School SUMES Grade Level FIVE

LESSON Teacher BERNADITH R. SAMONTE Quarter III

LOG Date: MARCH 28, 2023 Learning Area
AP MAPEH(MUSIC) FILIPINO

A. Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa mga The learner… Naipamamalas ang pagpapahalaga at ksanayan sa paggamit ng
Pangnilalaman pagbabago sa lipunan ng sinaunang Pilipino wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan
kabilang ang pagpupunyagi ng ilang pangkat na demonstrates understanding of variations of sound
mapanatili ang kalayaan sa Kolonyalismong density in music (lightness and heaviness) as applied to
Espanyol at ang impluwensya nito sa kasalukuyang vocal and instrumental music.
panahon.
B. Pamantayan sa Pagaganap Nakakapagpakita ng pagpapahalaga at The learner… Napahahalagan ang wika at panitikan sa pamamagitan ng
pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa pagsali sa usapan at talakayan, paghiram sa aklatan,
panahon ng kolonyalismong Espanyol participates in a group performance to demonstrate pagkukuwento, pagsulat ng tula at kuwento
different vocal and instrumental sounds.
C. Mga Kasanayan sa Napahahalagahan ang mga katutubong Pilipinong Creates music using available sound sources. Nagagamit nang wasto ang pang-angkop sa pakikipagtalastasan
Pagkatuto (Isulat ang code lumaban upang mapanatili ang kanilang kasarinlan. MU5TB-IIIg-h-5 (F5WG-IIIf-g-10).
ng bawat kasanayan)
Nakasusulat ng isang sulating pormal, di pormal (email) at liham
na nagbibigay ng mungkahi (F5PU-IId-2.10, F5PU-IIh-2.9, F5PU-
IIj-2.3).
I. NILALAMAN Pagpapahalaga ng mga Katutubong Pilipino sa Iba’t Ibang Tunog na Maririnig sa Kapaligiran Gamit ng Pang-angkop sa PakikipagtalastasanPagsulat ng
Pagpapanatili ng Kasarinlan Sulating Pormal, DiPormal (email) at Liham na Nagbibigay
Mungkahi
KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay

ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Gabuat, Maria Annalyn P., Araling Panlipunan: Copiaco, Hazel P. et. al., Halinang Umawit at Gumuhit
Pilipinas Bilang Isang Bansa. Vibal House, Inc. 2016. Vibal Group, Inc. pp. 74-77. Punla 5 p236-237, Landas sa Pagbasa 6 p.73-74, `Pag-unlad sa
Pahina 159-173. wika at Pagbasa p135
F5PS III b-c -e3.1, F5EP-IIIe-7.
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang tsart, manila paper, pandikit, panulat 1 larawan
Panturo Kuwento
 II. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula
ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Panuto: Isulat ang TAMA kung ang sitwasyon ay
nagpapamalas ng pagmamahal sa bayan at MALI
kung hindi. Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel.
1. Pagtatanggol ng mga sundalo sa kalayaan ng
bansa sa panahon ng digmaan.
2. Pag-aalay ng serbisyo publiko ng mga frontliners
sa kabila ng panganib na dulot
ng COVID-19.
3. Pakikipaglaban ng mga pulis sa pagpuksa sa
illegal na droga na sumisira sa kinabukasan ng mga
kabataan.
4. Pag-aaral ng mabuti upang makakuha ng mataas
na grado at makapagtrabaho sa ibang bansa.
5. Pagsunod sa mga batas at ordinansang
ipinatutupad upang mapanatili ang kaayusan sa
loob ng bansa.
Panuto: Kilalanin ang mga nasa larawan. Pillin ang
salita o pahayag na tumutukoy sa larawan. Isulat
ito sa sagutang papel.
Sabihin sa klase:
Ginamit ng mga Espanyol ang Kristiyanismo at iba
pang patakaran upang masakop ang Pilipinas.
Napasunod nila ang ating mga ninuno sa mahigpit
na mga batas, kautusan, o patakaran na ipinatupad
ng mga Espanyol. Nakaranas sila ng matinding
paghihirap, pagmamalupit, at pang-aabuso.
Bilang tugon dito, anu-ano ang mga pagtatanggol
Panuto: Piliin mula sa Hanay B ang uri ng tinig ng mga
sumusunod na mang-aawit sa Pilipinas na nasa Hanay
A. Ilagay ang titik ng tamang sagot sa patlang.
Panuto: Tukuyin ang pangalan ng mga instrumento na
nasa larawan. Isulat ang sagot sa ibaba ng
instrumento.
Panuto: Hanapin sa kahon ang iba’t ibang tunog na
maririnig sa kapaligiran. Isulat ang iyong sagot sa loob
ng kahon sa ibaba.
Gawin ang pagsusulit gamit ang link sa ibaba:
https://quizizz.com/admin/quiz/6051a5def19020001b37167f/q1-fil-5-simuno-at-panaguri
Tukuyin kung simuno o panaguri ang mga salitang may
salungguhit.
1. Puno ng aral ang kuwento na isinalaysay ni Lolo Berting.
2. Kami ay nakumbinse ni Roger na tumulong sa mga mahihirap
na pamilya sa Payatas.
3. Ang babaeng nakadilaw na damit ay nagbebenta ng puto.
4. Malakas na pinalakpakan ang talumpati ni Pangulong Duterte.
5. Ang mga magulang ng mga mag-aaral ay inanyayahang
dumalo sa gaganaping pagtatanghal.
Panuto: Pagtambalin ang mga salitang angkop pagsamahin mula
sa Hanay A at Hanay B. Magbatay sa sumusunod na halimbawa.
Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot.
Basahin mo ang liham at pagkatapos ay sagutin ang mga tanong
na kasunod. Isulat ang iyong sagot sa inyong sagutang papel.
 na ginawa ng mga Pilipino laban sa mga Espanyol?

Mga tanong:
1. Ano ang mensahe ng sulat?
2. Sa anong kadahilanan na hindi makakauwi ang sumulat ng
liham?
3. Sa iyong palagay, pormal ba, o di pormal ang sulating iyong
binasa, bakit?
4. Ano-ano ang ginamit na pang-ugnay sa liham?
5. Ibigay ang mga salitang ginamitan ng pang-ugnay.
D. Pagtatalakay ng bagong Sa harap ng armadong pakikipaglaban ng mga Sabihin sa klase: Suriing mabuti ang kasunod na Memorandum. Isulat sa sagutang
konsepto at paglalahad ng Espanyol, iba’t ibang reaksiyon ang ipinamalas ng papel ang mga pang-ugnay na ginamit upang maiugnay ang mga
bagong kasanayan #1 mga katutubong pangkat. Ang timbre ay tumutukoy sa kulay ng tunog ng salita.
instrumentong pangmusika at boses ng tao. Bukod
Isa-isahin ang mga ito. dito, may iba pang katangian ng tunog na maaari ring
matukoy mula sa kapaligiran. Ito ay maaari nating
marinig mula sa mga bagay, hayop, pangyayari, at
marami pang iba.

E. Pagtatalakay ng bagong Maaari nating mailarawan ang katangian ng tunog sa Balikan ang Memorandum na iyong binasa. Pansinin na may
konsepto at paglalahad ng pamamagitan ng tono (pagtaas at pagbaba), mga ginamit dito na mga katagang nag-uugnay sa mga salitang
bagong kasanayan #2 daynamiks (paghina at paglakas), kulay (pagkapal at magkasunod.
pagnipis), at iba pa na maaaring ilarawan sa mga
nabanggit (matining, malumanay, malamig, Halimbawa:
malambing, mahinahon). Tignan ang iba pang Pansangay na Memorandum – pansinin na ang pinag-uugnay ng
pagsasalarawan ng tunog sa ibaba: na ay mga salitang pansangay at memorandum
Punong-Guro – pansinin na ang pinag-ugnay ng ng ay mga
salitang puno at guro

F. Paglinang sa Kabihasan Panuto: Isulat ang tsek ( ̸ ) sa sagutang papel kung
(Tungo sa Formative ang pahayag ay nagtatalakay ng wastong kaisipan
Assessment) tungkol sa mga pakikipaglaban ng mga katutubong
pangkat at ekis (x) naman kung hindi.
Wikang Pambansa – pansinin na ang pinag-uugnay ng ng ay mga
salitang wika at Pambansa
Ginamit na pag-ugnay ang mga katagang na at -ng para
magkaroon ng kaugnayan ang dalawang magkasunod na mga
salita. Pansinin din ang paraan ng paglalagay/pagkakabit ng na
at -ng. ito ay inilalagay sa pagitan ng dalawang salitang pinag-
uugnay nito. Ang na ay hindi ikinakabit sa salitang sinusundan,
sumantalang ang –ng ay ikinakabit sa salitang inaangkupan nito.
Ano ang pang-angkop?
Magbigay ng mga halimbawa ng pang-angkop maliban sa mga
nabanggit sa memorandum.
Panuto: Kilalanin ang iba’t ibang katangian ng tunog na Tukuyin ang mga ginamit na pang-angkop sa bawat
maririnig sa kapaligiran. Isulat ang iyong sagot sa pangungusap. Isulat ang tamang sagot sa iyong kuwaderno.
kanang bahagi ng kahon. 1. Matalin a magkaibigan ang dalawang mag-aaral.
2. Masayang bumalik ang tatay sa kaniyang mahal na pamilya.
3. Probinsiyang mutya ang tawag niya sa lugar na pinagmulan.
4. Ang babaeng maganda ay bituing marikit para sa kaniya.
5. Mahusay na guro ang inilagay sa klaseng maingay.
G. Paglalapat ng aralin sa Kung ikaw ay isang batang mag-aaral na
pang-araw-araw na buhay nabubuhay sa panahon ng mga Espanyol, paano
mo maipakikita ang pagpapahalaga sa pagtaguyod
sa kalayaan? Iguhit mo ang iyong sarili sa kahon at
punan mo ang bilog ng iyong mga iniisip na plano?
Kopyahin ito sa sagutang papel.
H. Paglalahat ng Arallin Ang reaksiyon ng ating mga katutubong pangkat ay
nagpapaalab sa apoy ng mga mamamayan na
lumaban mula sa pananakop ng mga dayuhan.
Maraming Pilipino ang nagbuwis ng kanilang buhay
para makamit ang tunay na kalayaan ng ating
bansa at wakasan ang pang-aapi ng mga dayuhan
sa atin.
Ang armadong pananakop ng mga Espanyol sa mga
katutubong pangkat sa Pilipinas ay hindi
nagtagumpay dahil ipinamalas ng mga katutubong
Pilipino ang kanilang katapangan at pagpapahalaga
sa kalayaan.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Suriin ang mga salita. Piliin ang mga
katangian ng mga katutubong Pilipinong lumaban
para sa kasarinlan kalayaan, na sa iyong palagay ay
dapat nating ipagmalaki. Isulat ang iyong mga
napili sa sagutang papel.
Panuto: Lumikha ng iba pang tunog mula sa paligid na Tingnan ang larawan sa ibaba. Bumuo ng usapan tungkol dito.
may manipis at makapal na katangian. Ipaliwanag ang Gumamit ng mga pang-angkop na na at ng sa pangungusap.
bagay na ginamit o ang proseso ng paglikha ng tunog. Isulat ang bubuuing usapan sa iyong kuwderno.
Sumangguni sa rubrik para sa kaukulang puntos na
makikita sa ibaba.
Panuto: Buuin ang pangungusap. Punan ang sumusunod na talahanayan:
a. Ang natutunan ko sa araling ito ay
________________________________________.
b. Naintindihan ko na ang timbre ay
________________________________________.
c. Mayroong iba’t ibang katangian ng tunog tulad ng
_________________________.
Panuto: Tukuyin ang wastong katangian ng tunog na Lagyan ng angkop na pang-angkop ang sumusunod na pares ng
maririnig sa paligid kung ito ay makapal, manipis, mga salita sa bawat bilang. Isulat ang tamang sagot sa iyong
mataas o mababa. Isulat sa sagutang papel ang kuwaderno.
tamang sagot. 1. makisig ______ lalaki
2. buhay _____ pangarap
3. makapal _____ aklat
4. bansa _____ maunlad
 5. lugar _____ payapa

J. Karagdagang gawain para Ipalagay mo ang iyong sarili na ikaw ay isang Panuto: Tukuyin ang katangian ng mga tunog sa Basahin ang tula sa ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang mga
sa takdang-aralin at dayuhang mamahayag noong panahon ng pamamagitan ng tono, daynamiks, at kulay na nasa tanong.
remediation pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas. Gumawa talahanayan. Maaaring magbigay ng iba pang
ng isang talata na nagsasaad ng iyong obserbasyon katangian.
tungkol sa katapangan ng mga katutubong Pilipino
sa harap ng pananakop ng mga Espanyol.
Makatutulong ang karagdagang pananaliksik. Isulat
ito sa sagutang papel.
 1. Paano ka makikitungo sa mga tao sa iba’t ibang panig ng
mundo?
2. Paano mo magagamit nang wasto ang mga pang-angkop sa
iyong pakikipagtalastasan?

Mga Tala