Paaralan: LOOK 2ND INTEGRATED SCHOOL Antas: 7

Grade 1 to 12 Guro: ANGELICA R. YAP Asignatura: ASYA 7

DAILY LESSON Petsa: ABRIL 3 – 7 , 2023 Markahan: IKATLO
LOG UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa
Pangnilalaman Transisyonal at makabagong Panahon ( ika-16 hanggang ika-20 siglo)
B. Pamantayang Pagganap Ang mga mag-aaral nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago , pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang
Asya sa Transisyonal at makabagong panahon ( ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. Kasanayan sa Pagkatuto Nasusuri ang mga anyo at tugon sa Natataya ang epekto ng kalakalan sa GOOD FRIDAY
neokolonyalismo sa Timog at Timog- pagbabagong pang-ekonomiya at
Kanlurang Asya. pangkultura ng mga bansa sa Timog
at Timog-Kanlurang Asya.

CODE: AP7TKA-IIIh-1.24 CODE: AP7TKA-III-1.25

II. NILALAMAN
Mga Anyo at Tugon sa Epekto ng Kalakalan sa Pagbabagong
Neokolonyalismo sa Timog at Pang-ekonomiya at pangkultura ng mga
Kanlurang Asya. bansa sa Timog at Kanlurang Asya.

Kagamitang Panturo
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa TG : TG:
Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa LM: ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng LM: ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng
Kagamitang Pang Pagkakaibaiba. (280-282) Pagkakaibaiba. (Pp.284-286)
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa EASE II Module 10,15 EASE II Module 15
Teksbuk Open high school Modyul 20
 Asya: Noon, Ngayon at sa Hinaharap
II. 2000. Pp. 175-189
Asya: Pag-usbong ng kabihasnan II.
2008. Pp. 398-404
4. Karagdagang https://www.google.com.ph/search? https://www.google.com.ph/search
Kagamitan mula sa q=multinational+corporations+logo ?q=tv+clip&espv
portal ng Learning https://www.google.com.ph/ search? https://www.youtube.com/watch?
Resources o ibang q=nationalism+logo v=A2rIHon9670
website
B. IBA PANG KAGAMITANG Laptop, Projector, Cartolina, manila Laptop, Projector, Cartolina, manila paper
PANTURO paper , Mga larawan , Mga larawan

III. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong lingo at tiyakin na may Gawain bawat araw. Para sa holistikong paghubog, gabayan
ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng
bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na iniuugnay sa kanilang pang-araw-araw na
karanasan.
Balitaan  Pagpasok at paglabas ng  Sinasabing gumanda ang
mga produkto sa Pilipinas ekonomiya sa nakalipas na
mas hihigpitan ng bagong anim na taon, ngunit marami pa
administrasyon . ring mga Pilipinong hindi
nararamdaman ang nasabing
ganda ng ekonomiya.
a. Balik Aral  Ayon sa World Bank, sa  Kung ikaw ay isang
pagsapit ng taong 2030 mamumuhunan mula sa ibang
magiging pangatlo na ang bansa, nanaisin mo bang
bansang India sa may magtayo ng negosyo sa mga
pinakamalaking ekonomiya sa bansang matatagpuan sa third
buong mundo kasunod ng world countries?
China at U.S. sa iyong palagay,
anong katangian o
pamamaraan ng bansang
India ang kanilang
isinasakatuparan upang
makamit nila ang
tagumpay?

b. Paghahabi sa Pagganyak: HULA-LOGO! (LOGO QUIZ) Pagganyak: NUOD MO, SURI MO!
Layunin ng Aralin PANUTO: tukuyin ang ilan sa mga logo PANUTO: Ang guro ay may ipapanuod na
na ipapakita ng guro, at alamin ang video clip na may kinalaman sa araling
posibleng kaugnayan nito sa bagong tatalakayin ngayon araw na ito.
 aralin. Kinakailangang suriin ng mga mag-aaral
ang nasabing Video.

PAMPROSESONG TANONG.
 Ano ang iyong napapansin
batay sa mga naipakitang
PAMPROSESONG TANONG.
logo?
 Tungkol saan ang
 Ano kaya ang kaugnayan
ating napanuod?
ng mga ito sa bagong
 Ano ang iyong naramdaman
aralin?
matapos mong mapanuod
ang video clip?

c. Pag-uugnay ng BASA-SURI-ULAT! TARA NA AT MAKIISA! (PLUS & MINUS)

mga Halimbawa sa PANUTO: mahahati sa limang (5)
Bagong Aralin pangkat ang mga mag-aaral,
kinakailangang basahin at suriin ang
mga impormasyon patungkol sa
Neokolonyalismo. Matapos nito ay
iuulat sa klase.
PANUTO: ilagay sa ( +) sign ang mga
magagandang epekto ng
pakikipagkalakalan ng mga bansa sa
Timog at Kanlurang Asya at (-) sign naman
kung hindi naging maganda ang epekto
ng pakikipagkalakalan. Isusulat ito sa
inyong kuwaderno.

Pangkat 2
Pangkat 1
Neokolonyalismong
Globalisasyon
Politikal

Pangkat 3 Pangkat 4
Neokolonyalismong Neokolonyalismong
Pangmilitar Kultural
 Pangkat Pangkat Pangkat
1 2 3
RUBRIKS PARA SA PANGKATANG
GAWAIN Magandang Hindi-Magandang
epekto: Epekto:
Sining Humanidades Palakasan
1. 1.
2. 2.
3. 3.

1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.

d. Pagtalakay ng  Ano ang pangunahing GAWAIN 20: CONCEPT MAP KO!

Bagong Konsepto at layunin o tugon ng PANUTO: Buuin ang isang concept map
paglalahad ng Neokolonyalismo sa mga sa ibaba, sa pamamagitan ng paglalagay
bagong kasanayan bansa sa Timog at Kanlurang ng tamang impormasyon sa bawat bahagi
#1 Asya? nito. Maaaring kulayan ang iyong concept
map na nabuo.
 KAHULUGAN KAHALAGAHAN

KALAKALAN

URI PELIGRO

e. Pagtalakay ng
bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
f. Paglinang sa “PUNAN NATIN” PAMPROSESONG TANONG PAMPROSESONG TANONG
kabihasaan PANUTO: Punan ng angkop na sagot
(Formative ang hinihingi ng graphic organizer na  Paano nakaaapekto ang  Paano ipinakita ng mga
Assessment) makikita sa ibaba. Itala ang ilan sa kalakalan sa pamumuhay ng mga taga- Timog at Kanlurang
mga pagbabago sa Ekonomiya, Asyano sa Timog at Kanlurang Asya ang kanilang
Politika at kultura sa ilalim ng Asya? pagkakakilanlan sa kanilang
Neokolonyalismo. kultura?

EKONOMIYA
POLITIKA
1.
1. KULTURA
2. 1.
2.
3. 2.
3.
3.

g. Paglalapat ng aralin  Kung ikaw ang tatanungin,
sa pang-araw-araw ano ang mas nais mong
na buhay tangkilikin ang sariling atin o
yakapin ang dala ng mga
dayuhan? Pangatwiranan.
 Ano-ano ang maaari mong
gawin upang makatulong ka sa
pagtatamo ng isang tunay at
malayang kalakalan?
 Bilang Asyano at Pilipino, paano
mo mabibigyang halaga ang mga
kontribusyon ng Timog at
Kanlurang Asya?
 Paano nagkakakilanlan ang
kulturang Asyano batay sa
mga

h. Paglalahat ng aralin  Ano-ano ang anyo at epekto
ng neokolonyalismo sa mga
bansa sa Timog at
Kanlurang Asya?
i. Pagtataya ng aralin TAMA O MALI
TEST I: Lagyan ng T kung tama ang
sisabi ng bawat pahayag at M
kung mali.
_ 1. Ang neokolonyalismo ay
tuwirang pananakop sa mga maliit na
bansa.
_ 2. Nagagawang tumulong ng
mga Kanluraning bansa sa kanilang
mga dating kolonya kung ito ay
nanganganib na sakupin o lusubin ng
ibang bansa.
_ 3. Mas gumaganda at
lumalawak ang ekonomiya kung
papasukan ito ng neokolonyalismo.
TEST: Bigyang kahulugan ang mga
sumusunod na salita.
4. WORLD BANK
5. INTERNATIONAL
MONETARY FUND
Note: Insert Index ofMastery
j. Takdang aralin  Ano ang kahulugan ng
salitang kalakalan?
 Paano ito nakakatulong
sa pag-unlad ng
ekonomiya?
kontribusyon nito?
GAWAIN 21: SULYAP LARAWAN GAWAIN 1: Bag Ni Lola Maraming
PANUTO: Suriin ang pinahahayag ng mga Nakamamaangha
larawan . PANUTO: Sagutan ang nasabing gawain na
Makikita sa : ASYA: Pagkakaisa sagit makikita sa pahina 289 sa aklat na ASYA:
na ng pagkakaiba. Pahina. 285 Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba.
GAWAIN 3: Dugtungang Pangungusap
TEST I:PANUTO: Lagyan ng (/) tsek ang (ESSAY)
mga pahayag na tama at (x) ekis ang mga PANUTO: Dugtungan ang sumusunod na
pahayag na mali sa bawat bilang. Gawin pangungusap. Gawin ito sa sagutang
ito sa kuwaderno. papel.
_ 1. Ang kalakalan ay mahalaga sa
pag-unlad at pagpapalitan ng kultura 1. Ang kontribusyon ng mga Asyano
ng iba’t-ibang bansa. ay………………
_2. Magbibigay ng mas maunlad
na ekonomiya ang pakikipagkalakalan. 2. Bilang Pilipino, nararapat na
ipagmalaki mo ang ambag ng
TEST II: Ilathala ang mga epekto ng mga Asyano dahil………………………
kalakalan sa ekonomiya sa Timog at
Kanlurang Asya. 3. Mapahahalagahan ko ang mga
kontribusyong Asyano sa ganitong
Note: Insert Index ofMastery paraan……………………..
Note: Insert Index ofMastery
Rubriks para sa Essay
3.
Batayan puntos
4. Naipahayag ang 5 puntos
saloobin na maayos
5. at klaro.
Malalim ang mga 5 puntos
ginamit na salita na
angkop para sa
paksa.
 Magsaliksik tungkol sa mga “MY ASIAN IDOL”
mahahalagang ambag ng Timog PANUTO: Pumili ng isang kilalang Asyano
at Kanlurang Asya sa laragan ng na naging tanyag sa kaniyang larangan.
Sining, Humanidades at Magsaliksik tungkol sa kanyang
Palakasan
 talambuhay, mga hamong kinaharap at
mga patunay ng kaniyang tagumpay.
Sundin ang format sa ibaba:
LARAWAN
MAIKLING TALAMBUHAY
MGA HAMON
PATUNAY NG TAGUMPAY

MGA KATANGIANG NAIS

KONG TULURAN:
BAKIT KO SIYA
DAPAT IPAGMALAKI.

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80%
sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral
na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
c. Nakatulong ba
ang remedial?

d. Bilang ng mga mag-

aaral na
magpapatuloy sa
remediation

e. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo na
nakatulong ng
 lubos? Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon na tulong
ng aking
punongguro at
superbisor?
g. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga
kapwa guro?

Ipinasa ni: Ipinasa kay:

ANGELICA R. YAP DR. MA CRISTINA V. JUGUILON

Teacher I School Head