Concours CAE Session 2013: Institut National Polytechnique Félix Houphouët - Boigny Service Des Concours

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REPUBLIQUE DE CÔTE D'IVOIRE
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Union - Discipline - Travail

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR ET DES ŒUVRES UNIVERSITAIRES (DGES)
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DIRECTION DE l’ORIENTATION ET DES EXAMENS (DOREX)
Concours CAE session 2013
Institut National Polytechnique
Félix Houphouët – Boigny Composition : Anglais 1
SERVICE DES CONCOURS Durée : 3 Heures
I. Reading. Read the text and answer the questions below.

KNOWLEDGE MANAGEMENT
Lina: Good evening. We have in our studio Peter Jay, a consultant with ВАС. Peter, you've ended your
article on Knowledge Management in The Business Echo by saying that some psychological and
motivational barriers have to be overcome for the KM process to be working. Can you expand on that?
Peter: Well.., if the first step is to install a flexible, easy-to-operate IT system, the second is to have
5 people willing to pour in whatever knowledge they have. That's the snag. The human factor is central as
usual. You know the saying: "knowledge is source of power", "it's my territory, my fiefdom"!
Individualism and competition for promotion can be strong. Ultimately people wonder: "What benefit
do I draw from sharing my experience with other consultants? What's in it for me?" Management has to
create conditions for a transaction, a "win-win" deal to take place.
10 L.: What are the conditions required then?

P.: Well, to overcome this natural uncooperative attitude, research has shown that at least three
conditions have to be met. First, the more satisfaction someone draws from the contribution, the more
likely he or she is to take action, in particular through personal recognition. People live for recognition,
it's perhaps the most important motivator. Second, the clearer the impact of one's contribution, the
15 greater the willingness to make an effort. This is what some people call "personal legacy". Their
contribution has to be visible. People need to be remembered for their participation. Third, better
business performance and success should be felt to be linked directly to knowledge sharing.
L.: What incentives can be set by management then?
P.: Some will change their assessment and incentive systems by requiring a minimum level of
20 contributions before one is considered for promotion or pay rise. Others show the number of "hits" by
readers of the site, that's recognition, or even offer stock options. But the whole working environment
has to be in coherence with the general culture of the company or else you are not going to achieve the
results expected. Hence... some disappointment at times.
Questions:
1. What prevents knowledge management from working?
2. What are the steps to take in KM?
3. Explain the saying “knowledge is source of power”.
4. Give two arguments explaining the reluctance to share.
II. Language Practice

CAE Anglais1 (Lun 03/06 14.30-17.30) Page 1 sur 3
1. Explain these words or phrases from the text:
a) a flexible, easy-to-operate IT system (line 4)
b) that’s the snag (line 5)
c) a “win-win” deal (line 9)
d) personal legacy (line 15)
e) incentives (line 18)
f) at times (line 23)
2. Gap-filling. Fill in the gaps with the following verbs:

concerned with, reacted to, relying on, depends on, benefited from, arising from, part with
1. Some companies are _____ knowledge creation to foster innovation. 2. Benefits _____ knowledge
management can be huge. 3. The K manager is _____ the kind of knowledge that determines actions and
results. 4. The R&D department _____ the recently set up knowledge interchange. 5. Some employees have
_____ the new process very negatively and refused to_____ their know-how. 6. The way they use information
_____ their personality and organisation culture.
III. Translate into English.

1. D'après une enquête, 457 des directeurs interrogés pensent que les décisions importantes sont retardées par
suite de surinformation et qu'Internet est en cause. 2. Le roulement de personnel étant important, l'expérience
accumulée par les ingénieurs est perdue pour l'entreprise. 3. Aussi s'agit-il d'apprendre à gérer et valoriser
toutes les connaissances qui circulent à l'intérieur. 4. Une équipe est chargée de coordonner la gestion du capital
intellectuel et de faire profiter les autres divisions des meilleures pratiques. 5. Il ne suffit pas de mettre en place
une base de données et un réseau Intranet performant.
IV. Multiple Choice Questions. Choose the most appropriate answer.
1. The General Manager never ___ with anything new.

a) is agree b) agrees c) is agreeing d) agreeing
2. The customer complained ___ the manager ___ the food.
a) on/about b) with/on c) at/for d) to/about
3. The workers were not numerous at the meeting because only ___ of them ___ informed.
a) most/are b) more/was c) a few/had been d) a little/were
4. The students’ bus had broken down therefore they came to school ___.
a) by feet b) on foot c) at foot d) on feet
5. ___ to your phone call, I have cancelled the consignment of your goods.
a) Further b) After c) Beyond d) Over
6. Import trade and export trade are the components of ___ trade.
a) inland b) domestic c) foreign d) front
7. In a free market economy it is difficult to control a ___ situation.
a) competing b) competitive c) competitor d) competed
8. The Board members ___ the CEO’s pay package.
a) objecting b) objected c) objected to d) object
9. Chief Executive Officers earn ___ $13 m per annum.
a) on average b) in average c) averagly d) over all
10. A recession may be the cause of ___ company results.
a) poor b) good c) worsen d) badden
11. The shareholder ___ has dropped ___ 10 % this year.
a) rise/of b) raise/with c) return/by d) retain/over
12. This year the country’s balance of trade is a ___ one.
a) plant b) surplus c) deficitary d) gift
13. New ___ rules have just been established.
a) accounts b) accountant c) booked d) accounting
14. Knowledge is an ___ capital.
a) intellect b) intelligence c) intelligent d) intellectual
15. Our company exports ___ rice.
a) less and less b) fewer and fewer c) few and few d) minus and minus
16. We sell twice ___ goods as our competitors.
a) as much b) more c) as many d) as well
17. An overdraft is a ___ finance.
a) short-term b) medium-term c) long-term d) no-term
18. There is so much work here! I ___ resign.
a) could b) did c) do d) had
19. Would you prefer cash payment or payment by ___?
a) temperament b) instalments c) implements d) increments
20. Training ___ be provided to executive managers.
a) have b) were c) for d) should
21. I don’t want to get up early tomorrow but I ___.
a) do b) did c) have to d) have
22. The marketing manager said that he ___ the conference if he had been informed.
a) would have attended b) would attend c) should attend d) will attend
V. Production. Write an application letter.
To: Leven Brothers Ltd, an audit firm

Address: 24 Victoria Road
London W1Y2AA
Great Britain
For: a 3-month training during the holidays

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Félix Houphouët – Boigny Composition : Economie générale
I- Questions théoriques (4 points)
1.
1.1 Donner la définition du coût marginal et son expression mathématique.
1.2 Expliquer à l’aide des graphiques les notions d’effet de substitution, d’effet-revenu selon Slutsky et selon
Hicks.
2. Répondez par vrai ou faux et expliquer

2.1 Si la demande de monnaie est inélastique au taux d’intérêt, la politique budgétaire est inefficace pour le
retour au plein-emploi. Vrai, faux. Expliquer.
2.2 Si les investissements sont inélastiques au taux d’intérêt, on ne peut pas relancer la conjoncture par la
politique monétaire. Vrai, faux. Expliquer.
II. Problème 1 (8 points)
Monsieur Hassoubessou est propriétaire d’une entreprise qui fabrique des stylos musicaux, mais il est un
novice en économie ; aussi décide-t-il de vous confier la gestion en vous donnant les informations dont il
dispose.
Celle-ci lui révèle, au niveau global :
- Une décroissance uniforme des satisfactions marginales, en fonction de la quantité consommée ;
- Un refus d’achat pour tout prix qui excéderait 300 F le stylo ;
- Un seuil de saturation atteint pour 150 stylos vendus par mois ;
- L’absence de substituts directs et une élasticité-revenu des achats de stylos qui est nulle ;
L’expérience des années récentes et une analyse statistique des précédents comptes d’exploitation lui ont
permis :
- d’estimer correctement sa fonction de coût marginal :
Cm=0,03q²-0,4q+41
- de savoir que le maximum d’efficacité technologique est obtenu pour une production de 65 stylos.
Malheureusement pour lui, il n’est pas le seul à avoir eu l’idée de ce gadget, et, s’il veut écouler sa
production, il ne peut pas se permettre de vendre le stylo à un prix supérieur à 160 F.
1- Pour se rassurer quant à la valeur de vos compétences d’économiste, il vous demande :
a)- De vérifier le sérieux des résultats de l’enquête relative à la consommation, sachant que l’année
dernière, avec une production de 100 stylos et un prix de vente de 140 F, il lui est resté, en fin d’année, un
stock de 20 stylos.
b)- De prévoir la production ainsi que le profit (Π) pour cette année.
c)- De lui faire une représentation graphique de la situation (p, q, Π) avec p=prix, q=quantité et Π=profit.
d)- De lui dire ce que vous pensez de la situation de l’entreprise par rapport à son seuil de rentabilité et son
seuil de fermeture.
2- Maintenant rassuré, Monsieur Hassoubessou vous confie qu’il pourrait modifier ses stylos musicaux pour les
transformer en « stylos imitateurs des principales personnalités politiques ». Ceci n’augmenterait pas ses coûts
CAE Economie générale (Mar 04/06 14.30-17.30) Page 1 sur 2
de production et lui permettrait d’éliminer ses concurrents, par dépôt d’un brevet. De plus, la demande globale
de stylos imitateurs serait la même que celle qui existait pour les stylos musicaux.
a) Prévoyez le profit que réaliserait l’entreprise.
b) Vous évaluerez la perte de surplus collectif par rapport à la situation précédente.
c) Face à cet abus de position monopolistique, le ministère de l’économie (qui ne s’estime pas flatté par
l’imitation qui est faite de lui) envisage de plafonner le prix de vente de ces stylos.
- Jusqu’à quelle limite peut-il fixer ce prix?
- Pensez-vous qu’il devrait prendre une telle mesure? Justifiez votre réponse (arrondir les résultats à
l’unité la plus proche).
III. Problème 2 (8 points)
Soit un équilibre macroéconomique en économie ouverte :

Y+M=C+I+G+X ;
Avec une fonction de consommation :
C=a(Y-T)+b ; 0˂a˂1
Et une fonction d’importation :
M=αY+β ; α˃0.
Y est le produit intérieur brut. Les dépenses publiques (G), les impôts (T), les investissements (I) et les
exportations (X) sont exogènes.
1. On est initialement en sous-emploi avec une balance commerciale équilibrée.
1.1 Montrer qu’une politique budgétaire de relance de l’activité économique détériore la balance commerciale.
1.2 Si B=M-X, calculer ∆B/∆G
1.3 Etudier les paramètres qui déterminent l’impact de la politique budgétaire sur le déficit commercial.
Expliquer économiquement.
2. Supposons que l’économie connaisse initialement un déficit commercial : B=M-X.
2.1 montrer comment la politique budgétaire permet en théorie de résorber ce déficit commercial.
2.2 Calculer le montant des dépenses publiques (Pour T constant) nécessaire pour résorber ce déficit :
∆G=f(∆B).
2.3 Montrer que l’efficacité de la politique budgétaire varie avec α et a ; donner mathématiquement le sens de la
variation et l’expliquer économiquement.

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Institut National Polytechnique Concours CAE session 2013

Félix Houphouët – Boigny Composition : Français 1
LE TRAVAIL DES ENFANTS
Le travail des enfants dans le monde commence seulement à être ressenti à la fois comme un
scandale international et une aberration économique. Scandale, parce qu’il prive des millions
d’entre eux de leur enfance ; aberration parce qu’il leur interdit tout espoir de formation donc
entrave lourdement le décollage économique de leur pays.
Cette prise de conscience a émergé il ya quelques années, en Amérique latine et surtout en

Asie, lorsque des organisations non gouvernementales locales ont patiemment tissé un réseau de
résistance à l’exploitation des enfants. (…) Combien sont-ils dans le monde aujourd’hui ? Les
experts du Bureau International du Travail et du Fonds des Nations Unies pour l’enfance avancent
le chiffre total de 250 millions d’enfants exploités. Chiffre effarant et qui dénote une forte
aggravation depuis vingt ans, un accroissement que la démographie ne suffit pas à expliquer : la
déréglementation et de puissants mécanismes d’érosion des systèmes judiciaires ou culturels de
protection des enfants sont ici à l’œuvre qui expliquent une telle évolution.
L’immense majorité des enfants exploités vivent dans le tiers-monde et pour la moitié d’entre eux,
en Asie.
Toutefois le phénomène, profondément enraciné dans l’histoire des pays industrialisés, y

resurgit aussi et s’y renforce depuis quelques années. Dans toutes l’Europe centrale et orientale,
d’abord, où la paupérisation joint ses effets à ceux de la désorganisation générale de l’économie.
Mais également dans des pays aussi soucieux, en théorie, de la protection des plus faibles que la
Grande-Bretagne, l’Italie ou d’autres pays d’Europe de l’Ouest. Le Royaume-Uni paie, sur ce
chapitre aussi, le prix des années de conservatisme effréné et de dérégulation systématique qui ont
provoqué l’affaissement des protections légales : des enfants majoritairement issus des
communautés immigrées y travaillent dans les salons de coiffure, les restaurants, les blanchisseries,
les entreprises de nettoyage, etc. Combien sont-ils ? Quelques dizaines ou des centaines de
milliers ? Toute estimation sur ce point reste hasardeuse, dans la mesure où le travail des enfants, en
Grande-Bretagne comme dans toute l’Europe, est clandestin et réprimé.
Il n’en existe pas moins au Portugal, en Italie, en Espagne, aux Etats-Unis… En France, où
plusieurs milliers d’enfants vivent en dehors de toute scolarisation, bon nombre d’entre eux sont
exploités, auxquels s’ajoutent ceux qui, sous couvert d’apprentissage, sont en fait déjà dans le
monde du travail et de la production. Mais l’opacité la plus totale règne sur ces réalités.
Dans le tiers-monde, où l’exploitation est infiniment plus massive, les enfants ne sont pas
cantonnés à quelques types d’activités marginales. Ils sont partie intégrante de tout le système de
production, que ce soit dans l’agriculture, l’industrie, l’artisanat, les mille et un petits métiers de la
rue, la confection, la réparation… La liste est infinie, et l’imagination des adultes sans limites pour
réduire des populations entières d’enfants à un quasi-esclavage. (…)
La pauvreté est évidemment à la racine du phénomène : pauvreté des Etats jointe au

dénuement des familles. Mais les explications économiques ne suffisent pas à rendre compte d’un
CAE Français1 (Lun 03/06 07.30-10.30) Page 1 sur 3
phénomène d’une telle ampleur. S’y ajoute le facteur puissant de l’inadaptation de l’école, souvent
trop chère, trop distante, où les maîtres mal payés, démotivés, doivent faire face à des classes de
quatre-vingt ou cent enfants, où la langue utilisée est parfois incompréhensible, où le contenu de
l’enseignement paraît sans rapport avec la vie des familles. Parfois, dans ces conditions, se
priverait-on des quelques maigres revenus que rapporte un enfant ? Pourquoi enverrait-on à l’école
les filles, ces êtres de seconde zone si utiles à la quête du bois, de l’eau, au soin des plus petits ?
Pourquoi y enverrait-on les enfants des intouchables, en Inde, alors que leur destin naturel est de
servir ?
A ce faisceau de causes mêlées s’ajoute toujours chez les parents le sentiment d’une
immense contrainte. Quels moyens, disent-ils, avons-nous de ne pas faire travailler nos enfants ?
Violence des rapports sociaux, violence d’un ordre économique sur lequel ils n’ont aucune prise et
que beaucoup jugent immuable.
Desserrer cette contrainte, tel est aujourd’hui l’objectif à atteindre. Encore faut-il écouter ce
que disent les enfants travailleurs eux-mêmes. (…) Ces enfants demandent non pas tant qu’on leur
supprime le travail, mais bien qu’on l’humanise, qu’on l’adoucisse, qu’on le rende réellement
rémunérateur, qu’on l’affranchisse de la violence. Qui pourra leur tenir rigueur de leur approche
« réformiste » quand toute autre attitude serait pour eux suicidaire ? Il est impossible, néanmoins, de
s’exonérer d’une réflexion sur le fond. Le débat sur les stratégies qui permettront d’éliminer le
travail des enfants n’en est qu’à ses débuts. Une telle réflexion passe d’abord par le regard sur
l’insoutenable réalité des conditions de vie de ces petits esclaves, et, comme l’écrit Michel Bonnet,
« le regard est un acte révolutionnaire ». Ce regard, cette analyse nous montrent que plus de 90% du
produit du travail des enfants sont destinés au marché local et non à l’exportation. Le boycottage de
ces produits fabriqués par les enfants et exportés vers les pays du Nord, pour essentiel qu’il soit à la
prise de conscience, ne réglera donc pas, loin de là, l’ensemble du problème.
Les solutions seront à la fois plus complexes et plus globales. Elles passent, pour les enfants,
par le chemin de l’école, y compris sous forme de classes installées sur les lieux mêmes du travail
des enfants, comme on commence à le voir au Pakistan, en Inde ou au Maroc. Rien ne se fera non
plus sans un bouleversement de l’attitude des responsables politiques, nationaux ou non, pour qui le
travail des enfants reste une sorte de passage, difficile mais nécessaire, vers une industrialisation
plus présentable, ou une mutation obligée des sociétés préindustrielles vers un stade achevé de
développement.
C’est ce stéréotype commode qu’il convient de réduire à néant, car on ne peut évidemment
pas fonder le développement d’une société sur le servage de populations entières d’enfants. Le
chemin parcouru en quelques années est immense. Mais le travail ne fait que commencer.
Claire BRISSET,
Monde Diplomatique, juin 1998.

QUESTIONS
I/ VOCABULAIRE
Expliquez les expressions suivantes selon le contexte :

- entraver lourdement ;
- desserrer cette contrainte.
II/ RESUME
Résumez le texte proposé en 200 mots avec une marge de tolérance de ± 10%.
Vous indiquerez à la fin de votre résumé, le nombre de mots utilisés.
III/ DISCUSSION
« On ne peut évidemment pas fonder le développement d’une société sur le servage de

populations entières d’enfants ».
Dans un développement composé, à l’aide d’exemples précis, dites ce que vous inspire cette
affirmation de Claire BRISSET.
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Félix Houphouët – Boigny Composition : Mathématiques 1 (algèbre, analyse)
Le sujet comporte quatre (4) exercices indépendants. Les calculatrices ne sont pas autorisées.
Exercice N°1 :
ℂ[] désigne l’ensemble des polynômes à coefficients complexes. Soit = + − 1 un
polynôme de ℂ[]. On note avec k ∈ 1 , 2 , 3 , les trois racines complexes de .
1. Vérifier (sans chercher à les calculer) que les trois racines de sont distinctes.
2. En utilisant la division euclidienne de par P, calculer la valeur de la somme :
= + +
Exercice N°2 :
Soit la fonction définie sur par :
!
cos
= "
!
1. Montrer que la fonction est définie et dérivable sur ℝ∗ .

2. Etudier la parité de .
3. Montrer que pour tout ∈ [0 , &⁄2 ] , 1 − ≤ cos ≤ 1 .
4. Prolonger par continuité en 0 et montrer que ainsi prolongée est dérivable en 0.
5. Calculer :
lim
!→-.
Exercice N°3 :
Soit / une fonction définie de [0, +∞[ dans ℝ , continue, décroissante et telle que :
lim / = 0.
!→-.
Pour tout entier naturel n, on pose :
2-7 -.
12 = / sin " 4 5 = / sin " .
27 6
1. Montrer que la série de terme général 12 est une série alternée.

2. Montrer que : |12 | ≤ &/9&.
3. Montrer que la série de terme général 12 est convergente.
4. Montrer que l’intégrale 5 est convergente et calculer sa valeur pour / = 4 :! .
CAE Mathématiques1 (Lun 03/06 11.00-13.00) Page 1 sur 2
Exercice N°4 :
On désigne par ; ℝ l’espace vectoriel des matrices carrées d’ordre 2 à coefficients réels.
On donne la matrice A suivante :
3 −1
< = = ?
6 −2
et on définit l’application @A de ; ℝ dans ; ℝ par :
∀; ∈ ; ℝ, @A ; = <; − ;<
1. Calculer < . En déduire un polynôme annulateur de < , le plus simple possible.

2. Prouver que < est diagonalisable et déterminer une matrice inversible de ; ℝ et
une matrice diagonale C de ; ℝ dont la première colonne est nulle telles que :
< = C :
Donner la matrice : .
3. Montrer que @A est un endomorphisme de ; ℝ .
4. Etablir que − est un polynôme annulateur de @A . En déduire les valeurs propres
possibles de @A .
5. Montrer que la matrice ; est un vecteur propre de @A associé à la valeur propre D si et
seulement si la matrice E = : ; est non nulle et vérifie l’équation :
CE − EC = DE
F −2 1
6. On pose : E = = ? et H = = ? .
G −6 3
a. Trouver l’ensemble des matrices E telles que CE − EC = 0 .

b. En déduire que la famille < , H est une base de I4J@A , le sous-espace propre
de @A associé à la valeur propre 0.
c. Déterminer les deux autres valeurs propres non nulles D et D de @A et
caractériser les matrices E associées.
d. Déterminer une base de chaque sous-espace propre KD et KD de @A associé
aux valeurs propres D et D .
7. L’endomorphisme @A est-il diagonalisable ?

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Félix Houphouët – Boigny Composition : Mathématiques 2 (statistiques, probabilités)
Exercice 1
L’étude statistique des ventes de télévisions d’un grand magasin montre que :
‐ Le nombre de récepteurs vendus en une semaine est une variable aléatoire avec 12
‐ La probabilité pour qu’un client achetant un téléviseur prenne récepteur couleur est
1. Déterminer les probabilités des événements suivants
a. 15 ou 6
b. 16 sachant que 8
2. Soit le nombre de récepteurs couleurs vendus en une semaine. Quelle est la loi de la variable aléatoire
sous l’hypothèse que nous noterons ?
3. Déterminer les probabilités des événements suivants :
a. 3 12
b. 1 10
4. Déterminer la loi de la variable aléatoire seule. On montrera que suit une loi de Poisson dont on
précisera le paramètre.
Exercice 2
Soit une suite numérique positive vérifiant l’équation de récurrence linéaire :
3 4 0
1.
a. Résoudre l’équation
b. Calculer la somme puis la limite qui suivent :
lim
∞
2. Soit la variable aléatoire discrète de référentiel dont la fonction densité de probabilité (en
abrégé fdp) notée satisfait l’équation ci-dessus.
a. Déterminer les constantes réelles et telles que : , soit une
densité de probabilité ( ). Que représentent les réels et ?
b. On suppose que E et va existent. Calculer
E var E E
3. On pose 1 si 1 0 0. Calculer E et var
CAE Mathématiques2 (Mar 04/06 08.00-10.00) Page 1 sur2

Exercice 3
1. On donne deux événements et tels que : 0,5 ; 0,4 ⁄ 0,6
a. Calculer ?
b. Calculer ⁄ ?
2. Si et sont indépendants, si et sont indépendants est-il de même de
a. et ?
b. et ?
Exercice 4
On considère une variable aléatoire dont la loi est donnée par
1
1
3
1
0
3
1
1
3
1. On pose . Quelle est la loi de ?
2.
a. Montrer que cov , 0
Rappel : cov , E E .E
b. Monter que les variables aléatoires et ne sont pas indépendantes
Exercice 5
Soit et deux variables aléatoires indépendantes définies sur un espace probabilisé Ω, Ω , et suivant
une loi uniforme sur l’ensemble 1,2,3 . On appelle max , et min ,
1. Donner le tableau de la loi conjointe
2. Donner la loi marginale de puis celle de
3. Les variables aléatoires et sont-elles indépendantes ?

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Business Ethics
To Andrews, business ethics is a challenge with three parts: [1] developing managers as moral individuals; [2] building
an environment in which standards and values are central to the company’s strategy, just as economic purpose is; and [3]
formulating and implementing policies that support ethical performance – as well as safeguards to assure that they are
observed.
Rules and lectures alone, however, cannot create a moral company. The essence of management responsibility is the need
to balance conflicting claims, to make decisions when there are no clear choices or absolute answers. In such situations,
the character of the decision maker is decisive. And this is especially true when the decision maker is the CEO. That is
why an explicit estimate of a candidate’s character should be part of every management selection process.
Companies that are successful over time build their success on the creativity, the energy, and the will of their members.
Such commitment cannot be sustained by strategic decisions that are ethically unsound.
Why is business ethics a problem that snares not just a few mature criminals or crooks in the making but a host of
apparently good people who lead exemplary private lives while concealing information about dangerous products or
systematically falsifying costs? My observations suggest that the problem of corporate ethics has three aspects: the
development of the executive as a moral person; the influence of the corporation as moral environment; and the actions
needed to map a high road to economic and ethical performance – and mount guardrails to keep corporate wayfarers on
track.
Sometime it is said that wrongdoing in business is an individual failure: a person of the proper moral fiber, properly
brought up, simply would not cheat. Because of poor selection, a few bad apples are bound to appear in any big barrel.
But these corporate misfits can subsequently be scooped out. Chief executive officers, we used to think, have a right to
rely on the character of individual employees without being distracted from business objectives. Moral character is shaped
by family, church, and education long before an individual joins a company to make living.
In an ideal world, we might end here. In the real world, moral development is an unsolved problem at home, at school, at
church – and at work. Two-career families, television, and the virtual disappearance of the dinner table as a forum for
discussing moral issues have clearly outmoded instruction in basic principles at Mother’s knee – if that fabled tutorial was
ever as effective as folklore would have it. We cannot expect our battered school systems to take over the moral role of
the family. Even religion is less help than it once might have been when membership in a distinct community promoted –
or coerced - conventional moral behaviour. Society’s increasing secularization, the profusion of sects, the conservative
church’s divergence from new lifestyles, pervasive distrust of the religious right – all these mean that we cannot depend
on uniform religious instruction to armor business recruits against temptation.
Nor does higher education take up the slack, even in disciplines in which moral indoctrination once flourished. Great
literature can be a self-evident of ethical instruction, for it informs the mind and heart together about the complexities of
moral choice. Emotionally engaged with fictional or historic characters that must choose between death and dishonour,
integrity and personal advancement, power and responsibility, self and others, we expand our moral imaginations as well.
Yet professors of literature rarely offer guidance in ethical interpretation, preferring instead to stress technical, aesthetic,
or historical analysis.
Moral philosophy, which is the proper academic home for ethical instruction, is even more remote, with few professors
choosing to teach applied ethics. When you add to that discipline’s studied disengagement from the world of practical
affairs, it is not surprising that most students (or managers) find little in the subject to attract them.
What does attract students – in large numbers – is economics, with its theory of human behaviour that relates all
motivation to personal pleasure, satisfaction, and self-interest. And since self-interest is more easily served than not by
muscling aside the self-interest of others, the Darwinian implications of conventional economic theory are essentially
immoral.
From Kenneth A. Andrews in Howard Business Review on Corporate Ethics

I. UNDERSTANDING [ 1pt per correct choice]

The sentences below are answers to questions on the text. Put [T] in front of an answer if you think that it is
a correct one to a question on the text, or [F] in front of it if you think that it is an incorrect one to a
question on the text. Do not write anything in the grade column
Answers [T] or [F] Grade

1 More than two elements are said to compose challenge in business ethics. T F
2 The third element relates to the managers’ development as a moral individual. T F
3 A morally sound company flourishes only on rules and lectures. T F
4 In current situation, CEO stands for Chief Economic Officer. T F
To be managerially responsible requires that management balance conflicting
5 T F
assertions.
6 In Nr 5, management is compelled to make decisions in the absence of unclear choices T F
7 The indecisive character of the decision maker is an aspect of management’s attitude. T F
8 CEOs are generally the very persons who are committed to making decisions. T F
9 Character does account for a candidate’s selection process. T F
10 A company’s success stems from its members’ creativity, energy and will. T F
11 Only ethically sound strategic decisions are bound to back such commitment. T F
Business ethics appears to be an issue which traps thugs, as well as all sorts of
12 T F
exemplary private-life living people.
In 12, the second category of people unveils information about dangerous products and
13 T F
maintains costs.
14 Moral never plays a key role in the promotion of corporate ethics. T F
15 Educational background influences the attainment of business ethics. T F
16 Poor recruitment selection process is said to be a source of ethical behaviour. T F
17 In the long run new recruits remain hidden forever T F
18 Family, church, and formal education are the basis of any successful job life T F
19 Applied ethics has lost its relevance when operating training in business. T F
The Darwinian implications of conventional economic theory with its motivation to
20 T F
personal pleasure, satisfaction and self-interest are said to be morally sound.
Sub-total /20
II. HOW TO PUT QUESTIONS [1 pt per correct choice]

Here is a list of questions. Put a tick [√] in front of a question when you think it has been correctly put, and
a cross [x] in front it when you think that it has been incorrectly put. Do not write anything in the grade
column.
Questions √ or x Grade
1 Has ethics something to do with morality?
2 Rules and lectures can create a moral company?
3 Wrongdoing is it an individual failure?
4 Is moral development an unsolved problem at home, at school, at church and at work?
5 Why are bad apples bound to appear in any big barrel?
6 Is religion still help as it might have been?
7 Does uniform religious instruction allow to armor business recruits against temptation?
8 How professors of literature deal with ethics?
9 What role does moral philosophy play in the advancement of ethics?
10 What do students and managers appreciate in moral philosophy?
Sub-total /10

III. GRAMMAR IN CONTEXT [1 pt per correct choice]
Say whether the sentences below are grammatically correct. Put [C] in front a sentence if you think that it
correct, and [W] in front of it if you think that it is wrong. Do not write anything in the grade column.
Sentences C/W Grade

Business and Ethics have been playing key roles in the economic life of a country
1 C W
since the Industrial Revolution era.
2 The former is a human creation and the second a godsend present C W
3 Long time ago, academia taught Applied Ethics to students in business studies. C W
These students were used to taking philosophy, morality and humanities as core
4 C W
courses.
Baka-Pli Stephen had been studying for two years when he got a scholarship to move
5 C W
to Concordia University in Canada.
He and his junior brother have been writing themselves letters in order talk about
6 C W
their experiences in Canada and Ukraine as two state scholarship grantees.
N’Guessan, the youngest of the two brothers, speaks perfect Ukrainian while Baka-
7 C W
Pli excels in American English.
8 Both intends to enter the Foreign Office when they will finish their studies. C W
The concepts of ‘doing the thing right and ‘do the right thing’ haunted them all along
9 C W
their studies.
However, in the Business world, only that of ‘do the thing right’ appeals to trainers
10 C W
and trainees.
11 What do the Foreign Office account for in its process of meeting its responsibilities? C W
12 In other words, do ethics play any role in the business of solving global issues? C W
People in the business world should account for general rules too in order to
13 C W
materialize their dreams.
14 Disrespect of cultural values often leads to misunderstanding and business failure. C W
In business, money is said to have no smell but sometimes needs to be cleaned for
15 C W
ethical reasons.
16 Stop to say lies, please; this will lead you nowhere. C W
17 I will can to stop when people will show me how to get rich without cheating. C W
Successful managers can’t help to advise their collaborators to display ethical
18 C W
behaviour.
The day where prospective business persons will start considering ethics, businesses
19 C W
will flourish more.
Business ethics obviously should attracted would be managers for the sake of
20 C W
prosperity.
Sub-total /20
IV. USE OF ENGLISH [1 pt per correct choice]

Read the following conversations carefully. ONE word is missing in each conversation. Write the missing word
against the number on the EXAM PAPER. Do not write anything in the grade column.
Example1. A: “Good morning, Cyril!” Answer1 morning

B: “Good---------------------, sir!”
“Isn’t”, or “can’t”, or “I’m”, or “he’s”, or “haven’t”, etc. are each ONE word.
Example2. A: “Are you Italian?” Answer2 I’m

B: “No, not

Now find the missing words in the conversations below, and write them on the EXAM SHEET
Missing word Grade

A: “The princess is attractive.”
1 B: “Yes, she is ----------- than her sister
A:”----------- he work in a bank?”
2 B: “No, he works in a library”
A:” ----------- does he go to work?”
3 B:”By bus.”
A: “Do you like my new car?”
4 B: “Yes, I like it very -----------“
A: “Is Sylvia a good student?”
5 B:”Yes, Sylvia’s good, and Susan is also good. In fact, Susan is --------- than Sylvia.
A: “Have you been crying?
6 B: “No, I -------------“
A: “--------------- you ever had a car accident?”
7 B: “Yes, I have.”
A: “You were not at home yesterday.”
8 B: “That’s right, I -------- staying with my friends yesterday.”
A: “How long -------------- you been in England?”
9 B: “Since last year.”
A: “Have you ---------------- eaten Sushi?”
10 B: “No, never. What’s Sushi?”
A “Have you been to Sweden?”
11 B. “Yes, I lived there --------------- two years.
A. “What does she look ---------?”
12 B. “She has thick, curly hair and brown eyes”
A. “Do you play tennis?”
13 B. “Yes, I’ve ------------- playing since I was a boy.”
A. “Your father looks tired.”
14 B: “Yes he has ---------- working hard lately
A. “I went to Singapore in April”.
15 B. “---------------------- you often abroad?”
A. “Yes- about ten times a year.
A. “Had the play already started when you arrived?”
16 B. “No, it ----------------.”
A: “I weigh a hundred and forty pounds.
17 ”B. “No -no, ---------------- me the truth
A: “Why can’t she walk?”
18 B. “-------- broken her leg.”
A: “What -------------- you do if you had a million pounds.”
19 B. “I’d stop working.”
A: “My son -------------- like school.”
20 B. “Neither does mine.”
A: “Can you run fast?”
21 B: Not now. But I ------------------ when I was young
A: “Have you enjoyed yourself?”
22 B: “Yes, it ------------ been a lovely day.”
A: “My book is-------------------- than yours.”
23 B: it isn’t, it’s more expensive.”
A: So you want to be a journalist. Can you tell me which newspaper you want to work -------
24 ---?
B: “Er … for the Independent, I think”
A: “Did you hear the weather forecast?”
25 B:” Yes. They say it ---------------- definitely rain later.”

Now find the missing words in the conversations below, and write them on the EXAM SHEET (Continued)
Missing word Grade

A: “I like skiing.”
26 B:” Oh yes! ------------------ do I”
A: “Do ou ------------------ if I smoke?”
27 B: “Not at all. Go ahead.”
A: “What are the hotels in Rome ------------?”
28 B: “Elegant and comfortable!”
A: “If I were you, I ------------- go to see him.”
29 B: “Ok – I will.”
A: “Why didn’t you tell me?”
30 B: “I would have told you if I ----------- known.”
A: “Is it true that you come from a very poor family?”
31 B: “Yes. Life ------------------ very easy for us when I was young.”
A: “When ------- it happen?”
32 B: “In 1879.”
A: “I’ve got three brothers.”
33 B: “-------------- have I.”
A: “Is Rosemary tall or short?”
34 B: “She’s --------------- tall nor short – she’s just medium.”
A: “\There hasn’t been ---------------- rain for weeks.”
35 B: “Really? None at all?”
A: “That radio is very loud! Could you turn it ----------- a bit?”
36 B: “Of course. Is that better?”
A: “---------------------- the milkman brought the milk?”
37 B: “Yes, it’s in the fridge.”
38 A: “The train --------------------- already left by the time we got to the station.”
A: “Would you ------------- helping me with this?
39 B: “Of course not – it will be a pleasure.
A: “It’s raining. Don’t we need to put ---------- the garden party?”
40 B: “No, you shouldn’t cancel it.”
A: “Is the party still going to be on Saturday?”
41 B: “No – they’ve -------------- it off till Sunday.”
A: “I get headaches when I read.”
42 B: “It’s probably your eyes. I think you ----------- see an optician.”
A: “When I was young, I ---------- to be shy.”
43 B: “You certainly aren’t now!”
A: “That’s a strange machine – what is it ----------?”
44 B: “It cuts holes in roads.”
A: “What will Anne be --------------?”
45 B: “A white blouse and a blue skirt. Yes, look – there she is!”
46 A: “If I ------------------- known you were coming, I’d have cooked something.”
A: “Are you coming to Southampton with us?”
47 B: “I wish I ---------- time to come with you.”
A: “He -------- have gone away – nobody has seen him for weeks.”
48 B: “Yes, I agree. I’m sure he has gone away.”
A: “Can I give you a ------------- with the cooking?”
49 B: “That’s very kind. Could you wash the vegetables?”
A: “Where’s Ron these days?”
50 B: “He’s in Japan, and ---------- is Sue.
A: “What have done to your hair?”
51 B: “I’ve ----------- it cut, that’s all.”
A: “Where’s your dishwasher?”
52 B: “it’s ----------- repaired.”
A:” Go to go to the cinema with Ann, please.”
53 B: I won’t go --------- you come with me.”
A: “OK – I’ll come.”

Now find the missing words in the conversations below, and write them on the EXAM SHEET (End)
Missing word Grade

A. “What was it like, coming from Edinburgh by bus?”
54 B: “Not bad, but it ----------------- longer than I had expected.”
A. “When will my meal be ready?”
55 B: “It will be ready -----------the time you get home.”
A: “Do you want tea?”
56 B: “Not really – I’d ------------ have coffee.”
57 A: “If people on the ship ---------------------- seen him, he would have drowned.”
A: “What was your childhood like?”
58 B: “I remember ------------ very happy as a teenager.
A: “Why are you going to Napa Valley?
59 B: “To see the wine ------------- made to taste it.”
A: “Yes – they make excellent wine there.”
A. “How did you get on?”
60 B: “Very well, thanks. But If it ---------------- been for Alan, I would have failed.”
A: “Why? What did he do?”
Sub-total /60
V. Vocabulary [0.5 per correct choice]

Following the example in the table below, fill in the gaps with the appropriate vocabulary items.
Do not write anything in the grade column.
Base Vocabulary items: noun or adjective Adverb Grade

1 Successful Success Successfully
2 Challenge
3 Managerial
4 Purpose
5 Create
6 Responsibility
7 Decision
8 Business
9 Performing
10 Skill
11 Instruction
12 Coercion
13 Literary
14 Tempting
15 Powerful
16 Psychology
17 Aesthetics
18 Satisfaction
19 Theoretical
20 Human
Sub-total /10
TOTAL /120

--------------------------------
Félix Houphouët – Boigny Composition : Comptabilité
PREMIERE PARTIE
DOSSIER 1
Le comptable de l’entreprise NANTI a établi un bilan provisoire au 31 décembre N.
Le résultat provisoire bénéficiaire de 159 200 000 F au bilan du 31/12/N a été déterminé arithmétiquement ; les
comptes de gestion n’ont pas été soldés ; les stocks figurant au bilan résultent d’une évaluation forfaitaire à la
fin de l’exercice. Après vérification, il apparait que :
- une facture d’achat de marchandises ne nous est pas encore parvenue à la date du 31 décembre. Valeur
estimée : 1 350 000 F HT
- Dubois, un client douteux, a réglé pour solde 3 500 000 F le 30 juin N. Sa dette de 5 000 000 F TTC
avait été couverte par une provision de 1 000 000 F, le 31 décembre N-1 ; le comptable a normalement
enregistré le règlement ;
- le client Schmitt ayant été déclaré en liquidation de bien en juin N, le liquidateur nous fait savoir que la
créance de 15 000 000 F TTC ne sera probablement payée qu’à concurrence de 70% ;
- le 1/4/N, NANTI a remplacé une machine usagée par un matériel plus élaboré.
Renseignements concernant le matériel usagé A :
Date d’acquisition : 1/4/N-2
Valeur d’origine HT : 36 000 000
Amortissement linéaire : taux 10%
Renseignements relatifs au matériel neuf B
Prix d’acquisition HT : 90 000 000
Amortissement dégressif sur 8 années
Le jour de l’installation, NANTI remet au vendeur reprenant le matériel usagé, un chèque de 70 000 000
F qui s’est traduit en comptabilité par l’écriture suivante :
D 521 Banque 70 000 000
C 241 Matériels et outillages 70 000 000
- les dotations aux amortissements à réaliser sur les immobilisations autres que les machines A et B sont :
Constructions : 9 000 000
Matériels et outillages industriels : 32 000 000
Matériel de transport : 15 000 000
Matériel de bureau : 10 500 000
- l’emprunt 230 000 000 a été contracté le 1er octobre N. Il est remboursable sur 10 ans par amortissement
constant. La première annuité sera réglée le 1er octobre N+1. Taux d’intérêt 10% l’an ;
- 300 000 F d’emballages consignés n’ont pas été restitués dans les délais impartis ; ils sont considérés
comme vendu au client ;
- après inventaire extra comptable, le stock final de marchandises s’élève à 99 120 000 F ; le stock
d’emballages à 3 600 000 F.
CAE Comptabilité (Jeu 08/05 08.00-12.00) Page 1 sur4

Travail demandé
1°) Présentez les écritures d’inventaire au 31 décembre N, sachant que les stocks de matières premières et
d’emballages étaient respectivement, en début de l’exercice N, de 99 120 000 F et 4 540 000 F
2°) Calculez le résultat définitif de N à partir du résultat provisoire indiqué dans le bilan
DOSSIER 2
La société SOKOLO communique les documents suivants : les états de rapprochement au 30 novembre N, le
compte 5211Banque SGB et l’extrait de son compte à la SGB.
Etat de rapprochement au 30 novembre N
Compte 5211 Banque SGB
Solde débiteur au 30/11 8521800 Domiciliations effets 2800000
Impayé Lopez 185000
Frais impayés 12000
Solde débiteur rectifié 5524800
Total Total 8521800
Compte SOKOLO
Chèque 215 721500 Solde au 30/11 1145100
Chèque 219 821800 Remboursement chèques 2520000
Chèque 223 421500 Remboursement chèques 1324500
Solde créditeur rectifié 5524800 Remboursement espèces 2500000
TOTAL 7489600 TOTAL 7489600
Compte 5211 SGB

Mouvements
Dates Libellés
Débit Crédit
1/12 Solde à nouveau 8 521 800
2/12 Chèque n°224 800 000
3/12 Chèque n°225 à Lemaire 1 832 542
4/12 Impayé Lopez 197 000
5/12 Domiciliation 2 800 000
9/12 Chèque n°226 à Brunot 2 520 000
9/12 Remise chèques 1 698 260
10/12 Chèque n°227 à Zié 1 490 000
11/12 Escomptes traites 1 932 500
12/12 Effets payés à Genki 3 231 800
13/12 Chèque n°228 à CNPS 1 620 000
16/12 Chèque n°229 à Molo 720 000
17/12 Chèque n°230 à Kérékou 698 000
18/12 Escomptes traites 4 591 500
19/12 Chèque n°231 à Mikou 3 021 000
20/12 Virement de Bernouilli 758 050
23/12 Virement de Duralex 1 792 500
27/12 Effets payés à Balzac 3 341 500
Solde créditeur 2 977 232
TOTAL 22 271 842 22 271 842

Extrait du compte SOKOLO
Mouvements
Dates Libellés
Débit Crédit
1/12 Solde créditeur 1 145 100
2/12 Chèque n°223 421 500
2/12 Chèque n°224 800 000
3/12 Chèque n°215 721 500
3/12 Remise d’espèces 2 500 000
9/12 Chèque n°225 1 832 542
12/12 Chèque n°227 1 490 000
13/12 Escompte du 11 1 920 500
16/12 Chèque n°228 1 620 000
17/12 Virement de Bernouilli 758 050
19/12 Chèque n°230 698 000
20/12 Virement de Duralex 1 792 500
23/12 Escompte du 18 4 570 000
24/12 Chèque n°229 720 000
26/12 Prélèvement SODECI-CIE 145 000
31/12 Coupons échus d’obligations (titres immobilisé) 95 000
Solde au 31/12 780 268
TOTAL 18 323 910 18 323 910
Travail demandé
1°) Etablissez l’état de rapprochement bancaire au 31 décembre N

2°) Passez les écritures de régularisation nécessaires
DEUXIEME PARTIE
L’activité de l’entreprise commerciale FRUCTIDOR, fournit pour l’exercice 2013, les renseignements
suivants en milliers de francs.
- Stock initial 1744
- Achats de marchandises 5000
- Charges de personnel 1120
- Impôts, taxes et versements assimilés 376
- Autres charges externes en relation avec l’investissement 176
- Autres charges externes en relation avec l’exploitation 1000
- Autres charges de gestion courante 212
- Dotations 368
- Ventes de marchandises 9740
- Rabais, remises et ristournes accordées 140
- Stock final 896

TABLEAU DE RECLASSEMENT DES CHARGES
Frais Frais
Variables Variables
Comptes Montant Achats Ventes Frais Fixes
- Charges de personnel 1120 208 412 500
- Impôts et taxes 376 72 304
- Autres charges en relation 176 176
avec l’investissement
- Autres charges en relation 1000 392 608
avec l’exploitation
- Charges de gestion courantes 212 44 168
- Dotations 368 368
TOTAUX 3252 600 1136 1516
Travail à faire
1. Présentez un tableau d’exploitation faisant apparaître
- la marge sur coût d’achat

- la marge sur coût variable
- le résultat d’exploitation
2. Calculer le seuil de rentabilité. Dans combien de mois sera-t-il atteint ?
3. La société désire accroître son bénéfice pour l’exercice 2014.

Si on suppose que les conditions d’exploitation restent inchangées ; quel chiffre d’affaires devra – t- elle réaliser
pour obtenir un bénéfice de 800 000 F ?
En réalité les charges fixes restent identiques tant que le chiffre d’affaires annuel est inférieur à 10 000 000 F.
Lorsque le chiffre d’affaires atteint ou dépasse 10 000 000 F les frais fixes supplémentaires engagés s’élèvent à
864 000 F.
Déterminer le seuil de rentabilité lorsque l’entreprise réalise un chiffre d’affaires supérieur à 10 000 000 F

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Félix Houphouët – Boigny Composition : Economie générale
Ce sujet comporte deux (2) parties indépendantes.
PREMIERE PARTIE (8 points)
Cette partie comporte deux (2) questions théoriques et deux (2) applications élémentaires, indépendantes.
1- Peut-on établir un lien entre la pensée économique contemporaine et les décisions politiques ?
2- En quoi l’analyse keynésienne s’oppose-t-elle aux classiques et néo-classiques ?
3- Dans une économie donnée, on n’a retenu qu’un petit nombre d’opérations de répartition :
les salaires versés par les entreprises (we = 619) ; les impôts et les cotisations sociales payés par les
entreprises (te = 380) ; les salaires versés par les administrations (wa = 351) et les impôts payés par les
ménages (tm = 70).
Les grandeurs caractéristiques de cette économie sont : consommation (C = 850) ; production
(P = 1168) ; investissement (I = 256) ; dépenses des administrations (G = 92) ; importations (M = 257) ;
exportations (X = 227) ; capacité de financement (CFm = 50 ; CFa = 7 ; CFR =30) et besoins de
financement (BFe = 87), avec : CFm = CF ménages ; CFa = CF administrations ; CFR = CF reste du
monde ; BFe = BF entreprises.
a) Déterminez l’équilibre entre l’offre et la demande sur le marché des biens et services et sur le
marché financier.
b) Déterminez l’équilibre emplois-ressources pour chaque agent économique.
4- Une entreprise en situation de monopole a pu établir une relation entre le prix de vente de son produit,
les quantités demandées par ses clients et le coût de production. Ces informations sont données dans le
tableau suivant :
Quantités demandées Prix de vente unitaire Coût total
250 325 47 500
300 320 58 500
400 315 82 000
500 310 107 500
600 300 135 000
a) Quel prix le monopoleur doit-il choisir ? Pourquoi ?
b) Pour quelle raison le monopoleur choirait-il un prix plus bas ?
DEUXIEME PARTIE (12 points)
Cette partie comporte deux exercices indépendants.
EXERCICE 1 (7 points)
La société AMELAN-SA est spécialisée dans la production d’«AKPESSI», mets ivoirien à base de banane,
conditionné dans des boîtes en aluminium, de poids net 450 grammes.
Elle procède à une étude du comportement des acheteurs d’«AKPESSI», qui révèle, globalement :
- Une décroissance uniforme des satisfactions marginales, en fonction de la quantité consommée ;
CAE Economie générale (Mar 06/05 14.30-17.30) Page 1 sur3
- Un refus d’achat pour tout prix qui excéderait 300 UM la boîte (UM = unité monétaire) ;
- Un seuil de saturation atteint pour 150 boîtes vendues par mois ;
- L’absence de substituts directs et une élasticité-revenu des achats de boîtes d’«AKPESSI» qui est nulle.
L’expérience des années récentes et une analyse statistique des précédents comptes d’exploitation lui ont
permis :
- D’estimer correctement sa fonction de coût marginal : Cm = 0,03q2 – 0,4q + 41 ;
- De savoir que le maximum d’efficacité technologique est obtenu pour une production de 65 boîtes.
Travail à faire :
1- Donnez une traduction des différents résultats révélés par l’étude du comportement des consommateurs.
2- Il vous est demandé :
a) De vérifier le sérieux des résultats de l’enquête relative à la consommation, sachant que l’année
précédente, avec une production de 100 boîtes et un prix de vente de 140 UM, il lui est resté, en fin
d’année, un stock de 20 boîtes.
b) De prévoir la production ainsi que le profit pour l’année en cours, sachant que AMELAN-SA n’est pas
la seule à produire l’«AKPESSI» en boîte de conserve, et que si elle veut écouler sa production, elle ne
peut pas se permettre de vendre la boîte à un prix supérieur à 160 UM.
c) De faire une représentation graphique de la situation prix, quantité, profit (P, q, ).
d) De dire ce que vous pensez de la situation de l’entreprise par rapport à son seuil de rentabilité et son
seuil de fermeture.
3- Dans le but d’éliminer ses concurrents, AMELAN-SA décide de modifier la composition de son
AKPESSI et de déposer un brevet à l’office de la protection intellectuel, cette modification n’entrainant
pas en effet, une augmentation des coûts de production.
a) Prévoyez le profit que réaliserait l’entreprise en considérant l’élimination des concurrents.
b) Evaluez la perte de surplus collectif par rapport à la situation précédente.
c) Face à cet abus de position monopolistique, le gouvernement envisage de plafonner le prix de vente de
la boîte. Jusqu’à quelle limite peut-il fixer ce prix ?
Pensez-vous qu’il devrait prendre une telle mesure ? Justifiez votre réponse.
(Arrondir les résultats à l’unité la plus proche).
EXERCICE 2 (5 points)
On considère une économie de taille moyenne commerçant avec l’extérieur, et ayant pour principal partenaire
économique un pays du BRICS.
Les experts de ce pays estiment qu’un modèle de type keynésien représente bien le fonctionnement de son
économie. Les tests statistiques ont donnés les relations suivantes :
C = 0,8 Yd + 40 ; I = 0,12 Y – 1200 r + 40 ; G = 140 ; T = 0,025 Y ; ∆BOC = X – M = 430 – 0,3 Y.
Avec Y = le revenu national ; C = la consommation ; I = l’investissement ; G = les dépenses publiques ;
∆BOC = le solde de la balance des opérations courantes ; r = le taux d’intérêt.
Les experts de la banque centrale ont estimé la demande de monnaie en vue de financer les transactions à
MT = 0,5 Y et la demande de titres à des fins de placement par les ménages par l’équation :
{ é é ê
L’offre de monnaie par la banque centrale est MO = 1750.
Travail à faire :
1) Après avoir défini la courbe IS, déterminer l’équilibre sur le marché des biens et services.
2) Sachant que le patrimoine financier total des ménages s’élève à 2250, et que dans cette économie il
n’existe que deux types d’actifs financiers, à savoir les billets émis par la banque centrale et les titres
émis par les entreprises et l’Etat,
a) Déterminer l’expression de la demande de monnaie à des fins de spéculation (MS) ; la commenter
b) Déduire l’expression générale de la demande de monnaie (MD) ; la commenter.
c) Déduire de ce qui précède l’équilibre sur le marché de la monnaie (on supposera ).

3) Déterminer à l’équilibre général, les niveaux du revenu, du taux d’intérêt et du solde de la balance des
opérations courantes (on prendra MS = 2250 – 11000r).
4) Si la banque centrale pratique une politique monétaire expansionniste et augmente l’offre de monnaie de
250, quelles sont les conséquences de cette décision sur le revenu, le taux d’intérêt et le solde des
opérations courantes ?
5) Si le gouvernement augmente les dépenses publiques de 60 en les finançant par des emprunts, quelles
sont les conséquences de ces décisions sur le revenu, le taux d’intérêt et le solde des opérations
courantes ?
6) Commenter l’impact des politiques monétaire et budgétaire expansionnistes sur le solde de la balance
des opérations courantes.

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Félix Houphouët Ŕ Boigny Composition : Français 1
LA POLEMIQUE DE L’EMPLOI
Une préoccupation fondamentale dans les discours des acteurs de la vie sociopolitique aujourd’hui, est
le nombre important de jeunes sans emploi et la situation de pauvreté qui prend de plus en plus d’ampleur. Du
côté des opérateurs économiques, ils se préoccupent de l’environnement socioéconomique dans lequel s’exerce
toute activité économique. Cet environnement est-il propice à l’investissement ? La sécurité des biens et des
personnes sont-elles garanties ? Existe-t-il un minimum d’infrastructure économique ? etc… Face à ces
interrogations quelles dispositions prendre pour développer cet environnement propice à la création du plus
grand nombre d’emplois pour toutes les personnes en difficulté vis-à-vis de l’emploi et améliorer leur bien-être
surtout en cette période de post conflit. Cette préoccupation n’est pas nouvelle. En effet, très tôt, les autorités de
la Côte d’Ivoire ont pris des mesures pour favoriser le développement économique et améliorer le bien-être des
ivoiriens. Même si au départ ces mesures n’étaient pas destinées de façon explicite vers la création d’emplois,
c’était un objectif implicite. Il fallait développer des ressources humaines compétentes et qualifiées pour
remplacer les colons aussi bien dans l’administration que dans le secteur productif. Cette politique,
accompagnée d’un libéralisme économique comme option économique, a permis au pays d’enregistrer des taux
de croissance économique avoisinant en moyenne 7% l’an de 1960 à la fin des années 1970.
Cette embellie n’a duré que le temps de deux décennies. Dès 1980, le pays est entré dans une crise
économique sans précédent. Cette dernière a entraîné la fermeture de plusieurs entreprises et le licenciement de
nombreux travailleurs. Le chômage et la pauvreté se sont installés dans les familles. Les différentes réformes
économiques adoptées et mises en œuvre pour redresser l’économie en rétablissant les grands équilibres macro-
économiques n’ont pas toujours donné les résultats escomptés au niveau social. […] Le nombre d’Ivoiriens
vivant dans la pauvreté a donc triplé en l’espace de dix ans.
Face à cette situation devenue insoutenable et de plus en plus inquiétante, les autorités ont conçu et mis
en œuvre deux plans nationaux d’emploi visant à remédier eux effets pervers des réformes économiques dans
lesquelles était engagé le pays sous les auspices des institutions internationales, et remettre les Ivoiriens au
travail.
Malgré tous ces efforts, le chômage et la pauvreté continuent de frapper bon nombre de nos concitoyens
et surtout les jeunes. Face à cette situation, plusieurs initiatives ont vu le jour. On peut citer entre autres, la
création du Fonds National de Solidarité pour la Promotion d’Emploi Jeune, la Plateforme de Services
(AGEPE-EGEFOP-FDFP), etc. Toutes ces initiatives sont certes louables mais elles demeurent partielles et
partiales dans un contexte de recherche de la cohésion sociale brisée.
L’accès à l’emploi constitue un droit fondamental et un moyen sûr d’inclusion des individus dans la vie
économique d’une société. Le droit au travail est un droit essentiel et un élément clé de la citoyenneté. L’accès
à l’emploi pour tous et la promotion de l’emploi décent sont des facteurs importants dans la lutte contre la
pauvreté et l’exclusion. Ainsi, une société qui veut maintenir l’équilibre en son sein doit créer des opportunités
d’emploi pour ses membres. Le sentiment de rejet économique ou lorsqu’ils travaillent dans des conditions
moins valorisantes, peut entraîner des revendications débouchant sur des violences et donc peut menacer la
cohésion sociale.
CAE Français1 (Lun 05/05 07.30-10.30) Page 1 sur3

La réduction du nombre d’emplois disponibles amenuise les possibilités d’accès à la sécurité
économique et à un statut social. Le chômage, en particulier lorsqu’il persiste sur une longue période contribue
à accroître les taux de dysfonctionnement social (dépression chronique, violences familiales, etc.). Le sentiment
de désespoir et la perte de l’estime de soi, résultant du chômage et l’absence de possibilités d’emploi conduisent
à un amoindrissement de la volonté d’obéir à la loi et de se conformer aux normes sociales. Le nombre
croissant de chômeurs constitue une bombe sociale à retardement et donc une menace de la cohésion sociale.
A la lumière de ce qui précède et au moment où nous nourrissons l’espoir de la fin de la guerre une
question essentielle qu’il convient de poser est de savoir : quelles stratégies de développement socio-
économique mettre en œuvre pour la création d’emploi et la cohésion sociale ?
La stratégie de développement socio-économique, pour qu’elle soit efficace doit viser un ensemble
d’objectifs clairs et précis. Ces objectifs doivent être entre autres de faire de l’emploi une priorité dans toutes
les actions de développement afin de permettre à tout homme et toute femme qui cherche un emploi d’en
trouver un de façon libre qui lui permette d’améliorer son bien-être. Assurer une amélioration de la productivité
des travailleurs afin de lui garantir une rémunération conséquente. Fournir aux travailleurs les opportunités leur
permettant d’utiliser leurs compétences dans un travail décent sans distinction de genre, d’appartenance
religieuse, politique, ethnique, etc. Protéger les droits fondamentaux des travailleurs en accord avec les normes
internationales. Assurer la concertation entre tous les partenaires du monde du travail dans l’élaboration, la
mise en œuvre et l’évaluation des politiques liées à l’emploi. Stimuler la croissance économique et le
développement au niveau local afin d’éradiquer la pauvreté, réduire le chômage, optimiser l’utilisation de la
main d’œuvre et développer les capacités des ressources humaines pour satisfaire de façon permanente les
besoin de la collectivité.
La réalisation de ces objectifs suppose que des réponses adaptées soient apportées aux problèmes de
l’emploi. En effet, une analyse rétrospective fait transparaître que les problèmes de l’emploi résultent des
fluctuations et du niveau insuffisant des activités économiques au regard des potentialités de l’économie. De
l’insuffisance, voire de l’absence de synergie entre, les politiques économiques et sociales et les impératifs de
maintien et de développement de l’activité économique et de promotion d’emplois productifs. De l’incapacité à
assurer la meilleure organisation et le meilleur fonctionnement possibles du marché du travail.
Pour répondre à ces problèmes et au vu des objectifs à atteindre il y a lieu d’opter pour la promotion des
micro, petites et moyennes entreprises ainsi que des entreprises du secteur informel, promouvoir la croissance
dans le secteur agricole, les technologies à haute intensité de main d’œuvre y compris dans les nouvelles
technologies de l’information. Promouvoir une culture d’entreprenariat à travers le système éducatif. Mieux, il
faut améliorer les conditions de travail et la productivité des travailleurs, renforcer le dialogue social entre les
partenaires du monde du travail et mobiliser les ressources financières adéquates pour le financement de la
politique nationale de l’emploi.
Jean-Louis N’GOM,
Le Grand point de l’Economie, N° 007 / Avril / 2008

QUESTIONS
I – VOCABULAIRE
- effets pervers des réformes économiques (§ 3 l. 2).

- cohésion sociale brisée (§ 4 l. 5).
II – RESUME
Résumez le texte proposé en 200 mots avec une marge de tolérance de ± 10%.
Indiquez à la fin du résumé, le nombre de mots utilisés.
III – DISCUSSION
« Une société qui veut maintenir l’équilibre en son sein doit créer des opportunités d’emploi pour ses
membres ».
Dans un développement composé, à l’aide d’exemples précis, dites ce que vous pensez de cette affirmation
de l’auteur.
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Félix Houphouët Ŕ Boigny Composition : Gestion
CAS I.R.H.O
L’INSTITUT DE RECHERCHE DES HUILES ET OLEAGINEUX (I. R. H. O) installée à Lamé dans la
région d’ALEPE, à 80 Km d’ABIDJAN fabrique et vend deux produits du terroir : « AYETRO » et
« EHUA ». Ces deux produits sont fabriqués à partir d’une matière première unique, les grains de palmes, dans
deux ateliers, fabrication et conditionnement.
Le processus de fabrication comprend essentiellement deux phases :
1ère phase : Les graines achetés bien mûres (aux GVC des planteurs, à PALMINDUSTRIE et à quelques
particuliers) entrent d’abord dans l’atelier de fabrication dont l’installation spéciale permet d’effectuer deux
séries d’opérations : la première consiste, après sélection des grains mûres à faire bouillir, à les broyer, à les
dépulper pour obtenir la sauce graine pure, sans mélange et appelée « AYETRO ». La seconde conduit à
fabriquer l’huile « EHUA » après décoloration, dépuration, désodorisation, neutralisation (ou désacidification)
de l’huile rouge.
2ème phase : Avant d’être livrée aux magasins pour la distribution, la sauce graine «AYETRO » obtenue passe
à l’atelier de conditionnement où elle est mise en boite stérilisées et étiquetées ; l’huile « EHUA » après
fractionnement est mise en bouteille plastiques.
AYETRO (signifiant sauce graine en AGNI) est tout simplement la sauce graine traditionnelle mais
industrialisée. Elle est conditionnée dans une boite de 800 grammes.
AYETRO est destinée principalement aux marchés urbains où les femmes, souvent pressées (times is money !)
n’ont pas le temps de piler les graines, d’en extraire le jus avant de cuisiner.
EHUA (signifiant soleil en AGNI) est une huile rouge très raffinée conditionnée dans une bouteille plastique
de 66 cl sur laquelle est destiné le soleil en forme de l’Afrique, symbole de la vie, de la gaîté, de la sympathie
de l’hospitalité…
A l’origine, L’I.R.H.O nourrissait l’ambition de vendre uniquement sur le marché Ivoirien. Mais s’est très vite
aperçue de la dure réalité du marché Ivoirien ; en effet, la concurrence y est très âpre :
La société BLOHORN est présente sur le marché avec deux produits complémentaires :
- « TROFAI » qui signifie bonne sauce est sauce graine pure, sans mélange
conditionnée dans des boites de 800 grammes. Ce produit est concurrent immédiat de « AYETRO »
- « LA VILLAGEOISE » est une huile raffinée conditionnée dans des bouteilles plastiques de 66 cl.
La société SIPRODEX fabrique et vend la sauce graine « LIKEFE », un produit conditionné dans des boites
de 800 grammes et 400 grammes ; ce produit est aussi l’un des concurrents immédiat de « AYETRO ».
L’I.R.H.O qui est arrivée sur le marché de la sauce graine et des huiles rouges après BLOHORNE et
SIPRODEX, a opté pour la stratégie du suiveur : même présentation du produit, même positionnement, même
canaux de distribution, prix d’alignement (les prix de la sauce graine tourne autour de 3000 F à 3500 F CFA
pour les boites de 800 g, 2000 F à 2500 F CFA les boites 400 g, selon les points de vente, et ceux de l’huile
rouge entre 1000 F à 1500 F la bouteille).
CAE Gestion (Mer 07/05 14.00-16.00) Page 1 sur 4

Des études réalisées sur le marché Ivoirien en termes de part de marché de produit « AYETRO » donnent les
résultats suivants en million de francs CFA :
1994 1995 1996 1997 1998

I.R.H.O 150.000.000 130.000.000 200.000.000 140.000.000 220.000.000
BLOHORNE 500.000.000 420.000.000 350.000.000 430.000.000 480.000.000
SIPRODEX 200.000.000 182.000.000 225.000.000 214.000.000 260.000.000
Une seconde étude positionne le produit « AYETRO » et « EHUA » dans la matrice BCG de la manière
suivante :
AYETRO VLLAGEOISE EHUA

Taux de
Taux de
Croissance
Croissance
du marché du marché
TROFAI
LIKEFE
Part de marché relative Part de marché relative
Une troisième étude réalisée sur le marché Ivoirien a donnée entre autres les résultats suivants :
- Il y a une forte résistance dans les campagnes où les consommateurs, fidèles à la tradition ne veulent pas
renoncer à la sauce graine préparée traditionnellement.
- L’huile rouge raffinée (VILLAGEOISE et EHUA) n’est pas bien connu dans les campagnes.
- Les consommateurs en général, ne font pas de distinction entre les différentes marques.
- Les consommateurs sont très sensibles aux prix de vente des produits.
- Les freins à l’utilisation de la sauce graine et de l’huile rouge industriel sont pour beaucoup, d’ordre
psychologique. D’aucuns avancent même qu’il s’agirait d’un mélange de produits chimiques avec très
peu de graine. Les freins psychologiques sont valables aussi bien dans les campagnes que dans les
villes.
Les dirigeants de L’I.R.H.O n’arrivent pas à comprendre le comportement des consommateurs Ivoiriens, car
selon eux, tout a été mis en œuvre pour assurer le succès de leurs produits dont la qualité est indiscutable. Ils en
veulent pour preuve le dernier test de comparaison dans un laboratoire spécialisé d’une importante entreprise
Américaine entre la sauce graine traditionnelle et sauce graine industrielle (AYETRO). Ce test a montré une
similitude entre ces deux produits (même consistance, même couleur, même saveur, sauf qu’à la cuisson
« AYETRO » a tendance à brunir un tout petit peu (différence négligeable).
Ainsi, suite aux difficultés de commercialisation de ces produits, L’I.H.R.O décide d’aller à la conquête de
l’étranger. Ses choix se portent sur les USA et la France. Des études de marchés dans ces deux pays sont alors
réalisées sur les intentions éventuelles de leurs populations à consommer la sauce graine « AYETRO » et
l’huile « EHUA ».
Il en résulte qu’aux USA « AYETRO » serait très bien acceptée par les noirs américains. En effet, si la curiosité
de l’histoire les a impitoyablement arrachés à leur mère patrie, l’Afrique, elle n’a cependant pas réussi à leur
couper le cordon ombilical : en consommant des plats traditionnels africains, ils caresseraient
psychologiquement cet ardent désir de retrouver leurs racines.
Par contre, l’huile « EHUA » (soleil) se vendrait mieux en France ; elle concernerait deux segments de marché :
- Les noirs (notamment africains) qui, en consommant « Africain », donnent l’impression de retourner
aux sources en participant implicitement au développement de l’économie Africaine ;

- Et une couche de Français nostalgique ou en quête de l’exotisme pour qui, l’huile « EHUA » symbolise
le soleil, la chaleur humaine, la générosité, la douceur de l’ancêtre des continents, l’Afrique; ainsi, en
consommant « EHUA » ils consommeraient toutes ces vertus pour adoucir leurs mœurs souvent un peu
trop austères.
Ces études de motivations et d’intention d’achat ont permis au service marketing de l’I.R.H.O d’établir les
estimations suivantes :
- Si le marché Ivoirien, en envisageant un bénéfice de 20 % du coût de revient, elle escompte vendre
85.000 boites de « AYETRO » et 30.000 litres d’huile « EHUA » dans les mêmes conditions (même
coût de revient, même production, même résultat) que ses concurrents BLOHORNE et SSPRODEX.
- Si elle opte pour les exportations, les frais généraux augmenteront de 40 % ; mais elle pourrait vendre
80.000 boites de « AYETRO » et 200.000 litres d’huile « EHUA ».
Ainsi l’I.R.H.O se trouve confrontée à un épineux problème de choix entre trois stratégies :
- 1ère stratégie : vendre sur un marché Ivoirien en répartissant les frais généraux au prorata des poids
fabriqués et conditionnés.
- 2ème stratégie : vendre sur un marché Ivoirien en répartissant les frais généraux proportionnellement aux
poids vendus.
- 3ème stratégie : abandonner le marché Ivoirien pour exporter la sauce graine « AYETRO » aux USA et
l’huile « EHUA » en France. Dans ce dernier cas, la politique d’écrémage lui rapporterait un bénéfice
de 30 % du coût de revient de « AYETRO ». Par contre, en raison de la vive concurrence sur le marché
français des huiles, le prix de vente de l’huile « EHUA » sera inférieur de 10 % de son coût de revient,
en phase de lancement.
Afin d’éviter les nombreux invendus, l’I.R.H.O a décidé de fixer le prix de l’huile « EHUA » à partir d’un
prix psychologique des consommateurs selon la méthode STOETZEL et ADAM. Deux questions sont
posées aux interviewés (échantillon = 2000 Personnes) :
- En dessous de quel prix considérez-vous que la qualité de l’huile « EHUA » est mauvaise ?
- Au dessus de quel prix considérez-vous qu’elle est trop chère ?
Les résultats de cette enquête sont consignés dans le tableau ci-après :
Nombre de personnes Trouvent trop Nombre de personnes Trouvent prix trop bas
interrogées élevé le prix interrogées donc qualité insuffisante
0 8 0 12 et +
0 8.5 0 11
60 8.75 50 10.75
150 9 100 10.25
275 9.5 200 9.5
325 10.25 320 9
375 10.75 380 875
400 11 450 8.5
415 12 et+ 500 8 et au dessous
NB : le taux d’acceptabilité le plus élevé vous donne le prix psychologique.
Le taux d’acceptabilité = 100 ─ (a+b)
Taux
PRIX PRIX EXCESSIF QUALITE INSUFFISANTE
d’acceptabilité
NOMBRE % Cumulé % Cumulé
NOMBRE DE %
DE % simple croissant décroissant
REPONSES simple
REPONSES (a) (b)
8 0

TRAVAIL A FAIRE
1/ Faire le diagnostic de L’INSTITUT DE RECHERCHE DES HUILES ET

OLEAGINEUX (I. R. H. O) sur le marché Ivoirien.
2/ Faire l’analyse du portefeuille d’activité « AYETRO » en optant pour l’approche BCG.
3/ Déterminer la part de marché relative du produit « AYETRO ». En terme de coût de

revient, quel type d’avantage concurrentiel recherche l’I.R.H.O ?
4/ Avant d’internationaliser ses produits, l’institut vous demande de lui proposer une
maquette de processus de décision. Puis dans un tableau, la distinction entre segmentation
stratégique et marketing.
5/ Déterminer le prix psychologique de l’huile « EHUA ».

La présentation, la propreté, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des
raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. L’usage des calculatrices
scientifiques est autorisé. Si au cours de l’épreuve un étudiant repère ce qui lui semble être une erreur
d’énoncé, il le signalera sur sa copie et poursuivra sa composition en expliquant les raisons des initiatives
qu’il sera amené à prendre.
Exercice no 1 :
Soit (n, θ) ∈ N∗ × R, et on pose :
n n
X n
X
iθ
Rn (θ) = 1 + e , Cn (θ) = Cnk cos(kθ) et Sn (θ) = Cnk sin(kθ).
k=0 k=0
1) Écrire Rn (θ) sous forme algébrique.

2) a. Calculer Cn (θ) + iSn (θ).
b. Déduire des questions précédentes les valeurs de Cn (θ) et Sn (θ), en fonction de
n et θ.
3) Applications :
Xn n
X
k
a. Calculer Cn , puis (−1)k Cnk .
k=0 k=0
n n−1
$ % $ %
2
X 2
X
b. En déduire Cn2k , puis Cn2k+1 , avec bxc : partie entière de x.
k=0 k=0
Exercice no 2 :
Déterminer α ∈ R et β ∈ R, tels que :
ex

α
lim + + β = 0;
x→0 ln(1 + x) x
et donner un équivalent de l’expression ci-dessus quand x → 0.
Exercice no 3 :
π
1 − cos(x/3)
Z
On se propose de calculer I = dx.
0 sin(x/2)
1 − cos(x/3)
1) Montrer que x 7→ est continue en 0. En déduire que I est définie.
sin(x/2)
x
2) À l’aide du changement de variables u = , Montrer que
6
Z π/6
sin u
I = 12 2u−1
du.
0 4 cos
3) En posant t = 2 cos u, déterminer la valeur de I.
Problème :
On considère l’espace vectoriel R3 muni de sa base canonique B composée des vecteurs
e1 , e2 , e3 . Soit f un endomorphisme de R3 , défini par :
f (e1 ) = −e1
f (e2 ) = e1 + e2 + e3
f (e3 ) = −e2 − e3
1) Déterminer la matrice A de f dans la base canonique B de R3 .
2) Déterminer des bases de Ker f et de Im f , où Ker f désigne le noyau de f et Im f
son image.
3) a. L’endomorphisme f est-il injectif ? surjectif ? bijectif ?
b. Quel est le rang de f ?
4) a. Montrer que la valeur 0 est une valeur propre de la matrice A.
b. En déduire un vecteur propre associé à la valeur propre 0.
c. Calculer les autres valeurs propres de A.
d. La matrice A est-elle diagonalisable ? Justifier votre réponse.
5) Soit la famille de vecteurs B 0 composée des vecteurs u1 , u2 , u3 de R3 définis par :
u1 = −e2 ; u2 = e1 + e3 ; u3 = e1 .
a. Montrer que cette famille forme une base de R3 .
b. Écrire la matrice P de passage de la base B à la base B 0 .
c. Calculer P −1 .
d. En déduire la matrice A0 de l’endomorphisme f dans la base B 0 .
e. Quel est le rang de la matrice A0 ?
La présentation, la propreté, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des
raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. L’usage des calculatrices
scientifiques est autorisé. Si au cours de l’épreuve un étudiant repère ce qui lui semble être une erreur
d’énoncé, il le signalera sur sa copie et poursuivra sa composition en expliquant les raisons des initiatives
qu’il sera amené à prendre.
Exercice no 1 :
Dans une bibliothèque, n livres (tous différents) sont exposés sur une étagère recti-
ligne et répartis au hasard. Parmi ces n livres, k sont d’un même auteur MANADJA, les
autres étant d’auteurs tous différents. Calculer la probabilité qu’au moins p livres de
MANADJA se retrouvent côte à côte dans les cas suivants :
1. n = 20, k = 3 et p = 3.
2. n = 20, k = 5 et p = 2.
Exercice no 2 :
On considère un sac contenant sept billes blanches et trois billes noires duquel on
effectue deux tirages sans remise. Soit X la variable aléatoire dont la valeur est :
• 0 si le premier tirage donne une bille blanche,
• 1 si le premier tirage donne une bille noire.
Soit Y la variable aléatoire dont la valeur est :
• 0 si le second tirage donne une bille blanche,
• 1 si le second tirage donne une bille noire.
1. Dresser le tableau de la loi conjointe du couple (X, Y ) et indiquer sur ce tableau
les lois marginales de X et Y .
2. Calculer la covariance de (X, Y ) notée Cov(X, Y ). On rappelle que
Cov(X, Y ) = E(XY ) − E(X)E(Y ) avec E(X) l’espérance mathématique de X.
3. X et Y sont-elles indépendantes ?
Exercice no 3 :
BONVIVRE est l’un des meilleurs parcs de loisirs du pays, la tarification est la suivante :
forfait annuel à 100 000 francs, forfait journée à 6 000 francs, forfait demi-journée à
4 500 francs. Le coût d’établissement du forfait annuel s’élève à 1 000 francs et celui des
forfaits quotidiens à 100 francs dans chacun des cas. Le directeur du parc a remarqué
qu’avec une fréquentation moyenne de "20 jours pleins" par an, une part relativement
importante de la clientèle n’opte pas pour le forfait annuel. Il se demande si le tarif
pratiqué n’est pas proportionnellement élevé par rapport aux forfaits quotidiens. Pour
en avoir le cœur net, il fait procéder à une étude qui révèle que le temps qu’il fait en
début de matinée joue un rôle important sur l’activité retenue par le client qui n’a pas
opté pour le forfait annuel (dénommé "client" dans la suite de l’exercice). En admettant
qu’il y a en moyenne 70% de chances pour que le temps puisse être considéré comme
beau en début de matinée, les conséquences climatiques sont les suivantes :
– si, pour le client, il fait beau :
X il y a 90% de chances qu’il achète un forfait journée ;
X et 10% qu’il se contente d’un forfait demi-journée ;
– si, pour le client, il fait mauvais temps :
X il y a 30% de chances qu’il achète un forfait journée ;
X et 50% qu’il se contente d’un forfait demi-journée ;
X et il reste 20% de chances qu’il n’achète rien.
1) Calculer la probabilité que, pour un jour quelconque, un client achète un forfait
journée, ainsi que celle pour qu’il achète un forfait demi-journée.
2) En justifiant votre réponse, indiquer si le client a financièrement raison de ne pas
opter pour le forfait annuel.
Exercice no 4 :
Un épicier reçoit un lot de pommes dont 25% sont avariées. Il charge un employé de
préparer des emballages de 5 pommes chacun. Celui-ci, négligent, ne se donne pas la
peine de jeter les fruits avariés. Chaque client qui trouve, dans l’emballage qu’il achète,
2 fruits ou plus qui sont avariés, revient au magasin se plaindre.
1) Soit X le "nombre de pommes avariées dans un emballage". Déterminer la loi de
probabilité de X.
2) Quelle est la probabilité pour qu’un client donné se plaigne auprès de son épicier ?
3) Si l’épicier a 100 clients qui achètent des pommes ce jour-là, combien y aura-t-il de
plaintes ?
SUPERIEUR ET DE L’EMPLOYABILITE (DGESE)
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Risks in International Trade
Both sides face risks in an export transaction. This is because there is always the possibility that the other side
may not fulfill the contract.
For the exports there is the risk of buyer default; the customers might not pay in full for the goods. There are
several possible reasons for this: the importer might go bankrupt; a war might start or the importer’s
government might decide to ban trade with the exporting country; or they might ban imports of certain
commodities. Another possibility is that the importers might run into difficulties getting the foreign exchange to
pay for the goods. It is even possible that the importers are not reliable. And simply refuse to pay for the agreed
amount of money.
For the importers there is the risk that the goods will be delayed and they might only receive them a long time
after paying for them. This may be caused by port congestion or strikes. Delays in fulfillment of orders by
exporters and difficult customs clearance in the importing country can cause loss of business. It is to guard
against such possibilities that different methods of payment have been developed.
Many of the risks in foreign trade are reduced by the work of the banks. They provide several services which
give security to exporters and importers. The risk of buyer default or non-delivery by exporters is removed by
the method of payment against shipping documents. Also exporters’ banks provide information about the
financial reliability of their customers. They also help arrange buyer credit or finance for the sellers. Without
this a lot of trade would not take place at all.
There is also a risk of financial loss because of a change in the exchange rate. If an India exporter agreed to sell
goods for dollars and the value of the dollar in terms of rupees went down, the exporter would get fewer rupees
for the dollars, conversely, if the price of the dollar went up, the importers would lose money. An Arabian
importer would have to pay more rials to buy the dollars. This kind of loss can happen in any export – import
situation where the national currencies go up and down in terms of the payment currency, whether it is Euros,
Sterling, Yen or Swiss Franc. But the risk can be avoided, with the help of a bank, by buying the foreign
exchange on the forward exchange market.
An exporter who is due to receive dollars arranges to sell them at a price fixed in the present but for delivery in
two or three months. The time for delivery of the dollars depends on the length of credit given to the importers.
At the same time the importers can arrange to buy dollars forward. In each case the traders pay for a premium,
but they can base their calculation on fixed exchange rates and avoid uncertainty and risk of loss.
Excerpt from Francis Radice (1986)
CAE Anglais1 (Lun 04/05 14.30-17.30) Page 1 sur4

Part one: Matching [6 points]
Instruction: Match the words on the left with words on the right
Risk Design over a long period

Go bankrupt Fall financially
Refuse Meet
Develop Work stoppage
Run into Be unwilling
Strikes Danger
Part two: Guessing (work on your exam paper)

[8.5 pts]
Instruction: Use contextual clues to guess the best meanings of these words
Example: X (b)
Y (a)
1. Fulfill
a. agree with b. receive (get) c. perform (do)
2. Fulfillment
a. agreeing with b. sending out c. executing (doing)
3. Default
a. failure b. success c. mistake
4. Ban
a. Permit (allow) b. increase (spread) c. prohibit (stop)
5. Foreign exchange
a. a kind of transport b. a kind of money c. a kind of holiday
6. Reliable
a. trustworthy b. hopeful c. thoughtful
7. Reduce
a. made smaller b. made bigger c. taken away
8. security
a. safety b. danger c. help
9. removed
a. increased b. taken away c. decreased
10. financial reliability
a. the amount of money b. honesty with money c. company size
11. buyer credit
a. the buyer pays for the goods later b, the buyer pays for the c. the buyer gives the seller
goods in advance time to pay
12. finance
a. payment b. help c. loans
13. exchange rate trade b. the speed of currency c. the price of one money in
a. the speed of international trade price change terms of another
14. conversely
a , happily b. the other way round c. unfortunately
15. currency
a. money b. letter c. coins
16. premium
a. price b. tax c. present
17. forward
a. to be sent on b. for future delivery c. moving towards the front

Part three: Production A [4 points]
Instruction: Use the words in the list to complete these sentences
Work on your exam paper. Do not rewrite the sentences, just give your choices.
Example:
a. banana
b. coconut
Fulfill; refused; foreign exchange; risks; banned; bankrupt; reliable; defaulted.
a. Because it was -------------- the company could not pay the people who had supplied it with goods.
b. All countries need ---------- to pay for imports.
c. Before dealing with a buyer one should always make sure they are ----------.
d. The new government ---------- all trade with several countries.
e. Several companies have ---------- and are unable to pay their accounts.
f. It took ten years for the government to ---------- its economic plan.
g. In all business there are ---------- of losing money.
h. The man ---------- to go away until he had seen the manager.
Part four: Production B [22 pts]

Instruction: Supply one suitable word for each space
Do not rewrite the paragraph, just give your choice. Example: 1. Chocolate; 2. Coffee,
etc...
Every exporter has problems of getting (1) ----------. There are even risks of buyer (2) ---------- in rich countries.
The importers might (3) ---------- bankrupt or the government might not (4) ---------- the importers to buy the
payment (5) ----------. On the other hand there are (6) ---------- problems. The sellers need to be (7) ---------- in
advance but buyers have no (8) ---------- and (9) ---------- need credit. The sellers must (10) ---------- good terms,
otherwise they will lose (11) ---------- customers who will look for other (12) ----------. There are also problems
caused by (13) ---------- rates and changes of value of (14) ---------- payment currency. If it falls, the (15) ----------
loses money. Both sellers and buyers (16) ---------- to be sure that the other (17) ---------- will fulfill their side of
the (18) ----------. The exporters want to be paid (19) ---------- full at the right time and (20) ---------- importers
want the right goods delivered (21) ---------- time. These problems can be solved (22) ---------- the banks acting
as advisers.

Part Five: Reading comprehension [5 points]
Many companies are authorized to use the stock exchange to trade their shares. Read the following newspaper
headlines and decide whether the companies’ performances are good or bad. Write ++ or – in front of a letter.
Make your choices on your exam paper and not on this sheet of paper.
Example:
X: --
Z: ++
a. Selected Spirits have cause to celebrate ++ --

b. Body Cosmetics sees sharp fall in first quarter after the company chairman had ++ --
resigned.
c. Worldwide Computing rallied after early losses. ++ --
d. IBM stocks suffered a drop after disappointing quarterly results. ++ --
e. CIBA shares rocketed after the discovery of a new drug that will cure people of ++ --
wanting to get rich on the stock exchange.
f. In Milan, shares eased slightly in subdued trading. ++ --
g. Eurotunnel failed to halt its slide and went through the floor, finishing at 0.14. ++ --
h. Euro-Disney shares sank again, after Mickey got caught in a mousetrap. ++ --
i. Compaq profits reach record high. ++ --
J. Japanese Dako’s shares rebounded, the Nikkei closing at 20666.93 ++ --
Part six: Translation into French [10 points]

Instruction: Translate each sentence of part five into French
Part seven: Translation into English [10 points]

Instruction: Translate the paragraph below into English
A la bourse des valeurs, vendeurs et acheteurs ne se rencontrent jamais ; pourtant ils font de très bonnes affaires
au nom de leurs mandants1. C’est l’occasion pour les haussiers et les baissiers de se faire plaisir en se battant
pour leurs mandants respectifs. Les premiers travaillent pour asseoir un marché à la hausse, les seconds pour
l’avènement d’un marché à la baisse. Mamegnam y a travaillé pendant 30 ans avant de prendre une retraite
méritée en 2012. Depuis combien de temps y travaillait-elle lorsque Jérôme Kerviel occasionna le crash de la
Société Générale en 2010?
1
Mandants: Principals

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Félix Houphouët – Boigny Composition : Comptabilité
Sont autorisés le plan de comptes SYCOHADA, une règle, une calculatrice.
Dossier 1
Le 06/01/N, la société ZAZOU commande à son fournisseur FOUKA-FOUKA de marchandises et

verse par chèque bancaire la somme de 24 000 000 FCFA, comme avance sur commande (chèque
n°Z7935).
Le 15/01/N, les marchandises sont livrées accompagnées de la facture n°321501comprtant les
éléments suivants : Brut HT, Remises 5%et 10%, escompte 2%, TVA 18%, Port avancé 1 518 788 F,
Emballages consignés 8 000 emballages à 2 800 FHT/emballage ; net à payer 49 432 000 F
Le 26/01/N, les emballages sont restitués mais avec des dommages. FOUKA-FOUKA fait un
abattement de 40% du prix de consignation et adresse une facture d’avoir à ZAZOU.
Le 28/01/N, FOUKA-FOUKA tire une traite sur ZAZOU au 30/03/N.
Le 01/02/N, il remet l’effet à l’escompte moyennant une commission de 0,2%, un taux d’escompte de
15% l’an et la TPS de 10% (bordereau n°RE7520).
Le 06/02/N, FOUKA-FOUKA reçoit l’avis de crédit n°TE45290.
Travail à faire
1°) Etablissez la facture n°321501

2°) Passez les écritures relatives à cette opération chez les deux agents économiques
Dossier 2
La société SOLA a acquis, par importation, une machine industrielle MILAN à la Metal Industry Ltd à
Mississipi, destinée à accroitre son potentiel de production.
Le 02/01/N, passation de la commande de la machine par virement bancaire à la Metal Industry Lid de
100 000 $ ;
Le 01/09/N, livraison de la machine au port autonome de ‘Abidjan. Le coût d’acquisition comporte les
éléments suivants :
- Prix d’achat HT : 500 000 $
- Fret maritime : 12 400 000 FCFA
- Prime d’assurance couvrant le transfert de la machine : 2 000 000 FCFA
- Droits de douane 3 600 000 FCFA
- Frais de transit HT : 2 000 000 FCFA
- le transport de la machine réalisé par la SAGA a été facturé à 336 000 F
- l’installation de la machine par Intelligency Agence a été facturée à 2 000 000 FCFA HT
- TVA 18% prorata de déduction 85%
Pour financer cet investissement, la société SOLA a contracté un emprunté de 200 000 000 F au taux
de 12% l’an, auprès d’une banque de la place.
Tous les autres frais et la TVA ont été payés à la livraison de la machine à l’exception de la dette
envers le fournisseur américain qui sera payée pour 45% au 05/10/N et pour le solde 02/02.N+1.
Les cours du dollar a été le suivant :
- le 02/01/N : 1$ = 600 FCFA
- le 01/09/N : 1$ = 620 FCFA
CAE Comptabilité (Jeu 07/05 08.00-12.00) Page 1 sur 4

- le 05/10/N : 1$ = 630 FCFA
- le 31/12/N : 1$ = 610 FCFA
- le 05/02/N+1 : 1$ = 615 FCFA
Travail à faire
1°) Déterminez le coût d’acquisition de la machine MILAN

2°) Passez les écritures nécessaires au 02/01/N, au 01/09/N, au 31/12/N et au 05/02/N+1 sachant que
la machine sera amortie suivant le mode dégressif sur 8 ans.
Dossier 3
Le relevé du compte de la société TOZI à la Société Générale se présente comme suite en millier de
francs :
Dates Opérations Débit Crédit

Solde au 31/05/N 5 290,80
01/06 Domiciliations échues 3 558,80
02/06 Chèque 4527 250,00
03/06 Encaissement de traites 2 935,34
05/06 Chèque 4529 1 065,70
07/06 Chèque 4532 2 362,00
10/06 Remise de chèques 2970,00
12/06 Chèque 4530 1065,10
15/06 Remise à l’escompte 6 973,68
18/06 Retour traite impayée 240,00
18/06 Frais sur impayé 16,00
20/06 Chèque 4534 173,10
20/06 Virement Gilbert 492,00
21/06 Retrait d’espèces 160,00
22/06 Remise de chèques 1 670,00
23/06 Chèque 4533 269,16
27/06 Encaissement de coupons 170,00
29/06 Vente d’actions 4 395,60
30/06 Virement André 249,30
30/06 Droits de garde de titres 24,00
02/07 Domiciliations échues 11 069,96
03/07 Encaissements de traites 1 881,00
05/07 Chèque 4536 250,00
05/07 Chèque 4537 770,00
Solde au 05/07/N 5 753,98

Le détail en millier de francs du compte 5211 SGBCI dans la comptabilité de TOZI au 30 juin N est le
suivant :
Dates Libellés Débit Crédit

Solde au 31/05/N 4 049,42
02/06 Chèque 4529 1 065,70
01/06 Règlement Valérie 700,00
03/06 Chèque 4530 1 065,10
04/06 Chèque 4531 436,00
05/06 Chèque 4532 2 362,00
08/06 Règlement Jacques 1 140,00
09/06 Règlement François 1 130,00
13/06 Escompte de traites 7 116,00
14/06 Chèque 4533 269,16
16/06 Chèque 4534 137,10
18/06 Chèque 4535 565,00
21/06 Retrait d’espèces 160,00
21/06 Règlement Alain 484,00
21/06 Règlement Camille 1 186,00
27/06 Chèque 4536 250,00
30/06 Règlement de traites 11 069,96
30/06 Remise de traites à l’encaissement 1 900,00
Solde au 30/06/N 325,40
Dans l’état de rapprochement au 31/05/N, figurait le chèque 4528 d’un montant de 368,00.
Après vérification avec le talon du chèque, il apparaît que le montant du chèque 4534 est de 137,10.
La banque prélève une commission de 1% sur les traites remises à l’encaissement.
Les actions cédées durant le mois de juin avaient été acquises pour 4 240,00.
Le client Paul a remis, le 28/06/N, un chèque de 2 846,40 qui n’a pas été comptabilisé.
Travail à faire
1°) Etablissez l’état de rapprochement bancaire au 30 juin N, après avoir justifié votre démarche.
2°) Passez au journal les écritures de correction nécessaires
Dossier 4
L’entreprise SANARCADE obtient, le 25 mars N, une subvention d’équipement de 260 000 000 F
pour l’acquisition d’un terrain destiné au stockage de matières premières le long de l’usine actuelle et
l’acquisition d’un hangar de stockage dans la province de Korhogo sur un terrain appartenant déjà à
l’entreprise, ainsi que l’affectation d’un matériel de ramassage de produits d’une valeur de 12 000 000
F.
Le véhicule est remis le 1er avril N et la subvention est reçue le 12 mai N.
Un terrain est acheté à 120 000 000 F le 1er octobre N et le hangar d’une valeur de 480 000 000 F est
acquis, payé et mis en service le 1er juillet N+1.
L’amortissement de la construction se fait sur quinze (15) ans et celui du matériel de transport sur cinq
(5) ans. L’entreprise clôture son exercice chaque année au 31 décembre.
Le 31/12/N+4, le bâtiment est vendu à 540 000 000 F.
Travail demandé

Passez toutes les écritures depuis la promesse d’octroi jusqu’au 31/12/N, en N+1 et en N+4
Dossier 5
Dans le but de déterminer efficacement le résultat de son exercice N, la société SOROBANGO vous
donne les informations de sa comptabilité au 31/12/N :
- la société a procédé, le 26/12/N, à l’expédition de 14 000 000 FCFA HT de marchandises au client
BENIE. Or, suite à une panne du système de facturation, la facture ne pourra être établie que
courant janvier N+1 ;
- suite à des conditions de vente passées avec le fournisseur TOUNZUEBO, la ristourne qu’il doit
nous consentir au titre des achats de marchandises de l’exercice doit s’élever à 250 000 FCFA. La
facture d’avoir doit être reçue courant janvier N+1 ;
- elle a emprunté, le 01/06/N, 30 000 000 FCFA auprès de sa banque au taux de 18%, remboursable
par amortissement constant sur 5 ans ;
- elle a également souscrit, le 01/09/N, un bon de caisse présentant les caractéristiques suivantes :
nominal 15 000 000 FCFA, durée 6 mois, rémunération 12% l’an avec intérêts précomptés, prix
de souscription 14 100 000 FCFA, prix de remboursement 15 000 000 FCFA ;
- l’entreprise cède, en fin d’exercice N, pour 2 400 000 FCFA, 300 actions qu’elle avait souscrites
au prix unitaire de 10 000 FCFA pour lesquelles une provision de 400 000 FCFA avait été
constituée en N-1. Leur valeur n’atteint pas les 10% du capital de l’entreprise émettrice ;
- l’état des clients douteux s’établit comme suit :
Nom Créance Provision Paiements Renseignements
TTC constituée effectués en N
TOZI 2 600 000 1 300 000 - On pense récupérer 800 000
FCFA
KOUDOU 3 200 000 1 200 000 2 000 000 On pense récupérer l’intégralité
de la créance
DEGRE 1 800 000 500 000 - Plus rien à attendre
D’autre part, le client TIKLITI est devenu douteux au cours de l’exercice : il convient de provisionner
la créance de 2 200 000 FCFA à hauteur de 30% ;
- un procès est en cours avec un voisin. L’avocat évalue le risque de dommages-intérêts à payer au
cours du premier trimestre N+1 à 2 600 000 FCFA ;
- la facture de notre fournisseur MOUSTAKI de 1 680 000 FCFA HT a été comptabilisée le
27/12/N ; mais les marchandises n’ont pas été, à ce jour, réceptionnées.
Travail à faire
Enregistrez, au journal de l’entreprise SOROBANGO, les régularisations nécessaires au 31/12/N


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Félix Houphouët – Boigny Composition : Gestion
ENONCE 1:
La maison d’édition CEDA commercialise trois types de produit : Guides de voyages, Livres scolaires et
Dictionnaires.
Voici un récapitulatif de son activité :
Produits Guides de voyage Livres scolaires Dictionnaires

Coût unitaire
Impressions 5 4 4,5
Distribution 2 1,5 3
Droits d’auteur
10% 7% 9%
(pourcentage des prix de vente hors taxes)
Quantités produites et vendues 15 500 25 000 5 000
Prix de vente hors taxes 15 10 20
Les coûts fixes de la maison d’édition représentent les salaires des employés, les charges administratives ainsi
que la location et l’entretien des bureaux. Ces coûts s’élèvent à 145 000.
- Calculez les marges et taux de marges par produit.

- Quel est le produit qui a la meilleure contribution de couverture des coûts fixes ?
- Quel est celui le plus rentable pour la maison d’édition ? Quel conseil pourriez-vous lui donner ?
- Calculez le résultat global de cette maison d’édition
ENONCE 2 :
I. Le chef d’entreprise des établissements TRAMOUS vous communique les renseignements suivants
extraits de sa comptabilité (en milliers de francs) :
Stock initial de matières premières : 12 500

Stock initial de produits finis : 15 000
Stock final de matières premières : 13 500
Stock final de produits finis : 14 142
Achats de matières premières : 43 000
Chiffre d’affaires : 121 700
Charges variables d’approvisionnement : 11 830
Charges variables de production : 27 550
Charges variables de distribution : 7 820
Charges fixes : 26 000

1- Etablir le compte de résultat différentiel
Pour un chiffre d’affaires de 121 700, on dégage une marge sur coût variable de 31 642. Quel chiffre d’affaires
permet de dégager une marge de 26 000 (montant des frais fixes) ?
2- Sous l’hypothèse d’une réalisation régulière du chiffre d’affaires, déterminer la date à laquelle le
seuil a été, ou sera atteint.
II. Supposons que l’entreprise TRAMOUS ait une activité saisonnière répartie de la façon suivante (en % du
CA annuel) :
3- Déterminer la date à laquelle le seuil de rentabilité sera atteint
4- Déterminer la marge de sécurité, l’indice de sécurité, l’indice de prélèvement et interprétez.
ENONCE 3:
Dans l’entreprise KTS, La fabrication d’un produit nécessite 2 Kg de matières premières à 200 F le Kg, une
heure de main d’œuvre direct à 150 F l’heure et 100 F de charges indirects par produit.
Pour la période considérée, la production a été de 6000 unités mais 2000 unités sont restées en cours de
fabrication. Ces encours ont supportés 100% de matières premières. Leur degré d’avancement est estimé à 40
% pour la main d’œuvre directe et à 20 % pour les charges indirectes.
En début de période, il y a avait 300 unités en cours de fabrication. Le degré d’avancement a été de 30 % pour
la main d’œuvre directe et de 40% pour les frais indirectes.
TAF :
Déterminer le coût de production des unités terminées de la période.

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Félix Houphouët – Boigny Composition : Mathématiques 1 (algèbre, analyse)
notation. Les calculatrices ne sont pas autorisées. ℝ est l'ensemble des réels, ℕ est l'ensemble des entiers
Dans ce sujet, il sera tenu compte de la présentation de la copie et de la clarté du raisonnement dans la
naturels. Les trois (3) exercices sont indépendants.
Exercice N°1 :
Soient ∈ ℝ et ∈ ℕ . On considère le polynôme = ( sin + cos ) . Déterminer le

reste de la division euclidienne de par + 1.
Exercice N°2 :
2 1 1
1) Soit la matrice = 1 0 2 . Calculer si possible .
0 −1 −1
2 −2 1
2) La matrice = 2 −3 2 est-elle diagonalisable ?
−1 2 0
3) On définit les trois suites numériques ( ), ( ) et ( ) par la donnée de termes initiaux
! , ! , ! et pour tout entier naturel , par les relations de récurrence :
" = 2 − 2 + ; " = 2 − 3 + 2 ; " = 2 − .
Déterminer , et en fonction de ! , ! , ! et .

Exercice N°3 :
On note # la fonction définie sur ℝ" par :
−% ln%
#(%) = pour % > 0 ,
$ 1 + %
#(0) = 0.
a) Vérifier que # est continue sur ℝ" .

1)
b) Etudier le signe de #(%) .
2) Montrer que l'on définit bien une fonction - sur ℝ" en posant :
2
∀% ∈ ℝ" , -(%) = / #(0)10 .
!
3) Pour tout % de ℝ" on pose 3(%) = -(%) − % .
a) Montrer que 3 est dérivable sur ℝ" et que, pour % > 0, on peut écrire 3′(%) sous la
−% ℎ(%)
forme :
35 (%) =
1 + %
b) Etudier les variations de ℎ , puis en déduire son signe. On donne :
√5 − 1
ln 7 : ≅ −0,48
2
c) En déduire le signe de 3(%).
4) On définit la suite ( ) par la donnée de son premier terme ! = 1 et la relation de

récurrence, valable pour tout de ℕ: " = -( ).
a) Etablir par récurrence que : ∀ ∈ ℕ, 0 ≤ ≤ 1

b) Montrer que la suite ( ) est décroissante.
c) En déduire que la suite ( ) converge et préciser sa limite.


Félix Houphouët – Boigny
SERVICE DES CONCOURS Composition : Mathématiques 2 (statistiques, probabilités)
Durée : 2 Heures
Dans ce sujet, il sera tenu compte de la présentation de la copie et de la clarté du raisonnement dans la
notation. Les calculatrices ne sont pas autorisées. ℝ est l'ensemble des réels. Les deux (2) problèmes sont
indépendants.
Problème N°1 :
On rappelle que si U et V sont deux variables aléatoires continues indépendantes, de fonctions

densités de probabilités respectives et , alors U+V est une variable aléatoire continue dont
la fonction densité de probabilité est définie sur ℝ par :

∀ ∈ ℝ ,
=

−

On notera, la fonction de répartition de U et celle de V et ainsi de suite pour les
différentes variables aléatoires rencontrées dans ce problème.
On dira qu’une variable aléatoire suit une loi exponentielle de paramètre (réel strictement
positif), si sa densité , nulle pour tout réel négatif, est définie par :
∀ ≥ 0 ,
=
1) Soient et deux variables aléatoires indépendantes continues de même loi exponentielle

de paramètre .
a) Quelle est la densité de la variable
− ?
b) Montrer que − admet pour densité la fonction ℎ définie par :
|$|
∀! ∈ ℝ, ℎ
! =
2
c) En déduire que | − | suit une loi exponentielle de paramètre .
2) Trois personnes A, B, et C se rendent au même instant dans un centre d’appels pour

téléphoner. Il n’y a que deux cabines téléphoniques que prennent A et B, tandis que C
attend. On suppose que les durées de communication téléphonique de chacune, notées % ,
& , ' , sont des variables aléatoires indépendantes de même loi exponentielle de
paramètre .
a) Vérifier que C sort le dernier du centre d’appels si et seulement si l’événement
|% −
& | < ' est réalisé.
b) Montrer que la variable aléatoire |% − & | − ' admet pour densité la fonction ℎ
définie ci-dessus. En déduire la probabilité pour que C sorte le dernier du centre.

3) a) Soient ) et * deux variables aléatoires indépendantes qui suivent des lois exponentielles
de paramètres respectifs + et , , strictement positifs et différents. Déterminer la loi de la
variable ) + * .
b) Soit *' la variable aléatoire égale au temps total passé par C au centre d’appels.
Déterminer la loi de la variable . = min
% , & et en déduire la loi de *' .
Problème N°2 :
1) Deux ateliers de l’entreprise « NIAN S.A. » fabriquent des lampes fluorescentes. L’atelier
n°1, mieux équipé, a une cadence de production deux fois plus rapide que l’atelier n°2. Le
pourcentage de lampes défectueuses est de 2% pour l’atelier n°1 et de 3% pour l’atelier n°2.
On prélève au hasard une lampe de l’ensemble de la production.
a) Calculer la probabilité d’avoir une lampe défectueuse.
b) Calculer la probabilité qu’une lampe provienne de l’atelier n°1 sachant qu’elle est
défectueuse.
Les lampes de « NIAN S.A. » sont soumises à un contrôle, mais le mécanisme de contrôle
n’est pas totalement fiable. En effet, si une lampe est bonne, elle est acceptée avec une
probabilité de 90%. Si elle est défectueuse, elle est refusée avec une probabilité de 80%.
c) Quelle est la probabilité pour qu’il y ait une erreur lors du contrôle d’une lampe ?
d) Une lampe a été acceptée à l’issue du contrôle. Quelle est la probabilité qu’elle soit
défectueuse ?
2) L’entreprise « NIAN S.A » a constaté que, pour ses lampes, le nombre de commandes d’un
mois dépend du mois précédent, mais non des mois antérieurs. De plus, elle a constaté que :
- si pour un mois donné, le nombre de commandes est supérieur à 100.000, la
probabilité pour qu’il soit supérieur à 100.000 le mois suivant est de 0,7.
- si pour un mois donné, le nombre de commandes est inférieur ou égal à 100.000, la
probabilité pour qu’il soit inférieur ou égal à 100.000 le mois suivant est de 0,6.
a) Sachant que le nombre de commandes est supérieur à 100.000 en janvier, calculer la
probabilité qu’il soit supérieur à 100.000 les 2 mois suivants.
b) Sachant que le nombre de commandes est inférieur ou égal à 100.000 en janvier, calculer
la probabilité qu’il soit supérieur à 100.000 en mars de la même année.

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Pricing
Complete the text using these words: components - demand - market share - monopolist -
competitors - overheads - enterprise - sensitive - price - volumes
The price of a product should logically cover its production and distribution costs, including a proportion
of the company's fixed costs or ___(1), such as rent and interest payments, and leave a small profit. But prices
are also influenced by the level of demand, the prices of substitute products, and the prices charged by ___(2).
High quality products made with expensive ___(3) and requiring a lot of craftsmanship are obviously
expensive. They also generally require "prestige pricing" as the consumers in their target market would not buy
them if they thought the ___ (4) was too low. The markets for most other goods are generally price ___(5), i.e.
the lower the price, the greater the sales.
But for new products for which there is a sufficiently high ___(6), companies may choose to set the highest
possible price so as to maximize profits. This is known as market-skimming. The price can later be reduced in
order to reach further market segments. The opposite strategy is market-penetration, which means setting a
price as low as possible so as to increase sales volume and ___(7), leading to lower unit production and
distribution costs and higher long-run profit. The low price will also discourage competitors.
Companies with overcapacity, intensive competition, a large inventory, or a declining market are likely to
cut the prices of established products. They are more concerned with keeping the ___(8) going and staying in
business than making a current profit. On the contrary, firms facing rising costs, or in need of cash in the short
term, tend to raise prices. A company faced with demand that exceeds supply is also likely to raise its prices,
like a ___(9).
But of course, all prices can be adapted. Most companies offer cash discounts to customers who pay
immediately, and quantity discounts to buyers of large ___(10). Many products and services are sold at a lower
price during an off-season. Retailers often offer some loss-leader prices: they cut the prices if selected products
to cost price or below in order to attract customers who also buy other goods. Companies are also often obliged
to react to price changes by competitors. They might try to avoid a price war by modifying other elements of
the marketing mix. Similarly, they have to anticipate competitors’ reactions if they change their own prices.
CAE Anglais1 (Sam 14/05 14.30-17.30) Page 1 sur 4

Answer the following questions on the text in your own words:
11. Why is "prestige pricing" called so?
12. What are the reasons for an increase in prices?
13. Why do you think the prices should be adapted?
14. What is the text about?
Find in the text the words to the following definitions and write them out:
15. ___ is a reduction in the usual price of something;
16. ___ is the action or process of supplying goods to retailers;
17. ___companies who are trying to sell similar goods or services to the same people;
18. ___ are commodities that are tangible, usually movable, and generally not consumed at the same time as
they are produced;
19. ___ is a person or organization that buys goods or services from a store or business for personal use;
20. ___ is a set of the variables, as price, promotion, product and place, managed by an organization to
influence demand for a product or service.
Give an answer to the following question in 10 lines:

Do you agree that pricing must be a strategy? Why (not)?
Translate the following text into English.

Le prix est élément important d'action sur le marché, il doit être en cohérence avec les autres variables
marketing. Il a une incidence forte pour l'entreprise: il procure des revenus, il influe aussi sur la demande et sur
la concurrence. De nombreuses méthodes de fixation de prix existent : les couts, la demande et la concurrence.
La connaissance des couts est essentielle pour toute entreprise, elle constitue une base pour la détermination de
prix mais ne doit pas faire la seule référence.
Fill in the gaps with appropriate words. Write out the letter (a-d) without copying the sentence.
21. - He stayed too long. - So ... .
a) you did b) you c) did you d) you too
22. Joan is a good friend of ....

a) them b) they c) theirs d) their
23. The program was watched by three ... viewers.

a) millions b) million c) millions of d) -million

24. She ... for two hours when I finally arrived.
a) was waiting b) has waited c) had been waiting d) waited
25. Nothing really important has happened since the day he ....
a) has left b) left c) had left d) leaves
26. Mrs Brown ... for over six years now.

a) is dead b) died c) has been dead d) was dead
27. We'll let you know as soon as the problem ....

a) is settled b) has settled c) will have been settled d) will be settled
28. I ... in bed for a rest all yesterday.

a) lied b) was lying c) laid down d) lay
29. The man ... you are looking for has just left.
a) that b) whose c) which d) whom
30. He needn't .. . so rude about it.

a) to have been b) have been c) having been d) had been
31. Few people came, ... ?

a) did they b) isn't it c) have they d) didn't they
32. Most of the evidence suggests we could still stop the ecosystem … down.
a) melt b) melting c) to melt d) having melt
33. You will understand English much better when you ... here for another month.
a) will be b) will have been c) have been d) are
34. … problems are closely linked to the political ones.

a) Economical b) Economics c) Economic d) Economique
35. When I was a kid, I … an aquarium at home with as much as twenty fishes at a time.
a) used to have b) didn’t use to have c) used to having d) used to have had
36. I'm not convinced she will succeed, ... the exam is an easy one.
a) despite b) unlike c) even though d) in spite of
37. President George Bush appointed a record number of Asian Americans to federal jobs, but ... of them
achieved a high profile.
a) every b) few c) many d) a little
38. Government ministers find ... to agree ... what sort of family they want to support.
a) hard / with b) it hard / with c) hard / on d) it hard / on
39. The rail regulator has complained that he is prevented ... pricing and quality standards.
a) to enforce b) to enforcing c) from enforcing d) of enforcing
40. He wants that everything … in order when that time comes.

a) will be b) was c) to be d) should be

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SERVICE DES CONCOURS
Composition : Comptabilité
Durée : 4 Heures
Documents autorisés : plans de comptes SYSCOHADA et/ou SYSCOA

Matériel autorisé : Une calculatrice de poche à fonctionnement autonome sans imprimante et aucun moyen de
transmission.
DOSSIER 1 (20 points)
Au 15 octobre N le compte Banque dans la comptabilité de l'entreprise ZITO se présente de la façon

suivante
Compte 52120 – Banque du Nord
Date Libellé Débit Crédit Solde
01/10/N Solde initial 5255,23
02/10/N CNPS, notre titre de paiement 2725,00 2 530,23
02/10/N Remise chèques 6 754,98 9 285,21
04/10/N LEPAUL, notre chèque n° 256878 1 245,50 8 039,71
04/10/N CEGETEL, notre titre de paiement 717,60 7 322,11
08/10/N PIERRE, notre chèque n° 256879 378,24 6 943,87
08/10/N Remise chèques 4354,57 11 298,44
09/10/N Escompte effet n°4567 5 432,78 16 731,22
10/10/N Impôts, notre titre de paiement 474,00 16 257,22
11/10/N JACQUES, notre chèque n° 256880 354,25 15 902,97
15/10/N ETIENNE, notre chèque n° 256881 568,10 15 334,87
Le relevé adressé par banque à la même date se présente ainsi
BANQUE DU NORD Relevé du 01 au 15 octobre

Compte ZITO
Date Libellé Débit Crédit
01/10/N Solde 5 678,87
02/10/N Remise de chèque n°4563 8 154,78
02/10/N Dépôt d’espèces 2 779,32
08/10/N Remise chèques 6 754,98
11/10/N Cégétel 717,60
12/10/N CNPS 2725,00
12/10/N Chèque n° 256878 1 254,50
12/10/N Remise chèques 4354,57
13/10/N Coupons 670,00
13/10/N Négociation effet n° 4567 (Intérêts : 45,00 € et
14/10/N commission 10 € HT) 5 375,82
14/10/N Impôts divers 474,00
14/10/N Frais de gestion compte (dont 0,98 de TVA) 5,98
14/05/N Prélèvement AXA assurances 2758,00
Chèque n° 256880 354,25
TOTAUX 13 968,20 28 089,47
Solde créditeur au 15 octobre N 14 121,27
CAE Comptabilité (Ven 13/05 08.00-12.00) Page 1 sur 4

Travail demandé
1°) Etablir l’état de rapprochement bancaire au 15 mars N.

2°) Enregistrer au journal de l’entreprise ZITO les écritures qui conviennent.
La société ASTICO Sarl vous présente quelques données de son inventaire au 31/12/N comme suit :
1°) Etat des créances douteuses
Clients Créances Provision N-1 Règlement en N Observations

TTC
FIDO 1 640 000 10% 800 000 Irrécouvrable pour solde
DIDO 6 450 000 35% 2 500 000 Probabilité de récupérer 45% du solde
GREG 2 180 000 15% 1 000 000 Déclaré en faillite
Le client PERITA dont la créance de 1 430 800 F TTC avait été amortie paie au 31/12/N par chèque bancaire.
SORO a des difficultés de trésorerie et l’on espère récupérer 60% de sa dette qui s’élève à 2 800 000 F TTC
2°) Etat des titres
Titres Nature Nombre Prix Valeur Valeur au Observations au 31/12/N

unitaire 31/12/N-1 31/12/N
TATI Placement 150 10 000 9 500 9 800 Cession de 100 titres à 12 000
F le titre
SICA Participation 250 30 000 26 400 25 300 Cession de 50 titres à 27 000
F le titre
3°) Régularisations diverses
Lors des opérations d’inventaire, il est apparu les évènements suivants :

a- une ristourne promise par un fournisseur de marchandises s’élève à 2% des achats de 10 000 000
FCFA ;
b- un produit fini est adressé à un client et, la facture n’est pas encore facturée pour 4 000 000 FCFA HT,
TVA 18% ;
c- une facture adressée au client GBELY a été déjà émise mais, la marchandise n’est pas encore livrée
pour 10 000 000 F HT avec une marge de 60% ;
d- un intérêt semestriel sur titres immobilisés a été versé d’avance pour la période du 01//11/N au 30/04/N
pour 6 000 000 F ;
e- une entrée de marchandises achetées au fournisseur TIZO pour 50 000 000 FCFA HT, TVA 18% ;
f- des intérêts annuels d’emprunt échus les 31/03 pour 10% de 10 000 000 FCFA ;
g- des intérêts de retard au fournisseur DOUFLEBIAN s’élèvent à 700 000 FCFA ;
h- des fournitures de bureau enregistrées en 6055 pour 300 000 FCFA ont été consommées à 80% ;
i- une retenue de prime sur le personnel national est à effectuer pour 4 000 000 FCFA ;
j- la cotisation sociale correspondante à réduire d’élèvent à 25%.
Travail demandé
Passez les écritures de régularisations au 31/12/ n

Vous disposez de l’extrait de la balance de l’entreprise « TCHOLOGO » au 31/ 12/ 2000 avant et
après-inventaire :
Eléments Balance avant inventaire Balance après inventaire

Matériels industriels 22 500 000 16 900 000
Amortissements 8 313 750 5 696 250
Matériels de transport 17 100 000 12 800 000
Amortissements 8 350 000 6 400 000
Les données d’inventaire sont :

1°) Le poste « matériels industriels » concerne :
- Matériel X acquis il y a 4 ans 9 mois
- Matériel Y acquis il y a 4 ans 3 mois
Le 01/ 10/ 2000, le matériel Y a été échangé contre un autre matériel Z et l’entreprise a complété par un
chèque bancaire que le comptable a enregistré de la façon suivante :
D : 241 Matériels industriels…..

C : 521 Banque…………………..
On précise que la durée de vie de tous les matériels industriels est de 6 ans 8 mois.
2°) Le poste « Matériel de transport » est composé de deux matériels : Matériel A acquis le
01/04/97
Matériel B acquis le 01/07/98
Le 01/10/2000, le matériel A a été cédé par chèque bancaire et le comptable a passé l’écriture suivante :
D : Banque ……………………………………..montant du chèque
C : Matériel de transport………………………. Montant du chèque
Travail à faire
1°) Retrouvez les valeurs d’origine respectives X ; Y et Z, ainsi que le montant de la soulte.
2°) Retrouvez le taux d’amortissement linéaire des matériels de transport.
3°) Retrouvez la valeur d’origine du matériel A ainsi le montant du chèque reçu.
4°) Reconstituez toutes les écritures de régularisation au 31/12/2000.
L'entreprise BENOÎT est une entreprise industrielle. Elle a réalisé durant le mois de septembre N les opérations
décrites en annexes.
04 septembre :
Achat à crédit de matières premières au fournisseur LEOPOLD (facture n° A589).
Brut hors taxes : 10 000 000
Remise : 10 %
Transport avancé : 1 000 000
Emballages consignés : 1 000 000

Un acompte de 1 960 000 avait été versé en août.
05 septembre :
Négociation avec la banque d'une lettre de change (LC) concernant des créances sur les clients
ROBERT et ANDRÉ, d'un montant total de 26 500 000 à échéance au 30 septembre.
07 septembre :
Retour des emballages au fournisseur LEOPOLD (avoir n° AV 1265) : déconsignation à 90 % du prix de
consignation.
08 septembre :
Réception d'un avis de crédit de la banque relatif à la LC du 5 septembre pour laquelle un
escompte a été demandé : agio de 595 680 représentant 500 000 d'intérêts et 95 680 de services
bancaires (dont 15 680 de TVA).
12 septembre :
Vente à crédit, au client GREG, en franco de port (facture n° V458) 10 bidons de produits X20 à 2 500
000 hors taxes l'unité.
Remise de 1 %.
Ce client a versé un acompte de 4 750 000 en août.
18 septembre :
Notre client GREG nous demande une remise exceptionnelle de 10 % sur l'opération du 12
septembre car les bidons livrés ne correspondent pas aux contenances commandées. Nous lui
avons livré 10 bidons de 50 litres au lieu de 5 bidons de 100 litres. Par ailleurs, faute de place
pour le stockage, il nous retourne 2 bidons.
La facture d'avoir n° AV 1266 est éditée le jour même.
30 septembre :
La banque avise l'entreprise du règlement des clients ANDRÉ et ROBERT pour la somme totale
de 26 500 000.
Travail à faire
Comptabilisez au journal de l'entreprise BENOÎT les opérations décrites.

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Composition : Economie générale
Durée : 4 Heures
Cette épreuve est composée de trois exercices dont une mini dissertation, et deux exercices nécessitant des
calculs.
Exercice 1 : Dissertation
Indication : Chaque étudiant prendra soin de rédiger de façon intégrale l’introduction et la conclusion de sa
dissertation. Au niveau du développement, il est conseillé d’énumérer en des phrases les idées qui sont utilisées
pour étayer les différentes parties du développement.
Sujet : Les ressources naturelles : obstacle ou moteur pour la croissance économique
Exercice 2
On considère un circuit keynésien de base à trois pôles B (« banques »), E(« Entreprises »), M(« ménages »)
dans lequel M a été désagrégé en trois groupes : M1, M2, et M3. Dans une année donnée, les comptes sont les
suivants :
B
F 283 S 285
E
U 400 U 400
I 275 I 275
Y 1000 C 715
F 285
M1
C1 100 Y1 200
S1 100
M2
C2 525 Y2 700
S2 175
M3
C3 90 Y3 100
S3 10
CAE Economie générale (Mer 11/0513.30-17.30) Page 1 sur2

On précise que M1 comprend 2,5 millions de ménages, M2 35 millions, M3 12,5 millions, et que la
désagrégation de M a été faite selon le critère du revenu.
a) Quels sont les ménages à faible revenu, ceux à revenu intermédiaire et ceux haut revenu? Calculer la
propension à épargner de chaque groupe.
Comment justifie-t-on la stabilité de ce coefficient?
b) Pour les ménages à bas revenu puis mes ménages à haut revenu, calculer la proportion du groupe dans le
nombre total des ménages puis la part de ses revenus dans le revenu total des ménages.
c) On suppose qu’au sein d’un même groupe, les ménages ont tous le même revenu. Tracer la courbe de Lorenz
de la population? Calculer le coefficient de Gini G1.
d) L’institution d’un impôt sur les grandes fortunes réduit le revenu total des ménages les plus aisés de 50. Cette
somme est toute entière redistribuée aux ménages les plus modestes. Déterminez le nouvel état des comptes.
e) Quel est l’effet de cette redistribution sur le revenu global de la communauté et sur le profit des entreprises?
Comment peut-on juger de cette politique selon le critère de l’efficacité économique?
f) Tracer la courbe de Lorenz associée à la nouvelle répartition du revenu et calculer le nouveau coefficient de
Gini G2. Comment peut-on juger de la politique mise en œuvre, en ce qui concerne la réduction des inégalités
sociales?
Exercice 2
Vous êtes conseiller fiscal. Pour offrir vos services vous utilisez un micro-ordinateur, du travail (L) et de la
documentation.
Le micro-ordinateur que vous possédez (et que vous utilisez vous-même) vous fait économiser l’équivalent de
2025 H de travail.
Le prix de l’heure de travail est w=2.
Le prix de l’unité de documentation est Px=1.
Par expérience, vous savez que votre fonction de production est correctement approximée par :
q=(L+2025)1/3.x2/3 où q=Nombre de conseils
1. Sachant que votre contrainte financière est un budget B=5196
Quelle serait la production optimale de conseils?
Cela correspond-il à votre production réelle?
2. Comme vous envisagez de développer votre cabinet, vous calculez votre sentier d’expansion afin de savoir
comment organiser ce développement.
3. Vous souhaitez mener la même réflexion, mais sous un autre angle analytique, non plus sous celui de la
structure de production (L, x) mais sous celui de la contrainte financière ; c’est pourquoi vous calculez les
fonctions de coûts (total, moyen, marginal).
4. Vous en déduisez votre comportement d’offre en fonction du prix du marché.
5. Pour quelles valeurs de taux de salaire (w), seriez-vous prêt en l’état actuel (Px=1, B=5 196) à embaucher de
la main-d’œuvre?
Combien en utiliseriez-vous si w=1?
CAE Economie générale (Mer 11/0513.30-17.30) Page 2 sur2

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Composition : Français 1
Durée : 3 Heures
ESCLAVES DU TELEPHONE PORTABLE
Avec une myriade de téléphones nomades dotés de fonctions multiples (calculatrice, montre, jeux, appareil
photo, caméra vidéo, radio, télévision, Internet, etc.), nous voulons communiquer avec le monde entier tout en
nous déplaçant. Nous aspirons à ce que les spécialistes appellent : le « contact permanent ». Le monde merveilleux de la
mobilité séduit et fascine. Il risque aussi d’engendrer le chaos car en développant des standards incompatibles, des
firmes rivales prennent les abonnés en otage et morcellent le marché, rendant difficile parfois, sinon impossible,
l’utilisation d’un seul appareil pour passer des appels, télécharger des données, consulter Internet, recourir au
visiophone…
La compétition qui se déchaîne autour des prochaines générations de technologies mobiles pourrait amplifier ces
problèmes. Bien qu’en retard sur l’Europe et sur l’Asie en matière de téléphone portable, les Etats-Unis sont « en
avance » sur le terrain de la guerre commerciale. Le développement anarchique d’un marché perpétuellement saturé
crée d’autres problèmes. Aux Etats-Unis, le nombre de plaintes portant sur la qualité du service et les pratiques de
facturation des opérateurs explose. Un rapport gouvernemental imputait au sous-investissement la faiblesse de la
couverture, le parasitage des fréquences et la saturation des réseaux qui interrompent les appels : un cinquième des
usagers ont vu plus d’une communication sur dix s’interrompre inopinément.
Tous ces dysfonctionnements seraient-ils le prix inévitable du progrès et de ses à-coups ? Un journaliste de New
York Times estime, par exemple, que « l’utilisation des téléphones a augmenté de manière si vertigineuse que les réseaux sont
constamment surchargés, entraînant une multiplication tout aussi vertigineuse des plaintes ». Mais la surcharge des réseaux n’est
qu’un symptôme. La médiocrité du service s’explique surtout par le fait qu’aux Etats-Unis « les téléphones portables sont
bien moins performants que leurs ancêtres fixes ». Bien que les opérateurs aient fait de la sécurité un de leurs arguments, les
performances du réseau sans fil sont nettement inférieures à celles du vieux réseau filaire : méprisé par les prêtres du
néolibéralisme high-tech, celui-ci avait été en effet conçu selon des standards de fiabilité surpassant largement tout
ce qui se fait aujourd’hui. Dans le monde entier, le capitalisme « avancé » apprend aux jeunes générations à se
satisfaire d’un service tout juste médiocre.
La faiblesse des réseaux de communication mobile a une origine structurelle : les relais sont dépourvus de
générateurs de secours, un problème que ne connaît pas le réseau filaire, puisque le courant passe en même temps
que les communications. Surtout, la faiblesse des investissements met les réseaux à la merci des événements
imprévisibles, comme on a pu le constater le 11 septembre 2001.
En construisant des générateurs et en améliorant la couverture et la capacité, les opérateurs pourraient remédier
à ces problèmes et atteindre ainsi le niveau d’excellence du réseau filaire américain, sur lequel 99,99% des appels
sont passés sans difficulté. Mais cela nécessiterait des investissements colossaux qu’aucun opérateur ne peut
envisager sans risquer la faillite. Nous voilà arrivés au paradoxe qui mine le marché des télécommunications : la
concurrence exacerbée que prônent les ultras du marché a engendré une énorme surcapacité au niveau global et
un sous-investissement chronique au niveau local. Face à ce constat, les Etats se sont rendus impuissants, puisque
l’industrie du téléphone mobile est presque totalement déréglementée. Mais la concentration en oligopoles et le
sous-investissement n’expliquent pas tout. Qu’en est-il de la demande ? Pourquoi, en moins de quinze ans, le
nombre de téléphones portables a-t-il dépassé celui des téléphones fixes ?
Certains estiment que l’explosion de la demande découle du sous-développement des réseaux de télécommunication
dans les pays du sud et dans les pays qui appartiennent au bloc soviétique. Lorsque, au cours des années 1980, le
secteur privé a commencé à investir pour moderniser ces réseaux, il serait venu satisfaire un besoin longtemps
frustré. Mais pourquoi alors ce besoin s’est-il canalisé dans la téléphonie mobile ? D’où vient cette quête de mobilité
perpétuelle ?
CAE Français1 (Sam 14/05 07.30-10.30) Page 1 sur 2

Principalement des pressions d’origine sociale. Il n’y a chez l’être humain aucun besoin inné de « contact
permanent ». Des acteurs économiques décident si telle ou telle technologie va se développer on non. Or le besoin
d’être sans cesse connecté est une nouvelle étape de la « privatisation par la mobilité » déjà analysée, il y a trente ans, par
le grand intellectuel britannique Raymond Williams.
Cette dynamique a généré l’urbanisation des pays capitalistes, puis l’extension des banlieues américaines. Pour
rendre habitables des paysages solitaires, il fallait des voitures et des parkings, mais aussi de nouvelles formes de
communication : le développement de la radio et de la télévision a permis de concentrer l’attention de millions de
foyers sur une source unique d’information et de distraction. L’essor de la mobilité sans fil n’est qu’une
conséquence supplémentaire de cette tendance historiquement enracinée dans les sociétés capitalistes. Il est difficile
de s’affranchir des nouvelles technologies comme il est impensable de vivre sans le téléphone. Il y a plus d’un siècle,
ce miracle technologique permit de relier les millions de foyers vivant désormais isolés les uns des autres dans les
grandes villes.
Une des principales conséquences de cette nouvelle phase de privatisation par la mobilité est l’évolution du
rapport entre vie privée et travail. Ce processus n’a rien de simple ni d’univoque. Ainsi, le téléphone portable nous
permet de consacrer quelques minutes de notre journée de travail à notre vie personnelle. Mais dans le même
temps, il permet à la hiérarchie de nous « tenir » plus étroitement. Les instants éphémères de liberté offerts par
portable viennent alors s’insérer dans un dispositif plus global d’intrusion du travail dans la sphère privée. […]
Comme celui de l’automobile avant lui, le succès foudroyant de la téléphonie mobile n’a rien de spontané. Il signale
la tentative de rationnaliser un environnement de plus en plus irrationnel, de retrouver un certain degré de contrôle
individuel dans une société qui va à la dérive. Utilisé pour localiser les individus, le « contact permanent » peut en
effet servir d’outil de surveillance à un capitalisme plus autoritaire. La police et les grandes entreprises recyclent des
technologies militaires leur permettant de localiser l’ensemble de la population.
Bien sûr, l’utilisation des technologies sans fil facilite certains aspects de la vie quotidienne des individus et de
leur famille. Cette souplesse ne fait toutefois qu’accentuer les inégalités. Dans une société où les loisirs et le labeur
sont repartis de manière inégale entre les classes, où l’allongement de la durée du travail, notamment aux Etats-Unis,
le chômage, la destruction des services publics rendent plus pénible la vie des habitants, ils se tournent vers la
communication mobile pour tenter de surmonter, individuellement, des difficultés quotidiennes insaisissables autant
qu’écrasantes.
Dan SCHILLER
Le monde diplomatique,
Edition imprimée - février 2005.
QUESTIONS
I – VOCABULAIRE (02 pts)
- Mettre les réseaux à la merci des événements imprévisibles ;
- La concurrence exacerbée.
II – RESUME (08 pts)

Résumez le texte proposé en 150 mots avec une marge de tolérance de ± 10%. Vous indiquerez à la fin du résumé
le nombre de mots utilisés.
III – DISSERTATION (10 pts)

« Il est difficile de s’affranchir des nouvelles technologies comme il est impensable de vivre sans le téléphone. »
A l’aide d’exemples précis, justifiez cette affirmation de l’auteur.
CAE Français1 (Sam 14/05 07.30-10.30) Page 2 sur 2

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Une entreprise industrielle, LA GLACERIE, fabrique à partir d’une même matière, le verre à glace, deux sortes
d’articles
- La glace ordinaire, type D,
- La glace biseautée, type E.
Elle tient une comptabilité analytique arrêtée tous les mois. Les données relatives à l’activité du mois de janvier
N sont les suivantes.
• Stocks au début du mois

- Matières premières (mélange de silice, chaux et baryte) 35 000 kg à 300 f le kg
- Matières consommables 420 000 f
- Produits finis
Glaces D 600 m2 à 15 875 f le m2
Glaces E 200 m2 à 19 775 f le m2
- Produits en cours
Glaces D 759 800 f
Glaces E Néant
• Comptes de gestion
- Achats de matières premières 25 000 kg à 268 f le kg
- Achats de matières consommables 252 000 f
- Achats de fournitures consommables (non stockées) 550 000 f
- Charges de main d’œuvre directe pour les 2 ateliers 3 840 000 f
- Perte sur un client insolvable à considérer comme
charge de distribution 35 775 f
D’autre part, il convient de tenir compte, comme charge supplétive de gestion des moyens, de la rémunération
du chef d’entreprise pour un montant annuel de 3 852 000 f et, comme charge supplétive d’administration
générale, de 100 000 f mensuels représentant la rémunération des capitaux.
- Ventes du mois
Glaces type D 700 m2 pour 15 400 000 f
Glaces type E 600 m2 pour 17 100 000 f
• La production a absorbé
- Pour la fusion :
36 000 kg de mélange,
1 200 000 f de main-d’œuvre directe,
Pour une production de 1 000 m2 de verre coulé ;
CAE Gestion (Jeu 12/05 14.00-16.00) Page 1 sur 3
- Pour la finition :
Glace type D Glace type E
Verre coulé 450 m2 550 m2
Main-d’œuvre directe 1 550 h 4 450 h
Les productions de glaces terminées pour le mois sont les suivantes.

Type D 460 m2
Type E 500 m2
A la fin de janvier, les glaces en cours de finition sont évaluées ci-après.

Type D 814 500 f
Type E 780 000 f
• Existants réels établis par le magasinier en fin de période
Matières premières en stock 23 800 kg

Matières consommables en stock 366 000 f
En ce qui concerne les glaces terminées, les données de l’inventaire extra-comptable correspondent aux
renseignements extraits de la comptabilité analytique.
Les charges indirectes du mois de janvier, y compris les matières et fournitures consommables, sont réparties
entre les centres, conformément aux clés de répartition données par le tableau suivant.
Centres auxiliaires Centres principaux

Presta- Gestion Appro- Adminis
Charges par nature Totaux Atelier Atelier Distri-
tions des vision- -tration
Fusion Finition bution
connexes moyens nement générale
Matières
Consommables 300 000 1/3 1/3 1/3
Fournitures
Consommables 550 000 4% 60% 16% 20%
Services extérieurs
Comptes 62 1 850 000 2% 4% 10% 50% 30% 4%
Services extérieurs
Comptes 63 300 000 5% 10% 85%
Impôts et taxes 1 200 000 1% 5% 2% 92%
Charges de personnel 3 690 000 4/9 2/9 1/9 1/9 1/9
Charges de gestion
courante 35 775 100%
Charges financières 120 000 100%
Dotations (1) 1/8 3/8 4/8
charges supplétives ?

Centres auxiliaires Centres principaux
Presta- Gestion Appro- Adminis
Charges par nature Totaux Atelier Atelier Distri-
tions des vision- -tration
Fusion Finition bution
connexes moyens nement générale
Répartition du centre x 8/20 5/20 7/20

prestations connexes
Répartition du centre x 30% 20% 20% 30%

gestion des moyens
Unités d’œuvre et Kg de m2 de H Coût de Coût de

assiette de frais mélange verre MOD production production
acheté coulé des glaces des glaces
vendues vendues
Nombre et montants
Coûts d’unités
d’œuvre et taux de
frais
- Calculés
- arrondis
(1)
le montant annuel total des dotations de l’exercice est de 6 360 000 f.
1) présenter le tableau d’analyse des charges indirectes en tenant compte des clés de répartition données.
Arrondir les coûts d’unités d’œuvre des centres principaux au franc inférieur et les taux de frais au
millième inférieur.
Dans tous les calculs suivants, on retiendra les coûts unitaires et taux de frais ainsi arrondis.
2) Sachant que les sorties des magasins sont chiffrées au coût moyen pondéré en tenant compte du stock
initial, présenter, sous forme de tableaux, les calculs conduisant :
a) Au coût d’achat des matières premières ;
b) Au coût de production du verre coulé ;
c) Aux coûts de production des deux types de glaces terminées ;
d) Aux coûts de revient des produits vendus ;
e) Aux résultats obtenus sur chaque type de vente pour la période.

NB : La présentation, la propreté, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction,
la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans
l’appréciation des copies. Les candidats sont invités à encadrer dans la mesure du possible
les résultats de leurs calculs. L’usage des calculatrices scientifiques et de tout matériel
électronique n’est pas autorisé. Si au cours de l’épreuve le candidat repère ce qui lui
semble être une erreur d’énoncé, il le signalera sur sa copie et poursuivra sa composition
en expliquant les raisons des initiatives qu’il sera amené à prendre.
Exercice 1 :
1 + x
Soit h la fonction définie par h(x) = ln x.
x
2
1
1) Donner le domaine de définition de h, noté Dh.

( )
2) Étudier la parité de h.
3) Démontrer que h est dérivable sur D(h) et calculer h (x) pour tout x de D(h). 0
4) Déterminer l’équation de la tangente T à la courbe représentative de h en son point

1
d’abscisse .
2
5) Dresser le tableau de variations de h en précisant ses limites aux bornes de son ensemble
de définition.
6) Calculer h 00
et étudier la convexité de h.
7) Donner le développement limité de h à l’ordre 3 au voisinage de x0 = 0.
8) Tracer une courbe représentative de h ainsi que de T . (On donne ln 3 ' 1; 1).

9) Montrer que, 8x 2 0;
1
2
, 0 6h x 6
0
( )
2
3
.
10) On définit une suite ( un ) n N

2 par u0 =
1
et 8n 2 N, un+1 h un .
= ( )
2
a. Montrer que, 8n 2 N, un 2 0;
1
2
.
2 n
b. Montrer que, 8n 2 N, jun+1j 6 junj, puis en déduire que, junj 6
2
3
1
2 3
.
c. En déduire la limite de la suite ( un ) n 2 N.
NB : La présentation, la propreté, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction,
la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans
l’appréciation des copies. Les candidats sont invités à encadrer dans la mesure du possible
les résultats de leurs calculs. L’usage des calculatrices scientifiques et de tout matériel
électronique n’est pas autorisé. Si au cours de l’épreuve le candidat repère ce qui lui
semble être une erreur d’énoncé, il le signalera sur sa copie et poursuivra sa composition
en expliquant les raisons des initiatives qu’il sera amené à prendre.
Exercice 1 :
Un commerçant estime que la demande d’un certain produit saisonnier est une variable
aléatoire discrète dont la loi de probabilité est donnée par :
k
8 2N
k ; P (X = k) =
p
(1 + p)k+1
où p > 0 est le prix d’une campagne publicitaire de l’année précédente.

1) Vérifier que la formule ci-dessus définit bien une loi de probabilité.
2) Déterminer l’espérance et la variance de X , si elles existent.
3) Connaissant son stock s, déterminer la probabilité de rupture de stock.
Exercice 2 :
Lors de son arrestation, un conducteur a reçu deux contraventions : une pour excès de vitesse
et l’autre pour conduite dangereuse. Criant à l’injustice, il décide de les contester. Considé-
rant les circonstances il évalue à 10 % ses chances d’être acquitté de l’accusation d’excès de
vitesse et à 20 % ses chances d’être acquitté de l’accusation de conduite dangereuse. Il est
aussi persuadé que s’il est acquitté de l’accusation d’excès de vitesse, il le sera aussi pour
l’accusation de conduite dangereuse. Répondre aux questions qui suivent en supposant que
les estimations du conducteur sont exactes.
1) Quelle est la probabilité pour que le conducteur soit acquitté des deux accusations ?
2) Quelle est la probabilité pour qu’il soit acquitté d’au moins une des deux accusations ?
3) Si le conducteur est acquitté de l’accusation de conduite dangereuse, quelle est la proba-
bilité pour qu’il le soit aussi pour l’accusation d’excès de vitesse ?
Problème :
Une urne contient une boule jaune, une verte et une rouge. On effectue n tirages successifs
avec remise dans l’urne, et on s’intéresse au nombre de boules différentes obtenues à l’issue
de ces n tirages. On note ainsi :
An l’évènement "Après n tirages, une seule boule a été tirée",
Bn l’évènement "Après n tirages, deux boules distinctes ont été tirées",
Cn l’évènement "À l’issue des n tirages, les trois boules ont été tirées".
On notera an , bn et cn les probabilités correspondantes :

P (An ) = an , P (Bn ) = bn et P (Cn ) = cn .
0 1
an
B C
1) On pose Un = B C
@ bn A :
cn
a. Déterminer U 1 et U2 .
b. Montrer l’existence d’une matrice M de M3(R) telle que Un +1 = M Un .
c. Prouver que, 8 > 1,
n Un = M
0
n 1U .
1 1
1 0 0
B C
2) On considère dans cette partie la matrice A = B
@ 2 2 0 C:
A
0 1 3
a. Calculer A2 .
b. Montrer que, pour tout n entier naturel, il existe trois réels un , vn et tn tels que
0 1
1 0 0
B C
A = B un 2n 0 C
n
@ A
vn tn 3n
et déterminer par la même occasion des relations de récurrence vérifiées par les suites
(un )n2N , (vn )n2N et (tn )n2N .
X1
n
n+1
c. En calculant ui+1 ui , prouver que : un = 2 2.
=1
i
X1 t
n
i+1 ti

d. En calculant i+1 i
, déterminer la valeur de tn .
i =1 2 2
On admet qu’on pourrait obtenir similairement : vn =3
n
2
n +1 + 1.
3) a. Exprimer M en fonction de A et en déduire la valeur de M
n 1.
b. Déterminer les expressions des probabilités an , bn et cn .
c. Déterminer les limites de ces trois probabilités lorsque n tend vers l’infini. Les résultats
obtenus sont-ils logiques ?
d. À partir de quelle valeur de n a-t-on plus de 99 % de chances d’avoir tiré au moins
deux boules différentes ?
Fin de l’énoncé.
DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE (DGESIP)
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Brand love by Peter Vane

Branding, branding, branding: If you haven't heard the word, you've been under a rock for
the last, oh, ten years. But is all the talk about branding just so much hype?
In a word: no. I think that branding is the most important point your company can consider - and everyone
should consider it. And those of you who sell to companies - office chairs, obscure chemicals, you know who
you are - you should be paying attention too.
It's not enough just to have everyone recognize your brand name or your logo. Branding is about connecting,
after all, and everyone in marketing needs to know how to make their product connect to their customer. The
best brand has a rational as well as an emotional appeal, and speaks to your customer's head as well as his or
her heart. You want your brand to be something the customer knows is the best - and feels is the best too.
Today, everyone's talking about iPods, and not just as state-of-the-art musical devices. When people talk about
their iPods, you might think they' re talking about a best friend: 'I'd never go anywhere without it!' 'If I had to
choose between my iPod and my girlfriend, well ... · Despite the number of me-too products designed to
compete with the iPods, the original still has the largest market share. Why? Brand loyalty.
And remember, once you've inspired brand loyalty in your customers, you can't betray them and change the
story of your brand. Cadbury, for example, has a reputation for their chocolates. But when they introduced
Cadbury's soup, it flopped. The problem was that the product was off-brand, and didn't fit with the expectations
people had about Cadbury's products.
So remember that when you're telling a story about your product, the story has to be consistent. Very few
products live forever. iPods might already be yesterday's news. But establish your brand, and people will
remember it. When Apple introduces its next new idea, millions of people will be paying attention, ready to fall
in love again.
Task 1. Answer the following questions on the text in your own words (8 points):
1. What is the text about?

2. How can you explain “The best brand … speaks to your customer's head as well as his or her heart”?
3. What products are called “me-too products”?
4. How do you understand the expression “brand loyalty”?

Task 2. Pick up the words from the text to the following definitions (3 points):
5. extravagant or intensive publicity or promotion
6. to accept or be aware of
7. an attempt to persuade someone do to something by calling on a particular principle or quality
8. the portion of a market controlled by a particular company or product
9. be completely unsuccessful; fail totally
10. unchanging in nature, standard, or effect over time
Task 3. Write a letter to your business partner to invite them to your company’s product promotion
event. Consider using some words and expressions from the text. (6 points)
Task 4. Translate into English (6 points):
Éléments influençant le branding

Tout élément qui modifie le mix marketing doit être pris en compte par le branding. Lors de la mise en place
d’une stratégie de branding la marque doit mesurer l’impact de chaque élément constituant son identité de
marque. Pour cela elle doit se poser plusieurs questions :
Le côté novateur de la marque est-il satisfaisant ?
Le packaging et le design sont-ils en parfait accord avec l’image de marque souhaitée ?
Le prix est-il en accord avec la réputation de la marque ?
La capacité des vendeurs à vendre la marque est-elle satisfaisante ?
L’éthique et l’esprit corporate de la marque sont-ils bien perçus par les médias et le bouche-à-oreille ?
La politique de distribution choisi s’accorde-t-elle bien avec l’identité de la marque ?
Task 5. Put the verbs in brackets to a correct form. Write the verbs WITHOUT copying the sentences. (8
points)
1. Dan .... (hate) bargaining the price.

2. Sorry to keep you. How long ........ (you/ wait)?
3. I sincerely hope they .... (finish) the project proposal by the end of next month.
4. Good news everybody! We .... (can) to build a new gymnasium with the new government grant.
5. .... (Julia/ ever/ be) seriously ill before her trip to India last year?
6. Every time inflation .... (go up), people .... (demand) higher wages.
7. Inflation is falling quite quickly, what .... (mean) that the government can keep interest rates low.
8. .... (you/wait) for Victoria Chambers? I.... (not/think) she'll be long.
9. What exactly.... (our customers/want)? Nobody around here.... (seem) to know.
10. What exactly .... (you/say)? .... (you/want) to renegotiate the whole contract?
11. Before I .... (join) ABN I .... (work) as an investment analyst.

Task 6. Complete the sentences with a suitable time expression from the list below. Write the expressions
WITHOUT copying the sentences. (5 points)
yet for since often ever never already so far just always
12. I've lived in my city-centre flat .... 1998. I love it there.
13. Thanks for the present! I've .... wanted a gold Rolex!
14. I don't think I should drink any more. I've .... had four whiskies.
15. Have you. .... been self-employed?
16. I've .... heard that we've won the contract! Congratulations everybody!
17. Hurry up! Haven't you finished .... ?
18. Nina has worked in this company .... over five years now.
19. I've .... been white-water rafting before. It's an interesting experience!
20. I've .... passed this building, but this is the first time I've been inside.
21. We've been very busy on the stand this morning . .... we've given away over 200 brochures.
Task 7. Choose the correct words in italics and write them WITHOUT copying the sentences. (4 points)
22. If we sent the goods by sea, the transport costs will/would be much lower.
23. If they promote/promoted the brand better, they'll gain market share.
24. If you left/had left earlier, you might have got there on time.
25. If I were you, I'd/I'll call their Technical Support number.
26. I need to contact Head Office. I wish I have/had my mobile phone with me.
27. It's getting very late. I think we'd better/we would pay the bill and leave.
28. Sorry, I must to / have to go now. I don’t want to be late.
29. You might not/don't need to come to the meeting if you're busy.
30. Is your car door damaged? Someone must tried/have tried to break in.
31. This invoice can't/mustn't be right. It says £550 to repair the photocopier!
32. I hope they don't go on strike. We're dependent of/on/by them for our supplies.
33. Are you aware to/by/of just how serious this problem is?
34. Are you interested in/for/of long-term growth for your savings?
35. If anything goes wrong, I'm directly responsible for/to/by the CEO.
36. I'm responsible for/to/by a team of eight consultants.
37. It would be good at/for/to by your career if you worked abroad for a few years.

Task 1. Answer the following questions on the text in your own words (8 points):
1. (Elements to mention) the importance of branding for any kind of business, some aspects
of branding as recognition, loyalty, appeal, and consistency.
2. “The best brand … speaks to your customer's head as well as his or her heart” means that
when promoting the brand, the company should reveal and promote divers aspects of the
product that the potential customers will appreciate both rationally and emotionally.
3. “Me-too products” are the ones that are created in imitation of the others.
4. “Brand loyalty” means a firm preference given by the customers to the products of the
brand.
Task 2. Pick up the words from the text to the following definitions (3 points):
5. hype
6. recognize
7. appeal
8. market share
9. flop
10. consistent
Task 3. Write a letter to your business partner to invite them to your company’s product
promotion event. Consider using some words and expressions from the text. (6 points)
Task 4. Translate into English (6 points):
Branding influencing elements
Anything that changes the marketing mix must be taken into account when branding. When
implementing a branding strategy, the impact of each element that constitutes the brand identity
must be measured. For this, several questions must be asked:
Is the innovative side of the brand satisfactory?
Are packaging and design in perfect harmony with the image you want?
Is the price in line with the brand reputation?
Is the ability of sellers to sell the brand satisfactory?
Are the ethics and corporate spirit of the brand well perceived by the media and word-of-mouth?
Does the chosen distribution policy fit well with the identity of the brand?
Task 5. Put the verbs in brackets to a correct form. Write the verbs WITHOUT copying the
sentences. (8 points)
1. hates
2. have you waited or have you been waiting
3. will have finished
4. shall or will be able
5. has Julia ever been
6. go up // demand
7. means
8. are you waiting // do not or don’t think
9. do our customers want // seems
10. are you saying // do you want
11. joined // had worked
Task 6. Complete the sentences with a suitable time expression from the list below. Write the
expressions WITHOUT copying the sentences. (5 points)
12. since
13. always
14. already
15. ever
16. just
17. yet
18. for
19. never
20. often
21. so far
Task 7. Choose the correct words in italics and write them WITHOUT copying the sentences.
(4 points)
22. would
23. promote
24. had left
25. I'd
26. had
27. we'd better
28. have to
29. don't need to
30. have tried
31. can't
32. on
33. of
34. in
35. to
36. for
37. for
--------------------------------

Composition : Comptabilité
Durée : 4 Heures
DOSSIER 01 : Opérations courantes (07 points)
La Société TOPMA est spécialisée dans la fabrication et la vente d’outillage industriel. Elle a effectué
les opérations suivantes au cours du mois de mai.
 03/05 : Reçu la facture d’électricité n°103 pour 13 570 000 TTC. TVA à 18%.
 04/05 : Adressé une commande de matière premières au fournisseur SE pour un montant de
50 000 000 f HT. Acompte versé par chèque n°450737 : 6 000 000 f.
 05/05 : Reçu du fournisseur LA une facture n°125 pour la livraison des outillages industriels :
- Montant brut : 31 500 000 f HT,
- Remise 5%,
- Port : 500 000 f HT,
- Frais d’installation : 1 500 000 f HT,
- TVA : 18%.
Condition de règlement : payable à 45 jours ou escompte de 2% si règlement sous huitaine.
 06/05 : Reçu de notre fournisseur allemand SAX la facture n°500 pour des produits d’entretien :
8 000 000 f HT. TVA à 18%.
 07/05 : Règlement de la facture n°125 du fournisseur LA (Chèque n°530738).
 10/05 : Acompte versé sur salaire : 4 000 000 f (Chèque n°530739).
 13/05 : Reçu du fournisseur SE la facture n°4400 pour une livraison de matières premières :
- Montant brut : 50 000 000 f HT,
- Remise 10%,
- Port : 1 000 000 f HT,
- Consignation : 20 palettes à 177 000 f l’unité,
- Acompte versé le 4 mai : 6 000 000 f,
- TVA : 18%.
 15/05 : La société TOPMA a entrepris la construction pour elle-même d’un bâtiment industriel. A
l’inventaire N-1 le montant des travaux s’élevait à 60 000 000 f. Mi-mai, le bâtiment est terminé et
son coût total s’élève à 80 000 000 f.
 18/05 : Signature d’un contrat de crédit-bail portant sur la livraison d’un camion d’une valeur de
46 000 000 f HT.
Un dépôt de garantie est versé pour un montant de 5% de la valeur HT du camion (chèque
n°530740).
La première mensualité est versée d’avance pour un montant de 6 000 000 f HT (chèque
n°530741).
CAE Comptabilité (Sam 20/05 08.00-12.00) Page 1 sur 3

 20/05 : Facture n°5689 adressé à notre client NICES pour la livraison d’outillages industriels :
- Valeur brute : 15 unités à 6 000 000 f HT / l’unité,
- Remise 3%,
- Port forfaitaire : 500 000 f HT,
- TVA : 18%.
Règlement à 60 jours. Un escompte de règlement de 2% sur le total net HT est prévu dans le cas
d’un règlement sous huitaine.
 25/05 : Reçu facture d’avoir n°500 du fournisseur SE pour le retour de

- 10 palettes repris au prix de consignation
- Et 10 palettes endommagées repris au prix unitaire de 141 600 f.
 26/05 : Reçu chèque de notre client NICES en règlement de la facture n°5689.
Travail à faire :
Enregistrez au journal de la société TOPMA les écritures de mai qui s’imposent.
DOSSIER 02 : TVA (03 points)
La Société BIQUE vous communique les informations suivantes relatives à la TVA du premier
trimestre de l’année. La TVA est à 18%.
JANVIER FEVRIER MARS

Ventes de marchandises TTC 389 400 000 271 400 000 306 800 000
Achats de marchandises HT 85 000 000 130 000 000 90 000 000
Charges diverses HT 63 000 000 80 000 000 56 000 000
Achat d’immobilisations TTC 11 800 000 (1) 141 600 000 6 490 000
(1) Achat d’un véhicule de tourisme
Travail à faire :
1) Calculer pour chaque mois, le montant de TVA due (ou le crédit de TVA à reporter).
2) Passer les écritures de déclarations de TVA pour chaque mois au journal de la Société
BIQUE.
DOSSIER 03 : Opération de trésorerie (06 points)
La Société de Sécurité a pour activité la production de gilets pare-balles. Elle est soumise au taux de
TVA à 18% pour l’ensemble de son activité.
Son directeur vous a recruté et vous confie la comptabilisation des opérations de trésorerie. Il vous
précise que tous les montants sont exprimés HT.
 01/01 : La société rembourse la 3e annuité d’un emprunt de 150 000 000 f souscrit au taux de 3%
remboursable par annuité constante. Durée : 5 ans.

 08/01 : La facture d’achat de matières premières de 11 000 000 f (remise de 2%) est payée 20%
au comptant par virement bancaire et le solde par émission d’une lettre de change à échéance au
28 février.
 Le 01/02 : La société remet à l’escompte un effet de 9 800 000 f, échéance le 28/02, aux
conditions suivantes : taux d’escompte 8% et commissions : 40 000 f.
 Les fons sont versés le 02/02.
 Le 08/02 : Vous effectuez une remise de chèques d’un montant total de 26 000 000 f.
 Le 09/02 : Vous versez en banque 3 250 000 f de numéraire.
 Le 10/02 : La banque vous informe que la remise du 09/02 comporte 50 000 f de fausse monnaie
et qu’un chèque de 180 000 f de la remise du 08/02 est sans provision.
Travail à faire :
1) Présentez le tableau d’amortissement de l’emprunt évoqué au point 1.
2) Comptabilisez les écritures au journal.
DOSSIER 04 : Investissement – Amortissement (04 points)
Le 05 mars N, l’entreprise PAUL a reçu du fabricant SA la facture n°106 suivante : matériel industriel
HT 110 000 000 f, remise 1% sur le prix, transport HT 11 100 000, TVA à 18%. Déduction de
30 000 000 f de votre avance du 15 novembre N-1.
Cet investissement bénéficie d’une subvention d’équipement accordée par le district égale à 20% de
la valeur d’entrée.
Le matériel industriel sera utilisé pendant 5 ans et amortis selon le mode dégressif. La mise en
service a eu lieu le 16 mars N.
Travail à faire :
1) Déterminer la valeur d’entrée du matériel industriel dans le patrimoine. Et Passer

l’écriture d’acquisition.
2) Etablir le plan d’amortissement complet de l’équipement. Déterminer la quote part de
subvention virée au résultat.

CORRIGE DE L'EPREUVE DE COMPTABILITE GENERALE
DOSSIER 01: Opérations courantes (07 points) (-0,5 point par erreur)
Enregistrez au journal de la société TOPMA les écritures de mai
03-mai (0,5 pt)

6052 Fournitures non stockables d'électricité 11 500 000
4452 Etat, TVA récupérables sur achats 2 070 000
401 Fournisseurs 13 570 000
facture n° 103
04-mai (0,5 pt)
4091 fournisseurs avances et acomptes versés 6 000 000
521 banque 6 000 000
Acompte chèque n°450737
05-mai (0,5 pt)
2411 matériel industriel 31 925 000
((31 500 000 x 95%) + 500 000 + 1500 000)
4451 Etat, TVA récupérable sur immobilisations 5 746 500
481 fournisseurs d'investissements 37 671 500
facture n° 125
06-mai (0,5 pt)
6043 produits d'entretiens 8 000 000
4452 Etat, TVA récupérable sur achats 1 440 000
401 fournisseur Allemand 8 000 000
401 fournisseur Transitaire 1 440 000
importation de produits facture n°500
07-mai (0,5 pt)
481 fournisseurs d'investissement 37 671 500
2411 matériel industriel (31 925 000 x 2%) 638 500
4451 TVA sur immobilisations 114 930
521 banque 36 918 070
règlement facture n°125, chèque n° 530738
10-mai (0,5 pt)
4212 personnel, acomptes 4 000 000
521 banques 4 000 000
acomptes, chèque n° 530739
13-mai (0,5 pt)
602 achat de matières premières (50 000 000 x 90%) 45 000 000
611 transports sur achats 1 000 000
4094 fournisseurs, créances pour emballages à rendre 3 540 000
401 fournisseurs 51 820 000
4091 fournisseurs, avance et acompte versés 6 000 000
facture n° 4400
(possibilité d'enregistrer au "602" le coût d'achat = 46 000 000)
M. DJEHA "Enseignant - Chercheur INP - HB" 1

15-mai (0,5 pt)
231 bâtiment industriel 80 000 000
4451 Etat, TVA récupérable sur immobilisation 14 400 000
239 bâtiments en cours 60 000 000
722 Immobilisations corporelles 20 000 000
4434 Etat, TVA facturée sur production 14 400 000
construction à soi-même d'un bâtiment
18-mai (0,5 pt)
275 dépôts et cautionnements versés 2 300 000
521 banque 2 300 000
dépôts de garantie / chèque n° 530740
18-mai (0,5 pt)
6233 redevances de crédit-bail 6 000 000
4454 etat, TVA récupérable sur services estérieurs 1 080 000
521 banque 7 080 000
1ère mensualité de Crédit-bail / chèque n° 530741
20-mai (0,5 pt)
411 clients NICES 103 604 000
702 ventes de produits finis (15x6 000 000x97%) 87 300 000
7071 ports facturé 500 000
4431 etat, TVA facturée 15 804 000
fature n° 5689 à NICES
25-mai (0,5 pt)
401 fournisseur SE 1 770 000
4094 fournisseurs, créances pour emballages 1 770 000
retour de 10 palettes consignées au prix de
consignation
facture AVOIR n° 500
d° (0,5 pt)
401 fournisseur 1 416 000
6224 Malis sur emballages 300 000
4454 Etat, TVA récupérables sur services extérieurs 54 000
4094 fournisseurs, créances pour emballages 1 770 000
facture AVOIR n° 500 / emballages repris au prix
26-mai (0,5 pt)
521 banque 101 531 920
673 escomptes accordés 1 756 000
4431 Etat, TVA facturés 316 080
411 clients NICES 103 604 000
103 604 000 x 2% = 2 072 080
HT = 1 756 000
TVA = 316 080
chèque reçu pour règlement de la facture n° 5689

DOSSIER 02: TVA (03 points) (-0,5 point par erreur)
1) calcul pour chaque mois, le montant de la TVA due (ou le crédit de TVA)
JANVIER (0,5 pt) FEVRIER (0,5 pt) MARS (0,5 pt)

TVA facturée sur vente 59 400 000 41 400 000 46 800 000
TVA récupérable sur achats 15 300 000 23 400 000 16 200 000
TVA récupérables sur services extérieurs 11 340 000 14 400 000 10 080 000
TVA récupérables sur immobilisations (1) 21 600 000 990 000
crédit de TVA reporté 18 000 000
TVA due 32 760 000 1 530 000
crédit de TVA à reporter 18 000 000
(1) TVA non récupérable sur les véhicules de tourismes
2) Ecriture de déclaration de TVA au journal de la société BIQUE
Déclaration TVA de janvier N:

31/01/N (0,5 pt)
4431 Etat, TVA facturée sur ventes 59 400 000
4452 Etat, TVA sur achats 15 300 000
4454 Etat, TVA sur services extérieurs 11 340 000
4441 Etat, TVA due 32 760 000
suivant déclaration de janvier N
Déclaration TVA de février N:

28/02/N (0,5 pt)
4449 Etat, crédit de TVA à reporter 18 000 000
4451 Etat, TVA récupérables sur immobilisat 21 600 000
suivant déclaration de février N
Déclaration TVA de mars N:

31/03/N (0,5 pt)
4451 Etat, TVA récupérables sur immobilisat 990 000
4449 Etat, crédit de TVA à reporter 18 000 000
4441 Etat, TVA due 1 530 000
suivant déclaration de mars N

DOSSIER 03: Opération de trésorerie (06 points)
1) le tableau d'amortissement de l'emprunt (02 pts)

Année capital restant dû Intérêt Amortissement Annuité
1 150 000 000 4 500 000 28 253 185 32 753 185
2 121 746 815 3 652 404 29 100 781 32 753 185
3 92 646 034 2 779 381 29 973 804 32 753 185
4 62 672 230 1 880 167 30 873 018 32 753 185
5 31 799 212 953 976 31799209 (1) 32 753 185
(1) dû au arrondi
Annuité = 150 000 000 x (3%/(1-(1+0,03) ^(-5) )) = 32 753 185
2) Comptabilisez les écritures au journal (04 pts)

01-janv (0,5 pt)
162 Emprunt 29 973 804
6712 Intérêts des emprunts 2 779 381
521 banque 32 753 185
remboursement de la 3e annuité
08-janv (0,5 pt)
602 Achats de matières premières (11 000 000 x 98%) 10 780 000
521 banque 2 544 080
401 fournisseur 10 176 320
facture n°…. Pour achat de matière première
08-janv (0,5 pt)
401 fournisseurs 10 176 320
402 fournisseurs- Effets à payer 10 176 320
Emission de lettre d'échange
01-févr (0,5 pt)
415 Clients, EENE 9 800 000
412 Clients , EAR 9 800 000
Effet remis à l'escompte
02-févr (0,5 pt)
521 banque 9 701 200
675 Escomptes des effets de commerce (1) 58 800
6312 frais sur effets 40 000
565 Escompte de crédits ordinaires 9 800 000
(1) 8% x 9 800 000 x 27/360
Encaissement de l'effet à l'escompte
08-févr (0,5 pt)
514 chèque à l'encaissement 26 000 000
411 clients 26 000 000
remise de chèques
09-févr (0,5 pt)
521 banque 3 250 000
571 caisse 3 250 000
remise de numéraires en banque
(le passage par un compte 585 est également admis)

10-févr (0,5 pt)
411 clients 180 000
831 charges hors activités constatées 50 000
521 banque 50 000
514 chèque à l'encaissement 180 000
fausse monnaie et chèque sans provision
DOSSIER 04: Investissement - Amortissement (04 points)
1) la valeur d'entrée du matériel industriel dans le patrimoine (01 pt)
Prix demandé HT 108 900 000

Transport 11 100 000
Prix net HT 120 000 000 valeur d'entrée dans le patrimoine
TVA 21 600 000
Avance versée N-1 -30 000 000
Solde à payer 111 600 000
Ecriture comptable (01 pt)

05/03/N
2411 Matériel industriel 120 000 000
4451 Etat, TVA récupérable sur immobilisation 21 600 000
252 Avance et Acompte 30 000 000
481 fournisseurs d'investissement 111 600 000
facture n° 106
2) Le tableau d'Amorissement (02 pts)
Montant de la subvention octroyée = 120 000 000 x 20% = 24 000 000
AMORTISSEMENT
AMORTISSEMENT DEGRESSIF
LINEAIRE AMORT. QP SUB.
Périodes
DEROG. VIREE
VNC début Dotation Dotation Cumul
N 120 000 000 (a)40 000 000 (b)19 000 000 19 000 000 ('c)21 000 000 (d)8 000 000
N+1 80 000 000 32 000 000 24 000 000 43 000 000 8 000 000 6 400 000
N+2 48 000 000 19 200 000 24 000 000 67 000 000 -4 800 000 3 840 000
N+3 28 800 000 14 400 000 24 000 000 91 000 000 -9 600 000 2 880 000
N+4 14 400 000 14 400 000 24 000 000 115 000 000 -9 600 000 2 880 000
N+5 0 0 5 000 000 120 000 000 -5 000 000 0
Totaux 0 24 000 000
(a) 120 000 000 x 0,2 x 2 x 10/12 = 40 000 000 (pour 1 mois ) (c) 40 000 000 - 19 000 000 = 21 000 000
(certains utiliseront comme prorata : 9,5/12 (d) 40 000 000x 20% = 8 000 000
l'amortissement degressif devient = 38 000 000 )
(b) 120 000 000 x 0,2 x 9,5/12 = 19 000 000

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Durée : 4 Heures
EXERCICE 1 : Dissertation
Indication : Chaque étudiant prendra soin de rédiger de façon intégrale l’introduction et la conclusion de son
devoir. Au niveau du développement, il est conseillé d’énumérer les idées qui sont utilisées pour étayer les
différentes parties du développement.
Sujet : Le libre-échange permet-il de réduire les inégalités de développement?
EXERCICE 2
I)- On considère une économie avec deux consommateurs (i=1,2) consommant deux biens 1 et 2 produits par
deux firmes (j=1, 2) à l’aide du travail des deux individus.
La firme 1 produit le bien 1, en quantité y1 à partir de la technologie de production : 𝑦1 = √𝐿1 , L1 est la
quantité de travail utilisée par la firme 1. La firme 2 produit le bien 2, en quantité y2 à partir de la technologie
de production : 𝑦2 = √𝐿2 , L2 est la quantité de travail utilisée par la firme 2. Les fonctions d’utilité des deux
individus sont :
𝑢1 (𝑥11 , 𝑥21 , 𝑙1 ) = 2ln𝑥11 + 2𝑙𝑛𝑥21 + 2ln(1 − 𝑙1 )
𝑢2 (𝑥12 , 𝑥22 , 𝑙 2 ) = 4ln𝑥12 + 2𝑙𝑛𝑥22 + 2ln(1 − 𝑙 2 )
Avec 𝑥1𝑖 , 𝑥2𝑖 , 𝑙 𝑖 les quantités de biens 1 et 2 et le temps de travail offert de l’individu i.
Enfin, on suppose que les deux individus sont actionnaires des deux firmes. Les firmes 1 et 2 versent
respectivement 60% et 50% de leurs profits à l’individu 1, et 40% et 50% à l’individu 2. On notera p1 et p2
les prix des biens 1 et 2 et w, celui du travail.
1. Déterminer les fonctions d’offre de biens, de demande de travail et de profit des deux firmes.
2. Déterminer les fonctions de demande de biens et d’offre de travail des deux individus.
3. Déterminer le vecteur de prix d’équilibre.
II)- Le laboratoire pharmaceutique Pharma dispose suite au dépôt d’un brevet d’une situation de monopole sur
le marché du Riathol en Lorien. Ses coûts de production sont donnés par la fonction : CTPH(Y)=Y²-4Y.
1
La demande totale de Riathol dans ce pays est représentée par la fonction : Y= 6 − 2 𝑝.
1. Déterminez la quantité que Pharma met sur le marché et le prix auquel elle le fait en l’absence de toute
réglementation. Calculez son profit.
Le brevet du Riathol va tomber dans le domaine public et le laboratoire Santé-Plus envisage de produire cette
molécule. Ses coûts de production du Riathol sont donnés par la fonction : CTSP(Y)=2Y²-4Y+4.
Pharma étudie plusieurs premiers scénarios dans lesquels Santé-Plus entre sur le marché.
2. Dans le premier scénario, Pharma conserve une position de leader dans une situation asymétrique de type
duopole de Stackelberg.
CAE Economie générale (Dim 14/05 13.30-17.30) Page 1 sur3

𝑠 12
a. Montrez que la quantité de Riathol proposée par Pharma sera de 𝑌𝑃𝐻 = et que celle proposée par Santé-
7
𝑠 11
Plus de 𝑌𝑆𝑃 =
7
b. Déterminez le prix d’équilibre ainsi que les profits des deux laboratoires.
c. Déterminez le surplus des consommateurs et le surplus collectif.
3. Dans le deuxième scénario, les deux laboratoires sont dans une situation symétrique de type duopole de
Cournot.
𝐶 𝐶 8
a. Montrez que les quantités de Riathol proposées par Pharma et Santé-Plus seront de 𝑌𝑃𝐻 = 𝑌𝑆𝑃 =5
c. Déterminez le surplus des consommateurs et le surplus collectif.
4. Dans le dernier scénario, Pharma vise à définir une stratégie de collusion avec Santé-Plus.
𝐶𝑎𝑟𝑡𝑒𝑙 𝐶𝑎𝑟𝑡𝑒𝑙 4
a. Montrez que les quantités de Riathol proposées par Pharma et Santé-plus seront de 𝑌𝑃𝐻 = 𝑌𝑆𝑃 =3
c. Santé-Plus peut-elle répondre à cette stratégie favorablement? L’équilibre qui en résulte est-il stable?
d. Déterminez le surplus des consommateurs et le surplus collectif.
e. Les autorités publiques peuvent-elles accepter la constitution d’un cartel? Justifiez votre réponse.
EXERCICE 2
On considère une économie fermée à trois secteurs : SNF, sociétés non financières ; SF, sociétés financières ;
M, ménages.
Partie A
Dans une année donnée (année 1), les comptes de ces secteurs sont les suivants (avec, en colonne gauche, les
opérations correspondant à des flux sortants et, en colonne droite, celles correspondant à des flux entrants) :
SNF SF M
CI1 375 CI CI2 10 P’ C W 500
CCF1 90 CCF 105 CCF2 ST SP P
I1 I 85 I2 10 ST 20
W1 460 C W2
P SP 30 F 20
P’ F
Où : CI1, CI2, consommation intermédiaire (en biens et services non financiers) de SNF et SF respectivement ;
CCF1, CCF2, consommation de capital fixe de SNF et SF respectivement ; I1, I2, formation nette de capital fixe
de SNF et SF respectivement ; W1, W2, salaires versés à M par SNF et SF respectivement ; P, profits distribués
(dividendes ou intérêts) par SNF à M ; Sp, titres (actions, obligations) émis par SNF et souscrits par M dans
l’année 1 ; ST, dépôts nets des retraits (thésaurisation) effectués par M auprès de SF dans l’année 1 ; F,
financement net accordé par SF à SNF dans l’année 1 ; P’, intérêts et commissions payés par SNF à SF dans
l’année 1 ; C, consommation finale.
a) Compléter les comptes ci-dessus sachant que : CI=CI1+CI2 ; CCF=CCF1+CCF2 ; I=I1+I2 ;
W=W1+W2 ; s=1/12 (s étant la propension à épargner des ménages, définie comme le ratio s=S/Y, avec
S=SP+ST et Y=W+P)
b) Connaissant la production totale Q=1200, donner (en justifiant) les productions Q1 et Q2 de SNF et SF
respectivement.
c) Dresser, dans la grille 1 ci-après, le tableau économique d’ensemble (TEE) de cette économie dans l’année 1,
en donnant toutes les justifications nécessaires.
Grille 1
Comptes Emplois Opérations Compte Ressources
SNF SF M B et S TOTAL Opérations TOTAL B et S M SF SNF
courantes
Production
Production Consommation Production
intermédiaire
VAB Exploitation
Exploitation Rémunération Affection
des salariés des revenus
EBE primaires
Affectation Intérêts et
des revenus dividendes
primaires RPB Distribution
Distribution 0 Transferts secondaire 0
secondaire du revenu
du revenu RDB
Utilisation Consommation Utilisation
du revenu finale du revenu
EB
Compte Variations d’actifs Opérations Compte Variations de passifs
d’accumulation
Epargne brute Capital
Capital FBCF
Capacité (+) ou
Besoin (-) de
financement
Monnaie Financier
Financier Titres
Crédits
B et S : Biens et services
Partie B
d) Dresser, dans la grille 2 ci-après, le TES dans l’année 1 de l’économie considérée. Donner toutes les
justifications nécessaires. (Les chiffres romains I et II désignent respectivement la branche ou le produit SNF et
la branche ou le produit SF, en admettant que les secteurs SNF et SF ont une production assez homogène pour
être considérés également comme des branches).
Grille 2
Production Total des Branche j I II CIi. Consommation FBCF Total
ressources finale des
emplois
Produit i
I
II
CI.j
VAB
Production
e) Notant cij le coefficient technique correspondant au poids de la consommation intermédiaire CIij en produit i
(i=I, II) par la branche j (j=I, II) dans la production Qj de cette branche, indiquer la valeur des quatre
coefficients cij. Quelle hypothèse fait-on au sujet de ces coefficients? Comment cette hypothèse se justifie-t-
elle?

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Composition : Français 1
Durée : 3 Heures
NB. A traiter au choix : Technique d’expression française / Philosophie
TECHNIQUES D’EXPRESSION FRANCAISE
LE CINQUIEME POUVOIR
Médias de masse et mondialisation libérale sont intimement liés. C’est pourquoi il semble
urgent de développer une réflexion sur la manière dont les citoyens peuvent exiger des grands médias
davantage d’éthique, de vérité, de respect d’une déontologie qui permette aux journalistes d’agir en
fonction de leur conscience, et non en fonction des intérêts des groupes, des entreprises et des patrons
qui les emploient.
Dans la nouvelle guerre idéologique qu’impose la mondialisation, les médias sont utilisés
comme une arme de combat. L’information, en raison de son explosion, de sa multiplication, de sa
surabondance, se trouve littéralement contaminée, empoisonnée pour toute sorte de mensonges,
polluée par les rumeurs, par les déformations, les distorsions, les manipulations.
Il se produit dans ce domaine ce qui s’est passé avec l’alimentation. Pendant très longtemps, la
nourriture a été rare, et elle l’est toujours dans de nombreux endroits du monde. Mais lorsque les
campagnes commencèrent à produire en surabondance, en particulier dans les pays d’Europe de
l’Ouest ou d’Amérique du Nord, grâce aux révolutions agricoles, on s’aperçut que de nombreux
aliments étaient contaminés, empoisonnés par des pesticides, qu’ils provoquaient des maladies,
causaient des infections, entrainaient des cancers et toutes sortes de problèmes de santé allant jusqu’à
produire des paniques de masse comme la peste de la « vache folle ». Bref, avant, on pouvait mourir de
faim, maintenant on peut mourir pour avoir mangé des aliments contaminés….
Avec l’information, c’est la même chose. Historiquement, elle a été très rare. Encore
aujourd’hui, dans les pays dictatoriaux, il n’y a pas d’information fiable, complète, de qualité. En
revanche, dans les Etats démocratiques, elle déborde de toutes parts. Elle nous asphyxie.
EMPEDOCLE disait que le monde était constitué de la combinaison de quatre éléments : air, eau,
terre, feu. L’information est devenue tellement abondante qu’elle constitue, en quelque sorte, le
cinquième élément de notre monde globalisé.
Mais, en même temps, chacun constate que, comme la nourriture, l’information est
contaminée. Elle nous empoisonne l’esprit, nous pollue le cerveau, nous manipule, nous intoxique, elle
tente d’instiller dans notre inconscient des idées qui ne sont pas les nôtres. C’est pourquoi il est
nécessaire d’élaborer ce qu’on pourrait appeler une « écologie de l’information ». Afin de nettoyer, de
décrasser l’information de la « marée noire » des mensonges dont on a pu, une fois encore, mesurer
l’énormité à l’occasion de la récente invasion de l’Irak. Il faut décontaminer l’information. De même
qu’on a pu obtenir des aliments « bio », a priori moins contaminés que les autres, il faudrait obtenir une
sorte d’information « bio ». Les citoyens doivent se mobiliser pour exiger que les médias appartenant
aux grands groupes globaux respectent la vérité, parce que seule la recherche de vérité constitue en
définitive la légitimité de l’information.

C’est pourquoi nous avons proposé la création de l’observatoire international des médias (en
anglais : Media Watch Global). Pour disposer enfin d’une arme civique, pacifique, dont pourront se
servir les citoyens afin de s’opposer au nouveau superpouvoir des grands médias de masse. Cet
observatoire est une expression du mouvement social planétaire rassemblé à Porto Alegre (Brésil). En
pleine offensive de la globalisation libérale, il exprime la préoccupation de tous les citoyens devant la
nouvelle arrogance des industries géantes de la communication.
Les grands médias privilégient leurs intérêts particuliers au détriment de l’intérêt général et
confondent leur propre liberté avec la liberté d’entreprise, considérée comme la première des libertés.
Mais la liberté d’entreprise ne peut, en aucun cas, prévaloir sur le droit des citoyens à une information
rigoureuse et vérifiée ni servir de prétexte à la diffusion consciente de fausses nouvelles ou
diffamations.
Les systèmes actuels de régulation des médias sont partout insatisfaisants. L’information étant
un bien commun, sa qualité ne saurait été garantie par des organisations composées exclusivement de
journalistes, souvent attaché à des intérêts corporatistes. Les codes déontologiques de chaque entreprise
médiatique – lorsqu’ils existent – se révèlent souvent peu aptes à sanctionner et à corriger les dérives,
les occultations et les censures. Il est indispensable que la déontologie et l’éthique de l’information
soient définies et défendues par une instance impartiale, crédible, indépendante et objective, au sein de
laquelle les universitaires aient un rôle décisif.
La fonction des ombudsmen ou médiateurs qui fut utile dans les années 1980 et 1990, est
actuellement mercantilisée, dévalorisée et dégagée. Elle est souvent instrumentalisée par les
entreprises, répond à des impératifs d’image et constitue un alibi bon marché pour renforcer
artificiellement la crédibilité du media.
L’un des droits les plus précieux de l’être humain est celui de communiquer librement sa
pensée et ses opinions. Nulle loi ne doit restreindre arbitrairement la liberté de la parole ou de presse.
Mais celle-ci ne peut être exercée par des entreprises médiatiques qu’à condition de ne pas enfreindre
d’autres droits tout aussi sacrés comme celui, pour chaque citoyen, de pouvoir accéder à une
information contaminée. A l’abri de la liberté d’expression, les entreprises médiatiques ne doivent pas
pouvoir diffuser des informations fausses, ni conduire des campagnes de propagande idéologique, ou
autres manipulations.
L’observatoire international des médias considère que la liberté absolue des médias, réclamée
à cor et à cri par les patrons des grands groupes de communication mondiaux, ne saurait s’exercer aux
dépens de la liberté de tous les citoyens. Ces grands groupes doivent savoir désormais qu’un contre-
pouvoir vient de naître et qu’il a vocation à rassembler tous ceux qui se reconnaissent dans le
mouvement social planétaire et qui luttent contre la confiscation du droit d’expression. Journalistes,
universitaires, militants associatifs, lecteurs de journaux, auditeurs de radios, téléspectateurs, usagers
d’Internet, tous s’unissent pour former une arme collective de débat et d’action démocratique. Les
globalisateurs avaient déclaré que le XXIe siècle serait celui des entreprises globales ; l’association
Media Watch Global affirme que ce sera le siècle ou la communication et l’information appartiendront
enfin à tous les citoyens.
IGNACIO RAMONET
Le monde Diplomatique – octobre 2003 – n° 595 – Page 26

QUESTIONS
I- Résumez le texte proposé en 200 mots avec une marge de tolérance de plus ou moins de 10 %.
Vous indiquerez sur la copie le nombre de mots utilisés.
II- Expliquez les expressions suivantes selon le contexte.
- Elle tente d’instiller dans notre inconscient des idées. (§5L2)

- Décrasser l’information de la « marée noire » des mensonges. (§5L5)
III- « L’un des droits les plus précieux de l’être humain est celui de communiquer librement sa pensée
et ses opinions »
Que pensez-vous de cette affirmation d’IGNACIO RAMONET ?

EPREUVE DE PHILOSOPHIE
Dans la vie, tout est communication, et c’est par la parole que l’homme se différencie des autres êtres
vivants. Lui seul, à la différence des animaux, a le don de la communication verbale, et c’est par la qualité de ce
qu’il dit qu’il exprime le mieux son individualité, l’essence même de son être. Lorsqu’il est incapable de dire
clairement ce qu’il pense par émotivité, ou parce que ses idées sont floues, sa personnalité est limitée, effacée et
incomprise.
La satisfaction personnelle, professionnelle et sociale dépend de l’aptitude de chacun à communiquer
clairement à ses semblables ce qu’il est, ce qu’il désire et ce en quoi il croit. Aujourd’hui plus que jamais, dans
l’atmosphère de tension internationale, de crainte et d’insécurité qui plane sur le monde, nous avons besoin que
restent ouverts entre les peuples les canaux de la communication.
Dale Carnegie, Comment parler en public, Introduction de Dorothy Carnegie (Mme Dale
Carnegie), Paris, Hachette, 1990, Traduction, Didier Weyne, pp. 8-9.
QUESTIONS
I/Compréhension du texte
1) Donnez un titre à ce texte et justifiez-le. (3 points)

2) Expliquez les phrases et expressions soulignées dans le texte. (4 points)
3) Pourquoi l’auteur affirme-t-il que c’est par la parole que l’homme se différencie des autres êtres
vivants? (3 points)
II/Analyse critique
Selon vous, la parole est-elle un facteur de rapprochement? (10 points)

CORRIGE PHILO
Dans la vie, tout est communication, et c’est par la parole que l’homme se différencie des
autres êtres vivants. Lui seul, à la différence des animaux, a le don de la communication verbale, et
c’est par la qualité de ce qu’il dit qu’il exprime le mieux son individualité, l’essence même de son
être. Lorsqu’il est incapable de dire clairement ce qu’il pense par émotivité, ou parce que ses idées
sont floues, sa personnalité est limitée, effacée et incomprise.
La satisfaction personnelle, professionnelle et sociale dépend de l’aptitude de chacun à

communiquer clairement à ses semblables ce qu’il est, ce qu’il désire et ce en quoi il croit.
Aujourd’hui plus que jamais, dans l’atmosphère de tension internationale, de crainte et d’insécurité
qui plane sur le monde, nous avons besoin que restent ouverts entre les peuples les canaux de la
communication.
Dale Carnegie, Comment parler en public, Introduction de Dorothy Carnegie (Mme

Dale Carnegie), Paris, Hachette, 1990, Traduction, Didier Weyne, pp. 8-9.
QUESTIONS
1) Donnez un titre à ce texte et justifiez-le. (3 points)

2) Expliquez les phrases et expressions soulignées dans le texte. (4 points)
3) Pourquoi l’auteur affirme-t-il que c’est par la parole que l’homme se différencie des
autres êtres vivants? (3 points)
II/Analyse critique
Selon vous, la parole est-elle un facteur de rapprochement entre les hommes ? (10 points)
INDICATIONS DE CORRIGE ET BAREME
1) Proposition de titre (2 points)

L’importance (la place) de la parole dans la définition de l’homme et dans l’existence
communautaire. (Et formulations connexes).
Justifications (1 point)
Le premier paragraphe du texte montre l’importance de la parole dans la définition de
l’homme. C’est par la parole que l’homme se différencie de l’animal ; lui seul, à la
différence des animaux, a le don de la communication verbale ; l’incapacité du dire
entraîne la perte de la personnalité.
Le deuxième paragraphe relève l’importance de la communication dans le monde.
NB. La justification doit corroborer le titre.
2) Dans la vie tout est communication, la vie est relation et celle-ci s’établit par les
échanges à travers la communication. Il n’y a pas de vie sans communication. La
communication est le fondement et l’essence de la vie. Même les animaux, pour vivre,
ont besoin de communiquer…
3) -L’auteur affirme que c’est par la parole que l’homme se différencie de l’animal parce
que seul l’homme parle. En effet, la parole est l’expression de la pensée, des sentiments
qui n’existent que chez l’homme, seul être doté de conscience ou de raison. C’est
pourquoi toute communication n’est pas parole…
-« Lorsqu’il est incapable… incomprise et effacée ». La parole de l’homme reflète son
image et sa personnalité. Si donc la parole est confuse et incompréhensible, l’image de
la personne qui l’émet en pâtit. Etc…
II/ ANALYSE CRITIQUE (10 points)
Selon vous, la parole est-elle un facteur de rapprochement entre les hommes ? (10 points)
Indication de barème
Introduction (2 points)
-Reformulation du sujet : La parole permet-elle aux hommes de vivre ensemble ?

-Problème à résoudre : Quel est l’impact de la parole dans les relations humaines ?
-Annonce des axes d’analyse ou plan :
a)la parole comme moyen de communication et de cohésion
b) la parole qui peut être facteur de discorde.
Développement (6 points)
Axe 1 : La parole comme facteur de rapprochement

La parole permet les échanges et rapproche les hommes et les communautés ; brise le mur
de silence ; crée des complicités ; favorise l’échange des cultures ; cimente la paix par des
alliances, etc.
Axe 2 : La parole, source de discorde

Les problèmes de mécompréhension ; la parole, source de conflits ; la guerre des mots ; la
guerre de la communication ou la communication de guerre, etc.
Conclusion (2 points)
Répondre précisément à la question posée dans l’introduction. Exemple : La parole crée la

communauté et constitue un éminent facteur de rapprochement mais son mauvais usage peut être
source de discorde. La cohésion sociale réside donc dans le bon usage de la parole qui est, du reste,
une arme à double tranchant. La parole peut guérir ou bénir, la parole peut également maudire, etc…
--------------------------------
CALCULATRICES AUTORISEES
EXERCICE QCM : Questions à Choix Multiple - Plusieurs réponses sont quelquefois possibles, mais
jamais toutes simultanément.
1. D’après la situation suivante, si le produit « C » était abandonné, le résultat serait de :
Produit « A » Produit « B » Produit « C » Total

Marge sur coût variable 102 000 144 000 - 36 000 210 000
- coûts fixes communs 144 000
= Résultat 66 000
A 60 000
B 66 000
C 102 000
D 138 000
E aucune réponse n’est correcte
2. L’indice de sécurité d’une société est de 0,30. Cet indice signifie que :
A la société est déficitaire
B le chiffre d’affaires peut baisser de 30% sans que le résultat devienne déficitaire
C la société sera bénéficiaire si son chiffre d’affaires est supérieur de 30% aux prévisions
D aucune réponse n’est correcte
3. Le seuil de rentabilité peut-être estimé :

A En quantité
B En chiffre d’affaires
C En coûts
D Par une date
4. D’une période à l’autre, le taux de marge sur coût variable d’un produit à diminué.
On en déduit :
A une baisse du coût variable unitaire
B une baisse du prix de vente unitaire du produit
C Une baisse du nombre de produits vendus
D Une augmentation des frais fixes
CAE Gestion (Ven 19/05 14.00-16.00) Page 1 sur 3

5. Si le résultat financier est de 500, les amortissements des frais préliminaires de 100 et la rémunération
d’un dirigeant non salarié de 200, le résultat analytique est de :
A 500 – 100 – 200 = 200.
B 500 + 100 – 200 = 400.
C 500 – 100 + 200 = 600.
6. Lorsque le niveau d’activité augmente, le coût fixe unitaire :
A augmente.
B diminue.
C reste constant.
7. Lorsque le niveau d’activité augmente, le coût variable unitaire
A augmente.
B diminue.
C reste constant.
CAS ENTREPRISE DE Lamotte :

Le chef d’entreprise des établissements De Lamotte vous communique les renseignements suivants extraits de
sa comptabilité :
Stock initial de matières premières : 12 500

Stock initial de produits finis : 15 000
Stock final de matières premières : 13 500
Stock final de produits finis : 14 142
Achats de matières premières : 43 000
Chiffre d’affaires : 121 700
Charges variables d’approvisionnement : 11 830
Charges variables de production : 27 550
Charges variables de distribution : 7 820
Charges fixes : 26 000
DOSSIER I :
- Présentez le compte de résultat différentiel

- calculez le Seuil de rentabilité
- Ecrire les équations chiffrées permettant de représenter le seuil de rentabilité selon les 3
relations suivantes :
- CA = CV + CF
-R=0
- MCV = CF

DOSSIER II :
- Sous l’hypothèse d’une réalisation régulière du chiffre d’affaires, déterminez la date à laquelle le seuil a
été, ou sera atteint. Que signifie-t-il ?
- Déterminez la mage de sécurité, l’indice de prélèvement, et interprétez
- En supposant que le prix de vente est constant et que les conditions d’exploitation sont identiques tant
pour les charges variables unitaires que pour les charges fixes globales, déterminez le levier
opérationnel et interprétez les résultats.
DOSSIER III :
Supposons que l’entreprise De Lamotte ait une activité saisonnière répartie de la façon suivante (en % du CA
annuel) :
- Déterminez la date d’atteinte du seuil de rentabilité

CORRIGE GESTION (CONCOURS ING) /2016 - 2017 :
EXERCICE QCM : Questions à Choix Multiple - Plusieurs réponses sont quelquefois

possibles, mais jamais toutes simultanément. (7 POINTS)
1. D’après la situation suivante, si le produit « C » était abandonné, le résultat serait de :
Produit « A »Produit « B »Produit « C » Total

Marge sur coût variable 102 000 144 000 - 36 000 210 000
- coûts fixes communs 144 000
= Résultat 66 000
A 60 000
B 66 000
C 102 000 (1 PT)
D 138 000
E aucune réponse n’est correcte
Explication : « C » contribue à diminuer le résultat de – 36 000. Si on le supprime, le résultat

augmente donc de 36 000, soit : 66 000 + 36 000 = 102 000.
2. L’indice de sécurité d’une société est de 0,30. Cet indice signifie que : (1 PT)
A la société est déficitaire
B le chiffre d’affaires peut baisser de 30% sans que le résultat devienne
déficitaire
C la société sera bénéficiaire si son chiffre d’affaires est supérieur de 30% aux
prévisions
D aucune réponse n’est correcte
3. Le seuil de rentabilité peut-être estimé : (1 PT)

A En quantité
B En chiffre d’affaires
C En coûts
D Par une date
4. D’une période à l’autre, le taux de marge sur coût variable d’un produit a diminué. (1
PT)
On en déduit :
A une baisse du coût variable unitaire
B une baisse du prix de vente unitaire du produit
C Une baisse du nombre de produits vendus
D’Une augmentation des frais fixes
Explication : B est la seule réponse possible, le taux dépendant du prix et du coût

variable. Une autre réponse aurait été possible qui est l’augmentation du coût variable
unitaire. Elle n’était pas proposée.
1
5. Si le résultat financier est de 500, les amortissements des frais préliminaires de 100 et la
rémunération d’un dirigeant non salarié de 200, le résultat analytique est de : (1 PT)
A 500 – 100 – 200 = 200.
B 500 + 100 – 200 = 400.
C 500 – 100 + 200 = 600.
6. Lorsque le niveau d’activité augmente, le coût fixe unitaire : (1 PT)
A augmente.
B diminue.
C reste constant.
7. Lorsque le niveau d’activité augmente, le coût variable unitaire (1 PT)
A augmente.
B diminue.
C reste constant.
2
CAS ENTREPRISE DE Lamotte : ( 13 POINTS)
DOSSIER I : (7 POINTS)
- Présentez le compte de résultat différentiel/ 3 POINTS
- Calculez le Seuil de rentabilité 1 POINT
Pour un chiffre d’affaires de 121 700, on dégage une marge sur coût variable de 31 642. Quel
chiffre d’affaires permet de dégager une marge de 26 000 (montant des frais fixes) ?
Pour MCV = 31 642 on a CA = 121 700
Pour MCV = 26 000 → CA = (121 700 * 26 000)/31642 d’où l’égalité :
S* = (CF * CA)/MCV
S* = 100 000
- Ecrire les équations chiffrées permettant de représenter le seuil de rentabilité
selon les 3 relations suivantes :
3
- CA = CV + CF 1 PT
Équations des droites

CA ⇒ y1 = x
CT ⇒ y2 = 0,74 x + 26 000
-R=0 1PT
Équation de la droite du résultat

R ⇒ y = 0,26 x – 26 000
- MCV = CF 1 PT
Équations des droites

CF ⇒ y1 = 26 000
MCV ⇒ y2 = 0,26 x
DOSSIER II : (3,5 POINTS)
- Sous l’hypothèse d’une réalisation régulière du chiffre d’affaires, déterminez la date à

laquelle le seuil a été, ou sera atteint. Que signifie-t-il ? (1,5 POINTS « RESULTAT
+ SIGNIFICATION)
Pour un CA de 121 700, il s’est déroulé 12 mois.

Pour un S* de 100 000, il s’est déroulé x mois.
Date : = (100000 * 12)/121700 = 9,86
Soit 9 mois + 0,86 mois et sur la base d’un mois de 30 jours : 0,86 × 30 = 25,8 jours.
S* est atteint le 26 octobre.
Plus un seuil de rentabilité est atteint tôt dans l’année civile, plus l’entreprise est à l’abri d’un
retournement de tendance qui ferait chuter ses ventes. Elle est donc plus tôt en sécurité.
- Déterminez la mage de sécurité (0,5 « RESULTAT + INTERPRETATION »
MS = CA – S* = 121700 – 100 000 = 21700
Signification : 21 700 du chiffre d’affaires peut être supprimé par une conjoncture
défavorable sans entraîner de perte pour l’entreprise.
- l’indice de prélèvement (0,5 « RESULTAT + INTERPRETATION »,
IP = (CF/CA) * 100 = (26 000 / 121700) * 100 = 21,36%
Signification : 21,36% du chiffre d’affaires permet de couvrir les charges fixes.
- En supposant que le prix de vente est constant et que les conditions d’exploitation
sont identiques tant pour les charges variables unitaires que pour les charges fixes
globales, déterminez le levier opérationnel et interprétez les résultats. (1 PT
« RESULTAT + INTERPRETATION)
4
LO = MCV/ R = 31642/5642 = 5, 61
Signification : Pour une variation positive de 1 % du chiffre d’affaires, le résultat

augmenterait de :
5,61 * 1% = 5,61%
DOSSIER III : (2,5 POINTS)
Supposons que l’entreprise De Lamotte ait une activité saisonnière répartie de la façon
suivante (en % du CA annuel) :
- Déterminez la date d’atteinte du seuil de rentabilité (2,5 POINTS)
Compte tenu des conditions d’exploitation inchangées, le seuil de rentabilité est toujours de
100 000. Mais il est impossible d’utiliser la proportionnalité entre le temps et le chiffre
d’affaires pour déterminer la date à laquelle il est atteint. Il faut donc décomposer période par
période la constitution du chiffre d’affaires.
Le seuil de rentabilité est atteint dans le courant du mois de septembre :

CA de début de mois : 94 926 ;
CA de fin de mois : 107 096.
En septembre, il a donc fallu 30 jours pour réaliser un chiffre d’affaires de

12 170. Pour atteindre le seuil de rentabilité, il fallait réaliser un chiffre d’affaires de :
100 000 – 94 926, soit 5 074
Il vient : (5074* 30) /12170 = 13 jours.
Le seuil sera atteint le 13 septembre soit un mois plus tôt environ que dans le cas d’une
production régulière.
Le calcul a été effectué par rapport au chiffre d’affaires mais il aurait pu être fait par rapport à
la marge sur coût variable
5
--------------------------------

Composition : Mathématiques 1 (algèbre, analyse)
Durée : 2 Heures
EXERCICE I
On considère les fonctions ch et sh définies sur IR par :

e x  e x e x  e x
ch ( x )  sh( x )  ainsi que la fonction f définie sur IR par :
2 2
 x
f ( x )  si x  0
 sh( x )
f (0)  1

1. Etudier la parité des fonctions ch et sh.
2. Dresser le tableau de variation de la fonction sh, puis en déduire le signe de sh(x) pour x appartenant à
IR.
3. Déterminer un équivalent en +∞ de sh(x). En déduire l’allure de la courbe représentative de la fonction
sh en +∞.
4. Montrer que la fonction sh réalise une bijection de IR dans IR.
5. Etudier les variations de la fonction ch.
6. Montrer que : x IR, ch (x) > sh( x )
7. Donner sur un même graphique l’allure des courbes représentatives des fonctions ch et sh.
8. Etudier la parité de la fonction f.
9. Déterminer le développement limité à l’ordre 3 en 0 de la fonction sh.
10. En déduire que la fonction f est continue en 0, dérivable en 0 et déterminer f ’(0).
11. Justifier que f est dérivable sur IR * et sur IR * et calculer f ’(x) pour x IR * .
12. On pose x IR  , h(x)  shx  xchx . Etudier les variations de h, puis en déduire le signe de h(x).
13. Déterminer les variations de f sur IR  et donner l’allure de la courbe représentative de la fonction f.
EXERCICE II
L’espace vectoriel de IR3 est muni de sa base canonique B=(e1, e2, e3) et f l’endomorphisme de IR3 défini par :
f (e1 )  4e1  e 2  5e 3

f (e 2 )  2e1  2e 2  2e 3
f (e )  8e  e  9e
 3 1 2 3
CAE Mathématiques1 (Lun 15/05 11.00-13.00) Page 1 sur2

1°)a) A désigne la matrice de l’endomorphisme f relativement à la base canonique. Donner l’expression de A et
montrer que l’endomorphisme f est un automorphisme de IR3.
b) f-1 désigne l’automorphisme réciproque de f. Donner l’expression de f -1(e1), f -1(e2) et f -1(e3) en fonction
de e1, e2 et e3.
2°) Montrer que matrice B=A-4I n’est pas inversible puis en déduire toutes les valeurs propres de la matrice A.
(I désigne la matrice identité d’ordre3).
L’endomorphisme f est diagonalisable ? Justifier.
3°) Déterminer les sous espaces propres associés à chaque valeur propre.
EXERCICE III
 1
Le but de cet exercice est de calculer lim 
n  0 1 t  t n
dt
1 1 1 1
Pour tout n de IN, on pose u n   dt et on a, en particulier, u  0 2  t dt
0 1 t  t n
0
1. Pour tout n de IN, justifier l’existence de un.

2. Calculer u0 et u1.
3. a) Montrer que la suite (un) est croissante.
b) Montrer que : n  IN, u n  ln(2)
c) En déduire que la suite (un) est convergente.
4.a) Pour tout n de IN, écrire ln(2)-un sous la forme d’une intégrale.
1
b) En déduire que : n  IN, ln( 2) u n 
n 1
c) Donner la limite de la suite (un).
 1
5. Pour tout entier naturel supérieur ou égal 2, on pose v n   dt
1 1 t  tn
a) Justifier la convergence de l’intégrale définissant vn.
1
b) Montrer que n  2 , 0  v n 
n 1
 1
c) En déduire lim v n , puis donner la valeur de lim
n  
n  0 1 t  tn
dt
CAE Mathématiques1 (Lun 15/05 11.00-13.00) Page 2 sur2

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Félix Houphouët – Boigny Composition : Mathématiques 2 (statistiques, probabilités)
La présentation et la rigueur des solutions seront deux éléments importants dans l’appréciation des
copies. Si un candidat est amené à repérer ce qui lui semble être une erreur d’énoncé, il le signalera sur sa
copie et devra poursuivre sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu’il a été amené à prendre.
Exercice 1:
Un test pour le dépistage d’une maladie étant en phase de mise au point, on dispose des
précisions suivantes :
— lorsqu’une personne est atteinte de la maladie, le test s’avère positif avec une probabilité
de 0,95 ;
— lorsqu’une personne n’est pas malade, le test s’avère quand même positif avec une
probabilité de 0,02.
1) On sait que, dans une région donnée, le pourcentage de malades est de 4%. Sachant qu’une
personne a un résultat positif au test, calculer la probabilité conditionnelle pour qu’elle soit saine.
2) Cent personnes de cette région (les choix de ces personnes sont supposés indépendants),
montent dans un avion. Soit X le nombre de personnes parmi elles qui sont malades.
a) Donner la loi de X , son espérance, et sa variance.
b) Donner la probabilité qu’il y ait au moins une personne malade parmi elles.
3) Sachant qu’il y a au moins une personne malade parmi elles, quelle est la probabilité qu’il y en ait
au plus deux ?
Exercice 2 :
On considère deux variables aléatoires X et Y ,définies su un espace probabilisé  Ω, T ,P  ,
indépendantes et suivant toutes deux la loi normale centrée réduite ( de densité notée φ et de
fonction de répartition notée Φ ). On pose Z  max  X, Y  .
1) Montrer que Z admet pour densité la fonction f définie pour tout réel x par :
f x  2φ x Φ x .
 2
2) a) Rappeler la valeur exacte de l’intégrale
  e  t /2 dt .
 2
b) En déduire la convergence et la valeur de
  e  t dt .
CAE Mathématiques2 (Dim 14/05 08.00-10.00) Page 1 sur 2

c) En remarquant que, pour tout réel x , φ '  x    x φ  x  , montrer, grâce à une intégration par
 1 1   t 2
parties, que :
0 x f  x  dx 
2π


π 0
e dt .
0 1 1 0 t 2
d) Montrer de même que :
 x f  x  dx  
2π


π 
e dt .
En déduire que Z admet une espérance et donner sa valeur.
3) Montrer que X 2 et Z2 suivent la même loi.
 
4) Déterminer E Z2 , puis donner la valeur de la variance de Z .
Exercice 3 :
On dispose de deux dés : un dé rouge,nonpipé, dont les faces sont numérotées de 1 à 6 ; un
dé bleu, non pipé, ayant deux faces marquées 1, deux faces marquées 2, deux faces marquées 3.
On lance simultanément les deux dés. On note X et Y les variables aléatoires qui, à chaque lancer
des dés, associent respectivement le numéro du dé rouge et celui du dé bleu.
1) Donner la loi de X , la loi de Y.

2) Donner la loi du couple  X , Y  .
3) Un lancer des deux dés est un succès si le total X  Y vaut 2 , 4 ou 6 ; dans le cas contraire, il
s’agit d’un échec. Donner la probabilité d’un échec.
4) On note T la variable aléatoire qui, à chaque groupe de 10 lancers, associe le nombre de succès
obtenus. Quelle est la loi de T ?
5) Donner l’espérance et la variance de T , ainsi que la probabilité d’avoir obtenu au moins deux
succès en 10 lancers.
CAE Mathématiques2 (Dim 14/05 08.00-10.00) Page 2 sur 2

Corrigé Maths 2 – 2017 :
EXERCICE 1 :
EXERCICE 2 :
EXERCICE 3 :
1) X suit la loi uniforme sur 1, 2, , 6 :  k  1, 2,

, 6 , P X  k   1.
6
Y suit la loi uniforme sur 1, 2, 3 :  k  1, 2, 3 , P  X  k   2  1 .
6 3
2) X et Y étant indépendantes (lancers simultanés de 2 dés non pipés), on a :
 i, j   1, 2, , 6  1, 2, 3 , P  X  i; Y  j   P  X  i  .P  Y  j   1 .

18
3) Soit l’évènement S : "  X  Y   2, 4, 6 ".
p  P S   P  X  Y  2  P  X  Y  4  P  X  Y  6  1  3  3  7 .
18 18 18 18
D’où la probabilité d’un échec est : q  1  p  11 .

18
4) Chaque lancer donne soit un succès (réalisation de S de probabilité 7 ) , soit un échec. Les
18
lancers étant indépendants les uns des autres, T suit la loi binomiale de paramètres
    
k 10 k
10, 7 .  k  0,1, ,10 , P  T  k   Ckn 7 11 .
18 18 18
5) E  T   np  10 x 7  70  3, 89. et V  T   np 1  p   10x 7 x 11  770  2, 38.

18 18 18 18 182

   
10 9
P  T  2   1  P  T  0  P  T  1  1   11  7 11  .
 18 18 18 
--------------------------------

Durée : 3 Heures
Merci de ne rien marquer sur le sujet.

Pour chaque question de l’épreuve, une seule bonne réponse possible.
Consignes pour les candidats
Répondez sur la grille séparée qui comporte 40 questions (Q1 à Q40).
Seules les grilles correctement remplies seront corrigées.
Pour chacune des propositions suivantes, cochez la case correspondant à la lettre de la réponse correcte sur votre feuille
de composition.
1- Le PIB comprend :
a- la somme des valeurs ajoutées
b- la TVA et les droits de douanes
c- les impôts sur le revenu
d- rien de tout ce qui précède
2. Le PIB mesure :
a- la richesse d’un peuple
b- la richesse d’une nation
c- la création de richesse pour une période
d- l’augmentation de richesse pour une période
e- rien de tout ce qui précède
3. La loi d’Okun établit un lien entre :
a- l’inflation et la croissance économique
b- le taux d’intérêt et la croissance économique
c- le taux des prélèvements obligatoires et la croissance économique
d- le taux de créations d’emploi et le taux de croissance économique
4. Lequel de ces auteurs a utilisé les concepts de centre et de périphérie?
a- Jacques Rueff
b- Raul Prebisch
c- Vladimir Lénine
d- Léon Trotski
5. Le modèle de Domar est d’inspiration :

a- classique
b- néoclassique
c- post-keynésien
d- institutionnaliste
e- néomarxiste
6. Le modèle de Solow est d’inspiration :
a- classique
b- néoclassique
c- post-keynésien
d- institutionnaliste
e- néomarxiste
7. Selon vous, le multiplicateur keynésien est une formule qui :
a- a une application dans toute économie et se vérifie pour toutes les économies
b- fait totalement abstraction du temps nécessaire pour transformer les revenus en dépenses
c- prend en compte le délai de transformation de toutes les dépenses en revenus
8. lorsqu’une économie est caractérisée par des pôles très modernes et des pôles traditionnels qui fonctionnent
selon des besoins et des stratégies différentes, on dit que cette économie est :
a- extravertie
b- duale
c- déconnectée
9. Qu’est-ce qui vous paraît incorrect?

a- un système économique est constitué seulement d’un ensemble de structures économiques et techniques
b- un système économique est une expression théorique pour évoquer un régime économique
c- les systèmes économiques se différencient seulement par les objectifs visés
d- un système économique est un ensemble de structures cohérentes animé par un mobile
10. Qu’est-ce qui différencie un régime d’un système économique?

a- le degré de cohérence entre l’ensemble des structures de l’un et de l’autre
b- le mobile de fonctionnement de l’un et de l’autre
c- l’importance de la population concernée par l’un et par l’autre
11. Qui est l’auteur de ces phrases : « le capitalisme travaille pour le compte du socialisme », « un capitalisme sous
tente d’oxygène » :
a- Karl Marx
b- John Meynard Keynes
c- Joseph Schumpeter
d- Paul Sweezy
12. On parle de trappe à pauvreté lorsqu’on constate que :

a- beaucoup de personnes n’arrivent pas à trouver du travail
b- beaucoup de personnes n’ont pas les qualifications nécessaires
c- certaines personnes ne cherchent pas de travail parce que la différence entre les aides qu’elles reçoivent et le salaire
qu’elles peuvent avoir est faible.
13. On appelle taux d’intérêt réel :
a- le taux d’intérêt que paie réellement l’emprunteur à chaque remboursement
b- le taux d’intérêt nominal moins le taux d’inflation
c- le taux appliqué par l’ensemble des prêteurs et des emprunteurs sur un pays
d- le taux affiché par les banques plus les frais bancaires, moins les impôts payés à la source
e- le taux d’intérêt modifié à la hausse ou à la baisse par la variation de la plus-value immobilière.
14. Il y a une relation entre le capital variable et l’une des politiques suivantes. Laquelle?
a- la politique salariale
b- la politique monétaire
c- la politique budgétaire
15. « C’est l’absence de prêteur en dernier ressort dans une situation de défauts de paiement en cascades qui
amplifie une crise internationale ». Il s’agit de la définition du :
a- risque systémique
b- risque de système
c- ni de l’un ni de l’autre
16. La lecture de l’équation de Fisher de gauche à droite :
a- ne change rien dans l’explication monétariste de l’inflation
b- contredit l’explication monétariste de l’inflation
c- change radicalement la cause de l’inflation
d- correspond à l’explication monétariste de l’inflation
17. Pour constater que nous sommes en période de déflation, nous devons nous assurer que :
a- les prix n’augmentent plus
b- il devient difficile de faire baisser les prix
c- il existe une pénurie de liquidités qui s’installe dans le pays
d- la demande ainsi que le niveau général des prix baissent
e- les prix baissent tandis que les revenus augmentent.
18. Plus un pays se développe, plus ses dépenses publiques augmentent plus vite que sa production nationale. Il
s’agit :
a- du théorème de Melon-Ricardo-Barro
b- de la loi de Wagner
c- de la formule ou règle de Jèze
19. La réduction d’un impôt est considéré comme une mesure positive pour l’économie selon :
a- les économistes de l’offre
b- les économistes de la demande
c- les économistes marxistes
20. Soient deux pays A et B pour lesquels les propensions marginales à consommer, à épargner et à
importer sont respectivement cA, cB, sA, sB, mA, mB, l’investissement étant autonome. Avec une
augmentation autonome et permanente des exportations de A vers B notée ∆𝑿, ∆𝑿 > 𝟎, le multiplicateur
dynamique du pays A est :
1
a- 𝑘𝑋𝐴 =
𝑆𝐴 +𝑚𝐴 +𝑚𝐵
1
b- 𝑘𝑋𝐴 = 𝑆
𝑆𝐴 +𝑚𝐴 +𝑚𝐵 𝐴
𝑆𝐵
1
c- 𝑘𝑋𝐴 = 𝑆
𝑆𝐴 +𝑚𝐵 +𝑚𝐵 𝐵
𝑆𝐴
augmentation autonome et permanente des exportations de A vers B notée ∆𝑿, ∆𝑿 > 𝟎, le multiplicateur
dynamique du pays B est :
1
a- 𝑘𝑋𝐵 = 𝑆
𝑆𝐵 +𝑚𝐵 +𝑚𝐴 𝐵
𝑆𝐴
1
b- 𝑘𝑋𝐵 = 𝑆
𝐶𝐴+ 𝑆𝐴 +𝑚𝐴 +𝑚𝐵 𝐴
𝑆𝐵
1
c- 𝑘𝑋𝐵 = 𝑆
𝐶𝐵 +𝑚𝐵 +𝑚𝐵 𝐵
𝑆𝐴

augmentation autonome et permanente des investissements de B notée ∆𝑰, ∆𝑰 > 𝟎, le multiplicateur
dynamique du pays B est :
𝑚
1+ 𝐴
𝑆𝐴
a- 𝑘𝐼𝐵 = 𝑆
𝑆𝐴
𝑚
1+ 𝐵
𝑆𝐴
b- 𝑘𝐼𝐵 = 𝑆
𝑆𝐵 +𝑚𝐵 +𝐶𝐴 +𝑚𝐴 𝐵
𝑆𝐴
𝑚
1+ 𝐴
𝑆𝐴
c- 𝑘𝐼𝐵 = 𝑆
𝑆𝐵 +𝑚𝐵 +𝑚𝐵 𝐵
𝑆𝐴
importer sont respectivement cA, cB, sA, sB, mA, mB, l’investissement étant autonome.
Avec une augmentation autonome et permanente des investissements de B notée ∆𝑰, ∆𝑰 > 𝟎, le
multiplicateur dynamique du pays A est :
𝑚
1+ 𝐴
𝑆𝐴
a- 𝑘𝐼𝐴 = 𝑆
𝑆𝐴
𝑚𝐴
𝑆𝐵
b- 𝑘𝐼𝐴 = 𝑆
𝑆𝐴
𝑚𝐵
𝑆𝐵
c- 𝑘𝐼𝐴 = 𝑆
𝑆𝐴 +𝑚𝐴 +𝑚𝐵 𝐴
𝑆𝐵
24- Dans une économie, on dispose des informations suivantes :

L1=demande de monnaie de transactions=0,4Y
L2=demande de monnaie de spéculation=1 000-10 000i pour 2%<i<10%
Mo=offre de monnaie=1 500
Dans cette économie, le taux d’intérêt ne peut être inférieur à 2%, parce que :
a- il est nécessaire de maintenir une rémunération minimale sur les obligations.

b- l’obligation se vend à des taux d’intérêt bas.
c- la demande de monnaie pour les spéculations est faible quand le taux d’intérêt est bas.

Quel est le montant de la demande de monnaie de spéculation L2 si i=10%
a- L2=3
b- L2=7
c- L2=0

Déterminer la relation LM pour 2%<i<10%?
a- i=0,00004Y-0,05 ou Y=25 000i+1250

b- i=0,005Y-0,08 ou Y=200i+16
c- i=0,01Y-0,082 ou Y=100i+8.2
d. rien de tout ce qui précède

Y est désormais égal à 3 000. Les pouvoirs publics souhaitent maintenir un taux d’intérêt égal à 5%.
De combien doivent-ils augmenter l’offre de monnaie?
a- 3000
b- 200
c- 150
28- Si une firme a un certain pouvoir de marché, alors, le prix de son produit est :
a- Au-dessus de son coût moyen.
b- Une variable de décision pour la firme.
c- Déterminé par les stratégies des autres firmes concurrentes.
29- La société HappyApple est la seule à utiliser des pommes de la variété Redlady dans la production de
ses compotes. La société HappyApple est :
a- Un monopole
b- Un monopsone
c- Une concurrence monopolistique

30- Par rapport à un secteur concurrentiel, un monopole :
a- Produit une quantité moindre, fixe un prix plus élevé et réalise des profits plus élevés.
b- Produit une quantité moindre, fixe un prix plus faible et ne réalise pas de profits plus élevés.
c- Produit une quantité moindre, fixe un prix plus faible et réalise des profits plus élevés.
d- Produit une quantité supérieure, fixe un prix plus élevé et réalise des profits plus élevés.
31- La charge morte du monopole mesure, par rapport à une situation parfaitement concurrentielle :
a- La diminution du surplus du consommateur.
b- Le gain en termes de rente pour le producteur.
c- La perte collective due à la présence d’un monopole privé.
32- Tom a une fonction d’utilité

1
U(x, y) = x −
𝑦
et dispose d’un revenu de 30.
Nous pouvons en déduire que :
a- le bien y n’est pas désirable pour Tom.
b- Si le prix de x est 4 et le prix de y est 1, Tom consommera 2 unités du bien y.
c- Tom ne consommera du bien y que si son prix est inférieur à celui du bien x.
d- Aucune de ces réponses n’est bonne.
33- La fonction d’utilité de Maggie est U(x,y)=x²+16xy+64y² où x et y désignent son niveau de

consommation de deux biens.
Nous pouvons dire que :
a- Les préférences de Maggie ne sont pas convexes.
b- Les courbes d’indifférence de Maggie sont des droites.
c- Les courbes d’indifférence de Maggie sont des hyperboles.
d- Aucune des précédentes.
34- Une entreprise utilise trois facteurs de production qui sont :

Le travail qualifié (noté L1), le travail non qualifié (L2) et le capital (K). Sa fonction de production est
y = A𝐿𝑎1 𝐿𝑏2 𝐾 𝑐 , a, b, c sont strictement positifs.
Calculez l’élasticité du facteur L1 noté ℇL1 si a=0,5 ; b=0,3 ; c=0,2.
a- ℇL1=2
b- ℇL1=a
c- ℇL1=3

Calculez l’élasticité du facteur L2 noté ℇL2 si a=0,5 ; b=0,3 ; c=0,2.
a- ℇL2=c
b- ℇL2=2
c- ℇL2=b

Calculez l’élasticité du facteur K noté ℇK si a=0,5 ; b=0,3 ; c=0,2.
a- ℇK=b
b- ℇK=c
c- ℇK=4

Calculez le taux marginal de substitution (TMST) du travail non qualifié au travail qualifié.
c𝐿2
𝑎 − 𝑇𝑀𝑆𝑇𝐿2/𝐿1 =
a𝐿1
a𝐿2
𝑏 − 𝑇𝑀𝑆𝑇𝐿2/𝐿1 =
b𝐿1
c𝐿2
𝑐 − 𝑇𝑀𝑆𝑇𝐿2/𝐿1 =
b𝐿1

Calculez le taux marginal de substitution (TMST) du capital au travail non qualifié.
bK
𝑎 − 𝑇𝑀𝑆𝑇𝐾/𝐿2 =
c𝐿2
aK
b- 𝑇𝑀𝑆𝑇𝐾/𝐿2 = c𝐿
2
b𝐿2
c- 𝑇𝑀𝑆𝑇𝐾/𝐿2 = c𝐾
39- Un bien est produit à l’aide d’un seul facteur, le travail, do t la quantité est notée L. La fonction de production
du bien est F(L)=L²+2L
La productivité marginale du travail est :
a- Croissante
b- Décroissante
c- Constante
40- Une étude rigoureuse a montré que l’élasticité-prix de la demande pour du shampoing à base de henné vaut 0.
Cela signifie :
a. Qu’une augmentation du prix de vente n’a aucun effet sur l’offre de shampoing à base de henné.
b- Qu’une baisse du revenu des consommateurs n’affecte pas la demande.
c- Qu’une baisse du prix de vente de 10% entraîne une augmentation de la demande de 1%.
d- Aucune des réponses précédentes n’est satisfaisante.

--------------------------------
Consignes pour les candidats Répondez sur la grille séparée qui comporte 20 questions (Q1 à Q20).
1. La comptabilité générale :
A. est requise par la loi
B. n’est pas requise par la loi
C. met l’accent sur le passé
D. est essentiellement tournée vers le futur
2. La comptabilité de gestion :
A. est requise par la loi
B. n’est pas requise par la loi
C. met l’accent sur le passé
D. est essentiellement tournée vers le futur
3. La comptabilité de gestion :
A. produit des données à l’attention d’utilisateurs internes
B. met l’accent sur la pertinence et la fiabilité des données
C. doit générer des données précises et actuelles
D. est un outil de preuve et de contrôle des dirigeants
4. La fonction opérationnelle est composée de :

A. la responsabilité
B. l’approvisionnement
C. la production
D. la distribution
5. La charge incorporable est composée :

A. des matières premières
B. des dépenses administratives
C. de l’amende fiscale ou pénale
D. de l’impôt sur les sociétés
6. La charge non incorporable est composée :

A. des matières premières
B. des dépenses administratives
C. de l’amende fiscale ou pénale
D. de l’impôt sur les sociétés
7. La charge supplétive est composée :

A. des intérêts financiers
B. du revenu du gérant majoritaire sur le bénéfice de la firme
C. de l’amortissement
D. du coût du capital
8. Un coût se définit comme :
A. la consommation des ressources mis en œuvre
B. la somme des produits manufacturés
C. la somme des charges relatives à un élément déterminé
D. la somme des activités de l’entreprise
9. Le coût d’achat est égal à :

A. prix d’achat + frais
B. prix d’achat + frais indirects d’achat
C. prix d’achat + frais directs d’achat
D. prix d’achat + frais directs d’achat + frais indirects d’achat
10. Le coût direct est :

A. le coût des matières premières
B. les heures de main-d’œuvre
C. les frais généraux de surveillance
D. l’énergie (eau, fuel, électricité)
11. Le coût indirect est :

A. le coût des matières premières
B. les heures de main-d’œuvre
C. les frais généraux de surveillance
D. l’énergie (eau, fuel, électricité)
12. La rémunération des capitaux propres de cette société n’est pas enregistrée dans les charges par
nature. Ces capitaux s’élèvent à 1 480 000 f. Les dettes financières de Kouadio sont les suivantes :
Montant Coût
Emprunt auprès de la banque 450 000 6,20%
Emprunt auprès du bailleur 550 000 5,60%
Quel est le montant annuel de charges supplétives correspondant à la rémunération

conventionnelle des capitaux propres au coût moyen de l’endettement ?
A. Coût moyen des dettes : (450 000 + 550 000) / 2 = 500 000
Charges supplétives = 500 000
B. Coût moyen des dettes : (450 000 + 550 000) x (6,20% + 5,60%) = 118 000
Charges supplétives = 118 000
C. Coût moyen des dettes : 450 000 x 6,20% + 550 000 x 5,60% = 58 700
Charges supplétives = 1 480 000 x 11,8% = 174 640
D. Coût moyen des dettes : [(450 000 x 6,20%) + (550 000 x 5,60%)] / (450 000 + 550 000) = 5,87%
Charges supplétives = 1 480 000 x 5,87% = 86 876
13. Les centres principaux :

A. sont les centres où sont mis en œuvre les moyens de production et de vente de l’entreprise
B. ont pour rôle de gérer les facteurs de production mis en œuvre
C. correspondent à des fonctions de support
D. correspondent au cycle achat-production-vente
14. Les centres auxiliaires :

A. sont les centres où sont mis en œuvre les moyens de production et de vente de l’entreprise
B. ont pour rôle de gérer les facteurs de production mis en œuvre
C. correspondent à des fonctions de support
D. correspondent au cycle achat-production-vente

15. La répartition primaire du centre « prestation connexe » est de 147 950 f. Ce centre est un centre
auxiliaire de la société qui se répartit entre les trois centres principaux : filage, tissage et magasin,
dans l’ordre ci-dessus, proportionnellement aux nombres 3,7 et 1.
La seconde répartition correspond à l’affectation des charges du centre auxiliaire dans les centres
principaux :
A. filage : 58 000 ; tissage : 47 300 et magasin : 37 620
B. filage : 40 350 ; tissage : 94 150 et magasin : 13 450
C. filage : 43 265 ; tissage : 43 950 et magasin : 36 275
D. filage : 58 000 ; tissage : 94 150 et magasin : 36 275
16. Les frais accessoires sur achat sont :

A. Frais de courtage + frais administratifs + assurances + frais de transport
B. Frais de courtage + frais de douane + frais administratifs + assurances + frais de transport
C. Frais de courtage + frais de douane + frais administratifs + assurances
D. Frais de courtage + frais de douane + assurances + frais de transport
17. Le seuil de rentabilité (SR) :

A. SR = chiffre d’affaire critique (CAC)
B. SR = coût variable / marge
C. SR couvre la totalité de la charge variable (CV)
D. SR = charge fixes (CF)
18. La marge de sécurité (MS) se définit comme :

A. la différence entre le chiffre d’affaire et la marge sur coût variable
B. la différence entre le chiffre d’affaire et le coût variable
C. la différence entre le chiffre d’affaire annuel et le seuil de rentabilité
D. la différence entre le chiffre d’affaire annuel et les charges fixes
19. L’indice de prélèvement (IP) représente :

A. le pourcentage de chiffre d’affaires permettant de couvrir les charges fixes
B. le pourcentage de chiffre d’affaires permettant de couvrir les charges variables
C. le pourcentage de chiffre d’affaires permettant de couvrit la marge
D. le pourcentage de chiffre d’affaires permettant de couvrir la marge sur coût variable
20. La marge sur coût variable (MCV) :

A. MCV = chiffre d’affaires – coût fixe
B. MCV = chiffre d’affaire – coût variable
C. MCV = chiffre d’affaire – seuil de rentabilité
D. MCV = taux de MCV x seuil de rentabilité

--------------------------------

Composition : Mathématiques 1 (algèbre, analyse)
Durée : 2 Heures
Merci de ne rien marquer sur le sujet.
Consignes pour les candidats
Répondez sur la grille séparée qui comporte 12 questions (Q1 à Q12).
EXERCICE 1 EXERCICE 2
2 −2 1 On considère la série à termes
Soit A = ( 2 −3 2) une matrice 2(2n2 +n−3)
positifs ∑ un où un = .
−1 2 0 n(n+1)(n+2)(n+3)
carrée d’ordre trois diagonalisable Question4
Question 1 La série ∑ un converge car :
Le polynôme caractéristique de A est : A) un ≤ n4
2
A) P(X) = (X + 3) (X + 1)2 4
B) P(X) = (X – 3)(X – 1)(X + 2) B) un ~ n2
4
C) P(X) = (X - 3) (X + 1)2 C) un ≤ n3
D) P(X) = (X + 3) (X − 1)2 4
D) un ~ n3
E) Je passe.
Question 2 E) Je passe.
Le spectre de la matrice A est : Question5
A) {−3,1} Pour tout entier naturel non nul n on a :
−4 2 3 −1
B) {3, −1} A) un = n + n+1 + n+2 + n+3
C) {−2,1,3} B) un =
−1
+
3
+
2
+
−4
D) {−3, −1} n
−2
n+1
1
n+2
4
n+3
−3
E) Je passe. C) un = + + +
n n+1 n+2 n+3
Question 3 −1
D) un = n + n+1 + n+2 + n+3
2 3 −4
On admet que A est diagonalisable. Soit la

1 1 2 E) Je passe.
matrice P =( 2 0 1) telle que Question6
−1 −1 0 La somme de la série ∑+∞
n=1 un est égale à :
5
P −1 AP = D où D est une matrice A) 6
diagonale formée des valeurs propres de B)
6
A. Alors : 3
5
−1 0 0 C) 4
A) D = ( 0 −1 0 ) 4
D)
0 0 −3 3
3 0 0 E) Je passe
B) D = (0 −1 0 )
0 0 −1
1 0 0
C) D = (0 1 0 )
0 0 −3
−2 0 0
D) D = ( 0 1 0)
0 0 3
E) Je passe
CAE Mathématiques1 (Sam 19/05 11.00-13.00) Page 1 sur 2

EXERCICE 3 EXERCICE 4
Soit f la fonction définie sur l’intervalle Question 10
]0,1[ par : f(x) =
ln(1−x2 )
. Calculer les limites des suites ci – après :
x² 3 3
lim 𝑛3 (𝑡𝑎𝑛 𝑛 − 𝑠𝑖𝑛 𝑛) =
𝑛→∞
1
Question 7 A) 3
Démontrer que au voisinage de 0, f(x) est 2
équivalente à : B) 9
2 27
A) x C) 2
B)
−2 D) Je passe
x
C) -1
−1 Question 11
D) 3 4𝑛
x² lim (1 + 𝑛) =
E) Je passe. 𝑛→∞
Question 8 A) 𝑒 12
3
Démontrer que au voisinage de 1, f(x) est B) 𝑒 ⁄4
équivalente à : C) 𝑒 81
1
A) x−1lnx D) Je passe
Question 12
B) ln(1 – x) 1 2𝑛
C) -2 ln(1-x) lim
(3+ )
𝑛
=
D) 1 - x 𝑛→∞
2
9𝑛
E) J’en passe. A) 𝑒 ⁄5
1
Question 9 B) 𝑒 ⁄3
1 ln(1−x2 ) 2
La valeur de l’intégrale ∫0 dx est : C) 𝑒 ⁄3
x²
A) -2ln2 D) Je passe
B) 2ln2
C) -1
D) -ln2
E) Je passe.
CAE Mathématiques1 (Sam 19/05 11.00-13.00) Page 2 sur 2

Concours CAE Session 2013: Institut National Polytechnique Félix Houphouët - Boigny Service Des Concours

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Concours CAE Session 2013: Institut National Polytechnique Félix Houphouët - Boigny Service Des Concours

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MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REPUBLIQUE DE CÔTE D'IVOIRE

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Union - Discipline - Travail

I. Reading. Read the text and answer the questions below.

10 L.: What are the conditions required then?

II. Language Practice

2. Gap-filling. Fill in the gaps with the following verbs:

III. Translate into English.

IV. Multiple Choice Questions. Choose the most appropriate answer.

1. The General Manager never ___ with anything new.

V. Production. Write an application letter.

To: Leven Brothers Ltd, an audit firm

CAE Anglais1 (Lun 03/06 14.30-17.30) Page 3 sur 3

I- Questions théoriques (4 points)

2. Répondez par vrai ou faux et expliquer

II. Problème 1 (8 points)

1- Pour se rassurer quant à la valeur de vos compétences d’économiste, il vous demande :

III. Problème 2 (8 points)

Soit un équilibre macroéconomique en économie ouverte :

CAE Economie générale (Mar 04/06 14.30-17.30) Page 2 sur 2

Institut National Polytechnique Concours CAE session 2013

LE TRAVAIL DES ENFANTS

Cette prise de conscience a émergé il ya quelques années, en Amérique latine et surtout en

Toutefois le phénomène, profondément enraciné dans l’histoire des pays industrialisés, y

La pauvreté est évidemment à la racine du phénomène : pauvreté des Etats jointe au

CAE Français1 (Lun 03/06 07.30-10.30) Page 2 sur 3

Expliquez les expressions suivantes selon le contexte :

« On ne peut évidemment pas fonder le développement d’une société sur le servage de

CAE Français1 (Lun 03/06 07.30-10.30) Page 3 sur 3

1. Montrer que la fonction  est définie et dérivable sur ℝ∗ .

1. Montrer que la série de terme général 12 est une série alternée.

et on définit l’application @A de ; ℝ dans ; ℝ par :

∀; ∈ ; ℝ, @A ; = <; − ;<

1. Calculer < . En déduire un polynôme annulateur de < , le plus simple possible.

a. Trouver l’ensemble des matrices E telles que CE − EC = 0 .

7. L’endomorphisme @A est-il diagonalisable ?

CAE Mathématiques1 (Lun 03/06 11.00-13.00) Page 2 sur 2

3. On pose 1 si 1 0 0. Calculer E et var

CAE Mathématiques2 (Mar 04/06 08.00-10.00) Page 1 sur2

CAE Mathématiques2 (Mar 04/06 08.00-10.00) Page 2 sur2

From Kenneth A. Andrews in Howard Business Review on Corporate Ethics

CAE Anglais1 (Lun 05/05 14.30-17.30) Page 1 sur 6

Answers [T] or [F] Grade

II. HOW TO PUT QUESTIONS [1 pt per correct choice]

CAE Anglais1 (Lun 05/05 14.30-17.30) Page 2 sur 6

Sentences C/W Grade

IV. USE OF ENGLISH [1 pt per correct choice]

Example1. A: “Good morning, Cyril!” Answer1 morning

Example2. A: “Are you Italian?” Answer2 I’m

CAE Anglais1 (Lun 05/05 14.30-17.30) Page 3 sur 6

Missing word Grade

CAE Anglais1 (Lun 05/05 14.30-17.30) Page 4 sur 6

Missing word Grade

CAE Anglais1 (Lun 05/05 14.30-17.30) Page 5 sur 6

Missing word Grade

V. Vocabulary [0.5 per correct choice]

Base Vocabulary items: noun or adjective Adverb Grade

CAE Anglais1 (Lun 05/05 14.30-17.30) Page 6 sur 6

CAE Comptabilité (Jeu 08/05 08.00-12.00) Page 1 sur4

Compte 5211 SGB

CAE Comptabilité (Jeu 08/05 08.00-12.00) Page 2 sur4

1°) Etablissez l’état de rapprochement bancaire au 31 décembre N

CAE Comptabilité (Jeu 08/05 08.00-12.00) Page 3 sur4

1. Montrer que la fonction est définie et dérivable sur ℝ∗ .

et on définit l’application @A de ; ℝ dans ; ℝ par :

∀; ∈ ; ℝ, @A ; = <; − ;<

1. Calculer < . En déduire un polynôme annulateur de < , le plus simple possible.

Soient ∈ ℝ et ∈ ℕ . On considère le polynôme = ( sin + cos ) . Déterminer le