ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ NỘI

BÁO CÁO THỰC TẬP

Trình độ đào tạo : Cao đẳng

Ngành đào tạo : Điều dưỡng
Họ tên : ……………………………….
Ngày sinh : …/…/…
Lớp : ………..
 THÔNG TIN CHUNG

1. Tên nơi thực tập (ghi rõ tên thôn xã, huyện, tỉnh)
2. Thời gian tham gia: từ ngày …/…/… đến …/…/…
3. Thông tin cán bộ quản lý bao gồm cả giảng viên và cán bộ địa phương
TT Họ và tên Đơn vị công tác Chức vụ Số điện thoại
liên lạc

1
 I. MÔ TẢ NHIỆM VỤ

Sinh viên mô tả cụ thể nhiệm vụ tham gia csyt:

1. Nhiệm vụ được phân công
2. Thời gian làm việc trong ngày, trong tuần
Ví dụ:- Thời gian làm việc: 8h sáng- 22h giờ
- Tất cả các ngày trong tuần
3. Hậu cần (gồm nơi ăn, ở, phương tiện di chuyển trong khi làm nhiệm vụ)

2
 II. MÔN ĐIỀU DƯỠNG BỆNH TRUYỀN NHIỄM
Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm lần 1, học lại hay cải thiện
Sinh viên trình bày một số nội dung:
1. Đại cương về virus Covid- 19
2. Đặc điểm dịch tễ
3. Triệu chứng
4. Cách sàng lọc phân loại, xử trí người nghi nhiễm/ nhiễm bệnh
5. Các biện pháp phòng bệnh
- Mặc đồ bảo hộ: cách mặc
- Vắc xin: các loại vắc xin, chỉ định, chống chỉ định, lịch tiêm, phản ứng sau tiêm
(biểu hiện, cách theo dõi xử trí)
6. Hãy trình bày về công việc được giao hàng ngày có liên quan

III. MÔN CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ EM

Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm lần 1, học lại hay cải thiện
Sinh viên trình bày một số nội dung:
1. Trình bày 1 ca bệnh trẻ em mà em đã được gặp (đầy đủ quá trình bệnh
tật, bệnh sử, nhận định hiện tại, lập kế hoạch chăm sóc)
IV. THỰC HÀNH CHĂM SÓC SỨC KHỎE NGƯỜI LỚN 2, 3
Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm lần 1, học lại hay cải thiện
Sinh viên trình bày một số nội dung:
1. Trình bày 1 ca bệnh người lớn mà em đã được gặp (đầy đủ quá trình bệnh
tật, bệnh sử, nhận định hiện tại, lập kế hoạch chăm sóc)

V. MÔN SỰ HÌNH THÀNH BỆNH TẬT VÀ QUÁ TRÌNH PHỤC HỒI

Lựa chọn cần ghi rõ:
3
 - Tính điểm lần 1, học lại hay cải thiện
Sinh viên trình bày theo dàn ý sau:
1. Cơ chế bệnh sinh Covid-19
- Đặc điểm lây truyền của virus
- Cơ chế tác động của virus tại cơ thể dẫn đến các triệu chứng
- Cơ chế gây suy hô hấp
2. Cơ chế gây miễn dịch của bệnh
- Cơ chế miễn dịch tự nhiên
- Cơ chế tạo vắc xin
- các phản ứng sau tiêm vắc xin
3. Cơ chế phục hồi
3.1. Các biện pháp hạ sốt và cơ chế tác dụng gây hạ sốt
3.2. Các biện pháp chống suy hô hấp và cơ chế tác dụng
3.3. Các thuốc kháng virus và cơ chế tác dụng
3.4. Cơ chế tác dụng của vắc xin
3.5. Cơ chế gây phản ứng bất lợi sau tiêm của vắc xin
… (sinh viên các trình bày được nhiều nội dung thì bài báo cáo
càng phong phú)

VI. KỸ NĂNG GIAO TIẾP CẦN THIẾT KHI TÌNH NGUYỆN

(Môn Tâm lý – giao tiếp – GDSK hoặc môn SKMT- GT-GDSK)
Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm lần 1, học lại hay cải thiện
Em hãy phân tích những kỹ năng giao tiếp cần thiết khi:
1. Giao tiếp với cán bộ y tế, đồng nghiệp
2. Giao tiếp với người dân khi lấy mẫu bệnh phẩm
3. Giao tiếp với người dân khi truy vết y tế
4. Giao tiếp với người dân khi tiêm vắc xin
4
 5. Hãy kể lại 1 tình huống giao tiếp đáng nhớ nhất mà em thực hiện khi
tình nguyện và cách xử trí của em. Bài học gì rút ra được từ tình huống
này?

VII. BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (môn DTH-NCKH (mục
7 và mục 2); hoặc môn Thông kê y học – NCKH hoặc môn
Nghiên cứu khoa học) PHẦN NÀY CHỈ DÀNH CHO ĐỐI
TƯỢNG HỌC LẠI, CẢI THIỆN
Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm học lại hay cải thiện
Mỗi sinh viên: Chọn 1 vấn đề nghiên cứu liên quan đến phòng chống dịch covid -
19 tại cộng đồng và hoàn thành 4 nội dung sau:
1. Viết tên đề tài
2. Viết mục tiêu nghiên cứu
3. Chọn đối tượng nghiên cứu
4. Chọn phương pháp thu thập số liệu

VIII. HIỂU BIẾT VỀ QUY ĐỊNH VÀ PHÁP LUẬT LIÊN QUAN

ĐẾN PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID-19 (môn Pháp luật y tế
và đạo đức nghề nghiệp)
Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm lần 1, học lại hay cải thiện
Em hãy trình bày hiểu biết về:
1. Sự khác nhau giữa chỉ thị 15 và chỉ thị 16 trong công tác phòng chống
dịch
2. Quy định 5K
3. Quy định mới nhất về phát hiện, sàng lọc, và cách ly F0 và các F trong
cộng đồng

5
 IX. CÁCH PHÒNG CHỐNG LÂY NHIỄM KHI THỰC HIỆN -
NHIỆM VỤ (môn Kiểm soát nhiễm khuẩn)
Lựa chọn cần ghi rõ:
- Tính điểm lần 1, thọc lại hay cải thiện

1. Trình bày quy trình mặc đồ phòng hộ và các lưu ý

2. Trình bày cách đi găng, khẩu trang, cách sát khuẩn

3. Trình bày cách xử lý bệnh phẩm khi lấy mẫu xét nghiệm để phòng lây
nhiễm

4. Trình bày cách xử lý dụng cụ sau buổi tiêm chủng

6
 X. NHẬT KÝ LÀM VIỆC THEO NGÀY (bắt buộc với tất cả các sinh viên)
Sinh viên kẻ bảng mô tả kế hoạch làm việc theo ngày; kết quả làm việc theo ngày tại CSYT.
Sinh viên tự đánh giá chỉ tiêu Đạt hoặc Chưa đạt theo kế hoạch và giải thích lý do và kế hoạch tiếp tục.
Ngày Nội dung công việc Mức độ/số lượng cần Kết quả đạt được Tự đánh giá
Giờ hoàn thành
…h.., Ví dụ: Khai thác dịch tễ cho Khai thác đầy đủ dịch tễ - Đã khai thác được đầy đủ thông tin 󠆸Đạt󠆸
…/…/… người dân của 50 hộ dân của dịch tễ của 50 hộ dân của xóm 󠆸Không đạt
xóm…… - Lấy mẫu được cho 450 người dân Số lượng mẫu ít
- Thực hiện quý trình lấy mẫu an hơn do người dân
toàn không ra lấy mẫu
500 mẫu - Sức khỏe tốt
…h.., Ví dụ: Lấy mẫu xét nghiệm cho Lấy mẫu xét nghiệm đúng - Lấy được 10 mẫu cho người dân 󠆸Đạt󠆸
…/…/… người dân quy trình cho 20 người đúng quy trình 󠆸Không đạt
dân xóm ….. Do kỹ năng chưa
thành thạo….
…h.., Ôn tập thực tế tốt nghiệp: dịch tễ Viết được các nội dung Đã hoàn thành báo cáo phần dịch 󠆸Đạt󠆸
…/…/… bệnh Covid-19 về dịch tễ bệnh Covid- tễ 󠆸Không đạt
19
…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… Chuẩn bị vật tư cho đoàn đi 󠆸Không đạt
lấy mẫu

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

8
…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

9
…h.., 󠆸Đạt󠆸
…/…/… 󠆸Không đạt

10
 XI. TỰ TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ CUỐI ĐỢT
Sinh viên tự tổng kết và đánh giá cuối đợt theo các nội dung sau:
1. Những kết quả đạt được
1.1. Kiến thức
Ví dụ: sinh viên đã có được các kiến thức về dịch tễ Covid, cách phân loại,
cách xử trí cụ thể, cách phòng bệnh cụ thể… tại địa phương (viết rõ các kiến thức
đạt được).
1.2. Kỹ năng
Ví dụ: sinh viên đã có được các kỹ năng về xử trí Covid cụ thể, cách phòng
bệnh cụ thể… tại địa phương (viết rõ các kỹ năng đạt được).
1.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Ví dụ: sinh viên đã có được sự chủ động, tự chủ, độc lập trong việc phân
loại, điểu tra dịch tễ Covid tại cộng đồng…
Sinh viên thể hiện được tinh thần cộng đồng, đoàn kết, giúp đỡ, hỗ trợ tại
địa phương….
2. Những tồn tại, hạn chế
2.1. Kiến thức
2.2. Kỹ năng
2.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm
3. Lý do những tồn tại, hạn chế
4. Đề xuất, kiến nghị

Ngày tháng năm

Sinh viên
 XII. ĐÁNH GIÁ CUỐI ĐỢT THỰC TẬP LÂM SÀNG
CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ SINH VIÊN
(giảng viên hoặc cán bộ địa phương trực tiếp quản lý sinh viên)
1. Ý thức của sinh viên trong suốt quá trình thực tập
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Các công việc được giao và mức độ hoàn thành
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Các nhiệm vụ chưa hoàn thành và lí do
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Đánh giá chung
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
5. Đánh giá về kỹ năng lấy mẫu xét nghiệm
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
6. Đánh giá về kỹ năng tiêm chủng
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Ngày tháng năm

Cán bộ quản lý