Impressiemoment

Bijlage 1: Criteria voor de impressiemomenten.

 
Criteria voor een theatervoorstelling voor kinderen van de lagere school:
1. Je bezoekt een waardevolle en niet-commerciële professionele
theatervoorstelling voor kinderen van de lagere school.
 
a. Je geeft een korte beschrijving van het stuk en je motiveert jouw
keuze.
- Wat is de titel van deze voorstelling/de naam van het theatergezelschap?
- Wat is kenmerkend voor dit theatergezelschap?
- Wat is het thema van de voorstelling? Beschrijf kort de inhoud.
- Waarom koos je voor deze voorstelling/dit gezelschap? Wat sprak je
aan?
- Zijn er recensies van het stuk? Wat vertellen die?
- Vind je deze voorstelling de moeite waard om te bezoeken met jouw
(toekomstige) klas? Waarom wel/niet?
 
b. Je maakt een theatrale analyse van het stuk.
- Welke spelvormen komen er aan bod in het stuk?
- Hoe wordt de scène vormgegeven en benut?
- Worden er andere muzische domeinen geïntegreerd in de voorstelling? Op
welke manier gebeurt dat? Denk aan decor, kostuums, lichteffecten,
muziek, …
- Welke momenten/scènes in de voorstelling hebben jou het meest geraakt?
 
c. Je geeft suggesties voor een klassikale voorbereiding bij dit stuk.
- Hoe zou je de leerlingen voorbereiden op (de thema’s) in deze voorstelling?