Autor: Dejan Ivanek

Matematika 4, I. i II. dio, udžbenik matematike u četvrtom razredu srednje škole sa zadatcima za rješavanje, 3 sata tjedno
UKUPNO SATI MJESEC
TEMA ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI NASTAVNE JEDINICE BROJ SATI
ZA TEMU REALIZACIJE
1 Učenik: Uvodni sat 1 rujan
Učenik: 1. Realni brojevi 5 rujan
- analizira skup realnih brojeva (MAT SŠ A.4.1.) 2. Kompleksni brojevi 4 rujan
- računa s kompleksnim brojevima (MAT SŠ A.4.2.)
1. Brojevi 21 - interpretira računske operacije s kompleksnim 3. Kompleksna ravnina 1 listopad
brojevima u Gaussovoj ravnini (MAT SŠ A.4.3., MAT SŠ 4. Trigonometrijski prikaz kompleksnog broja 6 listopad
C.4.1.). Usustavljivanje i vrednovanje naučenoga 5 studeni
1. Pojam i zadavanje niza 2 studeni
2. Aritmetički niz 3 studeni
Učenik:
- primjenjuje aritmetički i geometrijski niz (MAT SŠ 3. Geometrijski niz 4 studeni
2. Nizovi 21 B.4.1.) 4. Limes niza 4 prosinac
- računa limes niza (MAT SŠ B.4.2.).
6. Kamatni račun 3 prosinac
Usustavljivanje i vrednovanje naučenoga 5 prosinac
1. Pojam funkcije, područje definicije 6 siječanj
Učenik:
- analizira svojstva funkcija (MAT SŠ B.4.3.) 2. Svojstva funkcija 4 siječanj
3. Funkcije 19 - tumači značenje limesa funkcije u točki (MAT SŠ 4. Limes funkcije 2 veljača
B.4.4.).
Usustavljivanje i vrednovanje naučenoga 7 veljača
Učenik: 1. Pojam derivacije 2 ožujak
- povezuje definiciju derivacije funkcije u točki s 2. Pravila deriviranja 3 ožujak
problemom tangente i brzine (MAT SŠ B.4.5.) 4. Jednadžba tangente na graf funkcije 2 ožujak
4. Derivacije 21 - primjenjuje derivaciju funkcije u problemskim
zadatcima (MAT SŠ B.4.6.) 5. Rast i pad funkcije, ekstremi 5 ožujak
- povezuje derivaciju funkcije i crtanje grafa funkcije 6. Crtanje grafa funkcije 5 travanj
(MAT SŠ B.4.7.).
Usustavljivanje i vrednovanje naučenoga 4 travanj
1. Prebrojavanje i vjerojatnost 2 svibanj
Učenik: 2. Uvjetna vjerojatnost 3 svibanj
6. Vjerojatnost 12 - argumentirano računa vjerojatnost (MAT SŠ E.4.1.). 3. Stablo vjerojatnosti 2 svibanj
Usustavljivanje i vrednovanje naučenoga 5 svibanj
1 Zaključivanje ocjena 1 svibanj
Ukupno sati: 96
 POSTUPCI INDIVIDUALIZACIJE U RADU S
UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Šk godina: 2022/203

Učenik/ica: SARA HERMAN, 4.G

·        prilagodbe u usmenoj provjeri - produljenje vremena

usmenog odgovaranja, mogućnost upoznavanja s tipom
pitanja

·        produljiti vremena potrebno za usmeno odgovaranje

·        omogućiti učenici da sjedi blizu nastavnika tako da se

omogući bolja koncentracija; nagraditi poželjno ponašanje

·        jasno izreći svoja očekivanja

·        dati učenici povratne informacije o radu, napretku