Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY LEARNING PLAN

(WLP)

QUARTER 1 GRADE LEVEL 4

WEEK 1 LEARNING AREA MAPEH
MELCs MUSIC -Nakikilala ang iba’t ibang uri ng mga note at rest
ARTS- makalikha ng isang sining na ginagamitan ng disenyo ng Luzon, Visayas at Mindanao.
Day Objectives Topics Classroom -Based Activities Home-Based
Activities
Nakikilala ang Iba’t ibang uri ng Panimula Basahin at sagutang
iba’t ibang uri mga note at rest Talakayin ang aralin tungkol sa iba’t ibang uri ng mga note at rest ang Subukin sa
ng mga note at pahina 1-2
rest

Sagutan ang mga

sumusunod na
Gawain sa Balikan
pahina 3
1
Pag-aralan ang
A. Gawain 1
Tuklasin at sagutan
Suriin ang iskor ng Awiting “Magandang Araw”. Kilalanin ang
mga note at rest na makikita sa awit. ang mga sumununod
na Gawain sa pahina
4. Isulat ang sagot sa
inyong papel

Nakikilala ang Iba’t ibang uri ng Gawain 2 Gawin ang mga

iba’t ibang uri mga note at rest Panuto: Kilalanin ang simbolo ng mga nota at pahinga na nasa Hanay
ng mga note at A at hanapin ang pangalan nito sa Hanay B. Isulat ang titik ng sumusunod na
rest tamang sagot sa patlang Gawain sa Suriin
pahina 5-6. Isulat
ang sagot sa
papel
2

Gawain 3
Sagutin at gawin ang sumusunod.
1. Ano ang hitsura ng quarter note? Iguhit mo ang iyong sagot.
2. Ano ang katumbas na bilang ng dalawang eighth note?
3. Anong note ang katumbas ng dalawang eighth note?
4. Ano- ano ang mga note na nasa ikatlong measure ng awiting
“Magandang Araw” ?
5. Ano ang hitsura ng quarter rest? Iguhit mo ang iyong sagot.
_________________________________________________________
makalikha ng Disenyong Subukin Gawin ang mga
isang sining na Kultural sa KAYA MO KAYA? sumusunod na
ginagamitan ng Pamayanan ng A. Tingnan ang mga larawan ng tela ng Ifugao, Kalinga at Gawain sa
disenyo ng Luzon, Visayas at Gaddang ng Luzon.
Pagyamanin pahina
Luzon, Visayas Mindanao B. Alin sa mga larawan na ito ay nabibilang sa disenyong kultural ng
at Mindanao. Visayas? 7.
Lagyan ng ang mga ito
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL
C. Tingnan ang babae at ang kanyang kasuotan, Tukuyin kung ang
mga sumusunod na larawan kung ito ay kasama sa kanyang kasuotang
3
disenyong pang Mindanao.

Tuklasin
A. Upang lalo mong maunawaan ang aralin, tingnan mabuti ang mga
disenyong kultural sa ibaba at sagutin ang sumusunod na mga tanong

1. Alin sa mga sumusunod na uri ng linya ang ginamit sa

disenyong Gaddang?
A. Pakurba at Tuwid
B. Pazigzag at Paalon alon
C. Tuwid at Paalon alon
2. Alin sa mga sumusunod ang gumagamit ng mga disenyong
kalikasan tulad ng kidlat,araw,isda at ahas?
A. Disenyong Gaddang
B. Disenyong Kalinga
C. Disenyong Ifugao
3. Alin naman sa mga disenyo ang ginamitan ng kulay na
pula,dilaw,berde, at itim?
A. Disenyong Kalinga
B. Disenyong Ifugao
C. Disenyong Gaddang
4-5. Pumili at ipaliwanaga kung alin sa mga disenyong naipakita
ang bukod tanging nagustuhan mo, Ipaliwanag kung bakit?

B. Hanapin at bilugan ang mga salita tungkol sa mga disenyong

kultural ng Visayas

C. Hanapin at bilugan ang mga salita tungkol sa mga disenyong

kultural ng Mindanao.

Suriin
Talakayin ang aralin tungkol sa Disenyong Kultural sa
Pamayanan ng Luzon, Visayas at Mindanao

Makalikha ng Disenyong Tayahin Gawin ang mga

4 isang sining na Kultural sa Ngayong napatunayan mo na marunong ka nang gumuhit ng iba’t sumusunod na
ginagamitan ng Pamayanan ng ibang disenyo ng iba’t ibang pamayanang kultural, lilikha ka Gawain sa Isaisip
disenyo ng Luzon, Visayas at ngayon ng isang sining na ginagamitan ng mga disenyong
pahina 8
Luzon, Visayas Mindanao nabanggit.
at Mindanao. Panuto: Kumuha ka ng tatlong pirasong bond paper, isang
malaking lata ng gatas na wala nang laman at pandikit. Sa bawat Gawin ang mga
bond paper, iguhit mo ang bawat disenyo ng Pamayanang kultural sumusunod na gawan
na iyong natutunan. Pagkatapos na iguhit ang disenyo kulayan ng sa Isagawa pahina 8-
magandang kombinasyon na gusto mo at lagyan ito ng pandikit 9
Makalikha ng Disenyong Karagdagang Gawain Gawin ang mga
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL
isang sining na Kultural sa Gumawa ng maraming disenyo kultural na kinulaya at maari kang sumusunod na Gawain
ginagamitan ng Pamayanan ng gumamit ng ibang bagay tulad ng pambalot sa libro, notebook at iba sa Isaisip pahina 8
5
disenyo ng Luzon, Visayas at pa.
Luzon, Visayas Mindanao Gawin ang mga
at Mindanao. sumusunod na gawan sa
Isagawa pahina 8-9

Prepared by:

JULIE ANN F. GACA

Teacher 1

Noted by:

DINAH T. TABLAN
PRINCIPAL 1

NCIPAL

WEEKLY LEARNING PLAN

(WLP)

QUARTER 1 GRADE LEVEL 5

WEEK 1 LEARNING AREA MAPEH
MELCs MUSIC - makikilala mo sa pamamagitan nang biswal at pandinig ang iba’t ibang uri ng mga nota at rests
ARTS- matututuhan ang ilang selebrasyon o gawaing pambayan gaya ng Araw ng Kalayaan, Piyesta ng Bayan, Pasko, Bagong Taon at iba
na impluwensiya ng mga mananakop na dumating dito sa Pilipinas (A5EL-Ia).
Day Objectives Topics Classroom -Based Activities Home-Based
Activities
makikilala mo sa Notes at Rests: Subukin Basahin at sagutang
pamamagitan Kilalanin Panuto: Isulat sa sagutang papel ang wastong pangalan ng mga ang Subukin sa
nang biswal at sumusunod na nota pahina 1
pandinig ang at rests
iba’t ibang uri ng
mga nota at rests Sagutan ang mga
Balikan
Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat ang iyong sagot sa sumusunod na
sagutang papel. Gawain sa Balikan
1. Ano ang palakumpasan ng awit? pahina 2
1 ________________________________
2. Naipalakpak mo ba nang maayos ang kumpas? Pag-aralan ang
_____________________________
Tuklasin at sagutan
ang mga sumununod
Tuklasin na Gawain sa pahina
Gawain 1: Awitin ang Leron-Leron Sinta at pagkatapos ay sagutin
3. Isulat ang sagot sa
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL
ang mga tanong na nasa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa sagutang inyong papel.
papel.

Gawain 2: Piliin mula sa Hanay B ang katumbas na nota sa mga

bilang ng kumpas
na nasa Hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

Tuklasin
Talakayin ang aralin tungkol notes and rests.
makikilala mo sa Notes at Rests: Pagyamanin Basahin ang suriin at
pamamagitan Kilalanin Gawain 1 sagutan ang
nang biswal at Kilalanin ang mga nota at rests sa awiting “Bumalaka ay Buwan”. Pagyamanin 5-6
pandinig ang Isulat ang iyong sagot sa sa sagutang papel.
iba’t ibang uri ng
mga nota at rests Gawain 2
Iguhit ang iba’t ibang nota at rests na nakapaloob sa awiting Manang
Biday sa sagutang papel.
2
Gawain 3
Awitin ang awiting “Leron Leron Sinta”. Ano ang iyong
nararamdaman habang inaawit ang awiting ito? Iguhit ang emoji na
nasa ibaba batay sa inyong naramdaman sa sagutang papel.

A. Anu-ano ang mga nota at rests? Iguhit ito sa sagutang

papel
B. Kumpletuhin ang pangungusap upang mabuo ang
konsepto.
Isagawa
A. Kilalanin ang mga nota and rests sa bawat linya na nakikita sa
awiting “Tiririt ng Maya”. Ilagay ang sagot sa loob ng lobo at iguhit
ito sa sagutang papel ayon sa
linya ng nasabing awitin.
Tayahin
A. Pakinggan ang isang awitin. Ano-ano ang nota at rests na
bumubuo sa awiting napakinggan? Isulat sa sagutang papel ang
pamagat sa awitin at ang mga nota
at rests.
B. Iguhit ang mga simbolo ng nota at rests at ibigay ang halaga nito:
Matututuhan ang Mga Selebrasyon Subukin Sagutan ang mga
ilang selebrasyon sa Pilipinas . Gawain sa Isaisip
o gawaing A. Panuto: Magbigay ng limang selebrasyon o gawaing pambayan sa pahina 6.
pambayan gaya iyong
ng Araw ng lugar. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Kalayaan, 1. _____________________________________________________
Piyesta ng 2. _____________________________________________________
Bayan, Pasko, 3. _____________________________________________________
3 Bagong Taon at 4. _____________________________________________________
iba na 5. _____________________________________________________
impluwensiya ng B. Panuto: Makikita mo sa Hanay A ang mga selebrasyon at sa
mga mananakop Hanay B naman ang mga petsa kung kailan ito ipinagdiriwang.
na dumating dito Pagtambalin mo ang mga ito. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
sa Pilipinas sagutang papel.
A. B.
______ 6. Bagong Taon a. Disyembre 25
______ 7. Araw ng Kalayaan b. Abril 9
______ 8. Araw ng mga Patay c. Enero 1
______ 9. Araw ng Kagitingan d. Hunyo 12
______ 10. Pasko e. Nobyembre 1

Balikan
Panuto: Kilalanin ang mga selebrasyong makikita sa larawan. Isulat
ang sagot sa
sagutang papel.

Tuklasin
Panuto: Halina at sagutin ang Pinoy Text Twist. Buuin ang jumbled
letters upang mabuo ang selebrasyon o gawaing pambayang
impluwensiya ng mga mananakop na
dumating dito sa Pilipinas. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. P K S A O _________________________
2. Bagong T O N A _________________________
3. Araw ng K Y A N A L A A _________________________
4. Araw ng mga P T A A Y _________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL
5. Araw ng K N G A A G T I I N _________________________

Suriin
Tayong mga Pilipino ay likas na masayahin. Napagbubuklod-buklod
tayo
dahil sa mga selebrasyon at iba’t ibang gawaing pambayan. Sama-
sama tayong
nagsasaya, nagbabatian at naghahanda upang maisakatuparan ang
mga
pagdiriwang na ito. Ang mga sumusunod ay iilan lamang sa mga
selebrasyong taon
taon nating ipinagdiriwang.
Matututuhan ang Mga Selebrasyon Pagyamanin Gawin ang mga
4 ilang selebrasyon sa Pilipinas GAWAIN 1 sumusunod na gawan
o gawaing Panuto: Pagmasdan nang mabuti ang mga larawang nasa ibaba. sa Isagawa pahina 7-
pambayan gaya Kilalanin kung
8
ng Araw ng anong selebrasyon ang makikita sa larawan at sumulat ng sanaysay
Kalayaan, tungkol sa iyong
Piyesta ng naging karanasan sa pagdiriwang na ito. Gawin ito sa iyong
Bayan, Pasko, kuwaderno. (Sa
Bagong Taon at pagbibigay ng puntos, sumangguni sa Rubrik na makikita sa Tayahin
iba na na nasa
impluwensiya ng pahina 9
mga mananakop
na dumating dito GAWAIN 2
sa Pilipinas Panuto: Gumuhit ng isang likhang sining tungkol sa selebrasyon o
gawaing
pambayan na iyong nasaksihan at ‘di mo malilimutan. Pagkatapos ay
sagutin ang
mga sumusunod na tanong sa ibaba. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
GAWAIN 3
Panuto: Isalaysay kung paano mo maipagmamalaki ang ginawang
likhang-sining.
Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.
Matututuhan ang Mga Selebrasyon Isagawa Sagutan ang mga tanong
ilang selebrasyon sa Pilipinas Panuto: Bumuo ng likhang-sining tungkol sa selebrasyon o gawaing sa Tayahin pahina 8.
o gawaing pambayan
5 pambayan gaya gamit ang mga patapong bagay sa paligid. Gawin ito sa isang buong Sagutang ang
ng Araw ng papel. Karagdagang Gawain sa
Kalayaan, Ipaliwanag ang mga impormasyon tungkol sa selebrasyong ito sa pahina 9
Piyesta ng ibabang bahagi ng Isulat ang inyong sagot
Bayan, Pasko, papel. Sa pagbibigay ng puntos, sumangguni sa Rubrik na makikita sa papel.
Bagong Taon at sa Tayahin.
iba na (Babala: Sa pagbuo ng awtput, mag-ingat sa paggamit ng gunting at
impluwensiya ng sa iba pang mga Ipasa ang output sa
guro.
mga mananakop matutulis na kagamitang pansining.
na dumating dito
sa Pilipinas

Tayahin
Panuto: Pumili ng isang selebrasyon o gawaing pambayan mula sa
mga nakatala sa
ibabang bahagi. Bumuo ng sanaysay tungkol sa iyong naging
karanasan nang
ipagdiwang ang selebrasyong ito. Gawin ito sa iyong kuwaderno. (Sa
pagbibigay ng
puntos, sumangguni sa Rubrik na makikita sa Tayahin.)
a. Araw ng Kalayaan
b. Piyesta ng Bayan
c. Pasko
d. Bagong Taon

Prepared by:

JULIE ANN F. GACA

Teacher 1

Noted by:

DINAH T. TABLAN
PRINCIPAL 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY LEARNING PLAN

(WLP)

QUARTER 1 GRADE LEVEL 6

WEEK 1 LEARNING AREA MAPEH
MELCs MUSIC - Rhythm: Notes and Rests
ARTS- realizes that art processes, elements, and principles still apply even with the use of technologies (A6EL – Ia)
Day Objectives Topics Classroom -Based Activities Home-Based
Activities
1. identify the Rhythm: Notes What I Know Read and answer
notes and rests; and Rests Directions: Read and understand each item carefully. Write the What I know page 2-3
2. identify the letter of the correct
values of the answer on a separate sheet of paper
notes and rests Read and understand
used in a lesson 1 page 4
particular song;
and Do the activities under
3. identify the
what’s in page 4
values of the
1 dotted notes and
rests used in a
particular song.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL

Discuss What’s New and Answer What is It

1. identify the Rhythm: Notes What’s More Answer the following

notes and rests; and Rests Dotted Notes and Rests questions in What Is it
2. identify the In music, a dot is sometimes placed at the right side of a note/rest. page 6
values of the A dot
notes and rests added to a note/rest changes its length of time or value. A dot gets
used in a ½ the value of
particular song; the note/rest it follows.
and Study the chart below.
2 3. identify the
values of the
dotted notes and
rests used in a
particular song.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL

What I Can Do
Directions: Identify the notes and rests found in the following
musical lines.
Write your answer on a piece of paper.

Assessment
Directions: Read and understand each item carefully. Write letter
of the correct
answer on a separate sheet of paper.

Additional Activities
Directions: Match the symbol in column A to its value in column
B.
Write the letter of your answer on a separate sheet of paper.
1.know the Logo Design and LESSON 1 History of Logo Design
history of Logo Cartoon What I Know
Design; Character Making Read the following statements. Draw a happy face if the statement
2. realize that is
there are things true and a sad face if it is false. Use a separate sheet of paper.
to be considered 1. The history of Logo design begins a long time ago.
in Logo 2. A logo design has to be interesting and unique.
designing; and 3. A logo has no meaning.
3 3. identify the 4. Logos can be found in billboards, television, and buses.
tools and 5. Heraldry begins in the Philippines.
technology used 6. Making Art designs like logo making has no elements to be
in Logo considered.
Designing 7. Words/ texts of the logo is easier to see and remember.
8. Ancient Egyptians represent themselves and their ideas with
symbols and
illustrations.
9. Logos must be easier to see and remember.
10. Certain set of colors were used in making emblem and coat of
arms of noble
families.

Discuss lesson and answer the activities in LESSON 1

( What’s In, What’s New, What is it, What’s more, What I
Can Do and Assessment)
1.know the Logo Design and Discuss Lesson 2 about the Things to be Considered in Logo Lesson 2-read and
4 history of Logo Cartoon Designing answer pages 9-12
Design; Character Making
2. realize that
there are things
to be considered
in Logo
designing; and
3. identify the
tools and
technology used
in Logo
Designing
1.know the Logo Design and Motivation: Read and answer
history of Logo Cartoon Let the students sing the song “My toes, My knees” what’s more page 12-
Design; Character Making Ask about how they take care of their body to keep them healthy. 13
5
2. realize that
there are things Discussion:
Answer what I have
to be considered Discuss the different health issue and concerns that people usually
in Logo encounters. learned page 13
designing; and
3. identify the Application: Answer what I can do
tools and Refer to What’s More page 12-13 page 14
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI- Western Visayas
DIVISION OF SAGAY CITY
MAQUILING ELEMENTARY SCHOOL
technology used
in Logo Evaluation: Answer Assessment
Designing Write True if the statement is True and False if not. page 15
1. Mild strabismus can be corrected by a vision therapy or
eye exercises performed at home.
2. Xeropthalmia is a medical condition in which the eye
fails to produce tears caused by vitamin A deficiency.
3. People with myopia or farsightedness can have
difficulty in seeing clearly a movie or TV screen,
blackboard or whiteboard in school and while driving.
4. An ophthalmologist or eye doctor is a specialist in eye
illness.
5. An overweight or obese person is likely to suffer from
cardiovascular or heart diseases, diabetes and cancer.
6. Observe healthy diet, regular exercise and enough rest
and sleep to prevent diseases.
7. An underweight person should eat lots of junk and
processes food and carbonated drinks.
8. Clean your ears with a wet towel after taking a bath to
avoid water getting into the ear canal.
9. An underweight person should choose nutrient-rich
foods and do regular exercise.

If impacted cerumen or hardened earwax is untreated, it can lead to

hearing loss, irritation, pain in the ears, dizziness, ringing ears and
other health problems.

Prepared by:

JULIE ANN F. GACA

Teacher 1

Noted by:

DINAH T. TABLAN
PRINCIPAL 1