‫סימני הבניין‬

‫המצגת נערכה ע"י מיכאל סוקולוב‬

‫כל הזכויות שמורות לוויסקול לימודים מקוונים בע"מ‬
 ‫מצאו את המשותף (ואת יוצא הדופן)!‬
‫ְּמּו‪.‬‬
‫ֻׁל‬
‫• דמי הכניסה לאירוע ש‬

‫ַּם לשעה השנייה‪.‬‬

‫ְּד‬
‫ֻׁק‬
‫• החל מהיום הראשון אחרי חופשת הסוכות‪ ,‬שיעור לשון של ימי א' י‬

‫ַּם לדרגת סמ"ל‪.‬‬

‫ֻׁד‬
‫ְּק‬
‫• החיילת ת‬

‫ִׁים נעצרו על‪-‬ידי כוחות משמר הגבול‪.‬‬

‫ָּש‬‫ֻׁק‬
‫ְּב‬‫• המ‬

‫ַּל אם מזג האוויר לא יאפשר את קיומו‪.‬‬

‫ֻׁט‬‫ְּב‬
‫• טקס החופה י‬
 ‫מה הסימן המשותף לכולם?‬
‫ְּמּו‪.‬‬
‫ֻׁל‬
‫• דמי הכניסה לאירוע ש‬

‫ַּם לשעה השנייה‪.‬‬

‫ְּד‬
‫ֻׁק‬
‫• החל מהיום הראשון אחרי חופשת הסוכות‪ ,‬שיעור לשון של ימי א' י‬

‫ַּם לדרגת סמ"ל‪.‬‬

‫ֻׁד‬
‫ְּק‬
‫• החיילת ת‬

‫ִׁים נעצרו על‪-‬ידי כוחות משמר הגבול‪.‬‬

‫ָּש‬‫ֻׁק‬
‫ְּב‬‫• המ‬

‫ַּל אם מזג האוויר לא יאפשר את קיומו‪.‬‬

‫ֻׁט‬‫ְּב‬
‫• טקס החופה י‬
 ‫כלל ראשון‬

‫קובוץ בשורש = בניין פֻּ על‬

‫קובוץ בחוץ = בניין הֻּ פעל‬

 ‫כלל שני – חד"ק ומד"ד‬
‫דגש‬

‫רק אם הציבור יגלה‬ ‫• השינויים האלה יִ ָּׁשאֲ רּו‬

‫חיריק‬
‫קמץ‬
‫אכפתיות למתרחש סביבו‪ .‬חד"ק = נפעל!‬
‫דגש‬
‫דגש‬
‫מוספית‬
‫מעל המדורה‪.‬‬ ‫מ ַּתמֵּ ר‬
‫• העשן ִִ‬
‫מד"ד = התפעל!‬
 ‫תרגיל‪ :‬נפעל או התפעל?‬
‫טגְּ נוֹת מעט יותר מהדרוש‪.‬‬
‫• הקציצות ִמ ַּ‬

‫• ִהלָּׁחֲ ִמי בהרגלים שמונעים ממך להתקדם‪ ,‬אחרת המזל לא יִ ַּדפֵּ ק על‬

‫דלתך!‬

‫• אתם‪ ,‬כנראה‪ִ ,‬תפָּׁ ְּרדּו אחרי החופשה‪.‬‬

 ‫כלל שלישי‪ :‬נ' לפני השורש‬
‫• אם יש נ' לפני השורש‪ ,‬הבניין יהיה נפעל‪ .‬למשל‪ ,‬נסגרת‪ ,‬נרטבתי‪ ,‬נבדקים‪.‬‬

‫• אם הפועל בזמן עתיד‪ ,‬סימן זה לא תקף! הבניין יהיה פעל‪ :‬נשמור עליכם –‬
‫הוא אתמול שמר‪ .‬פעל‪.‬‬

‫• תרגיל‪:‬‬

‫• נלמד את החומר הזה בשבוע הבא‪.‬‬

‫• החומר הזה נלמד כבר לפני שבוע‪.‬‬

 ‫שאר הסימנים!‬
‫• י' תוכית = הפעיל‪ .‬מבריקה‪ ,‬הסכימה‪ ,‬יגבירו וכו'‪...‬‬

‫• השת הסת הזד הצט = התפעל‪ .‬השתתקה‪ ,‬הסתננו‪ ,‬וגם מזדהים‪ ,‬תצטלמו‬

‫• שימו לב! מילים כמו השתקתי‪ ,‬הסתרתי יהיו בבניין הפעיל! (הסתיר‪ ,‬השתיק)‬

‫• דגש באות השנייה של השורש (שאין שווא לפניו)‪ ,‬מעיד על אחד מהבניינים‬
‫הכבדים (פיעל‪ ,‬פועל או התפעל)‪ .‬אם אין סימנים אחרים‪ ,‬מדובר בבניין פיעל‪.‬‬

‫למשל‪ :‬ספרּו את המוצרים! ספרּו לי סיפורים‪.‬‬

 ‫שיטת העבודה‬
‫• שיטה זו אינה בגדר חובה‪ .‬טוב תעשו אם תשלבו את שתי השיטות‪ :‬העברה‬
‫לעבר נסתר ‪ +‬בדיקת התשובה המתקבלת על ידי מציאת סימן הבניין במילה‬
‫הנתונה לכם‪.‬‬
 ‫דוגמה‬
‫• אני אֻּ פ ַּתע מאוד אם בפגישה תהיה התנגדות לתכנית‪.‬‬

‫שיטה ראשונה‪ :‬העברה לעבר נסתר‪ .‬הוא בעבר‪ ?...‬הפתיע = הפעיל‪.‬‬

‫בדיקה לפי השיטה השנייה‪ :‬יש קובוץ לפני השורש (מופיע מתחת ל‪-‬א')!! וזה‬
‫סימן של בניין הופעל!‬

‫סימן שטעינו! ואכן‪ ,‬אני אתמול הופתעתי‪ ,‬וחבר שלי הופתע‪ .‬ולכן הבניין הוא אכן‬
‫הופעל‪ ,‬ולא הפעיל כפי ש(אולי) יצא לחלק מכם בהתחלה‪.‬‬
 ‫לסיכום‪...‬‬

‫• שיטת סימני הבניין עוזרת לא להתבלבל כאשר מעבירים לצורת "עבר‬

‫נסתר" כדי לגלות את הבניין‪.‬‬

‫• שיטה זו אינה בגדר חובה‪ .‬טוב תעשו אם תשלבו את שתי השיטות (העברה‬
‫לעבר נסתר ‪ +‬בדיקת התשובה המתקבלת על ידי מציאת סימן הבניין‬
‫במילה הנתונה לכם)‪.‬‬