Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌ 

 ‌
 ‌

UD‌‌1.‌ ‌Nombres‌‌naturals‌  ‌
Dividim‌‌o‌‌multipliquem?‌  ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

 ‌
Objectius‌‌generals‌  ‌
 ‌
● Saber‌‌si‌‌un‌‌nombre‌‌és‌‌múltiple‌‌o‌‌divisor‌‌d’un‌‌altre‌‌nombre.‌  ‌
 ‌
● Saber‌‌trobar‌‌tots‌‌els‌‌divisors‌‌d’un‌‌nombre‌  ‌
 ‌
● Reconèixer‌‌els‌‌nombres‌‌primers‌‌i‌‌els‌‌nombres‌‌compostos‌  ‌
 ‌
● Descompondre‌‌un‌‌nombre‌‌en‌‌els‌‌seus‌‌factors‌‌primers.‌‌    ‌
 ‌
● Trobar‌‌el‌‌mínim‌‌comú‌‌múltiple‌‌i‌‌el‌‌màxim‌‌comú‌‌divisor‌‌de‌‌dos‌‌o‌‌més‌‌nombres.‌  ‌
 ‌
● Resoldre‌‌problemes‌‌senzills‌‌aplicant‌‌aquests‌‌coneixements.‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

1.‌‌Saps‌‌quins‌‌són‌‌els‌‌divisors‌‌de‌‌36?‌‌Sabries‌‌com‌‌trobar-los?‌  ‌
 ‌
Pren‌‌36‌‌cubs‌‌encaixables‌‌com‌‌els‌‌de‌‌la‌‌fotografia.‌  ‌
 ‌

 ‌
 ‌
Anem‌‌a‌‌construir‌‌tots‌‌els‌‌rectangles‌‌possibles‌‌utilitzant‌‌totes‌‌les‌‌peces‌‌i‌‌anotarem‌‌quant‌  ‌
mesuren‌‌els‌‌seus‌‌costats.‌  ‌
 ‌
● Un‌‌primer‌‌rectangle‌‌que‌‌podem‌‌crear‌‌és‌‌fent‌‌una‌‌fila‌‌de‌‌36‌‌cubs:‌  ‌

 ‌

 ‌
En‌‌realitat,‌‌per‌‌saber‌‌la‌‌quantitat‌‌de‌‌cubs‌‌que‌‌tens‌‌multipliques‌‌costat‌‌per‌‌costat:‌‌1‌‌x‌‌36‌‌=36‌‌
   ‌
 ‌
Fixa’t‌‌bé:‌  ‌   ‌ ‌
 ‌
 ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

Així‌‌doncs,‌‌tant‌‌l’‌‌1‌‌com‌‌el‌‌36‌‌són‌‌divisors‌‌de‌‌36.‌‌Però,‌‌són‌‌els‌‌únics?‌  ‌
 ‌
● També‌‌podem‌‌construir‌‌un‌‌rectangle‌‌amb‌‌dues‌‌files‌‌i‌‌18‌‌cubs.‌  ‌
 ‌

 ‌
D’aquesta‌‌manera‌‌incorporem‌‌dos‌‌divisors‌‌més‌‌a‌‌la‌‌llista‌‌que‌‌ja‌‌teníem:‌  ‌
 ‌
{1,‌‌36,‌2
‌ ,‌‌18‌} ‌
 ‌
● Si‌‌provem‌‌de‌‌fer-ho‌‌amb‌‌tres‌‌files‌‌també‌‌aconseguirem‌‌un‌‌rectangle.‌‌Serà‌‌de‌‌
 
costats‌‌3‌‌i‌‌12:‌  ‌
 ‌

 ‌
Afegim,‌‌doncs,‌‌el‌‌3‌‌i‌‌el‌‌12‌‌a‌‌la‌‌nostra‌‌llista‌‌de‌‌divisors‌‌de‌‌36:‌  ‌
 ‌
{1,‌‌36,‌‌2,‌‌18,‌3
‌ ,‌‌12‌} ‌ ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

 ‌
 ‌
● Mirem‌‌si‌‌podem‌‌aconseguir‌‌un‌‌rectangle‌‌a‌‌partir‌‌de‌‌quatre‌‌files‌‌igual‌‌de‌‌llargues:‌  ‌
 ‌

 ‌
Efectivament‌‌obtenim‌‌un‌‌rectangle‌‌de‌‌costats‌‌4‌‌i‌‌9.‌  ‌
 ‌

 ‌
Ja‌‌tenim‌‌dos‌‌divisors‌‌més:‌‌{1,‌‌36,‌‌2,‌‌18,‌‌3,‌‌12,‌4
‌ ,‌‌9}‌  ‌ ‌
 ‌
● Mirem‌‌si‌‌podem‌‌construir‌‌un‌‌rectangle‌‌posant‌‌5‌‌cubs‌‌en‌‌un‌‌costat:‌  ‌

 ‌
Impossible:‌ ‌Em‌‌sobra‌‌un‌‌cub.‌‌Fixa’t‌‌que‌‌aquest‌‌que‌‌et‌‌sobra‌‌és‌‌justament‌‌el‌‌residu‌‌de‌‌  
la‌‌divisió‌‌entera‌‌de‌‌36‌‌entre‌‌5.‌‌Has‌‌aconseguit‌‌fet‌‌7‌‌files‌‌de‌‌5‌‌cubs‌‌i‌‌te’n‌‌sobra‌‌1.‌‌
   ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

 ‌
Així‌‌doncs,‌5
‌ ‌‌NO‌‌ÉS‌‌UN‌‌DIVISOR‌‌DE‌‌36‌. ‌ ‌
 ‌
● Provarem‌‌ara‌‌amb‌‌el‌‌6:‌  ‌
 ‌

 ‌
Hem‌‌obtingut‌‌un‌‌quadrat‌‌de‌‌costat‌‌6.‌‌Perfecte,‌‌el‌‌6‌‌és‌‌un‌‌divisor‌‌de‌‌36.‌  ‌
 ‌
Així‌‌doncs‌‌el‌‌conjunt‌‌de‌‌divisors‌‌de‌‌36‌‌és‌‌D(36)={1,‌‌36,‌‌2,‌‌18,‌‌3,‌‌12,‌‌4,‌‌9,‌‌6}‌‌
   ‌
 ‌
Si‌‌ordenem‌‌el‌‌divisors‌‌en‌‌ordre‌‌creixent,‌‌fixa’t‌‌què‌‌es‌‌produeix:‌  ‌
 ‌

 ‌
 ‌
Les‌‌parelles‌‌enllaçades‌‌multiplicades‌‌donen‌‌36‌‌i‌‌formen‌‌tots‌‌els‌‌rectangles‌‌que‌‌hem‌‌pogut‌‌
 
construir‌‌amb‌‌36‌‌cubs.‌‌   ‌
 ‌
En‌‌resum,‌‌els‌‌divisors‌‌de‌‌36‌‌són:‌‌D(36)=‌‌{1,‌‌2,‌‌3,‌‌4,‌‌6,‌‌9,‌‌12,‌‌18,‌‌36}‌‌
   ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

 ‌
Seguint‌‌el‌‌mateix‌‌procediment‌‌explicat‌‌amb‌‌cubs‌‌i‌‌per‌‌parelles,‌‌trobeu‌‌els‌‌divisors‌‌de‌‌15‌‌i ‌‌
24.‌‌Recordeu‌‌d’anar‌‌explicant‌‌tot‌‌allò‌‌que‌‌feu,‌‌dibuixar‌‌les‌‌construccions‌‌realitzades‌‌o ‌‌
incloure‌‌fotografies‌‌que‌‌ajudin‌‌a‌‌entendre‌‌les‌‌vostres‌‌explicacions.‌‌   ‌
A. EL‌‌SIGNIFICAT‌‌DE‌‌LES‌‌PARAULES.‌  ‌
 ‌
Hi‌‌ha‌‌diverses‌‌frases‌‌que‌‌podem‌‌fer‌‌per‌‌expressar‌‌pràcticament‌‌el‌‌mateix:‌‌    ‌
•‌‌El‌‌35‌‌es‌‌pot‌‌dividir‌‌per‌‌5‌‌i‌‌per‌‌7   ‌‌ ‌
•‌‌El‌‌5‌‌i‌‌el‌‌7‌‌poden‌‌dividir‌‌al‌‌35.‌‌    ‌
•‌‌El‌‌5‌‌i‌‌el‌‌7‌‌són‌‌divisors‌‌de‌‌35‌‌(Un‌‌divisor‌‌és‌‌aquell‌‌que‌‌pot‌‌fer‌‌l’acció‌‌de‌‌dividir)‌‌
   ‌
•‌‌El‌‌35‌‌és‌‌un‌‌múltiple‌‌del‌‌7‌‌(és‌‌a‌‌dir‌‌es‌‌pot‌‌aconseguir‌‌fent‌‌munts‌‌amb‌‌el‌‌7)‌‌    ‌
•‌‌El‌‌35‌‌també‌‌és‌‌un‌‌múltiple‌‌del‌‌5‌‌(també‌‌es‌‌pot‌‌aconseguir‌‌fent‌‌munts‌‌amb‌‌el‌‌5)‌‌    ‌
•‌‌Com‌‌que‌‌el‌‌35‌‌es‌‌pot‌‌dividir‌‌entre‌‌5‌‌podem‌‌dir‌‌també‌‌que‌‌el‌‌35‌‌és‌‌divisible‌‌per‌‌5.‌‌    ‌
•‌‌Evidentment‌‌també‌‌podem‌‌dir‌‌que‌‌el‌‌35‌‌és‌‌divisible‌‌per‌‌7 ‌ ‌
 ‌
 ‌
A.1‌‌‌Escriu‌‌una‌‌frase‌‌utilitzant‌‌només‌‌els‌‌nombres‌‌i‌‌les‌‌paraules‌‌en‌‌negreta‌‌    ‌
a)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌5 ‌ ‌‌i‌‌10‌‌‌i‌‌les‌‌paraules‌d ‌ ividir‌‌per‌‌    ‌
b)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌4 ‌ ‌‌i‌‌24‌‌‌i‌‌les‌‌paraules‌d ‌ ividir‌‌al‌‌
   ‌
c)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌3 ‌ ‌‌i‌‌18‌‌‌i‌‌les‌‌paraules‌d ‌ ivisor‌‌de‌‌    ‌
d)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌2 ‌ 5‌‌i‌‌50‌‌‌i‌‌les‌‌paraules‌m ‌ últiple‌‌de‌‌    ‌
e)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌7 ‌ ‌‌i‌‌14‌‌‌i‌‌les‌‌paraules‌d ‌ ivisible‌‌per‌‌    ‌
f)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌1 ‌ 8‌‌i‌‌6‌‌i‌‌les‌‌paraules‌d ‌ ivisor‌‌de‌‌   ‌
g)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌1 ‌ 2‌‌i‌‌4‌‌i‌‌les‌‌paraules‌m ‌ últiple‌‌de‌‌    ‌
h)‌‌Amb‌‌els‌‌nombres‌3 ‌ ‌‌i‌‌6‌‌i‌‌les‌‌paraules‌d ‌ ivisible‌‌per‌‌    ‌
 ‌
A.2‌‌‌Pensa‌‌quina‌‌de‌‌les‌‌frases‌‌següents‌‌és‌‌incorrecta‌‌i‌‌explica‌‌per‌‌què:‌  ‌
a)‌‌El‌‌4‌‌és‌‌múltiple‌‌de‌‌12.‌‌    ‌
b)‌‌El‌‌15‌‌és‌‌múltiple‌‌de‌‌7.‌‌    ‌
c)‌‌El‌‌16‌‌és‌‌divisor‌‌del‌‌4.‌‌    ‌
d)‌‌El‌‌7‌‌és‌‌divisible‌‌per‌‌14.‌‌    ‌
e)‌‌El‌‌9‌‌és‌‌divisible‌‌per‌‌6.‌‌    ‌
f)‌‌El‌‌5‌‌és‌‌divisor‌‌del‌‌14.‌‌    ‌
 ‌
A.3‌‌‌Intenta‌‌explicar‌‌amb‌‌paraules‌‌què‌‌significa‌‌la‌‌paraula‌‌divisor.‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
A.4‌‌‌Intenta‌‌explicar‌‌amb‌‌paraules‌‌què‌‌significa‌‌la‌‌paraula‌‌múltiple.‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
A.5‌‌‌Encercla‌‌els‌‌nombres‌‌que‌‌siguin‌‌divisors‌‌de‌‌18‌‌    ‌
 ‌
50,‌‌6,‌‌3,‌‌4,‌‌15,‌‌9,‌‌2,‌‌24,‌‌180,‌‌18,‌‌1,‌‌36‌‌    ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

A.6‌‌‌Encercla‌‌els‌‌nombres‌‌que‌‌són‌‌múltiples‌‌de‌‌18‌‌    ‌
 ‌
50,‌‌6,‌‌3,‌‌4,‌‌15,‌‌9,‌‌2,‌‌24,‌‌180,‌‌18,‌‌1,‌‌36‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
A.7‌‌‌Omple‌‌la‌‌taula‌‌següent‌‌amb‌‌els‌‌nombres:‌‌    ‌
 ‌
20,‌‌60,‌‌1,‌‌36,‌‌5,‌‌26,‌‌4,‌‌48,‌‌6,‌‌24,‌‌3‌‌,‌‌2 ‌ ‌
 ‌
Múltiples‌‌de‌‌12.‌‌Divisors‌‌de‌‌12.‌ ‌Ni‌‌múltiples‌‌ni‌‌divisors‌‌de‌‌12‌‌
   ‌
 ‌
Múltiples‌‌de‌‌12‌  ‌ Divisors‌‌de‌‌12‌  ‌ Ni‌‌múltiples‌‌ni‌‌divisors‌‌de‌‌12‌  ‌

 ‌  ‌  ‌

 ‌
 ‌
NOTACIÓ‌‌
   ‌
 ‌
•‌‌Per‌‌indicar‌m
‌ últiples‌d ‌ el‌‌nombre‌‌6,‌‌per‌‌exemple,‌‌farem‌‌servir‌‌la‌‌notació‌‌M(6).‌‌
   ‌
Així,‌‌
   ‌
M(6)=‌‌{6,‌‌12,‌‌18,‌‌60,‌‌600,...}‌‌
   ‌
indicarà‌‌que‌‌els‌‌nombres‌‌entre‌‌claus‌‌són‌‌múltiples‌‌de‌‌6.‌‌    ‌
 ‌
•‌‌Per‌‌indicar‌d
‌ ivisors‌d ‌ el‌‌nombre‌‌6,‌‌per‌‌exemple,‌‌farem‌‌servir‌‌la‌‌notació‌‌D(6).‌‌
   ‌
Així,‌‌
   ‌
D(6)=‌‌{1,2,3,6}‌‌   ‌
indicarà‌‌que‌‌els‌‌nombres‌‌entre‌‌claus‌‌són‌‌divisors‌‌de‌‌6.‌‌    ‌
 ‌
 ‌
A.8‌‌‌És‌‌possible‌‌escriure‌‌tots‌‌els‌‌múltiples‌‌d’un‌‌nombre?‌‌Per‌‌què?‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
A.9‌‌‌Dona‌‌7‌‌múltiples‌‌de‌‌3.‌‌Recorda‌‌que‌‌cal‌‌utilitzar‌‌la‌‌notació‌‌M(3)‌‌=‌‌{‌‌...,‌‌...,‌‌...}‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
A.10‌‌‌És‌‌possible‌‌escriure‌‌tots‌‌els‌‌divisors‌‌d’un‌‌nombre?‌‌Per‌‌què?‌‌    ‌
 ‌
 ‌
A.11‌‌‌Escriu‌‌els‌‌divisors‌‌de‌‌12.‌‌No‌‌oblidis‌‌utilitzar‌‌la‌‌notació‌‌D(12)‌‌=‌‌{‌‌...,‌‌...,‌‌...‌‌.‌‌} ‌ ‌
 ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

A.12‌‌‌Escriu‌‌5‌‌múltiples‌‌i‌‌tots‌‌els‌‌divisors‌‌de‌‌1,‌‌2,‌‌3,‌‌5,‌‌10,‌‌12,‌‌17,‌‌i‌‌25.‌‌És‌‌important‌‌que‌‌
 
utilitzis‌‌sempre‌‌la‌‌notació‌‌M(3)‌‌=‌‌{‌‌...‌‌}‌‌pels‌‌múltiples‌‌i‌‌D(12)‌‌=‌‌{‌‌...‌‌}‌‌pels‌‌divisors‌‌
   ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
A.13‌‌‌Contesta‌‌    ‌
a)‌‌Quin‌‌és‌‌el‌‌múltiple‌‌més‌‌gran‌‌que‌‌té‌‌un‌‌nombre?‌‌    ‌
 ‌
 ‌
b)‌‌Els‌‌múltiples‌‌d’un‌‌nombre‌‌poden‌‌ser‌‌més‌‌petits‌‌que‌‌ell?‌‌    ‌
 ‌
 ‌
c)‌‌Quin‌‌és‌‌el‌‌divisor‌‌que‌‌tenen‌‌tots‌‌els‌‌nombres?‌‌    ‌
 ‌
 ‌
d)‌‌Els‌‌divisors‌‌d’un‌‌nombre‌‌poden‌‌ser‌‌més‌‌grans‌‌que‌‌ell?‌  ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
B.‌‌CRITERIS‌‌DE‌‌DIVISIBILITAT‌  ‌ ‌
 ‌
Si‌‌ens‌‌donen‌‌un‌‌nombre,‌‌ens‌‌pot‌‌interessar‌‌saber‌‌si‌‌és‌‌divisible‌‌per‌‌un‌‌altre‌‌sense‌‌haver‌‌de‌‌  
fer‌‌la‌‌divisió.‌‌Ara‌‌mirarem‌‌d’establir‌‌criteris‌‌per‌‌saber‌‌si‌‌un‌‌nombre‌‌és‌‌divisible‌‌per‌‌2,‌‌3,‌‌5,‌‌6,‌‌ 
9,‌‌10‌‌i‌‌11.‌‌
   ‌
 ‌
B.1‌‌‌Omple‌‌la‌‌següent‌‌taula‌‌que‌‌et‌‌permeti‌‌classificar‌‌els‌‌nombres:‌‌24,‌‌56,‌‌188,‌‌210,‌‌104,‌‌  
225,‌‌300,‌‌540,‌‌308,‌‌420,‌‌393,‌‌534,‌‌732,‌‌66,132,‌‌171‌  ‌
 ‌
 ‌
Divisibles‌‌   Divisibles‌‌   Divisibles‌‌   Divisibles‌‌   Divisibles‌‌   Divisibles‌‌   Divisibles‌‌  Divisibles‌‌ 
per‌‌2 ‌ ‌ per‌‌3 ‌ ‌ per‌‌4 ‌ ‌ per‌‌5 ‌ ‌ per‌‌6 ‌ ‌ per‌‌9 ‌ ‌ per‌‌10‌  ‌ per‌‌11‌  ‌

 ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌  ‌

  ‌ ‌
 ‌
B.2‌‌‌Mira‌‌d’establir‌‌una‌‌regla‌‌per‌‌saber‌‌si‌‌un‌‌nombre‌‌és‌‌
   ‌
a)‌‌Divisible‌‌per‌‌2:‌‌
   ‌
 ‌
b)‌‌Divisible‌‌per‌‌3:‌‌
   ‌
 ‌
c)‌‌Divisible‌‌per‌‌4:‌‌
   ‌
 ‌
Ins‌‌Marta‌‌Estrada‌ ‌Matemàtiques‌‌1r‌‌ESO‌  ‌

d)‌‌Divisible‌‌per‌‌5:‌‌   ‌
 ‌
e)‌‌Divisible‌‌per‌‌6:‌‌   ‌
 ‌
f)‌‌Divisible‌‌per‌‌9:‌  ‌
 ‌
g)‌‌Divisible‌‌per‌‌10:‌‌    ‌
 ‌
h)‌‌Divisible‌‌per‌‌11:‌‌    ‌
 ‌
B.3‌‌‌Quina‌‌és‌‌la‌‌xifra‌‌que‌‌falta‌‌per‌‌tal‌‌que:‌‌    ‌
 ‌
a)‌‌6□8‌‌sigui‌‌divisible‌‌per‌‌3 ‌‌ b)‌‌6□8‌‌no‌‌sigui‌‌divisible‌‌per‌‌3:‌‌
   ‌
 ‌
c)‌‌83□‌‌sigui‌‌divisible‌‌per‌‌9:‌‌
  d)‌‌83□‌‌no‌‌sigui‌‌divisible‌‌per‌‌9:‌‌
   ‌
 ‌
e)‌‌83□‌‌no‌‌sigui‌‌divisible‌‌per‌‌6 ‌ ‌
 ‌
B.4‌‌‌Escriu‌‌un‌‌nombre‌‌de‌‌quatre‌‌xifres‌‌que:‌‌    ‌
a)‌‌Sigui‌‌divisible‌‌per‌‌3‌‌però‌‌no‌‌per‌‌9:‌  ‌
 ‌
b)‌‌Sigui‌‌divisible‌‌per‌‌3‌‌però‌‌no‌‌per‌‌5:‌‌    ‌
 ‌
B.5‌‌‌Escriu‌‌un‌‌nombre‌‌de‌‌4‌‌xifres‌‌que‌‌sigui‌‌múltiple‌‌de‌‌6‌‌però‌‌no‌‌d’‌‌11.‌‌   
 ‌
 ‌
 ‌
C.‌‌NOMBRES‌‌PRIMERS‌  ‌ ‌
 ‌
C.1‌‌‌Escriu‌‌tots‌‌els‌‌divisors‌‌dels‌‌següents‌‌nombres:‌‌    ‌
3,‌‌7,‌‌11,‌‌17,‌‌23.‌‌
   ‌
 ‌
No‌‌deixis‌‌d’utilitzar‌‌la‌‌notació‌‌D(3)‌‌=‌‌{‌‌...,‌‌...,‌‌...‌‌}  
‌‌ ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
C.2‌‌‌Què‌‌tenen‌‌en‌‌comú‌‌tots‌‌els‌‌nombres‌‌anteriors?‌‌    ‌
 ‌
 ‌
 ‌
Definició‌:  
‌‌ ‌
 ‌
Un‌‌nombre‌‌és‌p‌ rimer‌s‌ i‌‌és‌‌el‌‌primer‌‌de‌‌tots‌‌els‌‌seus‌‌múltiples.‌  ‌