‫יומן רפלקטיבי‪ -‬השכלה כללית א' תשפ"ב‬

‫ניקוד‬ ‫הערות‬ ‫נושאים‬ ‫מספר‬

‫רפלקצי‬
‫ה‬
‫‪15‬‬ ‫פתיחה‪ -‬השכלה כללית‪ ,‬המושג אחריות‪ ,‬מיקוד שליטה‬ ‫‪1‬‬
‫חיצוני‪ /‬פנימי מיזם "מהו"ת"‪ ,‬תרגיל "מלכות יופי"‬
‫‪15‬‬ ‫הרחבה בנספח ‪2‬‬ ‫מודל "חלון ג'והארי"‪ :‬הסביבה כמראה המספקת לנו‬ ‫‪2‬‬
‫מסרים באמצעות תגובות ומשובים להתנהגותנו ואפשרות‬
‫לראות את עצמנו מנקודת מבטם של האחרים‪.‬‬
‫איזורים לחיזוק‪:‬‬
‫פעילות חנוכה‪" -‬האור שבי"‬
‫‪10‬‬ ‫הרחבה בנספח ‪3‬‬ ‫דימוי עצמי (תרגיל "סלבריטאים"‪ /‬תרגיל "המסיבה")‬ ‫‪3‬‬
‫מרכיבי הדימוי העצמי‪:‬‬
‫דימוי אישי‪ ,‬משפחתי‪ ,‬חברתי‪ ,‬גופני‪ ,‬ומוסרי‬
‫דימוי ריאלי ודימוי אידיאלי‪ -‬הבחנה בין המצוי לרצוי‬
‫והפערים שביניהם‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 21.10.21‬ב‪zoom-‬‬ ‫הרצאה של רואי ג'ורנו‪" :‬תראו אותי"‬
‫הרחבה בנספח ‪4‬‬
‫‪10‬‬ ‫הרחבה בנספח ‪5‬‬ ‫סכמות‪ :‬סכמה עצמית‪ ,‬סכמה של אירוע‪ ,‬סכמה של אנשים‪,‬‬ ‫‪5‬‬
‫סכמה חברתית‪ ,‬סכמה של תפקיד‬
‫סכמות של אחרים‪ :‬כיצד נוצרת ומתגבשת התמונה שיש‬
‫לנו אודות אנשים אחרים?‬
‫התיאוריה של קולי "האני במראה"‬
‫‪20‬‬ ‫‪ -24.10‬שיעור ‪ -1-2‬י'‪.3‬‬ ‫‪6‬‬
‫שיעור ‪ -3-4‬י'‪+ 2‬‬
‫מחצית מתלמידי י'‪( 7‬תלמיד‬
‫‪ 1‬עד ‪ 15‬כולל)‪.‬‬
‫סדנא עם רואי ג'ורנו‬
‫‪ 14.11‬שיעור ‪ -1-2‬י'‪+ 4‬‬
‫מחצית מתלמידי י'‪( 7‬תלמיד‬
‫‪ 16‬עד ‪ 31‬כולל)‪.‬‬
‫שיעור ‪ -3-4‬י'‪.1‬‬
‫הרחבה בנספח ‪6‬‬
‫‪10‬‬ ‫נספח ‪7‬‬ ‫שאלון לאחר יום מהו"ת (‪ 2‬שאלות)‬ ‫‪7‬‬
‫‪10‬‬ ‫השיר "קקדילה"‬ ‫תפיסת האחר והשונה‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫קטגוריזציה‪ ,‬אתנוצנטריות ויחסיות תרבותית (פולחן הגוף‬
‫קטע מארץ נהדרת‬ ‫של ה"יאקירמא")‪ ,‬סטריאוטיפ‪ ,‬סטיגמה‪ ,‬דעה קדומה‪.‬‬
‫מהן ההשלכות של תפיסות בלתי מדויקות על יחסים בין‬
‫השיר של יורם טהרלב ז"ל‬ ‫אישיים?‬
‫"צל ומי באר"‬

‫הרחבה בנספח ‪8‬‬

‫סה"כ‬ ‫‪31.1.22‬‬ ‫הגשה סופית של היומן הרפלקטיבי‬
‫‪100‬‬ ‫יש להגיש בכתב יד‬