Baitang/ Markaha Ikatlo

GRADE1 Paaralan 1
Antas n WEEK 3 DAY 1
DAILY LESSON
Guro Asignatura Araling Panlipunan
PLAN
Petsa/Oras Sesyon 11
A.Pamantayang Ang mag-aaral ay…
Pangnilalaman buong pagmamalaking nakapagpapahayag ng pagkilala at pagpapahalaga sa sariling paaralan
(Content Standard)
I. LAYUNIN

B.Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay…

(Performance Standard) buong pagmamalaking nakapagpapahayag ng pagkilala at pagpapahalaga sa sariling paaralan
C.Kasanayang Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paaralan sa sariling buhay at sa pamayanan o komunidad. AP1PAAIIIc-5
Pampagkatuto(Learning
Competencies)
Layunin (Lesson Objectives)
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paaralan sa sariling buhay at sa pamayanan o komunidad.
Knowledge

Skills Nasasagutan ang mga tanong sa.kwentong napakinggan.

Napapahalagahan ang importansiya ng pag-aaral ng mabuti.
Attitude
II. NILALAMAN (Paksa) ARALIN 5: ANG AKING PAARALAN, PUNDASYON NG MAGANDANG KINABUKASAN
A. Mga Kagamitang Panturo Mga larawan, big book
III. KAGAMITANG PANTURO

Araling Panlipunan Kagamitan ng Mag-aaral

https://www.pinclipart.com/pindetail/TxJTT_playground-slide-slide-clipart-png-download/
https://www.pngfind.com/mpng/iTTmRhT_cot-bed-hospital-patient-care-png-image-bed/
B. Mga Sanggunian
(Source) https://www.google.com/imgres?imgurl=https://mir-s3-cdn-cf.behance.net/project_modules/
max_1200/7421f355038163.5b0a97b133121.jpg&imgrefurl=https://www.behance.net/gallery/55038163/Celia-
Studious-and-Conrad-
Cat&h=1000&w=778&tbnid=wPLymzQX42XkGM:&q=celia+studious+and+conrad+cat+story+tagalog+version&tbnh=9
0&tbnw=70&usg=AI4_-kROHluqj3BSO9ng2J8z1JZKsbqyXg&vet=1&docid=ypcVoukABq0xmM&client=ms-opera-mini-

Prepared by: Steffany R. Tampioc, T1- Liptong Elementary School

 android&sa=X&ved=2ahUKEwi23N6Z4u3kAhWKAYgKHbLYAaIQ9QEwAXoECAEQBg#spf=1569476467093
https://thumbs.dreamstime.com/b/pupil-kids-classroom-primary-school-children-pupils-smiling-boys-girls-study-
schools-class-cartoon-vector-education-124097588.jpg
1.Mga Pahina sa Gabay ng CG Pahina 25, TG Pahina 50-51
Guro
2.Mga Pahina sa
LM Pahina 154-160
Kagamitang Pangmag-aaral
A.Balik-aral sa nakaraang Itanong:
aralin at/o pagsisimula ng Sino na ba ang nakatapos na ng kolehiyo sa inyong pamilya?
bagong aralin Sa inyong komunidad?
B.Paghahabi sa layunin ng Ano ba ang trabaho ng kakilala niyo na nakatapos sa pag-aaral?
aralin
Magpapakita ng larawan ng batang nag-aaral.
IV. PAMAMARAAN
(PROCEDURES)

C. .Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

https://thumbs.dreamstime.com/b/pupil-kids-classroom-
primary-school-children-pupils-smiling-boys-girls-study-
schools-class-cartoon-vector-education-124097588.jpg
Ano ang makikita ninyo sa larawan?
Ano ang ginagawa ng mga bata?
Saan kay nila ginagawa ito?
D.Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng Itanong:
bagong kasanayan #1 Ano ang gusto mong pangarap maging kapag nakatapos ka ng iyong pag aaral?
Pagpapakita sa mga ilustrasyon sa kagamitan ng Mag-aaral sa pahina 155-156

Prepared by: Steffany R. Tampioc, T1- Liptong Elementary School

 Talakayin kasama ang mga bata upang malinang ang konsepto ng aralin.

E.Pagtatalakay ng bagong Makinig sa kuwentong babasahin ng iyong guro na pinamagatang “Celia Studious and Conrad Cat” ni Regina S
konsepto at paglalahad ng Fernandez. (big book)
bagong kasanayan #2

Prepared by: Steffany R. Tampioc, T1- Liptong Elementary School

 Ang Palaaral na si Celia at ang Pusang Si Conrad
by: Regina Fernandez

Tuwing umaga, pinanonood ng pusang si Conrad si Celia habang naglalakad tuwing papasok sa paaralan.
Nakikinig siya sa pag- tok-tok-tok ng itim na sapatos ni Celia sa daan.
Naaamoy niya ang pandesal at grape juice na nasa baunan. Tinitingnan niya ang pulang bag na nasa likod ng
palaaral na si Celia.
Sa wari ni Conrad ang bag ni Celia ay punung-puno ng mga babasahing aklat. Kung titingnan mo si Celia,
siya ay walang ibang ginawa kundi mag-aral.
“Si Celia kaya ay hindi nagkakaroon ng pagkakataong magsaya?”, ang naisip ng pusang si Conrad.
Isang umaga, naisip ni Conrad ang isang bagay.
Naglalakad si Celia araw-araw katulad ng kanyang nakagawian. Sa Pulang kalye, sumabay sa kanya si
Conrad.
“Kumusta,” sabi ni Conrad. “Gusto mo ba kong samahan ngayon? Gusto mo bang sumamang magsaya at
maglaro? Maglalaro ako ng sipa hanggang sa paglubog ng araw. Sisipain ko ang pompom na ito ng mataas. Sisipain
ko ito ng isang daang beses hanggang sa marating nito ang kalawakan!”
“Ang paglalaro ng sipa ay masaya!” ang sabi ng palaaral na si Celia. “ Mabuti na niyaya mo ako subalit
papunta na ako sa paaralan.”
At umalis na nga si Celia.
Sa Dilaw na kalye, sumabay muli si Conrad. Mula sa sanga ng mangga naglambitin ang pusa dito.
“Kamusta muli!” sabi ni Conrad. “Gusto mo bang sumama sa akin ngayon? Gusto mo bang sumamang
magsaya at maglaro? Patutugtugin ko ang aking gitara hanggang paglubog ng araw. Kakanta ako at sasayaw. Ikaw
ang magtambol gamit ang iyong lunchbox, kutsara at tinidor.”
“Ang pagkanta ay masaya,” sagot ng palaaral na si Celia. “Mabuti at niyaya mo ako pero papasok na ako sa
aking paaralan.” At naglakad na nga paalis si Celia.
Sa asul na kalye, sumabay muli si Conrad. Nakasakay siya sa bisikleta na nagsisirkus.
Prepared by: Steffany R. Tampioc, T1- Liptong Elementary School

F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessmen)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
H.Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J.Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilaynilay
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Prepared by: Steffany R. Tampioc, T1- Liptong Elementary School
Talakayin ang mga tanong na nasa kagamitan ng mag-aaral na nasa pahina 157 -158
1. Asa si Celia muadto matag adlaw?
2. Unsa ang gibuhat ni Conrad para madani si Celia nga dili mosulod sa eskuylahan?
3. Nganong wala madani ni Conrad si Celia nga mopalta sa pagsulod sa eskuylahan?
4. Unsa ang nakaplagan ni Conrad sa eskuyahan ni Celia?
5. Unsa ang malipayong kasinatian ni Celia sa iyang eskuylahan?
6. Unsa kaha ang gibati ni Conrad sa dihang nakauban siya sa eskuylahan ni Celia? Nganong kini ang iyang gibati?
7. Kon ikaw si Conrad, muoban pa kaha ka pag-usab ni Celia sa eskuylahan?
Kung ikaw si Celia sasama ka ba kay Conrad? Bakit?
Bakit mahalaga ang pag-aaral?
Tandaan: Ang pag-aral ng mabuti ay nakatutulong upang makamit mo ang iyong pangarap sa buhay.
Sagutin ng Tama o Mali
MALI 1. Hindi importante ang pag-aaral.
TAMA 2. Ikaw ay magiging matalino kung ikaw ay nag-aaral.
TAMA 3. Makakamtan mo ang iyong pangarap kung ikaw ay nag-aaral ng mabuti.
MALI 4. Walang mabuting naidudulot sa atin ang pag-aaral.
MALI 5. Ang paglalaro sa loob ng silid-aralan any nagpapakita na ikaw ay nag-aaral ng mabuti.
Sa isang short bondpaper, iguhit ang iyong sarili na nag-aaral ng mabuti.
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano
mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong
itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
 Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magapatuloy sa remediation?
E. Alin sa estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa tulong
ang aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by:

Steffany R. Tampioc
T1- Liptong Elementary School
VALENCIA DISTRICT

Prepared by: Steffany R. Tampioc, T1- Liptong Elementary School