‫يجتمع مالك المنتج مع أعضاء فريق المشروع لمناقشة قصص المستخدمين للتكرار التالي‪ .

‬يشير مالك المنتج إلى قصص المستخدمين التي‬

‫تحمل أعلى قيمة ‪ ،‬بينما يشير الفريق إلى قصص المستخدمين التي تحمل أكبر قدر من المخاطر‪ .‬بحلول نهاية االجتماع ‪ ،‬يتم إعطاء‬
‫األولوية لقصص المستخدمين في سجل اعمال المنتجات ‪ ،‬ويعرف الفريق كيفية تطويرها‪ .‬ما هي العملية التي قام بها مالك المنتج والفريق‬
‫للتو؟‬
‫تحليل المعنيين‬
‫تطوير الجدول الزمنى‬
‫تخطيط التكرار‬
‫تحديث سجل أعمال المنتجات‬

‫يناقش فريق تطوير ‪ XP‬حجم إصدار البرنامج الذي سيتم تسليمه في كل تكرار بواسطة مشروعهم الجديد‪ .‬ما هي النصيحة التي يجب أن‬
‫يقدمها ممارس رشيق للفريق؟‬
‫قدِّم إصدارات كبيرة لتوفير أكبر قدر ممكن من القيمة للعميل في تكرار واحد‬
‫بالنسبة للفرق الصغيرة ‪ ،‬يتم تقديم إصدارات صغيرة ‪ ،‬بالنسبة للفرق الكبيرة ‪ ،‬تستخدم اإلصدارات الكبيرة‬
‫بالنسبة للمشروعات الصغيرة ‪ ،‬قم بتقديم إصدارات صغيرة ‪ ،‬وبالنسبة للمشاريع الكبيرة استخدم اإلصدارات الكبيرة‬
‫قم بتسليم إصدارات صغيرة إلظهار التقدم للعمالء وأصحاب المصلحة‬

‫أثناء مرحلة التنفيذ ‪ ،‬تريد مقارنة خط األساس بالنتائج الفعلية وتحديد ما إذا كان التباين ضمن الحد المقبول أو ما إذا كان اإلجراء‬
‫التصحيحي أو الوقائي مناسبًا‪ .‬أي من األساليب التالية يمكن أن تساعدك؟‬
‫خرائط المراقبة‬
‫تحليل االتجاه‬
‫تحليل التباين‬
‫التجزئة‬

‫أنت مشغول بإنجاز مهم ‪ ،‬وبعد ذلك ‪ ،‬عليك تقديم تسليم إلى العميل‪ .‬نظ ًر ا ألن العميل معروف بسلوكه الصعب ‪ ،‬فإن اإلدارة تشعر بالقلق‬
‫بشأن ما إذا كان العميل سيقبل التسليم‪ .‬لذلك ‪ ،‬يطلبون منك التحقق من معايير قبول المنتج مرة أخرى قبل االتصال بالعميل‪ .‬ما المستند الذي‬
‫ستراجعه للحصول على هذه المعلومات؟‬
‫قاموس هيكل تجزئة العمل‬
‫بيان نطاق المشروع‬
‫هيكل تجزئة العمل‬
‫خرائط المراقبة‬

‫أثناء مشروع تطوير منتج جديد ‪ ،‬يحدد مدير المشروع أن المتطلبات مفاهيمية وأنه من الصعب الحصول على فهم مشترك من قبل جميع‬
‫المعنيين ‪ .‬ما الذي يمكن أن يفعله مدير المشروع للحصول على فهم مشترك لمتطلبات المشروع؟‬
‫بناء نموذج أولي‪.‬‬
‫المقارنة مع المؤسسات األخرى‪.‬‬
‫إجراء المتطلبات التفصيلية‪.‬‬
‫عقد جلسات عصف ذهني مع المعنيين‪.‬‬

‫أي من المستندات التالية يربط بين متطلبات المنتج من أصلها والتسليمات التي تلبيها ‪ ،‬وتوفر هيكاًل إلدارة التغييرات في نطاق المنتج؟‬

‫ميثاق المشروع‬
‫سجل المخاطر‬
‫مصفوفة تتبع متطلبات‬
‫وثائق المتطلبات‬

‫بعد إجراء تحليل البيانات ‪ ،‬يحدد مدير المشروع سبب ودرجة التباين مع النطاق المعتمد‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع بعد ذلك؟‬
‫تغيير الخط المرجعي لقياس األداء‪.‬‬
‫يقرر ما إذا كان اإلجراء التصحيحي أو الوقائي مطلوبًا‪.‬‬
 ‫تعديل خط األساس للنطاق‪.‬‬
‫تحديث خطة إدارة النطاق‪.‬‬

‫أنت مدير مشروع كبير ومعقد‪ .‬انتهى فريق المشروع من إنشاء هيكل تجزئة العمل ‪ .‬ومع ذلك ‪ ،‬ال يزال بعض أعضاء الفريق غير‬
‫متأكدين من نوع العمل المتضمن في كل مجموعة من مجموعات العمل الخاصة بهم‪ .‬أي من المستندات التالية تقترح عليهم االطالع عليها؟‬
‫خطة إدارة المشروع‬
‫بيان نطاق المشروع‬
‫قاموس هيكل تجزئة العمل (‪)WBS‬‬
‫مستند نطاق المنتج‬

‫أثناء جمع المتطلبات وتحديد منتج المشروع ‪ ،‬قمت بتعيين استشارى خارجي لتقديم المشورة لك حول كيفية القيام بذلك بشكل أفضل ورفع‬
‫مستوى األساليب المرتبطة بها‪ .‬االستشارى لديه معرفة واسعة بأفضل الممارسات في الصناعة ‪ .‬ما الذي سيفعله االستشارى بشكل أساسي؟‬
‫إدارة استبيان مع المعنيين الرئيسيين في مشروعك حول أفضل ممارساتهم‬
‫إجراء مقارنات االداء من خالل التوصية بأفضل الممارسات في الصناعة وجمع المتطلبات وتحديد المنتجات‬
‫تبادل األفكار بين أعضاء فريقك لتحديد أفضل الممارسات لجمع المتطلبات وتعريف المنتج‬
‫يعلم فريق المشروع على تقنيات تحليل المتطلبات‪.‬‬

‫قام العميل بتوقيع عقد مع مؤسستك لتطوير ترقية المنتج لهم ألن منتجهم الحالي ال يساعد عملياتهم بسبب التغييرات في بيئة األعمال‪ .‬يمكنك‬
‫تحديد موعد اجتماع وإدراك أنهم غير قادرين على توضيح متطلباتهم بوضوح‪ .‬ما هو النهج الذي ستستخدمه لجمع المتطلبات؟‬
‫المقابالت‬
‫مخطط السياق‬
‫تنسيق األعمال‪.‬‬
‫المالحظة او الحوار‬

‫أنت تدير مشروع تطوير برمجيات وحاليا ً ‪ ،‬المعنيين في المشروع في طور قبول التسليمات ‪ .‬أثناء القيام بهذه المهمة ‪ ،‬يريدون مقارنة‬
‫المتطلبات غير الوظيفية مثل مستوى الخدمة واألداء وقابلية الدعم للتسليمات لمعرفة ما إذا كانت التسليمات تفي بالمتطلبات‪ .‬عادة ما يتم‬
‫توثيق هذه المتطلبات غير الوظيفية في‪:‬‬
‫توثيق المتطلبات‬
‫خطة إدارة المتطلبات‬
‫هيكل تجزئة العمل‬
‫سجل االشكاالت‪.‬‬

‫هناك مجموعة متنوعة من المعنيين في المشروع من عدة مجاالت وظيفية مختلفة‪ .‬أثناء تجميع المتطلبات من كل منهم ‪ ،‬تريد تحديد‬
‫المتطلبات متعددة الوظائف وتسوية اختالفات المعنيين بالمشروع‪ .‬ما هي أفضل أساليب جمع المتطلبات المستخدمة لتحقيق هذا الهدف؟‬
‫المقابالت‬
‫تنسيق األعمال‪،‬‬
‫العصف الذهني‬
‫المجموعات التخصصية‬
‫‪.‬‬

‫أثناء تجميع المتطلبات في مشروعك ‪ ،‬يمكنك تحديد المتطلبات التي يجب قبولها من المعنيين بنا ًء على اتفاق من أكبر مجموعة حتى لو لم‬
‫يتم تحقيق األغلبية‪ .‬ما أسلوب صنع القرارالذي تستخدمه في هذا السيناريو؟‬
‫صنع القرار االستبدادي‪.‬‬
‫اإلجماع‬
‫األكثرية‬
‫األغلبية‬
‫نت مدير مشروع تخطط لمشروع لتطوير نظام جديد لكشوفات الرواتب ‪ ،‬وأنت حاليًا بصدد تحديد احتياجات ومتطلبات المعنيين بالمشروع‬
‫وتوثيقها وإدارتها لتحقيق أهداف المشروع‪ .‬اقترح أحد المعنيين في المشروع أنه سيكون من المفيد الحصول على تصوير مرئي يوضح‬
‫كيفية تفاعل األشخاص واألنظمة األخرى مع نظام كشوف المرتبات الجديد‪ .‬تعجبك الفكرة وتريد تطبيقها‪ .‬ما هي أفضل طريقة لتنفيذ‬
‫اقتراح المعنيين‪.‬؟‬
‫تطوير مخطط السياق‬
‫تصميم مخططات التقارب‪.‬‬
‫بناء مخطط المصفوفة‬
‫إنشاء مخطط السبب والتاثير‪ -‬ايشيكاوا‬

‫قام مدير المشروع بتسليم أحد التسليمات الرئيسية للمشروع‪ .‬يعود العميل بعد أسبوع من االستالم قائالً إنه غير راضى تما ًما عن المنتج‪ .‬ما‬
‫الذي يجب أن يفعله مدير المشروع بعد ذلك؟‬
‫التحدث إلى المدير األول لمناقشة مخاوف العمالء والقرار‪.‬‬
‫التأكد من أن المخرجات التالية لها المميزات التي حددها العميل وتتجاوز توقعاته‪.‬‬
‫يستمر في التسليم التالي حيث يجب االنتهاء من المشروع في الوقت المحدد‪.‬‬
‫التحقق من نطاق هذا التسليم للتأكد مما إذا كان يفي بأهداف المشروع‪.‬‬

‫ينتشر المعنيين في مواقع مختلفة وهذا يشكل تحديًا لجمع المتطلبات‪ .‬ما هي أفضل طريقة لمعالجة هذا؟‬
‫نظم ورشة عمل في مكتبك‬
‫جمع مدخالتهم عبر البريد اإللكتروني وإجراء التصويت‬
‫إنشاء نموذج أولي لتلقى التعليقات من جميع المعنيين بعد توضيحها لهم‬
‫إرسال استبيان للحصول على مدخالتهم من مواقع متنوعة‬

‫أثناء إنشاء هيكل تجزئة العمل ‪ ،‬ما المستند الذي سيتم استخدامه لوصف العمل الذي سيتم تنفيذه والعمل المستبعد؟‬
‫خطة إدارة النطاق‬
‫وثائق المتطلبات‬
‫بيان نطاق المشروع‬
‫العوامل المحيطة بالمشروع‬

‫يعمل مدير المشروع حاليًا على تحديد احتياجات ومتطلبات المعنيين وتوثيقها وإدارتها‪ .‬نظ ًرا للطبيعة الحساسة للمشروع ‪ ،‬هناك قلق من أن‬
‫بعض المعنيين لن يقدموا مالحظات صريحة ما لم يتم الحفاظ على السرية‪ .‬ما هو أفضل إجراء لمدير المشروع؟‬
‫استخدام العصف الذهني لتوليد وجمع أفكار متعددة تتعلق بمتطلبات المشروع‬
‫عقد مجموعة مركزة للتعرف على توقعات المعنيين والمواقف حول المشروع‬
‫استخادم تحليل القرار متعدد المعايير لتوفير نهج تحليلي منظم لوضع المعايير‬
‫إجراء المقابالت الستنباط المعلومات من المعنيين من خالل التحدث إليهم مباشرة‬

‫لقد تم تعيينك للتو كمدير مشروع تصنيع كبير‪ .‬تريد أن تفهم عملية إعداد بيان نطاق المشروع وكيفية الحصول على القبول الرسمي لنواتج‬
‫المشروع المكتملة‪ .‬أي مما يلي يجب أن تشير إليه؟‬
‫خطة مشاركة المعنيين‪.‬‬
‫خطة إدارة الجودة‬
‫خطة إدارة المتطلبات‬
‫خطة إدارة النطاق‬

‫لقد تم تعيينك للتو كمدير مشروع تصنيع كبير‪ .‬تريد أن تفهم عملية إعداد بيان نطاق المشروع وكيفية الحصول على القبول الرسمي لنواتج‬
‫المشروع المكتملة‪ .‬أي مما يلي يجب أن تشير إليه؟‬
‫خطة مشاركة المعنيين‪.‬‬
‫خطة إدارة الجودة‬
‫خطة إدارة المتطلبات‬
 ‫خطة إدارة النطاق‬

‫أنت جزء من فريق المشروع الذي يصمم نوعًا جديدًا من عربات مترو األنفاق‪ .‬لقد أكملت حزمة العمل األخيرة لنظام الفرامل ؛ ومع ذلك ‪،‬‬
‫فأنت غير متأكد من معايير القبول لحزمة العمل هذه‪ .‬أين يمكنك أن تجد تلك المعلومات؟‬
‫بيان نطاق المشروع‬
‫قاموس هيكل تجزئة العمل ‪WBS‬‬
‫خطة إدارة المشروع‬
‫وثائق المتطلبات‬

‫تم تعريف بيان نطاق المشروع والذى يحتوى على تسليمات المشروع والقيود واالفتراضات المرتبطة بأهداف المشروع‪ .‬ماذا يجب أن‬
‫يفعل مدير المشروع بعد ذلك؟‬
‫مراقبة حالة المشروع ونطاق المنتج وإدارة التغييرات على خط األساس للنطاق‪.‬‬
‫أخذ القبول الرسمى لتسليمات المشروع المكتملة‪.‬‬
‫تحديد المنتجات والخدمات والنتائج المراد تسليمها‪.‬‬
‫إنشاء تقسيم هرمي للنطاق اإلجمالي الذي يتعين على فريق المشروع تنفيذه‪.‬‬

‫يمتلك مدير المشروع فه ًما جي ًد ا لتوقعات المعنيين في المشروع‪ .‬ما اإلجراء الذي يجب أن يتخذه مدير المشروع بعد ذلك للتخطيط الفعال‬
‫للمشروع؟‬
‫تحديد ميزانية المشروع ومصادر التمويل‪.‬‬
‫إجراء اجتماع انطالق المشروع مع الفريق‪.‬‬
‫تقييم الكفاءات المطلوبة مقابل توافر الموارد‪.‬‬
‫اكتشاف االحتياجات وتقسيمها إلى متطلبات‪.‬‬

‫أثناء تطوير خطة إدارة النطاق ‪ ،‬يطلب أحد المعنيين إضافة تقنية تجريبية إلى نطاق المشروع للمساعدة في تسويق المنتج‪ .‬ماذا يجب أن‬
‫يفعل مدير المشروع؟‬
‫مراجعة خط األساس للنطاق مع المعنيين‪.‬‬
‫استخدم احتياطي المشروع للتكنولوجيا التجريبية‪.‬‬
‫تضمين المعنيين في اجتماعات التخطيط لنطاق المشروع‪.‬‬
‫زيادة ميزانية المشروع بتكلفة التكنولوجيا التجريبية‪.‬‬

‫يختلف اثنان من اعضاء فريق المشروع على معنى حزمة العمل‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع؟‬

‫تمكين أعضاء الفريق لطلب اإليضاح من العميل‪.‬‬

‫مراجعة قاموس هيكل تجزئة العمل مع أعضاء الفريق‬
‫الطلب من أعضاء الفريق الرجوع إلى خطة إدارة االتصاالت‪.‬‬
‫إجراء جلسة عصف ذهني مع الفريق‪.‬‬

‫يجتمع مدير المشروع مع المعنيين الرئيسيين لوضع توقعات واضحة للمشروع‪ .‬ما األداة أو التقنية التي يجب أن يستخدمها مدير المشروع؟‬

‫تحليل القرار متعدد المعايير‪.‬‬

‫تحليل المنتج‪.‬‬
‫تنسيق األعمال‪،‬‬
‫إستشارة الخبير‬
‫نفذت منظمة معظم مشاريعها باستخدام نهج تنبؤي ‪ ،‬وتريد المنظمة اآلن التحول إلى نهج رشيق‪ .‬بسبب هذا التغيير ‪ ،‬يشعر مدير المشروع‬
‫بالقلق بشأن عملية تحديد النطاق للمشاريع القادمة‪ .‬ما الذي يجب على مدير المشروع فعله لضمان تحديد نطاق المشروع بالكامل؟‬
‫اطلب من الراعي زيادة الميزانية للتحقق مما إذا كانت كل احتياجات العمل مدرجة في المتطلبات‪.‬‬
‫مساعدة الرعاة والمعنيين في صياغة رؤية المنتج وجمع الفريق ومالك المنتج معًا لتوضيح التوقعات‪.‬‬
‫مطالبة المدير العام بمراجعة كل المتطلبات للتأكد من أن جميع المشاريع سوف تقدم المنتجات المطلوبة‪.‬‬
‫االجتماع مع المدير العام واقنعه بالعودة الستخدام النهج التنبئي لتجنب أي مخاطر‪.‬‬

‫أثناء إدارة نطاق المشروع ‪ ،‬الحظ مدير المشروع أن بعض المتطلبات تبدو مختلفة عن تلك المحددة في ميثاق المشروع‪ .‬ماذا يجب أن‬
‫يفعل مدير المشروع؟‬
‫التوضيح للعميل أن هذه الطلبات قد تؤثر على الجدول الزمنى وتكلفة المشروع ‪.‬‬
‫تعديل خط األساس للمشروع إلجراء تغييرات طفيفة التأثير على نطاق المشروع‬
‫يستخدم المجموعات التخصصية وجلسات العصف الذهنى لتجميع تفاصيل اكثر عن نطاق المشروع‪.‬‬
‫إرسال طلب التغيير الى لجنة التحكم فى التغيير للموافقة واالعتماد‬

‫يقترح مدير المشروع تنفيذ نظام جديد باستخدام مزيج من منهجيات سكرم وكانبان‪ .‬مالك المنتج متحير فيما يتعلق بكيفية البدء في تقديم‬
‫الوظائف المطلوبة‪ .‬كيف يجب أن يساعد مدير المشروع صاحب المنتج؟‬
‫مناقشة مسؤليات مالك المنتج مع فريق المشروع‬
‫توضيح التسليمات الى مالك المنتج‬
‫تدريب مالك المنتج على كيفية إنشاء سجل أعمال المنتج‪.‬‬
‫تدريب الفريق على كيفية تجزئة مهام المشروع‬

‫تقوم أنت وفريق المشروع بصياغة بيان نطاق المشروع‪ .‬أي من ما يلي هو عادة جزء من بيان نطاق المشروع؟ (إختر إثنين‪).‬‬
‫تسيب النطاق‬
‫الميزانية‬
‫معايير القبول‬
‫الجدول الزمنى‬
‫وصف النطاق‬
‫يقوم فريق المشروع بمراجعة وثائق المتطلبات هم مسؤولون عن العمل عليها‪ .‬أي قطعة أثرية للمشروع يمكنهم ذلك مرجع لمعرفة العالقة‬
‫بين المتطلبات و أهداف األعمال والمشاريع؟‬
‫مصفوفة تتبع المتطلبات‬
‫خطة إدارة النطاق‬
‫ميثاق المشروع‬
‫مخطط راسى‬

‫أثناء تنفيذ التكرار ‪ ،‬يطلب أحد المطورين توضي ًح ا حول معايير القبول لمهمة معينة‪ .‬ما الذي يجب على مدير المشروع فعله للحصول على‬
‫المعلومات التي يطلبها المطور؟‬
‫يعمل مع مالك المنتج لتوضيح المتطلبات‬
‫يرسل ايميل للعميل يطلب توضيح للمتطلبات‬
‫يطلب توضيح من مدير التطوير‬
‫يطلب توضيح من راعى المشروع‬

‫طلب مالك المنتج بعض التغييرات الرئيسية التي سيكون لها تأثير كبير على المشروع وتتطلب إعادة ترتيب أولويات سجل المنتج ‪-‬‬
‫الباكلوج ‪ -‬المتبقية‪ .‬ماذا عليك ان تفعل؟‬
‫إنهاء التكرار الحالي وإعادة ترتيب أولويات المشروع بأكمله‪.‬‬
 ‫استكمال قصص المستخدم التي بدأت ولكن ال تحضر المزيد من القصص "الجاهزة" إلى "قائمة االعمال قيد التنفيذ "‪.‬‬
‫قم بإلغاء التكرار الحالي واستدع على الفور لعمل اجتماع الدروس المستفادة والتحسين‪.‬‬
‫أكمل التكرار الحالي ‪ ،‬وأعد ترتيب أولويات سجل اعمال المنتج ‪ -‬الباكلوج ‪ -‬وقم بتكييف الخطة الجديدة للتكرار التالي‪.‬‬

‫أنت تساعد فريق تطوير البرمجيات في االنتقال من األساليب التقليدية إلى األساليب الرشيقة‪ .‬تخبر الفريق أن أهم سمة ألي منتج أو ميزة‬
‫هي‪:‬‬
‫السرعة التي يأخذ بها الفريق في تطوير هذا المنتج أو الميزة‪.‬‬
‫الوقت الالزم لتسليم المنتج أو الميزة‪.‬‬
‫األيام المثالية المقدرة لتطوير الحد األدنى من المنتج أو الميزة القابلة للتطبيق‪.‬‬
‫القيمة التي يربطها العمالء بهذا المنتج أو الميزة‪.‬‬

‫تستخدم فرق اجايل أيًا مما يلي لتحديد أولويات قصص المستخدمين بشكل تعاوني استنادًا إلى القيمة الخاصة بكل منها بالنسبة إلى عميل‬
‫المشروع؟‬
‫اجتماع الدروس المستفادة‬
‫لوحة كانبان‬
‫تصنيف الباكلوج‬
‫التخطيط المتدرج‬

‫يتلقى مدير المشروع طلب عرض‪  ‬من العميل‪ .‬العميل واضح جدا بشأن المتطلبات‪ .‬يجب إجراء تحليل المتطلبات في الشهر األول من‬
‫المشروع ‪ ،‬ويريد العميل أن يرى عرضًا توضيحيًا للعمل المنجز كل أسبوعين‪.‬‬
‫ما هو نهج المشروع الذي يجب أن يستخدمه مدير المشروع؟‬

‫تنبؤية لتحليل المتطلبات ومراحل التسليم للمشروع‬

‫تكرارية لتحليل المتطلبات ومراحل التسليم للمشروع‬
‫اجايل لجميع مراحل المشروع ‪ ،‬بما في ذلك تحليل المتطلبات والتسليم‬
‫تنبؤية لتحليل المتطلبات واجايل لتسليمات المشروع‬
‫أي من األساليب التالية المستخدمة في دورات الحياة التكيفية تساعد في تقليل تسيب النطاق؟‬
‫قصص المستخدم‬
‫التكرارات‬
‫مالك المنتج‬
‫الفترات الزمنية المحددة‬

‫"االستجابة للتغيير اهم من اتباع خطة" هي إحدى القيم الرئيسية لبيان أجايل ‪ .‬أي من األساليب المرنة التالية يساعد في تحقيق هذه القيمة؟‬
‫القائد الخادم‬
‫التغيير على سجل أعمال المنتج‬
‫لوحة كانبان‬
‫التنظيم الذاتى للفريق‬

‫بعد العديد من التكرارات ‪ ،‬بدأ بعض المعنيين من مشروع تطوير البرامج في إثارة مخاوف بشأن المنتج الذي طوره فريقك حتى اآلن‪.‬‬
‫يدعي المعنيين أن المنتج ليس كما تصوره في بداية المشروع عندما أجريت مقابلتهم كجزء من عملية تجميع المتطلبات‪ .‬ما الذي من‬
‫المحتمل قد فقدته في وقت سابق؟‬
‫إنشاء هيكل تجزئة العمل مفصل فى مرحلة البدء‬
‫إجراء جلسات عصف ذهني هادفة‬
‫وضع خطة استجابة للرد على مخاطر بناء منتج خاطئ‬
‫تطوير نماذج أولية مناسبة‬
 ‫أثناء تنفيذ المشروع ‪ ،‬قدم العميل متطلبات جديدة ‪ ،‬والتي من الواضح أنها ستتطلب فقط تعدياًل طفيفًا على هيكل تنظيم العمل (‪ .)WBS‬ما‬
‫الذى ينبغى عليك فعله اوال؟‬
‫تعديل هيكل تجزئة العمل حسب الضرورة ألن التغيير طفيف‬
‫إرسال طلب تغيير لتحديث خط األساس للجدول الزمني‬
‫تقديم طلب تغيير لتحديث الخط المرجعى للنطاق‬
‫رفض الطلب ألنه يمثل تسيب النطاق‬

‫قام فري ق المشروع بفحص درجة التباين بالنسبة لخط األساس للنطاق‪ .‬يحتاج مدير المشروع إلى معرفة ما إذا كان التباين يتحسن أو‬
‫يتدهور مع تقدم المشروع‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع بعد ذلك؟‬
‫تطبيق تحليل المنتج‬
‫تطبيق تحليل االتجاه‬
‫تطبيق تحليل التباين‬
‫تحليل المعنيين‬

‫‪ .‬سيتم إنتاج المخرجات باستخدام إطار عمل رشيق‪ .‬ما هي االستراتيجيات التي قد تكون مناسبة لكسب القبول الرسمي لنطاق المنتج؟‬
‫(إختر إثنين)‬
‫تأكد من أن نطاق المنتج يتجزء بالكامل إلى مستوى حزمة العمل أثناء التخطيط األولي للمشروع‬
‫إجراء عملية التحقق من النطاق بمجرد اكتمال نطاق المشروع بالكامل وفقًا لخطة إدارة النطاق‬
‫اطلب من مالك المنتج حضوراجتماع الدروس الكستفادة لمراجعة جزء المنتج المكتمل والموافقة عليه‬
‫اطلب من الفريق توضيح قصص المستخدم المكتملة لمالك المنتج في نهاية كل تكرار‬
‫إجراء عرض توضيحي كلما تم تطوير ميزات كافية لتشكيل مجموعة متماسكة‬
‫عند تحديد اولوية سجل اعمال المنتج ‪ ،‬أي مما يلي هو المحدد األكبر لألولوية؟‬
‫السياسة‬
‫االعتماديات‬
‫القيمة‬
‫تخفيف المخاطر‬

‫يعتبر سوق التكنولوجيا تنافسيًا للغاية ‪ ،‬ويعد طرح منتجاته في السوق بسرعة أحد العوامل الحاسمة لنجاح أي شركة تقنية ناشئة‪ .‬يطلق‬
‫فريق أجايل المنتج بأقل قدر من الميزات والخطط للتعلم من تعليقات المستخدمين األوائل‪ .‬ما هي األداة أو التقنية التي يتبناها الفريق في هذه‬
‫الحالة؟‬
‫تحليل المنتج‬
‫الحد األدنى من المنتج القابل للتطبيق‬
‫هيكل تجزئة العمل‬
‫تحليل كانو‬

‫أثناء العمل على تخطيط إحدى الشاشات على أحد تطبيقات الهاتف المحمول ‪ ،‬توصل مطور في فريق رشيق إلى فكرة لتحسين الشاشة من‬
‫شأنها زيادة قابلية استخدام التطبيق وزيادة رضا العمالء في النهاية‪ .‬يمثل تنفيذ هذه الفكرة مطلبًا جديدًا‪ .‬فكر المطور األول هو تنفيذ هذا‬
‫التحسين إلقناع عمالئهم‪ .‬ماذا يجب أن يفعل المطور بعد ذلك؟‬
‫اقترح هذا المطلب على مالك المنتج إلدراجه في التكرار التالي‬
‫قم بتنفيذ هذا المطلب إلظهار مالك المنتج التحسن من حيث قابلية استخدام التطبيق‬
‫ال تفعل شيًئا ألن هذا المطلب خارج النطاق وال ينبغي إضافته إلى المنتج‬
‫جمع المعلومات الداعمة لهذا المطلب وتقديم هذه المعلومات إلى مالك المنتج‬

‫خالل اجتماع الوقوف اليومي ‪ ،‬ذكرت إحدى المبرمجين أن لديها بعض الوقت اإلضافي والوظائف اإلضافية ‪ ،‬والتي لم يتم تضمينها في‬
‫التصميم األصلي‪ .‬إنها تعتقد أن العميل سيقدر الوظيفة اإلضافية‪ .‬ما هو أفضل إجراء يجب عليك القيام به ؟‬
 ‫قم بتحديث خط األساس للتكلفة حيث سيتم تشغيل المشروع فوق الميزانية بسبب تكلفة إضافة وظائف جديدة‬
‫اشكر المبرمج على المجهود اإلضافي وأبلغ العميل بالوظيفة الجديدة التي تمت إضافتها‬
‫قبول الوظيفة المضافة ‪ ،‬لكن اطلب من المبرمج بناء ما تم تصميمه فقط للمضي قد ًما‬
‫حذف الوظائق المضافة وتأكد من أن فريق المشروع يبني البرنامج على النحو المصمم‬

‫فريق اجايل في منتصف التكرار ‪ ،‬يطلب الراعي من مدير المشروع إيقاف العمل على العديد من قصص المستخدمين في التكرار الحالي‪.‬‬
‫بسبب إعالن إخباري حديث عن التكنولوجيا الجديدة قريبًا في السوق ‪ ،‬يميل الراعي إلى االعتقاد بأن قصص المستخدمين هذه لن تكون‬
‫ذات قيمة تذكر‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع؟‬
‫تجاهل مساهمة الراعي واطلب من الفريق المضي قد ًما كما هو مخطط في األصل‬
‫االتصال بمالك المنتج واسأل عما إذا كانت قصص المستخدم ال تزال تمثل أولوية‬
‫إجراء أبحاث السوق لتأكيد اإلعالن عن التكنولوجيا الجديدة‬
‫إزالة قصص المستخدم التي أشار إليها الراعي من سجل المنتج الخاص بالتكرار‬

‫أنت تقود مشروعًا لتصميم نظام جديد ومبتكر يعتمد على التكنولوجيا المطورة حديثًا‪ .‬في المشاريع السابقة ‪ ،‬باستخدام نهج تقليدي إلدارة‬
‫مشروع الشالل ‪ ،‬واجهت مشكالت مع زحف النطاق‪ .‬ومع ذلك ‪ ،‬نظ ًر ا لطبيعة المشروع الحالي ‪ ،‬فقد قررت استخدام نهج رشيق‪ .‬من حيث‬
‫صلته بنطاق المشروع ‪ ،‬كيف سيختلف هذا المشروع عن مشاريعك السابقة؟‬
‫أثناء التخطيط األولي للمشروع ‪ ،‬سيتم إنشاء هيكل تنظيم عمل أكثر تفصيالً‬
‫سيتم فهم نطاق المشروع بشكل أفضل في بداية المشروع‬
‫سيتم تجنب زحف النطاق من خالل نظام صارم إلدارة التغيير‬
‫سيتطور نطاق المشروع خالل المشروع‬
‫دخل مشروع رشيق في التكرار السابع‪ .‬قبل يومين من نهاية التكرار‪ ،‬يخبر العميل صاحب المنتج أنه نسي تضمين ميزة واحدة في التكرار‪.‬‬
‫سمع أحد كبار المديرين المحادثة وذكر أن تضمين الميزة يمثل تسيب للنطاق ويجب عدم السماح به‪ .‬ما هوإجراء يمكن القيام به مالك‬
‫المنتج؟‬
‫رفض الميزة وفقًا لتعليمات المدير األول‬
‫يطلب من الفريق تطوير الميزة في التكرار الحالي‬
‫العمل مع العميل لتحديد أولويات الميزة في سجل اعمال المنتج‬
‫يطلب من العميل تقديم طلب تغيير‬

‫كمدير مشروع ‪ ،‬فأنت تقود مشروع تطوير برمجيات رشيق‪ .‬خالل اجتماع الوقوف اليومي ‪ ،‬ذكر أعضاء فريق التطوير أنهم بحاجة إلى‬
‫توضيح مع عنصر من واجهة المستخدم وال يمكنهم المضي قد ًما بدون التعليقات‪ .‬ما الذى ينبغى عليك فعله اوال؟‬
‫اطلب من عضو الفريق االستعالم عن المعنيين‬
‫زود عضو الفريق بفهمك للمتطلبات‬‫ِّ‬
‫إحالة عضو الفريق إلى مالك المنتج‬
‫اطلب من عضو الفريق االنتظار حتى اجتماع مراجعة التكرار‬

‫بعد الموافقة على ميثاق المشروع ‪ ،‬ماذا يجب أن تفعل بعد ذلك؟‬
‫انشاء خط االساس لنطاق المشروع‬
‫تحضير دراسة جدوى‬
‫إعداد خطة إدارة النطاق‬
‫إعداد بيان نطاق المشروع‬

‫ما هو النتيجة من اجتماع التخطيط للتكرار ؟‬

‫مربع أدوات التكرار مع لوحة العمل ومستودع التعليمات البرمجية‬
‫تحديد اولويات العناصر الموجوده فى سجل اعمال المنتج‬
‫االتفاق على هدف التكرار من قبل مالك المنتج وأعضاء الفريق‬
‫الحصول على جزء من المنتج‬
‫بنا ًء على توقعات اإلدارة ‪ ،‬يريدون التأكد من أن تسليم التكرار األول يساعد فريق التسويق على تقديم نموذج المنتج األولي للعمالء‬
‫المحتملين‪ .‬كمدير مشروع ‪ ،‬ماذا يجب أن تفعل؟‬
‫اطلب من الراعي إعطاء األولوية لبعض وظائف المنتج‪.‬‬
 ‫حدد الحد األدنى من الوظائف المطلوبة للمنتج‪.‬‬
‫تقسيم سجل اعمال المنتج إلى مراحل لضمان تسليم الميزات الرئيسية أوالً‪.‬‬
‫زيادة تفاصيل هيكل تجزئة العمل لتقليل األخطاء والتأخير‪.‬‬

‫هنرى هو مدير مشروع جديد تم تعيينه لمشروع قائم‪ .‬يبدأ هنرى في مراجعة العمل المسند إلى الفريق الذي تم تقسيمه بالفعل إلى أدنى‬
‫مستوى له ‪ ،‬لكنه يشعر أن بعض المعلومات اإلضافية المفيدة مفقودة‪ .‬ما الذي يجب على هنري مراجعته؟‬
‫مصفوفة تتبع المتطلبات‬
‫قاموس هيكل تجزئة العمل‬
‫ميثاق المشروع وبيان نطاق المشروع‬
‫وثائق المتطلبات‬

‫في مشروع مختلط ‪ ،‬أصدر العميل عقدًا يحدد التسليمات لكل ربع سنة‪ .‬يريد العميل أن يُظهر ألصحاب المصلحة نتيجة ملموسة في الربع‬
‫األول ويريد نقل المرحلة الثانية إلى الربع األول‪ .‬يشرح مدير المشروع للعميل أنه ليس من الممكن تحقيقه ما لم يتم تغيير متطلبات المرحلة‬
‫الثانية‪ .‬ما اإلجراءان اللذان يجب على مدير المشروع اتخاذه؟ إختر إثنين‬
‫يخبر العميل أن نقل المعلم الرئيسي له تأثير كبير جدًا على تكلفة المشروع‪.‬‬
‫يقنع العميل بترك اإلنجاز الثاني وعدم تغييره‪.‬‬
‫تصعيد المشكلة لإلدارة العليا لحل المشكلة واقتراح خطة‪.‬‬
‫يسأل العميل عن أولوياته فيما يتعلق بمتطلبات المرحلة الثانية‪.‬‬
‫يرجع إلى فريق التطوير ومناقشة متطلبات المرحلة الثانية التي يمكن تنفيذها في الربع األول‪.‬‬

‫يعمل فريق على مشروع منذ عدة أشهر ‪ ،‬ولكن تاريخ االنتهاء غير واضح ألن النطاق يتغير بشكل متكرر مع اكتساب معرفة جديدة‪ .‬تم‬
‫بالفعل االنتهاء من بعض المخرجات ‪ ،‬ولكن عندما ينضم أصحاب المصلحة الجدد إلى الفريق ‪ ،‬فإنهم يشتكون من أن نتائج المشروع ال‬
‫تلبي أهداف العمل‪ .‬كيف يمكن لمدير المشروع منع حدوث هذا الموقف في المستقبل؟‬
‫تحديد موعدًا الجتماع افتتاحي لكل مرحلة من مراحل المشروع لمشاركة خطة إدارة المشروع مع جميع أصحاب المصلحة‬
‫إنشاء سجل اعمال المنتج حسب األولوية وتحديد جلسات مراجعة التكرار مع أصحاب المصلحة‬
‫يقوم بإنشاء هيكل تجزئة للعمل وجدول زمني معتمد من قبل جميع أصحاب المصلحة‬
‫حدد موعدًا الجتماع يومي لمراجعة أداء الفريق والعقبات‬

‫كيف يجب على مدير المشروع تنظيم هيكل تجزئة العمل ؟‪ ‬‬

‫على اساس التكلفة‬

‫على اساس التسليمات‬
‫على اساس العميل‬
‫على اساس الفريق‬

‫يقوم فريق المشروع بإشراك فريق تطوير في بلد آخر لتطوير البرمجيات‪ .‬أثناء مراجعات التقدم ‪ ،‬حدد مدير المشروع تأخيرات في تاريخ‬
‫اإلنجاز بسبب إعادة العمل نظ ًرا لوجود تفسيرات مختلفة الحتياجات العميل‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع؟‬

‫يقوم بإعداد اجتماع مع أصحاب المصلحة الرئيسيين لتوضيح المتطلبات‬

‫يقوم بإنشاء نماذج أولية مع فريق التطوير لتأكيد المتطلبات‬
‫السفر إلى مكتب فريق التطوير لدفع الجدول الزمني‬
‫تصعيد إلى اللجنة التوجيهية للمشروع واطلب وقتًا إضافيًا‬
 ‫تستخدم الشركة نهجًا تنبئيًا لتطوير مكون معين على النحو المحدد في خطة إدارة النطاق‪ .‬نظ ًرا للتغير المنتظم للمتطلبات التنظيمية ‪ ،‬فقد‬
‫طلب فريق التطوير استخدام مناهج رشيقة‪ .‬ما الذي يجب على مدير المشروع فعله بشأن طلب فريق التطوير؟‬

‫إحالة الطلب إلى مكتب إدارة المشروع (‪ )PMO‬لتعديل أصول العملية التنظيمية‬
‫تصعيد طلب الموارد المالية اإلضافية‬
‫اطلب من راعي المشروع الحصول على موافقة لتنفيذ النهج الجديد‬
‫تحليل المتطلبات التي سوف تحتاج إلى معالجتها في إطار الطريقة المطلوبة‬

‫تعمل شركة على تغيير طريقة تطويرها وإصدار المنتجات في السوق‪ .‬يعتقد التنفيذيون أن هذه مبادرة عالية المخاطر ‪ ،‬ويجب أن تكون هذه‬
‫المبادرة ناجحة‪.‬‬
‫ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع في هذا السيناريو؟‪ ‬‬

‫اعتماد نهج تكراري يوفر أعلى قيمة لألعمال في وقت مبكر‬

‫وضع خطة إدارة االتصاالت إلعالم الموظفين بنموذج العمل الجديد‬
‫قم بتطوير حالة عمل مع افتراضات للنموذج الجديد‬
‫وضع خطة مفصلة للتكرار مع نتائج واضحة‬

‫خالل مرحلة التصميم ‪ ،‬يدرك مدير المشروع أن المشروع سيستفيد من استخدام األدوات التكيفية‪ .‬تم إثبات فعالية هذا النهج في المشاريع‬
‫السابقة داخل المنظمة‪ .‬ما الذي يجب أن يفعله مدير المشروع أوالً؟‬

‫قم بتحديث مستندات المشروع لتشمل األدوات والمستندات التكيفية والتخطيط للجلسة التكرارية األولى‬
‫تواصل مع راعي المشروع واطلب أعضاء الفريق الجدد الذين هم على دراية بالمشاريع التكيفية‬
‫ايقاف مرحلة التصميم وابحث عن مورد خارجي لتشغيل التصميم المتكرر بتكلفة إضافية‬
‫قم بتأكيد قدرات الفريق قبل تقديم األدوات والمستندات التكيفية للمشروع‬

‫في مراجعة التكرار لمشروع اجايل ‪ ،‬يتلقى الفريق تعليقات من أصحاب المصلحة يمكن أن تؤدي إلى تغيير في المنتج‪ .‬ما اإلجراءان اللذان‬
‫يجب على مدير المشروع اتخاذه؟ (إختر إثنين)‬

‫يطلب من أعضاء الفريق تضمين التغيير في التكرار التالي‬

‫يسأل أصحاب المصلحة عن أولوية هذا التغيير‬
‫يطلب من الراعي الموافقة على طلب التغيير‬
‫يطلب من مالك المنتج مراجعة سجل أعمال المنتج‬
‫يطلب من أعضاء الفريق تحليل تأثير هذا التغيير‬

‫الفريق جاهز لبدء العمل في مشروع مع عميل كان من الصعب جدًا العمل معه في الماضي ألن العميل لم يكن قاد ًرا على وصف ما يريده‬
‫بالضبط‪ .‬ما هو النهج الذي يجب أن يتبعه مدير المشروع إلزالة هذا العائق؟‬

‫اتباع نهجًا تنبؤيًا من أجل الحصول على قبول رسمي لكل ناتج‬
‫تطوير ومراقبة خطة بمواعيد استحقاق لتقليل وقت إكمال المنتج‬
‫تعزيز التفاوض والمهارات الشخصية للفريق من خالل التدريب‬
‫العمل مع مالك المنتج لتحديد الحد األدنى من المنتجات القابلة للتطبيق‬
 ‫يواجه فريق المشروع صعوبات في فهم التفاصيل الفنية المتعلقة بالمتطلبات‪ .‬لم يتم تقديم المعلومات في البداية من قبل العميل ‪ ،‬ولكن‬
‫المعلومات مهمة في التكرار الحالي لتوضيح كيفية إنجاز المهام‪ .‬كيف يجب أن يتعامل مدير المشروع مع هذا الموقف؟‬

‫قم بجدولة االجتماعات األسبوعية ومراجعات المنتج مع العميل لتوضيح المتطلبات‬

‫اطلب من العميل مراجعة وتوضيح تعريفات الميزات للتكرارالحالي‬
‫أرسل مخطط االحتراق للتكرار الحالي إلى العميل واطلب توضيحات‬
‫قم بتثقيف العمالء واجعلهم يشاركون في اجتماعات الوقوف اليومية‬
‫‪.‬‬

‫أثناء العرض التوضيحي للتكرار ‪ ،‬الحظ العميل تحسينًا يرغب في إدخاله على المنتج‪ .‬ماذا يجب أن يفعل الفريق بعد ذلك؟‬

‫قم بتحسين وتقدير التعزيز حتى يصبح الحجم معروفًا‬

‫ابدأ العمل على التحسين للعميل على الفور‬
‫قم بإضافته إلى سجل اعمال المنتج ليتم استكماله في المستقبل‬
‫الطلب من مالك المنتج إعطاء األولوية للعنصر مع العميل‬

‫بعد عدة تكرارات ‪ ،‬يقرر مدير المشروع تقديم المنتج إلى أحد المعنيين‪ ‬الرئيسيين‪ .‬وكانت أحد هذه المالحظات هي أن الفريق أخطأ في‬
‫العديد من الميزات‪ .‬ما الذي يجب أن يفعله مدير المشروع لتجنب ذلك في المستقبل؟‬

‫إعداد جلسات جمع المتطلبات مع جميع المعنيين الرئيسيين لتقييم النطاق مرة أخرى وإعادة ترتيب أولويات سجل أعمال المنتج بنا ًء على‬
‫الجلسات‪.‬‬
‫جدولة اجتماع المراجعة للتكرار لجمع التعليقات المبكرة من المعنيين وتكييف الخطة وفقًا لذلك‬
‫دمج ممارسات التفكير التصميمي في دورة حياة المشروع لفهم شخصيات المنتج بشكل أفضل وتكون أكثر فاعلية لمطابقة احتياجاتهم‪.‬‬
‫تقييم مهارات الفريق للبحث عن شخص لديه خبرة في تصميم المنتج وتكليف هذا ا‬

‫اختارت شركة وطنية كبرى معروفة بالمنتجات عالية الجودة للتو شركة صغيرة للتعاقد من الباطن للمساعدة في مشروع‪ .‬يجتمع مدير‬
‫المشروع من الشركة المتعاقدة من الباطن مع فريق المشروع لضمان تسليم المشروع وفقًا لمعايير العميل‪ .‬من أجل ضمان ذلك ‪ ،‬ما الذي‬
‫يجب على مدير المشروع تحديده وتوثيقه؟‬

‫المتطلبات‬
‫التقديرات‬
‫االهداف‬
‫الجودة‬

‫يحتاج مدير المشروع لمشروع رشيق إلى تحديد أولويات المتطلبات وتحديد نطاق المنتج األولي وتقديم النطاق المعتمد في سلسلة من‬
‫اإلصدارات المتعددة‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع بعد ذلك؟‬

‫العمل مع مالك المنتج لتقييم المتطلبات وتحديد أولوياتها‪.‬‬

‫حدد الفوائد المتوقعة لكل متطلب لتعظيم القيمة اإلجمالية لألعمال‪.‬‬
‫اطلب من المطور الرئيسي عقد اجتماع مع المعنيين لالتفاق على قائمة مرتبة‬
‫تحديد أولويات المتطلبات بنا ًء على المستوى الهرمي للمعنيين الطالبين‪.‬‬

‫بدأ مشروع لتنفيذ منصة إقراض جديدة عبر اإلنترنت‪ .‬بعد التكراراألول ‪ ،‬طلب راعي المشروع إجراء تغيير‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير‬
‫المشروع بعد ذلك؟‬

‫تسهيل تحديث سجل أعمال المنتج‬

 ‫تحقق من اكتمال العمل‬
‫إبالغ الممعنيين بالتغيير‬
‫تصعيد طلب التغيير إلى الراعي‬

‫يناقش مدير المشروع وفريق المشروع الذين يطورون منتجًا جديدًا أساليب وأدوات العمل التي يجب استخدامها لبناء التسليمات‪ .‬ماذا يجب‬
‫أن تكون نتيجة هذا النقاش؟‬

‫خطة مفصلة للتخفيف من المخاطر لكل طريقة عمل واألدوات المستخدمة‬

‫إجماع على أن كل شيء سيعمل كما هو متوقع بمجرد تحديد األدوات وأساليب العمل‬
‫خارطة طريق تقنية إلنشاء مخرجات مماثلة في المستقبل باستخدام نفس األدوات‬
‫طريقة وأدوات عمل متفق عليها يجب أن تناسب احتياجات العمل وقيود المشروع‬

‫في مشروع البناء البحري ‪ ،‬يتم إبالغ مدير المشروع من قبل السلطة البحرية أن تصريح العمل لن يتم إصداره حتى يتم االنتهاء من بعض‬
‫أعمال التعزيز البيئي‪ .‬بعد مراجعة خطة إدارة المشروع ‪ ،‬ال يتم تضمين أعمال التعزيز في نطاق المشروع‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير‬
‫المشروع؟‬

‫رفع هذه المشكلة ‪ ،‬ومراجعة وتحديث تقرير التقدم الجتماع المشروع الشهري المقبل‪.‬‬
‫ابدأ عملية التحكم في التغيير عبر طلب التغيير‪.‬‬
‫تنظيم اجتماع مع الفريق و تحديث هيكل تجزئة العمل‬
‫التواصل مع أحد الضباط في إدارة حماية البيئة لمعرفة ما إذا كان ذلك ضروريًا‪.‬‬

‫يتم تعيين مدير لمشروع(‪ .  )ERP‬أثناء التخطيط ‪ ،‬يؤكد راعي األعمال على أهمية إظهار القيمة على طول المشروع ‪ ،‬مع الحفاظ على‬
‫سالمة المنتج النهائي‪ .‬كيف يجب على مدير المشروع إنشاء نموذج التسليم لهذا المشروع؟‬

‫تنظيم المشروع الى مجموعات فرعية متعددة بنا ًء على وظائف العمل وتسليم كل مجموعة فرعية كمكون للمنتج النهائي‬
‫إعادة تأسيس المشروع كبرنامج له عدة مشاريع صغيرة ‪ ،‬حيث سيتم تسليم كل مشروع كمنتج خاص به‪.‬‬
‫إبالغ آخر حالة إلى اللجنة التوجيهية وتقديم عرض توضيحي للميزات المكتملة‬
‫جدولة العروض التوضيحية الروتينية على الميزات المكتملة وتقديم منتج واحد بمجرد‪ ‬‬

‫يؤدي فريق المشروع أدا ًء جيدًا للغاية عندما يتعلق األمر بتقديم ميزات ذات قيمة مضافة للعميل في كل تكرار‪ .‬ومع ذلك ‪ ،‬فإنهم يفتقدون‬
‫إلى جزء التوثيق ويجب على مدير المشروع إيجاد طريقة للتأكد من تحديث الوثائق‪ .‬ما اإلجراء الذي يجب على مدير المشروع اتخاذه؟‬

‫يقوم بتعيين مورد مخصص للعمل على التوثيق أثناء المشروع‪.‬‬

‫يجعل التوثيق جز ًءا من تعريف تم (‪.)DoD‬‬
‫إنشاء تكرار محدد لتسليم وثائق المشروع‪.‬‬
‫التركيز على التوثيق بعد تسليم الميزات‪.‬‬

‫العميل جديد في األساليب الرشيقة‪ .‬عندما اكتشف العميل أن المشروع سيستخدم نهجًا رشيقًا ‪ ،‬أصبح العميل قلقًا من جودة المنتج‪ .‬ماذا يجب‬
‫أن يفعل مدير المشروع؟‬

‫دعوه العميل لالنضمام إلى اجتماعات الوقوف اليومية لفهم تصميم المنتج والتقدم المحرز بشكل أفضل‬
‫تأكد من موافقة العميل وفريق التسليم على تعريف تم (‪ )DoD‬في بداية المشروع‪.‬‬
‫تأكد من أن الفريق يوضح ميزات المنتج لهذا العميل بانتظام لجمع التعليقات والتحسين حسب الحاجة‪.‬‬
‫دعوه العميل لالنضمام إلى اجتماع التخطيط لفهم تقدم المشروع بشكل أفضل‪.‬‬
 ‫يتم تعيين مدير مشروع لمشروع بناء كبير يضم أكثر من ‪ ١٥٠‬عضو في فريق المشروع‪ .‬يواجه مدير المشروع صعوبة في إبقاء‬
‫المشروع على المسار الصحيح واستخالص الفوائد المخططة‪ .‬يريد مدير المشروع التأكد من أن كل متطلب مرتبط بهدف العمل‬
‫والمشروع‪ .‬ماذا يجب أن يفعل مدير المشروع؟‬

‫اضافة المتطلبات إلى ميثاق المشروع‬

‫مراجعة المتطلبات على أساس أسبوعي‬
‫فهم خطة إدارة المشروع‪.‬‬
‫تنفيذ مصفوفة تتبع المتطلبات‪.‬‬

‫تم تعيين مدير مشروع لخط إنتاج رقمي جديد ‪ ،‬تأمل الشركة في زيادة إيراداتها‪ .‬المنتج معقد ويتطلب مالحظات العمالء لتحسين المنتج‬
‫باستمرار‪ .‬يتولى فريق أجايل متعدد الوظائف معالجة المشروع‪ .‬ما الذي يجب أن يفعله مدير المشروع لضمان تسليم القيمة بسرعة؟‬

‫حدد المهام التي يمكن أن تعمل بالتوازي لتسليم المشروع بشكل أسرع‬
‫اطلب زيادة في الميزانية لدفع أجور الخبراء المتخصصين عالوة على الوقت‬
‫اطلب من راعي المشروع توفير موارد إضافية لتسريع المشروع‪.‬‬
‫خطط للمشروع لتقديم القيمة بشكل متزايد مع اإلصدارات المنتظمة‬

‫يريد عضو فريق المشروع تحديد مهام صعبة محددة في التكرار القادم‪ .‬كيف يمكن لقائد المشروع أن يساعد عضو الفريق في التكرار‬
‫التالي؟‬

‫إعادة ترتيب أولويات المهام الصعبة للتكرارات المستقبلية‬

‫اطلب من مالك المنتج تعيين المهام الصعبة‬
‫توجيه وتدريب عضو الفريق على إنجاز المهام الصعبة‬
‫تعيين المهام الصعبة إلى عضو الفريق‪.‬‬

‫تمت دعوة مالك المنتج إلى اجتماع مراجعة التكرار‪ .‬في نهاية المراجعة ‪ ،‬يقول مالك المنتج أن المنتج جاهز للتسليم إلى العميل‪ .‬ما النتيجة‬
‫التي يجب أن يتوصل إليها مدير المشروع فيما يتعلق ببيان مالك المنتج؟‬

‫يثق مالك المنتج بالفريق ويضع عالمة على المنتج كمكتمل‪.‬‬

‫سيطلق مالك المنتج المنتج للعمالء دون إظهار عرض توضيحي لهم‬
‫قام مالك المنتج بتقييم المنتج مقابل تعريف تم (‪)DoD‬‬
‫ليس لدى مالك المنتج رؤية لما قام به الفريق في زيادة المنتج‬

‫تم تفويض مدير المشروع لبدء المشروع ويدرك أن هناك حاجة إلى فريق فعال وعالي األداء إلنهاء المشروع بنجاح‪ .‬ماذا يجب أن يفعل‬
‫مدير المشروع بعد ذلك؟‬

‫حدد األعضاء لمهاراتهم أو إمكاناتهم‬

‫عقد اجتماعات انطالق مبكرة واجتماعات أسبوعية منتظمة‬
‫حدد نطاق المشروع وحدد أهدافًا واضحة للفريق‬
‫ضع معايير األداء واالتجاه‬

‫يشعر راعي المشروع بالقلق من أن النطاق لم يتم الوفاء به بشكل صحيح وقد استجوب العديد من أعضاء الفريق حول هذا بشكل فردي‪.‬‬
‫عندما تحدث راعي المشروع الى مدير المشروع ‪ ،‬أدرك مدير المشروع أن المشكلة تكمن في أن راعي المشروع فهم النطاق بطريقة‬
‫مختلفة عن فريق المشروع‪ .‬ما الذي يجب أن يفعله مدير المشروع لمعالجة هذه المشكلة؟‬
 ‫عمل اجتماع يومى واطلب حضور راعي المشروع لفهم مهام المشروع وتسليماته‬
‫تنظيم اجتماع مع الفريق وراعي المشروع للتوضيح ولالتفاق على المخرجات‬
‫اطلب من فريق المشروع تغيير مخرجات المهام الخاصة بهم لتعكس متطلبات راعي المشروع‬
‫اطلب من فريق المشروع تجميع وثيقة نطاق المشروع والحصول على موافقة من راعي المشروع‬

‫خالل اجتماع يهدف الى تحديد نطاق المشروع ‪ ،‬يبلغ احد المعنيين مدير المشروع بأن الميزه الرئيسية المطلوبة فى العقد غير قابلة للتطبيق‬
‫‪ ،‬وقد تم توثيق ذلك فى الدروس المستفادة‪ .‬ما الذى ينبغى على مدير المشروع فعله ؟‬

‫مطالبة راعى المشروع باغالق المشروع ودفع الغرامة المتعاقد عليها‬

‫مقابلة راعى المشروع لطلب الدعم منه‬
‫مراجعة الفريق لمعرفة ما يمكن القيام به ‪ ،‬واستشارة خبير‬
‫التحقق مما اذا تم توثيق هذه المعلومات بشكل صحيح‬