Plan du Management

Introduction générale :

Chapitre : 1 : Qu'est-ce que le Management:

Section 1 - Définition du management
Section 2- Principes du management
Section 3- Nécessité du management
Section 4- Caractéristiques du management
Section 5- Le management est une science et un art
Section 6 - La relation du management avec les autres sciences (économie, administration des affaires et
administration publique)
: ‫تطور الفكر االدارى عند المدرسة الكالسيكية‬ 2(
Frederick Taylor "‫ا الدارة العلمية " فريدريك تايلور‬ 1-
Henry Fayol " ‫ا الدارة التنظيمية " هنرى فاىول‬ 2-
Max Weber " ‫البيروقراطية أو التنظيم( البينوقراطي " ماكس فيبر‬ 3-

Chapitre : 1 : L’évolution de la pensée administrative chez l'école classique :

Section 1- Organisation scientifique du travail (Frederick Taylor)
Section 2- Gestion des organisations, (Henry Fayol)
Section 3- Bureaucratie ou organisation bureaucratique (Max Weber)

: "‫) الفكر إالدارى عند المدرسة السلوكية‬3

( ‫ المدخل السلوكى الجزء االول) العالقات اإلنسانية‬: ‫الجزء االول‬
George Elton Mayo ‫ تجرية هوترن‬،‫ مدرسة العالقات اإلنسانية – لجورج التون مايو‬-
Chapitre :3 : La pensée administrative chez l'école behavioriste :
Section 1- La première partie : l'approche comportementale, la première partie (relations humaines)
- L’école des relations humaines - de George Elton Mayo l’expérience de Hawthorne

(‫) المدخل السلوكي الجزء الثاني) نظريات الدافعية‬4

 Abraham Maslow ‫ ابراهام ماسلو‬- ‫ نظرية هرم أو تدرج الحاجات‬- 1
Existence - Relation – Growth ) ‫ (وجود – ارتباط – النمو‬Alderfer ‫أللدرفر‬ERG ‫ نظرية الحاجات‬-2
Frederick Herzberg ‫ – نظرية ثنائية الحاجات أو المحفزات – فريدريك هزبرق‬3
Douglas McGregor‫ دوقالس ماك قريقور‬- Y - X ‫ نظرية‬- 4

Section 2- deuxième partie L'approche comportementale, (théories de la motivation)

1 - La théorie de la hiérarchie des besoins - Abraham Maslow
2- Théorie ERG des besoins d'Alderfer (Existence - Relation - Croissance)
3- La théorie des doubles besoins ou incitations - Frederick Herzberg
4 - Théorie Y - X - Douglas McGregor
 :‫) الفكر إالدارى عند المدرسة الحديثة‬5
Chester Bernard ‫ نظرية مدخل علم االدارة او االدارة الكمية (االساليب الكمية) ل شستر برنار‬1-
Von Bertalanffy Ludwig  )1965( ‫ نظرية النظم‬- 2
Fred Edward Fiedler ‫ المدرسة الموقفية أو الظرفية لفرد ادوارد فيدالر‬- 3
Peter Ferdinand Drucker ‫ الفكر االدارى نيوكالسيكى االدارة باالهداف لبيتر فردينو يريكر‬- 4
Chapitre : 4 : La pensée administrative chez l'école moderne :
Section - 1- La théorie de l’introduction au management ou management quantitatif (méthodes quantitatives)
par Chester Bernard
Section - 2 - Théorie des systèmes (1965) Von Bertalanffy Ludwig
Section - 3 - L'école situationnelle ou circonstancielle de Fred Edward Fiedler
Section - 4 - La pensée néoclassique du projet par objectifs par Peter Ferdinand Drucker

:‫) المدخل المعاصر في اإلدارة‬6

William Ouchi )1981( ‫ النظرية اليابانية وليام أوتشي‬Z ‫ نظري‬-1
William Deming ‫ إدارة الجودة الشاملة ويلييتم ديمنق‬-2
- Polanyi ‫ لبولومى‬Knowledge Management ‫ إدارة المعرفة‬-3
Chapitre : 5 : Approche contemporaine de la gestion :
Section -1- Théorie théorique Z Théorie japonaise William Ouchi (1981)
Section -2- Le management de la qualité totale, William Deming
Section -3- Gestion des connaissances par Polanyi

: ‫الوظائف إالدارية‬
‫التنبؤ و التختيط‬-1
(‫ التنظيم‬-2
)‫ التحفيز) الدافعية‬،‫ االتصال‬،‫ القيادة‬:‫ التوجيه‬-3
‫ االتصال – اتخاذ القرار‬- ‫ الرقابة باالصافة الى التنسيق‬-4
Chapitre : 6 : Les fonctions administratives :
Section -1- Prévision et planification
Section -2- Organisation
Section -3- Direction : leadership, communication, motivation (motivation)
Section -4- Supervision en plus de la coordination - communication - prise de décision