Professional Documents
Culture Documents
HSL333 IsuIsuTerpilihDalamSejarahAsia.20222023.Sem2.RangkaKursus - 26mac2023
HSL333 IsuIsuTerpilihDalamSejarahAsia.20222023.Sem2.RangkaKursus - 26mac2023
SINOPSIS KURSUS
Kursus ini memberi perhatian kepada beberapa isu termasuk sosial, ekonomi,
budaya dan politik dalam sejarah Jepun dan/atau China atau benua kecil
India. Bagi sejarah Jepun tempohnya bermula pada kurun ke-7 hingga kurun
ke-20 yang merangkumi zaman awal, pertengahan, awal moden dan
moden (Meiji dan selepas Meiji). Antara tema-tema yang disentuh termasuk
pengaruh China di Jepun, kependudukan, pertanian dan kemunculan
bandar pada kurun ke-17-18, perkembangan intelektual,
pembaratan/pemodenan Meiji, imperialisme dan kesannya kepada negara
dan orang Jepun, pembangunan ekonomi selepas perang, hubungan ahli
politik-birokrat-bisnes, kedudukan wanita, institusi keluarga dan
pengantarabangsaan (kokusaika). Bagi China pula merangkumi zaman
awal hingga kurun ke-20 dengan melihat kepada aspek budaya, golongan
terpelajar, kebangkitan rakyat China pada pertengahan kurun ke-19,
pencerobohan asing dan nasionalisme. Bagi benua kecil India kursus bermula
dengan peradaban awal di Sungai Indus dan warisannya di benua kecil
India, kerajaan-kerajaan awal di utara dan selatan India, kerajaan Moghul,
penjajahan British dan kemunculan India, Pakistan dan kemudiannya
Bangladesh dan Sri Lanka, perubahan ekonomi dan politik selepas negara-
negara di benua kecil India mencapai kemerdekaan dan hubungan antara
mereka sehingga 1990-an.
HASIL PEMBELAJARAN
KAEDAH
BIL. HASIL PEMBELAJARAN KURSUS PO LT SS
PENILAIAN
Kerja Kursus
Menerangkan dengan jelas
(Tugasan [3] &
perkembangan dan perubahan
Pembentangan
CO1 dalam sejarah/isu sama ada PO1 C2 -
[53]) dan
Sejarah China, Jepun atau
Peperiksaan
benua kecil India.
Akhir (PA)
Menilai secara kritis dan Kerja Kursus
membuat kesimpulan daripada (Tugasan [3],
CO2 dapatan kajian sejarah Asia PO3 C5 CTPS3 Pembentangan
secara lisan dan / atau bertulis [53] & Ulasan
untuk mendapat pengetahuan Buku [67]) dan
2
TENAGA PENGAJAR
* Untuk kuliah / tutorial gantian, satu tarikh dan masa [dengan cara pengendalian
sama ada fizikal atau online untuk kuliah] akan ditentukan antara pengajar dengan
pelajar untuk kuliah / tutorial gantian tersebut.
MINGGU/ KULIAH (100% fizikal) TUTORIAL PENSYARAH
TARIKH [*kecuali mungkin online untuk (100% online)
kuliah gantian tertentu]
1 Pengenalan kursus dan Persediaan untuk Dr. Tan
27.03.2023 - memahami China Moden. kelas tutorial dan Chee Seng
31.03.2023 (CO2: PO3, C5, CTPS3) ulang kaji. (Kuliah)
(28.03.2023
&
30.03.2023)
2 Pencerobohan kuasa-kuasa Kelas tutorial Dr. Tan
03.04.2023 – asing pada akhir Wangsa bermula (Tutorial Chee Seng
07.04.2023 Qing. Pengenalan), (Kuliah &
(04.04.2023 (CO1: PO1, C2; CO2: PO3, C5, pembentukan Tutorial)
& CTPS3) kumpulan
* M11
06.04.2023) pembentangan
dan penetapan
tajuk
pembentangan /
esei dan ulasan
buku)
3 Kebangkitan rakyat China Pembentangan Dr. Tan
10.04.2023 – pada akhir Wangsa Qing. tajuk 1 Chee Seng
14.04.2023 (CO2: PO3, C5, CTPS3) (Kuliah &
(11.04.2023 Tutorial)
&
13.04.2023)
04.05.2023:
*
04.05.2023:
1 hari Cuti
Hari Wesak:
1 kuliah
gantian dan
tutorial
gantian
akan
diadakan.)
KEHADIRAN
6
Pelajar yang tidak hadir tutorial TIGA (3) kali (atas talian, termasuk
tutorial pengenalan) [kecuali mempunyai alasan kukuh/surat rasmi],
dan yang tidak menghantar kesemua komponen kerja kursus (kecuali
mempunyai alasan kukuh), akan dihalang daripada mengambil
peperiksaan akhir dan diberi gred X. Surat rasmi harus dikemukakan
melalui emel dengan beralamatkan kepada (emel: tancs@usm.my):
Dr. Tan Chee Seng
Penyelaras Kursus HSL 333/4
Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Universiti Sains Malaysia
11800 Pulau Pinang.
Jika pensyarah lewat 15 minit, kuliah fizikal atau atas talian atau
tutorial atas talian pada hari berkenaan dibatalkan. Kuliah atau
tutorial gantian akan diumumkan kemudian.
Pelajar dikehendaki terlibat dengan semua kuliah/tutorial fizikal/atas
talian, dengan sentiasa meneliti laman sesawang e-learning USM dan
maklumat melalui WhatsApp HSL333 dan kumpulan tutorial WhatsApp
T1 & T2 HSL333 masing-masing.
PENILAIAN KURSUS
* Muka depan perlu masukkan: nama, no. matrik, no. kad pengenalan, emel
dan no. telefon bimbit semua ahli kumpulan selain no. dengan tajuk esei dan
nama pensyarah berkenaan.
** WORD dan PDF yang dihantar perlu dilabelkan dengan kumpulan kelas
tutorial, nombor soalan (dan pecahan daripada kumpulan soalan itu,
misalnya kumpulan soalan 1 pembentangan dipecahkan kepada 3
kumpulan esei, maka ada a,b & c ; boleh bincang antara ahli-ahli kumpulan
pembentangan apabila pecahkan kepada 3 kumpulan, kumpulan mana
sebagai a,b & c), jenis penghantaran, kod kursus dan tarikh penghantaran.
Contoh: T1 S1aEseiHSL333 6Jun23.docx + T1 S1aEseiHSL333 6Jun23.pdf
** PPT dan PDF yang dihantar perlu dilabelkan dengan kumpulan kelas
tutorial, nombor soalan, jenis penghantaran, kod kursus dan tarikh
penghantaran.
Contoh:T1 S1BentangHSL333 12April23.ppt + T1 S1BentangHSL333 12April23.pdf
KK 3: Kerja kursus 3 (Ulasan buku berkumpulan) (kod 67) (20%) [setiap ulasan
dikira 100 markah sebelum ditukar kepada 20%]
Setiap pelajar (secara berkumpulan) dikehendaki membuat ulasan bab
dalam buku dari satu buku yang disenaraikan di bawah (akan dimuat naik
sama ada pautan laman sesawang / salinan lembut jika perlu). Pelajar
digalakkan untuk kekal dengan kumpulan esei dengan ahli-ahli kumpulan
maksimum 2 pelajar atau minimum 1 pelajar (individu) dalam 1 kumpulan.
Slia rujuk arahan am yang tertera di bawah untuk menyiapkan ulasan
tersebut. Ulasan bab dalam buku yang lengkap mestilah dihantar terus
melalui emel (dalam 2 format: WORD dan PDF) ke emel HSL333:
2021hsl333@gmail.com selewat-lewatnya pada 6 Jun 2023 (Selasa). Anda
mestilah menyimpan satu salinan ulasan bab dalam buku tersebut.
** WORD dan PDF yang dihantar perlu dilabelkan dengan jenis penghantaran,
kod kursus, bab yang dipilih dan tarikh penghantaran
Contoh: UlasanHSL333Bab1 6Jun23.docx / UlasanHSL333Bab1 6Jun23.pdf
3. Muka depan perlu masukkan: nama, no. matrik, no. kad pengenalan, emel
dan no. telefon bimbit selain tajuk buku dengan bab yang dipilih dan nama
pensyarah berkenaan.
Bahagian utama ulasan kritis dari tinjauan bahagian bab dalam buku harus
memberikan ringkasan isi. Ia harus ringkas tetapi padat tentang persoalan
utama serta idea-idea kecil yang dicakupi oleh penulis. Dalam analisis dan
ulasan kritis, jelaskan pendapat anda tetapi dengan contoh-contoh petikan
langsung dari bahan bacaan tersebut dan diletakkan tanda petikan & nota
kaki yang sesuai.
Tutorial:
Tajuk untuk:
Kerja kursus 1 (Tugasan: Esei ilmiah berkumpulan)
&
Kerja kursus 2 (Pembentangan berkumpulan)
Tutorial 1 : Minggu 2
Tutorial 2 : Minggu 3
Tema: Pencerobohan kuasa-kuasa asing pada akhir Wangsa Qing. (CO1:
PO1, C2)
Bacaan:
Tan, Chung, China & the brave new world: A study of the origins of the
Opium War. Durham, N.C.: Carolina Academic Press, 1978.
Tutorial 3 : Minggu 5
Tema: Kebangkitan rakyat China pada akhir Wangsa Qing (CO2: PO3, C5,
CTPS3)
Bacaan:
Tutorial 4 : Minggu 6
Tema: Antara golongan pembaharu politik dengan golongan revolusioner
(CO3: PO6, A4, EM2)
Bacaan:
Tutorial 5 : Minggu 7
Tema: Revolusi 1911 dan selepasnya (CO4: PO9, A5, LS1)
Bacaan:
Tutorial 6 : Minggu 7
Tema: Gerakan 4 Mei 1919 (CO2: PO3, C5, CTPS3)
Bacaan:
Tutorial 7 : Minggu 9
Tema: China antara penyatuan dan perpecahan, kerajaan Nasionalis
Kuomintang dan kebangkitan komunisme 2. (CO4: PO9, A5, LS1)
Bacaan:
Dikotter, Frank. The Age of Openness: China Before Mao. Hong Kong:
Hong Kong University Press, 2008.
Eastman, Llyod E. The Abortive Revolution: China under Nationalist Rule,
1927-1937. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press,
1974.
Eastman, Llyod E. “Nationalist China during the Nanking decade 1927-
1937.” Dalam Fairbank, John K. & Feuerwerker, Albert(eds.). The
Cambridge History of China Volume 13, Republican China 1912-
1949,Part 2. Cambridge:Cambridge University Press, 1986. Ms. 116-
167.
Kirby, William C. “Engineering China: Birth of the Developmental State,
1928-1937.” Dalam Yeh, Weh-hsin ed. Becoming Chinese :
16
Tutorial 8 : Minggu 10
Tema: Pencerobohan Jepun dan China dalam Perang Dunia Kedua (CO1:
PO1, C2)
Bacaan:
Van de Ven, Hans J., War and Nationalism in China 1925-1945. London
and New York: Routledge Curzon, 2003. (Esei: 100 markah / 30% //
Pembentangan: 100 markah / 10%)
Tutorial 9 : Minggu 11
Tema: China dalam Perang Saudara (CO2: PO3, C5, CTPS3)
Bacaan:
___________________________________________________________________________
BAHAN RUJUKAN
Umum
Fairbank, J. K., & Merle Goldman. China: A New History. 2nd ed. Cambridge,
MA, and London, U.K.: Belknap Press of Harvard University Press, 2006.
Hsu, Immanuel C. Y. The rise of modern China, 6th ed. New York: Oxford
University Press, 2000.
Schoppa, R. Keith. Twentieth Century China: A History in Document. New York:
Oxford University Press, 2004.
Spence, Jonathan D. The search for modern China, 3rd edition. New York:
W.W. Norton & Company, 2013.
Suffian Mansor. Sejarah China Moden. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti
Malaya, 2009.
Lain-lain
Fairbank, John King. Trade and diplomacy on the China coast: the opening
of the treaty ports 1842-1854. Cambridge, Mass: Harvard University
Press, 1953.
Fairbank, John King. The Great Chinese Revolution: 1800-1985. New York:
Harper & Row Publishers, 1987.
Franz, Michael. The Taiping Rebellion: history and documents. Seattle :
University of Washington Press, 1966.
Gasster, Michael. “Reform and Revolution in China’s Political Modernization.”
Dalam Wright, Mary Clabaugh (editor). China in Revolution : The First
Phase, 1900-1913. New Haven and London, Yale University Press, 1968.
Ms. 67-96.
Gasster, Michael. Chinese Intellectuals and the Revolution of 1911: The Birth of
Modern Chinese Radicalism. Seattle and London: University of
Washington Press, 1969.
Grasso, June et al. Modernization and revolution in China. New York: M.E.
Sharpe, 1991.
Gray, Jack. Rebellions and Revolutions: China from the 1800s to the 1900s.
Oxford: Oxford University Press, 2003.
Hsiung, James C. & Levine, Steven I. ed. China’s Bitter Victory: The War with
Japan, 1937-1945. Armonk, New York: M. E. Sharpe, 1992.
Kirby, William C. “Engineering China: Birth of the Developmental State, 1928-
1937.” Dalam Yeh, Weh-hsin ed. Becoming Chinese : Passages to
Modernity and Beyond. Berkeley : University of California Press, 2000.
Ms. 137-160.
Lin, Man-houng. China Upside Down: Currency, society and ideologies, 1808-
1856. Cambridge, Mass: Harvard University Asia Center, 2006.
Mitter, Rana. A Bitter Revolution: China’s Struggle with the Modern World.
Oxford, New York: Oxford University Press, 2004.
Pepper, Suzanne. Civil War in China: The Political Struggle, 1945-1949.
Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield, 1999.
Schiffrin, Harold Z. Sun Yat-sen and the Origins of the Chinese Revolution.
Berkeley, Los Angeles and London: University of California Press, 1970.
Sheridan, James E. China in Disintegration: The Republican Era in Chinese
History, 1912-1949. New York: The Free Press, 1975.
Shih, Vincent Y. C. The Taiping ideology: its sources, interpretations, and
influences. Seattle: University of Washington Press, 1967.
Sih, Paul K.T. (ed.). The strenuous decade : China's nation-building efforts,
1927-1937. Jamaica, N.Y. : St. John's University Press, 1976.
Sih, Paul K.T. ed. Nationalist China during the Sino-Japanese War, 1937-1945.
Hicksville, New York: Exposition Press, 1977.
Spence, Jonathan D. God’s Chinese son : the Taiping Heavenly Kingdom of
Hong Xiuquan. New York: W.W. Norton & Company, 1996.
Tan, Chee Seng. “Guanxi, Networks and Eloquence: Wu Tiecheng in the 1911
Revolution in Jiujiang, China.” KEMANUSIAAN: the Asian Journal of
Humanities 23, no. 1 (2016): 65-96.
Tan, Chee Seng. “Kuomintang Man behind Special Force: Wu Tiecheng and
Force 136, 1942-1945.” Dalam Ooi, Keat Gin ed. Malaysia and the Cold
War Era 1st edition. London & New York: Routledge, 2020. Ms. 96-119.
Tan, Chung. China & the brave new world: A study of the origins of the Opium
War. Durham, N.C.: Carolina Academic Press, 1978.
20
Taylor, Jay. The Generalissimo: Chiang Kai-shek and the Struggle for Modern
China. Cambridge, Massachusetts: The Belknap Press of Harvard
University Press, 2009.
Van de Ven, Hans J. War and Nationalism in China 1925-1945. London and
New York: Routledge Curzon, 2003.
Wakeman, Frederic Jr. Strangers at the gate : social disorder in South China,
1839-1861. Berkeley : University of California Press, 1997.
Wilbur, C. Martin. Sun Yat-sen: Frustrated Patriot. New York: Columbia
University Press, 1976.
Wright, Mary Clabaugh (editor). China in Revolution : The First Phase, 1900-
1913. New Haven and London, Yale University Press, 1968.
Yick, Joseph K.S. “Two or Three Fronts? – The Civil War in China, 1945-1949.”
Dalam Leung, Philip Yuen-sang and Leung, Edwin Pak-wah ed. Modern
China in Transition: Studies in Honor of Immanuel C.Y. Hsu. Claremont,
California: Regina Books, 1995. Ms. 185-203.
___________________________________________________________________________
PERINGATAN
**********************************************************************************************
DISEDIAKAN OLEH:
Dr. Tan Chee Seng (Penyelaras Kursus)
Bahagian Sejarah
Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Universiti Sains Malaysia