MTB-MLE

Kwarter 3 – Modyul 5:
Pag-ila sa mga Punglihok
Pinaagi sa Binaba ug
Sinuwat nga mga
Buluhaton

1
Mother Tongue Based-Multilingual Education (MTB-MLE) – Unang Ang-ang
Alternative Delivery Mode
Kwarter 3 – Modyul 5: Pag-ila sa mga Punglihok Pinaagi sa Binaba ug
Sinuwat nga mga Buluhaton
Unang Edisyon, 2021

Ang Republic Act 8293, Seksiyon 176 nagahisgot nga: Ang Gobyerno sa
Pilipinas mahimong wala’y katungod sa bisan unsang artikulo. Apan, kinahanglan
ang pagtugot sa ahensya o opisina sa gobyerno nga nagsulat kung kini gamiton
aron makakwarta. Lakip sa mga butang nga mahimo sa ingon nga ahensya o
opisina mao ang pagtakda sa katugbang nga bayad.

Ang mga sinulat (estorya, seleksiyon, balak, kanta, litrato, ngalan sa produkto o
ngalan sa brand, trademark, palabas sa telebisyon, pelikula, ug uban pa) nga
gigamit sa kini nga modyul nga naghupot sa ilang mga katungod.
Gipaningkamutan nga makakuha og pagtugot nga magamit ang materyales. Ang
mga publisher ug tagsulat wala gi-angkon nga sila ang tag-iya sa maong sinulat.
Ang bisan unsang paggamit gawas sa kini nga modyul gikinahanglan pinaagi sa
pagtugot sa mga orihinal nga mga tagsulat.

Published by the Department of Education

Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Marian Mae Cano

Editor: Roselle Q. Olan-olan, Mercedita N. Remiticado
Grammarian: Mary Ann A. Licaros
Tagasuri: Anjanette E. Dayanan
Tagaguhit:
Tagalapat: Mercedita N. Remiticado
Tagapamahala: Ronald G. Gutay, Estela B. Susvilla, Mary Jane J. Powao,
Aquilo A. Rentillosa, Cristina T. Remocaldo, Anjanette E. Dayanan,
Ryan B. Redoblado

Inilimbag sa Pilipinas ng Carcar City Division

Department of Education – Region VII Central Visayas
Office Address: Department of Education – Carcar City Division (Learning
Resources Management Section)
P. Nellas St., Poblacion III, Carcar City, Cebu
Telefax: (032)4878495
E-mail Address: carcarcitydivision@yahoo.com

2
 1

MTB-MLE
Kwarter 3 – Modyul 5:
Pag-ila sa mga Punglihok
Pinaagi sa Binaba ug
Sinuwat nga mga
Buluhaton

3
Pasiuna
Kini nga Self-Learning Module o SLM giandam para sa
atong mga tinun-an sa ilang pagtuon sa balay. Gilangkoban kini
sa lainlaing mga bahin nga mogiya kanila aron masabtan ang
matag leksiyon ug mabansay ang mga kahanas nga gitakda sa
kurikulum.
Ang modyul adunay gigahin nga Giya sa
Magtutudlo/Facilitator nga naglakip sa mga pahinumdom,
tabang o estratehiyang magamit sa mga ginikanan o kon si
kinsa man ang mogiya ug motabang sa pagtuon sa mga
estudyante sa tagsa-tagsa nila ka pinuy-anan.
Aduna usab kini pasiunang pasulit aron masukod ang
nahibaloan sa mga tinun-an nga may kalabotan sa giandam
nga leksiyon. Kini ang magtug-an kon gikinahanglan ba niya
ang tabang sa facilitator o sa magtutudlo. Aduna usab kini
pasulit sa matag tapos sa leksiyon aron masukod ang nakat-
onan. May mga tubag nga makita sa likod nga bahin niining
modyul aron makita kon sakto o sayop ang mga tubag sa
matag buluhaton o pasulit. Among gilaoman nga magmatinud-
anon ang matag usa sa paggamit niini.
Gipahinumdoman usab ang mga estudyante nga
ampingan kining SLM aron magamit pa sa uban nga
manginahanglan. Ayaw sulati o markahi ang bisan asa nga
parte sa modyul. Paggamit lamang og lain nga papel o
kuwaderno sa pagtubag sa mga buluhaton sa pagbansay.
Gidasig ang mga tinun-an sa pagkontak dayon sa ilang
mga magtutudlo kon sila makasinati og suliran sa pagsabot sa
mga leksiyon ug paggamit niining SLM.
Pinaagi niini nga modyul ug sa tabang sa atong mga
facilitators, naglaom kami nga makat-on ang atong mga
estudyante bisan wala sila sa eskuylahan.

4
 Unsay Kinahanglan Nakong
Kat-onon

Kini nga modyul makatabang sa unang ang-ang

kon unsaon pag – ila sa mga punglihok pinaagi sa
binaba ug sinulat nga buluhaton. MT1GA-III-i-2.2.1

Hinaut nga tagaan mo kini og bili pinaagi sa pag-

amping, pagbasa ug pagtuon pag-ayo niini nga
modyul.

Pagkahuman niining modyul, ang mga tinun– an

gilauman nga:

1. makaila sa mga punglihok pinaagi sa binaba ug

sinulat nga buluhaton; ug
2. makasuwat sa insaktong punglihok sa gihatag
nga mga buluhaton.

5
 Sulayi Kini

Tan-awa ang mga hulagway. Ilha

kon unsa ang punglihok nga gipakita niini.
Isulat ang imong tubag sa blangko.

1. ___________________________
https://tinyurl.com/bwkjmvcj

2. ___________________________
https://tinyurl.com/3rk5ruza

3. ___________________________
https://tinyurl.com/25sj4nsh

4. ___________________________
https://tinyurl.com/7anekbu7

5. ___________________________
https://tinyurl.com/337uryz8

6
 Balikan Ta

Basaha ang pares sa mga pulong. Susiha kon kini

Kapulong, Suhingpulong ug Homonym. Isuwat sa
blangko ang inyong insaktong tubag.

1. presko - lab-as

___________________________

2. puti - itom

___________________________

3. pisó - piso

___________________________

4. habog - taas

___________________________

5. basa - basá

___________________________

7
 Kat-oni Kini

Basaha ang estorya uban sa imong ginikanan. Tubaga

ang mga pangutana.

Mga Buluhaton ni Reyna

Si Reyna usa ka batang buotan. Matag adlaw

aduna siyay mga buluhaton sa balay. Lunes, mamubo
siya sa mga tanom. Martes, manghugas siya sa plato.
Inig ka Miyerkoles, magpakaon siya sa mga hayop.
Huybes, magkawos siya og tubig sa puso. Biyernes,
manlimpyo siya sa balay. Inig abot sa Sabado,
motabang siya sa iyang mama sa pagpanlaba. Ug sa
adlawng Dominggo momata siya og sayo aron sa
pagsimba kuyog ang iyang pamilya.
Sa iyang gibuhat gikahimut-an siya sa iyang mga
ginikanan.

Mga Pangutana:

1. Kinsa ang karakter sa estorya?

2. Asa man kini nahitabo?
3. Unsa ang kinaiya nga gipakita ni Reyna?
4. Unsa ang mga buluhaton ni Reyna sa matag
adlaw?

8
 Susiha Kini

Mga Buluhaton ni Reyna sa Matag Adlaw

Adlaw Sa Semana Mga Buluhaton

Lunes mamubo
Martes manghugas
Miyerkoles magpakaon
Huybes magkawos
Biyernes manlimpyo
Sabado manlanba
Dominggo mosimba

Ang mga buluhaton nga gipakita ni Reyna

gitawag og Punglihok. Nagpasabot kini nga iyang
gibuhat o gilihok.

Ang Punglihok o action words mao ang mga

pulong nga nagpahayag og lihok o aksiyon. Ang
lihok gibuhat sa usa ka tawo, hayop o butang nga
gihisgotan sa pahayag o sentence .

Mga pananglitan niini mao ang mosunod;

tulog, duwa, kaon, ligo, dagan, lakaw, lingkod,
barog, sulat, basa ug uban pa.

9
 Pagpauswag

Buluhaton 1

Pili-a ang insaktong hulagway nga haom sa punglihok

nga ana sa wala. Lingini ang inyong tubag.

1. kanta

https://tinyurl.com/38y2bn8y https://tinyurl.com/vfbmmd
yk

2. katkat
https://tinyurl.com/55ckx9vk https://tinyurl.com/wd2ek87
8

3. tulog
https://tinyurl.com/94fnfnna https://tinyurl.com/337uryz8

4. kawos
https://tinyurl.com/z8df978y https://tinyurl.com/y984tcuk

5. inom
https://tinyurl.com/yz4a8jjm https://tinyurl.com/4nthn4a2

10
Buluhaton 2

Butangi og malipayong nawong ( ☺

) kon kini
punglihok ug magul – anon nga nawong ( 
)kon
dili punglihok .

1. kwarta - _________ 6. abli - __________

2. sirado - _________ 7. gabii - __________

3. katawa - _________ 8. hilak - __________

4. baso - _________ 9. inom - __________

5. kape - _________ 10. katkat - _________

Hinumdomi Kini

Dungagi ang mga parapo aron makompleto ang

ideya sa hugpulong. Kini mahitungod sa imong
nakat – onan niining modyul.
1. Ang _______________ kay mga pulong nga
nagpahayag og lihok o aksiyon.
2. Ang _______________ gibuhat sa usa ka tawo,
hayop o butang nga gihisgutan sa hugpulong o
sentence.
3. _______________, ug (4) _______________, mga
pananglitan sa punglihok.
5. Ang tanang pulong nga nagpahayag og lihok
kay gitawag og _______________.
11
 Buhata Kini

Suwati og punglihok nga inyong gibuhat sulod sa

eskuylahan ang matag petal sa buwak. Kolori ang
petals og dalag o yellow.

Punglihok

12
 Pagsukod sa Nakat-onan
Direksiyon: Ilha ang punglihok nga gigamit sa
matag hugpulong. Isulat kini sa inyong papel
o answer sheet.
1. Naabtan si Ana og uwan samtang
naglakaw.
A. naabtan C. uwan
B. Ana D. naglakaw

2. Wala magdala og payong si Ana.

A. magdala C. Ana
B. payong D. wala

3. Maligo sa uwan si Ana kay wala siyay raincoat.

A. uwan C. raincoat
B. Ana D. maligo

4. Si Lilet mosayaw sa Kabkaban karong piyesta.

A. Lilet C. Kabkaban
B. mosayaw D. piyesta

5. Si Lea nagtuon sa iyang leksiyon kada-adlaw.

A. leksiyon C. nagtuon
B. Lea D. kada-adlaw

13
 Dugang Buluhaton

Direksiyon: Isulat ang mga punglihok nga imong

gibuhat kada – adlaw. Ibutang kini sulod sa
dibuhong adlaw.

Punglihok
nga gibuhat
kada -
adlaw

14
 15
Sulayi Kini Kat-oni Kini Pagpauswag
1. nagdula 1. Si Reyna Buluhaton 2
2. nagbasa 2. Sa balay
3. nagkaon 3. Pagkakugihan 1.
4. nilukso 4. Lunes - 2.
5. nilangoy mamubo
Martes - 3.
manghugas
4.
Miyerkoles -
magpakaon 5.
Balikan Ta Huybes -
1. Kapulong magkawos
6.
2. Suhingpulong Biyernes - 7.
3. Homonym manlimpyo
4. Kapulong Sabado - 8.
5. homonym manlanba 9.
Dominggo -
mosimba 10.
Hinumdomi Kini Buhata Kini Pagsukod sa
1. punglihok Nakat-onan
2. lihok depende sa 1. d
3. depende sa tubag sa bata 2. a
4. tubag sa 3. d
bata 4. b
5. punglihok 5. c
Dugang
Buluhaton
depende sa
tubag sa bata
Tubag sa Buluhaton
References
K to 12 Grade 1 MTB-MLE Curriculum Guide 2016
Edition

Revised MELC for MTB MLE Grade 1

Mother Tongue-Based Multilingual Education

(Kagamitan ng Mag-aaral Sinugboanong Binisaya)

Mother Tongue-Based Multilingual Education (Teacher’s

Manual Sinugboanong Binisaya)

binisaya.com
creativecommons.org
"Fetching water had to be done wearing
wellingtons" by theirhistory is licensed
under CC BY-NC-SA 2.0
https://tinyurl.com/z8df978y
"Tree climbing" by theirhistory is licensed under CC
BY-NC-SA 2.0 https://tinyurl.com/y984tcuk
"Ryan" by Gwenaël Piaser is licensed under CC BY-
NC-SA 2.0 https://tinyurl.com/yz4a8jjm
"Child drinking water from glass" by aqua.mech is
licensed under CC BY 2.0
https://tinyurl.com/4nthn4a2
publicdomainvectors.org
Vector graphics of kids playing handball
https://tinyurl.com/bwkjmvcj
Reading a book
https://tinyurl.com/3rk5ruza

16
Man eating rice
https://tinyurl.com/25sj4nsh
Vector clip art of a boy jumping over a rope
https://tinyurl.com/7anekbu7
Swimmer in the water
https://tinyurl.com/337uryz8
Guy throwing banana peel
https://tinyurl.com/38y2bn8y
Children singing image
https://tinyurl.com/vfbmmdyk
Child climbing
https://tinyurl.com/55ckx9vk
Washing hands
https://tinyurl.com/wd2ek878
Vector image of boy in bed
https://tinyurl.com/94fnfnna

17
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Carcar City Division (Learning

Resources Management Section)

P. Nellas St., Poblacion III, Carcar City, Cebu, Philippines 6019

Tel. No. 4878495

Email Address: carcarcitydivision@yahoo.com

18