Baitang/ Marka

Paaralan 4 Ikalawang Markahan

GRADE 4 Antas han
DAILY LESSON Asignatur
Guro Araling Panlipunan
PLAN a
Petsa/Oras Sesyon Week 10 - Day 1
A.Pamantayang
Naipamamalas ang pag-unawa sa pagkakakilanlang Pilipino batay sa pagpapahalaga sa
Pangnilalaman
pagkakaiba-iba ng mga pamayanang pangkultural.
(Content Standard)
B.Pamantayan sa
Naipagmamalaki ang pagkakakilanlang kultural ng Pilipino batay sa pag-unawa, pagpapahalaga
I. LAYUNIN

Pagganap
at pagsulong ng pangkat etnolinggwistiko at iba pang pangkat panlipunan na bunga ng
(Performance
migrasyon at “inter-marriage”.
Standard)
C.Kasanayang Nakabubuo ng plano na nagpapakilala at nagpapakita ng pagmamalaki sa kultura ng mga
Pampagkatuto(Learnin rehiyon sa malikhaing paraan.AP4LKE-IIi-11
g Competencies)
Layunin (Lesson
Objectives)
Nakabubuo ng plano na nagpapakilala at nagpapakita ng pagmamalaki sa kultura ng mga
Knowledge rehiyon sa malikhaing paraan
Nakakabahagi ng mga plano na nagpapakilala at nagpapakita ng pagmamalaki sa kulturang
Skills
Pilipino
Napapahalagahan ang mga natatanging kulturang Pilipino
Attitude
II. NILALAMAN (Paksa) Aralin XVIII: Pagpapahalaga at Pagmamalaki sa Kulturang Pilipino
A. Mga Kagamitang
larawan, TV, manila paper at metacards
III. KAGAMITANG

Panturo
PANTURO

B. Mga Sanggunian
(Source)
1.Mga Pahina sa
TG pp.101-102
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
LM, pp. 222-226
Kagamitang Pangmag-
 aaral
A.Balik-aral sa
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong Ano-ano ang mga paraan na nagpapakita ng pagpapahalaga at pagmamalaki sa kulturang
aralin Pilipino?
B.Paghahabi sa layunin
Paano natin maipakita ang pagpapahalaga sa kulturang Pilipino?
ng aralin

C. .Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa
Iugnay ang mga kasagutan ng mga mag-aaral sa pagtalakay ng bagong aralin
bagong aralin

D.Pagtatalakay ng
IV. PAMAMARAAN

Talakayin at pag-isipan ang mga nilalaman sa LM pahina 224

(PROCEDURES)

bagong konsepto at
Bigyang diin ang mga pagpapahalaga sa kulturang Pilipino
paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E.Pagtatalakay ng
bagong konsepto at Paano mapapahalagahan ang kultura ng ating bansa?
paglalahad ng bagong Ano-ano ang mga halimbawa ng pagpapahalaga sa kultura ng bansa?
kasanayan #2
Pangkatang Gawain.
F.Paglinang sa
bumuo ng plano na nagpapakilala at nagpapakita ng pagmamalaki sa kultura ng mga rehiyon sa
Kabihasaan (Tungo sa
malikhaing paraan
Formative Assessment)
G.Paglalapat ng aralin
Bilang isang mag-aaral papaano mo maipapakita ang pagpapahalaga at pagmamalaki sa mga
sa pang araw-araw na
kulturang Pilipino?
buhay
H.Paglalahat ng Aralin Paraan upang maipakikita ang pagpapahalaga at pagmamalaki sa kultura.
1. Igalang ang paniniwala at tradisyon ng iba.
2. Igalang ang relihiyong kinamulatan ng bawat isa.
3.Laging sikaping gamitin ang wikang Filipino sa pakikipagtalastasan.
4. Igalang ang mga pangkat etniko sa kanilang kasuotan.
5. Igalang at ipagmalaki ang kulturang kinagisnan ng mga pangkat etniko.
 6. Pag-aralang lutuin at kainin ang mga pagkaing Pinoy.
7. Tuklasin at paunlarin ang iyong talento at iambag ang iyong kakayahan sa pagpapaunlad ng
ating kultura.
8. Pag-aralan ang mga katutubong sayaw, awitin, at sining at sikaping maipakita ang mga ito sa
iba’t ibang pagtatanghal.
9. Tangkilikin ang mga produktong gawang Pilipino.
10. Patuloy na magsaliksik at pag-usapan ang mayamang kultura ng bansa.
11. Awitin nang may damdamin at pagmamalaki ang Lupang Hinirang.
12. Igalang ang watawat ng bansa bilang pangunahing sagisag nito.
13. Laging tangkilikin ang mga larong Pinoy gaya ng tumbang preso, patintero, at palosebo.
14. Ipagmalaki ang mga natatanging kaugalian ng mga Pilipino gaya ng pakikisama, bayanihan,
at pakikiramay.
15. Puntahan o ipamahagi sa iba ang mga naggagandahang tanawin at pamanang pook ng
bansa.

Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay paraan na nagpapakita ng pagpapahalaga o

pagmamalaki sa kulturang Pilipino at MALI naman kung hindi.
10. Patuloy na magsaliksik at pag-usapan ang mayamang kultura ng bansa.
11. Awitin nang may damdamin at pagmamalaki ang Lupang Hinirang.
12. Igalang ang watawat ng bansa bilang pangunahing sagisag nito.
I.Pagtataya ng Aralin
13. Huwag tangkilikin ang mga larong Pinoy gaya ng tumbang preso, patintero, at palosebo.
14. Ipagmalaki ang mga natatanging kaugalian ng mga Pilipino gaya ng pakikisama, bayanihan,
at pakikiramay.
15. Puntahan o ipamahagi sa iba ang mga naggagandahang tanawin at pamanang pook ng
bansa.

J.Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilaynilay Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral
sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang
sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang
 tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral
na nangangailangan ng
iban pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon sa tulong ang
aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
pangturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Gamitin ang rubric sa planong pagmamalaki sa kultura ng mga rehiyon sa malikhaing paraan
 Pamantayan Katangi-tangi (3) Katamtaman (2) Kailangan ng Dagdag na
Pagsasanay (1)

Wasto, may kalidad at Wasto, may kalidad at Halos lahat ng impormasyon ay

Kalidad at kabuluhan ng mga kabuluhan ang mga kabuluhan ang ilan sa mga mali at walang gaanong kalidad
impormasyon impormasyon na nilagay sa impormasyon na nilagay sa at kabuluhan.
ginawang plano ginawang plano

Pagkakaugnayugnay ng mga Malinaw na naipakita ang Hindi gaanong malinaw na Hindi malinaw na naipakita ang
impormasyon pagkakaugnayugnay ng mga naipakita ang pagkakaugnay-ugnay ng mga
impormasyon pagkakaugnayugnay ng mga impormasyon
impormasyon

Pagkakalahad ng impormasyon Lubhang maayos at malinaw na Hindi gaanong maayos at Hindi maayos at malabo ang
nalahad ang mga impormasyon malinaw na nailahad ang mga pagkakalahad ng mga
ukol sa plano impormasyon ukol sa plano impormasyon ukol sa plano

Kompleto Kompleto ang mga May ilang kulang sa mga Maraming kulang sa mga
impormasyon na inilagay sa impormasyon na inilagay sa impormasyon na inilagay sa
plano plano. plano

Prepared by:

JEFIE D. BUTALID
JOHN MICHAEL M. LISONDRA
NESTOR A. TULISANA JR.