2021 Teknik Menjawab SPM Sejarah. Cara Skor A+ Dalam Sejarah SPM

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 1

RAYA Private Tuition Package

from RM25/hr (End : 31 May)


GET NOW

SPM EXAM TIPS

Cara Skor A+ dalam Sejarah SPM


(Kertas 2) - Teknik Menjawab
Soalan Kertas 2 + Contoh Terkini
Ingin skor A+ dalam SPM Sejarah? Sejarah boring
sangat? Jom mempelajari teknik-teknik menjawab
soalan Kertas 2 Sejarah SPM dengan mudah. Berserta
dengan contoh jawapan dan tips eksklusif.

by Khek Shi Ling

! Contents

Into - Cara Skor A dalam Sejarah SPM

Isu-isu Pelajar Dalam Kertas 2

Teknik Menjawab Kertas 2

Kertas 2 - Bahagian A

Kertas 2 - Bahagian B

Hi, students! Welcome to here! Without any doubt, I believe


you are here because you want to score an A in SPM
Sejarah! From now and on, I will be using Bahasa Melayu! If
you follow my tips, I believe you can make it successful!

Bonus - Dokumen-dokumen
Berkaitan Dengan Sejarah SPM

Di sini, anda boleh mendapatkan semua format


SPM terkini, jadual waktu peperiksaan SPM,
skema Sejarah SPM, maklumat umum, dll.

SPM portal

Cara skor A dalam Sejarah SPM


Sejarah merupakan displin ilmu tentang peristiwa-peristiwa
masa lampau.

Walaupun sejarah merupakan subjek yang amat


membosankan, tetapi peristiwa-peristiwa dalam sejarah
dapat memberi pengajaran dan iktibar kepada generasi baru
agar mereka tidak mengulangi kesilapan yang sama.

Dengan ini, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah


menetapkan Sejarah sebagai syarat wajib lulus di peringkat
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mulai tahun 2013. Menurut
mantan Menteri Pendidikan Kedua Datuk Seri Idris Jusoh,
tujuan utama untuk menjadikan Sejarah sebagai syarat lulus
adalah untuk melahirkan bakal pemimpin negara yang
memahami sejarah Malaysia dan seterusnya menyemai
semangat cinta akan negara.

Sejarah SPM telah dibahagikan kepada tiga kertas, iaitu


kertas 1, kertas 2 dan kertas 3. Antara ketiga-tiga kertas ini,
kertas 2 mengandungi markah yang paling banyak, iaitu 100
markah. Maka, Kertas 2 merupakan kunci kejayaan bagi
pelajar-pelajar yang ingin skor A dalam sejarah SPM.

Isu-isu yang dihadapi oleh Pelajar dalam


Menjawab kertas 2 Sejarah SPM

Objektif utama kertas 2 Sejarah SPM adalah untuk menguji


keupayaan atau kebolehan pelajar bagi mengingat,
memahami, mengaplikasi, menganalisis, menilai dan
seterusnya mencipta sesuatu melalui mata pelajaran
Sejarah. Oleh itu, tahap kesusahan kertas 2 adalah lebih
tinggi daripada kertas 1 dan kertas 3.

Pada masa yang sama, kebanyakan pelajar juga


menyatakan bahawa kertas 2 Sejarah merupakan penyebab
utama yang menyebabkan pelajar ditinggalkan daripada
kategori A kerana pelajar tidak dapat mengingat kesemua-
semua isi dengan eHsien. Keadaan ini disebabkan
ketidakupayaan pelajar dalam memilih isi-isi yang penting
semasa mengulang kaji Sejarah.

Bagi mengatasi masalah ini, pelajar seharusnya memaham


dan menghafal maksimum 5 isi penting sahaja kerana
pelajar akan berasa keliru apabila mereka menghafal
kesemua isi penting. Akhirnya, pelajar tidak dapat
mengingat dan menjawab soalan Sejarah dengan baik.

Selain itu, ketidaktepatan pelajar dalam menganalisis


soalan juga merupakan punca perdana berlakunya isu ini.

Pelajar-pelajar akan berasa keliru akan apa yang perlu


dilakukan untuk mendapat markah penuh bagi soalan
tersebut. Misalnya, pelajar sentiasa risau akan jawapan
yang ditulis adalah kurang tepat dengan skema jawapan
semasa menjawab soalan struktur terhad.

Bagi soalan struktur terbuka pula, pelajar sering


menghadapi masalah dalam mengetahui had dan
seterusnya menyebabkan ketidakcukupan masa untuk
menjawab soalan-soalan lain.

Dengan ini, artikel ini akan memberi penerangan yang


terperinci berkaitan dengan cara-cara untuk skor A dalam
SPM Sejarah.

Melalui artikel ini, kami berharap bahawa semua pelajar


dapat memahami teknik menjawab kertas 2 SPM Sejarah
dengan lebih jelas

Teknik Menjawab Kertas 2 SPM


Sejarah
Secara umumnya, kertas 2 Sejarah mengandungi bahagian
A dan bahagian B. Kebiasaannya, bahagian A mempunyai
empat soalan struktur respons terhad sementara bahagian
B mengandungi 5 soalan struktur respons terbuka.

Dalam SPM, pelajar dihendaki menjawab semua soalan


struktur di bahagian A dan memilih tiga soalan esei di
bahagian B. Dengan ini, contoh teknik menjawab soalan
struktur dan soalan esei telah dibincangkan seperti berikut.

Bahagian A – Contoh 1

Bahagian ini membincangkan soalan struktur yang senang


tetapi susah bagi para pelajar untuk mendapat markah
penuh.

Contoh Soalan:
Mengapakah bahasa Sanskrit dapat
mempengaruhi Lingua Franca dan bahasa lain di
Asia Tenggara? [4 markah]

Petunjuk: Soalan ini bertanya tentang istilah bahasa


Sanskrit yang telah digunakan dalam Bahasa Melayu pada
masa kini dengan dua markah diberikan. Oleh itu, hanya dua
contoh perlu diberikan bagi mendapat markah penuh dalam
soalan ini.

Cadangan Jawapan:
Dosa/ pahala/ neraka/ syurga/
" manusia. [Mana-mana dua jawapan]

Perkara yang perlu dielakkan:

Jangan memberi penerangan kepada soalan yang


mengandungi perkataan seperti ‘berikan’ dan ‘namakan’.

Bahagian A – Contoh 2

Soalan struktur juga mempunyai soalan yang menanyakan


‘sebab’, ‘punca’ dan sebagainya.

Bagi soalan ini, pelajar hendaklah menjelaskan mengikut


kehendak soalan, tetapi kebanyakan pelajar gagal untuk
menjawab soalan jenis ini dengan tepat.

Contoh Soalan:
Mengapakah bahasa Sanskrit dapat
mempengaruhi Lingua Franca dan bahasa lain di
Asia Tenggara? [4 markah]

Petunjuk: Soalan ini bertanya punca-punca bahasa Sanskrit


mempengaruhi bahasa-bahasa lain di Asia Tenggara
dengan empat markah diberikan. Jadi, pelajar adalah
disarankan untuk menulis maksimum 5 hingga 6 isi sahaja
bagi soalan ini.

Soalan ini menekankan pengaruh bahasa Sanskrit, maka,


pelajar boleh mengaitkan isi-isi dengan Tamadun India
kerana bahasa Sanskrit bermula dari Tamadun India.

" Cadangan Jawapan:


Hubungan perdagangan dengan
pedagang dari Tamadun India/
Pedagang membawa masuk
pengaruh India/ Penyebaran agama
oleh golongan Brahmin/
Menggunakan bahasa Sanskrit
sebagai bahasa komunikasi

Perkara yang perlu dielakkan:

Jangan memberi penerangan yang terlalu banyak dan


panjang. Pelajar seharusnya menulis isi dalam bentuk
ringkas dan padat.

Bahagian A – Contoh 3

Soalan struktur juga meliputkan soalan perbandingan di


mana pelajar perlulah mengingat dan menganalisis kedua-
dua keadaan yang diberikan. Namun begitu, soalan
perbandingan selalunya adalah lebih kepada soalan
Kemahiran BerHkir Aras Tinggi (KBAT) kerana
perbandingan tersebut sentiasa melibatkan sejarah dengan
keadaan kini.

Contoh Soalan:
Bezakan sistem pemerintahan beraja pada zaman
Kesultanan Melayu Melaka dengan sistem
pemerintahan beraja yang diamalkan oleh
Malaysia pada masa sekarang. [4 markah]

Petunjuk: Soalan ini telah menekankan perkataan ‘bezakan’,


oleh itu, perbandingan perlu dilakukan antara sistem
pemerintahan beraja Kesultanan Melayu Melaka dengan
kerajaan Malaysia.

Selain itu, soalan ini adalah empat markah, jadi, empat


aspek perlu dibandingkan dan dinyatakan.

Cadangan Jawapan:
" Rujuk jadual di bawah:

KESULTANAN MALAYSIA
MELAYU
MELAKA

Raja berkuasa Raja berperlembagaan


mutlak/ dan terikat dengan
Mengamalkan perlembagaan
sistem monarki Malaysia/
Mengamalkan sistem
demokrasi berparlimen

Sistem Pembesar Simbol identiti


Empat Lipatan

Raja sebagai ketua Raja merupakan simbol


hakim identiti bangsa & negara

Raja dibantu oleh Pentadbiran dijalankan


pembesar- oleh Jemaah Menteri
pembesar dalam
bidang pentadbiran

[Mana-mana barisan yang lengkap = 1 markah]

Perkara yang harus dielakkan:

Jangan menerangkan satu sistem pemerintahan semata-


matanya, tetapi tidak melakukan perbandingan antara
kedua-dua sistem pemerintahan. Jawapan bagi soalan
perbandingan boleh ditulis dalam bentuk perenggan atau
bentuk kotak.

Namun begitu, pelajar-pelajar adalah digalakkan untuk


menulis jawapan dalam bentuk kotak sahaja bagi memberi
gambaran yang jelas kepada penyemak soalan dan
mengelakkan berlakunya kecuaian pada masa yang sama.

Perkara yang harus diperhatikan


semasa memilih soalan esei
Dalam pemilihan soalan esei, pelajar adalah digalakkan
untuk memilih soalan yang mempunyai pembahagian
markah yang agak seimbang. Misalnya, pelajar boleh
memilih soalan yang mengandungi 4 markah bagi 1 (a), 8
markah bagi 1(b) dan 1(c).

Hal ini demikian kerana pembahagian markah yang kurang


seimbang akan menyebabkan pelajar hilang markah yang
agak banyak dalam soalan esei tersebut terutamanya bagi
pelajar yang kurang yakin dalam menjawab kertas 2
Sejarah.

Bahagian B – Contoh 1

Soalan esei sering bermula dengan soalan yang mudah dan


senang. Namun begitu, kebanyakan pelajar juga
menghadapi masalah dalam menjawab soalan esei dengan
tepat.

Contoh Soalan:
Jelaskan sumbangan kerajaan Islam dalam
bidang ilmu pengetahuan (4 markah)

Petunjuk: Esei ini memerlukan pelajar untuk menjelaskan


sumbangan kerajaan Islam dalam bidang ilmu pengetahuan
dengan 4 markah diberikan.

Jadi, pelajar perlulah menerangkan sumbangan kerajaan


Islam dari segi ilmu pengetahuan sahaja. Bagi mendapat
markah penuh, pelajar adalah digalakkan untuk memberi
maksimum 5 hingga 6 isi atau penerangan penting sahaja.

" Cadangan Jawapan:

Kerajaan Islam banyak memberi sumbangan dalam


bidang penterjemahan. Contohnya, kerajaan Islam telah
menubuhkan sebuah perpustakaan Baitulhikmah. Selain
itu, kerajaan Islam juga menyumbangkan dalam bidang
perubatan. Sebgai bukti, tokoh perubatan yang terkenal,
iaitu Zakaria al-Razi telah dilahirkan pada masa itu.

Perkara yang harus dielakkan:

Jangan membuangkan masa yang banyak dalam menjawab


soalan esei ini kerana soalan ini hanya membawa 4 markah
sahaja. Jadi, pelajar hanya perlu menjawab soalan ini
dengan kata kunci dan penerangan yang sesuai sahaja bagi
mendapat markah penuh.

Bahagian B – Contoh 2

Selain daripada itu, soalan esei juga merangkumi soalan


yang KBAT di mana pelajar perlulah mengalipkasikan
pengetahuan Sejarah dalam soalan ini.

Contoh Soalan:
Mengapakah kerajaan Islam dapat menjadi pusat
kecemerlangan ilmu pengetahuan yang berjaya? [8
markah]

Petunjuk: Soalan ini menanyakan punca-punca


kecemerlangan kerajaan Islam sebagai pusat ilmu
pengetahuan dengan 8 markah diberikan.

Dengan ini, pelajar adalah disarakan untuk menulis 9 hingga


10 isi serta penerangan bagi mendapat markah penuh.

" Cadangan Jawapan:

Kerajaan Islam berkembang sebagai pusat


kecemerlangan ilmu pengetahuan dapat dibuktikan
melalui pelbagai bidang seperti perubatan, sains dan
falsafah. Selain itu, pembinaan perpustakaan
Baitulhikmah juga merupakan salah satu puncanya
perkembangan kerajaan Islam dalam bidang ilmu
pengetahuan. Perpustakaan ini diasaskan oleh Khalifah
Harun al-Rasyid. Justeru, interaksi antara cendekiawan
Islam dan Eropah merupakan sebab kecemerlangan ilmu
pengetahuan kerajaan Islam. Sebagai bukti, masyarakat
Eropah dapat keluar daripada Zaman Gelap setelah
penyerapan ilmu Islam dalam kehidupan mereka.
Kelahiran cendekiawan Islam juga banyak
menyumbangkan terhadap kecemerlangan Islam pada
ketika itu. Contohnya, Ibn Sina telah diwujudkan sebagai
cendekiawan yang paling unggul sehingga hari ini.

Perkara yang harus dielakkan:

Jangan berasa risau akan anda tidak dapat menulis isi yang
secukupnya untuk soalan yang mempunyai 8 markah
kerana isi dan penerangan yang tepat akan diberikan satu
markah masing-masing.

Jadi, pelajar adalah digalakkan untuk menulis sekurang-


kurangnya satu penerangan selepas satu isi bagi memberi
penjelasan kepada penyemak soalan.

Kesimpulan

Secara kesimpulannya, teknik menjawab struktur dan esei


dalam Sejarah SPM adalah berbeza di mana struktur lebih
cenderung kepada penerangan ringkas manakala
pemarkahan bagi soalan esei adalah lebih luas dan tidak
terhad. Pada masa kini, Sejarah merupakan salah satu mata
pelajaran yang wajib lulus dalam SPM.

Kami berharap bahawa pelajar-pelajar dapat mengetahui


teknik menjawab Sejarah SPM yang betul dengan lebih teliti
dan jelas selepas membaca artikel ini.

Semoga berjaya!

Kenapa GoLearn

! Brand dipercayai ribuan ibu bapa


! 100% peningkatan akademik dalam 3 bulan
! Kami uruskan kelas anda secara PERCUMA!
! Tutor berpengalaman dari seluruh Malaysia
! 99% jamin dapat tutor

Dapatkan SPM Sejarah tutor sekarang atau


WhatsApp kami untuk maklumat lanjut secara
percuma!

CATEGORY

SPM EXAM TIPS

TAGS

English

ABOUT THE WRITER

Khek Shi Ling


Teacher, Master’s Degree in Statistics

Jangan lupa Follow & Like kami jika


artikel ini membantu anda! Lebih banyak
Eksklusif Tips SPM menanti anda!

GoLearn Education
2,850 likes

Like Page Share

Our Services

Request A Tutor POPULAR

Online Tuition NEW

Find A Tutor
Homeschool
Daycare
Tuition Rates

Home Tuition By State

Kuala Lumpur
Selangor
Johor
Penang
Other States

Tuition By City

Shah Alam
Petaling Jaya
Kuala Lumpur City Centre
Subang Jaya
Johor Bahru
Penang
Ipoh
Mont Kiara
Klang
Kepong
Batu Caves
Setapak
Ampang
Puchong
More Cities ...

Most Popular Tuition


!
English Tuition "

You might also like