 =8.
Q 2 I 2 RT2 I 2 T2 Q2
19
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 17.
Ένα αγώγιμο πλαίσιο αμελητέας αντίστασης έχει Ν σπείρες και στρέφεται μέσα σε
ομογενές μαγνητικό πεδίο με σταθερή γωνιακή ταχύτητα. Στο διπλανό σχήμα δείχνεται η
μαγνητική ροή που περνά από μια σπείρα του πλαισίου σε συνάρτηση με το χρόνο. Στα
άκρα του πλαισίου συνδέουμε έναν αντιστάτη αντίστασης R. Η μέση ισχύς της ηλεκτρικής
ενέργειας στον αντιστάτη είναι
2 2 2max
α. P = .
2Rt12
2 2 2max
β. P = .
4Rt12
2 2 2max
γ. P = .
8Rt12
Λύση
2 2
Από το διάγραμμα προκύπτει ότι t1 = = 4t1 , άρα = = =
4 4t1 2t1
V = NBA με = max
20
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 18.
Στα άκρα ενός αντιστάτη αντίστασης R εφαρμόζεται εναλλασσόμενη τάση = Vt . Στο
διπλανό διάγραμμα δείχνεται η ισχύς που αναπτύσσεται στον αντιστάτη σε συνάρτηση με
το χρόνο. Τη χρονική στιγμή t1 η στιγμιαία ισχύς μηδενίζεται για πρώτη φορά. Η
θερμότητα που εκλύεται στον αντιστάτη σε χρονικό διάστημα μίας περιόδου είναι:
α. Q = p max t1 .
β. Q = 2p max t1 .
p max t1
γ. Q = .
2
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.
Λύση
Η θερμότητα, Q, που εκλύεται στον αντιστάτη σε χρονικό διάστημα μίας περιόδου είναι:
I2 T
Q = I 2
RT Q = RT Q = I 2 R και λόγω των σχέσεων (1), (2) έχουμε: Q = p max t1
2 2
Άρα, σωστή είναι η απάντηση α.
21
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 19.
Ένα αγώγιμο πλαίσιο αμελητέας αντίστασης στρέφεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο
με γωνιακή ταχύτητα ω, γύρω από άξονα που βρίσκεται στο επίπεδό του και είναι κάθετος
στις δυναμικές γραμμές του πεδίου. Τα άκρα του πλαισίου συνδέονται με αντιστάτη
αντίστασης R.
α. 100%.
β. 200%.
γ. -50%.
Λύση
V 2 V2
P = V P = P= με V = N .
R 2R
Για τη νέα γωνιακή ταχύτητα περιστροφής ω’, έχουμε:
V '2
P'= με V ' = N '
2R
V '2 V2
Ισχύει P ' = 4P =4 V ' = 2V N ' = 2N ' = 2 .
2R 2R
Το ζητούμενο ποσοστό μεταβολής είναι:
'− 2 −
% = 100% = 100% % = 100%
Άρα, σωστή είναι η απάντηση α.
22
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 20.
P1
α. = 4.
P2
P1
β. = 2.
P2
P1
γ. = 8.
P2
Λύση
V12
( )
2
R1
P1 12 R 1 P1 R 12 P1 V12 R 2 V1 / 2 R 2 P1 V12 R 2
= = = = = (1)
P2 2 2 R 2 P2 V 2 2
( )
2
P2 V 2 2 R 1 V / 2 R P2 V2 2 R 1
R2 2 1
R 22
V1
Πρέπει να βρούμε το λόγο .
V2
V1 1 2 B
= = 1 (2)
V2 2 (2) 2
4 2
Όμως, από τη σχέση της εκφώνησης για τις μέγιστες ροές έχουμε:
B1
1max = 2 2max B1A1 = 2B2 A 2 B1 2 = 2B2 ( 2 ) B1 = 8B2
2
=8.
B2
V1
= 2.
V2
23
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
24
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 21.
Ένα αγώγιμο πλαίσιο αμελητέας αντίστασης στρέφεται με γωνιακή ταχύτητα ω γύρω από
άξονα που βρίσκεται στο επίπεδο του πλαισίου και είναι κάθετος στις δυναμικές γραμμές
ομογενούς μαγνητικού πεδίου. Τα άκρα του πλαισίου συνδέονται με θερμική συσκευή που
φέρει τις ενδείξεις κανονικής λειτουργίας PΚ, VΚ. Παρατηρούμε ότι η συσκευή
υπολειτουργεί καταναλώνοντας το 1/4 της ισχύος κανονικής λειτουργίας της. Για να
λειτουργεί η συσκευή κανονικά θα πρέπει η γωνιακή ταχύτητα του πλαισίου να γίνει
α. ω΄=ω/2.
β. ω΄=2ω.
γ. ω΄=4ω.
Λύση
To πλάτος της τάσης που δημιουργείται στα άκρα του πλαισίου υπολογίζεται από τη σχέση
V N
V = N και V = = . (1)
2 2
Για να γίνει η τάση στα άκρα του πλαισίου ίση με την κανονική, VΚ, το πλαίσιο θα πρέπει
V N
να στρέφεται με γωνιακή ταχύτητα ω΄, όπου V = = (2)
2 2
P V 2 1 VK2 V
P = = V = K (3)
4 R 4 R 2
Συνδυάζοντας τις σχέσεις (1), (2), (3) παίρνουμε
VK N 1 N
V = = = 2
2 2 2 2
25
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 22.
Στη συνέχεια συνδέουμε σε σειρά με τον πρώτο αντιστάτη, δεύτερο αντιστάτη αντίστασης
R 2 = 3R και στα άκρα του συστήματός τους εφαρμόζουμε την ίδια εναλλασσόμενη τάση.
Στον αντιστάτη R 1 εκλύεται τώρα θερμότητα Q2 = Q1 σε χρονικό διάστημα Δt2 , μέσα στο
οποίο το πλαίσιο έχει διαγράψει Ν2 στροφές.
1
Ο λόγος είναι ίσος με
2
1
α. = 8.
2
1 1
β. = .
2 16
1
γ. = 16 .
2
Λύση
t 2N
N= N= t = . (1)
2 2
Για την εκλυόμενη θερμότητα Q1 έχουμε:
V 2
Q1 = 12 R1t1 = t 1 .
R1
V 2
Q 2 = 2 2 R1t 2 = R 1t 2 (2) με R = R1 + R 2 = 4R .
R 2
Η ενεργός τάση παραμένει ίδια, γιατί και το πλάτος V = N παραμένει ίδιο. Από την
ισότητα των ποσών θερμότητας παίρνουμε:
26
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
V 2 V 2
Q 2 = Q1 R t 2 = Rt1 t 2 = 16t1
16R 2 R2
Παίρνοντας υπόψη τη σχέση (1) η τελευταία σχέση γίνεται:
2N 2 2N1 N 1
= 16 N 2 = 16N1 1 =
N 2 16
27
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 23.
Ένα αγώγιμο πλαίσιο αμελητέας αντίστασης στρέφεται με γωνιακή ταχύτητα ω γύρω από
άξονα που βρίσκεται στο επίπεδο του πλαισίου και είναι κάθετος στις δυναμικές γραμμές
ομογενούς μαγνητικού πεδίου. Τα άκρα του πλαισίου συνδέονται με έναν αντιστάτη
αντίστασης R. Σε κάθε στροφή του πλαισίου, η ενέργεια που μετατρέπεται σε θερμότητα
στον αντιστάτη είναι Q. Αν διπλασιάσουμε τη γωνιακή ταχύτητα, τότε το ποσό της
ενέργειας που μετατρέπεται σε θερμότητα στον αντιστάτη σε κάθε στροφή του πλαισίου
θα είναι
α. Q.
β. 2Q.
γ. 4Q.
Λύση
H ενέργεια που δίνεται στον αντιστάτη σε κάθε στροφή του πλαισίου (και μετατρέπεται σε
θερμότητα) δίνεται από τη σχέση
V2 NBA N 2 2 B 2 A 2
Q = I
2
RT = T όπου V = άρα Q = T
R 2 2
Ο διπλασιασμός της γωνιακής ταχύτητας συνεπάγεται το διπλασιασμό του Vεν και τον
υποδιπλασιασμό της περιόδου Τ. Επομένως, η εκλυόμενη θερμότητα σε κάθε στροφή του
πλαισίου στον αντιστάτη είναι
N 2 ( 2 ) B 2 A 2 T
2
Q = Q = 2Q
2 2
Άρα, σωστή είναι η απάντηση β.
28
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 24.
α. E = 1 B 2 .
2
1
β. E = B ( 2 − 12 ) .
2
1
γ. E = B ( 22 − 12 ) .
2
Λύση
Α΄ τρόπος
Φ
=
t
( 2
− 2
) = ( 2
− 2
) ( 2
− 2
)
Επομένως = 2 1 2 1
=
2 1
2 2
Με τον κανόνα των τριών δακτύλων του δεξιού χεριού βρίσκουμε ότι κατά την περιστροφή
του αγωγού με τη φορά των δεικτών του ρολογιού, τα ηλεκτρόνια ωθούνται προς το Δ,
οπότε το Γ βρίσκεται σε υψηλότερο δυναμικό.
Β΄ τρόπος
Η ΗΕΔ από επαγωγή που αναπτύσσεται στα άκρα της ράβδου είναι ίση με τη διαφορά
δυναμικού VΓΔ.
29
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Θεωρούμε ότι αντικαθιστούμε το νήμα με αγώγιμο υλικό και σχηματίζουμε μια νέα ράβδο
ΔΟ. Από το σχήμα έχουμε
1 1
V = B 2
2 και V = B 2
1
2 2
Με τον κανόνα των τριών δακτύλων του δεξιού χεριού βρίσκουμε ότι κατά την περιστροφή
του αγωγού όπως οι δείκτες των δεικτών του ρολογιού, τα ηλεκτρόνια ωθούνται προς το
Δ λόγω της δύναμης Lorentz που δέχονται, οπότε το Γ βρίσκεται σε υψηλότερο δυναμικό.
B( )
1 1 1
V = B 2
2 − B 2
1 V = 2
2 − 2
1
2 2 2
30
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 25.
α. 1,2V.
β. 1,5V.
γ. 2V.
Λύση
1
Για τον αγωγό ΟΓ έχουμε V = V − V = B ( − d )2 (1)
2
1
Για τον αγωγό ΟΔ έχουμε V = V − V = B d 2 (2)
2
1 1 1
B( − d ) − Bd2 = B
(1),(2)
V = V + V ⎯⎯⎯⎯
→ V = − B d
2 2
2 2 2
1 B 2
B 2
Για d=/3, V = B 2
− B = V= (3)
2 3 6 6
= 1 B 2
B 2
Για d=/4, V B 2
− B = V = (4)
2 4 4 4
V
= 6 V = 1,5V
V B 2
31
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 26.
Ένα πηνίο με συντελεστή αυτεπαγωγής L κόβεται στη μέση. Το κάθε ένα από τα δύο πηνία
που δημιουργούνται έχει συντελεστή αυτεπαγωγής L’ που είναι ίσος με
α. L/2.
β. L/4.
γ. 2L.
Λύση
N2A
L = 0 (1)
Κόβοντας το πηνίο στη μέση έχουμε = και =
2 2
Επομένως η σχέση (1), για τα νέα πηνία γίνεται
2
2 A N2A
= 0
N A 2 L
L = 0 L = 0 L =
2 2
2
32
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 27.
Από δύο ίδια σύρματα (ίδιο μήκος σύρματος και πάχος) κατασκευάζουμε δύο πηνία Α και
Β, έτσι ώστε το εμβαδόν των σπειρών του πηνίου Α να είναι τετραπλάσιο από το εμβαδόν
των σπειρών του πηνίου Β και το μήκος των πηνίων να είναι ίδιο. Οι συντελεστές
αυτεπαγωγής των δύο πηνίων LA, LB, συνδέονται με τη σχέση
α. LA=2LB .
β. LA=LB/2.
γ. LA=LB.
Λύση
Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου που δεν υπάρχει στο εσωτερικό του κάποιο
υλικό, δίνεται από τη σχέση
N2A
L = 0 (1)
= 4 r 2 = 4 r 2 r = 2r (3)
N A 2r = N B rB N = 2N
N2A N2A
L = 0 και L = 0 (τα πηνία έχουν το ίδιο μήκος)
N2A
0
L L N 2A
= =
L N2A L N 2 A
0
34
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 28.
α. αναπτύσσεται τάση από αυτεπαγωγή στο πηνίο με θετική πολικότητα στο σημείο Γ.
β. αναπτύσσεται τάση από αυτεπαγωγή στο πηνίο με θετική πολικότητα στο σημείο Δ.
Λύση
35
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 29.
Το πηνίο του σχήματος αποτελεί τμήμα ενός κυκλώματος. Στα άκρα του εμφανίζεται
ηλεκτρεγερτική δύναμη με την πολικότητα που δείχνεται στο σχήμα. Η ένταση του
ρεύματος που διαρρέει το πηνίο έχει φορά
Λύση
- το πηνίο διαρρέεται από ρεύμα με φορά προς τα δεξιά και αυξάνεται. Αυτό έχει ως
συνέπεια, λόγω του κανόνα του Lenz, την εμφάνιση στα άκρα του πηνίου ΗΕΔ τέτοιας
πολικότητας, ώστε το πηνίο να αντιδρά στην αύξηση και ως πηγή να τείνει να δώσει ρεύμα
αντίθετης φοράς (σχήμα α).
- το πηνίο διαρρέεται από ρεύμα με φορά προς τα αριστερά και μειώνεται. Αυτό έχει ως
συνέπεια, λόγω του κανόνα του Lenz, την εμφάνιση στα άκρα του πηνίου ΗΕΔ τέτοιας
πολικότητας, ώστε το πηνίο να αντιδρά στη μείωση και ως πηγή να τείνει να δώσει ρεύμα
ίδιας φοράς (σχήμα β).
36
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 30.
α. (α).
β. (β).
γ. (γ).
Λύση
Μόλις ο διακόπτης κλείσει, έχουμε την εμφάνιση ρεύματος στο κύκλωμα R-L και την
εμφάνιση ΗΕΔ στα άκρα του πηνίου της οποίας η πολικότητα καθορίζεται από τον κανόνα
του Lenz και είναι τέτοια ώστε ως πηγή να αντιδρά στην αύξηση του ρεύματος (βλέπε τα
παρακάτω σχήματα). Αυτό έχει ως συνέπεια το ρεύμα να παίρνει με καθυστέρηση την
τελική σταθερή του τιμή.
Η σχέση (1) ως προς i είναι μια εξίσωση πρώτου βαθμού με αρνητική κλίση. Επομένως το
διάγραμμα ΕΑΥΤ=f(i) είναι αυτό του σχήματος (β).
37
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 31.
Λύση
EAYT − i R = 0 (1)
di
Παίρνοντας υπόψη ότι E AYT = −L , παίρνουμε
dt
di di iR
−L − iR = 0 = −
dt dt L
38
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 32.
Λύση
I2 = = I0
R
O λαμπτήρας Λ1 βρίσκεται στον κλάδο του πηνίου. Με τη μεταβολή (αύξηση) του ρεύματος
i1 στο πηνίο, αναπτύσσεται σε αυτό ΕΑΥΤ που αντιδρά στην αύξηση του ρεύματος με
συνέπεια το ρεύμα να καθυστερεί να πάρει την τελική του τιμή, η οποία καθορίζεται μόνο
από την αντίσταση του λαμπτήρα και είναι ίση με
I0 = = I2
R
39
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 33.
di (1) di (2)
α. .
dt dt
di (1) di (2)
β. .
dt dt
di (1) di (2)
γ. = .
dt dt
Λύση
Α΄ Τρόπος
E − EAYT − i ( R + r ) = 0 EAYT = E − i ( R + r )
di
Παίρνοντας υπόψη ότι E AYT = L , έχουμε
dt
di di E ( R + r )
L = E − i (R + r) = − i
dt dt L L
di
Από την τελευταία σχέση προκύπτει ότι η συνάρτηση = f (i) είναι φθίνουσα α΄ βαθμού.
dt
40
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Όσο η ένταση μεγαλώνει, ο ρυθμός μεταβολής του μικραίνει, έτσι ώστε όταν το ρεύμα
σταθεροποιηθεί στη μέγιστη τιμή του, ο ρυθμός μεταβολής του θα μηδενιστεί.
di (1) di (2)
Άρα, σε συνδυασμό με τη σχέση (1) προκύπτει ότι για t 2>t1 έχουμε i2>i1 και .
dt dt
Β΄ Τρόπος
Ο ρυθμός μεταβολής της έντασης του ρεύματος μια χρονική στιγμή είναι η κλίση στο
διάγραμμα i=f(t) τη στιγμή αυτή. Παρατηρώντας τη γωνία φ, η οποία είναι αυτή που
σχηματίζεται από την εφαπτομένη και την οριζόντια διεύθυνση, τη δοσμένη χρονική στιγμή
γνωρίζουμε πώς μεταβάλλεται η κλίση. Τη χρονική στιγμή t1, η γωνία φ1 είναι μεγαλύτερη
di di
της φ2, επομένως η κλίση τη χρονική στιγμή t1 είναι μεγαλύτερη και (1) (2) .
dt dt
41
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 34.
Στο κύκλωμα του σχήματος, η πηγή και το πηνίο είναι ιδανικά, ο αντιστάτης R 1 έχει
αντίσταση 2R, ο αντιστάτης R2 έχει αντίσταση R και ο διακόπτης δ είναι ανοικτός. Τη
χρονική στιγμή t=0 κλείνουμε τον διακόπτη και το κύκλωμα διαρρέεται από ρεύμα. Τη
χρονική στιγμή t1 που οι εντάσεις των ρευμάτων που διαρρέουν τους δύο αντιστάτες είναι
ίσες, ο ρυθμός μεταβολής της έντασης του ρεύματος που διαρρέει τον κλάδο του πηνίου
είναι
α. .
L
β. .
2L
γ. .
3L
Λύση
Ο 2ος κανόνας Kirchhoff για τον βρόχο που περιέχει τον κλάδο του πηνίου και την πηγή
γράφεται
di
E − E AYT − i 2 R − 0 E − L = i2R
dt
di di E di E
E− L = R L = =
dt 2R dt 2 dt 2L
di
Επειδή έχουμε αποκατάσταση ρεύματος σε πηνίο, το ρεύμα αυξάνεται και το είναι
dt
di E
θετικό, άρα = .
dt 2L
42
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ερώτηση 35.
Στο κύκλωμα του σχήματος, η πηγή και το πηνίο είναι ιδανικά, ο αντιστάτης R 1 έχει
αντίσταση 2R, ο αντιστάτης R2 έχει αντίσταση R, ο διακόπτης δ είναι κλειστός και τα
ρεύματα σε κάθε κλάδο είναι σταθεροποιημένα. Τη χρονική στιγμή t=0 ανοίγουμε τον
διακόπτη. Τη χρονική στιγμή t1 που η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου του πηνίου είναι το
¼ της αρχικής της τιμής, ο ρυθμός μεταβολής της έντασης του ρεύματος που διαρρέει τον
κλάδο του πηνίου είναι
α. .
L
β. - 2 .
3L
γ. - 3 .
2L
Λύση
Πριν το άνοιγμα του διακόπτη, η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου στο εσωτερικό του
1
πηνίου είναι U = Li 22 , όπου i 2 = = .
2 R2 R
Με το άνοιγμα του διακόπτη, το πηνίο συμπεριφέρεται ως
πηγή δημιουργώντας ΕΑΥΤ στα άκρα του, ώστε να αντισταθεί
στη μείωση του ρεύματος. Ο κλειστός βρόχος περιέχει το
πηνίο που λειτουργεί ως πηγή και συνολική αντίσταση
R1+R2=3R.
di 3i R
E AYT − i 3R = 0 = (1)
dt L
Τη χρονική στιγμή t1, η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου είναι tο ¼ της αρχικής, επομένως
U 1 11 2 i E
U1 = Li 2 = Li 2 i = 2 =
4 2 42 2 2R
Αντικαθιστώντας στη σχέση (1) παίρνουμε
di 3 R di 3
= =
dt L 2R dt 2L
di di 3E
Επειδή έχουμε διακοπή ρεύματος σε πηνίο το είναι αρνητικό, άρα =− .
dt dt 2L
43
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΘΕΜΑ Γ
Άσκηση 1.
Το οριζόντιο τετραγωνικό συρμάτινο πλαίσιο ΑΓΔΖ του σχήματος, έχει πλευρά α=0,5m και
αντίσταση σε κάθε πλευρά του R=5Ω. Το πλαίσιο, τη χρονική στιγμή t=0, αρχίζει να
εισέρχεται µε σταθερή ταχύτητα υ=0,5m/s σε κατακόρυφο ομογενές μαγνητικό πεδίο που
έχει ένταση Β=2Τ και πλάτος d=1m
Λύση
m
= S = x = Bt = 2T 0,5m 0,5 t
s
= 0,5t (SI) 0s t 1s
44
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
FL = B() .
Τη χρονική στιγμή t=0,25s το επαγωγικό ρεύμα που διαρρέει το πλαίσιο είναι
0,5V
= = = I = 0, 025A = 2,5 10−2 A
R 4R 4 5
Άρα, το μέτρο της δύναμης Laplace είναι
45
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ε) Το πλαίσιο κινείται με σταθερή ταχύτητα, άρα ΣF=0. Εκτός από την δύναμη Laplace θα
πρέπει να υπάρχει και μία άλλη εξωτερική δύναμη, Fεξ, ίδιου μέτρου με τη δύναμη Laplace,
ίδιας φοράς με την ταχύτητα, η οποία θα συντηρεί την κίνηση. Ο ρυθμός προσφοράς έργου
από την Fεξ είναι
46
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 2.
Η οριζόντια μεταλλική ράβδος ΑΓ μήκους L=50cm, έχει ωμική αντίσταση R1=4Ω και κινείται
χωρίς τριβές με σταθερή ταχύτητα υ=5m/s πάνω στους οριζόντιους αγώγιμους –
αμελητέας αντίστασης – οδηγούς Ζx1 και Δx2. Στο χώρο υπάρχει κατακόρυφο ομογενές
μαγνητικό πεδίο, έντασης Β=0,4Τ, όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα. Τα άκρα Ζ, Δ
συνδέονται με αντίσταση R2=1Ω.
Να υπολογίσετε:
α) την ΗΕΔ από επαγωγή που θα αναπτυχθεί στο
κλειστό κύκλωμα.
β) την εξωτερική δύναμη που ασκείται στη ράβδο
και το έργο που παράγει σε χρονικό διάστημα Δt=2s.
γ) την θερμική ισχύ στην αντίσταση R1.
δ) την συνολική θερμική ενέργεια που θα ελευθερωθεί σε χρονικό διάστημα t=10s.
ε) τη διαφορά δυναμικού VΖΔ.
Λύση
β) Το κλειστό κύκλωμα ΖΔΓΑΖ διαρρέεται από επαγωγικό ρεύμα του οποίου η ένταση είναι
1V
= = = I = 0, 2A
R R1 + R 2 4 + 1
Άρα η δύναμη Laplace που ασκείται στη ράβδο είναι
F = 0 FL = F = 4 10 −2 N
47
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
m
WF = Fx = Ft = 4 10−2 N 5 2s WF = 0, 4J
s
γ) Η θερμική ισχύς στην αντίσταση R1 είναι
P1 = 2 R1 = ( 0, 2A ) 4 P1 = 0,16W
2
Q = 2 R t = ( 0, 2A ) 5 10s Q = 2J
2
48
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 3.
Η οριζόντια μεταλλική ράβδος ΑΓ μάζας m=2kg, μήκους L=0,5m, έχει ωμική αντίσταση
R1=0,5 Ω και βρίσκεται πάνω στους λείους οριζόντιους αγώγιμους – αμελητέας αντίστασης
– οδηγούς Ζx1 και Δx2. Τα άκρα Δ, Ζ συνδέονται με λαμπτήρα που έχει στοιχεία κανονικής
λειτουργίας 6W/3V. Στο χώρο υπάρχει κατακόρυφο ομογενές μαγνητικό πεδίο, έντασης
Β=2Τ, όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα.
Κάποια στιγμή ασκείται στην αρχικά ακίνητη ράβδο σταθερή οριζόντια δύναμη F=2Ν, προς
τα δεξιά.
Λύση
Η ράβδος ΑΓ βρίσκεται μέσα σε μαγνητικό πεδίο έντασης Β και διαρρέεται από ρεύμα με
φορά από το Γ προς το Α, άρα δέχεται δύναμη Laplace, η οποία σύμφωνα με τον κανόνα
των τριών δακτύλων του δεξιού χεριού, έχει φορά αντίθετη από αυτήν της ταχύτητας και
μέτρο ίσο με
L 2 L2
FL = BL = B L=B L FL = (2)
R R + R1 R + R1
Στη σχέση (2) όλοι οι όροι είναι σταθεροί εκτός από την ταχύτητα υ.
Στην αρχή η ταχύτητα είναι μηδέν, άρα και η FL. Έτσι, η ράβδος επιταχύνεται εξαιτίας της
δύναμης F. Η κίνηση είναι επιταχυνόμενη.
49
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
2 L2
F−
2 L2 R
F = m F − FL = m F − = m = (3)
R m
Έτσι, η κίνηση που θα εκτελέσει η ράβδος είναι επιταχυνόμενη με επιτάχυνση που το μέτρο
της μειώνεται σε σχέση με το χρόνο.
β) Όταν η συνισταμένη δύναμη γίνει μηδέν, δηλαδή η FL γίνει ίση με την F, τότε η κίνηση
θα γίνει ευθύγραμμη ομαλή με την οριακή ταχύτητα υορ, με την οποία θα κινείται τελικά η
ράβδος. Έτσι είναι
2 L2
F = 0 F = FL =
R
FR F ( R + R 1 )
= = ( 4)
2 L2 2 L2
Πρέπει να υπολογίσουμε την αντίσταση RΛ του λαμπτήρα. Από τα στοιχεία κανονικής
λειτουργίας του λαμπτήρα 6W/3V, η αντίσταση του λαμπτήρα είναι
V 2 ( 3V )
2
V2
P = R = = R = 1, 5
R P 6W
Με αντικατάσταση στη σχέση (4) παίρνουμε:
F ( R + R1 ) 2 (1, 5 + 0, 5 ) m
= = = 4
L ( 2 ) ( 0, 5m )
2 2 2 2
s
50
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
P I 2 R
δ) % = 100% = 100% (4)
PF
F
4
Θα υπολογίσουμε την ένταση του ρεύματος τη χρονική στιγμή που η ταχύτητα της ράβδου
είναι ίση με το ένα τέταρτο της υορ.
( 4m / s )
L
L ( 2 ) ( 0,5m )
I = = = 4 = 4 I = 0,5A
R R + R 1 R + R 1 1,5 + 0,5
Με αντικατάσταση στην σχέση (4) παίρνουμε:
% = % = 25%
m
2 1
s
51
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 4.
Τετραγωνικό αγώγιμο πλαίσιο πλευράς = 0,1m έχει N=100 σπείρες αμελητέας αντίστασης
και στρέφεται με γωνιακή ταχύτητα = 200rad / s μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο
έντασης = 1 , γύρω από άξονα που περνά από τα μέσα δύο απέναντι πλευρών του και
είναι κάθετος στις δυναμικές γραμμές του πεδίου. Τη στιγμή t=0 το πλαίσιο είναι κάθετο
στις γραμμές του πεδίου.
α) Να γράψτε τη χρονική εξίσωση της εναλλασσόμενης τάσης που δημιουργείται στα άκρα
του πλαισίου και να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση τάσης-χρόνου για το χρονικό
διάστημα δύο περιόδων, δηλαδή από 0 έως 2Τ.
β1) Να υπολογίστε τη θερμότητα που εκλύεται στον αντιστάτη σε χρονικό διάστημα Δt=4s.
β2) Να γράψετε τη χρονική εξίσωση της στιγμιαίας ισχύος που απορροφά ο αντιστάτης και
να βρείτε τη μέγιστη και την ελάχιστη τιμή της.
γ) Κόβουμε τον αντιστάτη στη μέση και τα δύο κομμάτια τα συνδέουμε παράλληλα μεταξύ
τους, εφαρμόζοντας στα άκρα του συστήματός τους την αρχική εναλλασσόμενη τάση. Να
βρείτε τη θερμότητα που εκλύεται στο κύκλωμα σε χρονικό διάστημα t ' = 2s .
Λύση
rad
V = N BA = 100 200 (1T ) (10 m ) V = 200V .
−2 2
s
Άρα, η χρονική εξίσωση της εναλλασσόμενης
τάσης είναι = 200 200t (SI ) .
V
V = = 100 2V
2
και η ενεργός ένταση
V 100 2V
I = = = 2 .
R 100
Άρα, η θερμότητα που εκλύεται στον αντιστάτη σε χρονικό διάστημα Δt=4s είναι
52
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
i= i = 2 200t ( SI ) .
R
R'R'
Η ολική αντίσταση των δύο αντιστατών είναι: R = = 25
R '+ R '
V 100 2V
I ' = = I ' = 4 2
R 25
53
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 5.
γ) Να βρείτε το λόγο των θερμοτήτων που εκλύονται στους δύο αντιστάτες, στο ίδιο χρονικό
διάστημα.
δ) Να υπολογίστε τη στιγμιαία ισχύ που απορροφά το κύκλωμα τις χρονικές στιγμές στις
οποίες η ένταση του ρεύματος γίνεται ίση με την ενεργό της τιμή.
Λύση
α) R = R1 + R2 = 40
i= i = 5 2 100 t ( SI ) , επίσης
R
I 5 2
β) Γνωρίζουμε ότι I = = I = 5
2 2
Q1 I R1t
2
Q R Q 1
γ) = 2 1 = 1 1 =
Q2 I R2 t Q2 R2 Q2 3
54
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 6.
γ) Υπολογίστε τη φάση της εναλλασσόμενης τάσης τη χρονική στιγμή που η στιγμιαία ισχύς
του ρεύματος γίνεται ίση με το 50% της μέγιστης τιμής της για πρώτη φορά.
δ) Η τάση που τροφοδοτεί τον αντιστάτη παράγεται από αγώγιμο πλαίσιο αμελητέας
αντίστασης που στρέφεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης μέτρου Β με γωνιακή
ταχύτητα ω. Διπλασιάζουμε ταυτόχρονα την ένταση του ομογενούς μαγνητικού πεδίου και
τη γωνιακή ταχύτητα περιστροφής του πλαισίου. Να βρείτε πόσο τοις εκατό (%)
μεταβάλλεται η ενεργός τάση στα άκρα του αντιστάτη.
Λύση
7 2 7 7
Για t = έχουμε I ( ) = 3 I = 3 I = 2
6 6 3
οπότε V = IR V = 200V .
I
β) Q = I Rt , I =
2
= 2 , οπότε Q = ( 2)2 (100 ) ( 60s ) Q = 12 103 J
2
50 I 2R 2
Ισχύει p = pmax I t R =
2 2
t =
100 2 2
2
Οι λύσεις για την εξίσωση t = είναι:
2
3
t = 2 + ή t = 2 + με .
4 4
2
και για την εξίσωση t = − οι λύσεις είναι:
2
5
t = 2 − ή t = 2 + με .
4 4
55
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
V' 4V
δηλαδή V ' = 4V άρα και V = = = 4V .
'
2 2
Συνεπώς το ζητούμενο ποσοστό είναι:
V' − V
% = 100% % = 300%
V
56
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 7.
α) Να υπολογίστε το πλάτος της εναλλασσόμενης τάσης και την τιμή της αντίστασης R.
β) Να βρείτε τη θερμότητα που εκλύεται στον αντιστάτη, στο χρονικό διάστημα που
μεσολαβεί μεταξύ δύο διαδοχικών μηδενισμών της εναλλασσόμενης τάσης.
δ) Να βρείτε ποιες χρονικές στιγμές μέσα στην πρώτη περίοδο η στιγμιαία ισχύς ισούται με
το μισό της μέγιστης τιμής της.
Λύση
25
α) H εναλλασσόμενη τάση είναι = Vt και για t = ισχύει
12
2 25 25
V ( ) = 100 2V V = 100 2V V = 100 2V V = 200 2V άρα
12 6 6
V
V = = 200V .
2
O μέσος ρυθμός έκλυσης θερμότητας στον αντιστάτη είναι η μέση ισχύς. Άρα
2
Q V Q V 2 V 2 (200V ) 2
= I 2 R = R = R= = R = 40
t R t R ( Q / t ) 103 J / s
β) Ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ δύο διαδοχικών μηδενισμών της τάσης είναι t = ,
2
2
όπου = = 0, 02s , άρα t = 0, 01s .
V 200V
Ακόμη I = = I = 5 .
R 40
( )
Άρα, Q = I 2 Rt Q = (5) 2 ( 40 ) 10−2 s Q = 10 J
I = I 2 I = 5 2
57
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Pmax 1 2
Πρέπει p = 2100 t = 100 t = .
2 2 2
2 3
Για 100 t = οι λύσεις είναι: 100 t = 2 + ή 100 t = 2 + με .
2 4 4
2 5
Για 100 t = − οι λύσεις είναι: 100 t = 2 − ή 100 t = 2 + με .
2 4 4
Οι χρονικές στιγμές που είναι λύσεις των παραπάνω εξισώσεων και ανήκουν στο χρονικό
διάστημα [0, Τ] είναι:
1 3 5 7
t1 = s , t2 = s , t3 = s , t4 = s.
400 400 400 400
Οι χρονικές στιγμές t1, t2, t3, t4 δείχνονται στο διάγραμμα ισχύος-χρόνου της ερώτησης (γ).
58
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 8.
α) Να γράψετε τη χρονική εξίσωση της μαγνητικής ροής που περνά από κάθε σπείρα του
πλαισίου και να κάνετε την αντίστοιχη γραφική παράσταση μαγνητικής ροής-χρόνου σε
αριθμημένους άξονες.
δ) Να υπολογίσετε πόσο τοις εκατό (%) πρέπει να μεταβάλλουμε την ένταση του μαγνητικού
πεδίου, ώστε η συσκευή να λειτουργεί κανονικά, χωρίς την προσθήκη της Rx.
Λύση
= t
= 0,16 2 100t ( SI )
2 2
= = = 0,02 s .
100 rad / s
H γραφική παράσταση μαγνητικής ροής-χρόνου είναι όπως στο σχήμα.
V = V = 10 100
rad
s
( )
2T ( 0,16m2 ) V = 160 2 V
V
και V = V = 160V .
2
Άρα, η χρονική εξίσωση της εναλλασσόμενης τάσης είναι
59
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
P 5
Άρα το ρεύμα κανονικής λειτουργίας είναι I = = και η αντίσταση της θερμικής
V 6
V
συσκευής R = = 144 .
I
Παρατηρούμε ότι η εφαρμοζόμενη ενεργός τάση στα άκρα της συσκευής είναι μεγαλύτερη
από την τάση κανονικής λειτουργίας ( V V ), άρα η συσκευή κινδυνεύει να καταστραφεί.
Για να λειτουργήσει κανονικά η συσκευή πρέπει για την
ένταση του ρεύματος που διαρρέει τη συσκευή να ισχύει
5
I = I = ,
6
V 160V
οπότε R = = R = 192 .
I 5
A
6
120 2V 3 2
Άρα, ' = 120 2 ' = ' =
rad
( 0,16m )
4
10 100 2
s
3 2
− 2
−'
4
% = 100% = 100% % = −25%
2
60
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 9.
α) Να βρείτε την ενεργό ένταση του ρεύματος που διαρρέει τη θερμική συσκευή και την
αντίστασή της, RΣ.
11
γ) Να βρείτε το ρυθμό έκλυσης θερμότητας στο κύκλωμα τη χρονική στιγμή t = s.
600
Λύση
P 400W
= = = 2,5 και
V 160V
V 2 (160V )
2
V2
P = R = = R = 64 .
R P 400W
V = V 2 = 200 2V .
N 6000
f = = f = 50 Hz και η γωνιακή συχνότητα
t 2 60s
rad
= 2 f = 100 .
s
61
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
I = I 2 I = 2,5 2
dQ dQ
= p = i 2 R = (−1, 25 2) 2 ( 80 ) = 250 J / s
dt dt
4
−
' −
Άρα, % = 100% = 5 % = −20%
62
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 10.
β) Υπολογίστε τη θερμότητα που εκλύεται στον αντιστάτη σε χρόνο ίσο με αυτόν που
χρειάζεται η τάση για να ολοκληρώσει 500 πλήρεις εναλλαγές.
γ) Ποια χρονική στιγμή η στιγμιαία ισχύς του εναλλασσόμενου ρεύματος ισούται με τη μέση
ισχύ για πρώτη φορά;
δ) Αντικαθιστούμε τον αντιστάτη με δύο άλλους αντίστασης 100Ω ο καθένας, τους οποίους
συνδέουμε παράλληλα μεταξύ τους και στη συνέχεια στα άκρα του συστήματός τους
εφαρμόζουμε την ίδια εναλλασσόμενη τάση. Να βρείτε πόσο τοις εκατό (%) μεταβάλλεται η
μέση ισχύς στο κύκλωμα.
Λύση
α) p=υi p=i 2 R
Συνεπώς η στιγμιαία ισχύς μηδενίζεται κάθε φορά που μηδενίζεται και η ένταση του
ρεύματος, οπότε:
= 0, 01s Τ=0,02s , f=50Hz , ω=100πrad/s .
2
Ακόμη p=i 2 R = I 2 Rημ 2ωt , 0 ημ 2ωt 1 άρα p max = I 2 R 200W = I 2 200 I = 1 και
V = IR V = 200V
Ν 500
β) f= t= s t=10s .
t 50
2
I (1) 2
Άρα, Q=I Rt=
2
Rt= ( 200 ) (10s ) Q=103 J
2 2
1 2
γ) p=P I Rημ ωt=I R ( I 2) ημ ωt=I ημ ωt= ημωt=
2 2 2 2 2 2 2
2 2
2 π 3π
Για ημωt= έχουμε ωt=2κπ+ ή ωt=2κπ+ με
2 4 4
2 π 5π
Για ημωt=- έχουμε ωt=2κπ- ή ωt=2κπ+ .
2 4 4
63
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Για πρώτη φορά η στιγμιαία ισχύς του εναλλασσόμενου ρεύματος ισούται με τη μέση ισχύ
π 1
όταν ωt= t= s
4 400
RR V
δ) R ' = = 50 , I = '
'
R + R R
V
με V = V = 100 2V , άρα I ' = 2 2
2
2 2
Αρχικά η ισχύς ήταν P = I R = (
2
) ( 200 ) P = 100W
2
Άρα, η επί τοις εκατό (%) μεταβολή της μέσης ισχύος στο κύκλωμα
P' − P 400 − 100
είναι π%= 100% = 100% π%=300%
P 100
64
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 11.
β) Να γράψετε τη χρονική εξίσωση της εναλλασσόμενης τάσης που δημιουργείται στα άκρα
του πλαισίου.
γ) Να βρείτε για πόσο χρονικό διάστημα σε κάθε περίοδο η αλγεβρική τιμή της στιγμιαίας
τάσης είναι μεγαλύτερη ή ίση από την ενεργό τάση.
Λύση
α) Για τη μαγνητική ροή που διέρχεται από μια σπείρα του πλαισίου ισχύει:
2 10−2
Wb
= t άρα max = max = =
2 2
= T .
10 m−2 2
2π
β) = 0, 02s , f=50Hz , ω= =100πrad/s .
Τ
rad 2
(10 m ) V=200V
−2 2
V=ΝωΒΑ=100 100π
s π
και υ=Vημωt υ=200ημ100πt (SI)
2 π 3π
γ) υ Vεν Vεν 2ημ100πt Vεν ημ100πt άρα 2κπ+ 100 t 2κπ+ (SI) με
2 4 4
.
65
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
V V 200V
I = = = I = 10 2
R R 2 10 2
και
66
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 12.
γ) Να υπολογίσετε τον ρυθμό μεταβολής της έντασης του ρεύματος τη στιγμή που ο
αντιστάτης διαρρέεται από ρεύμα έντασης 3Α.
Λύση
Η τελική τιμή του ρεύματος, I 0 , καθορίζεται μόνο από τους αντιστάτες του κυκλώματος και
E E 50V
είναι ίση με I0 = = = I 0 = 5 .
R R1 + r 8 + 2
β) Ο 2ος κανόνας του Kirchhoff κατά τη διάρκεια αποκατάστασης του ρεύματος γράφεται
E − EAYT = iR EAYT = E − iR .
Η μέγιστη τιμή της ΕΑΥΤ αναπτύσσεται όταν i = 0 , δηλαδή τη χρονική στιγμή t=0, οπότε
παίρνουμε E AYT(max) = = 50V
γ) Από τον 2ο κανόνα του Kirchhoff βρίσκουμε την E AYT και από τη μαθηματική σχέση της
E AYT , βρίσκουμε τον ζητούμενο ρυθμό μεταβολής
di di E AYT 20V di
E AYT = L = = = 200 /s
dt dt L 0,1H dt
67
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
di di
Επειδή έχουμε αποκατάσταση ρεύματος σε πηνίο, το είναι θετικό, άρα = 200 /s .
dt dt
δ) Η ενέργεια μαγνητικού πεδίου που αποθηκεύτηκε στο πηνίο είναι μέγιστη όταν το
ρεύμα που διαρρέει το πηνίο είναι μέγιστο, δηλαδή 5Α.
1 1
U B(max) = LI0 2 = 0,1H (5A)2 U B(max) = 1, 25J
2 2
68
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 13.
α) Να υπολογίσετε τη μέγιστη ένταση ρεύματος κατά τη διακοπή του ρεύματος στο κύκλωμα.
β) Να υπολογίσετε την τιμή της ΕΑΥΤ που αναπτύσσεται στο πηνίο τη χρονική στιγμή t=0.
Λύση
E E 50V
I0 = = = I 0 = 5
R R1 + r 8 + 2
β) Ο 2ος κανόνας του Kirchhoff κατά τη διάρκεια διακοπής του ρεύματος στο κύκλωμα
γράφεται
E AYT − i(R1 + R 2 ) = 0
69
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
1
U B(max) = Q Q = LIo2 = 1, 25J
2
δ) Οι δύο αντιστάτες διαρρέονται κάθε στιγμή από την ίδια ένταση ρεύματος, οπότε η
θερμική ενέργεια που αναπτύσσεται σε αυτούς είναι ανάλογη της αντίστασής τους. Αν
θεωρήσουμε ότι για κάθε πολύ μικρό χρονικό διάστημα Δt, η ένταση του ρεύματος είναι
σταθερή, τότε ισχύει
Q1 = i1 R 1t
2
Q1 R 1 Q R 8 2
= 1 = 1 = = Q 2 = 1,5Q1
=
2 2 2
Q i 2
R t Q 2 R 2 Q 2 R 2 12 3
70
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 14.
α) την τιμή της ηλεκτρεγερτικής δύναμης ΕΑΥΤ που αναπτύσσεται στα άκρα του πηνίου.
β) την τιμή της ηλεκτρεγερτικής δύναμης ΕΑΥΤ,1 που αναπτύσσεται στα άκρα της κάθε
σπείρας του ξεχωριστά.
Λύση
Α.
0−I
E AYT = −L (1)
t
Η μέση ηλεκτρεγερτική δύναμη δίνεται επίσης από τον γενικότερο νόμο της επαγωγής
0−
E = − N (2)
t
0-I 0-
E AYT = E - L = -N
t t
LI 0,02 H 4 A
LI = N ή = = = 1,6 10 Wb
-4
N 500
Β.
α) H ένταση του ρεύματος μεταβάλλεται με σταθερό ρυθμό di/dt=50 A/s, επομένως η τιμή
της ΗΕΔ που αναπτύσσεται στα άκρα του πηνίου είναι
di A
E AYT = L = 0, 02H 50 E AYT = 1V
dt s
71
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
β) Η τιμή της ΗΕΔ που αναπτύσσεται στα άκρα του πηνίου είναι το άθροισμα της ΗΕΔ,
ΕΑΥΤ,1 που αναπτύσσεται στα άκρα της κάθε σπείρας του ξεχωριστά. Άρα είναι
E AYT 1V
E AYT = E AYT,1 E AYT,1 = = E AYT,1 = 0, 002V
500
72
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 15.
γ) Να βρείτε και να σχεδιάσετε πώς μεταβάλλεται ο ρυθμός μεταβολής της έντασης του
ρεύματος, di/dt, στο πηνίο σε σχέση με την ένταση ρεύματος i και να βρείτε την τιμή της,
τις χρονικές στιγμές που η ένταση του ρεύματος στο κύκλωμα είναι
i. i=0.
ii. i=3Α.
iii. i=5A.
Λύση
α) Όλα τα στοιχεία του κυκλώματος είναι σε σειρά. Το ρεύμα που διαρρέει το κύκλωμα
συμπίπτει με το ρεύμα που διαρρέει το πηνίο. Έχουμε αποκατάσταση ρεύματος σε κύκλωμα
R-L. Όταν ο διακόπτης κλείσει, στο πηνίο εμφανίζεται ΕΑΥΤ
που αντιδρά στην αύξηση του ρεύματος, με συνέπεια το
ρεύμα να καθυστερεί να πάρει την τελική του τιμή, η οποία
καθορίζεται μόνο από τη αντίσταση του κυκλώματος και
είναι ίση με
E 100V
I = = I = 5A
R 20
Η ένταση του ρεύματος τη χρονική στιγμή t=0 είναι ίση με μηδέν και έπειτα αυξάνεται με τον
χρόνο, όπως δείχνεται στο διπλανό σχήμα.
Η γραφική παράσταση είναι α΄ βαθμού με αρνητική κλίση και δείχνεται στο διπλανό
διάγραμμα.
73
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
di di E R di
E−L = iR = −i = 1000 − 200i (SI)
dt dt L L dt
Με αντικατάσταση της τιμής του i στη σχέση (1) θα βρούμε τους αντίστοιχους ρυθμούς
μεταβολής.
di = 1000 A / s
i. Όταν i=0,
dt
di = 400 A / s
ii. Όταν i=3Α,
dt
di = 0
iii. Όταν i=5Α,
dt
74
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 16.
ii. όταν η ένταση του ρεύματος στο κύκλωμα είναι μισή από τη μέγιστη τιμή της.
Λύση
dW = P = V i (1)
dt
E − E AYT = iR (2)
EAYT = E = 100V
dUB
= PL = E AYT i = 100V 0A PL = 0
dt
dQR
= PR = i 2 R = 0 20 W PR = 0
dt
75
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Η ΑΔΕ επιβάλλει, o ρυθμός προσφοράς ενέργειας από την πηγή να ισούται με το άθροισμα
των ρυθμών PL και PR (Pπηγής=PR+PL). Πράγματι αυτό συμβαίνει καθώς
ii. Η μέγιστη ένταση του ρεύματος στο κύκλωμα Ιο δίνεται από τη σχέση
I = E = 100 A ή I = 5A
R 20
dUB
= PL = E AYT i = 50V 2,5A PL = 125W
dt
PR = i 2 R = (2,5)2 20 PR = 125W
Η ΑΔΕ επιβάλλει, o ρυθμός προσφοράς ενέργειας από την πηγή να ισούται με το άθροισμα
των ρυθμών PL και PR (Pπηγης=PR+PL). Πράγματι αυτό συμβαίνει καθώς
iii. Όταν το ρεύμα σταθεροποιηθεί στο κύκλωμα (i=Iο), επειδή I=σταθ, δεν αναπτύσσεται ΕΑΥΤ
στα άκρα του πηνίου, επομένως, ΕΑΥΤ=0.
PL = EAYT I0 = 0V 5A PL = 0
PR = I2 R = ( 5 ) 20 PR = 500W
2
Η ΑΕΔ επιβάλλει , o ρυθμός προσφοράς ενέργειας από την πηγή να ισούται με το άθροισμα
των ρυθμών PL και PR (Pπηγής=PR+PL). Πράγματι αυτό συμβαίνει καθώς
76
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 17.
β) Να υπολογίσετε το μέτρο της ΗΕΔ που αναπτύσσεται στα άκρα του πηνίου τη χρονική
στιγμή t1.
Λύση
di A
β) Τη χρονική στιγμή t1, έχουμε = 20 .
dt s
di A
E AYT = L = 0,2 20 E AYT = 4 V
dt s
γ) Η διαφορά δυναμικού VAΓ ισούται με το άθροισμα των επιμέρους διαφορών δυναμικού VAΒ
και VΒΓ. Αυτές οι τάσεις είναι και οι δύο θετικές, καθώς το ηλεκτρικό ρεύμα (συμβατική
φορά) κινείται από ψηλά προς χαμηλότερα δυναμικά. Άρα
dU L dU L J
= E AYT i = 4V 5A = 20
dt dt s
77
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Άσκηση 18.
δ) Να υπολογίσετε το ρυθμό απόδοσης της ενέργειας από το πηνίο στο υπόλοιπο κύκλωμα
τη χρονική στιγμή t1.
Λύση
α) Η ένταση του ρεύματος μειώνεται, επομένως το πηνίο αντιδρά στη μείωση δημιουργώντας
μια ΕΑΥΤ στα άκρα του, η οποία λειτουργώντας ως πηγή να δημιουργεί ρεύμα ίδιας φοράς με
το υπάρχον. Αυτό συμβαίνει αν δημιουργηθεί πηγή που έχει το (-) στο Α και το (+) στο Β.
di A di A
β) Τη χρονική στιγμή t1, έχουμε = − 20 = 20
dt s dt s
di A
E AYT = L = 0,2 20 E AYT = 4 V
dt s
γ) Η διαφορά δυναμικού VAΓ ισούται με το άθροισμα των επιμέρους διαφορών δυναμικού VAΒ
και VΒΓ. Η διαφορά δυναμικού VAΒ είναι αρνητική, όπως είδαμε στην πολικότητα της ΕΑΥΤ και
η διαφορά δυναμικού VΒΓ στα άκρα του αντιστάτη είναι θετική, καθώς το ηλεκτρικό ρεύμα
(συμβατική φορά) κινείται από ψηλά προς χαμηλότερα δυναμικά. Άρα
δ) Επειδή η ένταση του ρεύματος μειώνεται, το πηνίο προσφέρει ενέργεια στο κύκλωμα. Ο
ρυθμός απόδοσης ενέργειας από το πηνίο στο κύκλωμα δίνεται από τη σχέση
dU L dU L J
= E AYT i = 4V 5A = 20
dt dt s
78
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΘΕΜΑ Δ
Πρόβλημα 1.
α) Να προσδιορίσετε τη φορά και την ένταση του ρεύματος που διαρρέει τον ΚΛ όταν
αυτός ισορροπεί.
γ) Να βρείτε το ρυθμό μείωσης του μαγνητικού πεδίου, λ, στην περιοχή του κυκλικού
αγωγού.
Δίνεται g = 10m / s 2 και ότι η ΗΕΔ που αναπτύσσεται στον κυκλικό αγωγό εξαιτίας της
μεταβολής της έντασης του ρεύματος σε αυτό είναι αμελητέα.
Λύση
mg (10 kg ) (10m / s )
−2 2
FL − mg = 0 B Il = mg I = = I = 0,1A
B l ( 2T ) . ( 0,5m )
Σύμφωνα με τον κανόνα των τριών δακτύλων του δεξιού χεριού για τη δύναμη Laplace,
για να έχει η δύναμη Laplace φορά προς τα πάνω πρέπει η φορά του ρεύματος να είναι
από το Κ προς το Λ.
79
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
1
R = R* 2 r N = 3 10−2 2 m 100 R = 3
m 2
Το μέτρο της ΗΕΔ από επαγωγή στο κυκλικό πλαίσιο έχει μέτρο
γ)
E . =−
d
N = −
dB r 2 E
N = − r 2 N = 2 . =
( 0, 4V ) =
1, 6 T
dt dt r N 1
2
100 s
m 100
2
Άρα ο ρυθμός μείωσης του μαγνητικού πεδίου, λ, στην περιοχή του κυκλικού αγωγού είναι
1, 6 T
= .
100 s
δ) Όταν μηδενιστεί η ένταση του μαγνητικού πεδίου στην περιοχή του κυκλικού πλαισίου,
τότε μηδενίζεται η ΗΕΔ από επαγωγή που αναπτύσσεται σε αυτό, άρα μηδενίζεται και το
ρεύμα. Αυτό έχει ως συνέπεια να μηδενιστεί η δύναμη Laplace που ασκείται στον αγωγό
ΚΛ, ο οποίος αφού είναι ελεύθερος αρχίζει να κινείται προς τα κάτω λόγω του βάρους του
εκτελώντας επιταχυνόμενη κίνηση (σχήμα α).
80
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
είναι ανά δύο κάθετα μεταξύ τους. Επομένως στα άκρα του αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική
δύναμη από επαγωγή μέτρου
E = B
και με θετικό πόλο, σύμφωνα με τον κανόνα των τριών δακτύλων, στο Λ.
Σύμφωνα με τον νόμο του Ohm η ένταση του ρεύματος που διαρρέει το κύκλωμα είναι:
E B lu
I = I = o
R R .
Η ράβδος ΚΛ βρίσκεται μέσα σε μαγνητικό πεδίο έντασης Β0 και διαρρέεται από ρεύμα με
φορά από το Κ προς το Λ, άρα δέχεται δύναμη Laplace, η οποία σύμφωνα με τον κανόνα
των τριών δαχτύλων του δεξιού χεριού έχει φορά αντίθετη της ταχύτητας και μέτρο
Bo lu B 2 l 2u
FL = Bo Il = Bo l FL = o (2)
R . R .
Έτσι, παίρνοντας τα θετικά προς τα κάτω η συνισταμένη των δυνάμεων που ασκείται στον
αγωγό ΚΛ δίνεται από τη σχέση
Bo2 l 2u
F = mg − FL F = mg − (3)
R .
Καθώς η ταχύτητα της ράβδου διαρκώς αυξάνεται, η δύναμη Laplace διαρκώς αυξάνεται
με συνέπεια κάποια στιγμή η συνισταμένη δύναμη να γίνει ίση με μηδέν (σχήμα γ). Τότε η
ράβδος θα αποκτήσει σταθερή (οριακή) ταχύτητα υoρ, κάνοντας στη συνέχεια ευθύγραμμη
ομαλή κίνηση. Η σταθερή (οριακή) ταχύτητα υορ, που θα αποκτήσει τελικά ο αγωγός
προκύπτει από τη σχέση (3) μηδενίζοντας την ΣF.
81
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 2.
Να υπολογίσετε:
Λύση
E = B
=
R
Για τη χρονική στιγμή t=10s γνωρίζουμε ότι I=1A. Με αντικατάσταση στην τελευταία σχέση
παίρνουμε:
Η σχέση (2) θα μας δώσει την ένταση Β του ομογενούς μαγνητικού πεδίου.
82
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
5V
= L = Bt1L = = = 0,5T
t 1L m
2 2 (10s ) ( 0,5m )
s
β) Η δύναμη Laplace που ασκείται στη ράβδο δίνεται από τη σχέση:
m
( 0,5 ) 2 (
2 0,5m )
2 2
L tL 2 2
1
FL = BL = B L=B L FL = = s t FL = t (SI )
R R1 + R 2 R1 + R 2 2 + 3 40
Η ράβδος εκτελεί ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση με επιτάχυνση α=2m/s2 και ο 2ος νόμος του
Νεύτωνα δίνει
1 m F(N)
F = m F − FL = m F = FL + m = t + 1kg 2 2
40 s
2,25
1
F= t+2 (SI) 2
40
P2 = I 2 R 2 = (1 ) 3 P2 = 3W
2
2
F x m J
= = F = m = m 2 t1 = 1kg 2 2 10s = 40
t t t s t s
83
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 3.
Λύση
E = B
m
,0 = o L = 2 2 0,5m ,0 = 2V
s
Σύμφωνα με τον νόμο του Ohm η ένταση του ρεύματος που διαρρέει
το κύκλωμα είναι:
= και τη χρονική στιγμή to=0s είναι ίση με
R
84
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
,0 2V
,0 = = ,0 = 4
R1 + R 2 0,1 + 0, 4
m
F = w − FL,0 − T = mg − FL,0 − T F = 0,5kg 10 − 4 − 2
s2
F = −1
Η μείωση της ταχύτητας θα προκαλέσει μείωση της δύναμης Laplace, καθώς αυτή δίνεται
από τη σχέση
L 2 L2
FL = BL = B L=B L=
R R1 + R 2 R1 + R 2
(2) 2 (0,5m) 2
FL = FL = 2 (SI) (2)
0,1 + 0, 4
Η αρχική τιμή της ταχύτητας ήταν 2m/s, έτσι η ΣF ήταν αρχικά αρνητική. Καθώς η
ταχύτητα της ράβδου διαρκώς μειώνεται, μειώνεται και η δύναμη Laplace, σχέση (2) και
όπως προκύπτει από τη σχέση (3) κάποια στιγμή η συνισταμένη δύναμη θα γίνει μηδέν.
Τότε η ράβδος θα αποκτήσει σταθερή (οριακή) ταχύτητα υoρ, κάνοντας στη συνέχεια
ευθύγραμμη ομαλή κίνηση.
Η σταθερή (οριακή) ταχύτητα υορ, που θα αποκτήσει τελικά ο αγωγός προκύπτει από τη
σχέση (3) μηδενίζοντας την ΣF.
m
F = 0 3 − 2 = 0 = 1, 5
s
85
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
δ) Τη χρονική στιγμή t1, που η δύναμη Laplace ισούται με 3,5Ν , από τη σχέση (2)
προκύπτει
m
FL = 2 (SI) 3,5 = 2 (SI) = 1, 75
s
U Ww y m m
=− = − mg = − mg = −0,5kg 10 2 1, 75
t t t s s
U J
= −8, 75 .
t s
ε) Το κλειστό κύκλωμα ΚΛΓΑΚ διαρρέεται από επαγωγικό ρεύμα του οποίου η ένταση είναι
m
21, 75 0,5m
L s
2 = = = I2 = 3,5A
R R1 + R 2 0,1 + 0.4
V2 = 2 R 2 = 3,5A 0, 4 V2 = 1, 4V
86
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 4.
γ) το μέτρο της δύναμης Laplace που ασκείται στο πλαίσιο και να τη σχεδιάσετε.
δ) την ηλεκτρική ισχύ που μετατρέπεται σε θερμότητα στην αντίσταση της πλευράς ΑΖ.
ε) τον ρυθμό με τον οποίο προσφέρεται ενέργεια στο πλαίσιο για να εξέρχεται αυτό με
σταθερή ταχύτητα από το μαγνητικό πεδίο.
Λύση
x d − 1m − 0,5m
t = t1 − 0 = = t1 = 1s
0,5m / s
1 = S = 2 = 2T ( 0,5m ) 1 = 0,5Wb
2
87
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
x 0,5m
t = t 2 − t1 = =
0,5m / s
t 2 − 1s = 1s t 2 = 2s
0,5 Wb 0s t 1s
=
1 − 0,5t (SI) 1s t 2s
Η μαγνητική ροή που διέρχεται από το πλαίσιο είναι σταθερή, οπότε δεν υπάρχει
φαινόμενο επαγωγής.
Για δύο διαδοχικές χρονικές στιγμές t, t+Δt, ο νόμος της επαγωγής δίνει:
,2 = −
=−
−
=−
1 − 0,5( t + t ) − 1 − 0,5t = 0,5V
,2
t t t
Το διπλανό διάγραμμα δείχνει πώς μεταβάλλεται η
επαγωγική τάση που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο, σε
συνάρτηση με το χρόνο.
ΑΖ είναι εκτός μαγνητικού πεδίου. Το μέτρο της δύναμης Laplace που ασκείται στο πλαίσιο
είναι
FL = B() .
Τη χρονική στιγμή t=1,25s το επαγωγικό ρεύμα που διαρρέει το πλαίσιο είναι
Για να σχεδιάσουμε τη κατεύθυνση της δύναμης Laplace πρέπει να βρούμε τη φορά του
επαγωγικού ρεύματος που διαρρέει το πλαίσιο.
ε) Το πλαίσιο κινείται με σταθερή ταχύτητα, άρα ΣF=0. Εκτός από την δύναμη Laplace θα
πρέπει να υπάρχει και μία άλλη εξωτερική δύναμη, Fεξ, ίδιου μέτρου με την Laplace, ίδιας
φοράς με την ταχύτητα, η οποία θα συντηρεί την κίνηση. Ο ρυθμός προσφοράς έργου από
την Fεξ είναι
89
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 5.
Λύση
I 2 = E = 24V I 2 = 2A
R 2 12
i = i1 + I2 = 0 + 2A i = 2A
90
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
= 1 + 2 = 3 + 2 = 5A
δ) H ενέργεια μαγνητικού πεδίου που ήταν αποθηκευμένη στο πηνίο πριν το άνοιγμα του
διακόπτη είναι ίση με U = 1 LI12 = 1 0, 2 (3) 2 U = 0,9 J (1)
2 2
Η ενέργεια όμως του μαγνητικού πεδίου που είναι αποθηκευμένη στο πηνίο, μετατρέπεται
σταδιακά σε θερμότητα στους δύο αντιστάτες. Επομένως:
U = Q U = Q1 + Q2 ⎯⎯
(1)
→ Q1 + Q2 = 0,9J (2)
Οι δύο αντιστάτες είναι συνδεδεμένοι σε σειρά και διαρρέονται από το ίδιο ρεύμα, το οποίο
δεν είναι σταθερό καθώς η έντασή του μειώνεται με το χρόνο.
Άρα, από τη στιγμή που άνοιξε ο διακόπτης μέχρι τη στιγμή που θα μηδενιστεί το ρεύμα
στο πηνίο, σε κάθε αντιστάτη αναπτύσσεται θερμότητα
Q1 R 1 8 Q1 2
= = = (3)
Q 2 R 2 12 Q2 3
Από τη λύση του συστήματος των εξισώσεων (2), (3) προκύπτει: Q1 = 0,36J, Q2 = 0,54J
91
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 6.
Να βρείτε:
Λύση
α) Όταν ο διακόπτης είναι κλειστός και τα ρεύματα έχουν σταθεροποιηθεί, από τις
ενδείξεις των οργάνων βρίσκουμε την αντίσταση του αντιστάτη R1
V1 12V
R1 = = R1 = 4
I 3A
Επομένως R 2 = 3 R1 R 2 = 12
I = IL + I2 IL = I − I2 IL = 2A
92
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
To πηνίο και ο αντιστάτης R2 είναι παράλληλα συνδεδεμένοι, δηλαδή έχουν στα άκρα τους
την ίδια τάση VAB.
I2 R 2 1A 12
VAB = I2 R 2 = IL R R = = R = 6
IL 2A
β) Η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου που είναι αποθηκευμένη στο πηνίο δίνεται από τη
σχέση
U L = 1 L L 2 = 1 0,3H ( 2A ) U L = 0,6 J
2
2 2
EAYT − i L R − i L R 2 = 0 E AYT = i L ( R + R 2 )
i (R + R2 )
L di = i L ( R + R 2 ) di = L
dt dt L
di = 2A 18 di = 120 A
dt 0,3H dt s
Επειδή το ρεύμα στον κλάδο μειώνεται με την πάροδο του χρόνου, ο ρυθμός μεταβολής
της έντασης του ρεύματος είναι αρνητικός di = − 120 A .
dt s
93
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 7.
α) Να περιγραφεί το φαινόμενο που συμβαίνει μετά την άσκηση της δύναμης και να
υπολογιστεί το μέτρο της ηλεκτρεγερτικής δύναμης από αυτεπαγωγή στο πηνίο.
β) Να γραφεί η συνάρτηση της έντασης του ρεύματος που διαρρέει το πηνίο σε σχέση με
το χρόνο και να παρασταθεί γραφικά.
γ) Να γραφεί το μέτρο της δύναμης F που κινεί τον αγωγό, σε συνάρτηση με τον χρόνο.
δ) Τη χρονική στιγμή t1 = 1s να βρεθούν ο ρυθμός με τον οποίο προσφέρεται ενέργεια στο
κύκλωμα μέσω του έργου της F και η ενέργεια μαγνητικού πεδίου που έχει αποθηκευτεί
στο πηνίο.
Λύση
α) Όταν κινούμε τον αγωγό ΑΓ μέσα στο μαγνητικό πεδίο με σταθερή ταχύτητα,
αναπτύσσεται σταθερή ηλεκτρεγερτική δύναμη ( E = l ) στα άκρα του με την
πολικότητα που δείχνεται στο σχήμα.
E AYT
E AYT = L di di = = 1V di = 5 A
dt dt L 0, 2H dt s
i = 5t (S.I.) (1)
94
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
= 0 F = 0 F = FL F = Bi ⎯⎯
(1)
→ F =1T 5t 0,5m F = 2,5 t (S.I.)
δ) Τη χρονική στιγμή t1 = 1s , η ένταση του ρεύματος που διαρρέει τον αγωγό είναι:
i1 = 5 t1 = 5 1 i1 = 5A
Ο ρυθμός προσφοράς ενέργειας μέσω του έργου της F στον αγωγό είναι:
d WF F1 d x d WF d WF
= = F1 = 2,5N 2 m =5J
dt dt dt s dt s
H ενέργεια του μαγνητικού πεδίου που είναι αποθηκευμένη στο πηνίο τη χρονική στιγμή
t1=1s είναι
U1 = 1 Li12 = 1 0, 2H ( 5A ) U1 = 2,5J
2
2 2
95
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 8.
α) Να περιγραφεί το φαινόμενο που συμβαίνει μετά την άσκηση της δύναμης και να
υπολογιστεί το μέτρο της ηλεκτρεγερτικής δύναμης που επάγεται στο πηνίο.
β) Να αποδοθεί γραφικά η σχέση που συνδέει την ταχύτητα του αγωγού ΑΓ με το χρόνο.
γ) Να υπολογιστεί η μετατόπιση του αγωγού ΑΓ στο 1ο δευτερόλεπτο της κίνησής του.
δ) Να υπολογιστεί ο ρυθμός με τον οποίο προσφέρεται ενέργεια στο κύκλωμα μέσω του
έργου της δύναμης F , τη χρονική στιγμή t = 2 s .
Λύση
Η μεταβολή της έντασης του ρεύματος στο κύκλωμα έχει αποτέλεσμα να αναπτυχθεί Ε ΑΥΤ
στα άκρα του πηνίου. Στο πηνίο, όπως δείχνεται στο σχήμα, αναπτύσσεται Ε ΑΥΤ τέτοιας
πολικότητας ώστε να αντιστέκεται στην αύξηση της τιμής της έντασης του ρεύματος
(κανόνας Lenz).
H σχέση i = 2t + 2 είναι 1ου βαθμού και η γραφική της παράσταση είναι όπως στο σχήμα
t = 0 , i = 2A και για t = 1 s, i = 4 A .
i 4 − 2 A i
= =2A
t 1− 0 s t s
96
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Ο ρυθμός μεταβολής της έντασης του ρεύματος είναι σταθερός διότι η κλίση της γραφικής
παράστασης στο διάγραμμα είναι σταθερή, άρα ο μέσος
ρυθμός μεταβολής συμπίπτει με τον στιγμιαίο.
E − E AYT − iR = 0 B − E AYT = iR
iR + E AYT (2t + 2)A 0,5 + 1V
= = = 5 + 2,5 t , (S.I)
B 1T 0, 4 m
γ) Η μετατόπιση του αγωγού μπορεί να υπολογιστεί από τη σχέση της μετατόπισης στην
ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση.
7,5 m − 5 m
= = s s = 2,5 m
t 1s − 0s s2
x = 0 t + 1 t 2 = 5 m 1s + 1 2,5 m2 (1s) 2
2 s 2 s
x = 6, 25m
(5 + 7,5) m
x = s 1s x = 6,25m
2
δ) Ο ρυθμός προσφοράς ενέργειας στον αγωγό από την εξωτερική δύναμη F είναι:
d WF F d x
= = F (1)
dt dt
Πρέπει να υπολογίσουμε το μέτρο της δύναμης F που ασκείται στον αγωγό καθώς και
την ταχύτητα του αγωγού τη χρονική στιγμή t=2s.
Ο αγωγός ΑΓ κινείται με σταθερή επιτάχυνση και του ασκούνται δύο δυνάμεις, η εξωτερική
δύναμη F, και η δύναμη FL.
F = m F − FL = m F = FL + m F = Bi + m (2)
Τη χρονική στιγμή t = 2 s η ένταση του ρεύματος που διαρρέει τον αγωγό είναι:
97
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
= 2,5t + 5 = (2,5 2 + 5) m = 10 m
s s
d WF d WF
= F = 2,9N 10 m = 29 J
dt s dt s
98
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Πρόβλημα 9.
Λύση
A 2 10 m
β) Στα άκρα του πηνίου, όπως δείχνεται στο σχήμα, αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη
από αυτεπαγωγή τέτοιας πολικότητας, ώστε αυτό
να αντιδρά στην αύξηση της τιμής της έντασης iL
του ρεύματος (κανόνας Lenz).
99
ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
dU L
= PL = E AYT i L (1)
dt
E −
E − − i L R L = 0 i L =
RL
i L = 24V − 6V i L = 2, 25A
8
Με αντικατάσταση στη σχέση (1) υπολογίζουμε τον ρυθμό μετατροπής της ενέργειας σε
ενέργεια μαγνητικού πεδίου στο πηνίο:
dUL dU L
= E AYT i L = 6V 2, 25A = + 13,5 J
dt dt s
Ο ρυθμός παραγωγής θερμότητας στο κύκλωμα ισούται με το άθροισμα των ισχύων στον
αντιστάτη R και στην ωμική αντίσταση του πηνίου R L.
O αντιστάτης R είναι συνδεδεμένος στα άκρα της ιδανικής πηγής, επομένως διαρρέεται
από το σταθερό ρεύμα
I 2 = E I 2 = 24V I 2 = 2A
R 12
dQ
= PR + PR L = I 2 2 R + i L 2 R L
dt
dQ dQ
= (2 ) 2 12 + (2, 25) 2 8 = 88,5 J
dt dt s
Παρατηρούμε ότι ο ρυθμός με τον οποίο προσφέρει ενέργεια η πηγή στο κύκλωμα
dU L dQ
είναι ίσος με το άθροισμα + .
dt dt
άρα και την πηγή μεταβάλλεται. Για να υπολογίσουμε αυτόν τον ρυθμό θα πρέπει να
βρούμε πόσο είναι το ρεύμα που διαρρέει την πηγή τη χρονική στιγμή που ο ρυθμός
μετατροπής της ενέργειας σε ενέργεια μαγνητικού πεδίου στο πηνίο γίνεται μέγιστος.
Σύμφωνα με την αρχή διατήρησης της ενέργειας για κάθε χρονική στιγμή ισχύει:
dW = P = P + P + P (2) ,
E L R RL
dt
όπου PL είναι ο ρυθμός μετατροπής της ενέργειας σε ενέργεια μαγνητικού πεδίου στο
πηνίο, PR είναι η ισχύς του αντιστάτη R και PR L η ισχύς του αντιστάτη RL.
i = PL + 22 R + iL 2 R L (3)
Η ένταση του ρεύματος I2 που διαρρέει τον αντιστάτη R δεν μεταβάλλεται, οπότε είναι
γνωστή από το προηγούμενο ερώτημα.
24 (i L + 2A) = PL + 22 12 + i L 2 8 24 i L + 48 = PL + 48 + 8 i L 2
8 i L 2 − 24 i L + PL = 0 (4)
Η εξίσωση (4) είναι δευτέρου βαθμού με μεταβλητή την ένταση του ρεύματος, i L και έχει
λύσεις μόνο πραγματικές τιμές, άρα για τη διακρίνουσα Δ της δευτεροβάθμιας εξίσωσης
θα ισχύει
0 2 − 4 0 ( − 24) 2 − 4 8 PL 0
PL 18W
Η μέγιστη τιμή του ρυθμού μετατροπής της ενέργειας σε ενέργεια μαγνητικού πεδίου στο
πηνίο είναι PL max = 18W , οπότε το ρεύμα iL που διαρρέει εκείνη τη στιγμή το πηνίο
βρίσκεται από τη σχέση (4)
− −(− 24)
iL = = A i L = 1,5
2 2 8