DOSSIER D’ACTIVITATS.

TEMA 2

1. Acaba les oracions següents amb una enumeració de tres o quatre elements,
separats adequadament amb comes:

- Quan vagis a classe no et deixis mai…

- Per anar a la festa de final de curs em posaré…
- No podria passar un dia sense parlar amb…

2. Escriu una coma allà on calgui de les oracions següents:

- Feia molt sol però no vaig poder anar a la platja.

- La Jana balla molt bé. El Jordi no gaire.
- No t’havia dit que sí sinó no m’ho pensaria.
- La sopa de ceba la trobo bona; la de peix no tant.
- Van haver de comprar mobles nous: una taula cadires i un sofà.
- Vaig sortir ben d’hora de casa però vaig fer tard igualment.
- Estava tant contenta que reia cridava i saltava.

3. Explica la diferencia de significat en aquestes parelles de frases:

- Porta’m un flor bonica.

- Porta’m una flor, bonica.

- Si tens estrès de tant en tant, ves al metge.

- Si tens estrès, de tant en tant ves al metge.

- Poc després de guanyar el premi, a l’institut només es parlava d’ella.

- Poc després de guanyar el premi a l’institut, només es parlava d’ella.

- Tot i cantar sovint, desafina molt.

- Tot i cantar, sovint desafina molt.

4. Digues quina és la funció de la coma en cada cas:

- No volia treballar, sinó estudiar.

- Aquella taula és molt gran; aquesta, petita.
- Un cop ha guanyat el Roland Garros, Rafa Nadal és declarat el millor
jugador del món.
- És una muntanya pirinenca, màgica i preciosa.
- Si no plou avui, sortirem d’excursió

5. Escriu un incís o un aclariment en els espais buits:

- L’Anna, ……….. , em deixarà el vestit.

- El llibre, ……….. , és de la biblioteca.
- El cotxe, ………. , era de segona mà.
- La pel·lícula, ………. , em va agradar molt.
- El Miquel, ………. , diu que no vindrà.

6. De les paraules que tens a continuació, indica les que són adjectius. Després
escriu per a cadascuna un nom al qual podrien acompanyar:

• ombra • verdós • aiguamolls

• realitzàvem • modest • bojos
• escuradents • aromàtica • atractiu
• malaltes • ràpidament • oïda
• àcida • espantadís • aprenguéssim

7. De la llista d’adjectius que tens a continuació, selecciona’n tres d’adients per a

cada dibuix. No en repeteixis cap.

• trist • somiador • preocupat

• simpàtic • feliç • poruc
• enamorat • malcarat • intranquil

• abatut • bromista • rialler

• graciós • alegre • nerviós
• content • neguitós • pensatiu
• aixafat • il·lusionat • decaigut

8. Omple els buits d’aquesta graella:

Masculí singular Femení singular Masculí plural Femení plural

llarga
cec
eixerits
comunes
ample
amables
feliços

 9. Classifica els adjectius següents en negatius o positius.

• alegre • tanoca • sociable

• polit • malcriat • mentider
• rialler • apassionat • tossut
• sensat • poca-solta • covard
• insolent • afable • tibat
• rebel • dòcil • atent

10. Llegeix el text següent del llibre La guerra dels mots i omple els buits amb els
determinants següents:

• els • aquest
• algun • les
• els • una
• aquesta • un

Anomenar una cosa implica donar-li existència. Tots vosaltres sabeu

què és ________ unicorn. O un centaure. també sabeu què ________
unicorns i ________ centaures no existeixen. Com podem, doncs,
descriure un ésser inexistent? Hem de concloure que _______
paraules són poderoses, més poderoses que no ens pensem. Per
exemple, jo puc imaginar ________ ciutat a la cara oculta de la lluna. I
posar-li un nom: Vidràlia. I a partir d’aquest moment, en ________ lloc
(alguns diran que ________ lloc és la imaginació, d’altres l’anomenaran
el llenguatge) ________ ciutat existeix.

Miquel PUJADÓ: La guerra dels mots (adaptació).

11. Classifica els determinants de l’exercici anterior:

Articles Demostratius Inde nits

….. ….. …..
fi

12. Classifica els numerals de les frases següents a la columna adequada:

- Com que t’has deixat l’esmorzar, et donaré mig entrepà del meu.
- Demà serà el quart dia que plou.
- L’entrada de teatre costava dinou euros, amb el descompte.
- Una desena part dels esportistes portaven roba especialitzada.
- Heu comprat el doble de calóts que calien.
- Soc el sisé alumne de la llista.

13. Completa les frases següents amb el quantitatiu corresponent: gaire, força,
unes quantes, massa, moltes, prou, cap, quanta.

- T’he dit _________ vegades que abaixis la música.

- _________ persones van arribar tard a causa de l’accident.
- No podré comprar-me aquell vestit que m’agradava: no tinc ________ diners.
- Com que no tinc _________ gana, soparé poc.
- És tant malcarat que no té _________ amic.
- Li va agafar mal de panxa perquè havia menjat _________ llaminadures a la festa.
- _________ alumnes van participar a la cursa popular.
- _________ raó tenia l’àvia.

14. Escriu massa, gaire, gaires, moltes segons correspongui. Hi ha un quantitatiu

que es repeteix:

- No m’agrada _________ que arribis tard.

- Els exàmens eren ________ difícils per al nivell.
- Vull ________ bales de colors perquè puguem jugar-hi tots.
- Hi havia _________ nens a l’escola?
- Hi havia _________ persones a la plaça. No hi vam poder accedir!

15. Com pleta amb el, l’, la:

- ____ altra noia - ____ arbre florit

- ____ estel lluminós - ____ universitat
- ____ afonia - ____ 1 de gener

- ____ albergínia - ____ Isabel

- ____ Aina - ____ Irene

16. Completa amb la preposició de o d’:

- Un pot ____ iogurt. - Caramels ____ eucaliptus.

- Un munt ____ ianquis. - Un hort ____ enciams.
- Un munt ____ històries. - Una orquestra ____ jazz.

17. Escriu el singular de cadascun dels sintagmes següents:

- les urnes - les oques

- els ídols - els únics
- les arques - els hams
- les inquietuds - els àmbits
- els indians - les asimetries

18. Escriu l’article davant de les paraules següents tenint el compte l’apostrofació:

• ungla • usuari • usuària

• humanitat • Himàlaia • infant
• humitat • Ignasi • institut
• italià • imatge • hípica
• única • inscripció • invent

19. A les frases següents l’article sempre està apostrofat. Corregeix els casos
incorrectes:

- Has lliurat l’instància a l’ajuntament?

- L’infermera li va posar l’injecció a l’Úrsula.
- L’Ismael i l’Isabel vindran amb nosaltres.
- L’Immaculada ha perdut l’impermeable.
- De gran voldria anar a l’universitat.
- L’estiu passat vaig anar a l’illa de Formentera.

 20. Completa les paraules amb:

j/g
__erani ra__oleria se__ellar espon__es __ardiner
__irafa refri__erar __erreta taron__er plu__ós

tj / tg
lle__a aterra__e corre__a espiona__e fitxa__e
pa__e massa__e via__ant desavan__e desi__ar

21. Escriu correctament la paraula incorrecta de cada grup:

- jutge - formatge - habitatge - cosertge - garatge: ______________

- pluja - taronja - esponja - plaja - rajada: ______________
- girafa - gira-sol - massagista - angines - corregir: ______________
- trajecte - subjecte - diumenje - objecció - injecció: ______________

22. Completa les paraules amb x o ix:

__arop fa__a crè__er plan__a co__í

__ocolata __utar cala__ an__oves bru__a

23. Completa amb x, ix, ig o tx:

__oriç ra__ __ar__a mo__a va__ell què__up

dibu__ar bo__ esqui__ despa__ passe__