PENULISAN JURNAL

Minggu Praktikum: 8

Tarikh: 25.3.2023

Tajuk jurnal: Masalah murid pasif

1. Isu Yang Difokuskan:

Semasa dalam Aktiviti Minggu Pertama Persekolahan, saya dan guru sekolah
mengetuai beberapa aktiviti untuk murid sekolah Hal ini saya dapat memerhati
beberapa isu sepanjang aktiviti ini.

2. Analisis Isu Yang Difokuskan (Punca dan Kesan)

Semasa menjalankan aktiviti, murid perlu menghantar mesej kepada murid di

belakang satu demi satu dan murid yang terakhir perlu memberi jawapnnya yang sama
dengan murid yang pertama. Sifat yang pemalu untuk tampil ke hadapan menjadi
punca masalah ini. Ia juga mungkin disebabkan rasa rendah diri dan tidak memiliki
keyakinan diri yang mantap untuk melakukan aktiviti yang dijalankan.

3. Kajian Lampau (Literature Review) Terhadap Isu (Pengalaman atau Kajian Lepas):

Syariman, Mohd Hanafi & Mohd Mokhtar (2016) menjelaskan bahawa murid yang
berkelakuan pasif mempunyai beberapa sebab yang tertentu, Walaupun murid
tersebut tidak mempunyai masalah pertuturan, murid tersebut hendaklah diberi
perhatian dan bimbingan.

4. Cadangan dan Idea Penyelesaian Masalah

Berdasarkan kepada analisis yang telah saya lakukan terhadap isu yang telah saya
kenal pasti, saya mencadangkan beberapa alternatif penyelesaian masalah tersebut,
antaranya ialah :

I. Menyediakan soalan mengikut kemampuan murid

 II. Merancang satu aktiviti yang boleh menarik minat perhatian murid.

5. Tempoh Masa Penyelesaian:

1 Minggu

6. Tindakan Susulan

Aktiviti Minggu Pertama Persekolahan perlu dirancang dengan menarik agar murid
tidak malu dan sudi menyertai aktiviti tersebut. Selain itu, soalan yang beri kepada
murid untuk menghantar mesej perlu pendek dan ringkas supaya sesuai untuk murid
membaca dan bercakap kepada murid yang lain.

7. Tarikh Tindakan Susulan Dilaksanakan

27.3.2023

8. Keberkesanan Langkah Yang dicadangkan

Tindakan yang dilaksanakan dapat memastikan murid sudi menyertai aktiviti yang
meningkatkan keyakinan murid untuk berkomunikasi kepada orang lain.

9. Kesimpulan/ Refleksi (Kesan Tindakan (Perlu) dan Halangan (Jika Ada)

Saya berharap murid dapat menikmati aktiviti dalam sekolah dan mengkatkan minat
untuk belajar dalam persekitaran yang baru.
Rujukan

Syariman Jahari, Mohd Hanafi Mohd Yasin & Mohd Mokhtar Tahar. (2016).
Penggunaan Token ekonomi Dalam Ubahsuai Tingkah Laku Murid Pasif
(Terlalu Pendiam). Seminar Modifikasi Tingkah Laku Pendidikan Khas
(Bermasalah Pembelajaran). Peringkat Negeri Johor (pp. 1-7). Universiti
Kebangsaan Malaysia.
https://www.researchgate.net/publication/311114069_Penggunaan_Token_ek
onomi_Dalam_Ubahsuai_Tingkah_Laku_Murid_Pasif_Terlalu_Pendiam

Disediakan oleh, Disemak oleh,

.......................... …………………….

(LIM JIA WEI) (KOR AI SZE)

Pelajar Guru Pembimbing

IPG Kampus Pendidikan Teknik SJK(C) Chi Hwa