ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent

Educatieve bachelor lager onderwijs

Naam student: K.L Leergroep OLO

Naam mentor: Klas 3e Aantal lln.: 20

School:

…DAG / / Handtekening mentor + datum:

Van tot
Leergebied(onderdeel): Godsdienst
Lesonderwerp: De Goede Week: Goede vrijdag

Leerplandoelen: Leerplan: ZIL – OVSG – GO! – andere

L
• RKgs3 Openkomen voor de symboliek, geloofstaal , rituelen en vieringen in het leven van
mensen op het ritme van het liturgisch jaar en deze mee beleven…
Tweede cyclus: De Goede Week als herinnering aan de laatste dagen van Jezus ontdekken
Zien waarom het kruis een teken is dat verwijst naar dood (Goede Vrijdag) én naar verrij-
zenis (Pasen)
• RKlg3 In Bijbelverhalen, geloofsverhalen, geloofsbeelden en rituelen op het spoor komen
wat christenen beluisteren als Gods woord voor mensen vandaag. Het eigen verhaal
hiermee verbinden:
Zich inleven in de figuren van een Bijbel- of geloofsverhaal

Leerinhoud:
• Een kruisteken staat voor de dood en lijden, maar kan ook staan voor verrijzenis
• De dagen van de goede week zijn: Palmzondag, Witte Donderdag, Goede Vrijdag, Stille
Zaterdag, Pasen
• Lijden is… pijn hebben, nood hebben aan hulp… (mening leerlingen)

Lesdoelen:
De leerlingen kunnen...
1. Zich inleven in de personages van de Goede vrijdag (RKlg3)
2. Met eigen woorden uitleggen wat de achterliggende betekenis is van een kruis(teken) (RKgs3)

Beginsituatie specifiek voor deze les:

Situering in het leerproces: aanbrengen inoefenen
Waarop bouwt deze les verder?
• Tijdens de les van witte donderdag is de symboliek van het paasei al besproken. De goede week
is bijna helemaal besproken (goede vrijdag ontbreekt).

1
 ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Leerling specifieke gegevens + acties:

Bronnen: volgens de APA-normen

• Dalemans, L., Damen, C., & Debacker, H. (2012). Tuin van heden.nu 3:
leerwerkboek: correctiesleutel. Wommelgem: Van In.

 Dillow, J. (2001). Mijn mooiste kinderbijbel (2de editie). Boek

Specials Nederland.

Verlinden, T. (2019). Jezus gaat met zijn leerlingen naar een tuin. Hij gaat alleen verder - ppt
download. slideplayer. Geraadpleegd op 18 augustus 2022, van
https://slideplayer.nl/slide/15170517/

• Goede Week: dit ging vooraf aan Pasen (Bijbelstudie) - EO. (2022, 23 mei). Visie. Geraadpleegd
op 1 juni 2022, van https://visie.eo.nl/artikel/2022/04/dit-gebeurde-er-in-de-goede-week-
voorpasen

Bijlagen: bordschema, ingevulde werkbladen, teksten …

Prowise bord:
https://presenter10.prowise.com/share/resource/7LgZ3ok2jcKSVeXJp80zpMjMJfMQOK0Ufq5ifpjOR4q
xhOGXVQWLmFh6v5WJOgo5

Materiaal / locatiewijziging:
• Bordboek
• Fragment uit bijbel
• Stroken papier
• Papier
• Materiaal kruisje: papier, schaar, krantenartikelen, kruis

Lesopbouw

1. Klassikaal: de goede week overlopen (5’)

oriëntere verwerven verwerken afronden
n

2
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Organisatie
Prowise staat open op de achtergrond. Dit is echter nog niet zichtbaar tot het moet getoond worden
(zie instructie).

Instructie
Hoe noemen we ook al weer de week voor Pasen? (Dat is de goede week). Wat zijn de namen van de
dagen in de goede week? Neem de flap bij je boek er bij als hulpmiddel.
Ik projecteer daarna prowise pg. 1 om de leerlingen te helpen antwoorden.
Waarom wordt de goede week de goede week genoemd? Waarom is die week zo goed?
De goede week gaat Pasen vooraf, deze week verwijst naar al het goede dat mogelijk werd door het
sterven en de verrijzenis van Jezus. Komt Jezus echt terug? Nee, het is figuurlijk: Hij blijft altijd bij
ons. Wat gebeurt er zoal tijdens die goede week?
Wanneer begint de goede week? (Met palmzondag).
De goede week verwijst dus naar de laatste dagen van Jezus.

Wat betekent lijden voor jullie?

Hoe kunnen we zien dat iemand echt lijdt?
Wat betekent dood zijn en sterven voor jullie?

3. Klassikaal: biblioloog bijbelverhaal goede vrijdag (25’)

oriënteren verwerve verwerke afronden
n n

Instructie
We zien een doek op de tekening. Wat voor doek is dit? (een lendendoek). Wat is dat, een
lendendoek? Op goede vrijdag draagt Jezus alleen maar een lendendoek. Hoe dat
kwam, dat horen jullie straks.
Ga allemaal in een kring zitten. Ik neem de bijbel en steek een kaars aan.
Vandaag gaan we aan de slag met het verhaal over goede vrijdag, maar we doen dit iets
anders dan gewoonlijk. We gaan zo werken: ik lees het verhaal voor en af en toe
pauzeer ik. Ik vraag dan aan de ene helft van de klas om een apostel te zijn en aan de
andere helft van de klas joodse leiders te zijn. Jullie proberen je dan in te leven in je rol
en echt een apostel of joodse leider te zijn.
Je antwoordt om de beurt. Je bent niet verplicht om te antwoorden, er zijn geen foute
antwoorden.

Bijbelfragment
Al wekenlang, al maandenlang heeft Jezus het voelen aankomen. 1 De vijandige blikken van de
Romeinse machthebbers. De venijnige woorden van de joodse leiders. Hun pogingen
om Hem vast te krijgen. Hun haat en jaloezie als de mensen dicht bij Hem wilden zijn en
naar Hem luisterden. Ze hebben Hem ten slotte gevangen genomen. Ze hebben Hem
pijn gedaan en beledigd. En zopas heeft Hij zijn vonnis te horen gekregen: ze hebben

3
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Hem veroordeeld tot de dood op het kruis. Dood! Dat kan toch niet! Nooit meer samen
met Zijn vrienden door het land trekken. Nooit meer lachen en praten met mensen.
Nooit meer nieuwe mensen ontmoeten en hen echt leren kennen. Het doet pijn. Jezus
voelt Zich alleen. Nu is er niets meer aan te doen.
2:
Jezus neemt het kruis op Zijn schouder. Het is zwaar. Hij kan het bijna niet dragen. Heel Zijn korte
leven heeft Hij Zijn best gedaan. Hij heeft mensen geholpen waar Hij maar kon. Hij heeft
het beste van Zichzelf gegeven. Hij heeft deze dood niet verdiend. Het kruis is veel te
zwaar. Hij valt. Hij ligt op de grond. Alles doet pijn.

Dan komt Jezus aan bij de plek waar Hij gekruisigd zal worden. De soldaten maken het kruis klaar. Ze
trekken de kleren van Jezus uit. Alleen een lendendoek mag Hij aanhouden. De soldaten maken
Jezus vast aan het kruis. Ze nagelen dikke spijkers door Zijn handen en Zijn voeten. De pijn is
verschrikkelijk. Jezus schreeuwt. Hij heeft dorst, maar Hij krijgt alleen bittere azijn te drinken. Hij
roept om God. Hij voelt zich door iedereen in de steek gelaten. Alles in Jezus geeft het op: Zijn bloed,
Zijn kracht, Zijn adem. Hij laat alles los en geeft Zich over aan wat groter is dan Hij. Hij legt Zijn leven
in de handen van God. Hij gaat dood. Nu is alles voorbij.
3:
Vrienden van Jezus halen Hem van het kruis. Ze zorgen voor Zijn arme lichaam en leggen het in een
graf. Jezus is dood. Zijn vrienden gaan naar huis. Ze huilen zo lang tot ze geen tranen meer over
hebben. Ze weten niet meer hoe het verder moet.
Vragen
Frag1: Jij bent een Joodse leider. Je haat Jezus en zijn uitspraken. Hoe zou jij reageren? Wat zou jij
zeggen?
Ik wijs naar een deel van de groep.
Jij bent een apostel, je ziet je leider en beste vriend lijden. Mensen willen hem weg
hebben. Hoe zou jij je voelen? Hoe zou jij reageren?
Waar ik kan, interview ik en gebruik ik de echo-techniek.
Fragment 2: Leiders: jullie zijn nu Jezus. Jij draagt dat loodzware kruis mee. Jij lijdt. Iedereen kijkt naar
jou.
Hoe voel je je? Aan wat denk je? Je bent eenzaam. Hoe reageer je?
Apostel: je staat er bij. Je kan niets doen. Je mag niet helpen. Hoe reageer jij?
Fragment 3: Jij bent een apostel. Hoe moet het nu verder? Wat zou jij doen? Heb jij ook al eens zo
lang gehuild dat er geen tranen kwamen? Wat was er toen gebeurd?

Derolling: Nu zijn jullie geen apostelen meer. Jullie zijn weer jezelf. Wil iemand nog iets zeggen over
het verhaal?

4. Klassikaal: reflectie verhaal & symboliek (5’)

oriënteren verwerven verwerken afronden

Instructie
Oké, wat is er zojuist gebeurd? Ik snap het verhaal niet helemaal. Kan iemand mij het uitleggen?
Op de berg wordt Jezus gekruisigd. Hoe zou jij reageren als je erbij stond?
Voor wat zou het kruis dan kunnen staan, denk je? (Dood, lijden).
Waarom moest Jezus dood? (omdat ze boos waren.)

4
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Wat gebeurt er nadien met Jezus? (wordt begraven, maar verrijst weer).
Is Jezus echt terug levend geworden? (Nee, dit is enkel symbolisch).
Jezus was terug bij hen, in hun hart en gedachten.
Welk soort gedachten hadden ze dan? Positieve of negatieve? (Positief).
Als iemand dood is die we graag hadden, dan onthouden we vooral de positieve herinneringen aan
hem. Zo staat het kruisteken wel voor lijden en dood, maar toch ook voor verrijzenis, voor hoop.

We hebben ook gesproken over lijden. Jezus lijdt. Ik heb dit al gevraagd, maar nu doe ik het opnieuw:
Wat is dat eigenlijk, lijden?
Wat is het verschil tussen pijn hebben en lijden? Of is dit hetzelfde?
Heb je al iemand zien lijden? Hoe reageer jij als je ziet dat iemand lijdt? Wat deed jij toen? Wat dacht
je? Wat betekent lijden voor jou persoonlijk?
Is lijden altijd erg?
Wat helpt jou om minder te lijden?
Hoe pak je het aan als je iemand wil helpen die lijdt?

4. Klassikaal: collage maken (10’)

oriënteren verwerven verwerken afronden

Organisatie
Materiaal ligt klaar: papier, lijm, krantenartikelen over goede vrijdag, lege stroken.
Omschrijving
De leerlingen moeten een kruis uitknippen en een collage maken. De vooraf geselecteerde
krantenartikelen gaan allemaal over goede vrijdag, of wat misschien er bij zou kunnen passen
(situationeel gezien). Daarnaast moeten de leerlingen ook opschrijven wat we in de vorige fases
besproken hebben. (o.a. het lijden)

Instructie
Jullie krijgen van mij een werkblad met een kruis op. Waarvoor stond een kruisteken ook al weer?
(dood, lijden, verrijzenis, hoop).
Knip dat kruis straks uit. Daarna krijgen jullie krantenartikelen. Wat vind jij het beste bij goede vrijdag
passen? Plak de koppen op je kruisje.
Maar eerst wil ik nog een paar vragen stellen:
Wat vind jij van lijden? Wat wens je aan iemand die je ziet lijden? Je mag dit op je strookje schrijven,
of tekenen…Jullie krijgen het strookje straks van mij. Kleef dit daarna op je kruis.
Jullie krijgen hiervoor 8 minuten.

5. Klassikaal: leerinhoud herhalen (5’)

oriënteren verwerven verwerken afronden

5
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Instructie
Wat hebben jullie op het kruis geplakt? Wat hebben jullie op de strook geschreven? Wat vinden jullie
nu van lijden, nadat jullie de anderen hebben horen spreken?
Is lijden dus altijd erg? Wat gaan jullie onthouden van deze les?
Schrijf dat in je reflectiemap.