Interjú egy vezetővel

Molnárné Bóna Eleonóra vagyok. A dorogházi Fenyőliget óvodában dolgozom, mint

óvodavezető és óvodapedagógus egyben.
1992- ben érettségiztem Egerben, majd óvodapedagógusként dolgoztam Pétervásárán és
környékén 2001-ig. 2001 augusztusától  a szociális területen helyezkedtem el, majd itt
ragadtam 20 évig. Dolgoztam családgondozóként, voltam szakmai vezető, és igazgató egy
szociális otthonban. Aztán az életem úgy alakult , hogy egy kis falusi óvodába hívtak
dolgozni óvodapedagógusnak melyet úgy gondoltam, hogy ismét szeretném átélni az
óvodapedagógia minden szépségét. 2021. áprilisától óvónőként dolgoztam, majd pályázat
útján óvodavezető lettem még ebben az évben. Nagyon szeretem a szakmám, bár nagyon
sokat változott, sajnos negatív irányba, ami a rengeteg adminisztrációt illeti. 

Kérdések:
1, Ön hány éve dolgozik óvodapedagógusként? 
13 éve
2, Mennyi ideje intézményvezető?
3 éve
3, Mit jelent  önnek, mint pedagógusnak a tehetséggondozás? 
Az óvodai csoportban a tehetségfejlesztés a mindennapi cselekvéses helyzetekbe van
beleépítve, a gyerekek szabadon döntenek, hogy részt vesznek- e a felkínált
tevékenységekben.
4, Mit jelent ön számára és milyen érzést vált ki önből, ha meghallja, hogy „tehetség”?
Fejlett képzelőerő, korai figuratív rajzolás, hosszú és rövid távú memória, változatos és
gazdag szókinccsel rendelkező gyermek. Korai alkotó tevékenység, jó humorérzékkel
rendelkező  gyermek.
5, Mi ennek az oka? 
Az okét nem tudnám megmondani, én úgy érzem, hogy ilyen egy tehetséges gyermek.
6, Milyen külön foglalkozásokat biztosított az óvodában?
Nincs ilyen jellegű foglalkozás, mert nagyon sok a felzárkóztatásra váró gyermek. Olyan
tehetségre még nem akadtam, akinek külön órát tudtam volna biztosítani. Sajnos inkább az a
jellemző a  mi óvodánkban, hogy felzárkóztatni kell a sok hátrányos helyzettel küzdő
kisgyermeket. 
7, Az évek alatt körülbelül hány gyermek járt tehetséggondozói külön foglalkozásra?
Nem volt külön foglalkozás, de nagyon örülné, ha legalább egy gyermek lenne.  Szívesen
foglalkoznék vele, legyen az bármilyen terület.

8, Ön szerint milyen mértékben kell, hogy feladata legyen az óvodának a tehetséggondozás?

Mindenképpen feladata kell, hogy legyen. Van ilyen gyermek a csoportban akkor azt látja,
illetve felismeri az óvónő, és a szülővel együttműködve tudom elképzelni a tehetséges
gyermek további gondozását. 
9, Az óvodapedagógusok meglévő ismeretei elegendőek a tehetségfejlesztéshez?
Véleményem szerint ez egyénenként változó, de lehet szakembertől is segítséget kérni.
10, Ön szerint melyek a legfontosabb pedagógus attitűdök és kompetenciák, amelyekkel
rendelkeznie kell egy pedagógusnak tehetséggondozói munkája során?
Legyen nyílt, magas színvonalú szaktudás, egyéni munkája iránti szeretet, feltétel nélküli
elfogadás, empatikus. 
11, a Tehetségek azonosítása, milyen eszközök és módszerek kellenek hozzá? 
Megfigyelés egész nap, beszélgetés. 
12, Az óvodai tervező munkában megjelenik-e a tehetségfejlesztés?
Igen a pedagógiai programban szerepel, de eddig sajnos nem került rá sor, mivel kimagasló
tehetség nem volt a csoportban.
13, Hogyan sikerül biztosítani a tárgyi és szakmai feltételrendszert a tehetségfejlesztő
munkához? 
Minden esetben átgondoltan, hétről hétre, hiszen minden héten más a feldolgozandó téma, a
meglévő eszközökkel dolgozunk. 
14, Mik a célok? 
A tehetséges gyermek erős oldalának fejlesztése, megelőzés, légkör javítás, olyan terület
támogatása amelyek kiegészítik a tehetséggondozást. 
15, Milyen fejlesztési területet tart a legfontosabbnak? 
Valóság és fikció, humorérzék, absztrakt gondolkodás, matematikai készségek, rajzkészség
fejlesztése, fejlett koordináció, finommotoros mozgás.
16, Ön szerint milyen szerepe van a családnak a tehetséggondozásban? 
Mindenképpen támogató szerepe kell , hogy legyen, mert ha a család nem partner, akkor az
óvodapedagógus magában nem ér semmit.. 
17, Támogatják-e a szülők a külön foglalkozásokat? 
Jelenleg nincs ilyen az óvodában. Bizonyára támogatnák, ha lenne ilyen, de sajnos nincs.
18, A jövőre nézve tervez-e változást? 
Igen szeretnék, ha lesz mellettem egy szakmailag jól felkészült óvodapedagógus. (jelenleg
egyedül látok el 28 gyermeket, 10 BTMN, 2 SNI)
Köszönöm a válaszait!