MINGGU: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN HARI:

Matapelajaran  : PENDIDIKAN JASMANI Tarikh    : SELASA, 13.2 2018

Tema     : KEMAHIRAN KATEGORI SERANGAN ATAU KAWASAN Masa     : 10.00-11.00
Topik     : BOLA SEPAK (PERLAWANAN) Bil. Murid: / 40 ORANG
Pendekatan : STRUKTUR Kelas        : 1 INTEG / 1 INO
Nilai Murni/ EMK : KOMUNIKASI, BAHASA
Penilaian PdP: BERDASARKAN LAKUAN MURID BBB: WISEL,KON,BOLA SEPAK
DALAM AKTIVITI MENGAPLIKASI KEMAHIRAN ASAS
BOLA SEPAK
ObjektifPembelajaran (LO)/ Standard Pembelajaran/Standard Kandungan
Standard 1.3.5 1.3.6 2.3.5 2.3.6 5.2.4 5.3.2 5.3.3 5.4.2
Pembelajaran
Pada akhir Mengaplikasikan kemahiran asas bola sepak dalam perlawanan. Afl- pentaksiran
pelajaran,
murid-murid akan
dapat:
KriteriaKejayaan (SC)
Murid akan Meggunakan sekurang-kurang 2 kemahiran asas bola sepak dalam perlawanan bola sepak.
Berjaya jika
mereka boleh:
RangkaPerancangan
Set induksi Individu NO HAND(10minit)
Membahagikan murid kepada 4 kumpulan
Pasangan Guru mengarahkan murid melakukan aktiviti regangan.
Kumpulan
Keseluruhan /
Individu Aktiviti
1. Murid dalam empat kumpulan kecil yang terdiri daripada 9 orang.
Pasangan 2. Kumpulan A lawan kumpulan B, dan kumpulan C lawan kumpulan D.
Aktiviti Kumpulan 3. Murid melakukan permainan bola sepak secara permainan sebenar
4. Guru menilai dan mentaksir kemahiran yang dilakukan oleh semua murid.
Keseluruhan / . Afl - perbezaan

Plenari Individu Show-your-view (10 minit)

(Penutup) Pasangan Murid melakukan aktiviti cooling down
Guru meminta 2 orang murid untuk merumuskan pembelajaran hari ini tentang
Kumpulan kemahiran asas bola sepak
Keseluruhan /
Kerja Rumah
Impak/ Refleksi