‫‪LES ÉCOLES INTERNATIONALES AL- KAWTHAR‬‬

‫مـــــدارس الكـــــوثر العـــالــــمية‬

‫‪AL- KAWTHAR INTERNATIONAL SCHOOLS‬‬

‫أسئلة مراجعة مادة‬

‫" اللغة العربية "‬
‫للصف األول متوسط‬
‫لالختبار النهائي‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫عام ‪ 2023 / 2022‬م‬

‫اسم الطالب ‪.........................:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪LES ÉCOLES INTERNATIONALES AL- KAWTHAR‬‬
‫مـــــدارس الكـــــوثر العـــالــــمية‬
‫‪AL- KAWTHAR INTERNATIONAL SCHOOLS‬‬

‫الفهم المقروء‪:‬‬

‫اقرأ النص التالي ثم أجب عن األسئلة‪:‬‬

‫اجتهد أن تبتسم للحياة ‪ ،‬فاالبتسام خير دواء للعقل ‪ ،‬وقد أرتنا التجارب أن الفرحين الباسمين‬
‫للحياة خير الناس صحة وأوفاهم عقالً ‪ ،‬وأقدرهم على الجد في العمل وأقربهم إلى النجاح ‪،‬‬
‫وأصبرهم في مواجهة مصاعب الحياة ‪ ،‬ومن أكبر النعم على اإلنسان أن يعتاد النظر إلى‬
‫الجانب المشرق في الحياة ال الجانب المظلم منها ‪.‬‬
‫أما المتشائمون فهم ينظرون إلى الحياة نظرة معتمة‪ ،‬فتغيب البسمة عن وجوههم ‪ ،‬وتمأل الكآبة‬
‫قلوبهم ‪ ،‬ويرسم القلق والتردد مستقبلهم ‪ ،‬وتسرع إليهم األمراض ‪ ،‬فيقع ما يحذرون ‪ ،‬ويتحقق‬
‫ما يخافون ‪ ،‬فال تنظر للحياة نظرة معتمة ‪ ،‬فما النجاح الحق إال بالنبل والصدق في العمل‬
‫واألمانة وبعد أن يكون لك مثل أعلى تنشده وتعمل للصول إليه ‪.‬‬
‫السؤال األول ‪:‬‬

‫أ‪ -‬أذكر صفة من صفات الباسمين للحياة ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬أذكر صفة من صفات المتشائمين ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫ج‪ -‬ما معنى كلمة (معتمة)‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫د‪ -‬ما ضد كلمة (الصدق)‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫و‪ -‬استخرج من النص السابق ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬جمع مذكر سالم ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬كلمة تحوي (همزة قطع)‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬كلمة تحوي (همزة متوسطة على ياء )‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬

‫‪2‬‬
 ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫من درس (رسالة أم) أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫أ‪ -‬أذكر معاني الكلمات اآلتية ‪:‬‬

‫معناها‬ ‫الكلمة‬
‫‪ -1‬االنسياق‪.‬‬
‫‪ -2‬تَثِ ِبينَ ‪.‬‬
‫‪ -3‬يَ ِقض‬
‫__________________________________________________________________‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫أ‪ -‬استخرج الحرف الناسخ واسمه وخبره ‪:‬‬
‫خبره‬ ‫اسمه‬ ‫الحرف الناسخ‬ ‫الجملة‬

‫‪ -1‬كأن الجبي َل قلعةٌ صناعية‪.‬‬

‫‪ -2‬لعل المواطنين مدركون فضل هللا تعالى‪.‬‬

‫_____________________________‬
‫ب‪ -‬عين االسم المجرور وعالمة اعرابه‪:‬‬
‫عالمة اعرابه‬ ‫االسم المجرور‬ ‫الجملة‬
‫‪ -1‬كتبت بالقلم ‪.‬‬
‫‪ -2‬توجه الباحث إلى المدينتين ‪.‬‬

‫_______________________________‬
‫ت‪ -‬اعرب ما تحته خط ‪:‬‬
‫الطموح‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -‬النجاح حليف الساعي إلى‬
‫الطموح‪....................................................................................................................:‬‬

‫_________________________________________________________________‬

‫‪3‬‬
 ‫السؤال الرابع ‪:‬‬
‫أ‪ -‬امأل الفراغات التالية بضمائر مناسبة ‪:‬‬
‫‪ -1‬االبتسام ‪ .............‬خير دواء للعقل ‪.‬‬
‫‪ ................. -2‬قادر على التفوق‪.‬‬
‫‪ -3‬البسملة ال تكلف شيئًا ولكنـ‪........‬ــا تعطي الكثير ‪.‬‬
‫‪ -4‬الصدق في العمل سبيل الذين يرغبـ‪.........‬ن في النجاح ‪.‬‬
‫________________________‬
‫ب‪ -‬ميز المبني من المعرب فيما تحته خط ‪:‬‬
‫‪ -1‬إن القلب أحد األعضاء األساسية في جسم اإلنسان‪.‬‬
‫‪ -2‬هذه شجرة جميلة ‪.‬‬
‫‪ -3‬نحن مواطنون مخلصون‪.‬‬

‫المعرب‬ ‫المبني‬

‫______________________________‬
‫ج‪ -‬ضع خ ً‬
‫طا تحت اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪ -‬ال تتكبر على اآلخرين ‪.‬‬
‫)‬ ‫نهي‬ ‫‪-‬‬ ‫أمر‬ ‫‪-‬‬ ‫( تمني‬
‫__________________________________________________________________‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أجب حسب المطلوب في الجدول ‪:‬‬
‫الكلمة بعد دخول الالم‬ ‫الكلمة بعد دخول الفاء‬ ‫الكلمة‬

‫اللعب‬

‫الحق‬

‫‪4‬‬
 ‫ب‪ -‬بين سبب كتابة التاء بهذه الصورة في الكلمات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -1‬ممرضات ‪:‬‬
‫‪ -2‬عائشة ‪................................................................................................................ :‬‬
‫__________________________________________________________________‬
‫السؤال السادس ‪:‬‬
‫‪ -‬اكتب العبارة التالية مرة واحدة بخط الرقعة ‪:‬‬
‫المؤمنة الواعية تصون نفسها وتنزلق وراء هواة السفور ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫____________________________________________________________________________‬
‫السؤال السابع ‪:‬‬
‫من خالل دراستك للنص الشعري (شمعة) أجب عما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اذكر اسم شاعر القصيدة ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬
‫______________________‬
‫ب‪ -‬امأل الفراغ بالكلمة المناسبة ‪:‬‬
‫( تحترق – تأتلق – الحرق – دمي – األرق – داجية – األفق – ساخنة )‬
‫وهي ‪.....................‬‬
‫َ‬ ‫لكي تضيء حياتي‬ ‫أُماهُ يا شمعة بال ُح ِ‬
‫ب ‪........................‬‬
‫إذا استبدت ب ِه األحزانُ و ‪.....................‬‬ ‫أ ُ َّماهُ يا بسمةً تُحيي رفات ‪..................‬‬
‫تنام عيني ويضني عينَك ‪.....................‬‬ ‫العمر ‪.....................‬‬
‫ِ‬ ‫كم ليل ٍة من ليالي‬
‫مدى غيابي ‪ ،‬وأدمى طرفكَ ‪.....................‬‬ ‫ق ‪..................‬‬
‫ع الشو ِ‬‫ت دُ ُمو َ‬
‫وكم سكب ِ‬

‫________________________‬
‫ج‪ -‬امأل الفراغات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ – 1‬أبيات القصيدة تعد من شعر ‪..............................‬‬
‫تكرارا في النص هي ‪..................................‬‬ ‫ً‬ ‫‪ – 2‬الكلمة األكثر‬
‫تكرارا ‪............................‬‬
‫ً‬ ‫‪ – 3‬الغرض من تكرار الكلمة األكثر‬
‫‪ – 4‬جاءت العاطفة في األبيات ‪...............................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫د‪ -‬صل الكلمة بمعناها فيما يأتي‪:‬‬

‫معناها‬ ‫الكلمة‬

‫البريق‬ ‫‪ -1‬شمخت‬

‫ارتفعت‬ ‫‪ -2‬الرفات‬

‫الحطام‬ ‫‪ -3‬األلق‬

‫______________________________________________________‬

‫__________‬
‫انتهت األسئلة‪،،‬‬

‫‪6‬‬
‫إجابة أسئلة مراجعة مادة‬
‫" اللغة العربية "‬
‫للصف األول متوسط‬
‫لالختبار (النهائي)‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫عام ‪ 2023 / 2022‬م‬

‫اسم الطالب ‪.........................:‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪LES ÉCOLES INTERNATIONALES AL- KAWTHAR‬‬
‫مـــــدارس الكـــــوثر العـــالــــمية‬
‫‪AL- KAWTHAR INTERNATIONAL SCHOOLS‬‬

‫الفهم المقروء‪:‬‬
‫اقرأ النص التالي ثم أجب عن األسئلة‪:‬‬

‫اجتهد أن تبتسم للحياة ‪ ،‬فاالبتسام خير دواء للعقل ‪ ،‬وقد أرتنا التجارب أن الفرحين الباسمين‬
‫للحياة خير الناس صحة وأوفاهم عقالً ‪ ،‬وأقدرهم على الجد في العمل وأقربهم إلى النجاح ‪،‬‬
‫وأصبرهم في مواجهة مصاعب الحياة ‪ ،‬ومن أكبر النعم على اإلنسان أن يعتاد النظر إلى‬
‫الجانب المشرق في الحياة ال الجانب المظلم منها ‪.‬‬
‫أما المتشائمون فهم ينظرون إلى الحياة نظرة معتمة‪ ،‬فتغيب البسمة عن وجوههم ‪ ،‬وتمأل الكآبة‬
‫قلوبهم ‪ ،‬ويرسم القلق والتردد مستقبلهم ‪ ،‬وتسرع إليهم األمراض ‪ ،‬فيقع ما يحذرون ‪ ،‬ويتحقق‬
‫ما يخافون ‪ ،‬فال تنظر للحياة نظرة معتمة ‪ ،‬فما النجاح الحق إال بالنبل والصدق في العمل‬
‫واألمانة وبعد أن يكون لك مثل أعلى تنشده وتعمل للصول إليه ‪.‬‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أذكر صفة من صفات الباسمين للحياة ‪.‬‬
‫خير الناس صحة – وأوفاهم عقالً – وأقدرهم على الجد في العمل وأقربهم إلى النجاح – وأصبرهم في‬
‫مواجهة مصاعب الحياة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أذكر صفة من صفات المتشائمين ‪.‬‬
‫ينظرون للحياة نظرة معتمة – وتغيب البسمة عن وجوههم – وتمأل الكآبة صدورهم – ويرسم القلق‬
‫والتردد مستقبلهم ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ما معنى كلمة (معتمة)‪.‬‬
‫مظـلمة ‪.‬‬
‫د‪ -‬ما ضد كلمة (الصدق)‪.‬‬
‫الكذب ‪.‬‬
‫و‪ -‬استخرج من النص السابق ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬جمع مذكر سالم ‪.‬‬
‫الفرحين – الباسمين ‪..‬‬
‫‪ -2‬كلمة تحوي (همزة قطع)‪.‬‬
‫أقدرهم – أرتنا – أوفاهم – أكبر‪..‬‬
‫‪ -3‬كلمة تحوي (همزة متوسطة على ياء )‪.‬‬
‫المتشائمون ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫من درس (رسالة أم) أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫أ‪ -‬أذكر معاني الكلمات اآلتية ‪:‬‬

‫معناها‬ ‫الكلمة‬
‫االنقياد‬ ‫‪ -1‬االنسياق‪.‬‬
‫تقفزين‬ ‫‪ -2‬تَثِ ِبينَ ‪.‬‬
‫يقلق‬ ‫‪ -3‬يَ ِقض‬

‫__________________________________________________________________‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫أ‪ -‬استخرج الحرف الناسخ واسمه وخبره ‪:‬‬
‫خبره‬ ‫اسمه‬ ‫الحرف الناسخ‬ ‫الجملة‬

‫قلعة‬ ‫الجبيل‬ ‫كأن‬ ‫‪ -3‬كأن الجبي َل قلعةٌ صناعية‪.‬‬

‫مدركون‬ ‫المواطنين‬ ‫لعل‬ ‫‪ -4‬لعل المواطنين مدركون فضل هللا تعالى‪.‬‬

‫ب‪ -‬عين االسم المجرور وعالمة اعرابه‪:‬‬

‫عالمة اعرابه‬ ‫االسم المجرور‬ ‫الجملة‬

‫الكسرة ألنه مفرد‬ ‫القلم‬ ‫‪ -1‬كتبت بالقلم‪.‬‬

‫الياء ألنه مثنى‬ ‫المدينتين‬ ‫‪ -2‬توجه الباحث إلى المدينتين‪.‬‬

‫_______________________________‬
‫ج ‪ -‬اعرب ما تحته خط ‪:‬‬
‫الطموح‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -3‬النجاح حليف الساعي إلى‬
‫الطموح‪ :‬اسم مجرور بـ ( إلى ) وعالمة جره الكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫__________________________________________________________________‬

‫‪9‬‬
 ‫السؤال الرابع ‪:‬‬
‫أ‪ -‬امأل الفراغات التالية بضمائر مناسبة ‪:‬‬
‫‪ -1‬االبتسام هــو خير دواء للعقل ‪.‬‬
‫‪ -2‬أنــتَ قادر على التفوق‪.‬‬
‫‪ -3‬البسملة ال تكلف شيئًا ولكنـهــــا تعطي الكثير ‪.‬‬
‫‪ -4‬الصدق في العمل سبيل الذين يرغبـون في النجاح ‪.‬‬
‫__________________________‬
‫ب‪ -‬ميز المبني من المعرب فيما تحته خط ‪:‬‬
‫‪ -1‬إن القلب أحد األعضاء األساسية في جسم اإلنسان‪.‬‬
‫‪ -2‬هذه شجرة جميلة ‪.‬‬
‫‪ -3‬نحن مواطنون مخلصون‪.‬‬

‫المعرب‬ ‫المبني‬

‫القلب‬ ‫هــذه‬
‫مخلصون‬ ‫نحــن‬

‫‪Can change can’t‬‬

‫______________________________‬
‫ج‪ -‬ضع خ ً‬
‫طا تحت اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪change‬‬ ‫ال تتكبر على اآلخرين ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫نهي )‬ ‫‪-‬‬ ‫أمر‬ ‫‪-‬‬ ‫( تمني‬
‫__________________________________________________________________‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أجب حسب المطلوب في الجدول ‪:‬‬
‫الكلمة بعد دخول الالم‬ ‫الكلمة بعد دخول الفاء‬ ‫الكلمة‬

‫للَّعب‬ ‫فاللَّعب‬ ‫اللعب‬

‫للحق‬ ‫فالحق‬ ‫الحق‬

‫‪10‬‬
 ‫ب‪ -‬بين سبب كتابة التاء بهذه الصورة في الكلمات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -1‬ممرضات ‪ :‬ألنها تاء جمع المؤنث السالم ‪.‬‬
‫‪ -2‬عائشة ‪ :‬ألنه اسم مفردة مؤنثة ‪.‬‬
‫_____________________________________________________________‬
‫السؤال السادس ‪:‬‬

‫‪ -‬اكتب العبارة التالية مرة واحدة بخط الرقعة ‪:‬‬

‫المؤمنة الواعية تصون نفسها وتنزلق وراء هواة السفور ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫__________________________________________________________________________‬
‫السؤال السابع ‪:‬‬
‫من خالل دراستك للنص الشعري (شمعة) أجب عما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اذكر اسم شاعر القصيدة ‪.‬‬
‫حسن بن محمد الزهراني ‪.‬‬
‫________________________‬
‫ب‪ -‬امأل الفراغ بالكلمة المناسبة ‪:‬‬
‫( تحترق – تأتلق – الحرق – دمي – األرق – داجية – األفق – ساخنة )‬
‫وهي تحتـرق‬
‫َ‬ ‫لكي تضيء حياتي‬ ‫أُماهُ يا شمعة بال ُح ِ‬
‫ب تـأتــلــق‬
‫إذا استبدت ب ِه األحزانُ و الحـرق‬ ‫أ ُ َّماهُ يا بسمةً تُحيي رفات دمـي‬
‫تنام عيني ويضني عينَك األرق‬ ‫العمر داجــيـة‬
‫ِ‬ ‫كم ليل ٍة من ليالي‬
‫مدى غيابي ‪ ،‬وأدمى طرفكَ األفق‬ ‫ق ساخنة‬ ‫ع الشو ِ‬‫ت دُ ُمو َ‬
‫وكم سكب ِ‬
‫________________________‬
‫ج‪ -‬امأل الفراغات اآلتية ‪:‬‬
‫‪ – 1‬أبيات القصيدة تعد من شعر الوصف‬
‫تكرارا في النص هي أمــاه‬‫ً‬ ‫‪ – 2‬الكلمة األكثر‬
‫تكرارا التـوكيـد‬
‫ً‬ ‫‪ – 3‬الغرض من تكرار الكلمة األكثر‬
‫‪ – 4‬جاءت العاطفة في األبيات صـادقة‬

‫‪11‬‬
 ‫د‪ -‬صل الكلمة بمعناها فيما يأتي‪:‬‬

‫معناها‬ ‫الكلمة‬

‫البريق‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -1‬شمخت‬

‫ارتفعت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -2‬الرفات‬

‫الحطام‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -3‬األلق‬

‫_______________________________________‬
‫انتهت األسئلة‪،‬‬

‫‪12‬‬