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Revised edition 2016

ISBN:

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19 Ansari Road, Daryaganj, New Delhi-110002 (India)

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manual, photocopy or otherwise without the prior permission of the copyright owner. Any
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ALF-2 WB
 P R E FA C E
This workbook is intended to help the students practise their knowledge of
French grammar, writing skills and the culture of France they have
acquired through the textbook (Apprenons le français–2). It also helps the
teacher to check the students’ grasp of the subject. All exercises are based
on the textbook and have been divided chapterwise.

The series of Apprenons le français–0, 1, 2, 3 & 4, along with the

workbooks, offers the teachers and students an innovative and creative
approach to teach and learn French.

Simran Batra —Authors

simranbatra79@gmail.com
Mahitha Ranjit
mahitharanjit@hotmail.com
 Table des
matières
Leçons Pages

0. Un coup d’œil sur la France 5-10

1. Voilà le frère et la sœur de Manuel 11-18

2. À la cafétéria 19-27

3. Mon pays : la France 28-38

4. Les parents de Manuel 39-48

5. C’est Noël 49-58

Exemple d’interrogation écrite-1 59-64

6. Allons à l’école 65-75

7. Dans un grand magasin 76-85

8. Les repas 86-94

9. Ma maison 95-104

10. Une lettre de Rouen 105-116

Exemple d’interrogation écrite-2 117-124

 ço n
Le
Un coup d’œil sur la France
0

P D ’ Œ IL SUR L
O U A FR
C ANC
U N E

1. Reliez les colonnes.

Canada Belgique

1. le 14 juillet (a)France
l’hymne patriotique
Suisse

2. Paris (b)
Niger la monnaie européenne
Cameroun
Mali Tchad
Haïti Afrique
Sénégal
3. le drapeau français (c)
Guinée
la fête nationale centrale

Côte d’Ivoire
4. la tour Eiffel (d) la ville capitale
Burkina Faso
Rwanda
Burundi
Togo Congo
5. la Marseillaise (e) bleu,
Bénin blanc, rouge
Gabon

6. l’euro (f) un monument

5
cinq
 Cahier d’exercices–2

2. Nommez six pays francophones.

1. ............................................. 2. .............................................
3. ............................................. 4. .............................................
5. ............................................. 6. .............................................

3. Nommez :
1. deux fromages français. ................................. .................................
2. deux monuments français. ................................. .................................

4. Écrivez des mots qui commencent par les lettres suivantes.

Ex. G : garçon
.................................... gomme
....................................
1. C : .................................... ....................................
2. H : .................................... ....................................
3. P : .................................... ....................................
4. F : .................................... ....................................

5. Faites des dessins.

Ex. J E C

un jardin
.................................... un étudiant
.................................... un cinéma
....................................

6
six
 Un coup d’œil sur la France

B D G

.................................... un dessert
.................................... ....................................

L O V

.................................... .................................... un voyage

....................................

M N H

.................................... Noël
.................................... ....................................

7
sept
 Cahier d’exercices–2

T Z

.................................... un zèbre
....................................

6. Mettez l’accent aigu ou l’accent grave.

1. fevrier ............................... 5. tele ...............................

2. regle ............................... 6. decembre ...............................
3. frere ............................... 7. americain ...............................
4. mere ............................... 8. velo ...............................

7. Corrigez les fautes.

1. La école est grand. ..................................................................................................

2. Ce est une voiture noir.
3. Je habites à Paris.
4. Ce sont des garcon.
5. Je suis francaises.
6. Le lecon est difficile.
7. Je ai un ballons.
8. La horloge est brun.
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

8
huit
 Un coup d’œil sur la France
8. Regardez les images et donnez les mots en français en mettant l’accent cironflexe.

1. .................................... 2. ....................................

3. .................................... 4. ....................................

5. ....................................

9
neuf
 Cahier d’exercices–2
9. Comment prononcer les mots suivants ?
(Oral)

chaise table dîner

garçon
horloge

hôpital merci fille

crayon stylo

10. Épelez bien.

1. Ecolle ................................. 2. Oeil .................................
3. Neöl ................................. 4. Shâpeau .................................
5. Chaize ................................. 6. Garson .................................
7. Tabël ................................. 8. Maiçon .................................

11. Dites vrai ou faux.

1. Le Canada est un pays francophone. ..............
2. Le franc est la monnaie unique européenne. ..............
3. Le drapeau français est rouge, bleu, brun. ..............
4. On trouve le camembert en Inde. ..............

12. Regardez l’image et répondez.

1. Qu’est-ce que c’est ? .............................................................................................

2. Où est-elle située ? .............................................................................................

10
dix
 ço n
Le
Voilà le frère et la sœur
1 de Manuel

1. Retrouvez les mots et reliez les colonnes.

1. (a) a m b j e s ....................................

2. (b) n x o u g e ....................................

3. (c) o n f r t ....................................

4. (d) u o c ....................................

5. (e) x e u y ....................................

6. (f) e d o u c ....................................

2. Répondez aux questions suivantes.

1. Combien de doigts avez-vous ?
...............................................................................................................................................
2. Combien de genoux as-tu ?
...............................................................................................................................................
3. Combien d’orteils a ton frère ?
...............................................................................................................................................
4. Combien de dents a ta sœur ?
...............................................................................................................................................

11
onze
 Cahier d’exercices–2
3. En vous aidant du dessin, écrivez le mot correct.

les ..........................
les ..........................
1.

les ..........................
l’..........................

les ..........................
2.

les ..........................

la .......................... la ..........................

4. Dites vrai ou faux.

1. J’ai deux têtes. ............
2. Je parle avec la bouche. ............
3. Nous écoutons avec les oreilles. ............
4. Elle a une dent. ............
5. Il regarde avec les doigts. ............
6. Elle a une joue. ............

12
douze
 Voilà le frère et la sœur de Manuel

5. Complétez les phrases avec les mots donnés.

radio, ailles, musique, maison, classe, plages.
1. Elle aime la ........................... classique.
2. Les oiseaux ont deux ........................... .
3. Les étudiants sont dans la ........................... .
4. Les ........................... de Goa sont belles.
5. Nous écoutons la ........................... .
6. Je suis dans la ........................... le dimanche.

6. Conjuguez les verbes suivants.

1. Je ................................ (regarder) les films français.

2. Tu ................................ (parler) anglais ?

3. Pauline ................................ (aimer) les fleurs.

4. Nous ................................ (habiter) en Arabie Saoudite.

5. Vous ................................ (écouter) la radio.

6. Paul et Jacques ................................ (étudier) dans la même classe.

7. Ils ................................ (préférer) le gâteau au chocolat.

8. Les enfants, ils ................................ (jouer) avec un ballon.

7. Mettez l’article défini.

1. ............... œil 5. ............... pied
2. ............... cheveux 6. ............... genou
3. ............... épaules 7. ............... orteil
4. ............... main 8. ............... bouche
13
treize
 Cahier d’exercices–2
8. Écrivez un verbe pour chaque image.

chanter
Ex. ................................ 1. ................................

2. ................................ 3. ................................

4. ................................ 5. ................................

14
quatorze
 Apprenons Le Fran ais-WB (French)

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Publisher : New Saraswati Author : Mahitha Ranjit,

ISBN : 9789384655976
House Monica Singh

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