RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJA PENDIDIKAN Choose an item.

MINGGU
RAN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA
21/3/2022
TARIKH HARI Isnin

TEMA 5.0 INSAN BERMORAL

TAJUK 5.1 Norma Masyarakat Global
KOD
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat Global
KANDUNGAN
KOD
STANDARD
5.1.2 Menjelaskan contoh norma masyarakat global.
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJAR 1. Menjelaskan contoh norma masyarakat global.
AN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1.Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 5.0 INSAN
KRITERIA BERMORAL
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dalam Norma Masyarakat
Global
3.Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu
AKTIVITI dengan menonton video
PERMULAAN
2.Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI 1. Guru minta murid mengeluarkan isi penting daripada teks petikan
UTAMA (buku teks). Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif
pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2. Guru menggunakan pendekatan terbeza dari segi kandungan iaitu
guru memberikan bahan kandungan yang berbeza mengikut tahap
murid
3. Guru menerangkan contoh norma masyarakat global.
4. Seterusnya murid melakukan aktiviti Trade-A-problem iaitu pasukan
membina soalan dan menghantar kepada pasukan lain untuk
mencari penyelesaian atau jawapan. Dalam aktiviti ini murid fokus
 kepada Menjelaskan contoh norma masyarakat global.
5. Kemudian aktiviti menjawab soalan pada buku kerja
6. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
7. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

PEMBELAJAR
AN ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Inkuiri pen

STRATEGI Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

PENGAJARAN

BAHAN
BANTU Surat
Buku teks Gambar Alat tulis
BELAJAR khabar
(BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Kemahiran belajar cara belajar
KURIKULUM
(EMK)

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis

BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN
& Pemerhatian
PEMBELAJAR
AN
ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJA PENDIDIKAN Choose an item.

MINGGU
RAN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA
21/3/2022
TARIKH HARI Isnin

TEMA 5.0 INSAN BERMORAL

TAJUK 5.1 Norma Masyarakat Global
KOD
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat Global
KANDUNGAN
KOD
STANDARD
5.1.4 Meramalkan kesan pengabaian norma masyarakat global.
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJAR 1. Meramalkan kesan pengabaian norma masyarakat global.
AN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1.Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 5.0 INSAN
KRITERIA BERMORAL
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dalam Norma Masyarakat
Global
3.Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu
AKTIVITI membuat perkaitan dengan isu semasa
PERMULAAN
2.Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI 4. Murid menonton video berkaitan tajuk. Kemudian murid membuat
UTAMA perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
tajuk
5. Guru menggunakan pendekatan terbeza dari segi kandungan iaitu
guru memberikan bahan kandungan yang berbeza mengikut tahap
murid
6. Guru menganalisis kesan pengabaian norma masyarakat global.
8. Seterusnya murid melakukan aktiviti Value lines;setiap ahli pasukan
menyenaraikan isi-isi utama sehingga isi sampingan yang berkaitan
dengan topik dan berhubungkait dengan aspek kehidupan seharian.
Selepas itu, setiap ahli pasukan pula menyusun dan menulis isi
tersebut berdasarkan keutamaa. Dalam aktiviti ini murid fokus
 kepada Meramalkan kesan pengabaian norma masyarakat global.
9. Kemudian aktiviti menjawab soalan latihan
10. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
11. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

PEMBELAJAR
AN ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Inkuiri pen

STRATEGI Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

PENGAJARAN

BAHAN
BANTU Surat
Buku teks Gambar Alat tulis
BELAJAR khabar
(BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Kemahiran belajar cara belajar
KURIKULUM
(EMK)

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis

BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN
& Pemerhatian
PEMBELAJAR
AN
ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJA PENDIDIKAN Choose an item.

MINGGU
RAN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA
21/3/2022
TARIKH HARI Isnin

TEMA 5.0 INSAN BERMORAL

TAJUK 5.1 Norma Masyarakat Global
KOD
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat Global
KANDUNGAN
KOD
5.1.5 dan 5.1.6 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan
STANDARD
normal masyarakat global dan mengamalkan sikap menghormati norma
PEMBELAJAR
masyarakat global dalam kehidupan harian.
AN
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF
1. dan 5.1.6 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan normal
PEMBELAJAR
masyarakat global dan mengamalkan sikap menghormati norma
AN
masyarakat global dalam kehidupan harian.
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1.Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 5.0 INSAN
KRITERIA BERMORAL
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dalam Norma Masyarakat
Global
3.Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu
AKTIVITI dengan menonton video
PERMULAAN
2.Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI 7. Guru minta pendapat murid berkaitan tajuk Kemudian murid
UTAMA membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan dengan tajuk
8. Guru menggunakan pendekatan terbeza dari segi proses iaitu guru
menjalankan aktiviti pembelajaran khas bagi setiap murid mengikut
tahap masing-masing
9. Guru Menghayati dan mempamerkan amalan norma masyarakat
global dalam kehidupan harian.
12. Seterusnya murid melakukan aktiviti same-different iaitu 2 orang
murid dalam kumpulan mencari persamaan dan perbezaan dalam
dua gambar yang ada pada setiap orang daripada mereka. kemudian
membandingkan jawapan mereka. Dalam aktiviti ini murid fokus
 kepada dan 5.1.6 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan
normal masyarakat global dan mengamalkan sikap menghormati
norma masyarakat global dalam kehidupan harian.
13. Kemudian aktiviti membincangkan jawapan bersama guru dan rakan
14. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
15. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

PEMBELAJAR
AN ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Inkuiri pen

STRATEGI Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

PENGAJARAN

BAHAN
BANTU Surat
Buku teks Gambar Alat tulis
BELAJAR khabar
(BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Kemahiran belajar cara belajar
KURIKULUM
(EMK)

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis

BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN
& Pemerhatian
PEMBELAJAR
AN
ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJA PENDIDIKAN Choose an item.

MINGGU
RAN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA
21/3/2022
TARIKH HARI Isnin

TEMA 5.0 INSAN BERMORAL

TAJUK 5.1 Norma Masyarakat Global
KOD
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat Global
KANDUNGAN
KOD
5.1.5 dan 5.1.6 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan
STANDARD
normal masyarakat global dan mengamalkan sikap menghormati norma
PEMBELAJAR
masyarakat global dalam kehidupan harian.
AN
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF
1. dan 5.1.6 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan normal
PEMBELAJAR
masyarakat global dan mengamalkan sikap menghormati norma
AN
masyarakat global dalam kehidupan harian.
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1.Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 5.0 INSAN
KRITERIA BERMORAL
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dalam Norma Masyarakat
Global
3.Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu
AKTIVITI dengan menonton video
PERMULAAN
2.Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI 10. Murid menonton video berkaitan tajuk. Kemudian murid membuat
UTAMA perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
tajuk
11. Guru menggunakan pendekatan terbeza dari segi proses iaitu guru
menjalankan aktiviti pembelajaran khas bagi setiap murid mengikut
tahap masing-masing
12. Guru Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati norma
masyarakat global dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh
dicontohi.
16. Seterusnya murid melakukan aktiviti Rally Robin: Pelajar dalam
bentuk berpasangan bergilir-gilir memberikan respons tentang topik
perbincangan secara lisan. Disamping itu, murid masing-masing
 membuat catatan sebagai nota penting berkaitan tajuk. Dalam aktiviti
ini murid fokus kepada dan 5.1.6 Mengekspresikan perasaan apabila
mengamalkan normal masyarakat global dan mengamalkan sikap
menghormati norma masyarakat global dalam kehidupan harian.
17. Kemudian aktiviti sumbang saran antara rakan dan guru
18. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
19. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

PEMBELAJAR
AN ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Inkuiri pen

STRATEGI Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

PENGAJARAN

BAHAN
BANTU Surat
Buku teks Gambar Alat tulis
BELAJAR khabar
(BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Kemahiran belajar cara belajar
KURIKULUM
(EMK)

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis

BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN
& Pemerhatian
PEMBELAJAR
AN
ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJA PENDIDIKAN Choose an item.

MINGGU
RAN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA
21/3/2022
TARIKH HARI Isnin

TEMA 5.0 INSAN BERMORAL

TAJUK 5.1 Norma Masyarakat Global
KOD
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat Global
KANDUNGAN
KOD
STANDARD
5.1.3 Menghuraikan kepentingan amalan norma masyarakat global.
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJAR 1. Menghuraikan kepentingan amalan norma masyarakat global.
AN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1.Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 5.0 INSAN
KRITERIA BERMORAL
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dalam Norma Masyarakat
Global
3.Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu
AKTIVITI dengan bercerita
PERMULAAN
2.Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI 13. Murid membaca petikan pada buku teks. Kemudian murid membuat
UTAMA perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan
tajuk
14. Guru menggunakan pendekatan terbeza dari segi proses iaitu guru
menjalankan aktiviti pembelajaran khas bagi setiap murid mengikut
tahap masing-masing
15. Guru Menilai kepentingan amalan norma masyarakat global.
20. Seterusnya murid melakukan aktiviti same-different iaitu 2 orang
murid dalam kumpulan mencari persamaan dan perbezaan dalam
dua gambar atau petikan yang ada pada setiap orang daripada
mereka. kemudian membandingkan jawapan masing-masing. Dalam
aktiviti ini murid fokus kepada Menghuraikan kepentingan amalan
 norma masyarakat global.
21. Kemudian aktiviti membincangkan jawapan bersama guru dan rakan
22. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
23. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

PEMBELAJAR
AN ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Inkuiri pen

STRATEGI Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

PENGAJARAN

BAHAN
BANTU Surat
Buku teks Gambar Alat tulis
BELAJAR khabar
(BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Kemahiran belajar cara belajar
KURIKULUM
(EMK)

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis

BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN
& Pemerhatian
PEMBELAJAR
AN
ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJA PENDIDIKAN Choose an item.

MINGGU
RAN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA
21/3/2022
TARIKH HARI Isnin

TEMA 5.0 INSAN BERMORAL

TAJUK 5.1 Norma Masyarakat Global
KOD
STANDARD 5.1 Norma Masyarakat Global
KANDUNGAN
KOD
STANDARD
5.1.1 Memberi maksud norma masyarakat global.
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJAR 1. Memberi maksud norma masyarakat global.
AN
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1.Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 5.0 INSAN
KRITERIA BERMORAL
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dalam Norma Masyarakat
Global
3.Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang
minat serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu
AKTIVITI dengan menunjukkan gambar
PERMULAAN
2.Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
AKTIVITI 16. Guru memberikan arahan. Kemudian murid membuat perkaitan
UTAMA antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
17. Guru menggunakan pendekatan terbeza dari segi proses iaitu guru
menjalankan aktiviti pembelajaran khas bagi setiap murid mengikut
tahap masing-masing
18. Guru Menyatakan maksud norma masyarakat global
24. Seterusnya murid melakukan aktiviti showdown; Setiap ahli pasukan
menulis satu jawapan/penyelesaian kepada soalan. Pada masa yang
ditetapkan, semua murid menunjukkan secara serentak. Setiap ahli
membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan. Dalam aktiviti ini
murid fokus kepada Memberi maksud norma masyarakat global.
25. Kemudian aktiviti perbincangan kumpulan
 26. Akhir sekali, penyemakan tugasan murid oleh guru
27. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

PEMBELAJAR
AN ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Inkuiri pen

STRATEGI Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

PENGAJARAN

BAHAN
BANTU Surat
Buku teks Gambar Alat tulis
BELAJAR khabar
(BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Kemahiran belajar cara belajar
KURIKULUM
(EMK)

KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis

BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN
& Pemerhatian
PEMBELAJAR
AN
ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet