NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………........

ALAMAT SEKOLAH : …………………………………………………………….

NAMA GURU : …………………………………………………………….

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 1-4 TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
6.1 Institusi Raja Murid boleh: Menyatakan institusi Kajian Teks
1 • Mencari makna/
raja sebagai warisan
6.1.1 Menyatakan pengertian raja negara. definisi dan konsep
dan kerajaan. berkaitan institusi
6.1.2 Menerangkan konsep raja
waadat antara raja dengan Menerangkan institusi • Sejarah Melayu
2
rakyat. raja sebagai warisan
6.1.3 Menjelaskan makna daulat negara. PAK 21
dan derhaka. • Games - Tarsia
6.1.4 Membandingkan kedudukan serta Menjelaskan institusi • Video Clips - video
peranan Raja-raja Melayu dahulu 3 raja sebagai warisan pendek berkaitan
dan kini. negara dengan contoh. institusi raja
6.1.5 Menghuraikan negara yang
mengamalkan sistem Menganalisis institusi Pelaksanaan Kajian
pemerintahan beraja pada 4
raja sebagai warisan
masa kini. negara. Kes EMK
• Patriotisme
K6.1.6 Menyatakan kepentingan Menilai kepentingan • Bahasa
menghargai institusi 5 institusi raja • TMK
raja. sebagai warisan
K6.1.7 Menerangkan kepentingan sikap negara. PLBD
taat setia terhadap institusi raja.
Muzium Negara/
K6.1.8 Menghuraikan kepentingan Menjana idea Negeri, Arkib Negara,
mempertahankan 6 mendaulatkan institusi Istana Negara dan lain-
kedaulatan institusi raja. raja sebagai warisan lain
negara.
M2-PENDIDIKAN SIVIK
(MAC)
1
Nilai Teras:
Bertanggungjawab

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 5-7 TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard Kandungan Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
6.2 Agama Islam Murid boleh: Memerihalkan kewujudan
1 agama Islam sebagai Kajian Teks
6.2.1 Memerihalkan latar belakang warisan negara. Perlembagaan Persekutuan
agama dan kepercayaan
masyarakat di Tanah Melayu. Kajian Media
6.2.2 Menyatakan sejarah Menjelaskan kedudukan Laman sesawang rasmi
kedatangan agama Islam agama Islam sebagai institut berkaitan agama
2 Islam
dalam Kesultanan Melayu warisan negara dengan
Melaka. contoh.
6.2.3 Menerangkan kedudukan PAK 21
agama Islam dalam • Bus Stop
pentadbiran negeri-negeri Menunjukkan kedudukan • 3 Stray, 1 Stay
Melayu sehingga merdeka. 3 agama Islam sebagai
6.2.4 Menjelaskan kedudukan agama warisan negara. Pelaksanaan Kajian Kes
Islam sebagai agama
Persekutuan. EMK
6.2.5 Menghuraikan peranan Menganalisis peranan
4
agama Islam sebagai
• Patriotisme
agama Islam dalam
membentuk perpaduan. warisan negara. • Bahasa
• TMK
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan
yang diamalkan ke arah masyarakat harmoni. Menilai kepentingan agama
K6.2.7 Menerangkan kepentingan 5 Islam sebagai warisan PLBD
mendaulatkan agama Islam sebagai agama negara. Institut Kajian Strategik Islam
Persekutuan. Malaysia (IKSIM), Masjid
K6.2.8 Menjelaskan kepentingan Menjana idea mendaulatkan Negara/ Negeri, Bank Islam,
membenarkan agama lain agama Islam sebagai agama Tabung Haji, JAKIM dan lain-
diamalkan dengan aman dan damai. 6 Persekutuan. lain

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024

2 KUMPULAN A: 21.04.2023 - 29.04.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 6-7 TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard Kandungan Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
6.2 Agama Islam Murid boleh: Memerihalkan kewujudan
1 agama Islam sebagai Kajian Teks
6.2.6 Memerihalkan latar belakang warisan negara. Perlembagaan Persekutuan
agama dan kepercayaan
masyarakat di Tanah Melayu. Kajian Media
6.2.7 Menyatakan sejarah Menjelaskan kedudukan Laman sesawang rasmi
kedatangan agama Islam agama Islam sebagai institut berkaitan agama
2 Islam
dalam Kesultanan Melayu warisan negara dengan
Melaka. contoh.
6.2.8 Menerangkan kedudukan PAK 21
agama Islam dalam • Bus Stop
pentadbiran negeri-negeri Menunjukkan kedudukan • 3 Stray, 1 Stay
Melayu sehingga merdeka. 3 agama Islam sebagai
6.2.9 Menjelaskan kedudukan agama warisan negara. Pelaksanaan Kajian Kes
Islam sebagai agama
Persekutuan. EMK
6.2.10 Menghuraikan peranan Menganalisis peranan
4
agama Islam sebagai
• Patriotisme
agama Islam dalam
membentuk perpaduan. warisan negara. • Bahasa
• TMK
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan
yang diamalkan ke arah masyarakat harmoni. Menilai kepentingan agama
K6.2.7 Menerangkan kepentingan 5 Islam sebagai warisan PLBD
mendaulatkan agama Islam sebagai agama negara. Institut Kajian Strategik Islam
Persekutuan. Malaysia (IKSIM), Masjid
K6.2.8 Menjelaskan kepentingan Menjana idea mendaulatkan Negara/ Negeri, Bank Islam,
membenarkan agama lain agama Islam sebagai agama Tabung Haji, JAKIM dan lain-
diamalkan dengan aman dan damai. 6 Persekutuan. lain

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 8-9 TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Memerihalkan Cadangan Aktiviti:
6.3 Bahasa Murid boleh: 1 kewujudan bahasa Kajian Teks
Melayu Melayu sebagai warisan Keratan Akhbar berkaitan
6.3.1 Menyatakan susur negara. Bahasa Melayu contoh Berita
galur bahasa Melayu. Menjelaskan Harian 30 April 2018
6.3.2 Menerangkan wilayah 2 kedudukan bahasa
Kajian Media
penutur bahasa Melayu sebagai
Melayu di dunia. • Berita Harian Online
warisan negara dengan
6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa contoh. • Dokumentari Orang
Melayu Pulau Cocos dan
Melayu dahulu dan kini.
Christmas
K6.3.4 Menyatakan kepentingan Menunjukkan
bahasa Melayu sebagai 3 kedudukan bahasa PAK 21
warisan negara yang Melayu sebagai warisan • Rocket Writing
dibanggakan. negara. • Cloze Prosedure
K6.3.5 Menerangkan kepentingan Menganalisis peranan • i-Think
bahasa Melayu sebagai bahasa Melayu
4
bahasa perpaduan. sebagai warisan Pelaksanaan Kajian Kes
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan negara.
bahasa Melayu sebagai EMK
bahasa ilmu. • Patriotisme
K6.3.7 Menghuraikan Menilai kepentingan
5 bahasa Melayu • TMK
kepentingan mengekalkan • Bahasa
penggunaan bahasa sebagai warisan
ibunda. negara.
Menjana idea PLBD
memartabatkan bahasa UKM, DBP, ITBN, Istana
Melayu sebagai Budaya dan lain-lain
6
warisan negara.
M9-PENDIDIKAN SIVIK (MEI)
TEMA: KASIH SAYANG

4 CUTI PENGGAL 1, SESI 2023/2024

KUMPULAN A: 26.05.2023 - 03.06.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 10-11 TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Memerihalkan Cadangan Aktiviti:
6.3 Bahasa Murid boleh: 1 kewujudan bahasa Kajian Teks
Melayu Melayu sebagai warisan Keratan Akhbar berkaitan
6.3.1 Menyatakan susur negara. Bahasa Melayu contoh Berita
galur bahasa Melayu. Menjelaskan Harian 30 April 2018
6.3.2 Menerangkan wilayah 2 kedudukan bahasa
Kajian Media
penutur bahasa Melayu sebagai
Melayu di dunia. • Berita Harian Online
warisan negara dengan
6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa contoh. • Dokumentari Orang
Melayu Pulau Cocos dan
Melayu dahulu dan kini.
Christmas
K6.3.4 Menyatakan kepentingan Menunjukkan
bahasa Melayu sebagai 3 kedudukan bahasa PAK 21
warisan negara yang Melayu sebagai warisan • Rocket Writing
dibanggakan. negara. • Cloze Prosedure
K6.3.5 Menerangkan kepentingan Menganalisis peranan • i-Think
bahasa Melayu sebagai bahasa Melayu
4
bahasa perpaduan. sebagai warisan Pelaksanaan Kajian Kes
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan negara.
bahasa Melayu sebagai EMK
bahasa ilmu. • Patriotisme
K6.3.7 Menghuraikan Menilai kepentingan
5 bahasa Melayu • TMK
kepentingan mengekalkan • Bahasa
penggunaan bahasa sebagai warisan
ibunda. negara.
Menjana idea PLBD
memartabatkan bahasa UKM, DBP, ITBN, Istana
Melayu sebagai Budaya dan lain-lain
6
warisan negara.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com


MINGGU: 12-13 TAJUK 7: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA
Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
7.1 Campur Murid boleh:
Tangan dan
Penjajahan 7.1.1 Menyatakan istilah
Kuasa Asing campur tangan,
penjajahan dan naungan.
7.1.2 Menyenaraikan kuasa
asing yang campur tangan
dan menjajah di negara
kita.
7.1.3 Menyatakan faktor
kedatangan kuasa asing
ke negara kita.
7.1.4 Menyatakan kesan
campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
terhadap pentadbiran dan
sosioekonomi.
K7.1.5 Menyatakan kepentingan jati
diri yang tinggi dalam
kalangan generasi muda.
K7.1.6 Menerangkan kepentingan
semangat patriotisme dalam
mempertahankan
kedaulatan negara.
K7.1.7 Menghuraikan kepentingan
mengekalkan kedaulatan
dan kemakmuran negara
kita.
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024
Standard Prestasi
Catatan
Tahap
Tafsiran
Menyatakan konsep Cadangan Aktiviti:
campur tangan dan
1 Kajian Peta
penjajahan kuasa asing
di negara kita. Peta Malaysia
Menerangkan campur Kajian Gambar
tangan dan penjajahan • Mata wang Kedah
2
kuasa asing di negara • Rempah seperti buah
kita dengan contoh. keras dan cengkih
Menghubungkait campur Pelaksanaan Kajian
3 tangan dan penjajahan
kuasa asing di negara Kes PAK 21
kita. • Shout Out
Menganalisis maklumat • Using Large Picture
campur tangan dan • I see, i think and i wonder
4
penjajahan kuasa asing
di negara kita. EMK
• Patriotisme
Menilai campur • TMK
5 tangan dan • Kelestarian Alam Sekitar
penjajahan kuasa
asing di negara kita. PLBD
Menjana idea Muzium Perang/ Bukit Melawati
mengekang campur dan lain-lain
6
tangan dan penjajahan
kuasa asing di negara
kita. M13-PENDIDIKAN SIVIK (JUN)
TEMA: HORMAT-MENGHORMATI

MINGGU: 14-15 TAJUK 7: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA
Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
7.2 Perjuangan Murid boleh:
Menentang
Campur 7.2.1 Menyenaraikan tokoh
Tangan dan tempatan yang menentang
Penjajahan campur tangan dan
penjajahan kuasa asing.
7.2.2 Menyatakan sebab
penentangan tokoh tempatan
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing.
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap
campur tangan dan penjajahan
kuasa asing.
K7.2.4 Menyatakan iktibar yang
diperoleh daripada
perjuangan tokoh terdahulu.
K7.2.5 Menjelaskan kepentingan
menghargai perjuangan
pemimpin terdahulu.
K7.2.6 Menghuraikan kepentingan
mempertahankan kedaulatan
negara.
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024
Standard Prestasi
Catatan
Tahap
Tafsiran
Menyatakan perjuangan Cadangan Aktiviti:
menentang campur
1 Kajian Gambar
tangan dan penjajahan
kuasa asing. Tokoh perjuang tempatan seperti
Mat Sator, Rentap, Tok Janggut
Menerangkan perjuangan dan lain-lain
menentang campur tangan
2 dan penjajahan kuasa Kajian Media
asing. Dokumentari Wira (Youtube)
Menjelaskan perjuangan
PAK 21
menentang campur
tangan dan penjajahan • Role Play - Simulasi
3
kuasa asing dengan • Cafe
contoh. • Recaps Group
Menganalisis perjuangan Pelaksanaan Kajian kes
menentang campur tangan
dan penjajahan kuasa EMK
4
asing. • Patriotisme
Menilai kepentingan
• TMK
perjuangan menentang
campur tangan dan • Nilai Murni
5
penjajahan kuasa asing.
Menjana idea PLBD
menyemarakkan Muzium, Tugu Peringatan Mat
semangat perjuangan Salleh, Makam Dol Said dan
6 menentang campur lain-lain
tangan dan penjajahan
pada masa kini.
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 16-18 TAJUK 7: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA

Standard Prestasi
Standard Catatan
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap
Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan sejarah
7.3 Sejarah Murid boleh: 1 Kajian Media
kemerdekaan negara
Kemerdekaan 1957. • Dokumentari pendek
1957 7.3.1 Menamakan tokoh yang Kemerdekaan 1957
berjuang ke arah Menjelaskan sejarah • Video ‘Semangat Merdeka’
kemerdekaan. 2 kemerdekaan negara
7.3.2 Menyatakan usaha-usaha 1957. PAK 21
ke arah kemerdekaan. • Timeline
7.3.3 Menerangkan detik-detik Membuat urutan sejarah • Video Clips
pengisytiharan 3 kemerdekaan negara
kemerdekaan. • Chain Link
1957.
K7.3.4 Menyatakan pengorbanan Menganalisis sejarah Pelaksanaan Kajian Kes
tokoh pejuang kemerdekaan 4 kemerdekaan negara
yang boleh dicontohi. 1957. EMK
K7.3.5 Menjelaskan kepentingan • Patriotisme
permuafakatan dalam Menilai sejarah • TMK
perjuangan menuntut
kemerdekaan.
5 kemerdekaan negara • Kreativiti dan Inovasi
1957 dalam konteks
K7.3.6 Menghuraikan kepentingan perjuangan tokoh.
mempertahankan kemerdekaan PLBD
negara. Memorial Pengisytiharan
Menjana idea untuk Kemerdekaan, Sambutan
mengekalkan Ambang Merdeka Sekolah/
6 kemerdekaan negara Negeri/ Kebangsaan dan lain-
kepada generasi muda. lain

M17-PENDIDIKAN SIVIK (JUL)

TEMA: BERTANGGUNGJAWAB

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com


MINGGU: 19-21 TAJUK 8 : YANG DI-PERTUAN AGONG
Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
8.1 Institusi Yang Murid boleh:
di-Pertuan
Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang
di-Pertuan Agong sebagai Ketua
Utama Negara.
8.1.2 Menyatakan peranan Majlis
Raja-Raja dalam pemilihan
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.3 Menyatakan istiadat pertabalan
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.4 Menyenaraikan bidang kuasa
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.5 Menyenaraikan alat-alat
kebesaran Yang di-Pertuan
Agong dan Raja Permaisuri
Agong.
K8.1.6 Menyatakan kepentingan
menghargai Yang di-Pertuan
Agong sebagai tonggak
perpaduan.
K8.1.7 Menerangkan kepentingan
mengekalkan institusi Yang
di-Pertuan Agong.
K8.1.8 Menghuraikan kepentingan taat
setia kepada raja dan negara.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024
9
(KUMPULAN A: 25.08.2023 - 02.09.2023, KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024
Standard Prestasi
Tahap Catatan
Tafsiran
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan tentang Kajian Gambar
1 institusi Yang di-Pertuan Gambar Yang di-Pertuan
Agong. Agong dahulu hingga kini
Kajian Media
Menerangkan tentang Video pertabalan Yang
2 institusi Yang di-Pertuan di-Pertuan Agong
Agong.
PAK 21
• Puzzle It Out
Menjelaskan tentang
3 • Gold Fish Bowl
institusi Yang di-Pertuan
Agong dengan contoh. • Games - Kahoot (atas
talian)
Pelaksanaan Kajian Kes
Membuat urutan
4 pertabalan Yang di-
Pertuan Agong.
EMK
• Patriotisme
Menilai Institusi Yang
di-Pertuan Agong dalam • TMK
5 • Sains dan Teknologi
konteks persekutuan.
Menjana idea PLBD
6 mengekalkan institusi Muzium Negara/ Negeri,
Yang di-Pertuan Agong. Istana Negara/ Negeri dan
lain-lain
M21-PENDIDIKAN SIVIK (OGOS)
TEMA: KEGEMBIRAAN

MINGGU: 22-23 TAJUK 8 : YANG DI-PERTUAN AGONG
Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
8.1 Institusi Yang Murid boleh:
di-Pertuan
Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang
di-Pertuan Agong sebagai Ketua
Utama Negara.
8.1.2 Menyatakan peranan Majlis
Raja-Raja dalam pemilihan
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.3 Menyatakan istiadat pertabalan
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.4 Menyenaraikan bidang kuasa
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.5 Menyenaraikan alat-alat
kebesaran Yang di-Pertuan
Agong dan Raja Permaisuri
Agong.
K8.1.6 Menyatakan kepentingan
menghargai Yang di-Pertuan
Agong sebagai tonggak
perpaduan.
K8.1.7 Menerangkan kepentingan
mengekalkan institusi Yang
di-Pertuan Agong.
K8.1.8 Menghuraikan kepentingan taat
setia kepada raja dan negara.
10
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com
RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024
Standard Prestasi
Tahap Catatan
Tafsiran
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan tentang Kajian Gambar
1 institusi Yang di-Pertuan Gambar Yang di-Pertuan
Agong. Agong dahulu hingga kini
Kajian Media
Menerangkan tentang Video pertabalan Yang
2 institusi Yang di-Pertuan di-Pertuan Agong
Agong.
PAK 21
• Puzzle It Out
Menjelaskan tentang
3 • Gold Fish Bowl
institusi Yang di-Pertuan
Agong dengan contoh. • Games - Kahoot (atas
talian)
Pelaksanaan Kajian Kes
Membuat urutan
4 pertabalan Yang di-
Pertuan Agong.
EMK
• Patriotisme
Menilai Institusi Yang
di-Pertuan Agong dalam • TMK
5 • Sains dan Teknologi
konteks persekutuan.
Menjana idea PLBD
6 mengekalkan institusi Muzium Negara/ Negeri,
Yang di-Pertuan Agong. Istana Negara/ Negeri dan
lain-lain
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 24-25 TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA

Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
9.1 Jata Negara Murid boleh:
9.1.1 Menyatakan sejarah
Jata Negara.
9.1.2 Menyenaraikan lambang pada
Jata Negara.
9.1.3 Menerangkan makna
lambang pada Jata Negara.
K9.1.4 Menyatakan kepentingan
menghormati Jata Negara.
K9.1.5 Menerangkan kepentingan Jata
Negara sebagai identiti
negara
K9.1.6 Menjelaskan kepentingan
menghayati dan mengamalkan
cogan kata Jata Negara.
Standard Prestasi
Tahap Catatan
Tafsiran
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan Jata Negara
1 Kajian Gambar
sebagai identiti negara.
Jata Negara
Menerangkan Jata Negara
Kajian Media
2 sebagai identiti negara
Dokumentari
dengan contoh.
lambang-lambang negara
(Jata Negara)
Membincangkan Jata
PAK 21
3 Negara sebagai
identiti negara. • Jigsaw Reading
• Games - Dragon Ball
Memperincikan Jata • Idea Rush
4 Negara sebagai • Whats Matter
identiti negara.
Pelaksanaan Kajian Kes
Menilai kepentingan EMK
5 Jata Negara sebagai
• Patriotisme
identiti negara.
• TMK
Menjana idea • Kreativiti dan Inovasi
memartabatkan Jata
6 PLBD
Negara sebagai
identiti negara. Sudut/ bilik/ galeri Sejarah,
Pejabat Penerangan Daerah/
Negeri dan lain- lain

M25-PENDIDIKAN SIVIK (SEPT)

TEMA: KASIH-SAYANG

11

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 26-28 TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.2 Bendera Murid boleh: Memerihalkan Kajian Gambar Bendera
Kebangsaan 1 bendera kebangsaan Malaysia
9.2.1 Menyatakan sejarah sebagai identiti
bendera kebangsaan. negara. Kajian Media Dokumentari
sejarah bendera Malaysia
9.2.2 Menyatakan nama Menerangkan
bendera kebangsaan. bendera kebangsaan PAK-21
9.2.3 Menerangkan makna warna 2
sebagai identiti • Free Discussion
dan lambang pada bendera negara dengan • Triplet - Artscape
kebangsaan.
9.2.4 Menjelaskan etika
contoh. • Personal Learning
Experiences
penggunaan bendera Membincangkan • Role Play- simulasi
kebangsaan. 3 bendera kebangsaan
sebagai identiti negara. Pelaksanaan Kajian Kes
K9.2.5 Menyatakan kepentingan
bendera kebangsaan Memperincikan
dikibarkan. EMK
4 bendera kebangsaan
K9.2.6 Menjelaskan kepentingan sebagai identiti negara. • Patriotisme
menghormati bendera • Keusahawanan
kebangsaan. Menilai kepentingan • Kelestarian Alam
K9.2.7 Menghuraikan kepentingan 5 bendera kebangsaan Sekitar
bendera kebangsaan sebagai identiti
sebagai simbol perpaduan. PLBD
negara. Tapak perhimpunan
Menjana idea sekolah, Dataran Merdeka
memartabatkan dan lain-lain
6
bendera kebangsaan
sebagai identiti negara.

12

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 29-32 TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.3 Lagu Murid boleh: Memerihalkan lagu Kajian Teks
Kebangsaan 1 kebangsaan sebagai Lirik lagu kebangsaan Malaysia
9.3.1 Menyatakan sejarah penciptaan identiti negara.
lagu kebangsaan Malaysia. Kajian Media Dokumentari
Menerangkan lagu
9.3.2 Menyatakan nama lagu sejarah penciptaan lagu
kebangsaan sebagai
kebangsaan Malaysia. 2 kebangsaan Malaysia
identiti negara dengan
9.3.3 Menerangkan lirik dan maksud Pelaksanaan Kajian Kes PAK-
contoh.
lagu Negaraku. 21
9.3.4 Menjelaskan etika menyanyikan Membincangkan lagu Chunking
dan mendengar lagu kebangsaan. kebangsaan sebagai Checklist
3 Bus Stop
9.3.5 Menghuraikan peranan lagu identiti negara.
kebangsaan dalam membentuk
Memperincikan lagu EMK
jati diri.
4 kebangsaan sebagai TMK
K9.3.6 Menyatakan kepentingan etika identiti negara. Kreativiti dan Inovasi
ketika menyanyi dan mendengar Nilai Murni
lagu kebangsaan Malaysia. Menilai kepentingan lagu
K9.3.7 Menjelaskan kepentingan PLBD
5 kebangsaan sebagai
menghayati dan menjiwai lagu Tapak perhimpunansekolah,
identiti negara.
kebangsaan Malaysia. bilik muzik dan lain-lain
K9.3.8 Menghuraikan kepentingan lagu Menjana idea
kebangsaan Malaysia sebagai memartabatkan lagu M29-PENDIDIKAN SIVIK (OKT)
simbol perpaduan. 6 kebangsaan sebagai TEMA: HORMAT-
identiti negara. MENGHORMATI

13

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 33-36 TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.4 Bahasa Murid boleh: Memerihalkan
Kebangsaan 1 bahasa kebangsaan Kajian Teks
9.4.1 Menyatakan kedudukan sebagai identiti • Perlembagaan
bahasa kebangsaan dan negara. Persekutuan
bahasa lain dalam (Perkara 152)
Menerangkan bahasa
Perlembagaan Persekutuan. • Jurnal
kebangsaan sebagai
9.4.2 Menerangkan peranan 2
identiti negara
bahasa kebangsaan. PAK-21
dengan contoh.
9.4.3 Menjelaskan institusi yang • ‘Post It’ Notes
terlibat dalam mempertahankan Membincangkan • Table Cloth
kedudukan bahasa 3 bahasa kebangsaan • Question Builder
kebangsaan. sebagai identiti negara.
9.4.4 Menghuraikan cabaran Pelaksanaan Kajian
penggunaan bahasa Melayu Memperincikan
sebagai bahasa 4 bahasa kebangsaan Kes EMK
kebangsaan. sebagai identiti • Patriotisme
negara. • TMK
K9.4.5 Menyatakan kepentingan • Bahasa
memartabatkan bahasa Menilai kepentingan • Nilai Murni
kebangsaan. 5 bahasa kebangsaan
K9.4.6 Menerangkan kepentingan sebagai identiti PLBD
menggunakan bahasa negara. DBP, UKM, Istana Budaya,
kebangsaan dengan betul
Menjana idea Jabatan Bahasa Universiti
dalam pertuturan dan
memartabatkan Tempatan dan lain-lain
penulisan. 6
K9.4.7 Menghuraikan kepentingan bahasa kebangsaan
sebagai identiti negara. M34-PENDIDIKAN SIVIK (NOV)
menghayati dan menjiwai
bahasa kebangsaan. TEMA: BERTANGGUNGJAWAB
CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024
14
(KUMPULAN A: 15.12.2023 - 01.01.2024, KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 37-39 TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.5 Bunga Murid boleh: Memerihalkan bunga
Kebangsaan 1 kebangsaan sebagai Kajian Teks
9.5.1 Menyatakan latar belakang identiti negara. Lirik lagu patriotik bunga
pemilihan bunga raya sebagai raya
Menerangkan bunga
bunga kebangsaan.
kebangsaan sebagai
9.5.2 Menyatakan nama dan makna 2 Kajian Media
identiti negara dengan
warna merah bunga
contoh. • Video lagu patriotik
kebangsaan negara kita. bunga raya
9.5.3 Menjelaskan perlambangan Membincangkan bunga • Video sejarah bunga
kelopak bunga kebangsaan kebangsaan sebagai kebangsaan Malaysia
3
dengan prinsip-prinsip Rukun identiti negara.
Negara. PAK-21
Memperincikan bunga • Video Clips
K9.5.4 Menyatakan kepentingan bunga
4 kebangsaan sebagai • Table Talker
raya sebagai bunga kebangsaan.
K9.5.5 Menerangkan kepentingan identiti negara. • Classification
bunga kebangsaan sebagai
lambang perpaduan. Pelaksanaan Kajian Kes
K9.5.6 Menjelaskan kepentingan Menilai kepentingan bunga
penggunaan simbol bunga 5 kebangsaan sebagai identiti EMK
kebangsaan dijadikan lambang negara. • Patriotisme
dalam setiap aktiviti negara. • Kelestarian Alam
Sekitar
Menjana idea
memartabatkan bunga
6 PLBD
kebangsaan sebagai
Persekitaran Sekolah,
identiti negara.
Taman Herba dan lain-lain

15

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 09.02.2024 - 09.03.2024, KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?

#RPH2023/2024 coming soon on 3 FEB 2023.

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/

FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/

16

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com