NEVELÉSELMÉLET

Oktatás célja:

A tantárgy célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a neveléselmélet alapvető ismeretanyagát,

legyenek képesek felismerni azokat a fő összefüggéseket, törvényszerűségeket, amelyek
megalapozzák nevelésmódszertani kultúrájukat.

Tantárgy tartalma:

Témakörök:

 Neveléselmélet a tudományok rendszerében

Gadóba Béla-Gadóba Éva 6-23.o.
 A nevelés fogalmi-elméleti kérdései
Bábosik 2-6.o.
Gadóba Béla-Gadóba Éva 32-37.o.
Gáspár
Zrinszky
 A nevelés cél- és feladatrendszere
Bábosik 7-24.o.
Gadóba Béla-Gadóba Éva 73-90.o.
Gáspár
 A nevelési folyamat pedagógiai elemzése
Bábosik 25-58.o.
Gadóba Béla-Gadóba Éva 37-72.o.
Gáspár
 A nevelésmódszertan alapjai
Bábosik 79-114.o.
Gadóba Béla-Gadóba Éva 245-265.o.
Gáspár
Zrinszky
 Individuum fejlesztése társas hatásrendszerben
Bábosik (Hunyady Zsuzsa) 308-315.o.
Szécsényi
 Erkölcsi nevelés
Bábosik 172-190.o.
Gadóba Béla-Gadóba Éva 205-215.o.
 Esztétikai nevelés
Gadóba Béla-Gadóba Éva 215-221.o.
Zrinszky
 Egészséges életre és környezetre nevelés
Gadóba Béla-Gadóba Éva 221-244.o.
Zrinszky
 Konfliktuskezelés a nevelőmunkában
Vastagh (Bábosik) 142-150.o.
Vastagh (Cseh-Szombathy) 159-171.o.
 A nevelés tervezése
Hunyadi Györgyné, M. Nádasi Mária
  Nevelési eredmények vizsgálata
Majzik Lászlóné
 A pedagógus intézményen belüli és intézményen kívüli tevékenysége
Vastagh (Zsolnai) 151-157.o.
Vastagh (Buda) 46-51.o.
Szarka-Bögös

Számonkérési és értékelési rendszere:

Kollokvium

Kötelező irodalom:

1. Bábosik István (2004): Neveléselmélet. Osiris Kiadó, Budapest, ISBN: 963-389-655-

X https://regi.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/2011_0001_520_neveleselmelet/
adatok.html (2019. 02.12.)
3. Gadóba Béla, Gadóba Éva: Neveléselmélet segédanyag.
http://genius-ja.uz.ua/sites/default/files/csatolmanyok/soos-kalman-osztondijprogram-
jegyzettamogatasi-palyazat-nyertesei-546/neveleselmeletjegyzet.pdf (2019. 12.14.)
4. Majzik Lászlóné 2004): Nevelési eredményvizsgálat. új Pedagógiai Szemle. 10. sz.
https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-pedagogiai-szemle/nevelesi-eredmenyvizsgalat
(2018.07.12.)
5. Szécsényi István: A közösség szerepe az egyén szocializációjában.
https://osztalyfonok.hu/cikk.php?id=182 (2020.01.16.)
6. Vastagh Zoltán (szerk.) (1995): Értékátadási folyamatok és konfliktusok a
pedagógiában. JPTE, Pécs http://mek.oszk.hu/01800/01808/01808.pdf (2018.02.05.)

Ajánlott irodalom:

1. Gáspár László (1997): Neveléselmélet. Budapest, OKKER Kiadó.

2. Hunyadi Györgyné, M. Nádasi Mária (2004): Pedagógiai tervezés. Comenius Bt, Pécs,
ISBN: 963-00-9438-3
3. Knausz Imre (2013): Mi a nevelés? http://www.tani-tani.info/mi_a_neveles (2016. 12.
14.)
4. Szarka-Bögös Réka (2015): Önnevelés mint tanítók nevelési értéke. http://www.tani-
tani.info/onneveles (2017. 01. 22.)
5. 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről.
https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100190.TV (2016. 09. 12.)
6. Zrinszky László (2006): Neveléselmélet. Pedagógus könyvek sorozat. Műszaki
Könyvkiadó, Budapest. ISBN: 963-16-2811-6