Professional Documents
Culture Documents
4 Razred Matematika Priprema Za Cas Matematicki Izrazi Sa Vise Operacija
4 Razred Matematika Priprema Za Cas Matematicki Izrazi Sa Vise Operacija
4 Razred Matematika Priprema Za Cas Matematicki Izrazi Sa Vise Operacija
1. ОПШТИ ПОДАЦИ
2. Разред: Четврти
3. Одељење: 1
3. ТОК ЧАСА
1
Ученици формирају групе тако што ће сваки ученик одабрати листић са задатком
који ће решити, а на основу резултата који добије, прикључиће се једној од група
(ученици који као резултат добију број 10, прикључиће се групи Р10, они који добију
резултат 20, придружиће се групи Р 20 итд.)
ГРУПА Р 10 ГРУПА Р 20
100: (2 х 5) = 5х5–5=
6х5:3= 6х4–2х2=
(28 + 12) : 4 = 7 х 3 – (9 – 8) =
18 – 24 : 3 = 100 : 10 х 2 =
ГРУПА Р 30 ГРУПА Р 40
35 : 5 + 23 = 4 х 6 + 16 =
(63 : 9 + 3 ) х 3 = 50 : 10 х 8 =
(15 х 2) : 1 = (12 + 8) х 2 =
9 х 10 : 3 = 9х8–4х8=
ГРУПА Р 50
6 х 6 + 14 =
100 : 2 + 0 х 15 =
9х6–2х2=
( 29 – 4 ) х 2 =
Када ученици појединачно реше задатке, на основу резултата који су добили, сешће за сто
обележен називом њихове групе: Р 10, Р 20, Р 30, Р 40, Р 50. Пошто су групе формиране,
прелазимо на главни део часа.
Задатак се састоји у томе да ученици у оквиру својих група решавају задатке, помоћу
решења дешифрују слова, односно пословицу која се крије иза бројева. Сваки ученик ради
задатак да би група што пре одгонетнула пословицу. Победник је група која прва реши све
задатке и одгонетне пословицу. Предвиђено је 25 минута за решавање овог задатка.
ГРУПА Р 10
„СТАРИЈЕ ЈЕ ЈУТРО ОД ВЕЧЕРИ“
ГРУПА Р 20
„ТИХА ВОДА БРЕГ РОНИ“
2
ГРУПА Р 30
„ СКОЧИ ПА ОНДА РЕЦИ ХОП“
ГРУПА Р 40
„СВАКО ЧУДО ЗА ТРИ ДАНА“
ГРУПА Р 50
„ОД ИНАТА НЕМА ГОРЕГ ЗАНАТА“
Задаци са решењима
(Свака група добија на листићима комбинације ових задатака, чија решења ће ученике
довести до слова од којих ће сложити пословицу) .
Пошто ученици једне групе реше задатке и придруже сваком решењу слово, одлазе до
табле, проналазе апликацију са пословицом − решењем и лепе је на таблу (они који су
први решили, своју пословицу лепе под редним бројем 1).
3
Уколико остане времена, ученици по групама састављају и записују три израза користећи
све четири рачунске операције. Групе међусобно размењају задатке, решавају их, и
проверавају тачнст усменим путем.
Ученици затим процењују своје залагање у оквиру своје групе, односно свој допринос,
процењују у којој мери су се међусобно слушали и једни друге подстицали на рад.
А 4800 : (100 х 6) =
В 36000 : 10 х 90 =
Д 8359 х 30 – 450 х 70 =
Е 30180 х 6 : 9 =
И 100 х ( 17835 : 5) =
Ј (69 444 + 7556 ) : 1000 =
О (856 000 : 1000 ) + (381 х 9) =
Р 560 : ( 7 х 4 ) =
С 240 : ( 3 х 5 ) =
Т (909 х 100) . (908 х 100) =
У 472 х 400 – 3 170 000 : 100 =
Ч 5731 х 3 – 5250 : 10 =
С Т А Р И Ј Е Ј Е Ј У Т Р О
О Д В Е Ч Е Р И
4
ПРИЛОГ 2: НАСТАВНИ ЛИСТИЋ, ГРУПА Р20
А 4800 : (100 х 6) =
Б 1200 : (100 х 4) =
В 36000 : 10 х 90 =
Г 570 х 600 : 1000 =
Д 8359 х 30 – 450 х 70 =
Е 30180 х 6 : 9 =
И 100 х (17835 : 5) =
Н 42 506 х 8 – 320 802 : 6 =
О (856 000 : 1000) + (381 х 9) =
Р 560 : ( 7 х 4 ) =
Т (909 х 100) . (908 х 100) =
Х (81 х 100) – (348 х 6) =
Т И Х А В О Д А
Б Р Е Г Р О Н И
5
ПРИЛОГ 3: НАСТАВНИ ЛИСТИЋ, ГРУПА Р30
А 4800 : (100 х 6) =
Д 8359 х 30 – 450 х 70 =
Е 30180 х 6 : 9 =
И 100 х (17835 : 5) =
Р 560 : (7 х 4) =
С 240 : (3 х 5) =
Ч 5731 х 3 – 5250 : 10 =
6
С К О Ч И П А О Н Д А
Р Е Ц И Х О П
А 4800 : (100 х 6) =
В 36000 : 10 х 90 =
Д 8359 х 30 – 450 х 70 =
И 100 х (17835 : 5) =
Р 560 : ( 7 х 4 ) =
С 240 : ( 3 х 5 ) =
Ч 5731 х 3 – 5250 : 10 =
7
С В А К О Ч У Д О З А
Т Р И Д А Н А
А 4800 : ( 100 х 6 ) =
Д 8359 х 30 – 450 х 70 =
Е 30180 х 6 : 9 =
И 100 х ( 17835 : 5 ) =
Р 560 : ( 7 х 4 ) =
О Д И Н А Т А Н Е М А
8
Г О Р Е Г З А Н А Т А