Learning Area Araling Panlipunan

Learning Delivery Modality Modular Distance Learning (Learners-Led Modality)

Paaralan SPRCNHS-Main Baitang Grade 10

LESSON Teacher Guro Paul Nikki I. Manacpo Asignatura Araling Panlipunan
EXEMPLAR Petsa Mayo 6, 2022 Markahan Fourth Quarter
Oras Bilang ng Araw 1day

I. LAYUNIN Sa araling ito, ang mga mag- aaral ay inaasahang:

a. Naipaliliwanag ang konsepto at katuturan ng pagkamamamayan
b. Nakagagawa ng iba’t ibang presentasyon na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagiging mamamayang Pilipino
c. Nabibigyang halaga ang pagkamamamayang Pilipino batay sa Saligang
Batas

A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay…

may pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at pakikilahok sa mga
gawaing pansibiko tungo sa pagkakaroon ng pamayanan at bansang maunlad,
mapayapa at may pagkakaisa

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay…

Nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga
gawaing pansibiko at politikal ng mga mamamayan sa kanilang pamayanan.

C. Pinakamahalagang Kasanayan sa Naipaliliwanag ang kahalagahan ng aktibong pagkamamamayan

Pagkatuto (MELC) (Kung mayroon,
isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC
D. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang
pagpapaganang kasanayan.)
II. NILALAMAN Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw)

III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro K to 12 MELC with CG code p.58-59, TG p. 245 - 250
b. Mga Pahina sa Kagamitang LM p. 285 - 309
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Power point presentation, Graphic organizer, Activity Sheets, Top 10
Panturo para sa mga Gawain sa Destination Countries of Filipino Emigrants Statistical data and Video
Pagpapaunlad at Pakikipagpalihan presentation

A. Panimula
Balitaan muna Tayo: Issue Share

 Tatawag ang guro ng mag-aaral na maaring magbigay opinyon o

saloobin sa napapanahong balita.

Balikan Natin:
 Sasagutin ng mga mag-aaral ang mga katanungan na nakaflash sa
powerpoint presentation.

Mga Layunin ng Aralin:

Sa araling ito, ang mga mag- aaral ay inaasahang:
a. Naipaliliwanag ang konsepto at katuturan ng pagkamamamayan
b. Nakagagawa ng iba’t ibang presentasyon na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagiging mamamayang Pilipino
c. Nabibigyang halaga ang pagkamamamayang Pilipino batay sa Saligang
Batas
 Alamin Natin:
Game KNB?

A. Hahatin sa dalawang grupo ang klase ipapakita sa monitor ang mga bandila ng
bawat bansa magbibigay ang guro ng clue at mag papaunahan sila sa pagsagot sa
pamamagitan ng pagpindot ng buzzer.

Pamprosesong Tanong:
1. Madali mo bang natukoy ang mga bandilang na flash sa screen?
2. Ano napansin mo sa mga bansang nabanggit sa ating palaro?

B. Pagpapaunlad Paunang Pagtataya:

1. ito ay tumutukoy sa pagiging miyembro ng isang indibidwal sa isang estado.
a. Mamamayan b. Pagkamamamayan. c. Makabansa. d. Makabayan
2. Aling kabihasnan ang tinatayang pinagmulan ng konsepto ng citizen?
a. Greece. b. Egypt. c. Mesopotamia d. Africa.
3. Ano ang tawag sa mga lungsod-estado sa kabihasnang Griyego?
a. Bayan. b. Lalawigan. c. Polis. d. Rural
4. Sa anong artikulo ng Saligang batas nakasulat ang mga maituturing na Pilipino sa
bansa?
a. Artikulo 1. b. Artikilo 2. c. Artikulo 3 d. Artikulo 4
5. Aling prinsipyo ng pagkamamamayan ang ginamit kung ang pagkamamamayan
ng isang tao ay nakabatay sa pagkamamamayan ng isa sa mga magulang?
a. Dual Citizen. b. Jus sanguinis. c. Jus Soli. d. Naturalization
6. Aling prinsipyo ng pagkamamamayan ang ginamit kung ang pagkamamamayan
ay nakabatay sa lugar kung saan siya ipinanganak.
a. Jus soli. b. Dual Citizen c. Naturalization. d. Jus sanguinis
7. Alin sa mga sumusunod ang maaaring dahilan sa pagkawala ng
pagkamamamayan ng isang indibidwal?
a. Tumakas sa hukbong sandatahan ng ating bansa kapag may digmaan
b. Ang panunumpa ng katapatan sa Saligang-Batas ng ibang bansa
c. Nakapangasawa ng taga ibang bansa
d. Nawala na ang bisa ng naturalisasyon
8. Ano ang tawag sa pagiging miyembro ng isang indibidwal sa isang estado kung
Saan bilang isang citizen, siya ay ginawaran ng mga Karapatan at tungkulin?
a. Pagkamamamayan. b. Mamamayan. c. Makabansa. d. Makabayan
9. Sa Pilipinas, saan nakasulat ang mga tungkulin at Karapatan bilang isang
Mamamayan ng bansa?
a. Bibilya b. Saligang Batas. c. Saligang Batas. d. Batas
10. Ang mga sumusunod ay ang mga mamamayan ng Pilipinas ayon sa Saligang
Batas, maliban sa?
a. yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng Pilipinas
b. yaong mga nagging mamamayan ayon sa batas
c. yaong mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng pagpapatibay ng saligang-batas
na ito
d. yaong nakatira sa Pilipinas sa loob ng sampung taon
 Tuklasin Natin:
A. Awit-Suri: Pakinggan at sabayan ang awiting “Ako’y isang Mabuting
Pilipino” ni Noel Cobangon pagkatapos nito Tatawag ang guro ng mag
aaral na huhulaan ang mga nawawalang salita base sa mga ginagawang
kilos ng mga tao sa larawan.

_____________ ng kapaligiran. (Maglinis)

_______________ sa magulang. (Makinig)

_______________ nang mabuti (Mag-aral)

Pang Prosesong Tanong

 Tungkol saan ang awitin?
 Ano-ano ang mga katangian ng isang mabuting Pilipino ayos sa awitin?
 Bakit dapat maisakatuparan ng isang mamamayan ang kaniyang mga
tungkulin at pananagutan?
 Paano makatutulong ang mamamayan sa pagsulong ng kabutihang
panlahat at pambansang kapakanan?

B. Talakayin Natin:
 Tatalakayin ang Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan
(Citizenship) (Ligal na Pananaw)
 Pagpapanood ng isang news clip tungkol sa isyu ng citizenship ni
Gabby Lopez
 C. Pie Suri: Ipasuri ang statistika ng Top 10 Destination Countries of Filipino
Emigrants, 2005-2015
 Ipa-compute ang bilang ng mga Filipino na nag migrate sa mga bansa
na nasa pie graph na may kabuuang bilang na 2,192,010

PERMANENT MIGRATION

USA CANADA JAPAN

AUSTRALIA ITALY NEW ZEALAND
GERMANY UK SOUTH KOREA
SPAIN OTHERS

USA – 62.13%. NEW ZEALAND – 0.85%. OTHERS – 1.73%

CANADA – 18.72%. GERMANY – 0.71%
JAPAN – 6.32%. UK – 0.65%
AUSTRALIA – 6.01%. SOUTH KOREA – 0.64%
ITALY – 1.58% SPAIN – 0.59%

C.Pakikipagpalihan Pangkatang Gawain: Paglalahad sa Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan

gamit ang malikhaing pamamaraan tulad talk show, slogan at headline news

Group 1 Magsasagawa ng isang talk show na may pamagat na ‘Ligal na Usapin” na

Tatalakay sa ligal na pamamaraan ng pagkamamamayan.
Group 2. Magsasagawa ng isang slogan na nag papakita ng pagpapahalaga sa
pagiging mamamayang Pilipino na may temang “PINOY AKO”
Group 3. Magsasagawa ng isang tula na may temang Isang Mabuting Pilipino

Rubric sa pagmamarka:

Kategorya Puntos
Nilalaman 5
Pagkamalikhain 5
Organisasyon 5
Kabuuan 15

Video Analysis: Panoorin ang maikling video tungkol sa From refugees to

Filipino: How two former refugees found a home in the Philippines

Pamproseong Tanong:
1. Ano ang nais ipabatid ng maikling video?
2. Paano nakaka apekto ang kanilang pagkamamamayan bilang mga
refugee
3. Sa iyong palagay bakit kaya nila pinili ang maging isang Pilipino?

D. Paglalapat Reflective Journal: Isulat sa sagutang papel ang iyong natutuhan mula sa paksang
tinalakay gamit ang reflective journal

Ang aralin ay tungkol sa:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mahalaga para sa akin ang araling ito sapagkat:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Bilang isang mabuting Pilipino/ mag-aaral, sisikapin kong isabuhay ang mga
natutunan ko sa araling ito sa pang-araw-araw sa pamamagitan ng:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Sagutan ang Panghuling Pagsusulit.
1. ito ay tumutukoy sa pagiging miyembro ng isang indibidwal sa isang estado.
a. Mamamayan b. Pagkamamamayan. c. Makabansa. d. Makabayan
2. Aling kabihasnan ang tinatayang pinagmulan ng konsepto ng citizen?
a. Greece. b. Egypt. c. Mesopotamia d. Africa.
3. Ano ang tawag sa mga lungsod-estado sa kabihasnang Griyego?
a. Bayan. b. Lalawigan. c. Polis. d. Rural
4. Sa anong artikulo ng Saligang batas nakasulat ang mga maituturing na Pilipino sa
bansa?
a. Artikulo 1. b. Artikilo 2. c. Artikulo 3 d. Artikulo 4
5. Aling prinsipyo ng pagkamamamayan ang ginamit kung ang pagkamamamayan
ng isang tao ay nakabatay sa pagkamamamayan ng isa sa mga magulang?
a. Dual Citizen. b. Jus sanguinis. c. Jus Soli. d. Naturalization
6. Aling prinsipyo ng pagkamamamayan ang ginamit kung ang pagkamamamayan
ay nakabatay sa lugar kung saan siya ipinanganak.
a. Jus soli. b. Dual Citizen c. Naturalization. d. Jus sanguinis
7. Alin sa mga sumusunod ang maaaring dahilan sa pagkawala ng
pagkamamamayan ng isang indibidwal?
a. Tumakas sa hukbong sandatahan ng ating bansa kapag may digmaan
b. Ang panunumpa ng katapatan sa Saligang-Batas ng ibang bansa
c. Nakapangasawa ng taga ibang bansa
d. Nawala na ang bisa ng naturalisasyon
8. Ano ang tawag sa pagiging miyembro ng isang indibidwal sa isang estado kung
Saan bilang isang citizen, siya ay ginawaran ng mga Karapatan at tungkulin?
a. Pagkamamamayan. b. Mamamayan. c. Makabansa. d. Makabayan
9. Sa Pilipinas, saan nakasulat ang mga tungkulin at Karapatan bilang isang
Mamamayan ng bansa?
a. Bibilya b. Saligang Batas. c. Saligang Batas. d. Batas
10. Ang mga sumusunod ay ang mga mamamayan ng Pilipinas ayon sa Saligang
Batas, maliban sa?
a. yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng Pilipinas
b. yaong mga nagging mamamayan ayon sa batas
c. yaong mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng pagpapatibay ng saligang-batas
na ito
d. yaong nakatira sa Pilipinas sa loob ng sampung taon

D. Takdang aralin:
 Ano ang tinatawag na Lumawak na Pananaw ng Pagkamamamayan?
 Ano ang pagkakaiba ng Ligal na Pananaw sa Lumawak na Pananaw?
V. PAGNINILAY Gumawa ng isang sanaysay or essay na may temang Isang Mabuting Pilipino

Prepared by:

PAUL NIKKI I. MANACPO

JHS-Teacher I

Checked and Observed by:

CHERRIE C. MANALOTO
Master Teacher II

WILMA T. TRAPAGO
Head Teacher VI – AP & EsP