Paaralan: DR.
ALFREDO PIO DE RODA ES
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-araw na Tala sa Pagtuturo)
LUNES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Demonstrates understanding
Pangnilalaman of variations of sound in
music ( lightness and
heaviness ) as applied to
vaocal and instrumental
music
B. Pamantayan sa Pagganap Participates actively in a
group performance different
vocal sounds and
instrumental sounds
C. Mga Kasanayan sa Identifies as vocal or
Pagkatuto instrumental, a recording of
Isulat ang code sa bawat the following
kasanayan 1.1 solo
1.2 duet
1.3 trio
1.4 ensemble
( MU4TB-IIIe-2 )
Tinig ng tao at tunog ng
II. NILALAMAN
instrumento
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay TG pp. 104 - 108
ng Guro
2. Mga Pahina sa LM pp. 78 - 81
Kagamitang Pang-Mag-
Baitang / Antas: IV
Guro: SHEENA CLAIRE V. DELA PENA
Petsa / Oras: MARCH 13-17, 2023/Week 5
MARTES
Demonstrates
understanding of shapes
and colors and the
principles of repititions,
contrast, and emphasis
through
printmaking(stencils
Produces multiple copies of
a relief print using
industrial industial
paint/natural dyes to create
decorative borders for
boards ,panels etc
Create simple, interesting,
and harmoniously arranged
relief prints from a clay
design.(A4PR-IIIf)
Hugis at Kulay
TG pp.280-283
LM pp. 224-226
Asignatura: MAPEH
Markahan: 3rd Grading
MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Demostrates Demonstrates understanding of the proper use of Demonstrates
understanding of medicines to prevent misuse and harm to the body. understanding of
participation and variations of sound in
assessment of physical music ( lightness and
fitness. heaviness ) as applied to
vocal and instrumental
music
Participate and asseses Practices the proper use of medicines. Participates actively in a
performance in group performance
physical activities. different vocal sounds and
instrumental sounds
Explain health and Describes the potential dangers associated with The learners calssifies the
skill related fitness medicine misuse and abuse variou musical instrument
components. H4S-IIIde-4 as:
PE4PF-IIIa-21 9.1 string
9.2 woodwind
9.3 brass wind
9.4 percussion
MU4TB-IIIf-h-4
Paksa: (1) Forward Napapahalagahan ang kalusugan sa pamamagitan ng Pangkat ng mga
Lunge), (2) Half Knee, di paggamit ng mga "gateway drugs". istrumentong string
(3) Supine Leaning
Rest,(4) Front Scale,
(5) Side lying
TG pp. 149-154 TG pp. 109 - 112
LM pp.149-154 LM p. 351-355 LM pp.82 - 85
 aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Music, arts, and Physical
Education 4, pp.66 - 67
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Larawan ng iba’t ibang
Panturo kilalang mang-aawit at iba’t
ibang instrument,CD Player,
CD ng mga inirekord na
awitin
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang Awitin ang “ atin Cu Pung
Aralin at/o Pagsisimula ng singsing” kasabay ng
Bagong Aralin pagpalakpak ng awit
( Sumangguni sa nakaraang
awit ).
B. Paghahabi sa Layunin ng Ipatugtog ang awiting “
Aralin Little Band “.
- Ano ang
napapansin ninyo
habang inaawit ang
bahaging pambabae
ng “ Little Band “?
- Habang sabay
nilang kinakanta?
C. Pag-uugnay ng mga Pakinggan ang tinig ng awit
Halimbawa sa Bagong ng mang – await na naririnig
Aralin sa CD.
Pakinggan din ang tunog ng
mga instrument at kilalanin
kung sino ang mang – await.
PMID:15657315 Music, arts, and Physical
PMID:15986717 Education 4
Sanayang Aklat sa
Musika 4
Larawan ng hugis at http://www.healthline.com/health/caffeine-effects-
kulay,acrylic paint,putting on-body#sthash.OgJv4WYj.dpuf
kamiseta,luwad(plastic
clay)
Umawit at Gumuhit Silid aralan, open tsart, flower organizer, gamot na kapsula Larawan ng mga
3,pp.127-128, Umawit at court, video clips, instrumenting string, CD
Gumuhit 6,pp.107-108 larawan. Player, CD/ Tape ng mga
inirekord na tunog ng
instrumenting string tsart
ng awit
Pasagutan ang nasa balik Itanong kung naisagawa Ano ang masamang epekto ng pag aabuso sa Pakinggan ang pagkakaiba
aral sa LM pp. 281. nila ng maayos ang paggamit ng gamot? ng tunog na apat na string
larong lawin at sisiw. instrument. 
Ano ang masasabi ninyo sa
kalidad ng tunog ng violin,
viola, cello, at double bass?
Ipakita ang larawan sa - Naipakita ang • Nakakita naba kayo ng gamot na kapsula?  Iparinig ang awit
mga bata at ipasuri sa kasiyahan na • Ano kaya ang posibleng mangyayari sa na Can Paly ““ Oh
kanila. puno ng atin kapag uminom tayo ng gamot kahit hindi Who “
enerhiya at kailangan o masubrahan sa paggamit?  Ituro ang awit sa
Ipalarawan sa kanila ang tiyaga, at pamamaraang
ayos ng mga kulay at paggalang sa rote.
disenyo. kapwa. - Awitin muli ng
sabay – sabay at
sabayan ng
tamang kilos sa
pagtugtog ng
instrument.
Magbigay ng iba’t ibang Sabihin sa araling ito, Itala ang sa tsart ang mga sanhi at Bunga ng Magpakita ng larawan.
kulay sa mga bata. malaman ang mga maling paggamit ng gamot.  Ano – anong
Magbigay tanong tungkol kasanayang instrument string 
dito. panghimnastiko, kaya ang nakikita ninyo
ihanda na ang inyong sa larawan?
katawan sa gawain. Sa anong pangkat kaya ang
 Pangalanan din ang violin nabibilang?
instrumntong naririnig.

D. Pagtalakay ng Bagong Magpatugtog ng Ipaliwanag sa mga bata  Magpatugtog ng

Konsepto at Paglalahad ng CD. ang ibig ipahiwatig CD na may ibat
Bagong Kasanayan #1 - Ano – anong mga tungkol sa ritmo. ibang tunog ng
instrumento o Ipabahagi ang mga obrang instrumenting
tunog ang inyong pangkultura na ipinamana string.
naririrnig? sa atin ng mga ninuno o  Ano – anong
pangkat-etniko. tunog ng
instrument ang
inyong naririrnig?
Paghambingin ang mga
tunog  ng mga
instrumenting string.

E. Pagtalakay ng Bagong - Mula ca CD na Magbigay tanong tungkol sa - Ipakita muli ang Basahin ang comic strip sa LM p. 352.  Magpakita ng
Konsepto at Paglalahad ng ipinatugtog mga larawng ipinakita sa mga Filipino mga larawan ng
Bagong Kasanayan #2 tukuyin kung bata. Physical instrumenting
anong uri ng A. Naranasan mo na Activity string.
boses ang iyong bang maglaro ng Pyramid Guide  Sa anong pangkat
naririnig. luwad? sa “ Simulan nabibilang ang
B. Sinubukan mo na Natin” mga
bang maglimbag instrumenting
na gamit ito? tinutugtog sa
pamamagitan ng
paghagod sa
daliri, pagkalabit
o paghilis sa
pamamagitan ng
arko?
Sa anong pangkat
nabibilang ang mga
instrumenting ipinakita?
F. Paglinang sa Pakinggan ang mga  Paggawa ng mga Ipatukoy ang mga bahagi Mga Tanong: Kantahin muli ang “ Oh
Kabiihasaan tugtugin at awiting Relief Prints. nito na may kaugnayan 1. Ano ang dahilan ng pagsugod kay Who Can Play” na may
(Tungo saFormative ipatugtog sa CD. Ipalakpak  Ipagawa ang GawainA sa pagpapaunlad ng mga Karen sa ospital? kasamang kilos na angkop
Assessment) mo ng tatlong beses ang at Gawain B na nasa kasanayang 2. Ano ang nangyari kay Karen sa instrumenting binanggit.
mga kamay kapag ito ay LM. panghimnastiko.
pagkatapos uminom subrang dosis ng gamot?
 tunog instrument at
ikampay palipad ang mga
kamay kung ito ay tinig ng
tao.
1. Parade sa kalye
2. Mga batang
kumakanta ng “
Happy Birthday “
3. Sarah Geronimo
4. Konsyerto ng
Philharmonic
Orchestra
5. Loboc Children’s
Choir
G. Paglalapat ng Aralin sa Paano nipapakita ng uri ng
Pang-Araw-araw na Buhay tunog ang damdamin ng
musika?
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo matutukoy ang
ibat ibang boses ng bawat
kumakanta.
I.
I. Pagtataya ng Aralin
Pakinggan ang mga tugtog
( excerpt lamang ) ng iba’t
ibang mang – await. Isulat
ang S kung solo, D kung
duet, at G kung group.
_____1. Duet ng Mabuhay
Singers
_____2. Sabayang awit ng
Madrigal Singers
______3. Ifugao Hudhud
3. Bakit kailangan ang reseta ng doktor
bago uminom ng gamot?
Itanong sa mga bata: Punan ang talulot ng bulaklak ng epekto ng Kung gusto mong sumali
1. Ano ang gingamit subrang paggamit ng gamot sa LM p. 354 bilang isang manunugtog
natin sa paggawa ng ng instrumenting string,
relief master? anong instrument ang
2. Kung ikaw ay gusto mong hawakan?
papipiliin sa disenyo Bakit
na iyong bibilhin,
pahahalagahan mo ba
ang mga disenyong-
etniko? Bakit?
Itanong sa mga bata: Gabayan ang mga bata Paano nakaaapekto sa ating kalusugan ang Ano ang bumubuo ng
Paano nagiging kakaiba ang upang Makabou ng maling paggamit ng gamot? instrumenting string?
disenyong ginagawa natin? paglalahat.
 Lagyan ng tsek ang Ipagawa ang nasa LM Sumangguni sa LM p.354 "Kaya Natin" Pangkatin ang klase sa
kahon na katumbas ng ang “ Suriin Natin” apat.
naabot mong antas Ang bawat pangkat ay
para sa bawat gagawa ng gitara na yari sa
kasanayan. kahon ng sapatos at
(Sumangguni sa LM Pagtataya makapal na goma. Pansinin
sa pp.226.) kung ano ang relasyon ng
resonator at string sa
pagtotono nito.

J. Karagdagang Gawain para
sa Takdang-
AralinatRemediation
Chant
______4. Darangen”
Odiyat Kambayok “ ni
Erlinda
______5. Pasyon
Gumupit ng isang larawan
ng paborito mong mang –
await at isang larawan ng
paborito mong instrument,
idikit ang mga ito sa isang
short bond paper.
 Sikapang Sabihin na Gawing Punan ang patlang ng mga angkop na salita Magrekord ng mga tunog o
mapahalagahan sa Madalas Ang mga upang makabuo ng makabuluhang tugtugin ng kahit anong
lahat ng pagkakataon Gawain o ehersisyonG pangungusap. instrumenting string gaya
ang mg ng luwad, nakakatulong sa ng children’s rondalla,
maging ito man ay pagpapapunlad ng symphony orchestra,
Ang____________pagamit ng__________ay
sariling gawa o himnastiko upang kolitong, kudyapi, at
maiwasan ang mga
ngdudulot hegelung.
likhang-sining na iab.a
likhang-sining mula sa sakuna o pananakit ng ng________sa_________na_____________.
disenyong katawan.

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pangtulong ang maaari
V. PAGNINILAY mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba angremedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.

D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy saremediation

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo

ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan

na solusyunan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?