四年级 设计与工艺

全年计划（修订版 ）

单元 1:安全最重要

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释
1.1 安全守则 1.1.1 列出个人规则、个人安全、 笔记:
列出个人规则、个人安全、工作室安全
工作室安全规则及使用工具
1 规则及使用工具材料的安全规则 安全标志如有毒蔡iao、灭火器、易
材料的安全规则。
M1 燃物、腐蚀物、出口标志、急救箱
1.1.2 阐释安全标志的含义 和小心地滑
20.01.2021 –
阐释安全标志的含义
22.01.2021 1.1.3 在意外发生时，如何应用急救 2 常常发生在工作室内的意外例子：
知识
a. 使用尖利工具时轻微割伤
展示在意外发生时，如何应用急救知
1.1.4 说出在工作室内的安全守则
M2 3 识 b. 电线短路
25.01.2021 – i) 保持工作室的整洁
建议活动
29.01.2021
ii) 保养和存放工具 说明避免发生意外的安全守则
4 • 进行防火演习，提醒学生必
1.1.5 总结忽略工作室安全守则的后 须根据紧急路线图去到集合
M3
果 处和如何使用灭火器

01.02.2021 – 总结忽略工作室安全守则的后果
5 • 示范处理轻微割伤的方法
05.02.2021

• 示范在发生小意外的时候，
制作一份有关工作室内安全守则的集锦 必须采取的行动。
6 簿

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单元 2：我爱设计

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

2.1 设计 阐释设计的意思。 笔记：

1
2.1.1 根据现有的成品，阐释设计的
意思。 设计是按照目的和要求设计产品，

M1 以提升日常生活的素质。
2.1.2 确认设计对日常生活的重要
阐释设计对日常能够生活的重要性
20.01.2021 – 性 2 设计的元素是以绘画草图的方式，
22.01.2021 以对物品有个概念。
2.1.3 说明设计与职业的关系
其目的是让设计者的构思得以被了
2.1.4 鉴赏四周围各种产品的设计 联系设计与适当的职业与工作
3 解。
M2
2.1.5 举例设计的元素：
25.01.2021 – 建议活动：
29.01.2021
i. 线条
鉴赏四周围各种产品的设计 • 播放各种设计产品的影片
4
ii. 图形
iii. 形状 • 制作一本集锦簿，内容包
M3 iv. 质地 括有关设计的重要性和设

01.02.2021 – v. 大小 分辨某个产品设计中的元素 计与职业的关系

5
05.02.2021 vi. 颜色
• 让学生查找有关设计的元
vii. 空间
素的资料，并进行呈堂讨
viii. 明度
论
总结某个产品中运用的设计元素
6

Page 2
单元 2：我爱设计

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释
2.2.1 确认设计草图中的各种线条
M4 列出设计中的各种线条 笔记:
1
2.2.2 画出各种的线条
08.02.2021 - 各种类型线条的例子：
2.2 主题式素描设计
12.02.2021 2.2.3 运用各种线条及基本形状，以
粗线、细线、虚线、波浪线、螺
构思设计来描绘草图。
旋线、散乱线、刺形线、珠子
2 解释线条在设计中的功能
线、锯齿线、毛状线。
2.2.4运用各种线条及基本形状，描
M5
绘拥有主题的素描设计
15.02.2021 – 草图平面或立体的构思设计。
19.02.2021 2.2.5 分析所描绘的草图 运用各种线条及基本形状，描绘草图
3
草图可以运用各种绘画工具或电
2.2.6 评估所描绘的草图设计并进 脑呈现。
行改良
M6 可运用的主题可以是交通工具、
分析所描绘的草图设计
4 建筑物、收藏、排列、大自然
22.02.2021 -
26.02.2021 等。

学生已在科学和艺术教育中学习
提出建议，加以改良草图
5 基本形状。
M7

01.03.2021 –
05.03.2021
6 根据草图，进行创意设计，并以创意方
式进行产品说明会

Page 3
单元 2：我爱设计

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

列出设计中的各种线条
1
2.2.7 根据所拟定的主题及所描绘 建议活动：
2.2 主题式素描设计 的草图，使用适当的工具和
M8
• 分组进行主题式设计比赛
材料进行创意设计。
08.03.2021 -
2 解释线条在设计中的功能 • 设置一个学生走廊(Gallery
12.03.2021 2.2.8 对所设计好的物品，进行产
Walk)，让学生展示各自的
品说明会。
设计图并评鉴。

M9 运用各种线条及基本形状，描绘草图
3 • 学生使用各自准备的材料与
工具进行设计，并做到注意
15.03.2021 -
19.03.2021 自己与他人的安全。
分析所描绘的草图设计
4 • 学生分组口述解说所涉及的
产品。
M10

22.03.2021 - 提出建议，加以改良草图
5
26.03.2021

6 根据草图，进行创意设计，并以创意
方式进行产品说明会

第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal（1）

27.03.2021 hingga 04.04.2021 ( 9 Hari )

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单元 3：我爱工艺

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

笔记：
M11 1 根据旧有经验和知识，阐释工艺的含
3.1 工艺的应用 义 常规工艺用具是使用简单机械的工
05.04.2021 -
3.1.1 阐释工艺对日常生活的重要
09.04 2021 艺，例如：刀。而先进工艺工具则
性
是由复杂机械（多于一个简单机
说明工艺对日常生活的重要性
3.1.2 举出用以创作产品的常规工 2 械）组成，例子：搅拌机。
M12 艺用具和先进工艺工具
估计成本只需估计材料的成本。
12.04.2021 – 3.1.3 构思将要制作的产品设计， 描绘有关设计产品的资料草图
16.04.2021 3
以描绘草图 产品分享会可食用各种媒介进行。
M13
3.1.4 把将要设计的产品构思画成 产品分享会可循李莲学生的沟通技
19.04.2021 – 草图，并把有关的资料记 分析已制作的草图，并进行改良。 巧。
4
23.04.2021 录。

3.1.5 根据草图上的资料，进行
评估并进行改良。 根据草图上的资料进行评估
M14 5

26.04.2021 -
30.04.2021
制作产品，并以创意方式进行产品说
6
明会

Page 5
 M15
Pentaksiran Pertengahan Tahun
03.05.2021 -
上半年评估
07.05.2021

单元 3：我爱工艺

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

建议活动：
3.1 工艺的应用 3.1.6 估计将要创作产品的成本 1 根据旧有经验和知识，阐释工艺的含
义
M16 3.1.7 使用已选择的工艺创作产品
• 创作使用常规工艺用具或
10.05.2021 – 3.1.8 使用不同的媒介，进行产品 先进工艺用具的产品，
14.05.2021 说明工艺对日常生活的重要性
分享会。 2 如：3D打印笔、3D复印
机等等

M17 产品例子:胸针、各种形状
描绘有关设计产品的资料草图
3 的装饰品、冰箱磁铁等等
17.05.2021 –
21.05.2021

M18 分析已制作的草图，并进行改良。
4

24.05.2021 -
28.05.2021

根据草图上的资料进行评估
5

制作产品，并以创意方式进行产品说
6
明会

Page 6
 上半年假期 Cuti Pertengahan Tahun

29.05.2021 hingga 13.06.2021 ( 14 Hari )

单元 4：包装，我最强！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释
M19
说明良好的包装特征 笔记：
14.06.2021 – 1
4.1.1 联系现有的产品及其包装设
18.06.2021
4.1 产品设计的包装 计。 包装的信息包括了品牌、产品名
称、价格、保质期、成分、净重及
4.1.2 根据产品的种类，列出良
清真认证。
M20 好的包装特征 2
诠释包装设计产品的重要性
产品的种类包括了食品和非食品。
21.06.2021 – 4.1.3 诠释设计包装的重要性
25.06.2021 食品的例子：
4.1.4 构思将要制作的包装设计， 描绘有关包装设计产品的资料草图
3
以描绘草图 a. 湿食品
M21
4.1.5 根据产品的种类，把将要设 b. 干食品
分析已制作的草图
28.06.2021 - 计的包装构思画成草图，并 4
02.07.2021 把有关的资料记录。
非食品的例子：

a. 衣物
提出建议，加以改良草图
5
M22

Page 7
05.07.2021 - b. 汽车配件
09.07.2021
制作包装设计牵涉了根据所描绘的
草图测量、标记和切割材料
根据草图，进行创作包装设计，并
M23 6 进行产品说明会

12.07.2021 –
16.07.2021

第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal (2)

17.07.2021 hingga 25.07.2021 ( 9 Hari )

Page 8
单元 4：包装，我最强！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 CATATAN
TP 诠释

说明良好的包装特征 提醒：在进行创作包装设计时，得
1
4.1.6 说出将要制作的包装设计
注意自身的安全。
4.1 产品设计的包装 草图上的资料。
M24
建议活动：
26.07.2021 - 4.1.7 评估草图及进行改良
30.07.2021 2 • 使用再循环材料进行创作包
诠释包装设计产品的重要性
4.1.8 估计将要创作的包装设计
装设计，如：纸张、瓶子、
的成本
箱子等的材料。
M25 4.1.9 根据所描绘的草图，使用 描绘有关包装设计产品的资料草图
3 • 使用各种媒介进行产品说明
02.08.2021 - 适当的工具和材料进行创作
会。
06.08.2021 包装设计

4.1.10 使用不同的媒介，进行产 分析已制作的草图

4
品分享会。
M26

09.08.2021 -
13.08.2021 提出建议，加以改良草图
5

根据草图，进行创作包装设计，并
6 进行产品说明会

Page 9
单元 5：美食，我最爱！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

列出适合用以美食设计的食物种类 NOTA :
5.1.1 确认所选择美食上的设计。 1
5.1 美食设计 美食设计是应用创新和创造力使食
5.1.2 阐释美食设计的重要性
物变得更精美。

5.1.3 构思将要设计的美食，以描 阐释美食设计的重要性

2 食品种类建议：
绘草图
M27 • 便当-饭类/面包
5.1.4 把将要设计的美食构思画成
• 水果
16.08.2021 – 草图，并把有关的资料记录。 描绘有关美食设计的资料草图 • 蔬菜
20.08.2021 3
• 烘培食品
5.1.5 说出将要制作的包装设计草图
• 甜品
上的资料。
M28 分析已制作的草图.
5.1.6 评估草图及进行改良 4 影响美食涉及的主要因素
23.08.2021 -
• 要求
27.08.2021
• 文化和社会
提出建议，加以改良草图 • 地点
5
• 生活方式

在进行美食设计时，一定要履行安

进行美食设计，并进行产品说明会 全守则。
6

Page 10
单元 5：美食，我最爱！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 CATATAN
TP 诠释

列出适合用以美食设计的食物种类
1
5.1.7 估计将要设计的美食成本
5.1 美食设计 建议活动
5.1.8 根据所描绘的草图，使用适
当的工具和材料进行美食设 阐释美食设计的重要性 • 观赏有关各种用以设计美
M29 2
计 食的厨具的视频
30.08.2021 -
03.09.2021 5.1.9 使用不同的媒介，进行产品 • 使用各种方法进行美食设
分享会。 描绘有关美食设计的资料草图 计
3

• 设计美食与进行美食摆盘
M30
分析已制作的草图.
4 • 进行美食设计比赛
06.09.2021 -
10.09.2021
• 使用不同的媒介，进行产
提出建议，加以改良草图 品分享会。
5

进行美食设计，并进行产品说明会
6

Page 11
单元 6：电脑编程，我最行！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

6.1.1 阐释电脑编程的含义及电脑程 Menyatakan maksud NOTA :

6.1 电脑编程 序在日用器具里的用途。 1 pengaturcaraan dan kegunaan
Pengaturcaraan adalah proses
atur cara dalam perkakasan
6.1.2 确认算法(Algorithm)、 伪代 membuat atur cara komputer.
harian.
码(Pseudocode)及流程图
(Flowchart) Atur cara ialah urutan arahan berkod
yang dimasukkan di dalam komputer

2 Menjelaskan algoritma, yang membolehkan data diproses

oleh komputer.
pseudokod dan carta alir.

Contoh perkakasan harian yang

M31
menggunakan pengaturcaraan seperti

20.09.2021 - Menulis pseudokod dan melukis mesin basuh, microwave dan

3
24.09.2021 carta alir struktur kawalan sebagainya.

jujukan.
Algoritma ialah ialah satu urutan
langkah-langkah untuk menyelesaikan
Menganalisis pseudokod dan
suatu masalah atau melaksanakan
4 carta alir yang dihasilkan.
suatu tugasan. Pernyataan dalam
algoritma mestilah boleh difahami.
Membuat kesimpulan serta Algoritma boleh dijelaskan melalui
mencadangkan penambahbaikan pseudokod atau carta alir.
5 pseudokod dan carta alir yang
dihasilkan.

Membuat penambahbaikan
6 pseudokod dan carta alir.

Page 12
单元 6：电脑编程，我最行！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

6.1.3 根据情景编写伪代码和流 1 说明电脑编程的含义和其在日用 伪代码是一种以简短的语句描述短

6.1 电脑编程 程图 器具里的用途 发的方法。使用伪代码是为了让被
描述的算法可以更加容易地以任何
6.1.4 说出一个在编写伪代码和 一种程序设计语言编写。
流程图时所面对的问题 阐释算法、伪代码和流程图
2
流程图是使用几何图形或符号描述
算法流程的方法。它是由所规定份
额标准符号和箭头来绘制。
编写伪代码和绘制流程图
3
M32 建议活动：

27.09.2021 - • 教师预备一个情景让学生解
01.10.2021 分析已编写的伪代码和流程图
4 决。

5 总结及对已编写完成的伪代码和
流程图提出改良建议

改良已编写完成的伪代码和流程
6 图

Page 13
单元 6：电脑编程，我最行！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释
笔记：
说出最少四项编程软件界面中各工具。
1
6.2.1 确认编程软件界面中各工 Scratch 是一个用以编
6.2 建立指令 具。 写电脑程序的软件。我
列出编程软件中用以让角色移动，加入对话 们可以用Scratch创建互
6.2.2 应用编程软件中的工具让 2 框、声音和新的角色的工具。 动式故事、动画和游戏
角色移动，加入对话框、声
音和新的角色。 除了Scratch，市场上的
编程软件有：
6.2.3 应用合适的编程工具为某个 在编程软件中，让角色移动，加入对话框、
3 声音和新的角色的工具
M33 角色制作有顺序结构的程 a) Micro bit
序：
04.10.2021 – b) BYOB/snap
i. 让角色以不同的速度从A点
08.10.2021
移动到B点
c) Blockly
ii. 让角色显示合适的对话框。 4
在编程软件中，编写程序，并进行测试运行
iii. 让角色发出合适的声音 建议活动：

• 进行一项比赛，让
学生们进行一项电
进行错误修正及改良编写程序
5 脑编程项目。

6 学生们针对所给予的情景，构思故事情节，
并完成编程

Page 14
单元 6：电脑编程，我最行！

表现标准
周次 内容标准 学习标准 备注
TP 诠释

说出最少四项编程软件界面中各工具。
1
6.2.4 运行电脑编程，并进行错
6.2 建立指令 误修正（如有）

6.2.5 使用适当的编程软件界面
列出编程软件中用以让角色移动，加入对话
工具完成一项电脑编程项目 2 框、声音和新的角色的工具。

6.2.6 口述解说所制作的电脑编
程
在编程软件中，让角色移动，加入对话框、
3 声音和新的角色的工具

M34

11.10.2021 –
15.10.2021 4
在编程软件中，编写程序，并进行测试运行

进行错误修正及改良编写程序
5

6 学生们针对所给予的情景，构思故事情节，
并完成编程

Page 15
 M35
18.10.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
22.10.2021
M36
25.10.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
29.10.2021
M37
01.11.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
05.11.2021
M38
Pentaksiran Akhir Tahun
08.11.2021 –
年终评估
12.11.2021
M39
15.11.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
19.11.2021
M40
22.11.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
26.11.2021
M41
29.11.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
03.12.2021
M42
06.12.2021 – Ulangkaji / Pengayaan /Pengukuhan
10.12.2021
年终假期 Cuti Akhir Tahun
11.12.2021 hingga 31.12.2021

Page 16