ZASADY PREZENTACJI LEKTURKI SEMESTRALNEJ DLA STUDENTÓW 3.

SEMESTRU
(NAUCZANIE HYBRYDOWE)
I. Wybieramy lekturę o tematyce specjalistycznej – chemicznej o objętości 4 stron A4 (przyjmując, że
1 strona=2000 znaków ze spacjami). Nie wysyłamy lektury do zatwierdzenia – to, czy spełnia ona
wymogi (tematyka, objętość, stopień trudności) znajdzie odzwierciedlenie w punktacji.

!! Tekst należy zaadaptować do swoich potrzeb (wkleić np. do formatu Word), a nie pokazywać
całego artykułu dostępnego pod danym linkiem (wtedy nie wiadomo, którą część sporego często
artykułu student opracował).

II. Lekturę należy przedstawić na konsultacjach prowadzącego (które zostaną podane na pierwszym
spotkaniu) – należy wtedy mieć czystą (!) kopię dla siebie i dla lektora; jeśli zdarzy się, że konsultacje
będą odbywać się przez MS Teams, należy mieć włączoną kamerkę; cały tekst lektury należy wówczas
udostępnić lektorowi podczas prezentacji.

III. Proszę, aby Wasza prezentacja zawierała następujące obowiązkowe części:

1. Podanie tytułu artykułu wraz ze źródłem; streszczenie w paru zdaniach treści artykułu;
wspomnienie, co w tym artykule było dla Was szczególnie interesującego, nowego,
zaskakującego, itd. Wyobrażam to sobie mniej więcej tak:

The title of the article that I’ve read is … I’ve found it in … The article is about/presents/shows
etc … I’ve chosen the article because/The most interesting part of the article is …/What I
didn’t know before reading the article is the fact that…

2. Czytanie i tłumaczenie fragmentu tekstu – po przejrzeniu całego artykułu wybiorę dla Was
fragment do czytania i tłumaczenia. Przy prezentacji przez MS Teams należy czytać i
tłumaczyć z tego samego dokumentu, który jest udostępniony lektorowi.

3. Ostatnia część to prezentacja słownictwa – proszę przygotować listę 40 najtrudniejszych

słówek – przy prezentacji przez MS Teams tylko w wersji polskiej.

IV. Przedstawienie lekturki będzie ocenione następująco (max. 20 pkt.):

1. Wykonanie zadania (4 pkt.) – czy lekturka spełnia wymogi podane we wstępie i czy zawiera
wszystkie elementy zaproponowane przeze mnie w III. powyżej.
2. Użyty język – poprawna gramatyka i słownictwo; wymowa (8 pkt.).
3. Płynność wypowiedzi/przekaz – jak przedstawiamy fakty (8 pkt.).

Ostateczny termin przedstawienia lekturek zostanie podany na pierwszych zajęciach.