‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺍﺕ ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫‪LOGO‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫‪2‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻷﺧﻼﻕ ‪:‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﳌﺒﺎدئ واﳌﻌﺎﻳ واﻟﻘﻴﻢ اﻟ ﺗﺤﻜﻢ ﺳﻠﻮك اﻟﻔﺮد أو‬

‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺼﻮاب أو ا ﻄﺄ وﻛﺬﻟﻚ ا ﻴﺪ أو‬
‫اﳌﻮاﻗﻒ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ‬

‫‪3‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻷﺧﻼﻕ ‪:‬‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﺭﺍﺳﺨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺗﺼﺪﺭ ﻋﻨﻬﺎ‬

‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻭﻳﺴﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻓﻜﺮ ﻭﺭﻭﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ‬
‫ﺻﺪﺭﺕ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﻮﺩﺓ ﺷﺮﻋﺎ ﻭﻋﻘﻼ ﺳﻤﻴﺖ‬
‫ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺧﻠﻘًﺎ ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ﺳﻤﻴﺖ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺧﻠﻘًﺎ ﺳﻴﺌًﺎ‬

‫‪4‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ‬

‫ﻓﻄﺮﻱ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺎﻃﻨـــــﻲ‬

‫ﻣﻜﺘﺴﺐ‬ ‫ﻇﺎﻫــــﺮﻱ‬

‫‪5‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻷﺧﻼﻗﻲ ‪:‬‬

‫ﻫﻮ ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﺼﺎﺋﺐ ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﻠﺘﺰﻡ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﻼﺃﺧﻼﻗﻲ ‪:‬‬

‫ﻫﻮ ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺨﺎﻃﺊ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬

‫‪6‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‪ :‬ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺃﺷﺮﻓﻬﺎ ﻭﺃﻋﻼﻫﺎ ﻗﺪﺭﺍ‬ ‫‪1‬‬

‫ﺗﻀﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺟﻤﺎﻻ ﻭﻗﻴﻤﺔ ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪2‬‬

‫ﺃﻫﻤـﻴﺔ ﺍﻷﺧــﻼﻕ‬
‫ﺗﻀﺒﻂ ﺳﻠﻮﻙ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻭﺗﻘﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺤﺮﺍﻑ ﻭﺍﻟﺼﺮﺍﻉ‬
‫‪3‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻼﺕ ﻭﺗﺤﻔﻆ ﺗﻤﺎﺳﻚ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫‪4‬‬

‫ﺃﺳﺎﺱ ﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻭﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻭﺳﺮ ﻧﻬﻀﺔ ﺍﻷﻣﻢ‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺟﺰﺍﺀ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻭﺍﻵﺧﺮﺓ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ‪ :‬ﻋﺒﺎﺩﺓ ﷲ‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬
‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻭﺍﻟﻐﺎﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﻼﻡ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬

‫ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﻣﻌﻴﺎﺭ ﺍﻷﺧﻼﻕ‬

‫‪8‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‪ :‬ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻌﻤﻞ ‪:‬‬

‫ﻮ ﻞ ﺟ ﺪ ﻋﻀ أو ذ )ﺣﺮ ﻲ أو ﻓﻜﺮي ( ﻳﺒﺬﻟﮫ اﻟﻔﺮد‬

‫ﺪف إﻧﺘﺎج ﻣﺎ ﻳﺆدي إ إﺷﺒﺎع ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻌﻤﻞ ‪:‬‬

‫ﻮ ﻞ ﺸﺎط إ ﺴﺎ ﻲ ﻳﺆدي إ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﻔﻌﺔ أو ز ﺎد ﺎ‬

‫‪9‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‪ :‬ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ‪:‬‬

‫ﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﳌﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﻮن ‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺰرا‬

‫آدم ﺳﻤﻴﺚ ‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺘﺞ ﻮ اﻟﺬي ﻳﺆدي إ ز ﺎدة ﻣﻮال اﳌﺎدﻳﺔ‬

‫ﺟﺎن ﺑﺎ ﺴﺖ ﺳﺎي‪ :‬اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺘﺞ ﻮ ﻞ ﻋﻤﻞ ﻳﺆدي إ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﻔﻌﺔ‬

‫‪10‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎﺱ‪ :‬ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ ‪:‬‬
‫ﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻘﺎن واﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ وﻣ ﺎرات ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻳﻜ ﺴ ﺎ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﺪر ﻴﺔ اﻟﻄﻮ ﻠﺔ‬

‫ﺍﻟﺤﺮﻓﺔ ‪:‬‬
‫ﺴﺎن و ﺤﺘﺎج إ ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﺗﺪر ﻴﺔ ﻗﺼ ة‬ ‫ﻮ ﻋﻤﻞ ﻳﻤﺎرﺳﮫ‬

‫ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫ﻛﻴﺎن ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺒﺎت واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت ﺗﻮﺟﺐ ﻋ‬
‫ﺷﺎﻏﻠ ﺎ اﻟ اﻣﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻤﺘﻌﮫ ﺑﺎ ﻘﻮق واﳌﺰاﻳﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬

‫‪11‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺭﻛﻨﻲ‬
‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻲ‬

‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺬﻫﻨﻲ‬

‫‪12‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬
‫)ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ(‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ‬
‫)ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ(‬

‫‪13‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ‬

‫)ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻤﻞ(‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬

‫ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻴﺪ ﻭﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﻮﻓﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻬﺠﺮﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬

‫‪14‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ‬

‫)ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ(‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺭﻭﺛﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ‬

‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﻓﻨﻴﺎ‬

‫ﺣﺮﻳﺔ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪15‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ‬

‫)ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ(‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻪ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻷﺧﻼﻗﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎﻝ‬

‫ﻣﻨﺎﺥ ﻭﺑﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺍﻟﻔﻨﻲ‬

‫‪16‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪17‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﳌﺒﺎدئ واﳌﻌﺎﻳ اﻟ ﺗﺤﻜﻢ ﺳﻠﻮك أﻓﺮاد اﻟﻌﻤﻞ‬

‫و ًﻨﺎء ﻋﻠ ﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ أدا ﻢ إﻳﺠﺎﺑﺎ أو ﺳﻠﺒﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺼﺎﺋﺐ وا ﻴﺎر اﻟﺴﻠﻴﻢ اﻟﺬي وﺟﺐ ﻋ أﻓﺮاد‬

‫اﳌﻨﻈﻤﺔ اﺣ اﻣﮫ و ﻟ ام ﺑﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﻋ اﳌﻨﻈﻤﺔ وﺷﺮﻓ ﺎ‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪:‬‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺎ‪ ،‬واﻟ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة‬

‫أﻧﻤﺎط ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ن ﻓ ﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴ ﻢ و ﻌﺎﻣﻠ ﻢ ﻣﻊ ﻃﺮاف‬
‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻃﺮ ﻘﺔ ﻌﺎﻃ ﻢ ﻣﻊ أ ﺪاف اﳌﺆﺳﺴﺔ وﻣﺪى‬
‫اﻟ اﻣ ﻢ ﺑﺎ ﺪ اﻟﺴﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ﺎ ‪.‬‬

‫‪19‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺗﻀﺒﻂ ﺳﻠﻮﻙ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫ﺍﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﺗﺠﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻤﺎﻝ‬
‫ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ‬
‫ﺍﻷﺧﺮﻯ‬

‫‪20‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﺧﻠﻘ ن أﺳﺎﺳﻴ ن و ﻤﺎ ‪:‬‬

‫ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘـﻮﺓ‬

‫‪21‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻌ اﻟﻘﺪرة ﻋ أداء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻔﺎءة‪ ،‬و ﺸﻤﻞ‬ ‫ﺍﻟﻘـﻮﺓ‬

‫اﻟﻘﻮة ا ﺴﺪﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻮة اﳌﻌﻨﻮ ﺔ‬

‫ﻣﺜﻞ ‪ - :‬اﻟﻌﺰ ﻤﺔ و رادة‬ ‫ﻗﻮة اﻟﺒﺪن‬

‫‪ -‬اﻟﺼ وﻗﻮة اﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺎ ﻊ ﺟﺴﺪي‬
‫‪ -‬ا ة‪ ،‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ‬

‫‪22‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻌ أداء ا ﻘﻮق واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ﺎ‬ ‫ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ‬

‫‪23‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﺗﻘﺎن‪ :‬أداء اﻟﻌﻤﻞ ﻋ أﻛﻤﻞ وﺟﮫ )اﻟﺪﻗﺔ واﻟﻀﺒﻂ(‪.‬‬

‫اﻟﺼ وﺗﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ :‬رادة واﻟﻌﺰ ﻤﺔ ﻣﻄﻠﻮ ﺔ‬

‫واﻟﺼ وﺗﺤﻤﻞ اﻟﺼﻌﺎب ﻣﺼﺪر ﻗﻮة‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘـﻮﺓ‬
‫داء‪ ،‬ﺳﺮﻋﺔ ﻧﺠﺎز وﺟﻮدة اﳌﻨﺘﺞ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ‪ :‬ﻳﺤﺴﻦ‬

‫اﻟﻌﻠﻢ وا ة‪ :‬وﺟﺐ اﻛ ﺴﺎ ﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﻠﻢ‪،‬‬

‫اﻟﺘ ﻮ ﻦ‪ ،‬اﻟﺘﺪر ﺐ و ﺣﺘ ﺎك ﻣﻊ أ ﻞ ا ة‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﺧﻼص‪ :‬أداء اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻘﺎن‪ ،‬ا ﻮدة و ﻟ ام‬

‫ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺪق‪ :‬ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻜﻼم ﻟﻠﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﺼﺪق ﻧﻘﻞ‬
‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬اﻟﺼﺪق اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ وﻏ ﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ‬
‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ :‬وﺿﻮح اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮاﺟﺒﺎت وﻣﺎ ﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻤﺎﺣﺔ وﺣﺴﻦ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‪ :‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﺴ ﻣﻊ اﻟﻐ ‪،‬‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎ ﺘﻤﺎم‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨ ‪ ،‬ﻋﺪم إﺣﺮاج أو‬
‫إ ﺎﻧﺔ ﺧﺮ ﻦ‪ ،‬إﺣﺴﺎن اﻟﻈﻦ‪ ،‬ﻋﺪم ﺸﺮ ﺷﺎﻋﺔ ‪ ..‬ا ‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫أن ﻳﺒ ن ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻄﻠﻮب إﻧﺠﺎزﻩ‪ ،‬اﳌﺪة‪ ،‬ﺟﺮ ‪..‬ا‬

‫أن ﻻ ﻳ ﻠﻒ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻮق ﻃﺎﻗﺘﮫ وإﻣ ﺎﻧﻴﺎﺗﮫ‬

‫اﻟﺴﻤﺎﺣﺔ وﺣﺴﻦ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻨﻈﺮإﻟﻴﮫ ﻧﻈﺮة إ ﺴﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺻﺎﺣﺐ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺪ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺟﺮ ﻋ ﻗﺪر ا‬ ‫أن ﻻ ﻳﺒﺨﺴﮫ ﺣﻘﮫ‪ ،‬و ﺒ‬

‫أن ﻌﻄﻴﮫ ﺣﻘﮫ ﻋﻨﺪ ﻓﺮاﻏﮫ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﮫ دون ﻣﻤﺎﻃﻠﺔ أو ﺗﺄﺧ‬

‫‪26‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪Text‬‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬
‫ﻗﻴﻢ ‪Text‬‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫‪Text‬‬ ‫‪Text‬‬

‫ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪27‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‪ :‬ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫‪Text‬‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻦ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ‪Text‬‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺍﻷﺳﺮﺓ‬
‫‪Text‬ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺭﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺪﻭﺓ‬
‫‪28‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻭﺳﺎﺋﻞ ﻭﺁﻟﻴﺎﺕ‬

‫‪-‬ﺗﺪﻋﻴﻢ ﻫﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫‪-‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻌﻤﺎﻝ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻘﺪﻭﺓ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ‬ ‫‪ -‬ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬
‫‪ -‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻫﻴﺌﺎﺕ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪29‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺗﻜﻮﻥ ﻭﻋﻮﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﺼﺪﻗﺔ‬

‫ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻭﻓﻴﺎ ﻭﻳﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫‪30‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺳﻌﺎﺩﺓ ﻭﺍﺭﺗﻴﺎﺡ‪ ،‬ﻭﻭﻻﺀ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﺟﺬﺏ ﻛﻔﺎﺀﺍﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬

‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﻭﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫‪31‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑﺄﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻌﻣل‬ ‫ﺑﺄﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻌﻣل‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺘﺰﻣﺔ‬

‫ﻋﺪﻡ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻭﻋﻮﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺪﻗﺔ‬
‫ﻳﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺎﺡ )ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ(‬
‫ﺗﻨﻔﺰ ﻛﻔﺎﺀﺍﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻭﻋﻮﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﺼﺪﻗﺔ‬
‫ﻭﻓﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﺳﻌﺎﺩﺓ ﻭﺍﺭﺗﻴﺎﺡ‪ ،‬ﻭﻛﺴﺐ ﻭﻻﺀ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﺗﺠﺬﺏ ﻛﻔﺎﺀﺍﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﻭﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫‪32‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬
‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬
‫ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﺰﺍﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻓﺸﻞ ﻓﺮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻟﻐﻴﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻭﻋﺪﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻭﻣﻀﻠﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﺗﻀﻴﻊ ﻣﻊ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺧﺪﻣﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻳﺘﺠﻨﺐ ﺗﺤﻤﻞ ﺃﻱ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﺇﻓﺸﺎﻝ ﺃﻱ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﺸﻚ ﻭﺳﻮﺀ ﺍﻟﻈﻦ‬
‫ﺇﻳﻘﺎﻉ ﺍﻟﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺎﺋﺪ ﻫﻲ ﺍﻟﻬﺪﻑ‬
‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬
‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﺰﺍﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻭﺩﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻟﺰﻣﻴﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﺤﻤﻞ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺃﻱ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﻩ ﻫﻮ ﺍﻟﻬﺪﻑ‬
‫‪33‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺭﺩﻳﻦ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﻤﻮﺭﺩ ﻳﻔﻀﻞ ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺃﻗﻞ ﻭﺟﻮﺩﺓ ﺃﻓﻀﻞ‬
‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ )ﺍﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ‪(..‬‬

‫ﺍﻟﻤﻮﺭﺩ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫‪34‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻌﻤﻼﺀ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛﺴﺐ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﻞ‬

‫ﺗﻔﻀﻴﻞ ﺍﻟﻌﻤﻴﻞ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫‪35‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻓﻲ ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﺑﺴﻌﺮ ﻭﺟﻮﺩﺓ ﺃﻓﻀﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺑﺴﻌﺮ ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‬

‫‪36‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫‪37‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ‪:‬‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﻟﻐﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻠﻐﺔ ﺿﺪ اﻟﺼﻼح‪ ،‬ﻓﺴﺪ ﺿﺪ ﺻ ‪ ،‬اﳌﻔﺴﺪة ﺿﺪ‬
‫اﳌﺼ ﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺎد ﺿﺪ ﺻﻼح‪ ،‬واﻟﻔﺴﺎد ﻟﻐﺔ ﻮ اﻟﺒﻄﻼن‪ ،‬ﻓﻴﻘﺎل ﻓﺴﺪ‬
‫اﻟ ء أي ﺑﻄﻞ واﺿﻤﺤﻞ‪ ،‬و ﻘﺎل ﻓﺴﺪ اﻟ ء أي ﻇ ﺮ ﺑﮫ ﺧﻠﻞ أو ﻋﻠﺔ ‪.‬‬
‫ء ﻋﻦ ﻋﺘﺪال ﻗﻠﻴﻼ ﺎن ا ﺮوج ﻋﻨﮫ أو ﻛﺜ ا‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺴﺎد ﻮ ﺧﺮوج اﻟ‬

‫‪38‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ‪:‬‬

‫ﻌﺮف ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺄﻧﮫ "اﺳﺘﻐﻼل‬

‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﻨﻔﻌﺔ ا ﺎﺻﺔ "‬

‫و ﻌﺮﻓﮫ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪو ﺑﺄﻧﮫ "إﺳﺎءة اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ ا ﺼﻮل ﻋ ﻣ ﺎﺳﺐ ﺧﺎﺻﺔ"‬

‫‪39‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴـــﺎﺩ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ‪:‬‬

‫وﻋﺮﻓﮫ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻧﻤﺎ ﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 1998‬ﻋ أﻧﮫ " إﺳﺎءة‬

‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ أو اﳌﻨﺼﺐ أو اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻠﻤﻨﻔﻌﺔ ا ﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮ ﻖ اﻟﺮﺷﻮة أو ﺑ از أو اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻨﻔﻮذ أو اﳌﺤﺴﻮ ﻴﺔ أو اﻟﻐﺶ أو‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ إﻛﺮاﻣﻴﺎت ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ا ﺪﻣﺎت أو ﻋﻦ ﻃﺮ ﻖ ﺧﺘﻼس" و ﻌﺮ ﻒ‬
‫أوﺳﻊ ﻟ ﺸﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎع ا ﺎص ﺣﻴﺚ ﻋﺮف اﻟﻔﺴﺎد ﻋ أﻧﮫ " إﺳﺎءة‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺨﻮﻟﺔ ﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻛﺴﺐ ﺧﺎص "‬

‫‪40‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ‪:‬‬

‫أﻣﺎ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪو ﻓﻴﻌﺮف اﻟﻔﺴﺎد ﻋ أﻧﮫ " ﻋﻼﻗﺔ ﻳﺪي اﻟﻄﻮ ﻠﺔ اﳌﺘﻌﻤﺪة‬
‫ﺪف ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﻟ ﺺ واﺣﺪ أو ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ذات ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺑﺎﻵﺧﺮ ﻦ‪ ،‬و ﻤ ﺑ ن ﺣﺎﻟﺘ ن ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬و ﺗﺘﻢ ﺑﻘﺒﺾ اﻟﺮﺷﻮة ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ا ﺪﻣﺔ‬
‫ﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺔ واﳌﻘﺮرة‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻗﻴﺎم اﳌﻮﻇﻒ ﺑﺘﺄﻣ ن ﺧﺪﻣﺎت ﻏ‬
‫اﻟﺮﺷﻮة ﻛﺈﻓﺸﺎء‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ وﻏ ﻣﻨﺼﻮص ﻋﻠ ﺎ وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻘﺎ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﺮ ﺔ أو إﻋﻄﺎء ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﻏ ﻣ رة أو اﻟﻘﻴﺎم ﺑ ﺴ ﻴﻼت ﺿﺮ ﻴﺔ وإﺗﻤﺎم‬
‫ﺻﻔﻘﺎت ﻏ ﺷﺮﻋﻴﺔ وﻏ ﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ﻏ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻘﺎﺑﻠ ﺎ اﳌﺮ‬
‫ﻋ ﻣﺒﺎﻟﻎ وﻣﺮدودات ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺴ ﻴﻼﺗﮫ اﻟ ﻳﻘﺪﻣ ﺎ"‬

‫‪41‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ )ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ(‪:‬‬

‫ورد ﻟﻔﻆ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﻤﺸﺘﻘﺎﺗﮫ وﺗﺼﺮ ﻔﺎﺗﮫ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮ ﻢ‬

‫ﺧﻤﺴ ن ﻣﺮة‪ ،‬ﺟﺎء ﻛﻔﻌﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻮﺿﻌﺎ ﻛﻘﻮﻟﮫ ﻌﺎ ) َ َ ِوإذا ﻗِ َﻴﻞ‬
‫ﺼ ُ َﻮن ( »‪11‬اﻟﺒﻘﺮة«‪ ،‬وﻛﻤﺼﺪر‬ ‫ض َ ُﻗﺎﻟﻮا ﱠ ِ َإﻧﻤﺎ َ ْﻧ ُﺤﻦ ُ ﻣ ْ ِ‬
‫ﺴﺪوا ِ ْ َ ْ ر ِ‬
‫َ ُﻟْﻢَ ﻻ ُ ْ ﺗﻔ ِ ُ‬
‫إﺣﺪى ﻋﺸﺮة ﻣﺮة ﻛﻘﻮﻟﮫ ﻌﺎ ) َ ﱠو ُاﻟﻠ َﮫ ﻻ ُ ﻳ ِﺤ ﱡﺐ َاﻟﻔﺴﺎد( »‪205‬اﻟﺒﻘﺮة«‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺟﺎء ﻟﻔﻆ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮ ﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﳌﺨﺘﻠﻒ أﺷ ﺎل وﺻﻮر‬

‫اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻣ ﺎ‪ :‬اﻟﻌﻘﺪي‪ ،‬ا ﻠﻘﻲ‪ ،‬اﻟﺴﻴﺎ ‪ ،‬ﺟﺘﻤﺎ ‪ ،‬ﻗﺘﺼﺎدي‪،‬اﳌﺎ ‪،‬‬
‫اﻟﺒﻴ ‪..‬ا ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺬر ﻣﻨﮫ آﻳﺎت ﻛﺜ ة وﺣﺬر ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮﻩ وآﺛﺎرﻩ‬
‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋ ﺷ أﻧﻮاع وﻣﺠﺎﻻت ﺣﻴﺎة ﺴﺎن واﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ )ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ(‪:‬‬

‫ﻟﻔﻆ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺴﻨﺔ ‪ :‬وردت أﺣﺎدﻳﺚ ﻛﺜ ة ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻣ ﺎ ‪:‬‬

‫ﻋﻦ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻦ ﺸ ٍ ر ﷲ ﻋ ﻤﺎ َ ﻗ َﺎل‪َ :‬ﺳ ِ ْﻤ ُﻌﺖ رﺳﻮل ﷲ ﺻ ﷲ ﻋﻠﻴﮫ وﺳﻠﻢ‬
‫ﺻ ْ ا َ َ ُﺴﺪ ُ ﱡ ُ ﻠﮫ‪ِ َ َ ،‬وإذا َ َﻓ َﺴ ْﺪت َ َﻓ َﺴﺪ‬ ‫ﺻﺖ َ َ‬ ‫ﻀﻐﺔ َ ِ إذا َ َ‬ ‫ﻳﻘﻮل ‪َ ..» :‬أﻻ َ و ﱠإن ِ ا َ َﺴ ِﺪ ُ ﻣ ْ َ ً‬
‫َ ْاﻟﻘ ُﻠﺐ« أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري‬ ‫ْ ا َ َ ُﺴﺪ ُ ﱡ ُ ﻠﮫ‪َ ،‬أﻻ َ وِ َ‬
‫ﻓﻌﻦ ْ َإﺑﺮا ِ َﻴﻢ ْ ِﺑﻦ ْ ُاﳌﻐِ َ ِة َ‪ِ ،‬أو ْاﺑﻦ َ ِ أﻲ ْ ُاﳌﻐِ َ ِة ر ﷲ ﻋﻨﮫ َ ﻗ َﺎل‪ َ :‬ﻗ َﺎل َ ُرﺳ ُﻮل ﷲِ ﺻ‬ ‫ْ‬
‫ﺴﺪ‬ ‫ﺼ ُ َﻮن ِﺣ َ ن ُ ْ ﻳﻔ ِ ُ‬ ‫ﷲ ﻋﻠﻴﮫ وﺳﻠﻢ‪َ ُ » :‬ﻃﻮﻰ ْ ُﻟِ َﻠﻐﺮﺎءِ «‪ ،‬ﻗِ َﻴﻞ‪َ َ :‬و ِﻣﻦ ْ ُ َاﻟﻐﺮ ُﺎء؟ َ ﻗ َﺎل‪ْ َ » :‬ﻗ ٌﻮم ُ ﻳ ْ ِ‬
‫ﱠاﻟﻨﺎس« أﺧﺮﺟﮫ اﺑﻦ أ ﻲ ﺷ ﺒﺔ اﳌﺼﻨﻒ‬
‫أﺧ ْﻛﻢ‬ ‫اﻟﺪرداءِ ر ﷲ ﻋﻨﮫ َ ْﻋﻦ رﺳﻮل ﷲ ﺻ ﷲ ﻋﻠﻴﮫ وﺳﻠﻢ َ ﻗ َﺎل‪» :‬أﻻ ْ ِ ُ‬ ‫ﻓﻌﻦ ِأ ﻲ ﱠ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫ﺎم َ واﻟﺼﻼة واﻟﺼﺪﻗﺔ؟«‪ُ َ ،‬ﻗﺎﻟﻮا‪ َ :‬ﺑ َ ﻳﺎ رﺳﻮل ﷲ‪ َ ،‬ﻗ َﺎل‪:‬‬ ‫اﻟﺼ‬
‫ﻀﻞ ِ ْﻣﻦ َ َ َدرﺟِﺔ ِ َ ّﻴ َ‬ ‫ﺄﻓ َ‬
‫ِ ْﺑ َ‬
‫ات ْ َ ْاﻟﺒِن ِ َ ْ ا َ َﺎﻟِ ُﻘﺔ« أﺧﺮﺟﮫ اﻟﺒﺨﺎري‬ ‫ات ْ َ ْاﻟﺒِن‪ ًَ ،‬و َﻓﺴ ُﺎد َ ذ ِ‬ ‫» ِ إ ْﺻ ُﻼح َ ذ ِ‬

‫‪43‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫طﺑﻘﺎ ﻟﻠﻣﺟﺎل اﻟذي ﻧﺷﺄ ﻓﯾﮫ‬

‫اﻹداري‬
‫اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬
‫أﻧواع اﻟﻔﺳﺎد‬
‫اﻷﺧﻼﻗﻲ‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‬

‫‪44‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬

‫‪:‬‬
‫اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺴﻴﺎ‬
‫و ﺸﻤﻞ ﻣﺠﻤﻞ ﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻘﻮاﻋﺪ و ﺣ ﺎم اﻟ ﺗﻨﻈﻢ‬
‫ﺴﻖ ا ﻜﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎ )اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ( اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬و ﺘﻤﺜﻞ‬
‫اﻟﻔﺎﺳﺪ ﻏ اﳌﻤﺜﻞ ﻟﻌﻤﻮم ﻓﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ وﻏ ا ﺎﺿﻊ ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻠ ﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻈﺎ ﺮﻩ‪ :‬ا ﻜﻢ اﻟﺸﻤﻮ اﻟﻔﺎﺳﺪ‪ ،‬ﻏﻴﺎب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺎب اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺎد‬
‫ا ﺎم ‪..‬ا‬

‫‪45‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬

‫اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺎ ‪:‬‬

‫و ﺸﻤﻞ ﻣﺠﻤﻞ ﻧﺤﺮاﻓﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻘﻮاﻋﺪ و ﺣ ﺎم اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟ ﺗﻨﻈﻢ ﺳ‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎ ﺎ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ا ﺎﺻﺔ ﺑﺄﺟ ﺰة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺎ‬

‫اﻟﻔﺴﺎد داري ‪:‬‬

‫و ﺘﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻞ ﻧﺤﺮاﻓﺎت دار ﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ أو اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬا اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟ‬
‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ اﳌﻮﻇﻒ اﻟﻌﺎم أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳﺘﮫ ﳌ ﺎم وﻇﻴﻔﺘﮫ‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﻗﺘﺼﺎدي ‪:‬‬

‫و ﺘﻤﺜﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎر ﺔ اﳌﻨﺤﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟ ﺴ ﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋ ﺣﺴﺎب ﻣﺼ ﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ و ﻤﺎ ﻻ ﻳ ﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ اﻟ ﺴ ﻢ ﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣﺎدﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮ ﻖ ﺳﻠﻮ ﺎت ﻣﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟﻘﻴﻢ اﳌﺠﺘﻤﻊ واﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻐﺶ‬
‫ﺳﻌﺎر ‪ ،‬ﺮ ﺐ ﻣﻮال‪ ،‬اﻟﻔﺴﺎد ا ﻤﺮ ﻲ ‪..‬ا‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬واﻟﺘﻼﻋﺐ‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﺟﺘﻤﺎ ‪:‬‬

‫ﻮ ا ﻠﻞ أو ﻧﺤﺮاف اﻟﺬي ﻳﺼ ﺐ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟ أو ﻞ ﻟ ﺎ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺗﺮ ﻴﺔ اﻟﻔﺮد‬
‫وﺗ ﺸ ﺘﮫ‪ ،‬ﺎﻷﺳﺮة واﳌﺪرﺳﺔ وا ﺎﻣﻌﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪47‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺸﺄ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﺧﻼ ‪:‬‬
‫و ﺸﻤﻞ ﻣﺠﻤﻞ ﻧﺤﺮاﻓﺎت ﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺆدي ﺑﮫ إ ﻧﺤﻄﺎط‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﮫ ﺑﺼﻮرة ﺗﺠﻌﻠﮫ ﻻ ﻳﺤﻜﻢ ﻋﻘﻠﮫ اﻟﺬي ﻣ ﻩ ﷲ ﺑﮫ ﻋﻦ ﻏ ﻩ ﻣﻦ اﳌﺨﻠﻮﻗﺎت‪ ،‬ﻓ ﺴ ﺴﻠﻢ‬
‫ﻟ واﺗﮫ وﺷ ﻮاﺗﮫ ورﻏﺒﺎﺗﮫ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺜﻘﺎ ‪:‬‬

‫و ﻳﻘﺼﺪ ﺑﮫ ﺧﺮوج أي ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻋﻦ اﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺪى ﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻔﻜﻚ ﻮ ﺎ وإر ﺎ اﻟﺜﻘﺎ ‪،‬‬
‫و ﻮ ﻋﻜﺲ ﻧﻮاع ﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد ﻳﺼﻌﺐ ﺟﻤﺎع ﻋ إداﻧﺘﮫ أو ﺳﻦ ﺸﺮ ﻌﺎت ﺗﺠﺮﻣﮫ‪،‬‬
‫ﻟﺘﺤﺼﻨﮫ وراء ﺣﺮ ﺔ اﻟﺮأي واﻟﺘﻌﺒ و ﺑﺪاع‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻭﻓﻖ ﺍﻧﺘﻤﺎﺀ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻨﺨﺮﻃﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﻓﺴﺎﺩ‬ ‫ﻓﺴﺎﺩ‬
‫‪Text‬‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫‪Text‬‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﻭﺍﻟﻤﺎﻝ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻷﻏﺮﺍﺽ ﺧﺎﺻﺔ‬

‫‪49‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻭﻓﻖ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫‪Text‬‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬
‫‪Text‬‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﻳﻤﺎﺭﺱ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻛﺴﻠﻮﻙ‬ ‫ﺗﻤﺎﺭﺳﻪ ﺍﻟﻨﺨﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬

‫ﺷﺨﺼﻲ ﻭﻻ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺳﻠﻮﻙ ﻋﺎﻡ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻭﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻭﺍﺿﺢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﻳﺘﺴﻢ ﺑﻜﻮﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﻈﺮﺍً ﻟﺘﺸﻮﻩ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻛﻜﻞ‬

‫‪50‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻭﻓﻖ ﻧﻄﺎﻕ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫‪Text‬‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬
‫‪Text‬‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻢ ﻣﻊ ﺃﻃﺮﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻜﻮﻥ ﺩﺍﺧﻞ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻢ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺃﻃﺮﺍﻑ ﻣﺤﻠﻴﻴﻦ‬

‫‪51‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻬﺮﺏ ﺍﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‬ ‫‪-‬ﺍﻟﺮﺷﻮﺓ‬
‫‪-‬ﻏﺴﻴﻞ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ‬ ‫‪-‬ﺍﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ‬
‫‪-‬ﺍﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﻓﻲ ﺍﻧﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﺎﺑﺎﺓ‬
‫ﻭﻋﺪﻡ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬
‫‪ -‬ﻋﺪﻡ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪-‬ﺍﻻﺑﺘﺰﺍﺯ ﻭﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺮ‬
‫‪ -‬ﺇﻓﺸﺎﺀ ﺃﺳﺮﺍﺭ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫‪-‬ﻧﻬﺐ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻹﻧﻔﺎﻕ‬
‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻪ‬

‫‪52‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﺮﺷﻮة ‪:‬‬
‫أي ا ﺼﻮل ﻋ ﻣﻮال أو أﻳﺔ ﻣﻨﺎﻓﻊ أﺧﺮى ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ أو ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻞ‬
‫أو ﺳﺮاع ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ أو ﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻸﺻﻮل ‪.‬‬

‫اﳌﺤﺴﻮ ﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺺ ﻣﺜﻞ ﻋﺎﺋﻠﺔ أو ﺣﺰب أو‬ ‫ﻓﺮد أو ﺟ ﺔ ﻳ ﺘﻤﻲ ﻟ ﺎ اﻟ‬ ‫أي ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤﺎل ﻟﺼﺎ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ‪ ..‬ﻐ وﺟﮫ ﺣﻖ‬

‫‪53‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬

‫اﳌﺤﺎﺑﺎة ‪:‬‬
‫ا ﺪﻣﺔ ﻐ ﺣﻖ ﻟ ﺼﻮل ﻋ ﻣﺼﺎ‬ ‫أي ﺗﻔﻀﻴﻞ ﻃﺮف أو ﺟ ﺔ ﻋ أﺧﺮى‬
‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ‪:‬‬
‫و اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪ أﺣﺪ اﳌﺴﺆوﻟ ن ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻷﺣﺪ ﻣﺎ ﻐ وﺟﮫ ﺣﻖ‪ ،‬أو‬
‫أداة ﺴﺘﺨﺪﻣ ﺎ ﺺ ذو ﺟﺎﻩ وﻧﻔﻮذ وﻣ ﺎﻧﺔ ﻋﻨﺪ ﺺ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻘﺮار‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼ ﺔ ﻟﻄﺮف ﺛﺎﻟﺚ ﻻ ﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﺑ از واﻟ و ﺮ ‪:‬‬
‫ﺑ از ﻮ اﺳﺘﺨﺪام ﺳﻠﻄﺔ اﳌﻨﺼﺐ واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﺑ از اﻟﻄﺮف ﺧﺮ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬واﻟ و ﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺤﺮ ﻒ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ و دار ﺔ‬
‫ﻐﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼ ﺔ ﺼﻴﺔ‬

‫اﻟ ﺮب اﻟﻀﺮ ‪:‬‬

‫ﻳﺘﻢ اﻟ ﺮب اﻟﻀﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻤﻜﻦ اﳌ ﻠﻒ ﻠﻴﺎ أو ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺗﺄدﻳﺔ‬
‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﮫ وذﻟﻚ ﻋ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻐﺶ واﻟ و ﺮ اﻟﻘﻴﻮد وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬
‫اﻟﻘﻮاﻧ ن و ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻀﺮ ﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﻏﺴﻴﻞ ﻣﻮال ‪:‬‬

‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‬
‫ٍ‬ ‫أﻣﻮال‬
‫ٍ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ إ‬
‫ّ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻮ ﻞ ﻣﻮال اﻟ ﱠﺗﻢ ا ﺼﻮل ﻋﻠ ﺎ ُﺑﻄ ٍﺮق ﻏ‬
‫ُّ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺎﺑﻠﺔ ّﻟﻠﺘﺪاول ّاﻟﺸﺎﻃﺎت ّ‬

‫اﻟ ﺮب اﻟﻀﺮ ‪:‬‬

‫ﻳﺘﻢ اﻟ ﺮب اﻟﻀﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻤﻜﻦ اﳌ ﻠﻒ ﻠﻴﺎ أو ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺗﺄدﻳﺔ‬
‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﮫ وذﻟﻚ ﻋ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻐﺶ واﻟ و ﺮ اﻟﻘﻴﻮد وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬
‫اﻟﻘﻮاﻧ ن و ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻀﺮ ﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺃﺳﺒﺎﺏ‬
‫‪-‬ﺿﻌﻒ ﺩﻭﺭ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫‪-‬ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻴﻤﻲ‬
‫‪-‬ﺗﻀﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫‪-‬ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻟﻠﺮﺑﺢ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫‪ -‬ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻬﻴﺎﻛﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫‪ -‬ﺿﻌﻒ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫‪ -‬ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺯﻳﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﺮﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬
‫‪-‬ﻋﺪﻡ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬ ‫‪-‬ﺿﻌﻒ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺎﺭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪57‬‬
‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺁﺛـــــــــــــــﺎﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻮﺍﺣﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫‪58‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺁﺛـــــــــــﺎﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬

‫ﻧﻈﺮاﳌﻮاﻃﻨ ن وﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻴﮫ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺴﺎ ﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺷﺮﻋﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎ‬

‫‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﮫ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺪم ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎ‬
‫‪ -‬ﺗﻤﺴﻚ اﻟﻔﺮد ﺑﻮﻻﻳﺘﮫ اﳌﺤﺪودة ﺎﻷﺳﺮة واﻟﻌﺸ ة وﻓﻘﺪان اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧ ﻴﺠﺔ ﻌﻤﻴﻖ اﻟﻔﺠﻮة ﺑ ن ﻓﺌﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺴ ﺐ اﻟﻔﺴﺎد ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻔﺌﺔ اﻟﻔﻘ ة واﳌﺤﺮوﻣﺔ‬
‫إ ﻟﺘﺠﺎء إ أﺷ ﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﺜﻮرة ﻋ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻟﻠﺘﻨﻔ ﺲ ﻋﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﺸﻌﻮر ﺎ ﺑﺎ ﺮﻣﺎن‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺁﺛـــــــــــﺎﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻮﺍﺣﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪ -‬ﺛﺎراﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋ ﺗ ﺸﺌﺔ ﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫‪ -‬ﻋﺪم ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و ﻌﻤﻴﻖ اﻟﻔﺠﻮة ﺑ ن ﻃﺒﻘﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻳﻀﻌﻒ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺴ ﺐ اﻧ ﺸﺎر اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺘﻌﻮد ﻋ اﻟﺴﻠﻮك ﻏ‬
‫ﺧﻼ ﻣﻤﺎ ﺪد أﺳﺲ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪-‬اﳌﺴﺎس ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺴ ﺐ اﻟﺮﺷﺎوى اﻟ ﺗﺪﻓﻊ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﻐﺎ ﻋﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ‬
‫وﻣﺎ ﺪد أﻣﻦ و ﺔ أﻓﺮد اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮاد اﳌﺸﺮوﻋﺎت ا ﻳﺔ واﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻻ ﻌﺪام اﻟﺜﻘﺔ ﻧ ﻴﺠﺔ ﻧﺤﺮاف‬
‫داري واﳌﺎ ﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺁﺛـــــــــــﺎﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫‪ -‬ﻳﺆﺛﺮﺳﻠﺒﺎ ﻋ ﺳ ﺜﻤﺎرﺳﻮاء اﳌﺤ أو ﺟﻨ و ﺌﺔ ﺳ ﺜﻤﺎراﻟ ﻳﻨ ﺸﺮﻓ ﺎ‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﺑ ﺌﺔ ﻏ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﻞ ﻃﺎردة ﻟﻠﻤﺸﺎر ﻊ ﺳ ﺜﻤﺎر ﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬أﻏﻠﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ أﺛﺒ ﺖ أن ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ ﻗﺘﺼﺎدي ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺸ ﻞ ﻛﺒ‬
‫ﺑﺪرﺟﺎت اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬
‫‪ -‬ﺸﻮ ﮫ اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وز ﺎدة اﻟﺘ ﺎﻟﻴﻒ وﺻﺮف اﳌﺎل اﻟﻌﺎم ﺸ ﻞ ﻏ ﻗﺎﻧﻮ ﻲ وﻏ‬
‫ﻳﺮادات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺴ ﺐ اﻟ ﺮب اﻟﻀﺮ وا ﻤﺮ ﻲ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣ ر اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺧﺴﺎﺋﺮ‬
‫ﺰ اﳌ اﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻔﺎءات و ﻣﺘﻴﺎزات ﻞ ذﻟﻚ ﻳﺆدي إ‬

‫‪61‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺁﺛـــــــــــﺎﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫‪-‬ﺳ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟ ﺰﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺪاﺋﻞ أﺧﺮى ﺎﻻﻗ اض اﻟﺪاﺧ أو ا ﺎر و ﺬا‬
‫ﻗﺘﺼﺎد ﻟﻔ ات ﺗﻤﺘﺪ ﺳﻨﻮات ﻃﻮ ﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ك أﺛﺮا ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻋ‬
‫‪ -‬ﻋﺪم ﻟ ام ﺑﺎﻷوﻟﻮ ﺎت ﺟﺪول ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬و ﻌﻄﻰ وﻟﻮ ﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬
‫ا ﻜﻮﻣﻴﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻔﺴﺎد وﻷ ﺎ ﺗﻔﺘﺢ ﻣﺠﺎﻻ أوﺳﻊ ﻟﻠﻜﺴﺐ ﻏ اﳌﺸﺮوع‪.‬‬
‫‪ -‬ﺐ اﳌﻤﺘﻠ ﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻃﺮ ﻖ ﺣﺘﻴﺎل أو ﺗﺰو ﺮ وراق اﻟﺪاﻟﺔ ﻋ اﳌﻠﻜﻴﺔ أو‬
‫ﺸﺮا ﺎ ﺑﻤﻠﺒﻎ رﻣﺰي ﻻ ﻌﻜﺲ ﻗﻴﻤ ﺎ ا ﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺘ ﺎﻟﻴﻒ واﻧﺨﻔﺎض ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل اﻟﺘ ﻢ‬
‫وﺗﺮاﺟﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺪﺧﻮل ا ﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫أ ﺸﺄت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪ 1993‬ﻋ ﻳﺪ ﻋﺪد ﻛﺒ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر‬

‫اﳌﺴﺆوﻟ ن اﻟﺴﺎﺑﻘ ن اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪو اﻟﺬﻳﻦ ﺎﻧﺖ ﻟ ﻢ ﻧﻈﺮة وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻢ‬
‫اﻟﻔﺴﺎد ﻋ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺪو ‪ ،‬ﻣﻘﺮ ﺎ ﺑﺮﻟ ن أﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺷﻌﺎر ﺎ ﻮ " ﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ‬
‫ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد"‪ ،‬و ﻌﺘ ﻣﻦ أ ﻢ اﳌﻨﻈﻤﺎت ﻏ ا ﻜﻮﻣﻴﺔ ﺸﺎﻃﺎ وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﺠﺎل ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﻣﺒﺎدىء اﳌﻨﻈﻤﺔ ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗ ﺼ ﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳ ‪:‬‬

‫‪ -‬إدراك أن ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻔﺴﺎد ﺗﺘﻌﺪى ﺣﺪود ا ﺎﻻت اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺬا ﻓ ﻨﺎك ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﺸ ﻛﺔ وﻋﺎﻣﺔ ﳌﺤﺎر ﺘﮫ؛‬
‫‪ -‬اﻋﺘﺒﺎر ا ﺮﻛﺔ ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد ﺣﺮﻛﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻨﻈﻢ ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫و ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ داﺧﻞ ﻞ دوﻟﺔ ؛‬
‫‪ -‬ﺘﻤﺎم أﻛ ﺑﻤﺒﺎدئ ا ﻜﻢ اﻟﺮاﺷﺪ ﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺎءﻟﺔ‪ ،‬اﻟﻼﻣﺮﻛﺰ ﺔ‬
‫ﻋ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤ ؛‬
‫‪ -‬إدراك أن ﻨﺎك أﺳﺒﺎﺑﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻮ ﺔ وأﺧﺮى أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻔﺴﺎد ‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫أ ﺪاف اﳌﻨﻈﻤﺔ ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗ ﺼ ﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳ ‪:‬‬

‫أﻏﻠ ﺎ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻴ ن‬ ‫اﻟﺪول‪ ،‬اﻟ ﻳﺘﻮرط‬ ‫‪ -‬اﺧ اق ﺟﺪار اﻟﺼﻤﺖ اﻟﺬي ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﺴﺎد‬
‫واﻟﻌﺴﻜﺮ ن ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺟﺪ ﺣﺴﺎﺳﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺎخ ﻗﺎدر ﻋ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬
‫‪ -‬ز ﺎدة اﻟﻮ ﻟﺪى اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻧ ﻴﺠﺔ ﻟﺘﻔ ﻇﺎ ﺮة اﻟﻔﺴﺎد وﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋ ﺎ ﻣﻦ أﺿﺮار ﻋﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ إدراك واﻗﻊ اﻟﻔﺴﺎد ﻋ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ واﳌﺤ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋ اﻟﻈﺎ ﺮة وﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ إﻻ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪ ﻲ‬
‫‪ -‬ﻟﻔﺖ اﻧ ﺒﺎﻩ اﻟ ﺎﻓﺔ ووﺳﺎﺋﻞ ﻋﻼم ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻮ ﺮ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﳌﺤ واﻟﻌﺎﳌﻲ‬
‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻔﺴﺎد ‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ أ ﺪاﻓ ﺎ ‪ :‬ﺗﺘﻤﺜﻞ‬

‫‪ -‬ﺑﻨﺎء ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت ﻋ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤ و ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﺎﳌﻲ ﺗﻀﻢ ﻞ ﻣﻦ ا ﻜﻮﻣﺎت‪ ،‬اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪ ﻲ‪،‬‬
‫واﻟﻘﻄﺎع ا ﺎص ﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﺤﺎر ﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺪاﺧ وا ﺎر ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ودﻋﻢ اﻟﻔﺮوع اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣ ﻤ ﺎ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻈﻢ اﻟ ا ﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺟﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻈﺎ ﺮة وﺗﺤﻠﻴﻠ ﺎ و ﻠﻮرة ﻣﻨﺎ وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻘﻴﺎﺳ ﺎ؛‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻤﺴ ﺸﺎر ﻓ أو ﻛﺒ ﺖ ﺧ ة ﻋﺎﳌﻲ ﻣﺘﻄﻮع ﳌ ﺎﻓﺤﺔ ﻇﺎ ﺮة اﻟﻔﺴﺎد ؛‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ذات اﻟﺴﻤﻌﺔ اﳌ ﻨﻴﺔ اﳌﺤ ﻣﺔ ﺬا اﳌﺠﺎل ‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑـــﺔ‬

‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﻘﻮم اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺈﺻﺪار ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺆﺷﺮات ﺣﻮل اﻟﻔﺴﺎد ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺪر ﺎت اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺪءا ﻣﻦ ‪ ،1995‬ﺗﺮﺗﺐ ﻓﻴﮫ اﻟﺪول ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮ ﺎت اﻟﻔﺴﺎد؛‬
‫‪ -‬ﻣﺆﺷﺮ دﻓﻊ اﻟﺮﺷﻮة اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ‪ ،1999‬ﻳﺮﻛﺰ ﺬا اﳌﺆﺷﺮ ﻋ ﻣﺪى ﻣﻴﻞ اﻟﺸﺮ ﺎت‬
‫اﻟﺪول اﻟﻜ ى إ دﻓﻊ اﻟﺮﺷﻮة ا ﺎرج؛‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻘﺮ ﺮ اﻟﻌﺎﳌﻲ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬واﻟﺬي ﺸﺮ ﻷول ﻣﺮة ﻋﺎم ‪ ،2001‬و ﺮﻛﺰ ﻞ ﻋﺎم‬
‫ﻋ اﻟﻔﺴﺎد ﻗﻄﺎع ﻣﻌ ن ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا ﻴﻮ ﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑـــﺔ‬

‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‬

‫ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳌﺘﺒﻌﺔ ﳌ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ‪ :‬ﺗﺘﻀﻤﻦ أر ﻌﺔ ﻣﺤﺎور رﺋ ﺴﻴﺔ و ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﻨﻊ ﺎﻓﺔ أﺷ ﺎل ﺣﺘﻴﺎل واﻟﻔﺴﺎد اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪو ﻛﺸﺮط أﺳﺎ‬
‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻟ ﻌ م ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﺑﺮاﻣﺞ اﳌ ﺎﻓﺤﺔ وذﻟﻚ ﺸ ﻞ ﻣﻨﻔﺮد أو ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ؛‬
‫‪ -‬اﻋﺘﺒﺎر ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺷﺮﻃﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪو ﻣﺠﺎﻻت رﺳﻢ اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺎت‬
‫اﳌﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺷﺮوط وﻣﻌﺎﻳ ﻗ اض‪ ،‬ووﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﻔﺎوﺿﺎت واﺧﺘﻴﺎر وﺗﺼﻤﻴﻢ اﳌﺸﺎر ﻊ؛‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن واﻟﺪﻋﻢ ﻟ ﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﳌﺤﺎر ﺔ اﻟﻔﺴﺎد ‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑـــﺔ‬

‫ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 01-06‬اﳌﺆرخ ‪ 20‬ﻓ اﻳﺮ ‪ 2006‬ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ ‪:‬‬
‫ﺪف إ ‪:‬‬
‫‪ -‬دﻋﻢ اﻟﺘﺪاﺑ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ ‪.‬‬
‫ﺴﻴ اﻟﻘﻄﺎﻋ ن اﻟﻌﺎم وا ﺎص ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻌﺰ ﺰ اﻟ ا ﺔ واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺴ ﻴﻞ ودﻋﻢ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪو واﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ ﺑﻤﺎ‬
‫ذﻟﻚ إﺳ داداﳌﻮﺟﻮدات‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑـــﺔ‬

‫ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 01-06‬اﳌﺆرخ ‪ 20‬ﻓ اﻳﺮ ‪ 2006‬ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪاﺑ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد ‪:‬‬
‫ﺴﻴ اﻟﺸﺆون‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار و ﻌﺰ ﺰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻮاﻃﻨ ن‬ ‫‪ -‬اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺮ ﻮ ﺔ وﺗﺤﺴ ﺴﻴﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻤﻜ ن وﺳﺎﺋﻞ ﻋﻼم وا ﻤ ﻮر ﻣﻦ ا ﺼﻮل ﻋ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬
‫ﺎص‪ ،‬وﻛﺬا ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﻃ واﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺣﺮﻣﺔ ا ﻴﺎة ا ﺎﺻﺔ وﺷﺮف وﻛﺮاﻣﺔ‬
‫وﺣﻴﺎد اﻟﻘﻀﺎء ‪.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑـــﺔ‬

‫ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫اﻟ ﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ‪:‬‬

‫ﺟﺎء اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 01-06‬ﺿﺮورة إ ﺸﺎء ﻴﺌﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ وﻗﺪ ﺗﻢ‬
‫ﺗﺄﺳ ﺴ ﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﳌﺮﺳﻮم اﻟﺮﺋﺎ رﻗﻢ ‪ 413-06‬اﳌﺆرخ ‪ 22‬ﻧﻮﻓﻤ ‪ ،2006‬و ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻠﻄﺔ إدار ﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟ ﺼﻴﺔ اﳌﻌﻨﻮ ﺔ و ﺳﺘﻘﻼل اﳌﺎ وﺗﻮﺿﻊ ﻟﺪى رﺋ ﺲ ا ﻤ ﻮر ﺔ‪.‬‬
‫ﻣ ﺎﻣ ﺎ ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗ ﻴﺼ ﺎ ﻓﻴﻤﺎﻳ ‪:‬‬
‫‪-‬اﻗ اح ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد ﺗﺠﺴﺪ ﻣﺒﺎدئ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻮﺟ ﺎت وﺗﺪاﺑ ﺗﺨﺺ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫وا ﺎﺻﺔ إﻋﺪاد ﻗﻮاﻋﺪ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﳌ ﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ ﺴﻤﺢ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ وﺗﺤﺴ ﺲ اﳌﻮاﻃﻨ ن ﺑﺎﻵﺛﺎر اﻟﻀﺎرة اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬

‫‪71‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺭﺑـــﺔ‬

‫ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫اﻟ ﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ‪:‬‬

‫ﻣ ﺎﻣ ﺎ ‪ :‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗ ﻴﺼ ﺎ ﻓﻴﻤﺎﻳ ‪:‬‬
‫‪-‬ﺟﻤﻊ وإﺳﺘﻐﻼل ﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺴﺎ ﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻔﺴﺎد واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺪوري ﻟﻸدوات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ و ﺟﺮاءات دار ﺔ ا ﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد واﻟﻨﻈﺮ ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴ ﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺴ ﺮ ﻋ ﻌﺰ ﺰ اﻟﺘ ﺴﻴﻖ ﻣﺎ ﺑ ن اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﻋ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻴﺌﺎت ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻋ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﻮﻃ واﻟﺪو ‪.‬‬
‫‪-‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ اﻟ ﺸﺎﻃﺎت و ﻋﻤﺎل اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻋ أﺳﺎس اﻟﺘﻘﺎر ﺮ اﻟﺪور ﺔ واﳌﻨﺘﻈﻤﺔ اﳌﺪﻋﻤﺔ‬
‫ﺑﺈﺣﺼﺎﺋﻴﺎت وﺗﺤﺎﻟﻴﻞ اﻟ ﺗﺮد إﻟ ﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﳌﺘﺪﺧﻠ ن ﳌﻌﻨﻴ ن ‪.‬‬
‫‪-‬رﻓﻊ ﺗﻘﺮ ﺮﺳﻨﻮي إ رﺋ ﺲ ا ﻤ ﻮر ﺔ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻘﻴﻴﻤﺎ ﻟﻠ ﺸﺎﻃﺎت ا ﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻣ ﺎﻓﺤﺘﮫ‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺳﺒﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺪﻳﻨﻲ‬
‫ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻭﻋﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﻘﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫‪Text‬‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻘﻮﻱ ﺍﻷﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻧﺰﻳﻬﺔ ﻭﺳﻠﻴﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﻌﺎﺩﻝ ﻟﻠﺜﺮﻭﺓ‬
‫ﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻮﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻮﺍﻓﺰ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ‬

‫‪73‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫أﺻﺒﺤﺖ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛ ن ﺳﻨﺔ ﺧ ة أﻗﻞ اﻟﺪول ﻓﺴﺎدا اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻠﺖ ﺳﻨﺔ ‪ 2012‬اﳌﺮﺗﺒﺔ ا ﺎﻣﺴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﻣﻦ ﺑ ن ‪ 184‬دوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪-‬ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1952‬أ ﺸﺄت ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﳌﺘﺎ ﻌﺔ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟ ﻗﺪ ﺸﻮ ﺎ اﻟﻔﺴﺎد‪،‬‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺟﺬب اﳌﺰ ﺪ ﻣﻦ ﺳ ﺜﻤﺎرات ﺟﻨ ﻴﺔ ﻟ ﺰ ﺮة اﻟﺼﻐ ة‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻄﻮ ﺮ ﺬا اﳌﻜﺘﺐ ﺑﺨ ات‬
‫أﻛ ﺗﻮﺳﻌﺎ ﻋ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪر ﻴﺔ ﺴﻌﻴ ﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎ ‪.‬‬
‫‪ -‬أ ﺸﺄت ا ﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮر ﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟ ﺴﻌﻴ ﻴﺎت اﻟ ﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬
‫ﻹﻧﻘﺎذ اﳌﺠﺘﻤﻊ واﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺪﻣﺮ واﳌﺴ ﺸﺮي ﻓ ﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺤﺖ ﻟ ﺎ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﻛﺒ ة ﺟﺪا‬
‫ﻷﻋﻀﺎ ﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻢ ﻌﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ وﻓﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳ اﻟﻜﻔﺎءة واﻟ ا ﺔ و ﺧﻼص واﻟﻮﻻء‬
‫اﻟﻮﻃ ‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﳌ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪ :‬ارﺗﻜﺰت ﻋ اﳌﻨﻄﻠﻘﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟ ﻛ ﻋ وﺟﻮد ﻗﻮاﻧ ن ﺻﺎرﻣﺔ وﺿﻤﺎن ﺳﻴﺎد ﺎ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘ ﺎ اﻟﻔﻌ وﻋﺪم اﻟ ﺴﺎ ﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻊ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋ اﺳﺘﻘﺮار أﺟ ﺰة اﻟﺪوﻟﺔ واﺗﺼﺎﻓ ﺎ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة واﻟ ا ﺔ و ﻧﻀﺒﺎط‪.‬‬
‫و ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺸ ﻞ وا ‪ ،‬و ﻐﻠﻴﺐ اﳌﺼ ﺔ‬ ‫‪ -‬ﺿﺮورة ﺗﺮﺗ ﺐ وﻟﻮ ﺎت وﺗﺤﺪﻳﺪ اﳌﺼﺎ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ - .‬اﻟﻨﻈﺮ ﻣﺂﻻت ﻓﻌﺎل ﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أي ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻓﻠﺴﻔﻲ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓ ﻞ ﻓﻌﺎل اﻟ‬
‫ﻳ ﺗﺐ ﻋﻠ ﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬أو ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺄ ﺎ أﻓﻌﺎل ﻓﺴﺎد ﻳﺨﻀﻊ ﻣﺮﺗﻜﺒﻮ ﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ واﳌﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬
‫ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﺟﺮاءات اﻟﻌﻘﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻳﺮﺗﻜﺰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮري ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻋ دﻋﺎﻣﺘ ن أﺳﺎﺳ ﺘ ن ﻳﻜﻤﻞ ﻞ ﻣ ﻤﺎ ﺧﺮ‪،‬‬
‫ﺳﻴﺎﺳﺔ وﻗﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﮫ واﻟﻌﻘﺎب ﻋﻠﻴﮫ ‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﺑﺪأت ﻣﺎﻟ ﻳﺎ ﻣﺴﺎر دﻋﻢ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ وﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﺒﻜﺮا‪ ،‬وﺣ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﺮر ﻣﻦ‬
‫ﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟ ﻳﻄﺎ ﻲ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 1950‬أ ﺸﺄت ا ﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﻌﻤﺎر ﺔ " اﻟ ﻨﺔ ﺗﺎﻳﻠﻮر "‬
‫ﻟﻜﺸﻒ ورﺻﺪ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﺴﺎﺣﺔ ا ﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺎﻟ ﻳﺔ‪ ،‬وﺧﻠﺼﺖ اﻟ ﻨﺔ ﻋﺎم‬
‫‪ 1955‬إ أن ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﺷﻮة وﻏ ﺎ ﻣﻦ أﺷ ﺎل اﻟﻔﺴﺎد ﺟﻤﻴﻊ دارات اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‬
‫اﳌﻮﺟﻮدة ﻴ ﻞ اﻟﺪوﻟﺔ داري ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟ ﺘﮫ‪ ،‬ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ أﻛ ﻣﻨ ﻴﺔ ﻹﺣﺪاث ﺗﻄﻮر‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻤﺎﻟ ﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﺬا اﻟﺘﺎر ﺦ وﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺴﻴﺎ ا ﺎدث‬
‫ﺑ ﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺎﻟ ﻳﺔ اﻟ ﺗﻢ ﺑﻨﺎؤ ﺎ ﻣﻦ إﺗﺤﺎد ﺟﺰر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻋ ﺗﺄﺳ ﺲ‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻮ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﺸﺎﻏﻞ ﻜﻮﻣ ﺎ‪.‬‬

‫‪76‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺎﻟ ﻳﺎ ﳌ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪:‬‬

‫اﺗﺒﻌﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺎﻟ ﻳﺎ ﻋﺪة اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﳌ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻣ ﺎ ﻣﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﮫ رﺋ ﺲ‬
‫اﻟﻮزراء اﻟﺴﺎﺑﻖ "ﻋﺒﺪﷲ ﺑﺪوي " اﳌﻼﻳﻮ ﺑﺎ ﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠ ا ﺔ ﻣﺎﻟ ﻳﺎ ﻋﺎم ‪ ،2004‬وﻗﺪ‬
‫ﺣﺪدت ﺬﻩ ا ﻄﺔ ﺧﻤﺴﺔ أ ﺪاف رﺋ ﺴﻴﺔ ﺸﻤﻞ ‪:‬‬
‫• ا ﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد‪ • .‬ا ﺪ ﻣﻦ ﺳﻮء اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬
‫• ز ﺎدة ﻛﻔﺎءة ﺗﻘﺪﻳﻢ ا ﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ • .‬ﻌﺰ ﺰ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺸﺮ ﺎت‪.‬‬
‫• ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺪوات وورش ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨ ن واﻟﺸﺮ ﺎت ﺪف اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ و ﻴﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬
‫أﻋﻤﺎل ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ ﻃﺮف ا ﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ﻴﺌﺔ ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺎﻟ ﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﺪأت ﻴﺌﺔ ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺎﻟ ﻳﺔ ﻋﻤﻠ ﺎ رﺳﻤﻴﺎ ‪ 01‬أﻓﺮ ﻞ ‪ ،2009‬وذﻟﻚ ﺴﻦ ﻗﺎﻧﻮن‬
‫واﻟﺘﻮﺟﻴﮫ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻴﺌﺔ ﻣ ﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﳌﺎﻟ ﻳﺔ ا ﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﺬﻩ اﻟ ﻴﺌﺔ اﻟﻨ‬
‫ﺎﻳﺔ اﳌﻄﺎف اﺗﺠﺎﻩ اﻟ ﻨﺔ اﻟ ﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺴ ﺸﺎر ﻦ ﻣﺴﺘﻘﻠ ن‪ ،‬و ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬
‫ا ﺎﺻﺔ ﺣﻮل اﻟﻔﺴﺎد‪ .‬و ﺗﻘﻮم ﺬﻩ اﻟ ﻴﺌﺔ ﺑﺠ ﻮد ﻛﺒ ة ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﺴﺎد ﻋ ﻣﺴﺘﻮ ﺎت‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻌ ن اﻟ ﻨﺔ ﻓﺮ ﻘﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻹﻋﻄﺎء ﻧﺼﺎﺋﺢ و ﺗﻮﺟ ﺎت ﻟ ﻨﺔ اﻟﺘﻌﻴ ﻨﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮ ﺮ آﻟﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﺪت اﻟ ﻨﺔ ﺳﻨﺔ ‪ 2012‬اﻗ اح ﻣﺸﺮوع ﻳﻮﺟﺐ ﻋ ﻞ‬
‫اﻟﻮزراء وﻣﻮﻇﻔﻲ ا ﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺸﻒ ﺑﺪﺧﻮﻟ ﻢ وذﻣﻤ ﻢ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﺗﺠﺎﺭﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬

‫ا ﻮﻛﻤﺔ ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳌﺎﻟ ﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﻧ ﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪﻋﻤﺖ اﻟ ﻴﺌﺎت اﻟ ﺷ ﻠ ﺎ ا ﻜﻮﻣﺔ اﳌﺎﻟ ﻳﺔ ﺑﺒﻮاﺑﺔ إﻟﻜ وﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻢ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺮﺋ ﺴﻴﺔ ﻋ‬
‫رواﺑﻂ إ ﺧﺪﻣﺎت اﳌﻨﺎﻗﺼﺎت ا ﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وا ﺪﻣﺎت ا ﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﺮ ﺬﻩ اﻟﻮﺻﻼت اﻟ ﺴ ﻴﻞ ﻟﻮﺻﻮل‬
‫رﺟﺎل ﻋﻤﺎل ﻟﻠﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻮﺟ ﻴﺔ وﻟﻠﻨﻤﺎذج ا ﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟ ﻴﻞ واﻟ ﺧﻴﺺ واﻟﺘﺼﺎر ﺢ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬
‫ﻋ ﻧ ﻧﺖ‪.‬‬
‫ﻧ ﻧﺖ و ﻧﻈﺎم اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻜ و ﻲ ﻟ ﺧﻴﺺ ﻋﻤﺎل‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت و ﺴ ﻴﻼت‬ ‫وﺛﻤﺔ ﺑﻮاﺑﺔ أﺧﺮى ﻋ‬
‫ﻟﻠﺸﺮ ﺎت ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ ﻟ ﺼﻮل ﻋ ﺗﺼﺎر ﺢ أو ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﻟﺒﺪء ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎر ﺔ و ﺴ ﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ إﺟﺮاءات‬
‫ﻧ ﻧﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ا ﺸﺄ اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي "ﺑﻨﻚ ﻧﻴﺠﺎرا ﻣﺎﻟ ﻳﺎ" ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻋ‬ ‫اﻟ ﺸﺎط ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻼزﻣﺔ ﻋ‬
‫ﺷﺒﻜﺔ ﻧ ﻧﺖ ﻟ ﺴ ﻴﻞ ﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺴﺮ ﻌﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨ ن و ﺪﻣﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐ ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ا ﻢ‬
‫ﻊ اﳌﺨ ﻳﻦ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻘﻄﺎع اﳌﺎ ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺋﻞ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﳌﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫‪79‬‬
 ‫‪2022/2021‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس‪ :‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺴﺎ ﺲ ﻋﻠﻮم اﻟ ﺴﻴ‬

‫ﺍﻟﻔﺴــــﺎﺩ‬
‫ﻣﻘﻴﺎﺱ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬

‫‪ -‬ﺑﻼل ﺧﻠﻒ اﻟﺴ ﺎرﻧﮫ‪ ،‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ط‪ ،4‬دار اﳌﺴ ة ‪ ،‬ردن‪.2014 ،‬‬
‫‪ -‬ﺴﺎم ﺣﻤﺪ اﻟﻄﺮاوﻧﺔ و ﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻣ ﻢ‪ ،‬ﻗﻮاﻧ ن وأﺧﻼﻗﻴﺎت ﻋﻤﺎل و دارة‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اﳌﺴ ة‪ ،‬ردن‪.2015 ،‬‬
‫‪ -‬ﻛﻤﻴﻞ ﺣﺒ ﺐ وﺟﺎن ﺑﻮﻟﺲ‪ ،‬أﺧﻼﻗﻴﺎت ﻋﻤﺎل دار ﺔ و ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ط‪ ،2‬اﳌﺆﺳﺴﺔ ا ﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎن‪.2010 ،‬‬
‫‪ -‬ﻋﺒﺪا ﻔﻴﻆ ﻣﺴﻜ ن‪ ،‬دروس ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻔﺴﺎد وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﻣﻮﺟ ﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم‬
‫ﺗﺠﺎر ﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺑﻦ ﻳ – ﺟﻴﺠﻞ‪ ،‬ا ﺰاﺋﺮ‪.2017/2016 ،‬‬
‫‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺴﻨ ن ﻋ ‪ ،‬أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑ ن اﻟﺪﻳﻦ واﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ دار ﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺮ‪.2011 ،‬‬
‫‪ -‬زرو ﻳ ‪ ،‬أﺧﻼﻗﻴﺎت ﻋﻤﺎل واﻟﻔﺴﺎد داري ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﻌﺎم – دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻠﻤﺴﺎن‪،‬‬
‫أﻃﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراﻩ اﻟﻌﻠﻮم ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أ ﻲ ﺑﻜﺮ ﺑﻠﻘﺎﻳﺪ ‪ -‬ﺗﻠﻤﺴﺎن‪ ،‬ا ﺰاﺋﺮ‪2017-2016 ،‬‬

‫‪80‬‬
 LOGO
www.themegallery.com