BUKIDNON STATE UNIVERSITY

Malaybalay City, Bukidnon 8700 Educate.

Tel (088) 813-5661 to 5663; TeleFax (088) 813-2717, www.buksu.edu.ph Innovate.
Lead.
Secondary School Laboratory
School Year 2022-2023

LEARNING PLAN IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9

Unang at Ikalawang Markahan
Grade Level Grade 9

Pangkalahatang Pamantayan Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa lipunan at paggawa bilang paglilingkod tungo sa tamang
pagpili ng kurso o hanapbuhay na magiging makabuluhan at kapaki-pakinabang sa kanya at sa lipunan.

Mga Kasanayang
Pampagkatuto Pagsasanib ng Iba’t Teaching-Learning Activities
Mga Nilalaman Sanggunian at
Timeline (Most Essential ibang Aspeto ng Assessment
(Content) Kagamitan
Learning Competencies pagkatuto
(MELC) Face-to-Face Flexible Learning
Unang Markahan – Yunit I: Papel ng Lipunan sa Tao
Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa lipunan at layunin nito, ang kabutihang panglahat.
Pangnilalaman
Naisasagawa ng mag-aaral ang isang proyekto na makakatulong sa isang pamayanan o sector sa pangangailangang pangkabuhayan,
Pamantayang Pangganap
kultural, at kapayapaan.
Unang Markahan – Aralin 1: Lipunan: Binubuo ng Tao para sa Tao
WEEK 1

(Aug. 1-5)
WEEK 2

(AUG. 8-12
WEEK 3 Kahulugan ng Natutukoy ang kahulugan at Etika: Moral, at Pagtatalakay sa Aralin 1: Pangkatang Gawain: Formative Paano Magpakatao
Aug. 15-19, Lipunan; papel ng lipunan at nga espiritwal na batayan Lipunan: Binubuo ng Tao Paggawa ng Collage text book
2022 Kahalagahan ng element ng kabutihang ng Lipunan para sa Tao na nagpapakita nga Pahina 3-22
Lipunan; Mga panlahat. Maayos at di maayos
Kinakailangan sa Araling Panlipunan: na lipunan. LED TV
Pagbuo ng Napapatunayan na may Makatarungang Laptop
WEEK 4
Lipunan pangangailangan ang tao na estraktura ng lipunan HDMI
Aug. 22-26,
2022 hindi niya makakamtan
bilang indibidwal na Batas at kaayusan:
makakamit niya lamang sa Epektibong
pamahalaan o organisadong pagsasakatuparan ng
 pangkat tulad ng mga batas
pangangailangang Kultura: Mataas na
pangkabuhayan, kultural, at antas ng kultura
kapayapaan.
Unang Markahan – Aralin 2
WEEK 5 Kahulugan ng Natutukoy ang mga Common Good: Pagtatalakay sa Aralin 2: Gawain: Formative Paano Magpakatao
Aug. 30 – kabutihang elemento ng kabutihang Makataong pagkilos Kabutihang Panlahat: ‘1. Kompletuhin ang text book
Sept. 2, panlahat panlahat para sa kabutihang Dakilang Layunin ng tsart (Pahina 25) Pahina 23-37
2022 panlahat Lipunan. 2. Maikling Sanaysay.
Paano matatamo Nakapagsusuri ng mga Pagsagot sa mga LED TV
WEEK 6 ang Kabutihang halimbawa ng Care for oneself and tanong (pahina 36) Laptop
Sept. 5-9, Panlahat? pagsasaalang-alang sa others: Paggawa ng HDMI
2022 kabutihang panlahat Mabuti at pag-iwas sa
Tatlong Elemento sa pamilya, paaralan, masama para sa sarili,
ng Kabutihang pamayanan o lipunan pamilya, kapwa, at
Panlahat pamayanan.
Napangangatwiranan na ang
pagsisikap ng
bawat tao na makamit at
mapanatili ang
kabutihang panlahat sa
pamamagitan ng
pagsasabuhay ng moral na
pagpapahalaga ay
mga puwersang
magpapatatag sa lipunan
Unang Markahan – Aralin 3
Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa kung bakit may lipunang pulitikal at ang Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa
Pamantayang Pangnilalaman
Nakapagtataya o nakapaghuhusga ang magaaral kung ang Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya, paaralan,
Pamantayang Pangganap
baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa sa pamamagitan ng paggawa ng Pledge of Commitment.
WEEK 7 Bakit may Naipaliliwanag ang: Creative and critical Pagtatalakay sa Aralin 3: Gawain: Formative Paano Magpakatao
Sept. 12-16, Lipunang Pulitikal a. dahilan kung bakit may thinking Subsidiarity Bilang Kompetuhin ang tsart text book
2022 lipunang pulitikal Pananagutan ngf (Pahina 49 at Pahina Pahina 38-54
Prinsipyo ng b. Prinsipyo ng Subsidiarity Magmamalasakit sa iba Lipunang Politikal. 51)
WEEK 8 Subsidiarity at c. Prinsipyo ng Pagkakaisa LED TV
Sept. 19 -23, Pagkakaisa Laptop
2022 Natataya ang pag-iral o HDMI
kawalan sa pamilya,
paaralan, baranggay,
pamayanan, o
lipunan/bansa ng:
a. Prinsipyo ng Subsidiarity
b. Prinsipyo ng Pagkakaisa
Paggawa ng Performance Task Hard work, creativity, Performance Task: Formative Teacher’s Made PT
Awareness, Paggawa ng Commitment Card
WEEK 9 commitment, Humility
Seot. 26-30, Cooperation
2022

WEEK 10 Mahabang pagsusulit sa unanag markahan. Summative

October 3 –
7, 2022

Ikalawang Markahan – Yunit II: Mga Tungkulin ng Tao sa Lipunan

Ikalawang Markahan – Aralin 7: Karapatan at Tungkulin, Unawain at Tuparin
Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Karapatan at tungkulin ng tao sa lipunan.
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos upang ituwid ang mga nagawa o naobserbahang paglabag sa mga karapatang tao sa
Pamantayang Pangganap
pamilya, paaralan, barangay/pamayanan, o lipunan/bansa.
Week 11 Karapatan at Natutukoy ang mga Pag-unawa at Pagtalakay sa Aralin 7: Gawain 1: Formative Paano Magpakatao
At Tungkulin, Karapatan at tungkulin ng pagrespeto sa Batayan ng Karapatan: 1. Sagutin ang tanong text book
Week 12 Unawain at tao. Karapatan ng tao Dangal ng Tao mula sa pahina 136 Pahina 120-138
Tuparin sa letrang A.
Batayan ng Nasusuri ang mga paglabag Karapatan ng Tao 2. Kompletuhin ang LED TV
Karapatan: sa karapatang pantao na • Ano ang Karapatan? tsart Pahina 136 Laptop
Dangal ng Tao umiiral sa pamilya, paaralan, • Pangunahing letrang B. HDMI
barangay/pamayanan, o karapatang pantao
lipunan/bansa. • Mga tungkulin o PT: Slogan Making
pananagutan ng tao. -Pumili o sumulat ng
Napatutunayan na ang isang kasabihan na
Karapatan ay magkakaroon nagbubuod ng iyung
ng tunay na kabuluhan kung natutuhan mula sa
gagampanan ng tao ang aralin 7. Ipaliwanag
kanyang tungkulin na kung paano mo
kilalanin at unawain, gamit isasabuhay ang
ang kanyang katwiran, ang mensahe ng
pagkakapantay-pantay ng kasabihang iyung
dignidad ng lahat ng tao. napili.

Naisasagawa ang angkop na

kilos upang ituwid ang mga
nagawa o naonserbahang
paglabag sa mga karapatang
pantao, barangay/
pamayanan, o
lipunan/bansa.
Ikalawang Markahan – Aralin 8
Pamantayang Pangnilalaman
Pamantayang Pangganap
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga batas na nakabatay sa Likas na batas Moral (Natural Law)
Nakabubuo ang mag-aaral ng panukala sa isang batas na umiiral tungkol sa mga kabataan tungo sa pagsunod nito sa likas na batas moral
Nattutukoy ang mga batas
na nakaayon sa Likas na
Batas Moral.

Nasusuri ang mga btas na Gawain 3: Paggawa ng

umiiral at panukala tungkol
sa mga kabataan batay sa
pagsunod ng mga ito sa
Likas na Batas Moral
Batas ng Lipunan
Week 13 Tungo sa Kilos
Naipahahayag ang pagsang-
Makatwiran
ayon o pag-tutol sa isang
umiiral na batas batay sa
pagtugon nito sa kabutihang
panlahat.
Pagatalakay sa batas ng graphic organizer
lipunan:
Paano Magpakatao
 Kahuugan ng Batas Gawain 4: Pagtatala
text book
 Kahalagahan ng (Pahina 154 – B)
Pag-sunod at Pahina 140-154
Batas sa Lipunan
pagrespeto sa Batas Formative
 Katangian ng Batas
LED TV
 Kabutihang Dulot ng PT 2: Mga tungkuling
Laptop
Batas maaaring gampanan ng
HDMI
 Katungkulang Kabataan sa
Sumunod sa Batas Pagpapatupad ng
Batas sa Lipunan.

Ikalawang Markahan – Aralin 9

Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pagpapahalagang kaugnay ng paggawa tungo sap ag-unlad ng sarili, kapwa at bansa
Natutugunan ng mga mag-aaral ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon; nakatatapos ang mag-aaral ng
isang Gawain o produkto na mayroong kalidad o kagalingan sa paggawa; nakagagawa ang nag-aaral ng ga hakbang upang mapanatili ang
Pamantayang Pangganap
kasipagan sap ag-aaral o takdang Gawain sa tahanan; natataya ng mag-aaral ang sariling kakayahan sa pamamahala ng oras batay sa
pagssasagawa ng mga Gawain na nasa kanyang iskeyul ng mga Gawain.
Katarungang  Nakikilala ang ga Makabayan Pagtatalakay sa Gawain 5: Kumpletuhin Formative Paano Magpakatao
Week 14 Panlipunan palatandaan ng paggawa tungo sa ang tsart sa pahina text book
katarungang panlipunan Katarungan para sa katarungang panlipunan 239-241 Pahina 219-241
 Natugunan ang mga manggagawa  Kahulugan ng -Patunayan ang iyung
pangangailngan ng kapwa katarungang pag-unawatungkol sa LED TV
o pamayanan sa mga panlipunan pagpapalawak ng Laptop
angkop na pagkakataon  Layunin ng katarungang HDMI
katarungang panlipunan at pagtugon
panlipunan sa sa mga
mamamayan pangangailangan ng
 Mga prinsipyo ng kapuwa sa
katarungang pamamagitan ng
panlipunan paggawa at angkop na
 Mga palatandaan ng pagkilos
katarungang
 panlipunan s paggawa
sa bansa.
 Mga paglabag sa
katarungang
panlipunan sa
paggawa
 Mga dahilan kung bakit
pananagutan ng bawat
mamamayan na ibigay
sa kapuwa ang
nararapat sa kanila
tungo sa karapatang
panlipunan
Pagtatalakay sa
kagalingan sa paggawa
 Natutukoy ang mga at paglilingkod
indikasyon na may kalidad  Kahulugan ng
o kagalingan sa paggawa
paggawaang isang  Mga katangian ng
Gawain 6:
Gawain o produkto. mga manggagawa na
1. Pagpapaliwanag ng
 Nakabubuo ng hakbang may kagalingan sa
mensahe mula kay
uoang magkaroon ng paggawa Paano Magpakatao
Confucius
kalidad o kagalingan sa  Pag-aangat ng text book
(Pahina 258)
Kagalingan sa paggawa ng isang Gawain kagalingan at Pahina 242-262
2. Pagpapaliwanag sa
paggawa o produkto. Pagmamahal sa pagiging produktibo
pangungusap gamit Formative
Week 15  Naipapaliwanag na trabaho sa paggawa ng
ang mga kaalaman LED TV
kailangan ang kagalingan kabataan
at konsepto na Laptop
sa paggawa at  Mga paraan upang natutuhan sa aralin HDMI
paglilingkod upang maging masaya ang 3. Pagbuo ng ideya sa
maiangat ang sarili, isang manggagawa isang konsepto
mapaunlad ang sa kaniyang (Pahina 262)
ekonomiya ng bansa at paggawa.
mapasalamatan ang Diyos  Masaya ang
sa mga talentogn kanyang kabataan bilang
kaloob. manggagawa na
mapagsalamat sa
Diyos.
Kasipagan,  Natutukoy ang mga Self-discipline. Pagtatalakay sa mga Gawain 7 Formative Paano Magpakatao
Week 16 Pagpupunyagi, indikasyon ng taong sumusunod: Pagsagot sa mga text book
Pagtitipid at masipag, nagpupunyagi sa Tiwala sa sariling Kahalagahan ng tanong mula sa Pahina 263-287
Wastong paggawa, nagtitipid at kakayahan. kasipagan at wastong pahiona 281 letrang B.
Pamamahala sa pinamamahalaan ang disiplina sa LED TV
Naimpok naimpok produktibong paggawa Laptop
Pagiging responsable
 Napatutunayan na: sa lahat na ginagawa Produktibon paggawa HDMI
a. Ang kasipagan na para sap ag-unlad ng
nakatuon sa disiplinado kapuwa
at produktibong gawain na
 naaayon sa itinakdang
mithiin ay kailangan upang
umunlad ang sariling
pagkatao, kapwa, lipunan at
bansa
b. Ang mga hirap, pagod at
pagdurusa ay nadadaig ng
pagpupunyagi tungo sa
pagtupad ng itinakdang
mithiin
 Nakagawa ng tsart ng
pagsunod sa hakbang
upang matupad ang
itinakdang Gawain nang
may kasipagan at
pagpupunyi.
 Naipapaliwanga ang
kahalagahan ng
pamamahala ng paggamit Pagtatalakay tungkol sa
sa oras pamamahal ng oras at
 Nakapagtatala sa journal panahon sa paggawa
ng mga pagkakataong tungo sap ag-unlad
napamahalaan ang oras Ang aking mga
 Napatutunayang ang priyoritisasyon bilang
Paano Magpakatao
pamamahala ng oras ay isang kabataan
text book
kailangan sa kaayusan ng Time management Mga pananaw tungkol Performance Task: Pahina 288-208
Pamamahala ng paggawa upang sa Panahon Paggawa ng Book
Formative
Week 17 Paggamit ng Oras magampanan ang mga Kahalagahan ng Report sa mga ginawa
Pagpapahala sa oras araw-araw. LED TV
tungkulin nang may wastong pamamahala
Laptop
prayoritisasyon ng panahon o Time
HDMI
(prioritization) management
 Natataya ang sariling Pamamaraan sa
kakayahan sa paglika ng mga
pamamahala sa oras kondisyon sa
batay sa pagsasagawa ng mabisang paggamit ng
mga gawain na nasa panahon.
kanyang iskedyul ng mga
gawain
 Pagkompleto ng mga Gawain
formative
Week 18 (Written at performance Task)
Week 19  Mahabang pagsusulit Ikalawang Markahan Summative
Sangunian:

Paano Magpakatao – Batayang Kagamitang Pampagtututo

Paano Magpakatao – Batayan at Sanayang Aklat sa Edukasyong Pagpapakatao
DepEd Teachers’ Manual and Curriculum Guide
http://slideshare.net

 ONLINE CLASSROOM POLICIES

1. Attendance
a. Students are encouraged to join their class during the scheduled preparation time. This is to ensure that students will not be late from their
classes especially that each subject will only have one 45-minute synchronous class. In addition, students are expected to remain in their
classes until the end of the period; otherwise, they will be marked absent.
b. In case of unavoidable absence in class, the parents are required to inform the class adviser via email or FB messenger.

2. Behavior
a. Treat your instructor and classmates with respect even in your online classes, in email, and in FB messenger discussions.
b. Don’t post or share inappropriate material.
c. Be courteous. Be cautious when using humor or sarcasm as tone is sometimes lost in an email or discussion post and your message might be
taken seriously or sound offensive.
d. Avoid slang terms such as “wassup?” and texting abbreviations such as “u” instead of “you.”
e. Reach out to your teacher if you have any questions/issues.

3. Special Reminders for Synchronous Classes

a. Turn OFF your microphone.
b. Turn ON your camera/video.
c. The Chat Box should only be utilized for academic discussions, when required by the teacher, or for clarification purposes.
d. Wear appropriate and decent attire.