GRADES 1 TO 12
GURO REMAR B. PAGALAN
DAILY LESSON LOG
Bilang ng Linggo (Week No.)
Q2 WEEK 1
I.LAYUNIN (Objectives)
A. Pamantayang Pangnilalaman
( Content Standards)
B.Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standards)
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Learning Competencies)
II.NILALAMAN (Content)
III. KAGAMITANG PANTURO
(Learning Resources)
A.Sanggunian (References)
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro (Teacher’s
Guide Pages)
PAARALAN ESPERANZA NATIONAL HIGH SCHOOL BAITANG FILIPINO 11 (Komunikasyon at
ASIGNATURA Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino )
PETSA/ORAS 7:45-8:45,8:45-9:45 , 10:00-11:00, 11:00- MARKAHAN Q2 First Semester , S. Y. 2022-2023
12:00, 2:00-3:00 & 3:00-4:00
Wednesday ( Araw 1) Huwebes (Araw 2)
November 2, 2022 November 3 , 2022
 Nakapagwawasto sa Midterm Exam at  Nakapagtuturo muli sa
nakagagawa ng Item Analysis mga kasanayang nasa
pinakamababang antas
ng masteri
Nauunawaan ang mga konsepto ,
elementong kultural, kasaysayan, at
gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit , mga
kaganapang pinagdaanan at
pinagdadaanan ng Wikang Pambansa
ng Pilipinas
Natutukoy ang mga pinagdaanang
pangyayari /kaganapan tungo sa
pagkabuo at pag-unlad ng Wikang
Pambansa
Kasaysayan ng Wikang Pambansa
Projector and computer with
power point presentation , manila
paper, markers, reading materials
Biyernes (Araw 3)
November 4 , 2022
 Nakapagtuturo muli sa mga
kasanayang nasa pinakamababang
antas ng masteri
Nauunawaan ang mga konsepto , elementong
kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa
lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit , mga
kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng
Wikang Pambansa ng Pilipinas
Nakasusulat ng isang sanaysay na may
kaugnayan sa yugto ng kasaysayan ng wikang
pambansa
Sanaysay, Kasaysayan ng Wikang Pambansa
Projector and computer with power point
presentation , manila paper, markers,
reading materials
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral
(Learner’s Materials Pages)
3.Mga pahina sa Teksbuk (Textbook Pages)
Taylan, Dolores R., et. Al. Taylan, Dolores R., et. Al. Komunikasyon at
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.Rex
at Kulturang Pilipino.Rex Publishing . Publishing . 2016 pp.8-9
2016 pp.2-6

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning

Resource (Additional Materials from Learning
Resources (LR) Portal)
B. Iba pang Kagamitang Panturo (Other
Learning Resources)
IV.PAMAMARAAN (Procedures)
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Gawain 1: Ayusin Mo! (Pangkatang Gawain1: TEXT TWIST
pagsisimula ng aralin (Review Previous Gawain)
Lessons) WIKA
Panuto: Ayusin ang mga sumusunod na KASAYSAYAN
Panahon ayon sa kasaysayan ng SANAYSAY
Pilipinas. KULTURA
TALATA
Panahon ng Hapon KOHESYON
Panahon ng Espanyol
Panahon ng Amerikano
Panahon ng Pre-Colonial
Republika ng Biak na Bato
Panahon ng Komonwelt

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Paglalahad ng Layunin ( Ilahad ang Paglalahad ng Layunin ( Ilahad ang mga
(Establishing purpose for the Lesson) mga layunin sa sesyon na ito.) layunin sa sesyon na ito.)
C. Pagganyak Gawain 2 : Dugtungan Tayo Gawain 2:
(Pair & Share) Ano a ng sanaysay ?

1. Ako ay Pilipino dahil Semantic web

_____________
2. Maipapakita ko ang
pagmamahal sa sariling
wika sa pamamagitan ng
________________

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin (Presenting examples
/instances of the new lessons)
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Discussing new concepts and
practicing new skills #1.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Discussing new concepts & practicing
new skills #2)
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
Developing Mastery (Leads to
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-
araw na buhay (Finding Practical
Applications of concepts and skills in
daily living)
H. Paglalahat ng Aralin (Making
Generalizations & Abstractions about
3. Ang hindi lumingon sa
pinanggalingan ay
______________________.
Gawain 3 :Ka-Match Kita!
KOLUM A
Tagalog
Pilipino
Filipino
KOLUM B
( Depinisyon ng bawat isa )
Gawain 4 :Pagtatalakay Gawain 3: Pagtatalakay
Kasaysayan ng Wikang Pambansa  Ano ang sanaysay?
( TIMELINE)  Ano-ano ang mga bahagi ng
sanaysay ?
 Paano gumawa ng sanaysay ?
 Ano-ano ang mga dapat isaalang-alang
sa paggawa ng sanaysay ?
Gawain 5 : Pagsasanay
Gawain 4: Pagtatalakay
Quiz Bowl
Kasaysayan ng Wikang Pambansa
Mga Hamon na hinarap ng Wikang Pambansa
Gawain 6: Q& A Via Wheel of Names
.
the lessons)

I.Pagtataya ng Aralin (Evaluating Maikling Pasulit Gawain 5: Paggawa ng Sanaysay

Learning)

J. Karagdagang gawain para sa .

takdang-aralin at remediation
(Additional activities for application or
remediation)

V.MGA TALA (Remarks)

VI. PAGNINILAY (Reflection)

A.Bilangng mag-aaralnanakakuhang 75%
sapagtataya (No.of learners who earned
75% in the evaluation)
B. Blgng mag-
aaralnanangangailanganngiba pang gawain
para sa remediation (No.of learners who
requires additional acts.for remediation who
scored below 75%)
C. Nakatulongbaang remedial? Bilangng
mag-aaralnanakaunawasaaralin? (Did the
remedial lessons work? No.of learners who
caught up with the lessons)
D. Bilangngmga mag-aaralnamagpatuloysa
remediation? (No.of learners who continue
to require remediation)
 E.
Alinsamgaistrateheyangpatuturonakatulong
nglubos? Paanoitonakatulong? (Which of
my teaching strategies worked well? Why
did this work?)

Inihanda ni :

REMAR B. PAGALAN
Guro Checked by:
JEMMALOU S. OLIVA Noted by:
MT-II
REY B. PERODEZ
Principal IV