Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF ANTIPOLO CITY
SY 2022-2023

OUR LADY OF HOPE INTEGRATED ACADEMY

PAGSULAT SA FILIPINO SA PILING LARANGAN 12
3RD PERIODICAL EXAM
NAME
LEVEL AND SCORE
SECTION
Mr. Daniel Abaño PARENT’S
TEACHER
SIGN

ISULAT ANG SAGOT SA BAWAT PATLANG

_____1. Pagrerebisa a. Susi dito ang papel at panulat

_____2. Pagpaplano b. Sandigan nito ang dating kaalaman at karanasan

Ng isang indibidwal na bubuo ng akademikong sulatin

_____3. Pinal na pagbasa at pagsulat c. Ang mataas na uri ng akademikong sulatin ay dapat mailathala

Halo-Halo, Tingi-Tingi at Sari-Sari

_____4. Pag-Aayos d. Kitang-kita ang kalinisan at kaayusan ng akademikong sulatin
Tereso S. Tullao, Jr.

_____5. Drafting e. Sa yugtong ito inaayos ang unang draft

Intensyon ng pag-aaral na ito na makapag-ambag sa pagpapaunlad ng wikang

Filipino upang lalong mapabilis ang intelektwalisasyon nito. Marapat lamang

_____6. Huli o pinal na draft f. Pagtatakda ng paksa, paraan ng pangangalap ng
sundin, hamak man, ang mga katangi-tanging sulatin na pinasimulan ng mga
datos,pagsusuri at panahon
Pilipinong propesor tulad nina Nicanor Tiongson, Virgilio Enriquez, Emerita Quito,

Wilfrido Villacorta at Isagani Cruz na gumamit ng wikang Filipino bilang

_____7. Pag e edit at pagrerebisa g. Maisasapinal ang akademikong sulatin taglay ang tamang
wika at
instrumento sa pagsusuri, paglilinaw at pagsasaayos ngnilalaman ng akademikong sulatin
mga konseptong

naglalarawan ng ating katauhan, buhay at lipunan.

_____8. Paglalathala/Pagpapalimbag h. Paghahanda
Sa sanaysay na ito, tinalakay at sinuri ang limang pangunahingngkonsepto
sarili upang
sa maayos na maisulat ang
akademikong sulatin
ekonomiks sa diwang Pilipino. Ang layunin ay hindi lamang upang makapagbigay

ng panimulang introduksyon sa isang mahalagang sangay ng agham panlipunan

_____9. Bago sumulat i. Babaguhin, aayusin, at pauunlarin ang akademikong sulatin
kung hindi gamitin ang kaalamang ito sa paglutas ng pangunahing problemang

pangkabuhayan at pangkaunlaran.
_____10. Pagbuo ng unang draft j. panimulang pagsulat o pagmamapa
Mga Susing Salita: pagpapaunlad ng wika, intelektwalisasyon, konsepto sa

ekonomiks, diwang Pilipino, problemang pangkabuhayan at pangkaunlaran.

 5 points

Limang puntos bawat isa

Panuto: Base sa nabasang pahayag “Ekonomiks sa Diwang Pilipino: Halo-Halo,

Tingi-Tingi at Sari-Sari Ni Tereso S. Tullao, Jr.” Sagutin mo ang hinihingi sa bawat

bilang.

1. PAKSA (tungkol saan ang paksang pinag-uusapan sa pahayag na nabasa)

2. LAYUNIN (ano ang intensiyon o adhikain ng pahayag na nabasa)

3. KAHALAGAHAN NG AKADEMIKONG SULATIN

11-15. PAKSA:

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

16-20. LAYUNIN:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

21-25. KAHALAGAHAN NG AKADEMIKONG SULATIN:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Panuto: Pagsunod-sunorin ang mga hakbang sa pagsulat ng Sinopsis o Buod.

Pumili ng numero mula 1-6 para mapagsunod-sunod ito at isulat sa patlang ang sagot.

________ Habang nagbabasa, magtala at kung maaari ay magbalangkas.

________ Isulat sa sariling pangungusap at huwag lagyan ng sariling opinion o

kuro-kuro ang isinulat.

________ Basahin ang buong seleksyon o akda at unawaing mabuti hanggang

makuha ang buong kaisipan o paksa ng diwa.

________ Suriin at hanapin ang pangunahin at di pangunahing kaisipan.

________ Basahin ang unang ginawa, suriin at kung mapaiikli pa ito nang hindi

mababawasan ang kaisipan ay lalong magiging mabisa ang isinulat na

buod.

________ Ihanay ang ideyang sang-ayon sa orihinal

TUGON NG KONKLUSYON
AKADEMIKONG PAGSULAT, DAPAT SAPAT AT LAPAT
EPEKTIBONG PAGSUSURI
PILIIN ANG TAMANG SAGOT SA KAHON
HALAGA NG DATOS

GABAY NA BALANGKAS

ANGKOP NA LAYUNIN

KOMPREHENSIBONG PAKSA
___________________________ 32.ang pinagmumulan ng proseso ng kognisyon

____________________________33.Nagsisilbing gabay sa akademikong sulatin

____________________________34. Dito nakasalalay ang tagumpay ng akademikong sulatin.

____________________________35. Magtatakda ng dahilan kung bakit nais makabuo ng akademikong sulatin.

____________________________36. Batay sa interes ng manunulat

____________________________37. Taglay nito ang pangkalahatang paliwanag sa nais na maipahayag ng akademikong

sulatin.

____________________________38. Taglay nito ang pangkalahatang paliwanag sa nais maipahayag ng akademikong

sulatin.

PUNAN NG TAMANG PAGKAKASUNOD-SUNOD NA SAGOT

AGHAM PANLIPUNAN

Prepared by: Checked by:

Daniel Abaño Mr.Ulnico C. Juanane

Teacher, Culture School Principal